總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

初中化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)免費(fèi)篇一

本人思想積極要求進(jìn)步,，熱愛黨的教育事業(yè),。本學(xué)期會(huì)一如既往地積極參加各類政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。"德高為師，身正為范",，作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個(gè)極其重要的位置上,，為人師表，力爭做一個(gè)有崇高師德的人,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做到上班開會(huì)不遲到不早退,，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作。工作積極,，主動(dòng),，任勞任怨。

1,、第一年接手化學(xué)學(xué)科,，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前一定要做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料,，對(duì)每一課都要深入的研讀，把握重點(diǎn),、考點(diǎn),，每一課都做到"有備而來"，力求在給學(xué)生一杯水的時(shí)候自己能夠有一桶水,，力求把課上得生動(dòng)有趣,，學(xué)生愛聽。

2,、積極參加備課組活動(dòng),，努力提高教學(xué)水平,。

雖然經(jīng)驗(yàn)明顯不足，但年輕的我有的是對(duì)工作的熱忱,。因此,，我會(huì)抓住學(xué)校的集體聽、評(píng)課活動(dòng),，虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師們好的教學(xué)方法,。化學(xué)組的集體備課活動(dòng)更是能幫助我快速成長的特別好的途徑,，因此我更會(huì)積極參與,，勤學(xué)多問。除此以外,，學(xué)校的開放課堂活動(dòng)也為我提供了廣闊的平臺(tái),，我會(huì)盡量多的去聽老教師的課，虛心向老師們請(qǐng)教,，提高自己對(duì)教材,、對(duì)考點(diǎn)的把握能力。同時(shí)還應(yīng)多學(xué)習(xí)老師們的課堂管理經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)能力,。

3、提高課堂效率,，努力打造高效課堂,。

化學(xué)是一門九年級(jí)剛剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多,，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,。上課時(shí)，要組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，利用學(xué)生感興趣的實(shí)驗(yàn),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，盡量克服重復(fù)的毛病,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。

課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清,，提高對(duì)教材的把握和駕馭能力,。在教學(xué)上下狠功夫，努力使學(xué)生的成績都能在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)步和提高,。

4,、提高教學(xué)質(zhì)量，做好課后輔導(dǎo)工作,。

在課后,，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。對(duì)優(yōu)學(xué)生，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,，擴(kuò)大知識(shí)面,，讓知識(shí)進(jìn)一步得到鞏固和發(fā)展。對(duì)個(gè)別特別突出的學(xué)生也可以進(jìn)行單獨(dú)的輔導(dǎo)提高,。在每一次的測驗(yàn)檢測中,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)的解決,。多和學(xué)生溝通,，多鼓勵(lì)，多關(guān)心,。對(duì)學(xué)習(xí)上困難大的學(xué)生實(shí)行"低起點(diǎn),，低要求，補(bǔ)臺(tái)階,，拖著走,，多鼓勵(lì)，樹信心",，在教學(xué)過程中,，對(duì)他們優(yōu)先提問，優(yōu)先板演,，優(yōu)先面批,，有一點(diǎn)進(jìn)步就及時(shí)表揚(yáng)，使他們迎頭趕上,，只要每天堅(jiān)持,，就一定會(huì)有進(jìn)步。

5,、加強(qiáng)自身教育教學(xué)理論水平的提高,，多看書,，多學(xué)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)更新的速度,，努力適應(yīng)新形勢下社會(huì)發(fā)展的需要,。

忙碌而充實(shí)的日子總是過得很快，在三中工作的日子里,，所有的一切都在充實(shí)著我的生活,，讓我感到工作的快樂，讓我感受到三中人積極,、向上,、不甘落后的態(tài)度。在過去的一個(gè)學(xué)期里,，在各位老師的幫助下和自己的努力下,，雖然有些許進(jìn)步，但是我仍然是一個(gè)各方面都比較欠缺的老師,，很多東西還需要我繼續(xù)努力,，更加努力，我仍然

初中化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)免費(fèi)篇二

本學(xué)期我擔(dān)任xx年級(jí)xx個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作,。經(jīng)過一學(xué)期來的踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真的教育教學(xué)，在教學(xué)中注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，注重夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，收到了較好的教學(xué)效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

重視“雙基”教學(xué),，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，讓學(xué)生從基礎(chǔ)著手,，一步一個(gè)腳印,，一步一個(gè)臺(tái)階地提高學(xué)生分析問題和解決問題的本事。經(jīng)過本學(xué)期的化學(xué)課教學(xué),，使學(xué)生能掌握本學(xué)期化學(xué)課本的知識(shí)資料,，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決具體的實(shí)際問題,，使知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能技巧,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題的本事,。與此同時(shí),，在教學(xué)過程中還注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)?；瘜W(xué)知識(shí)靠日積月累,，化學(xué)素質(zhì)的提高,，也不是一朝一夕之功，也要靠不斷的滲透與熏陶,。在教學(xué)過程中,，教師要不斷地、經(jīng)常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方式,、分析方法,、滲透化學(xué)知識(shí)、化學(xué)技能和技巧,?；瘜W(xué)教學(xué)中，要與日常生活和社會(huì)熱點(diǎn)問題聯(lián)系起來,，以增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)職責(zé)感和使命感,。在不斷進(jìn)行的教育教學(xué)中，學(xué)生在不知不覺地自覺運(yùn)用化學(xué)知識(shí)和化學(xué)學(xué)習(xí)和分析方法,，去理解知識(shí)√白話文★√，分析許多實(shí)際問題,。如有關(guān)環(huán)保問題,、生態(tài)問題、資源的開發(fā)利用等等,，同學(xué)們都能運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和理解,。

xx年級(jí)化學(xué)是啟蒙課程，學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和信心的培養(yǎng)尤為重要,，在第一節(jié)課,，我首先出示一塊手帕，讓大家猜想：用火點(diǎn)燃后會(huì)是什么樣貌,？同學(xué)們毫不猶豫地回答說燒壞了,，我微笑著沒有說話，把一塊手帕在酒精燈上點(diǎn)燃,，熊熊大火持續(xù)了xx分鐘左右,，火滅了，手帕完好無損,，同學(xué)們驚呆了,。緊之后，我又變了幾個(gè)小魔術(shù)：魔棒點(diǎn)燈,、藏貓咪,、清水變牛奶等,，同學(xué)們強(qiáng)烈感受到化學(xué)的魅力,，帶著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲望，我將他們帶入化學(xué)的王國,。接下來,，我就說,，同學(xué)們我從不打聽大家以前的學(xué)習(xí)成績，化學(xué)是一門新課程,，不存在什么基礎(chǔ),，在我的化學(xué)教室不存在什么差生?；瘜W(xué)是理科,，但比數(shù)學(xué)、物理要好學(xué)的多,，是理科中的文科,，讓學(xué)生消除恐懼心理，只要想學(xué)好化學(xué),，從這堂課開始,，你就能學(xué)好，大家有信心么,？同學(xué)們就舉起有力的拳頭,，高喊“有”;就在這一聲響亮的回答中，我和這些同學(xué)的合作就建立起來了,，我們的命運(yùn)就緊緊的聯(lián)系在了一齊,。

以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，強(qiáng)烈的職責(zé)心,、使命感和敬業(yè)精神,，精心準(zhǔn)備好每一堂課，在課前認(rèn)真鉆研教材和教法,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景,，精心選題，上課時(shí)注意突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn),，使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化,，使學(xué)生能經(jīng)過化學(xué)課的學(xué)習(xí)，不僅僅能系統(tǒng)全面地掌握知識(shí)點(diǎn)，更能運(yùn)用知識(shí)解決學(xué)習(xí),、生活和生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問題，提高技能,、技巧，提高分析,、歸納及綜合運(yùn)用本事,。這樣使教學(xué)相長，不但提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,，并且提高了教師的教學(xué)法水平和本事,。

化學(xué)課的學(xué)習(xí)具有與其它學(xué)科的不一樣之處,，在于它雖然是理科學(xué)科，在某種程度上卻具有文科學(xué)科的一些特點(diǎn),，比如，許多的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)需要機(jī)械性記憶和理解記憶,；同時(shí)化學(xué)又是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，必須要以科學(xué)的態(tài)度來認(rèn)真做好化學(xué)實(shí)驗(yàn),，以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手本事和實(shí)驗(yàn)操作的技能,、技巧,。在教學(xué)過程中,，注意向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)方式,，幫忙學(xué)生改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改善學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率，以提高學(xué)習(xí)成績,，收到了很好的教學(xué)效果,。

初中化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)免費(fèi)篇三

本學(xué)期，我擔(dān)任了xx年級(jí)三個(gè)班的化學(xué)教學(xué),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來,，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

首先積極參加集體備課,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)活動(dòng),，并積極與其他教師交流、討論在教學(xué)中應(yīng)該注意什么,，不應(yīng)該怎樣教,，把新課程的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重點(diǎn)突出,，明確,，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。

其次認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課，能夠準(zhǔn)備好自己上課的一節(jié)課,，上課時(shí)注重與學(xué)生的互動(dòng),，注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，突出課堂的重點(diǎn),，特別注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，以及思維能力的形成等。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

再次,，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性,，有層次性,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

最后，做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績,，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,，使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績,。

總之,，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑,，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點(diǎn),，如對(duì)新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上,、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高,。本人今后將在教學(xué)工作中,，吸取別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足,，力爭取得更好的成績,。