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個(gè)人思想品德自我評(píng)價(jià)200字 個(gè)人思想品德自我評(píng)價(jià)缺點(diǎn)篇一

2,、你是一個(gè)令家長欣慰，令老師驕傲的學(xué)生,。溫順平和的性格使你與身邊的每個(gè)人相處得很好,，至于學(xué)習(xí)，你更是認(rèn)真,，精益求精,。也許你的性格,，你的氣質(zhì),，你的成績才是你“古典淑女”的完美展示。不過,，時(shí)代不同了,，男女都一樣，現(xiàn)代的社會(huì)不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀,，所以,，老師更希望看到你在體育場、舞臺(tái)上展現(xiàn)你的風(fēng)姿,，更希望你會(huì)成為一個(gè)充滿個(gè)性而又不失風(fēng)采的好學(xué)生,。

3、你是個(gè)聽話懂事,、令人信任的學(xué)生,。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張,，所以每次考試后,，你都會(huì)說自己笨，學(xué)不會(huì)等等,。實(shí)際上你這種想法是不正確的,。滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看螅且驗(yàn)楣Ψ蛏?；成績?yōu)良不是天資高,，而是學(xué)習(xí)勤。你的成績好壞，不是腦子問題,，關(guān)鍵是你平時(shí)努力不夠,。你一定聽過愛迪生的故事吧？他小時(shí)被認(rèn)為是個(gè)笨孩子,，可他從不氣餒,，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，憑自己的努力,，終于成為一名偉大的發(fā)明家。老師相信,，你只要努力,，一定會(huì)成功！

4,、你有著站如松,、坐如鐘的風(fēng)格；你的字寫得也很棒,，贏得了許多贊揚(yáng)的話語,。老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手,，聽到你那清脆的聲音,，主動(dòng)地表現(xiàn)自己。要記住,，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì),。你是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，要勇敢地向大家展露你自己的才華,！

5,、該生在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀，具有良好的組織溝通能力,；處事果斷穩(wěn)重,，待人真誠大方。同時(shí)思維活躍,，在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)常有很多創(chuàng)造性的想法,，切實(shí)而精彩；對(duì)生活,，對(duì)未來有自己的計(jì)劃,，有積極的人生觀，是一個(gè)綜合能力很強(qiáng)的學(xué)生,。

6,、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢锸M了頑皮,、熱情……課堂上,，你比較好動(dòng)，不時(shí)的做一些可愛的小動(dòng)作,，引起同學(xué)的哄笑,；課間，從沒見你好好休息,，不管做什么游戲,，你總是特別活潑、突出,?？墒悄愕某煽儏s不夠理想，希望在以后,，要以學(xué)習(xí)為重,，專心努力讀書。一定會(huì)成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生,。

7,、該生自入校以來，能積極參加學(xué)習(xí)和活動(dòng),；學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，專業(yè)知識(shí)過硬；為人誠懇,，能尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)關(guān)系融洽,，有較強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神,；是一名全面發(fā)展的大學(xué)生。

8,、該生在校期間思想進(jìn)步,，努力進(jìn)取,；生活上為人隨和善良,，能為他人著想，嚴(yán)于律已寬以待人,，能以積極的態(tài)度面對(duì)困難,，心態(tài)穩(wěn)定。與同學(xué)們相處融洽,，有良好的團(tuán)隊(duì)精神,；性格開朗，總有開心的笑容，勤于思考,，做事踏實(shí),，待人誠懇。能承受壓力,，有吃苦耐勞的精神,。

9、學(xué)習(xí)刻苦,、認(rèn)真,，成績在班級(jí)、年級(jí)都始終位于前茅,。幫助別人熱心,、誠懇，是班級(jí)其他同學(xué)的榜樣,。班級(jí)工作熱情、負(fù)責(zé),，希望能大膽些,，從各方面來鍛煉自我，使自己的更具鋒芒,，成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生,。

10、該生在校期間思想進(jìn)步,，努力進(jìn)?。粚W(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,，成績良好,；生活中團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),；性格開朗樂觀，平易近人,，熱愛運(yùn)動(dòng),。

11、該生樂觀,、自信,，快樂的學(xué)習(xí)，積極參加各種活動(dòng),，使得學(xué)業(yè)和其他素質(zhì)都有很大的提高,，做事認(rèn)真，做人誠實(shí)，也積極組織社團(tuán)活動(dòng),，成功完成了大量繁雜的工作,，得到了很好的鍛煉。

12,、老師非常高興,，這學(xué)期你進(jìn)步了。紀(jì)律上你能嚴(yán)格要求自己,，不為班級(jí)抹黑,；學(xué)習(xí)上你能按時(shí)完成作業(yè)，上課有時(shí)能非常認(rèn)真聽講,，積極舉手發(fā)言,，發(fā)表自己獨(dú)到的見解，真了不起,！如果你能把“有時(shí)”變成“常?！鄙踔潦恰疤焯臁钡脑挘嘈拍阍趯W(xué)習(xí)上能取得更好的成績的,。老師真心希望能常?？匆娔闩e起的手。

13,、該同學(xué)積極進(jìn)取,，態(tài)度端正，不斷完善自我,。學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,，虛心求教,，成績良好,，與同學(xué)友好相處,，為人忠厚老實(shí)，樂于助人,。在日常生活上不斷提高自身的道德修養(yǎng),。積極參與?；顒?dòng)、和社會(huì)實(shí)踐,。

14,、你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問,，所以你的成績名列前茅,；你為人和善，開口必笑但又堅(jiān)持原則,，所以得到大家的信賴,；我觀察過很久，在全班男生中,，你屬于做事認(rèn)真,、精益求精的那種；你很自信,，這是一種很好的心態(tài)，但要記住“山外有山”的道理,，勝不驕,，敗不餒，永遠(yuǎn)不放棄追求,。

15,、該生自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，有耐心,，為人親和,，善于溝通和交流。有很好的團(tuán)隊(duì)習(xí)作和領(lǐng)導(dǎo)能力,，能夠快速進(jìn)入團(tuán)隊(duì)角色,，配合團(tuán)隊(duì)完成工作。熟悉掌握的知識(shí),，同時(shí)不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí),，磨礪社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自我,、待人熱情,，為人厚道,，嚴(yán)以律己，誠實(shí)守信,，做事踏實(shí),，富有文明禮貌；思想上也日臻成熟,，人際關(guān)系好,，是一名合格的畢業(yè)生。

16,、你活潑好動(dòng),，十分熱愛集體，為班級(jí)活動(dòng)出謀劃策,。在活動(dòng)中你表演小品受到了大家的好評(píng),，也讓老師對(duì)你有了新的認(rèn)識(shí)。在生活上,，你嚴(yán)于律己,，樂于助人，完全可以成為大家的楷模,，在學(xué)習(xí)上,，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發(fā)言,。平時(shí)要泛閱讀,、注重積累和靈活應(yīng)用，期待你能發(fā)揮潛力,，實(shí)現(xiàn)心中的夢想,！

17、該生在校期間思想上端正,，要求上進(jìn),，被評(píng)為入黨積極分子。學(xué)習(xí)上勤奮刻苦,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，自主性強(qiáng)，有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，掌握多項(xiàng)技能。生活上尊敬師長,，關(guān)心同學(xué),，人際關(guān)系融洽，積極配合班干組織各項(xiàng)活動(dòng)并順利完成,。積極參加社會(huì)活動(dòng),，熱心公益事業(yè),，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。

18,、你是一個(gè)熱情開朗的學(xué)生,，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快,，熱愛學(xué)校生活,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律,，不遲到,，不早退，喜歡參加課外活動(dòng),，自覺鍛煉身體,，有責(zé)任心，班干部工作認(rèn)真,，能協(xié)助老師管理班級(jí),，有上進(jìn)心，能虛心接受他人的意見,，學(xué)習(xí)較主動(dòng),，能吃苦，成績優(yōu)良,，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言,！

19、該生在學(xué)習(xí)上努力勤奮,，做事勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好,，同學(xué)關(guān)系良好，以誠相待,，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，樂于助人，關(guān)心同學(xué),。

20,、該生在校期間思想進(jìn)步，努力進(jìn)??；學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，成績穩(wěn)定,；生活中團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)；性格開朗,，平易近人,，熱愛運(yùn)動(dòng)。作為班干部,，積極為同學(xué)服務(wù),。

21、性格開朗,，總有開心的笑容,，為人誠懇，能承受壓力,，有吃苦耐勞的精神,。學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，心胸開闊,，嚴(yán)于律己寬以人,。以快樂的心情面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，常常能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂,，能與同學(xué)分享快樂,，所以大家都愿意和你交往。樂觀積極,，笑對(duì)挫折,，不怕困難，在各次集體活動(dòng)中都能看你積極參與的身影,。安靜隨和,，與同學(xué)、與舍友相處融洽,。積極參與各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),，全面的鍛煉自己。對(duì)于承擔(dān)的任務(wù)總會(huì)努力去完成,，在完成任務(wù)的方式方法上,，常常通過自己的思考提出新穎的方法。團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng),，有全局觀,。能夠平靜對(duì)待挫折，勇敢地面對(duì)困難,，堅(jiān)持自己的選擇,，不斷努力,。課余時(shí)間有自己的安排,，發(fā)展自己的各種興趣愛好,，全面發(fā)展，培養(yǎng)自己多方面的能力。

22、你的可貴之處在于平和；平和令你寵辱不驚,，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人,；絕不隨聲附和,，決不人云亦云，同齡人中難得的質(zhì)疑精神,，在你的身上得以展現(xiàn),；高品質(zhì)的智商，敏銳的洞察力,，極強(qiáng)的領(lǐng)悟力,，令你的學(xué)習(xí)輕松而有效。謹(jǐn)記：天外有天,，山外有山,。忘早日振翅高飛上云霄。

23,、該生思想上積極要求上進(jìn),，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績在班里前列,，生活中能嚴(yán)格要求自己,，為人誠懇，待人熱情,，樂于幫助同學(xué),，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，積極主動(dòng),，能吃苦耐勞,，能夠出色完成交給的各項(xiàng)任務(wù)，具有一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力,。

24,、在老師的印象中，你聰明,，有才智，你學(xué)什么東西都特別快,。你有強(qiáng)烈的進(jìn)去心,，非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學(xué)習(xí)上反應(yīng)快,，愛動(dòng)腦,，肯鉆研這些都是作為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生不可缺少的學(xué)習(xí)品質(zhì),，進(jìn)入高二以來，你學(xué)習(xí)特別主動(dòng),，成績提高很快,，已進(jìn)入了年級(jí)優(yōu)秀生的行列，但是老師想提醒你要注意學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié),，不要好高騖遠(yuǎn),，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)習(xí)上的每一件事，你要注意克服浮躁情緒,，堅(jiān)定,、踏實(shí)，提高效率,，準(zhǔn)備迎接高三新的挑戰(zhàn),。

25、該生性格沉穩(wěn),，不急不燥,。以學(xué)業(yè)為重，兼顧到全面的發(fā)展,，自制力強(qiáng),，能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時(shí)間，發(fā)展自己多方面的愛好和特長,。與同學(xué)相處融洽,，積極與老師交流。

26,、擁有多種特長的你,，身上那種進(jìn)取、不服輸?shù)膭艃?，令同學(xué)和老師佩服,；你在學(xué)習(xí)上的勤奮精神，在活動(dòng)中的踴躍精神,，在小發(fā)明,、小創(chuàng)造上的鉆研精神，以及對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,，都是那樣令人贊嘆,！你不愧是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣,，爸爸好孩子,。如果你能加強(qiáng)體育鍛煉，在運(yùn)動(dòng)場上表現(xiàn)出你的拼搏精神，那么你將會(huì)成為一個(gè)出色的男孩??！老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒！

27,、你是一個(gè)熱愛讀書,，善于鉆研，愛好廣泛,，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的學(xué)生,，認(rèn)識(shí)你的人都認(rèn)為你是個(gè)“奇才”。你曾為班級(jí)和學(xué)校爭得了榮譽(yù),，你樹立起遠(yuǎn)大理想,，立志考上“劍橋”、“牛津”之類的大學(xué),，這是何等的令人欽佩,！老師多么希望你能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，實(shí)現(xiàn)美好的理想??！然而，看到你不能正確地接受老師的批評(píng),，與同學(xué)的關(guān)系日益疏遠(yuǎn),，對(duì)值日工作漠不關(guān)心，老師真是從內(nèi)心為你的落后而焦急,。我送你三句話：“三人行,，必有我?guī)煛薄ⅰ笆ヅ笥训娜藢⒐陋?dú)無援”,、“勞動(dòng)才能創(chuàng)造一切”,。相信知錯(cuò)就改的人會(huì)更有發(fā)展。積極進(jìn)取,，全面發(fā)展,，你會(huì)更加完美！

28,、該同學(xué)為人誠懇,，謙虛，隨和,，樂觀向上,，有進(jìn)取心，樂于助人,，思想進(jìn)步,，待人禮貌,，與同學(xué)相處融洽，性格開朗,，平時(shí)積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會(huì)實(shí)踐；能吃苦耐勞,，團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神強(qiáng),，是名全面發(fā)展的高素質(zhì)合格大學(xué)生。

29,、該生在校期間思想進(jìn)步,，努力進(jìn)取，學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,，成績優(yōu)良,；生活中團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),；性格開朗，平易近人,，熱愛運(yùn)動(dòng),。作為班干部，積極為同學(xué)服務(wù),，在老師與同學(xué)之間起到了很好的橋梁作用,，是個(gè)在德、智,、體,、美、勞等綜合評(píng)定都優(yōu)秀的合格畢業(yè)生,。

30,、在美國社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會(huì)信任你呢,？老師想把這句話送給你,，希望能對(duì)你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子,，要對(duì)自己有信心,，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己,。

個(gè)人思想品德自我評(píng)價(jià)200字 個(gè)人思想品德自我評(píng)價(jià)缺點(diǎn)篇二

新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材實(shí)施已有好年多的時(shí)間了。隨著課程改革的推進(jìn),，經(jīng)過對(duì)新課改的學(xué)習(xí),，以及在教學(xué)中的運(yùn)用，我對(duì)新的教學(xué)改革有了更高層次認(rèn)識(shí)。

在課程標(biāo)準(zhǔn)中,，明確講到其總體思路是“面向全體學(xué)生,，使所有學(xué)生都能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的要求”。反映到教材的編寫上,，則拋棄了過去的“難,、繁、偏,、舊”的內(nèi)容和專業(yè)化、成人化的內(nèi)容,，真正體現(xiàn)了義務(wù)教育的普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性的特點(diǎn),。在新課標(biāo)的課程目標(biāo)設(shè)置上,，更加強(qiáng)調(diào)情感,、態(tài)度和價(jià)值觀,，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)生存”,、“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)關(guān)心”,、“學(xué)會(huì)理解,、寬容和尊重”、“學(xué)會(huì)認(rèn)知,、學(xué)會(huì)做事”,、“學(xué)會(huì)共同生活”,。改革要求將知識(shí)的構(gòu)建和學(xué)生的個(gè)體世界緊密相連,，將知識(shí)和社會(huì)實(shí)際相連，提倡生活即課程,、自我即課程,。改變過去那種“一考定終生”的單一評(píng)價(jià)模式，轉(zhuǎn)而關(guān)注對(duì)學(xué)生的綜合的評(píng)價(jià),。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)不再是老師出題學(xué)生做,，而是將教師的評(píng)價(jià)、小組的評(píng)價(jià),、學(xué)生的自評(píng)和家長的評(píng)價(jià)結(jié)合起來,。在評(píng)價(jià)時(shí),，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，但更關(guān)注的是發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,；不僅要重結(jié)果,，但更注重過程，要看到學(xué)生在這個(gè)過程中的努力和提高,，要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,，建立自信。讓他們覺得自己“真?zhèn)ゴ蟆?、“很了不起”?/p>

1、有“傳授型”向“導(dǎo)向型”的轉(zhuǎn)換

以前課堂上的情況是：45分鐘老師一個(gè)人講完,，滔滔不絕,、一氣呵成，還生怕學(xué)生沒聽夠,，生怕知識(shí)點(diǎn)沒講透,，生怕考點(diǎn)沒講到。老師挺喜歡講的一句話是：“只要你們跟著老師的上課,、復(fù)習(xí)的步伐,，你們一定能考一個(gè)好成績”。學(xué)生則一個(gè)個(gè)無精打采,，小話不斷,，呵欠連天。課改之后,，老師的角色更多的象一個(gè)導(dǎo)演,，在教學(xué)過程中起的是組織、引導(dǎo),、示范和協(xié)調(diào)的作用,。我們要由淺入深、由表及里的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，教會(huì)他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),。

2、由“專業(yè)課”向“綜合課”轉(zhuǎn)變

現(xiàn)代社會(huì)越來越需要復(fù)合型人才,，要求能用多學(xué)科的知識(shí)來分析和解決問題,。教育也必須向這個(gè)趨勢轉(zhuǎn)變。作為思想品德教師在從事教學(xué)的過程中也應(yīng)該努力尋求思想品德與其他學(xué)科,，如語文,、歷史和地理等的交叉點(diǎn)，突破學(xué)科的封閉,，使個(gè)學(xué)科相互滲透,，以培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力和用多學(xué)科的知識(shí)來分析和解決問題,，提高他們的綜合素質(zhì)。事實(shí)上,，有的實(shí)驗(yàn)區(qū)已經(jīng)開始了綜合課的實(shí)踐,，如深圳南山區(qū)開設(shè)的《歷史與社會(huì)》，就綜合了各學(xué)科的知識(shí),。

1,、自主（參與式）學(xué)習(xí)：新的課改倡導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。如上課的時(shí)候讓學(xué)生對(duì)某個(gè)問題進(jìn)行分組或集體討論,；通過各種方式查閱資料,；布置的作業(yè)是諸如觀察、制作,、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐性作業(yè),；在活動(dòng)課上放手發(fā)動(dòng)學(xué)生，從組織,、主持到課程的實(shí)施都交給學(xué)生,，老師在旁邊協(xié)助；讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)當(dāng)中等,。

2,、合作學(xué)習(xí)：新的課改中特別提現(xiàn)了提倡學(xué)生的合作學(xué)習(xí)。在新的課改目標(biāo)中有一點(diǎn)是（讓學(xué)生）“樂于同他人合作,，共同探討問題,，交流學(xué)習(xí)心得，積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”,。事實(shí)上增設(shè)的學(xué)習(xí)與探究課說明了這一點(diǎn),。在活動(dòng)課中，要求學(xué)生分成小組,，每個(gè)學(xué)生有明確的分工,，在共同的任中有個(gè)人的責(zé)任；小組的成員要積極的相互支持,、配合,、進(jìn)行有效的溝通和建立小組成員之間的信任等。這種合作的學(xué)習(xí)完全有別于以往的學(xué)習(xí),。

3,、探究性（創(chuàng)新）學(xué)習(xí)：德國哲學(xué)家叔本華曾說：“記錄在紙上的思想如同某人留在沙上的腳印，我們也許能看到他走過的路徑,，但若想知道他在路上看見了什么東西,，就必須用我們自己的眼睛”。在新的課改中,，特別強(qiáng)調(diào)用學(xué)生用“自己的眼睛”去發(fā)現(xiàn),，去感悟,。

在新的課程改革成為不可阻擋的潮流，在教育理念,、教學(xué)方法,、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法都發(fā)生著根本性的轉(zhuǎn)變的今天，作為一名中學(xué)思想品德課教師,，我既感到欣喜更感到壓力的巨大和責(zé)任的巨大,。成為改革中的“弄潮兒”不容易，成為其中的勝利者更難,。但我們別無選擇,，只能轉(zhuǎn)變觀念，充實(shí)自己,，迎接挑戰(zhàn),。

課程改革迫在眉睫，我們已開始嘗試,。課堂中真正落實(shí)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),，還需要我們教師充分以學(xué)生為主體，體現(xiàn)教師的輔助作用,。我們還需不斷的探索和總結(jié),。

個(gè)人思想品德自我評(píng)價(jià)200字 個(gè)人思想品德自我評(píng)價(jià)缺點(diǎn)篇三

過去，思想品德課教學(xué)沿用舊的教學(xué)方法或引不起學(xué)生的興趣,，或只能使學(xué)生死記硬背一些條條框框,，“教師為考而教，學(xué)生為考而學(xué),?！边@種教學(xué)的被動(dòng)局面，使得思品教師的勞動(dòng)難以得到學(xué)生的承認(rèn),，思品學(xué)科的地位急劇下降,，往往導(dǎo)致事倍功半的教學(xué)效果。 因此,，在具體的教學(xué)實(shí)踐中,，我在學(xué)生的學(xué)習(xí)方式上做了一些嘗試：

傳統(tǒng)的課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)知識(shí)的灌輸，教師填鴨式的滿堂灌,，學(xué)生被動(dòng)的接受知識(shí),，造成學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，培養(yǎng)出來的學(xué)生只會(huì)死記硬背,，缺乏創(chuàng)新思維的能力,，難以適應(yīng)新世紀(jì)的需要,，現(xiàn)代教學(xué)理論要求學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中，了解知識(shí)形成的過程并掌握其規(guī)律,，達(dá)到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的目的。古人說過：授之以魚,，不如授之以漁,。新課程改革所提倡的就是要讓學(xué)生主動(dòng)參與、發(fā)現(xiàn),、探究知識(shí),，在探究中掌握知識(shí),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。在課堂教學(xué)中，樹立探究式教學(xué)的觀念是必要的,。只有在課堂教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究問題的能力，才能適應(yīng)新課程改革的需要,。

自主學(xué)習(xí)要求教師的角色是一個(gè)輔導(dǎo)者,、支持者、幫助者,，而非灌輸者,、說教者、支配者,，教師要善于抓住教學(xué)中與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系的問題,，讓學(xué)生在自主探究中有所感知，在感知中能夠自悟,，在自悟中明理篤行,。

當(dāng)講解到“人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn)”時(shí)，學(xué)生有可能認(rèn)為老師又在講大道理,。這時(shí)我會(huì)問學(xué)生：“我校舉辦的為貧困學(xué)生捐款的活動(dòng),，你們有沒有參加？我校還舉辦過為某一位學(xué)生治病捐款的活動(dòng),，你們有沒有參與,？”因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生同學(xué)都參與了，這時(shí)他們會(huì)很自豪地說：“我們參加了,?！本o接著，我會(huì)說:“你們的這種行為就是奉獻(xiàn)精神的具體表現(xiàn),，體現(xiàn)了人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn),。其實(shí),，我們這個(gè)社會(huì)很多人都在默默地奉獻(xiàn)，只不過平時(shí)我們并未十分關(guān)注,，而我們的社會(huì)正因?yàn)橛辛嗽S許多多這樣的無私奉獻(xiàn)者才繁榮富強(qiáng)的,。你們將來走上社會(huì)以后，絕大多數(shù)同學(xué)就會(huì)成為奉獻(xiàn)于社會(huì),，振興中華民族的一分子,。”這樣講解,，從學(xué)生身上引發(fā)開來又回到學(xué)生身上,，學(xué)生就能在不知不覺中不由自主地接受這樣的觀點(diǎn)，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生們積極奮發(fā),、不斷創(chuàng)新的精神,，很自然地對(duì)學(xué)生們健全人格的培養(yǎng)起著潛移默化的作用。

學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的淺層次問題均可在自主探究中解決,，不理解或解決不了的問題就需要采用合作互研的方式加以解決,，就組織形式而言，一般有三種形式：

一是同桌合作互研,，即讓同桌的兩位學(xué)生發(fā)揮各自學(xué)習(xí)的探究的優(yōu)勢,，就相關(guān)疑難問題，相互啟發(fā),，相互研討；

二是小組合作研討,，以四人為一個(gè)小組最好,，把前后排鄰座學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，便于進(jìn)行合作學(xué)習(xí)活動(dòng),；

三是整班集體互研,，抓住中心議題或關(guān)鍵性問題，讓學(xué)生各自發(fā)表見解,，集中解決難點(diǎn),。就課堂合作互研的具體方式而言，辯論法,、討論法,、情景表演法、實(shí)話實(shí)說法等都是合作學(xué)習(xí)的有效形式,。

通過八天的培訓(xùn),，使本人收益頗多。希望自己在以后的教學(xué)中,，能善于把培訓(xùn)所學(xué)到的理論知識(shí)充分運(yùn)用到日常的課堂教學(xué)中,，不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

個(gè)人思想品德自我評(píng)價(jià)200字 個(gè)人思想品德自我評(píng)價(jià)缺點(diǎn)篇四

為配合學(xué)校警示教育地開展，根據(jù)學(xué)校的部署要求,，我認(rèn)真進(jìn)行了學(xué)習(xí)教育,，并學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》，《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等有關(guān)的法律法規(guī),，從而深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性,，對(duì)自身的思想作風(fēng)，廉潔自律,，遵章守紀(jì),，權(quán)利運(yùn)作等方面有了很大提高，具體心得體會(huì)如下：

1,、始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

學(xué)習(xí)是每一名教師的必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力,，不學(xué)習(xí)思想就無法進(jìn)步,，能力就無法提高，工作方法就無法改進(jìn),，完成的工作也就不可能正確,。一些教師在學(xué)習(xí)上總是靜不下心來，總是以工作忙為借口,，推三阻四,，走形勢主義，結(jié)果是“只聞學(xué)習(xí)口號(hào)響,，不見學(xué)習(xí)水平漲”,。許多東西只有靜心研讀，才能有所思,，有所獲,。活生生的事實(shí)還告訴我們,，不學(xué)習(xí),，思想就得不到改造，心就不靜,，心不靜,，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑,，一遇到誘惑就容易亂了方寸,，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，教師必須要經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí),，從書本上學(xué),，從實(shí)踐中學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng),，努力做一個(gè)新時(shí)期優(yōu)秀的教師,，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

2,、正確認(rèn)識(shí)師德的重要性,。

孔子云：“其身正，毋令則行,，其身不正,，雖令毋從?！毙W(xué)教師的工作對(duì)象是成長中有極大可塑性的未成年人,，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師,，榜樣的力量是無窮的,，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,，追求高標(biāo)準(zhǔn),，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)?！袄蠋熥鳛槿祟愳`魂的工程師,，不僅要教好書，還要育好人,，各方面都要為人師表,。”教師的道德,，是教育文化的深層內(nèi)涵,，也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想,、高尚品格和堅(jiān)定行為,，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源,。青少年的健康成長是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程,，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證。

3,、筑牢工作中的反腐防線,。

在今后的工作中我要以鄧小平理論和黨的xx大和xx屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)以教師職業(yè)道德規(guī)范為依據(jù)，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要，主動(dòng)適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,，主動(dòng)適應(yīng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)的需要,，使自己更加熱愛教育事業(yè)，具有高尚的職業(yè)道德,，教書育人,、為人師表，充分發(fā)揮自我的教育改革和人才培養(yǎng)工作中的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。具體要做到：

一是端正方向。自覺地遵守四項(xiàng)基本原則和國家法律法規(guī),，堅(jiān)決抵制偽科學(xué)和邪教組織對(duì)校園的侵蝕和滲透,。

二是敬業(yè)愛崗。熱愛教育事業(yè),，熱愛本職工作,，以改革創(chuàng)新精神搞好教育、教學(xué)和科學(xué)研究,。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，精益求精,，努力提高從事崗位職責(zé)的能力和水平,，提高工作效率,。

三是教書育人。增強(qiáng)育人為本意識(shí),，全面貫徹教育方針,，用正確的理論和觀點(diǎn)教育學(xué)生,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，開發(fā)學(xué)生智力,，愛護(hù)和啟發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新思維,。

四是熱愛學(xué)生,，增強(qiáng)尊重學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生,、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，建立民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系。愛護(hù)每個(gè)學(xué)生,，特別是后進(jìn)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生在家庭的生活和社會(huì)的表現(xiàn),，做學(xué)生的良師益友,。

五是尊重同志,。能夠與不同性格，不同興趣愛好，不同學(xué)識(shí)水平的教師和諧相處,，互相學(xué)習(xí),，博采眾長,。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力創(chuàng)設(shè)互敬互愛,，奮發(fā)向上，共同進(jìn)取的群體氛圍,。

六是以德修身,。嚴(yán)于律己，廉潔從教，作風(fēng)正派、為人師表,，遵守社會(huì)公德,，注重家庭美德,，追求科學(xué)文明健康的生活方式,。教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué),，科學(xué)的價(jià)值在于求真,；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。"作為一名青年教師,，我會(huì)時(shí)刻用這句話激勵(lì)自己，在教育事業(yè)上不斷努力,，不斷探索,，不斷實(shí)踐，不斷創(chuàng)新,。 以上是我個(gè)人一點(diǎn)體會(huì)和感想,，不妥之處請批評(píng)指正。