總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。
教職人員工作總結(jié)篇一
雖然雨越下越大,，天愈來愈陰，但此刻的我在考場里,，與學生一起執(zhí)筆,，心中卻明朗無比。
一學期就這樣過去了,，我想圍繞著三個詞,，來總結(jié)本學期的教學工作。
一,、充實
本學期雖然時間漫長,，洋洋灑灑22周多，但我們也著實沒閑著,。
在完成九上,、九下兩本教材的經(jīng)典課文以及課標里的另外八篇古詩文的教學的同時，在4班,，我們?nèi)詧猿种懊吭陆?jīng)典誦讀”與“每周一活動”,。
本學期我們“每月經(jīng)典誦讀”的篇目為《中華成語千句文》。我選取其中“民族神話”“戲曲小說”等約3分之一的內(nèi)容,，分成五頁陸續(xù)打印給學生,。
每天課前,，學生誦讀其中一張的內(nèi)容，四周一更新,。周末輔以問答,、串詞成篇等作業(yè),，一學期下來,，孩子們積累了不少成語。
“每周一活動”除考試周外,，基本都有開展,。這一學期里我們開展了“千古風流人物”系列活動、“經(jīng)典小說”讀寫活動,、“青春”系列綜合性學習等,。
最后一次的活動——“趣讀小說”，讓我欣喜地發(fā)現(xiàn),，孩子們真的長大了,。他們獨立完成策劃、組織,、分工,、合作、表演,、展示等工作,，這一切的一切都說明了他們這一年半里真的沒白“玩”。
本學期初,，我還在4班成立了語文興趣小組,，孩子們根據(jù)自己的興趣愛好，發(fā)揮所長,。由此我也更加明確,，每個孩子的身上都有屬于自己的閃光點，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了,。
還有幾次即興課堂,，“小組pk”“小組代表上講臺解疑釋惑”，孩子們樂在其中,，我則站在他們身后喜出望外,。
由于學生基礎以及學情能力等方面的原因，6班平時主要以基礎教學為主,，但常有一些在4班無法解決的難題,，竟然在6班迎刃而解。
本學期在6班,，我經(jīng)常會感慨：“哇,，你們真的很厲害噢,，你們再努力一點，個個都是學霸呢,！”
6班的孩子們,，老師看好你們，要加油噢,！
唯一遺憾的是,，本學期兩個班對作文的“研究”都少了點！
二,、充分
理想很豐滿,，現(xiàn)實很骨感?；A教育,、應試教育，學生的成績至關重要,。成績不好,，一切都是空談。
怎么保證我的活動不“影響”學生的成績,？如何斟酌損益,、權衡利弊，我也是煞費苦心,。
吸取前人的經(jīng)驗,、教訓，我主要從三方面入手,。
1,、充分備課
學期初，我一般會宏觀規(guī)劃,、統(tǒng)籌安排這一整學期里的教學內(nèi)容,。
每星期，我會提前一周確定下一星期里每一堂課的教學任務,。
每一堂課前,，我必須再次明確這一節(jié)課里的教學目標。
課文教學要大膽取舍,，無需篇都教,、面面俱到，但也要能把握住重點和經(jīng)典,。
活動則需緊扣教材,，借以鍛煉學生的聽說讀寫等方面的能力。我的“樺語課堂”貌似隨意任性,，實則經(jīng)過深思熟慮的,。
2,、充分利用每一節(jié)課
按照本校的課程安排，初三各班每周有6節(jié)語文課,。這6節(jié)課說多不多,，說少也不少，就看如何安排了,。
因為4班有經(jīng)典誦讀,、活動課等特色課程，（經(jīng)典誦讀一般安排在每節(jié)課課前5分鐘,，活動課基本在周五舉行）因而平均每周用于課文教學的大約僅有3節(jié)課,。
所以,，4班的課文教學我不得不大刀闊斧,，每單元只取一二篇，且基本挑重點,、難點來講,，甚少拓展（不得不說，這也是欠缺的地方）,。
6班以基礎教學為主,，除每周用一節(jié)課做基礎訓練外，大約一星期有5節(jié)課可以用于課文教學,，所以,，6班的課文篇都上，但也只是抓基礎,、抓重點,。
這學期因認同“一課一得”的教學理念，在6班,，我已初步形成了每節(jié)課每生必有一得的教學模式,，而且貌似有一定的成效，下學期可繼續(xù)實踐,。
充分利用每一節(jié)課,，看似簡單，實屬不易,，我確實還需努力,。
3、充分復習
不知為何,，我這屆帶的兩個班級,，學生的學習主動性均不高，尤其是背誦默寫等家庭作業(yè)讓我煩心讓我憂,，哪怕我反復強調(diào),、反復檢查,、反復批閱，完成情況也不盡人意,，6班如此,，4班亦是如此。
最終我只能改變自己的教學策略,。專家說：“教學要快,，復習要充分?！焙冒?，那我就耐著性子，一遍一遍,，一而再,，再而三，反反復復,，不厭其煩,，孜孜不倦，周而復始地復習背誦篇目,。
只可惜,，仍有一部分臭小子，還是掌握不了,、錯字連篇,，我也只能仰天長嘆了！
不過,，所謂的“充分”,，也只是我的自我感覺罷了，最終結(jié)果如何,，可能還是得靠成績來說話,。
只是，成績真的可以說明一切嗎,？
三,、沖勁
恰同學少年，風華正茂,，書生意氣,，揮斥方遒。
花樣年華,，砥礪青春,。我們和孩子都需要有一股沖勁。向著陽光,，努力成長,；向著未來,，奮力奔跑。
但現(xiàn)在的孩子,，學習太被動,！
我是一個喜歡給自己和學生加油鼓勁，甚至打雞血的人,。但無奈的是,，我得到的認可與支持少之又少，日久生惰,，有時也會累,，會迷茫，以至于泄氣,。
我知道發(fā)牢騷,、抱怨、生氣,、氣憤都不是明智的選擇,。恨鐵不成鋼、怒其不爭,，也都無濟于事。每一個生命都有其獨有的軌跡,，我不能改變也無法改變,。
我能做的，就是堅持我想堅持的,，改變我改能改變的,。
堅持做一個追夢人，不忘初心,，我相信我可以做得到,！
改變自己做事急躁、不夠細致,、落實不到位的缺點,，努力提高自己的工作效率，我相信最終我也可以做得到,！
為了擁抱更美好的明天,，為了做更優(yōu)秀的自己，整裝待發(fā),。
回顧這一年,，我對自己的工作表很滿意，也發(fā)現(xiàn)了一些不足,。在以后的工作中,，我會努力拓展自己好的一面,，努力克服自己的缺點。
今年我一直在教八年級物理,，九年級化學,。教學上，作為一個新老師,，基本功不扎實,，經(jīng)驗不足。為了提高我的教學水平,，我主要做了以下幾點：
1,、聽課，多咨詢,，多學習,。作為一個新老師，我一開始在教學上有點盲目,，不知道怎么下手,。但是，我在教學上不敢馬虎,。我努力改變自己的觀念,，努力讓自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的不足,。我經(jīng)常利用業(yè)余時間咨詢觀察其他老師的教學活動,，學以致用。
2,、認真?zhèn)湔n,，研究教材，努力把每一課都教好,。備課的時候認真研究教材和教參,，虛心學習和請教其他老師。力求透徹理解教材,，找出重點難點,。為了上好一堂課，我在網(wǎng)上查閱資料,，集中他人的優(yōu)勢來確定自己的教學思路,。在課堂上，盡量激發(fā)學生的意圖,，讓每個學生盡可能多地參與課堂,。及時對作業(yè)進行糾正和評論，對每一份作業(yè)盡量三級表揚和鼓勵學生。做好課后輔導,，廣泛涉獵各種知識,，形成相對完整的知識結(jié)構，讓學生學到東西,。
3,、多思考，多總結(jié),。每節(jié)課結(jié)束后,，立即總結(jié)反思，寫下教學反思,，在教學中提升自己,。用心學習各種教育理論，充實自己,，以便在工作中扎實的理論指導下更好的進行教育教學,。我們常說，給學生一杯水,，老師就有一桶水,。時代在不斷發(fā)展，知識在不斷變化,。為了讓自己的那桶水不老不累,，我努力學習，給自己充電,。經(jīng)常在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的課件學習,，努力提高自己的教學水平。今年的學習讓我收獲很多,。無論是與學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排,，我都取得了很大的進步,。
4、及時檢查學生的學習狀況,。作為一名科學教師,，給學生適當?shù)木毩暿侵陵P重要的。除了努力把理論知識講解清楚之外,，還要在課內(nèi)課外安排適當?shù)木毩?，把練習狀態(tài)作為反饋信息的路徑，找出差距,，努力提高教學質(zhì)量和學生的學習效果,。
5、在此基礎上,，我參加了校園組織的各種教學和其他活動,。認真報名每個公開課,，20__年春季公開課獲得一致好評。在獲得盧希安教師教具制作比賽二等獎,。論文《淺談農(nóng)村初中物理有效教學的實現(xiàn)途徑》獲得盧希安縣中小學教育教學優(yōu)秀論文二等獎,。
以后為了更好的發(fā)揮老師的主導作用，讓自己成長更多,，我給自己定了以下目標來激勵自己：
1,、在教育教學思想上，認真學習新課程標準,，轉(zhuǎn)變觀念,，與時俱進。
2,、在業(yè)務技能方面,，繼續(xù)鞏固基本功，力爭兩年內(nèi)使個人教育教學水平達到新的高度,；
3,、加強學習，除了從書本上學,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的老師學習,。不斷提高自己的理論水平，同時用心參與研究,。
4,、繼續(xù)堅持閱讀相關的優(yōu)秀文章并做好總結(jié)，將自己的教育心得同其他老師分享,，為校園和自己的教學課題努力做好研究,。
在今后的教學中，我會努力思考探索,，掌握更多教育規(guī)律和教育方法,。用心體會教學中的點點滴滴以使自己變得更加強大。用真誠對待學生,，用職責保護學生,，用行動回饋家長，用收獲回報社會,。成為一名讓學生貼心,，讓家長舒心，讓社會放心的優(yōu)秀教師,。
一年的教育教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，經(jīng)驗、吸取教訓,，本人特就本年度的工作如下：
一,、教育教學工作：
首先，能認真把握教材,。把課標,、教參與課本有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路,，從而使學生們分析,、解決問題的能力不斷提高。
第二,，能把握學生的認知水平和能力,。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,，達到幫助學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的。
第三,，尊重學生,。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索，共同提高,。
二,、其他方面：
每學期根據(jù)學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施，撰寫學校工作總結(jié),，突出反映學校師生成果,；統(tǒng)籌安排學校的教學工作，注重通過組織業(yè)務學習,、開展校本教研、進行業(yè)務競賽,、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設,，促進教師專業(yè)成長；能認真參加市小學校長高級研修班的學習,，每次學習都能提前安排好工作,，做到學習、工作兩不誤；創(chuàng)建博客,，把平時的教學得失,、聽課感受、培訓心得,、教學困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生,。
三,、努力方向：
在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉,，不斷提高教育教學水平和學校管理能力,，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。
一年來,，本人在上級領導的帶領和指導下,，在同事們的關心和幫助下，自己的思想,、工作,、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高,，三年間我任了兩個學校的老師,，現(xiàn)將本人年來的思想,、工作,、學習情況作簡要總結(jié)匯報,。
一,、思想作風方面
自覺加強理論學習,，努力提高政治思想素質(zhì)和個人業(yè)務能力,。認真地學習馬列主義,、毛澤東思想和
，深入鉆研三大理論的重要論述,，領會其精神實質(zhì),，并指導自己的教育教學實踐。同時,，認真學習《教師法》、《教育法》,、掌握教育方向,，明確教育趨勢,，并嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學教師八要十不》的規(guī)章辦事。二,、積極開展工作,，力求更好的完成自己的本職工作,。
認真研究教材和學案,，關心愛護學生，贏得了學生,、學生家長及學校領導的好評,。在其中考試中獲得了較好的成績,。本人嚴格遵守教育局的五條禁令嚴格要求自己工作中能作到不諷刺,、挖苦,、歧視和體罰或變相體罰學生,；沒有向?qū)W生推銷任何商品或強迫學生購買未經(jīng)批準的各種學習資料,；是不舉辦、參加以營利為目的的補習班,、特長班,、有償家教等活動；從沒有在工作日中午飲酒或在教學區(qū),、學生面前吸煙,；在上課時間不使用任何通訊工具,。當然,，在自己的思想、工作,、學習等方面還存在著許多的不足,。
三,、在德能勤績方面
1,、德
在政治思想上,，始終堅持四項基本原則,，堅持改革開放，遵紀守法,。積極參加學校組織開展的各項政治活動,，認真對待每次的政治學習,，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。在工作中,，他能從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。為人師表，對學生關愛有加,。
2,、能
我是數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的老師。但由于學校師資不發(fā)達,，我除了擔任數(shù)學
科教學工作之外，還擔任七年級生物學科的教學,。剛開始給我安排工作時,，我也有擔心和猶豫。但接下來的表現(xiàn),，很快消除了我的顧慮,。我能按照學校的要求,，課前認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。在授課過程中,，注意調(diào)動學生學習的積極性,，努力做到不放棄每一個學生。作為一名年輕教師,，能虛心向老教師學習，經(jīng)常去聽老教師上課,，虛心聽取老教師的建議,，不斷提高自己的教學能力。
3,、勤
積極參加學校的各項活動和工作。在工作中,，我能做到尊領敬導、團結(jié)同事,，對人真誠，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，認真做好自己的本職工作。從未有過不服從安排的情況,，也從未有過因個人原因而遲到，早退,，缺崗等情況。此外,，我不放過任何一次學習,、提高的機會，不斷要求自己進步。
四,、績
作為班主任，我所帶的1206班每次考試都能榮獲成績優(yōu)秀獎,，而我一直是個努力而要求上進的老師，經(jīng)過學校的培養(yǎng)和他本人的不斷努力,，也取得了一定的成績?？偟膩碚f，我是個有活力,，有潛力,，深受領導好評,，學生喜愛，家長放心的年輕老師,。當然,，我也還存在著一些不足，如吃苦精神不足,，有時候工作的主動性還不夠,，創(chuàng)新意識比較欠缺等，希望在今后的學習工作中,，能夠揚長避短,，爭取更大進步。
在今后的工作中,，還需要進一步的努力,，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，克服畏難心理,，思想素質(zhì)上還需要不斷的提高,，克服懶惰情緒，進一步加強自己的政治理論修養(yǎng)。
本人堅持認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識體系,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務,。下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓。要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：
1,、課前準備
備好課,，認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。
2,、課堂上的情況
組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。
3,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作
初一的學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭等。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。
4、積極參與多媒體教學設計交流
觀摩優(yōu)秀課件及教案,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平?，F(xiàn)在我利用業(yè)余時間學習,，不但提高了自己相關的業(yè)務技能，同時也為全體小語教師提供了很好的課件交流服務,。
5,、認真學習新課標要求
勇于從事語文教學的新嘗試，并成功的運用電腦多媒體課件上了一節(jié)語文公開課《翠鳥》,，借以帶動現(xiàn)代語文教學工作的創(chuàng)新,。
總之，在本學期的各科教學工作中,，我都力爭嚴格要求自己,，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表,，語言健康得體,，舉止文明禮貌，以身作則,，注重身教,。在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為母校的建設與發(fā)展奉獻自己的力量,！
