人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教學(xué)副校長一崗雙責(zé)述職 校長一崗雙責(zé)匯報篇一

一、“德”高正己,。

一是作為黨員教師,，理應(yīng)以德服人。緊跟時代步伐,，堅持學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治站位，時刻以一個共產(chǎn)黨員來嚴(yán)格要求自己,，同時也給其他教師樹立模范帶頭榜樣,。

二是廉潔自律,，堅持原則。自覺克服利己主義,，自覺維護(hù)集體利益,，絕不沾輕怕重，絕不推諉扯皮,。工作中勇挑重?fù)?dān),，替領(lǐng)導(dǎo)分憂，為同志們排難,，絕不斤斤計較,。

二、“勤”能補(bǔ)拙,。

本學(xué)年以來,，積極參加各種活動，克服家中上有80多歲的老母親,，下有高考學(xué)習(xí)的孩子,，中有體弱的妻子的種種困難，堅持出滿勤,，風(fēng)雨無阻,，保證了學(xué)校主管工作和教學(xué)工作高效完成。以校為家,，克己奉公,，用全身心力量投入工作，彌補(bǔ)業(yè)務(wù)能力不足的缺點,，感觸頗深,。

三、“能”講奉獻(xiàn),。

學(xué)校工作千頭萬緒,，安全頭上懸著利劍，教學(xué)成績社會關(guān)注,，在此種種高壓之下,，我不退縮，依然扛起安全之“劍”,，勝任二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。負(fù)責(zé)的脫貧攻堅工作正在沖刺，貧困學(xué)生大家訪貧困學(xué)生家庭裝修入住,，送教上門等工作,，一天忙得不亦樂乎，生活充實,。

四,、“績”可回報,。

一是通過開學(xué)的建章立制，責(zé)任層層落實,，分級網(wǎng)格管理,，及時隱患排查，認(rèn)真開展安全教育和安全演練活動,，加強(qiáng)值周巡查和重點部位的全天監(jiān)視,，老師團(tuán)結(jié)一心齊抓共管,，東木鎮(zhèn)教育系統(tǒng)四校一園師生生命財產(chǎn)安然無恙,，井然有序。狠抓班級的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，學(xué)校白色垃圾少了,，吃零食的幾乎沒有了，衛(wèi)生環(huán)境明顯改善不少,。學(xué)生的文明禮貌有很大改觀,，校園處處講文明，樹新風(fēng),，比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣已經(jīng)形成,。

二是在脫貧攻堅工作中，老師們利用閑暇時間或節(jié)假日,，進(jìn)行了貧困學(xué)生大家訪,，確保了教育資助精準(zhǔn)扶貧。貧困學(xué)生家庭房屋裝修入住工作有序開展,，確保了住房安全有保障,。貧困退出義務(wù)教育有保障認(rèn)定已全面展開摸底工作，確保全鎮(zhèn)6至15歲兒童無一人輟學(xué),。

三是在黨建和教學(xué)中也頗有收獲：協(xié)助學(xué)校支部完成規(guī)范化部室的創(chuàng)建工作,，嚴(yán)格執(zhí)行縣教體科技局黨委的黨建清單，并自主開展了一系列有助于教育教學(xué)的黨建加活動,，極大地提高了黨員及全體教師的工作積極性,。在做學(xué)校管理工作的同時，在教學(xué)上絲毫不敢放松,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，虛心學(xué)習(xí)，積極批閱作業(yè),，因此所帶班級成績進(jìn)步較大,，及格率和優(yōu)秀率分別為100%和95%，兩學(xué)期二（1）班學(xué)生數(shù)學(xué)人均分均為92分以上,，家長和學(xué)生反響較好,，也給其他教師樹立標(biāo)桿和榜樣,。

總之，一年來,，在全體教職工大力支持和各位領(lǐng)導(dǎo)幫助下,，杜絕了不安全事故的發(fā)生，使學(xué)生思想道德水平明顯提高,，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定里良好的基礎(chǔ),。但是我深深地知道，個人的教學(xué)水平有限,，專業(yè)素養(yǎng)不高,，教學(xué)研究太少，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),。學(xué)校的“三防”建設(shè)還不到位,，存在明顯的安全隱患。學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育還需再添措施,，下大功夫,，教育工作永遠(yuǎn)在路上！

教學(xué)副校長一崗雙責(zé)述職 校長一崗雙責(zé)匯報篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

你們好,！

我在__中心校擔(dān)任副校長的工作。重點分管學(xué)校的德育,、教學(xué),、師訓(xùn)、干訓(xùn)等方面的日常工作,。雖然涉及面廣,，頭緒多、任務(wù)重,，但在全體教師的熱情支持和幫助下,，基本完成了自己分管的所有工作。今天,，回顧多年來的工作,。我還是要說，很榮幸,，能工作在這片土地上,，借助工作幾乎和所有的老師都成為了最好的同事和最好的朋友；很幸運,，經(jīng)過多年的努力,，我們終于把這所學(xué)校打造成了__市最出色的學(xué)校之一；也很遑愧,，因為我在述職的時候,，所提供的所有成績并非出自我一人之手,，而是全體老師共同奮斗的結(jié)果。今天我就根據(jù)學(xué)校所取得的成績并結(jié)合自己的工作向大家個人述職報告：

一,、老實做人

去年教育部發(fā)布了義務(wù)教育階段學(xué)校校長的五個標(biāo)準(zhǔn)：以德為先,，育人為本，引領(lǐng)發(fā)展,，能力為重,，終身學(xué)習(xí)?？梢姷略谶@個行業(yè)中的重要地位,。能擔(dān)任副校長一職是上級領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的信任。為更好的完成這項工作,，我在政治思想方面積極要求上進(jìn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項教育方針政策。在教育實踐中,，我不斷結(jié)合自己的實際工作，找出自身存在的問題與不足并做了及時地糾正,，真正做到了：

在思想作風(fēng)上實事求是,，表里如一；在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，講求實效,；在待人處事上光明磊落、誠實守信,；在生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重,，親切大方；在公共場所和學(xué)生面前努力做到衣著整潔得體,、語言文明規(guī)范,，努力在各方面都成為打造學(xué)校形象的一面旗幟。同時,，作為一名主管業(yè)務(wù)的副校長,，我時刻謹(jǐn)記自己工作的職責(zé)所在。我努力做到了關(guān)心教師,，用心做人,，清心做事。對外有損學(xué)校聲譽(yù)的事不做,，不利教師團(tuán)結(jié)的話不說,；對內(nèi)力爭打造和諧上進(jìn)的教師關(guān)系和文化。

二,、踏實做事

在工作中,，我一直對周圍的人熱情真誠,，年老教師我敬之為長輩，青年教師我視之為朋友,，我常為他們能取得優(yōu)異成績而感到驕傲,。在每一次的教研活動中，我都真誠地將自己的教學(xué)理念,、教學(xué)方法和班級管理技巧等與教師們交流,，不斷促進(jìn)了教師的專業(yè)成長； 我將自己在聽課中的點滴感受與教師們探討,，毫不保留的給他們以幫助和指導(dǎo)。我始終以一顆誠心與全體工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作,，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成,，促進(jìn)了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。

在學(xué)校特色發(fā)展方面,，我著力升級了雙語教學(xué)的理念,，從知識能力上升到對文化的借鑒和對比上。增加了教學(xué)模式的可操作和可復(fù)制性,，減少了教師的工作難度,。形成了在眾多學(xué)校中少有的特色理念。

在對新課標(biāo)的解讀過程中,，我確立了學(xué)校的教學(xué)模式,，即從直觀開始，以抽象結(jié)束,。確定了課堂多演示多操作多表述,，讓學(xué)生在情境中自動生成的教學(xué)方法。

在備課過程中,，我理清了備課的脈絡(luò),，"一備一加一減"：備課要備課標(biāo)，備教材,，備學(xué)生,；課堂要加學(xué)生的生活經(jīng)驗，加學(xué)生的活動比重,，加開拓視野,；課堂要減少對課件的依賴，減少教師的個體演說,。學(xué)校逐漸形成了教學(xué)理念清晰的獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

三、勤奮盡職

在工作中我始終堅持從學(xué)校利益出發(fā)，從絕大多數(shù)老師利益出發(fā),，說真話,，做實事。在學(xué)校制度面前,，率先垂范,，無一天病事假。在主持考勤工作的時候,，我明知工作棘手,，責(zé)任重大。但是面對學(xué)校大局我從不避重就輕,、瞻前顧后,，在責(zé)任面前，不耍"滑頭",，敢于擔(dān)當(dāng),。確保了教育教學(xué)工作的正常開展。提升了學(xué)校品位,，彰顯了學(xué)校名聲,。

四、意由"績"往

在我分管的工作中,，學(xué)校僅在這一年多的時間里,，分別獲得了"素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校"、"小學(xué)特色校本教研校",、" 特色學(xué)校建設(shè)先進(jìn)單位"、" 教學(xué)工作先進(jìn)單位",、" 教育科研工作先進(jìn)單位"等多項榮譽(yù),，在全市名列前茅。我校的"雙語"特色在創(chuàng)建活動中順利通過了教育局的階段性驗收,，并于20__年9月20日,，全力承辦了梅河口市小學(xué)校本教研特色學(xué)校現(xiàn)場會,?；顒右?guī)格之高前所未有。

我自己在工作中也榮獲"師訓(xùn)干訓(xùn)工作先進(jìn)個人""教學(xué)工作先進(jìn)個人""教育科研工作先進(jìn)個人""年度嘉獎"等多項榮譽(yù),。

但是我始終覺得自己還存在很多不足的地方,。工作方式、方法有待于進(jìn)一步改進(jìn),，對老師的關(guān)心幫助還不夠盡心,。比如在注重老師的身心健康方面，我一直想開辟運動場所,，但受條件限制沒有達(dá)成,。我希望今后能高要求創(chuàng)造性的完成本職工作,。使全體教師既能認(rèn)真工作，又能體會到工作時的快樂和幸福,。這是我最大的夢想,。

總之，我所做的工作和學(xué)校所取得的成績,，一是歸功于全體教師的幫助,、支持以及恪盡職守的工作，二是歸功于上級領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和信任,。借此機(jī)會,，我向一直關(guān)心和支持我的各級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師致以最衷心的感謝！

教學(xué)副校長一崗雙責(zé)述職 校長一崗雙責(zé)匯報篇三

我于20__年8月起任__實驗小學(xué)副校長,，主要負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作,，分管教導(dǎo)處、教科室室,、信息技術(shù)中心三個處室,。

一年來，在學(xué)校黨政干部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我一直認(rèn)真踏實地履行工作職責(zé),，較好地完成了各項工作。現(xiàn)就這一年來的工作加以梳理,、盤點和反思,，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距,，在反思中謀求新的增長點,。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考,，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點,，全體老師幫助的極佳機(jī)會。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、把握角色,，在學(xué)習(xí)中前行

現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說過：“您不需要審視，也不需要聆聽,，只需要靜默,，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn)，以至于露出它真實的面目,?！彼麖?qiáng)調(diào)的就是思索。思索是主動學(xué)習(xí)的根源。由于學(xué)習(xí),，我明確了工作方向,。在學(xué)習(xí)中，提升自身的修養(yǎng),。

1,、堅持學(xué)習(xí)為重。我知道了副校長不僅是職務(wù),，更是一種職業(yè),，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,，無論再忙,，我嚴(yán)格要求自己一定要抽時間讀書學(xué)習(xí)。一年來,，我堅持瀏覽頁,，閱讀教育書刊，向?qū)＜覍W(xué)習(xí),，向一線老師小學(xué),。這一年來，我認(rèn)真閱讀了《學(xué)生第一》,、《第56號教室的奇跡》,、《校長時間管理的9項策略》、《參考消息》,、《小學(xué)語文教師》,、《小學(xué)語文教學(xué)論壇》等書刊雜志，從這汲取了豐富的營養(yǎng),，更新了自己的教育教學(xué)理念,。同時，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,，及時更新是自己的博客，轉(zhuǎn)載最新理論,，撰寫讀書和思考的心得,。可以說,，讀書,、學(xué)習(xí)和思考已成為我生活不可或缺的習(xí)慣。

2,、把握角色位置,。作為一名老師，突然間頭上多了一個頭銜——副校長，這一角色的轉(zhuǎn)變對一個人提出了多大挑戰(zhàn),。在工作中,，除了完成自己的班級教學(xué)工作外，我對副校長一職所分管的工作高度負(fù)責(zé),，身體力行,，不敷衍，不打折,，不畏首畏尾,，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交,，力爭使自己成為校長的得力助手,。在管理工作中，我緊扣學(xué)校管理目標(biāo),，工作上積極配合,，人格上充分尊重，思想上主動溝通,。對老師積極關(guān)注,，真誠愛護(hù)，用心幫助,，不斷激勵,。一年來，我參加了學(xué)校所有學(xué)科的教研活動,，每學(xué)期聽課50多節(jié),，深入課堂一線，以成為老師的良師益友是我的工作至高目標(biāo),，力求以自己的言行改變教師的教育教學(xué)思想和行為,。

二、務(wù)實創(chuàng)新,，在耕耘中收獲

作為學(xué)校行政過干部,，本人品行端正，作風(fēng)正派,，能時刻恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，按照“低調(diào)做人，踏實做事”的為人原則嚴(yán)格要求自己,。一年來,，我主要做了如下幾方面工作

1、扎實常規(guī)管理,。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié),，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證,。這一年，在教學(xué)常規(guī)管理上,，我做到以人為本,，既強(qiáng)調(diào)規(guī)則，又不囿于規(guī)則,，在管理上,，堅持教學(xué)月查活動，全面檢查兩次,，月督察兩次,，做到有檢查、有記錄,、有反饋,、有改進(jìn)。在備課上,，關(guān)注老師的差異,，關(guān)注風(fēng)格教師的培養(yǎng)，采用獨立合作式的備課方式,，有效減輕了老師的備課負(fù)擔(dān),。本學(xué)期，多位老師申請了備課免檢,，從而是他們有更多時間投身于教學(xué)研究中,；在作業(yè)上，在落實好常規(guī)作業(yè)的批閱同時,，鼓勵老師積極開展學(xué)生自主作業(yè)的實踐研究,，積累并總結(jié)經(jīng)驗。為此,，我們開展了多次的課題經(jīng)驗交流會,，以此分享智慧；在課堂教學(xué)方面,，樹立目標(biāo)意識,，發(fā)揚嚴(yán)謹(jǐn)求真務(wù)實的工作作風(fēng)，重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維品質(zhì)的培養(yǎng),。一年來,，我們學(xué)生以輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量贏得了社會的一致贊許。

2,、強(qiáng)化教學(xué)研究。繼續(xù)實施“3+1”教學(xué)模式導(dǎo)向性意見,，堅持“以生為本,、以學(xué)定教,、共同發(fā)展”的方針，積極推動教學(xué)管理,、課堂教學(xué),、作業(yè)改革、學(xué)習(xí)指導(dǎo)與教學(xué)評價等領(lǐng)域的教學(xué)改革活動,。各學(xué)科要以教育教學(xué)質(zhì)量提升為主題,，聚焦課堂，關(guān)注實踐變革,，積極落實關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的各項舉措,，研究課堂教學(xué)層面推進(jìn)減負(fù)工作的策略和路徑，關(guān)注課堂練習(xí)設(shè)計,；切實組織學(xué)科指導(dǎo)組,、專家組成員圍繞“有效教學(xué)，提升質(zhì)量”進(jìn)行主題教學(xué)視導(dǎo)調(diào)研,，通過查備課本,、聽課本、作業(yè)本及聽隨堂課等方式,，發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中亮點和問題,，總結(jié)和推廣教師輕負(fù)高質(zhì)的典型經(jīng)驗。

3,、提煉教學(xué)品牌,。進(jìn)一步實施學(xué)生學(xué)業(yè)“三免”激勵性評價實施方案，并做好省級立項課題《小學(xué)高年級學(xué)生自主家庭作業(yè)的實踐研究》的研討和結(jié)題工作,，尋求兩者的契合點,，形成學(xué)校作業(yè)特色；此外,，以校讀書節(jié)活動為契機(jī)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生經(jīng)典文化誦讀活動,，規(guī)范誦讀考級活動；以勞動基地建設(shè)為優(yōu)勢提高綜合實踐活動課程實施的有效性,，力求以特色求突破,，以特色促發(fā)展，以特色亮品牌,。

4,、關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是教育教學(xué)的第一生命線,。為了提升教學(xué)質(zhì)量,，我們教務(wù)處牽頭學(xué)科教學(xué)調(diào)研活動，組織了語文,、數(shù)學(xué)系列化達(dá)標(biāo)活動及英語口語,、科學(xué)記錄本,、音樂歌唱比賽活動等，取得了不錯的效果,。

上學(xué)期,，我們對一年級學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)習(xí)慣課堂觀察調(diào)研活動，內(nèi)容包括坐姿,、站姿,、發(fā)言、握筆等,；本學(xué)期,，我們就畢業(yè)班學(xué)生的閱讀、思維能力進(jìn)行了調(diào)研會,。通過筆試和座談,，我們總結(jié)了學(xué)生閱讀答題的技巧，很好的發(fā)展了學(xué)生的閱讀能力,。在技能學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量的研究上,，我們大膽地進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研活動，通過起初教學(xué)計劃懂的審視,，從中隨機(jī)抽取內(nèi)容讓學(xué)生考核,，既有口頭的，也有書面的,，既有操作的,，又有觀察的，形式多樣,，極好地把握了學(xué)生的學(xué)情現(xiàn)狀,，為深入開展技能學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了基礎(chǔ)。

此外,，本學(xué)年,，為了提升學(xué)生的素養(yǎng)，我們還組織了拼讀,、識字,、口算、計算,、科學(xué)實驗操作等技能達(dá)標(biāo)活動,，有效的將教學(xué)活動日常化,、專題化,。

5、活躍校本教研,。為了提升校本教研的成效,，我們采用“請進(jìn)來”和“走出去”的辦法,。本學(xué)年，我們先后聘請省特級教師朱樂平老師,、數(shù)學(xué)專家吳衛(wèi)東老師、溫州大學(xué)碩導(dǎo)倪小敏老師等講學(xué)指導(dǎo),。學(xué)校先后承辦了省小學(xué)數(shù)學(xué)高端班教學(xué)展示活動,、市小學(xué)語文練習(xí)與作業(yè)主題展示活動、市小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)會議,，多位老師在市級舞臺上進(jìn)行公開教學(xué),，從而為老師們搭建了學(xué)習(xí)的平臺。

本學(xué)年,，我們?nèi)Ｃ课焕蠋煻歼M(jìn)行校級或校極以上公開教學(xué)或講座活動,，常規(guī)要求全部達(dá)標(biāo)，絕大多數(shù)老師能及時更新自己的教育博客,，多位老師被評為中學(xué)高級教師,，十多位老師被聘為市教師專業(yè)發(fā)展講師團(tuán)成員，兩位老師在市級優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎,，30多人次教師的教育教學(xué)論文在市級獲獎,，等。所有的成績折射出我校教師在專業(yè)發(fā)展路上所取得的累累碩果,。

這一年,，我們還承辦上級部門在我校舉行的小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)與測評研討會、小學(xué)語文“練習(xí)與作業(yè)”專題展示研討活動等,，組織校一年一度的讀書節(jié)活動,；推薦教師參加市小學(xué)學(xué)科教師協(xié)作命題評比活動；推進(jìn)“小文學(xué)家”,、“小數(shù)學(xué)家”,、“小科學(xué)家”培養(yǎng)計劃，組織學(xué)生參加溫州市小文學(xué)家,、小數(shù)學(xué)家,、小科學(xué)家評選活動；溫州市__年小學(xué)生二,、四年級規(guī)范漢字書寫比賽,；市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀科學(xué)記錄本評比；做好市小學(xué)六年級數(shù)學(xué),、英語學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測,，等。作為學(xué)校教學(xué)管理的負(fù)責(zé)人,，身上肩負(fù)的任務(wù)遠(yuǎn)不止這些,。年度招生工作,、教師工作分配、教學(xué)檢查評估等總會接二連三接踵而至,，我總是積極策劃,、嚴(yán)格把關(guān)、公正公平,、秉公辦事,，努力做好各項工作，力爭讓教學(xué)工作成為學(xué)校發(fā)展的最長板,。

三,、示范輻射，在前行中攜手

為成為一名科研型教師,，我一直潛心教育教學(xué)研究,，至今已有30余篇教學(xué)文章發(fā)表于《小學(xué)語文教師》、《語文教學(xué)論壇》,、《中小學(xué)教師培訓(xùn)》等公開刊物,。這一年，我被評為全國教科研先進(jìn)個人,，主持的課題獲浙江省第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎二等獎,，開發(fā)的.經(jīng)典誦讀課程榮獲溫州市精品校本課程一等獎，多次應(yīng)邀為北京,、溫州,、樂清等地的老師講學(xué)，多次進(jìn)行市內(nèi)外公開教學(xué)講座,，先后被聘為溫州市中學(xué)高級教師職稱評審評委,，溫州市年度優(yōu)秀教科研論文、課題,、案例評審評委,，瑞安市兼職師訓(xùn)員，瑞安市教師專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)組成員,，瑞安市百名領(lǐng)軍教師等,。

身為語文學(xué)科帶頭人，他十分重視對青年教師的傳幫帶工作,。近幾年,，多次擔(dān)任市90學(xué)時教師專題培訓(xùn)指導(dǎo)師，為一線老師開出了示范課和專題講座,，深受校內(nèi)外老師的好評,。如今我積極創(chuàng)建“3+1”教學(xué)模式，致力于學(xué)生學(xué)力培養(yǎng)的實踐研究，堅持走“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)路子,，力求以家庭作業(yè)為突破口,，實現(xiàn)學(xué)生輕負(fù)擔(dān)的夢想。尤其是學(xué)生“三免”激勵性評價方案的實施,，引起了社會的極大關(guān)注,，深受學(xué)生和家長的歡迎。

四,、尋找不足,，在反思中突圍

一年來，無論作為教師還是管理者,，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待,、以理服人,。凡事能自己做的就多做些，要說的就當(dāng)面說清楚,，該布置的任務(wù)就傳達(dá)到位,。由于教育教學(xué)工作十分繁雜，工作中難免會有不足,，我總是努力用平常心,、寬容心去分析問題，盡心打造和諧,、人文管理氛圍,。回首過去,，展望未來,，作為一所名校的教學(xué)副校長，我深深地感到能力不足,，如：

1,、學(xué)習(xí)時間不足。由于工作的繁雜,，浪費了大量的時間,，學(xué)習(xí)級不深入，尤其語文學(xué)科的教學(xué)思考較往年有明顯的膚淺現(xiàn)象,；

2,、管理藝術(shù)有待提高，特別是要不斷提高理論水平和實踐能力,，提高自身綜合素質(zhì),，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。

3,、教學(xué)創(chuàng)新力度不夠,。平時想法不少，但在進(jìn)一步“落實”上明顯不足,，今后要強(qiáng)化“品牌”意識,，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

俗話說：“百尺竿頭,，更進(jìn)一步,。”我將正視自己的成績,，冷靜反思工作中的不足,，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的意見,，努力用充滿智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教師工作,。

教學(xué)副校長一崗雙責(zé)述職 校長一崗雙責(zé)匯報篇四

感謝教體育局給我這個機(jī)會，讓我匯報工作,，反省一些自己的不足,，利于以后更好的工作。

我20__年9月__中心小學(xué)副校長,，一直分管教學(xué)工作,。幾年來年隨著學(xué)校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實事,，體驗著苦與樂,。在工作中，積極協(xié)助鄭校長搞好學(xué)校的教學(xué)管理工作,。

一,、樹立正確教育思想

堅決貫徹黨的路線、方針和政策,，積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。在學(xué)校教學(xué)管理中,，改革創(chuàng)新，推動學(xué)校教學(xué)工作不斷發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升,。工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，實事求是,。

二,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

作為分管教學(xué)的副校長，我緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想,，新觀念,，了解教育新動態(tài)。組織全體教師學(xué)習(xí)《__縣中小學(xué)教學(xué)教研常規(guī)工作制度（試行）》,、組織部分教師參加“語文主題學(xué)習(xí)”研討會,。在教育教學(xué)管理中，以教科研為先導(dǎo),，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，研究新教法，探索新的育人模式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點開展各項工作,。

三、教學(xué)常規(guī)抓過程

一是開學(xué)校長會上下發(fā)了圭峰小學(xué)教學(xué)常規(guī),；二是開學(xué)以后組織班子成員到包干的學(xué)校進(jìn)行常規(guī)工作檢查,，對做得好的學(xué)校、教師進(jìn)行表揚,；三是學(xué)期中途不打招呼、不定期對村完小常規(guī)工作進(jìn)行督查,；四是每學(xué)期進(jìn)行一次常規(guī)全面檢查,，評出常規(guī)管理先進(jìn)單位。

四,、聚焦課堂抓課改

為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度,，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的實效性,。一是組織全鎮(zhèn)青年教師輪流到逸夫小學(xué)聽課改課,，寫出評課稿和心得體會；二是組織教師積極參加教研室開展的優(yōu)質(zhì)課比賽,，取得了好成績,，金紅艷獲得科學(xué)優(yōu)質(zhì)課市一等獎，獲得市科學(xué)教學(xué)能手稱號,，黃露莎獲得縣數(shù)學(xué)教學(xué)能手稱號,；三是狠全鎮(zhèn)抓四、五年級課改工作,，中心小學(xué)的曹麗,、黃露莎兩位教師的課改課得到了教研室好評。

五,、資料管理抓規(guī)范

一是要求中心小學(xué)本部的資料全部要打印,，整理好并裝訂成冊；二是村完小的資料能打印的盡量打印,；不能打印的要整理好并裝訂成冊,；三是要求各校保管好中心小學(xué)下發(fā)的所有資料及本校的`資料。

六,、準(zhǔn)確把握角色定位,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)

作為副校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé),，身體力行,，不敷衍，不打折,，不畏首畏尾,。大膽工作，勇于創(chuàng)新,。處理問題果敢,、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題,，不把矛盾上交,。同時，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格,。作為校長的助手，工作上積極配合,，人格上充分尊重,，思想上主動溝通。對群眾,，我熱切關(guān)注,，真誠愛護(hù)，用心幫助,，不斷激勵,。

做人要講德，做事要講責(zé),，教學(xué)要拔尖,。自己真心誠意地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持,，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo),。

教學(xué)副校長一崗雙責(zé)述職 校長一崗雙責(zé)匯報篇五

老師們、朋友們：

我是鄧后軍,，年屆不惑矣,，中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師,、高級教練，大學(xué)畢業(yè),、研究生結(jié)業(yè),，教育部中學(xué)校長培訓(xùn)班結(jié)業(yè)，中央教科所全國科研型骨干校長培訓(xùn)班準(zhǔn)業(yè),，現(xiàn)任職為中央教育科學(xué)研究所南山附屬學(xué)校副校長,。按照考核小組的要求，不耽誤同志們太多時間,，特做一個簡短的網(wǎng)上述職,。

這一學(xué)年，學(xué)校安排我任教初三九（2）班的數(shù)學(xué),，每周12節(jié)課,，協(xié)助校長分管教師文化中心、少兒文化中心,。初三是我校首屆畢業(yè)班,，不敢不重視，加上學(xué)生情況不十分理想,，特別是學(xué)生水平參差不齊,，因而教學(xué)花了很多精力，上課上得很艱難,，中考結(jié)束后,，學(xué)生反映數(shù)學(xué)試題難，能不能達(dá)到預(yù)期的目的,，真說不準(zhǔn)，但自信不會差,；教師文化中心,、少兒文化中心由于有廣春主任、劉鈺主任的積極,、主動,、頑強(qiáng)、拼命工作,，加之有相關(guān)老師的傾力配合,、盡力支持，短短的一年就干出了讓他人有目共睹,、刮目相看,、由衷信服的成績：區(qū)金牌、市金牌一塊接一塊,，論壇,、沙龍,、講座、報告,、電影,、考察┅好戲一臺連一臺，音,、體,、美、五大學(xué)院也不甘寂寞時不時地給你一個驚喜,、出一段精彩,，網(wǎng)站、頭腦om,、小制作,、小發(fā)明、小論文,、小記者┅人小鬼大,，一等獎、二等獎,、三等獎紛至沓來,，縱觀世界風(fēng)云，風(fēng)景這邊獨好,。

令人遺憾的是：由于要進(jìn)修校長管理理論,，有幾個月沒在學(xué)校，客觀上影響了學(xué)生的數(shù)學(xué)中考成績,，也影響了學(xué)校的工作,，加之教畢業(yè)班，小女兒又正是需要多和父母在一起的年齡,，因而一些活動沒參加,、一些工作沒參與、一些會議沒出現(xiàn),、一些電影沒觀賞,、一些好課沒聽到、一些老師沒了解┅,，特別要說明的是：兩個部門取得的輝煌成績占用了老師們大量的時間,，經(jīng)常打亂了老師們正常的工作、生活秩序,，假如我的業(yè)務(wù)水平再高一點,，管理能力再強(qiáng)一點，個人修養(yǎng)再好一點,，這些遺憾就會少一點,，表現(xiàn)就會出色一點,，大家就會更滿意一點┅，俱往矣,，俱往矣,！

展望將來，在治校條件,、社會環(huán)境不斷發(fā)生深刻變化的新形勢下,，我更要好好學(xué)習(xí)、天天向上,，使自己的管理觀念有新突破,、管理方法有新改進(jìn)、管理方式有新改善,、管理藝術(shù)有新發(fā)展,、管理作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變、管理才能有新提高,。但愿還有機(jī)會,。

謝謝大家！

述職人： 鄧后軍

二o____年六月二十一日