在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

高中語文的方法和技巧 高中語文應(yīng)該怎么學(xué)才好篇一

2,、勤做讀書筆記,。讀書必須學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫，學(xué)會(huì)做讀書筆記,，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣,。寫讀書筆記有助于培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣，提高思維的條理性和深刻性,，有助于加深對讀物的理解,、記憶,。做讀書筆記有以下幾種方法：1、摘抄,、摘錄,，2、做卡片,，3,、提要鉤玄，4,、寫讀后感,。

3、勤查詞典資料,。讀書要養(yǎng)成勤查詞典資料等工具書的習(xí)慣,。ˉ車具書的種類很多,，除了字典,、辭典外，還包括文獻(xiàn)資料,、索引等供查考使用的圖書,。最常用的工具書為字典、詞典,、辭典。如《新華字典》,、《現(xiàn)代漢語詞典》,、《古漢語常用宇字典》、《唐詩鑒賞辭典》,、《宋詞鑒賞辭典》等,。工具書不僅可以在碰到疑難問題時(shí)查閱，而且也可以作一般書籍一頁一頁地讀下去,，同樣是大有收益的,。

4、勤于朗讀背誦,。朗讀背誦是我國傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)語文的重要方法,，是積累語言、培養(yǎng)語感的重要途徑,。朗讀要做到吐字清晰,，音準(zhǔn)氣足，節(jié)奏停頓合理,，要有抑揚(yáng)頓挫的韻律美,，準(zhǔn)確地體現(xiàn)出作者的情感。朗讀人物的對話，要力求模擬出人物的心情,、口吻,，使人物形象活生生地站立在聽者面前。朗讀詩歌要鏗鏘悅耳,，語勢錯(cuò)落有致,，節(jié)奏抑揚(yáng)回環(huán)，具有音樂美,。通過瑯瑯地朗讀,，文章的內(nèi)容、情感,、文句的優(yōu)美,、漢語音的韻律，也都能體會(huì)出來了,。背誦要下苦功夫,。可以分層背誦;可以化整為零地背誦;可以先抓要點(diǎn)背誦,，然后連貫地背誦,。背出以后還要經(jīng)常復(fù)習(xí)運(yùn)用，這樣就可以做到終生不忘,。

5,、勤于獨(dú)立思考。思考是掌握知識(shí)的中心環(huán)節(jié),。養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,，首先要善于提出問題。思考是從問題開始的,。因此,，引起思考的最好辦法就是多問幾個(gè)為什么。其次要善于分析綜合,。分析就是深入到文章的內(nèi)部分解剖析,，將各部分的個(gè)別特征區(qū)分開來;并加以比較和鑒別，從而對學(xué)習(xí)的內(nèi)容有深透的了解和認(rèn)識(shí),。對所讀的書要分解成若干部分,，然后逐一剖析。綜合則是在分析的基礎(chǔ)上把各部分聯(lián)系起來加以認(rèn)識(shí)從而把握整體,。第三,，培養(yǎng)獨(dú)立思考習(xí)慣要克服不良的思維定勢，防止思想的僵化,。所謂思維定勢就是一種固定的思維模式,。好的思維定勢可以使學(xué)習(xí)和解決問題變得容易,、迅速;不良的思維定勢則會(huì)束縛人的思想，難以有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造,。要善于從固有的思路中跳出來,，變換角度去思考，往往會(huì)有新的思想,。

6,、勤于求教探討。要學(xué)好語文,，就必須養(yǎng)成求教于人的習(xí)慣,，敏而好學(xué)，不恥下問,，凡是不懂的,，有疑惑的、把握不準(zhǔn)的,，都應(yīng)當(dāng)勇于向別人請教,，問老師問同學(xué)，問家長,，問一切可能了解情況的人,。學(xué)習(xí)需要謙虛，還需要有追根究底的精神,，不能淺嘗輒止,，因此在學(xué)習(xí)過程中，還要善于探討,、研究,，甚至是激烈的爭辯。

7,、勤于寫日記。日記就是把自己一天的所言所行,、所見所聞,、所思所感有選擇、有重點(diǎn)地記錄下來,。日記對積累寫作材料,、儲(chǔ)存知識(shí)的作用也是顯而易見的。日記不但形式十分靈活,，可長可短,，可敘可議，可描寫,，可抒情,，可說明,，而且內(nèi)容也非常廣泛，可以海闊天空,，無所不談,。日記是寫給自己看的，自己想什么就寫什么,，不必進(jìn)行過多的加工,。最初可能寫得很簡單，語言也不一定通暢,，堅(jiān)持寫下去就會(huì)逐漸提高,。寫日記主要是為了練筆，練習(xí)對客觀事物的表現(xiàn)力和對自己思想感情的表達(dá)能力,。因此,，只要有利于練筆都可以寫。寫日記要注意把觀察能力的訓(xùn)練和感受能力,、思考能力的訓(xùn)練結(jié)合起來,。日記往往記的是身邊的瑣事，但要注意從這些瑣事中表達(dá)出自己的思想感受,，反映出自己的觀點(diǎn),、看法。許多好的日記就是把一些不引人注意的小事,、瑣事寫得具體,、生動(dòng)，并能從中揭示出∵定的道理而被人稱頌的,。寫日記一定要堅(jiān)持寫真事,，說真話，抒真情,，真正做到“我手寫我心”,。

良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，要持久地有意識(shí)地培養(yǎng),。只要有決心,，良好的習(xí)慣就一定能養(yǎng)成。這對人的一生將是一筆巨大的財(cái)富,，終身享用不盡,。

高中語文的方法和技巧 高中語文應(yīng)該怎么學(xué)才好篇二

1、制定計(jì)劃

計(jì)劃是行動(dòng)的指南,，也是目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基本保證,。為了保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就必須制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，避免盲目性,，從而增強(qiáng)有序性。只要我們能制定一份詳細(xì),、周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并且按計(jì)劃主動(dòng)學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而提高學(xué)習(xí)效率,。

2、主動(dòng)預(yù)習(xí)

強(qiáng)調(diào)課前的預(yù)習(xí),，是學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，是學(xué)習(xí)的初始階段。―般的預(yù)習(xí)要達(dá)到以下四個(gè)目的：

一是要對課文或下一課所學(xué)的內(nèi)容及層次有大致的了解：

二是要鞏圍復(fù)習(xí)舊知識(shí),，理解新知識(shí),，能把新舊知識(shí)進(jìn)行粗層次的有機(jī)聯(lián)系：

三是要找出課文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和自己感到費(fèi)解的地方,，尤其對那些似是而非,、似曾相識(shí)的知識(shí)要特別引起注意：

四是要了解課文后面的練習(xí)，對于難度較大的問題要做記號(hào),，等老師授課時(shí)注意聽講或提出,。預(yù)習(xí)實(shí)際上是聽課前在思想上、心理上及知識(shí)上的準(zhǔn)備,。

3,、做好上課準(zhǔn)備

課堂學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作主要有幾個(gè)方面：

(1)確立明確的課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)對課堂學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的導(dǎo)向和激勵(lì)功能,，能使學(xué)生集中注意力,，活躍思維，提高學(xué)習(xí)效率,。

(2)調(diào)適良好的心理狀態(tài),。一要有旺盛的求知欲：二要有樂觀的學(xué)習(xí)情緒;三要有積極的思維定向。

(3)做好身體上的準(zhǔn)備,，為了保證有飽滿的精神投入到課堂學(xué)習(xí),。

(4)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，同時(shí)注意把課桌整理得井井有條,，以免課桌上東西零亂而影響你的學(xué)習(xí)情緒,。

4,、專心上課

課堂是教育教學(xué)的主陣地,。學(xué)生在校的大部分時(shí)間是在課堂上度過的。上好課,、聽好課是學(xué)習(xí)各門功課的重要途徑,。課堂學(xué)習(xí)是一頊艱苦的腦力勞動(dòng),，只有講究策略，才能取得好的效果,。行之有效的課堂學(xué)習(xí)策略主要有：(1)抓住老師的思路,，(2)抓住關(guān)鍵內(nèi)容，(3)積極思維,，學(xué)思結(jié)合,。(4)珍惜課上學(xué)習(xí)時(shí)間，完成老師布置的任務(wù),。(5〉注意課堂小結(jié),。總之在課堂學(xué)習(xí)過程中要做到,，眼到,、手到、心到,。只有在課堂上達(dá)到對老師所講內(nèi)容的最基本的消化吸收,，才有可能為知識(shí)的進(jìn)一步掌握和鞏固打好基石出。

5,、及時(shí)復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),，也是提高語文學(xué)習(xí)成效的重要因素。語文復(fù)習(xí)必須要主動(dòng),，可以運(yùn)用以下幾種具體方法：(1)系統(tǒng)整理,，(2)獨(dú)立作業(yè)，(3)分析錯(cuò)誤,，(4)系統(tǒng)小結(jié),。

6、課外學(xué)習(xí)

(1)要盡可能與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合,，有利于促進(jìn)文化科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣愛好,。

(2)課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要適當(dāng)，不要影響正常的課堂學(xué)習(xí)和身體鍛煉,。

(3)在課外學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，要盡力做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)練結(jié)合,，腦手并用,。

(4)要爭取老師的指導(dǎo)，提高課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的效果,。

以上這些方法僅僅是語文學(xué)習(xí),、閱讀的常用方法，遠(yuǎn)沒有包括全部的學(xué)習(xí)方法,。特別是朗讀,、背誦,、摘要、筆記等重要方法都未列入,。然而這些卻又是極為重要的,。我們應(yīng)當(dāng)在語文學(xué)習(xí)中全面、正確地運(yùn)用,，以求得自身的主動(dòng)發(fā)展,。