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高考語文作文如何審題立意篇一
一、審題
1,、記敘性材料作文
記敘性材料一般是指故事,、生活中的事件或寓言。命題形式一般是：故事材料＋故事提示語（或評(píng)論語）＋作文要求,。
2,、引語式材料作文
引語式材料主要指名言警句、新聞?wù){(diào)查,、詩(shī)歌等,，這些材料主題或顯或隱，要仔細(xì)分辨,。
3,、漫畫式材料作文
二、立意
高考作文對(duì)立意的要求有四點(diǎn)：
一是立意要正確,。所謂“正確”包括兩個(gè)方面：首先是思想內(nèi)容正確，其次是文章的立意要符合題意的要求,，即切題,。
二是立意要新穎,，就是有自己的獨(dú)特感受和發(fā)現(xiàn)。
三是立意要深刻,?！吧羁獭本褪悄堋耙娙怂匆姡l(fā)人所未發(fā)”,，寫出“人人心中皆有,，人人筆下俱無”的意思來。
四是立意要集中,。一篇文章立意必須單一明確,，多中心就等于沒有中心了，思想可以豐富,，主題必須集中,，即只能有一個(gè)主題。
三,、方法技巧
1,、領(lǐng)悟主旨法
理解新材料文段的主旨，并由此處深挖立意,。
2,、把握關(guān)鍵詞句法
關(guān)鍵詞句往往是“文眼”，蘊(yùn)含著材料的主旨,。在材料作文的材料中,，關(guān)鍵詞句常常是命題者或材料中的人物的評(píng)議性語句。
3,、由果溯因法
生活中有很多事物或現(xiàn)象都是以因果關(guān)系的聯(lián)系形式存在的,。寫材料作文，審題時(shí)如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結(jié)果推究出造成所列現(xiàn)象或結(jié)果的本質(zhì)原因,，往往能找到的立意,。
4、逐句切入法
有些材料,，結(jié)構(gòu)層次明顯,，每一句都有具體的含意。逐句分析各句的含意,，然后綜合,，可找到合適的`立意。
5,、求同存異法
如果提供的組合性材料內(nèi)涵是一致的,，可以抽取其共同的、本質(zhì)的內(nèi)容,，提煉出一個(gè)論點(diǎn),；如果提供的材料之間內(nèi)涵不一致,，甚至相差很遠(yuǎn)，那么應(yīng)摒棄相異的面,，尋找交叉,、重合的點(diǎn)。
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