當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。
初中班主任工作總結(jié)ppt初中班主任工作總結(jié)篇一
“花開花落寂無聲”,，這話不知誰說的,，我想，那他一定是沒有戴上心靈的耳朵,。
教小學(xué)快12年了,，大部分都是教中高年段，今年還是第一次當(dāng)小學(xué)一年級的班主任,，雖然能把大孩子教得很好,，但是面對這一群小鳥似的嘰嘰喳喳的孩子，我突然不知道用怎樣的方法管理這些不懂事的孩子,，每天看到他們頭都大了,，一點小事，就像一窩蜂似的,，跑到老師那兒告狀,。雞毛蒜皮大的小事說得比天還大，真沒辦法,。什么都不會,，得手把手教，就連怎么掃地,，也不知教多少遍,，每天搞得我疲憊不堪。盼著他們快快長大,，盼著自己什么時候能熬出來,。更可氣的是有的孩子，上課一點也不遵守紀(jì)律,，不管老師說多少遍,，一會兒就忘了。屁股底下像按了轉(zhuǎn)軸似的,，不停的動,，無論我怎么說他也不聽。看到他們,，我覺得自己好無能,，真后悔怎么心血來潮去教一年級呢?？墒枪ぷ鬟€得繼續(xù),，我摸著石頭過河,，這兩個多月的每時每刻,，嘗到了做一個“孩子王”的酸甜苦辣，也有對一年級班主任的一些感悟,。
慣的養(yǎng)成教育,。從日常的一點一滴做起，首先教他們坐姿,，如何站,，如何排隊做操，如何向老師打招呼,，如何回答老師的提問,。上課的40分鐘實在是不夠，光是提醒他們坐好,，集中他們的注意力得花掉不少時間,。
班上有一名叫小力的孩子，從小和爺爺奶奶一起生活,，被寵成一個“混世魔王”,，行為習(xí)慣特差，每天都有他的事,，作業(yè)不動腦,，專看同桌的,，不給他看就吐人口水,，有時愛捉弄同學(xué)，用筆畫前面同學(xué)的新校服,，用水潑在同學(xué)的身上,，還不許同學(xué)報告，自個要坐很寬的位置,，行為非常霸道,。這很讓我傷腦筋?？吹胶⒆舆@樣的行為,，我慢慢地給他講道理：“現(xiàn)在你是小學(xué)生了，要做個講文明，懂禮貌的小學(xué)生,?！彼麑ξ业姆椒ㄕ媸堑稑尣蝗耄偸恰疤撔慕邮?，堅決不改”,，我向小力的家長反映了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，可家長也是無可奈何,，孩子的壞毛病一點也沒有收斂,，在他面前，我放棄了立桿見影改造他的想法,，但還是沒有放棄他,，心里抱著一個想法：只要在我班里，就由不得你想干什么,，就干什么,，今天不做作業(yè)，課間一定要補起來,，今天潑水在同學(xué)身上就罰他拖地,，我是這么想的也是這么做的，反反復(fù)復(fù),，時好時壞,。經(jīng)過兩個多月后，最近他的行為習(xí)慣稍微改了一些,。有一天放學(xué),，班上的值日生都_了，孩子把班級的地弄得很臟,，我拿起拖把正拖著地,，不知什么時候，小力也拿起拖把幫我拖地,，說：“老師我?guī)湍阃系?，你早點回家”。那一瞬間,，我的心暖暖的,，原來這個“混世魔王”也有可愛的一面，我對自己說：“耐心等待,，花兒最終會開的”,。
通過小力的表現(xiàn)，使我明白了一個道理：要想看花開的人必須經(jīng)過花蕾的孕育,，凸現(xiàn),，含苞待放的等待，對一群剛剛踏入小學(xué)校園稚氣的孩子的成長，對一個學(xué)生身上“頑疾”的去除,，不是幾天的事,，需要我們耐心的等待。
聽,，花開的聲音,，像陽光灑向晨霧般輕柔而溫暖，又像月色隱入湖心般迷幻而浪漫,，這是心靈的盛開,，是生命的綻放。我喜歡傾聽花開的聲音,。
快一學(xué)期了,，我試著讓自己靜下心來，去聽學(xué)生們的讀書聲,，去欣賞學(xué)生們那背書時搖頭晃腦的神情，我會側(cè)耳過去,，聽聽他們打某個同學(xué)的“小報告”,，說說同桌的“壞話”，看他們的“手舞足蹈”,，聽他們心中的樂事,。
初中班主任工作總結(jié)ppt初中班主任工作總結(jié)篇二
一些同事提醒我：“你呀，班主任工作做得好人家都說你會‘忽悠’,?！逼鋵嵨乙步?jīng)常親耳聽過這樣的“贊美”。想想趙本山的“忽悠”能把拐杖“賣”了,，那我的“忽悠”如果能把學(xué)生由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)”,，變“要我做”為“我要做”,，這是新課程理念的核心的東西，這也算是達(dá)到了教育的最高境界了,。所以在班主任工作中我就把自己會“忽悠”的特長當(dāng)做突破口。
回想我做班主任工作這十多年以來,，我也確實在“忽悠”“家”中各成員之間的關(guān)系,。這是我近兩屆的家。(課件展示07級和10級的家)我們的家充滿愛心和鼓勵,，充滿安全和秩序,，充滿尊重和尊嚴(yán)。在溫馨,、快樂的家中每位成員和諧,、愉悅共處。我個人認(rèn)為，我的“忽悠”從書面語來理解就是“調(diào)正”,。下面我就向大家匯報一下我是如何調(diào)正家庭成員的各種關(guān)系來保衛(wèi)我的“家”的,。
調(diào)正家長和孩子之間的“親子”關(guān)系---贏得學(xué)生成長、改變,、成功
家長好好學(xué)習(xí),，孩子天天向上!家長改變一小步，孩子成長一大步,。推動搖籃的手即是推動世界的手,。孩子有問題可以說100%是家長有問題，主要是他們的“親子”關(guān)系出現(xiàn)問題了(播放《親子關(guān)系的有效溝通》課件),。這是我這屆開學(xué)不久給家長上的一課,。把家長和孩子的精神營養(yǎng)管道接通，調(diào)正,、改善,、打通、理順?biāo)麄冎g的關(guān)系,，贏得學(xué)生成長,、改變、成功,。
1,、堅持使用飛信跟家長溝通交流
現(xiàn)在全省停用校訊通了，我用飛信更顯重要了!自從07級到現(xiàn)在我一直堅持用飛信“騷擾”家長,，當(dāng)時有的家長拒絕加入,，擔(dān)心網(wǎng)絡(luò)亂收費，對網(wǎng)絡(luò)不信任?，F(xiàn)在10級的家長有的是電信和聯(lián)通的都換成移動的了,，爸爸、媽媽還有的是爺爺,、奶奶都要加入我的飛信,。飛信給我最大的效益是不花錢、快捷,、方便,，我想給誰發(fā)就給誰發(fā)，我想讓大家都知道就群發(fā),。我發(fā)的飛信內(nèi)容覆蓋面廣：有學(xué)習(xí)方法引導(dǎo),、親子溝通技巧、孩子在校的表現(xiàn),、作業(yè)問題,、各種通知等等,，特別在母親節(jié)、父親節(jié),、元旦,、國慶、春節(jié)等節(jié)日,，我都會代表我班的全體師生為家長送去祝福,。我白天課多，信息都是晚上發(fā)的,，有些家長建議我白天發(fā),，這樣他們就可以利用工作之便打印出來，我想我發(fā)的信息內(nèi)容肯定好,，家長受益,，打印出來留著“收藏”吧。還有以前畢業(yè)的家長見到我還說“哎呀,，我們還希望能天天收到你發(fā)的信息--”,。不管是真心的需求還是假意的恭維，反正我聽了開心,。
2,、樂于利用網(wǎng)絡(luò)收集各種資料與家長分享
水平不夠，熱情來湊!我就是用我滿腔的工作熱情來“征服”家長的,。網(wǎng)絡(luò)可幫我大忙了，只要我認(rèn)為好的資料,，對孩子的成長,、學(xué)習(xí)有用，我就打印出來發(fā)給家長或者把視頻網(wǎng)址用飛信發(fā)給家長,，建議家長跟孩子一起看,，還要在交流本上寫感受。有周樂的《如何提升家長的素質(zhì)》,、《如何提升孩子的學(xué)習(xí)能力》,，董進(jìn)宇的《如何培育優(yōu)秀子女》、《如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣與動力》,、《有效溝通》,、《如何伴隨孩子成長》、《鑄造子女成功未來》,、《創(chuàng)造巔峰學(xué)習(xí)狀態(tài)》,，鄒越《讓生命充滿愛》，管斌全《提高成績就這樣簡單》,，還有翟鴻燊《樂學(xué)》,、《孝道》,、《高品質(zhì)溝通》，周宏,、盧勤,、王雅娟等一些家庭教育專家的講座。家長會上播放的視頻有時還會讓家長和孩子們哭得稀里嘩啦,，他們哭我高興呀,，說明我收集的資料起作用了(播放翟鴻燊《孝道》一段視頻)。我還經(jīng)常利用主題班會課播放一些勵志短片：(播放《力克》視頻),。
3,、讓家長看到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)
為了讓家長能看到孩子身上更多的亮點，家長會上,，我會把學(xué)生在學(xué)校的各種活動的圖片做成視頻播放給家長看,。這些往往是家長最想看到，而在家庭生活中又很難看到的,?？吹胶⒆釉趯W(xué)校的各種優(yōu)秀表現(xiàn)，家長們就會明白不能用分?jǐn)?shù)---一把尺子來衡量孩子的發(fā)展,，愛孩子的一切,，不止是成績。更會為我們老師的辛勤工作而被感動,。
4,、補足“親情課”和“實踐課”
大多數(shù)家長只知道給孩子補足文化課，總認(rèn)為補足文化課孩子的成績就能提高,。不知道孩子漏洞在哪里,，不能傾聽孩子的心聲，孩子到底愿不愿意補課,。作為班主任我認(rèn)為現(xiàn)在的孩子要補足“親情課”和“實踐課”,。我建議家長每天抽十分鐘跟孩子交流四個問題：“1今天有什么好事發(fā)生? 2今天有什么好的表現(xiàn)? 3今天有什么好收獲? 4有什么需要爸爸、媽媽幫助的?” 這四個問題,，包含了真正的會愛在里面,。做家長的心中最不缺的是“給孩子的愛”，但要會愛,，家長說一切都為孩子好,，但孩子感覺受不了。調(diào)正好家長和孩子的“親子”關(guān)系,，把精神營養(yǎng)的管道接通,，讓愛流淌順暢。會愛才是孩子向上,、向善的動力源泉(展示兩張自省表：為踐行者致敬),。
初中班主任工作總結(jié)ppt初中班主任工作總結(jié)篇三
一,、工作情況與經(jīng)驗體會
1、用“心”育人
“愛就是教育”,。
我認(rèn)為,，學(xué)生是一個個有著豐富個性、獨特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體,。
特別是時代飛躍發(fā)展的今天,，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生，教師應(yīng)該有樂觀的人性觀,，善意的看待和評價學(xué)生的天性和行為,，對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。
這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”,，需要一座架在師生之間的相互理解,、相互溝通、相互信任,、相互欣賞的橋梁,。
對于學(xué)生，要給予信任,，引導(dǎo)他們,，自主管理，這樣的班級,，才有上進(jìn)性,。
2、班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生,，是學(xué)生的主心骨,。
只有這樣，學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師,，更把自己當(dāng)做朋友、兄長和父母,。
我們應(yīng)該用自己廣博的知識,、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生。
我們應(yīng)該會花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系,，傾聽學(xué)生的心聲,。
我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法。
我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想,，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí),。
我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生,，研究學(xué)生,，注重學(xué)生的品德修養(yǎng),。
我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做事,、學(xué)會做人,、學(xué)會共處。
因此,，我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動,，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征，不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我,，引導(dǎo)學(xué)生全面,、健康成長。
水平一般的老師解釋知識;
好的老師演示知識;
偉大的老師激勵學(xué)生去學(xué)習(xí)知識,。
班主任是本班教師集體的核心,，對有關(guān)班級的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任，對工作中涉及的人際關(guān)系,，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào),。
只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成,。
同時我以身作則對課任老師充分的尊重,，讓學(xué)生愛戴教給他們知識的老師。
班級是一個整體,，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要,。
班主任對學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用,，在工作上關(guān)心,、支持任課教師。
班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,，使任課教師心情愉悅,。
班主任應(yīng)該學(xué)會不斷鼓勵本班教師并給教師適當(dāng)加壓，反饋學(xué)生對課任教師的意見和要求,，只有這樣,，班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗,，才能產(chǎn)生神奇的力量,。
二、問題及教訓(xùn)
寢室就寢紀(jì)律不是很好,，有待于進(jìn)一步提高;
班級個別同學(xué)生活散漫,，行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等。
三,、努力方向
1,、不斷向優(yōu)秀教師請教,，借鑒他們先進(jìn)的管理方法
總之，“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”。
作為一名普通教師和班主任,，我想只要我留心,，每天工作，每天創(chuàng)新,，每天反思,，每天積累，就一定能夠取得理想成績,。
本學(xué)期已結(jié)束,，我一直積極思考努力如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任,。
在這平凡的崗位上,，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上,。
首先,，我覺得，既然當(dāng)了班主任,，就不要有什么怨言,。
作為教師，首先應(yīng)該把教育當(dāng)作一種事業(yè),，而不是事情,。
事業(yè)和事情，差之毫厘,，失之千里,，兩者在時間、空間和性質(zhì)上,，都絕不相同,。
任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做,。
一件事情如果你只把它當(dāng)作一件事情，它就只是一件事情,，做完就脫手,。
如果把它當(dāng)作一項事業(yè)，你就會設(shè)計它的未來,，把每天的每一步當(dāng)作一個連續(xù)的過程,。
你把教育當(dāng)作事業(yè)去做,，你就會付出自己的精力和心血，而且會創(chuàng)造性的開展工作,，你就會熱愛自己的教育事業(yè),，就會熱愛自己的每一個學(xué)生。
你把教育當(dāng)作事業(yè)去做了,，你就會自覺加大工作的力度和情感投入,。
我是這么想的：我們都知道，一個學(xué)生,，如果是被動地學(xué)習(xí),，把讀書當(dāng)作是一件苦差事，那么,，他就很難學(xué)好,，一定要把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，才有可能把學(xué)習(xí)搞好,。
同樣,，作為班主任也一樣，如果把當(dāng)班主任當(dāng)作是一件苦差事,，那么,，他就缺乏工作的積極性，時時事事都會被動地去做,，工作就難以做好,。
因此，我把“教書育人”放在第一位,，增強工作責(zé)任心,，時時為學(xué)生著想，本著“多干實事,，少發(fā)牢騷”的精神,，無償?shù)胤瞰I(xiàn)一點自己的勞動，快樂著自己的快樂,，盡力做好份內(nèi)的每件事情,。
其次，建立完善的`班干部隊伍,。
除了學(xué)校要求必設(shè)的班干部之外,，我還設(shè)立了專管紀(jì)律的紀(jì)律委員、專管衛(wèi)生的勞動委員,、專管收取各項費用及班費收支的生活委員等,。
當(dāng)然，在衛(wèi)生方面，值日分工相當(dāng)明確,，并有專職人員檢查,。
再次，對班級實施品德量化管理制度,，狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生,。
開學(xué)不多久，我就在教室的墻上貼上了“七年級一班文明班規(guī)及處理措施”,，并使之成為全班同學(xué)行為的規(guī)章制度,。
前面黑板右上方的石英鐘，時刻提醒每一位學(xué)生珍惜每一分鐘每一秒鐘,。
品德量化管理制度看起來容易,，真正做起來卻很煩瑣。
但必須要持之以恒,，否則是不會有成效的,。
通過一學(xué)期來的實踐證明，它還是行之有效的,。
品德量化管理辦法實施規(guī)則要盡可能細(xì),，工作必須要做到位。
對于獎罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好,，使他們有一個明確的奮斗目標(biāo),。
第四、確立班級奮斗目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會做人,，讓每位學(xué)生健康成長,。
對于學(xué)生來講學(xué)習(xí)成績固然很重要，然而我認(rèn)為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會做人,。
真如教育家陶行知先生所說：“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人,。
”因此,，我將學(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位。
自己事事處處以身作則,，做學(xué)生的榜樣,。
并在班級提出“先做人后為學(xué)”的口號。
第五,、正確關(guān)愛學(xué)生,，努力營造溫馨氛圍，公正對待每位學(xué)生,。
一個班級,，就是一個大家庭,。
對待優(yōu)等生，我從不寵愛,，不遷就，時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”,。
不單學(xué)業(yè)要優(yōu),，更重要的是人品好、心理健康;
班里的中等生往往被忽略,。
對他們,，我始終如一地尊重、理解,、信任,，充分調(diào)動他們的積極因素。
公正對待每個學(xué)生也很重要,。
因此,，平時處理班級事務(wù)，無論是大事小事(如調(diào)座位,、評先進(jìn)等),，我都堅持公正這一原則，博得全體學(xué)生的信任,。
第六,、認(rèn)真細(xì)致做好思想工作，積極配合任課老師,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。
初一的學(xué)生對初中生活還不能完全適應(yīng)，很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深,、增多,，產(chǎn)生了畏難心理，成績常有起伏,，對學(xué)習(xí)會失去信心,。
如何幫助這些學(xué)生過好這個關(guān)，成了我工作的重點,。
1.常與學(xué)生進(jìn)行談心,。
對于一些經(jīng)常有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生，如拖拉作業(yè),，經(jīng)常遲到,，自習(xí)課愛講話，不能認(rèn)真做好清衛(wèi)值日工作等,。
除了平時經(jīng)常督促,，還分別進(jìn)行重點談話。
另外，還與家長經(jīng)常聯(lián)系,，取得家庭的力量支持,。
在同學(xué)充分認(rèn)識自己錯誤的基礎(chǔ)上改正錯誤，并不斷地提高自己,。
2.積極配合各任課教師,，做好協(xié)調(diào)工作。
學(xué)生對每位任課教師都有不同的感受和看法,，部分同學(xué)還對有些教師有反感的情緒,。
另一方面，我主動與各任課教師進(jìn)行交流,，不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,，還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們，與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法,。
在此過程中,，我起到了橋梁的作用。
讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽,，能和睦相處,。
經(jīng)過自己不懈的努力，我所帶班級學(xué)生能嚴(yán)格按學(xué)校常規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí),、生活,，在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有了明顯的進(jìn)步。
同時將繼續(xù)努力,，讓所教的每位學(xué)生都得到充足的陽光和水分,，健康地發(fā)展，健康地成長,。
初中班主任工作總結(jié)ppt初中班主任工作總結(jié)篇四
基本情況：我班為剛組建的物理班,，共有70人，其中男生59人,，女生11人,，54人為共青團(tuán)員，2名體育生,。全部智力正常,，絕大部分身體、心理健康,，整體素質(zhì)良好,。有5人曾有過或被懷疑談過戀愛，1人有較嚴(yán)重的心理問題,，有近10人無心向?qū)W,，紀(jì)律散慢,，上課經(jīng)常睡覺、遲到也較為嚴(yán)重,，還有個別患有吸煙的惡習(xí),，有過偷竊的行為（被懷疑偷過同學(xué)的錢），有兩個曾有過嚴(yán)重頂撞領(lǐng)導(dǎo),、老師的行為,，還有一些治理生活的能力較差，衣服也不洗,。這些現(xiàn)象反映了存在的問題也較為嚴(yán)重，給搞好這個班的建設(shè)帶來了相當(dāng)大的阻力,。
剛組建這個班時,，首先物色班委和團(tuán)支委人選，指定人選組成新班委,、團(tuán)支委,，制定班規(guī)（獎懲條例），對班干部工作進(jìn)行指導(dǎo),，充分利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo),。但在 物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,，工作能力不突出,，為了發(fā)揮每一位學(xué)生的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力，也讓每一位學(xué)生來體驗當(dāng)班干的滋味,，同時從中比較準(zhǔn)確地選擇得力的學(xué)生干部,。故此，實行全班輪流當(dāng)班干,，經(jīng)過半個多學(xué)期再由選舉工作能力強,、責(zé)任心強、威信高的學(xué)生當(dāng)班干部,。并進(jìn)一步進(jìn)行整頓班風(fēng),，重新修改班規(guī)，并實行制-----班干責(zé)任制,、舍長負(fù)責(zé)制,、一票兩票否決制。這些制度的實施初步收到較大的成效,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變，每月都被評為文明班,。
本班學(xué)生特點是兩極化,，成績兩極化,，思想也兩極化，特別雙差生較多,。所以要帶好這個班,，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和較化差生，即抓好典型,。正確將-學(xué)生分好層次,，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）,、中等生,、成績差的、雙差生,。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵,，對雙差生實行天天跟蹤記錄，由他本人作記錄和班任記錄,，如果沒有大問題,，每周上交一份回報表。
1,、壓力過大,，焦慮過高。因上學(xué)期大部學(xué)生成有較大的提高,，考前擔(dān)憂考不出以前的成績,，給自己過大壓力，導(dǎo)致考試時焦慮過高,，發(fā)揮不好,。
2、學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低,。平時自覺性不夠強,，課堂回答問題積極性不高，不善于思考,。
3,、準(zhǔn)備不足，方法欠妥,。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實際,，喜歡做難題、怪題,，抓不準(zhǔn)重點,。
4、粗心大意,，審題失誤,，答題技巧不妙,。
5、過于自信,，有驕傲的表現(xiàn),。
6、考試方式的改革,，部分學(xué)生答題時間分配不得法,。
根據(jù)上述的原因，主要采取如下一些對策
1,、改善學(xué)習(xí)行為
a,、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間
b、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，難題怪題少做或不做,，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點知識,。
c、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活,，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒,，使自己過得既輕松又充實。
d,、對無興趣的科目要采取“強化學(xué)習(xí)”的方法,，有一種迫自己成功的意識。
2,、發(fā)揮自我暗示的積極作用
3,、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”
戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛,。
戰(zhàn)術(shù)：強科爭優(yōu)勢,弱科保底線,。（最低要求必須以及格為底線）
本次家長會采取分批的形式進(jìn)行，方法是這樣的：離校最近的學(xué)生家長利用晚上的時間來開,，其它分為雙差生,、退步大的學(xué)生、尖子生分別進(jìn)行召開,，到會的科任主要是語數(shù)英和x科的老師,。在召開家長之前首先把學(xué)生名單發(fā)到科任老師手中，科任老師又先找這些學(xué)生深入一層談心進(jìn)一步了解學(xué)生,。開家長會時,，到會的家長和科任都有說不完的話。這種對話式的家長會,，比以前只是老師在上面說,，家長在下面聽老模式效果好多,，以前家長聽完老師的說話之后想個別了解情況就沒有時間了，現(xiàn)在這種談話式的家長會能及時回答家長的問題,，深得家長的好評,，收到良好的反應(yīng)。
雖然為建設(shè)這個班花了不少心思,，特別是在轉(zhuǎn)化差的過程中,，有四五個雙差生總是不領(lǐng)情，效果很不明顯,，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)還存在較大的問題,，無心向?qū)W的學(xué)生還沒激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂,，他們的存在給這個班的建設(shè),、發(fā)展和好轉(zhuǎn)都帶來了較大的阻力。還在部分學(xué)生對某些科任老師產(chǎn)生對立情緒,，也致使科任老師對這個班產(chǎn)生了一些看法,，到這個班上情緒就不夠好，效果可想而知…..要使這個班得到根本的好轉(zhuǎn),，我真感到壓力重重,，但我相信還是可以帶好，但要注意與學(xué)校配合,，多些與學(xué)校行政匯報情,，讓他們幫一把力，給學(xué)生施加壓力,，加大約束力,，關(guān)鍵不在跟得緊，及時處理違紀(jì)的學(xué)生,。
初中班主任工作總結(jié)ppt初中班主任工作總結(jié)篇五
本學(xué)期已結(jié)束,，我一直積極思考努力如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任,。
在這平凡的崗位上,，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上,。
首先,，我覺得，既然當(dāng)了班主任,，就不要有什么怨言,。
作為教師，首先應(yīng)該把教育當(dāng)作一種事業(yè),，而不是事情,。
事業(yè)和事情,，差之毫厘，失之千里,，兩者在時間,、空間和性質(zhì)上，都絕不相同,。
任何事情都是可以做的,，就看你怎樣去做。
一件事情如果你只把它當(dāng)作一件事情,，它就只是一件事情,，做完就脫手。
如果把它當(dāng)作一項事業(yè),，你就會設(shè)計它的未來,，把每天的每一步當(dāng)作一個連續(xù)的過程。
你把教育當(dāng)作事業(yè)去做,，你就會付出自己的精力和心血,，而且會創(chuàng)造性的開展工作，你就會熱愛自己的教育事業(yè),，就會熱愛自己的每一個學(xué)生,。
你把教育當(dāng)作事業(yè)去做了，你就會自覺加大工作的力度和情感投入,。
我是這么想的：我們都知道，一個學(xué)生,，如果是被動地學(xué)習(xí),，把讀書當(dāng)作是一件苦差事，那么,，他就很難學(xué)好,，一定要把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，才有可能把學(xué)習(xí)搞好,。
同樣,，作為班主任也一樣，如果把當(dāng)班主任當(dāng)作是一件苦差事,，那么,，他就缺乏工作的積極性，時時事事都會被動地去做,，工作就難以做好,。
因此，我把“教書育人”放在第一位,，增強工作責(zé)任心,，時時為學(xué)生著想,，本著“多干實事，少發(fā)牢騷”的精神,，無償?shù)胤瞰I(xiàn)一點自己的勞動,，快樂著自己的快樂，盡力做好份內(nèi)的每件事情,。
其次,，建立完善的班干部隊伍。
除了學(xué)校要求必設(shè)的班干部之外,，我還設(shè)立了專管紀(jì)律的紀(jì)律委員,、專管衛(wèi)生的勞動委員、專管收取各項費用及班費收支的生活委員等,。
當(dāng)然,，在衛(wèi)生方面，值日分工相當(dāng)明確,，并有專職人員檢查,。
再次，對班級實施品德量化管理制度,，狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生,。
開學(xué)不多久，我就在教室的墻上貼上了“七年級一班文明班規(guī)及處理措施”,，并使之成為全班同學(xué)行為的規(guī)章制度,。
前面黑板右上方的石英鐘，時刻提醒每一位學(xué)生珍惜每一分鐘每一秒鐘,。
品德量化管理制度看起來容易,，真正做起來卻很煩瑣。
但必須要持之以恒,，否則是不會有成效的,。
通過一學(xué)期來的實踐證明，它還是行之有效的,。
品德量化管理辦法實施規(guī)則要盡可能細(xì),，工作必須要做到位。
對于獎罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好,，使他們有一個明確的奮斗目標(biāo),。
第四、確立班級奮斗目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會做人,，讓每位學(xué)生健康成長,。
對于學(xué)生來講學(xué)習(xí)成績固然很重要，然而我認(rèn)為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會做人,。
真如教育家陶行知先生所說：“千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做真人?！币虼?，我將學(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位。
自己事事處處以身作則,，做學(xué)生的榜樣,。
并在班級提出“先做人后為學(xué)”的口號。
第五,、正確關(guān)愛學(xué)生,，努力營造溫馨氛圍，公正對待每位學(xué)生,。
一個班級,，就是一個大家庭。
在班級管理中,，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生,，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入;對待優(yōu)等生,，我從不寵愛,，不遷就，時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”,。
不單學(xué)業(yè)要優(yōu),，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略,。
對他們,，我始終如一地尊重、理解,、信任，充分調(diào)動他們的積極因素,。
公正對待每個學(xué)生也很重要,。
因此，平時處理班級事務(wù),，無論是大事小事(如調(diào)座位,、評先進(jìn)等)，我都堅持公正這一原則,，博得全體學(xué)生的信任,。
第六、認(rèn)真細(xì)致做好思想工作，積極配合任課老師,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。
初一的學(xué)生對初中生活還不能完全適應(yīng)，很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深,、增多,，產(chǎn)生了畏難心理，成績常有起伏,，對學(xué)習(xí)會失去信心,。
如何幫助這些學(xué)生過好這個關(guān)，成了我工作的重點,。
1.常與學(xué)生進(jìn)行談心,。
對于一些經(jīng)常有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生，如拖拉作業(yè),，經(jīng)常遲到,，自習(xí)課愛講話，不能認(rèn)真做好清衛(wèi)值日工作等,。
除了平時經(jīng)常督促,，還分別進(jìn)行重點談話。
另外,，還與家長經(jīng)常聯(lián)系,，取得家庭的.力量支持。
在同學(xué)充分認(rèn)識自己錯誤的基礎(chǔ)上改正錯誤,，并不斷地提高自己,。
2.積極配合各任課教師，做好協(xié)調(diào)工作,。
學(xué)生對每位任課教師都有不同的感受和看法,，部分同學(xué)還對有些教師有反感的情緒。
因此,，我一方面深入學(xué)生,，了解學(xué)生思想動態(tài)，及時做好調(diào)解說服工作;另一方面,，我主動與各任課教師進(jìn)行交流,，不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,，與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法,。
在此過程中，我起到了橋梁的作用,。
讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽,，能和睦相處,。
經(jīng)過自己不懈的努力，我所帶班級學(xué)生能嚴(yán)格按學(xué)校常規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí),、生活,，在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有了明顯的進(jìn)步。
在以后的班主任工作中,，我還需要不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,，提高自己的理論水平和科學(xué)的班級管理水平;同時將繼續(xù)努力，讓所教的每位學(xué)生都得到充足的陽光和水分,，健康地發(fā)展,，健康地成長。
班主任是班級的組織者和教育管理者,，是學(xué)生健康成長的引路人,，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。
班主任工作既是艱巨的,，又是光榮的,。
一、培養(yǎng)和選拔班干部,，形成良好班風(fēng)
一個良好的班集體,，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。
本學(xué)期自開學(xué)來,，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派,，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部,。
當(dāng)班干部選定后,，我便加強培養(yǎng)、教育,、既放手讓他們開展工作,，又根據(jù)實際加強指導(dǎo)。
特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué),，處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手,。
經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。
二、重視知識學(xué)習(xí),，加強思想教育,。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項重要任務(wù),。
因此,，在班主任工作中，我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,，并且同科任教師密切配合,，隨時和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求,，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。
另外,，從學(xué)生的實際出發(fā),，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動,、游戲,、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作,。
同時在日常生活中,，也利用周邊及學(xué)校內(nèi)的榜樣人物對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育,。
三,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在我班由于各種因素的影響,，后進(jìn)生數(shù)量多,。
因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功,。
首先把真誠的愛給予后進(jìn)生,。
做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單,。
并用自己對差生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門,。
其次發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,。
比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定,、獎勵。
課外積極輔導(dǎo),、跟蹤,，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè),。
四、開展各項活動,，提高學(xué)生素質(zhì)
二十一世紀(jì)要求的學(xué)生不再是高分低能的學(xué)生,，主張張揚個性，發(fā)展能力,。
根據(jù)我校的工作計劃及本班的實際情況,，本學(xué)期開展了豐富多彩的大課間和興趣小組活動，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時各方面都得到了鍛煉和提高,。
五,、注重安全教育
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中,，我堅持做到天天講,、時時講，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生,。
一年以來,，我班沒有發(fā)生任何安全事故。
在今后的工作中,，還有許多做法值得我去探討和學(xué)習(xí),。
總之，我要堅持正確的教育方針,，注意工作方法,，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。
不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)使班主任工作邁上一個新的臺階,，取得更加豐碩的成果,。
良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。
這學(xué)期我把做一位快樂成功,、受學(xué)生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標(biāo)，而培養(yǎng)學(xué)生擁有健全人格,、健康的身心、勤奮好學(xué),、勇于探索作為我工作的宗旨,。
一、以身作則 給學(xué)生做榜樣
班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無論是授課還是平時言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。
為此,，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè),，而且注意自己的言行舉止是否得體,，特別是每天一大早，我總是比學(xué)生早到校,，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生,、紀(jì)律、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí),，下雪天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū),，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光,。
二、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
三年級學(xué)生由于年齡小,，自控力較欠,。
我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，扎實有效地加強一個小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。
訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面,。
另注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。
我班學(xué)生獨生子女多，再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好,，學(xué)生中存在浪費的現(xiàn)象,，吃零食,、浪費沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是,。
面對這種情況,，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學(xué)生。
我專門利用班隊課進(jìn)行教育,，給他們講革命故事,，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。
叫他們各抒己見,，談?wù)劽姘窃鯓觼淼?，?zāi)區(qū)的孩子需要什么? 漸漸地，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多,，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子,。
三 、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng)
一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。
小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手,。
"所以 ,，我很慎重地在班內(nèi)進(jìn)行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍,。
為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信,，我經(jīng)常作以下工作：(1)、在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信;(2)、鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，即"以點帶面";(3),、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體,即"以面帶面"。
事實證明,，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng),，班風(fēng)方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變。
四,、注重家校聯(lián)系
五,、積極參加學(xué)校的各項活動
集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽感,。
我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如廣播操比賽,、繪畫比賽,、做賀卡比賽、獻(xiàn)愛心等活動,。
開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：寫字,、朗讀,、口算比賽等，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個性,，逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。
六,、關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生 用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo),，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教育,。
特別是要善待班級中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信,、激發(fā)他們的熱情,。
班級后進(jìn)生無非包括三類：1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生;2,、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生;3,、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。
然而,，她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑,、孤獨、缺乏做人的自信,、不合群,，或刻意的搗亂。
通常我會多跟他們接觸,、交談,，有空的時候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好;談?wù)勊麄兗倨谠趺催^;談?wù)勊麄兏改浮⒓彝サ那闆r,，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法,，這些有意無意的談心，往往會增進(jìn)師生的感情,，使學(xué)生覺得老師很在乎他們,、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感,，特別是他們點滴進(jìn)步,，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級核心,，讓他們有自豪感,，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心,。
在班內(nèi),，我還常開展“火眼金睛”活動看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多，并互相說一說,，使我班學(xué)生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài),。
我始終堅信，以情動人,、以理服人是最有效地班級管理辦法,。
本學(xué)期，我始終愛字當(dāng)頭,、以情動人,。
事實證明，我班學(xué)生,，愛意十濃,無歧視他人現(xiàn)象,，班風(fēng)良好。
在這學(xué)期中,，我與學(xué)生在一起,，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興,，忙得開心，我將更加努力工作,，不斷完善自己,，提高自己。
初中班主任工作總結(jié)ppt初中班主任工作總結(jié)篇六
參加工作十多年了,，一直沒有擔(dān)任過班主任工作,。本學(xué)期學(xué)校教代會提議分管學(xué)生德育工作的教師要有擔(dān)任班主任工作的經(jīng)歷，于是我和學(xué)校團(tuán)委書記在學(xué)校的安排下分別擔(dān)任一個月的班主任，并要求原班主任完全甩手,。美其名曰：“代理班主任,。”這“代”字,，淺而易見,，就有點名不正言不順的意思，可是,，這個“理”字,，卻是大事小事都得事事過問，事事關(guān)心,。
4月4日,，在同事們的調(diào)侃聲中我走馬上任了。我校是寄宿制學(xué)校,，學(xué)生周日下午到校,，晚上上自習(xí)。
2：45(下午)班主任簽到時間,，我到校務(wù)室簽到,。
3：30學(xué)生進(jìn)入校園,，然后到寢室整理內(nèi)務(wù),，飯卡充值。
4：00我到教室自我介紹,，說明緣由,。組織學(xué)生進(jìn)行體溫檢測，并清點人數(shù),，查看學(xué)生到校情況,。
4：25督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，洗澡洗衣,。
5：00學(xué)生晚餐,。
5：45——8：20晚自習(xí)時間，我回家吃飯,，給兒子洗澡,，在給兒子洗澡的同時思考待會兒“班主任談話”的內(nèi)容。
8：20——8：35班主任談話時間,。講如下要求：1,、臨近期中考試，注意及時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識,。2,、強調(diào)學(xué)習(xí)好習(xí)慣。3、根據(jù)上周情況的反饋,，強調(diào)學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)整理,。4、學(xué)生2——3分鐘發(fā)言(名人故事),。
8：35——9：00歸寢,。
9：00-——9：20查寢，強調(diào)晚寢紀(jì)律及內(nèi)務(wù)整理,。
半天的時間,，我忙碌而充實?；丶蚁词蟮诡^便睡,。
初中班主任工作總結(jié)ppt初中班主任工作總結(jié)篇七
一、思想工作方面：
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作,，我認(rèn)真地參加了學(xué)校每周一次的政治理論學(xué)習(xí)和隔周一次的教研組活動。十一月到十二月期間,，我還參加了國家遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí),。在教學(xué)中我注重學(xué)生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中。我知道孩子是祖國明天的希望,，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育,、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格,，無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來,，都具有奠基性的意義。我努力把孩子培養(yǎng)成德,、智,、體全面發(fā)展的人作為我在教育教學(xué)上一個義不容辭的責(zé)任。如果孩子是花,，那么我就是雨,，滴滴滋潤孩子純潔的心田;如果孩子是樹，那我就是太陽,，縷縷陽光伴隨孩子的成長,。我是一位教師，心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘,，播灑希望的種子,，期待收獲的明天。
二,、教育工作方面
這學(xué)期,，本人擔(dān)任一年級教學(xué)工作,，孩子剛?cè)雽W(xué)對很多內(nèi)容都不是很明白，班級人數(shù)本文來源：公文眾多,。針對這些情況,，我借助教育書籍和網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)各種新的教育思想，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，扎扎實實地打好基礎(chǔ)，在教學(xué)中我從不是照本宣科,，而是以各種教學(xué)方式營造輕松,、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué),。同時帶領(lǐng)全組教師開展以“把握教材特點，發(fā)揮教材特色,，塑造精品課堂”為主題的校本研修活動,。還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，充分利用博客這一平臺,，有了心得體會就及時記下來,，通過發(fā)表教育教學(xué)日志與同行交流、并主動參與同行的博客日志評論,，使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平有了一定的提高,。
三、班主任工作方面：
班主任的工作是細(xì)瑣而又忙碌的,，再加班上打工族子女多,，打工族經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱,、文化水平低,、居住條件差，每天超負(fù)荷地工作,，使他們根本沒有精力和時間來關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和生活,，更談不上對子女進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣,。學(xué)生學(xué)習(xí)沒有明確的目的性,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)成績自然較差,。這給教育教學(xué)工作帶來了一定的麻煩,。我以極大的耐心和熱情來對待我班的學(xué)生。
“公國凱”班中一位學(xué)習(xí)非常有困難的學(xué)困生,。對待這名同學(xué),，我做到了耐心,、愛心教育。我請他做到自己的講桌前,，每天講完課,，我都會問一問他聽明白了沒有，每次寫卷子我都會給大家讀完題后再給他讀一遍,，每次他有不明白的,，我都會再給他一遍一遍地講解。現(xiàn)在這名同學(xué)已經(jīng)由剛?cè)雽W(xué)時的什么也不寫,，轉(zhuǎn)變?yōu)榘磿r完成作業(yè)了,。雖然還有很多不足的地方，但我已經(jīng)看到了他的進(jìn)步,。
我的辛勤工作換來了一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)得的班集體,。同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，團(tuán)結(jié)互助,、好人好事層出不窮。我在教學(xué)工作上的認(rèn)真及對學(xué)生的關(guān)心贏得了家長們的一致好評,。雖然我班和其它班比起來還有一些差距,，但我相信只要經(jīng)過我和同學(xué)們的不懈努力，我班一定會有一個質(zhì)的飛躍!
初中班主任工作總結(jié)ppt初中班主任工作總結(jié)篇八
我們班同學(xué)經(jīng)過將近半年的友好相處,，已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,。和同學(xué)們一路走來,，更是收獲滿滿。能夠和這些優(yōu)秀,，懂事,，聽話，活潑向上的孩子在一起,，當(dāng)七班的班主任老師我感到無比的自豪和幸福,。
下午第四節(jié)課，晚上第三節(jié)課,，同學(xué)們都能做到無聲自習(xí);零抬頭率,，我們班的學(xué)生聽到鈴聲后都能進(jìn)入教室，靜心的學(xué)習(xí),，這與我們班同學(xué)們長期習(xí)慣的的養(yǎng)成,，和整體素質(zhì)的提高密不可分的，更要感謝我們班的班干部和小組長以身作則,，令行禁止,，能給我們班全體同學(xué)傳遞正能量,。
早操課間操，早晨同學(xué)們都能夠在6：10前進(jìn)入操場,，并且無一人遲到,，還能長期的堅持下去，我覺得我們的學(xué)生真的很不簡單,，全體學(xué)生都能按照老師要求穿校服,，戴手套，集體主義觀念特別強,，返回教室時步伐整齊統(tǒng)一,，這是同學(xué)們長期好習(xí)慣養(yǎng)成的結(jié)果，同學(xué)們的表現(xiàn)深深地感動了我,，我很想大聲的說,，我們班的學(xué)生就是最好的學(xué)生。
本學(xué)期共有兩次家長會,，理解家長的心理和家長友好的溝通交流這是班級管理中的根基,。在家會上我面對全體家長說——我常對我們的科任老師說，自從我任這個班的班主任以來,，我們最大的支持就是家長,，尤其是對那些偏科的學(xué)生，我們老師嚴(yán)加管教,，但家長從來沒有一句責(zé)怪和埋怨的老師的話語,，各位家長的通情達(dá)理讓我們非常感動。九年七班之所以優(yōu)秀,，就是因為有你們這樣優(yōu)秀明智的家長,，有你們這樣優(yōu)秀的家長我們還有什么理由不把你們的孩子教育好呢?你們的理解和信任是對我工作的最大支持，也是我工作不怕苦,、不怕累的動力所在,。相信在您的大力配合下九七班一定會取得更高輝煌!
由于管理得當(dāng)，制度合理,。同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛,，積極向上,，紀(jì)律觀念的加強,，在上次的期中考試中，同學(xué)取得了很好的成績前五名,，我們班占四名,，前十名我們班占八名，前二十,，我們占十三名,。數(shù)學(xué)滿分十五人,。看到同學(xué)們的進(jìn)步,，我覺得所有的付出都是值得的,，發(fā)自內(nèi)心的高興和無比的自豪。
中考我面臨著更嚴(yán)峻的考驗,，肩上的擔(dān)子瞬即增重,，心情很沉。但無論前方會遇到什么樣的困難,，遭受怎樣的挫折,，我會和七班全體同學(xué)，風(fēng)雨同舟,，同甘共苦,，不斷進(jìn)步，掙取取得更高的輝煌!
