總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇學(xué)生資助工作總結(jié)，希望對同學(xué)們有所幫助,，僅供參考,。

學(xué)生資助工作總結(jié)(篇1)

為全面落實國家資助政策,，加大學(xué)生資助宣傳力度,，擴大宣傳效果，學(xué)生處選聘30名國家獎學(xué)金獲獎學(xué)生擔(dān)任“學(xué)生資助宣傳大使”,，讓他們利用寒假返鄉(xiāng)契機開展資助政策宣講活動。

寒假期間,，宣傳大使們結(jié)合自身受助經(jīng)歷和所在家鄉(xiāng)的實際情況,，采用“線上+線下”相結(jié)合的方式廣泛宣傳國家資助政策。線上通過微信,、微博,、QQ群等新媒體向父老鄉(xiāng)親,、學(xué)弟學(xué)妹詳細(xì)闡述相關(guān)政策，開展常態(tài)化宣傳工作,。

線下現(xiàn)身說法,，主要開展送政策下鄉(xiāng)活動和送政策回母校活動,。在送政策下鄉(xiāng)活動中,，資助宣傳大使們深入鄉(xiāng)村,、社區(qū),，進行入戶走訪，深入了解貧困生的生活,、學(xué)習(xí)情況,，給家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生及家長一對一解讀資助政策，講述受助成長故事,，鼓勵他們努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上。

在送政策回母?；顒又?，主要通過在班級集中宣講和針對困難學(xué)生進行個別談心談話兩種方式展開。“資助宣傳大使”結(jié)合自身的成才和學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，向?qū)W弟學(xué)妹們詳細(xì)介紹了國家的相關(guān)資助政策,，答疑解惑，使未來的大學(xué)生們對國家當(dāng)前資助政策有了更深層次的認(rèn)識,。

此次宣講活動旨在向更多困難家庭和學(xué)生宣傳國家的各項資助政策,，宣傳學(xué)校的資助體系，讓政策春風(fēng)吹拂寒門,，讓貧困學(xué)子輕裝上陣,。學(xué)生資助宣傳大使，崗位平凡使命非凡,，宛如一張行走的資助名片,，宣傳大使們?nèi)硇耐度氪舜涡v活動，取得了良好的效果,。本次活動不僅進一步加大了學(xué)生資助宣傳力度,，提升了宣傳效果，還豐富了學(xué)生踐行社會責(zé)任的形式,，培養(yǎng)了學(xué)生的知恩感恩之心,。

學(xué)生資助工作總結(jié)(篇2)

我鄉(xiāng)小學(xué)近十年來嚴(yán)格執(zhí)行中央、省廳,、市局資助學(xué)生工作的文件精神,，高度重視困難家庭學(xué)生的資助工作,，本著公開、公正,、公平的原則,，把專項資金用在貧困學(xué)生及幼兒身上，讓受助學(xué)生及幼兒既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖,，又激勵自己努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績回報社會，我們的主要做法是：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，制定助學(xué)方案。

我鄉(xiāng)小學(xué)近十年來高度重視資助工作,，成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，支部書記、校長任組長,，其他副校級領(lǐng)導(dǎo)任組員,。首先制定了上湖鄉(xiāng)小學(xué)資助學(xué)生工作方案，各校各班按班級人數(shù)分配指標(biāo),，既要照顧到家庭困難,，更要考慮孤兒、殘疾,、單親等情況,，做到公開、公正,、公平,，把助學(xué)款真正用到刀刃上，讓受助的學(xué)生學(xué)習(xí)有勁頭,，沒受助的也心服口服,。為了便于學(xué)生了解情況，公開助學(xué)方案,，學(xué)校把制定的資助學(xué)生工作方案發(fā)送到校訊通上,，讓學(xué)生及家長隨時查詢，同時公開學(xué)校助學(xué)郵箱,，學(xué)生或家長如有情況反映,，可往郵箱里發(fā)信息留言進行說明，派專人每天查看郵箱,，把情況直接提供給校長,。

二、調(diào)查摸底，確定受助對象,。

每年為了能使每一個困難家庭學(xué)生都能得到資助,，感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，同時又激勵自己努力學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè),，各校班主任對班級每個學(xué)生都采取多種途徑進行調(diào)查摸底,，通過家訪、調(diào)查,、詢問,、座談等形式進行摸底。各班級上報貧困學(xué)生名單前,，由本班學(xué)生進行討論和不記名投票的方式進行反映情況,，無異議再上報到學(xué)校。上報到學(xué)校后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組再進行逐一核實,，做到不看人情,，不徇私情,。

三、張榜公示,，公開評選結(jié)果,。

每年受助學(xué)生確定后，為了將此項工作切實做到公開,、公正,、公平，對受助學(xué)生名單進行了為期一周的張榜公示,，并公示舉報電話,、信箱，主動接受師生及社會的監(jiān)督,，公示期間,，未收到任何舉報的信息。

四,、建立檔案,，跟蹤情況反響。

每年所有受助的學(xué)生填寫了家庭情況調(diào)查表,，并由學(xué)生戶口所在地的街道居委會或村委會出具相關(guān)的證明材料,。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生進行嚴(yán)格復(fù)查，通過走訪,、家訪等方式進行核實,。并且根據(jù)學(xué)生家庭困難情況分配受助等次，上面有規(guī)定的按文件規(guī)定發(fā)放,，同時,，將貧困家庭學(xué)生的家庭情況,，學(xué)校匯總輸入微機，建立貧困家庭學(xué)生受助檔案,，對貧困家庭學(xué)生進行跟蹤管理,，讓受助學(xué)生安心學(xué)習(xí)，成績穩(wěn)步提高,，如果受助學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)滑坡現(xiàn)象,，班主任要跟蹤管理，及時做好學(xué)生的思想工作,，確保貧困生學(xué)習(xí)不掉隊,。

五、加強疏導(dǎo),、優(yōu)化學(xué)生心里,。

家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，很容易產(chǎn)生自卑心理,，甚至誘發(fā)心理障礙,。因此，在解決他們的經(jīng)濟困難的同時,，也要密切關(guān)注他們的心理健康,，做好他們的思想教育工作，經(jīng)濟幫困只是解決學(xué)習(xí),、生活費用的問題,，精神解困才是最終的目的。我鄉(xiāng)小學(xué)高度重視教育經(jīng)濟困難學(xué)生要樹立自尊,、自強,、自信、自立的意識,，自覺克服自卑心理,；教育他們樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀和成才觀,；注重經(jīng)濟困難學(xué)生挫折教育；教育他們建立良好的人際關(guān)系,；教育他們樹立誠實守信思想,；加強關(guān)愛教育，感恩教育,。培養(yǎng)他們良好的思想情操,，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)；教育他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者,，助人為樂的品質(zhì),，提倡勤儉節(jié)約，花錢不大手大腳等,。

六,、學(xué)校減免，資助群體擴大,。

我鄉(xiāng)小學(xué)每年為了切實解決貧困學(xué)生學(xué)習(xí)問題,，不讓因家庭經(jīng)濟困難問題影響學(xué)生求學(xué)，每年從學(xué)雜費,、書本費,、伙食費等方面對貧困學(xué)生進行減免，每年減免各種費用多達(dá)數(shù)千元,。

總之,，用好總結(jié)成果，助力新資助政策體系實施十周年宣傳活動,，及時向黨委和政府匯報,、向社會宣傳報道，營造良好氛圍,。

學(xué)生資助工作總結(jié)(篇3)

國家助學(xué)金和校內(nèi)助學(xué)政策體現(xiàn)了黨和國家對普通高中在校學(xué)生的關(guān)懷和幫助,。為確保普通高中國家助學(xué)金和助學(xué)工作順利開展，幫助高中在校生順利完成學(xué)業(yè),，我校在普通高中國家助學(xué)金的評審、發(fā)放和管理過程中,，始終堅持公開,、公平、公正的原則,，認(rèn)真做好此項工作?，F(xiàn)匯報如下：

一、基本情況

巢湖市二中目前高中共有52個教學(xué)班,，在校在籍生2684人,。

20%以上的學(xué)生每生每學(xué)年享受國家助學(xué)金1500元，享受助學(xué)金582人,，發(fā)放國家助學(xué)金43.65萬元,。

二、加強組織領(lǐng)導(dǎo),，建立健全國家助學(xué)金管理體系

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作,，成立了以校長為組長，分管校長、部門負(fù)責(zé)人,、年級部主任為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，地點設(shè)在總務(wù)處,，確定責(zé)任心強,、業(yè)務(wù)水平高的人員專門負(fù)責(zé)助學(xué)金工作。辦公室工作人員,、辦公設(shè)施齊全,。還成立了審核小組、資格初審組和班級評議小組,。

根據(jù)安徽省教育廳《關(guān)于做好普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的通知》和合肥市,、巢湖市《關(guān)于做好普通高中國家助學(xué)金資助工作的通知》精神，結(jié)合我校實際情況,，制定了《巢湖市二中資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生實施辦法》和《巢湖市二中減免學(xué)費暫行辦法》,。

三、準(zhǔn)確把握資助范圍,，規(guī)范申請和審批程序

根據(jù)巢湖市二中國家助學(xué)金工作實施辦法,，首先，在學(xué)生中大力宣傳,，并把相應(yīng)的政策規(guī)定和要求印發(fā)給班主任,，要求班主任積極宣傳，讓每一位學(xué)生都知道自己是否符合資助條件,，確保資助對象界定準(zhǔn)確,。其次，要求符合條件的學(xué)生自愿提出申請,，填寫《普通高中國家助學(xué)金申請表》,，并附家庭貧困學(xué)生提供的能證明家庭經(jīng)濟困難的相關(guān)材料原件，以班級為單位匯總,，經(jīng)班級評議小組推薦,、公示并簽署意見后報年級部資格初審小組，初審后報學(xué)校資助辦公室,。資助辦公室對學(xué)生信息進行匯總,、打印成冊，報學(xué)校學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn),，并在校內(nèi)公示不少于5個工作日,。公示無異議后，學(xué)校資助管理辦公室將有關(guān)信息,，上報市教育局學(xué)生管理事務(wù)中心,。學(xué)校資助管理辦公室將學(xué)生申請表,、相關(guān)證明材料、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度,、分類別建立專門資助檔案,。

我校做到了資助評審程序公開、公正,，資助范圍認(rèn)定準(zhǔn)確,，資助對象界定清楚，資助檔案整齊完備,。

四,、嚴(yán)格國家助學(xué)金的發(fā)放使用

為確保國家助學(xué)金和校內(nèi)資助及時準(zhǔn)確無誤的發(fā)放到每位學(xué)生手中，學(xué)校為每位受助學(xué)生辦理一張銀行卡（中國人民銀行巢湖分行）,，并發(fā)通知告訴學(xué)生及時更改密碼,，妥善保管好銀行卡和密碼，要求學(xué)生把領(lǐng)取助學(xué)金的情況及時告知家長,，確保助學(xué)金用在改善學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上,。設(shè)立了助學(xué)金發(fā)放工作舉報箱和監(jiān)督舉報電話，鼓勵監(jiān)督,，增加了透明度,，保證了助學(xué)金發(fā)放工作的公正、公開,、公平,。

為了落實校內(nèi)資助經(jīng)費的使用，學(xué)校制定了《巢湖市二中減免學(xué)費管理暫行辦法》,，每學(xué)期從教育事業(yè)收費中提取不低于4%的經(jīng)費,，用于在校特困學(xué)生的資助。

五,、加強宣傳,，強化對發(fā)放工作的監(jiān)管

學(xué)生資助工作政策性強、涉及面廣,，是一項惠及大眾的民心工程。信息量大,。我校嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)精神,，扎實做好學(xué)生國家助學(xué)金和減免學(xué)費評審、發(fā)放和管理工作,。我們采取多種形式,，向全社會進行廣泛宣傳，使這項惠民政策家喻戶曉,、深入人心,。多形式,、多渠道地對助學(xué)金政策進行宣傳，使廣大學(xué)生人人了解資助,，個個感受到國家的關(guān)懷,。例如《加強貧困生資助宣傳，提高惠民工程知曉度》一文在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表后曾被《環(huán)湖晨刊》,、合肥教育網(wǎng)轉(zhuǎn)載,。每月向教育局上報有關(guān)活動的新聞報道，在校園網(wǎng)站上宣傳,。學(xué)校圖片展覽,、征文，班主任主題班會等形式,，教育學(xué)生以感恩之心,，珍惜國家和社會的關(guān)懷，用好助學(xué)金,，自強自立,，奮發(fā)圖強，回報黨和政府的厚愛,。例如學(xué)生征文《心靈在受資助中等到凈化》等,，都發(fā)表在校園網(wǎng)站上。完成了安徽省教育廳開展的《關(guān)于組織開展安徽省學(xué)生資助工作研究學(xué)術(shù)論文征集與評選的通知》中的要求,，上報了論文《創(chuàng)新普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作研究》,。

從制度上加強國家助學(xué)金的管理工作，對國家助學(xué)金實行?？顚Ｓ?、專賬核算，并接受上級主管部門的檢查和社會的監(jiān)督,。

學(xué)生資助工作總結(jié)(篇4)

根據(jù)《廣東省教育廳辦公室關(guān)于報送20xx年學(xué)生資助工作的情況的通知》（粵教助辦函〔20xx〕42號）文件精神,，我校對xx年學(xué)生各項資助工作進行認(rèn)真仔細(xì)的自查，現(xiàn)將執(zhí)行情況報告如下：

一,、總體執(zhí)行情況

我校是xx中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,，xx年秋季在校學(xué)生xx人，xx年秋季享受國家助學(xué)金的學(xué)生xx人,，享受國家免學(xué)費的學(xué)生xx人,。xx名學(xué)生的助學(xué)金在xx年xx月通過中職資助卡發(fā)放給了受助學(xué)生。國家免學(xué)費民辦學(xué)校執(zhí)行的是“先收后退”政策,，由于上級部門至今還沒有將相關(guān)資金下拔到學(xué)校,，xx年免學(xué)費還沒有開展退費工作。

二,、工作創(chuàng)新與主要經(jīng)驗

（一）制定辦法,，保證資助落實到位

根據(jù)國家,、省、市的資助文件精神,，我校制定了《xx學(xué)校國家助學(xué)金管理制度》,、《xx國家免學(xué)費管理制度》，為國家資助政策的順利實施提供了制度保證,。

在制定制度的同時,，學(xué)校按要求成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的國家資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人負(fù)責(zé)學(xué)生助學(xué)金的審核,、上報及資金發(fā)放工作,。

（二）規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行資助工作程序

1．認(rèn)真確定資助對象,、嚴(yán)格界定資助范圍

對申報資助的學(xué)生進行嚴(yán)格審查,，將符合條件的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生全部納入了受助范圍。并將受助學(xué)生名單在全校范圍進行公示,，建立受助學(xué)生檔案,，確保助學(xué)政策不折不扣執(zhí)行。

2．切實做好各項資助的發(fā)放工作

全校xx年秋季共xx名學(xué)生享受了國家助學(xué)金,，享受資金達(dá)xx萬元,。學(xué)校財務(wù)室直接將助學(xué)金打入受助學(xué)生中職資助卡中。不以實物或服務(wù)等形式抵頂或扣減國家助學(xué)金,，確保助學(xué)金準(zhǔn)確無誤發(fā)放,。嚴(yán)格按照學(xué)校資助流程履行學(xué)生本人簽字手續(xù)，同時建立了國家助學(xué)金臺帳,。目前學(xué)校已經(jīng)將xx年（春季,、秋季學(xué)期）國家助學(xué)金全部發(fā)放到了學(xué)生手中。xx年秋季共xx名學(xué)生符合國家免學(xué)費申請條件,。

（三）加大宣傳,，確保國家的資助政策家喻戶曉

通過班級公告欄、校園廣播和黑板報等宣傳陣地加大對學(xué)生資助政策的宣傳力度,。還通過采用家校聯(lián)系的辦法,，讓家長在了解助學(xué)政策的同時，有效監(jiān)控學(xué)生助學(xué)金的使用,，防止學(xué)生把助學(xué)金挪作他用,。

三、主要問題與困難

（一）是國家助學(xué)金免學(xué)費資金各級財政預(yù)算下達(dá)不及時,，地方配套資金到位較晚

目前國家助學(xué)金和免學(xué)費資金一般要滯后半年或一年

甚至更長時間，造成貧困學(xué)生不能及時受助,，給學(xué)校的助學(xué)資金按時足額發(fā)放帶來了一定困難,。目前xx級學(xué)生已經(jīng)畢業(yè),，xx學(xué)年免學(xué)費退費工作還沒有進行。由于助學(xué)資金的滯后發(fā)放在學(xué)生中產(chǎn)生了不少負(fù)面影響,，如果資助資金能及時下拔,，相信可以避免再出現(xiàn)此類問題

（二）對非農(nóng)戶籍學(xué)生資助不夠

目前國家助學(xué)金和免學(xué)費政策主要面向農(nóng)村戶籍學(xué)生，對非農(nóng)戶籍學(xué)生有嚴(yán)格的名額限制,，非農(nóng)戶籍學(xué)生中部分困難的學(xué)生得不到享受,，給他們的學(xué)習(xí)生活造成一定的困難。

四,、政策及工作建議

針對國家資助實施過程中出現(xiàn)的主要問題,，我校建議有以下幾點：

1、國家助學(xué)資金盡量能準(zhǔn)時足額下拔到學(xué)校,，

2,、中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生全部享受免學(xué)費。

五,、xx年工作要點

xx年我校的資助工作要點主要有：

1,、進一步完善各項資助管理制度，

2,、做好各項資助的申請,、審核、發(fā)放工作,，

3,、繼續(xù)加大組織宣傳力度。

xx學(xué)校

年月日

學(xué)生資助工作總結(jié)(篇5)

我是來自湖南工業(yè)大學(xué)生命科學(xué)與化學(xué)學(xué)院化學(xué)工程與工藝1401班的XX,，我很榮幸的被選為我院此次宣傳工作的“學(xué)生資助宣傳大使”代表我院進行宣傳工作,。很高興能參加這次的宣傳活動，不僅讓自己更充分的了解到國家的資助政策,，還可以將這些資助政策宣傳到有需要的家庭中去,，讓更多的困難家庭知曉現(xiàn)在的資助政策，讓他們的子女可以更好的接受教育,。

為了進一步加大我校學(xué)生資助宣傳力度,，擴大宣傳效果，讓更多的人了解各種資助工作,，意義以及重要性,，我們的活動主要有(1)開展送政策下鄉(xiāng)活動：利用寒暑假和社會實踐，走訪家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,，進村入戶宣傳資助政策,，反饋走訪情況。(2)開展送政策回母?；顒樱豪煤罴?，回到家鄉(xiāng)的高中母校“現(xiàn)身說法”,，向?qū)W弟學(xué)妹們介紹自己在國家資助政策幫助下如何安心學(xué)習(xí)、健康成長,，徹底掃除他們經(jīng)濟上的顧慮,。

2月9號上午，我和我的同學(xué),，一起到我的母校江西省吉安白鷺洲中學(xué)進行宣傳工作,。此時，學(xué)校里只有高三學(xué)生還在上課,，其余學(xué)生都已放假了,，而且他們的時間也很緊張，所以我就在課余時間隨機在校園選擇高三的學(xué)生進行訪問,，了解他們對國家資助政策的了解情況,，以及對國家資助工作的看法和部分個人建議等等。通過隨機訪問,，我了解到,，大部分同學(xué)對國家資助政策不了解，少數(shù)人大概有所了解,，極少數(shù)不知道,。這就使得這次宣傳工作更重要，更有意義,。

2月9號下午,，為更好的宣傳國家相關(guān)的資助政策，我與其中一個班級一起組織了一個簡短的交流會,，用現(xiàn)身說法,，向?qū)W弟學(xué)妹們介紹我在國家資助政策幫助下如何安心學(xué)習(xí)、健康成長,，以此來徹底掃除他們經(jīng)濟上的顧慮,，更好的享受教育權(quán)利和享受更高的教育水平，獲得更大機會成才,。由于時間比較短,，我就挑了一些對他們有幫助的重要內(nèi)容簡單介紹了一下，我宣傳的主要內(nèi)容如下：

一,、國家獎助學(xué)金

1.國家獎助學(xué)金的種類,，性質(zhì)，意義

2.資助標(biāo)準(zhǔn)與申請條件

3.申請方式與評審

4.其它特別需要注意的事項,。

二,、國家助學(xué)貸款

國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款申請及受理常見問題解答：

1.到現(xiàn)場辦理貸款手續(xù)時，需準(zhǔn)備哪些資料

2.網(wǎng)上填寫個人信息和申請信息時，所在縣資助中心選擇錯誤如何修改

3.申請貸款時,，聯(lián)系人如何填寫

4.如何確定貸款金額

5.貸款什么時候發(fā)放?如何了解貸款受理進度

6.貸款發(fā)放后剩余的錢在哪里?如何使用

三,、應(yīng)征入伍服兵役國家資助

(一)基本原則：

1.統(tǒng)一性原則：退役士兵教育資助政策由國家有關(guān)部門統(tǒng)一制定。學(xué)費資助資金全部由中央財政承擔(dān),，其他資助政策按國家現(xiàn)行高校學(xué)生資助政策規(guī)定執(zhí)行。

2.自愿性原則：所有自主就業(yè)退役士兵均可自愿報名參加全國統(tǒng)一高考,，被錄取后自愿申請接受政府教育資助,。

3.非排他性原則：退役士兵教育資助是一項新政策，并不改變退役士兵現(xiàn)有的其他安置政策,。

(二)主要內(nèi)容：

1.資助內(nèi)容：一是學(xué)費資助;二是家庭經(jīng)濟困難退役士兵學(xué)生生活費資助;三是其他獎助學(xué)金資助,。

2.資助標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)費資助標(biāo)準(zhǔn)，按省級人民政府制定的學(xué)費標(biāo)準(zhǔn),，原則上退役士兵學(xué)生應(yīng)交多少學(xué)費中央財政就資助多少,，最高不超過年人均6000元，高于6000元部分自行負(fù)擔(dān),。生活費及其他獎助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn),，按國家現(xiàn)行高校學(xué)生資助政策的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3.資助方式：學(xué)費由中央財政按標(biāo)準(zhǔn)和隸屬關(guān)系補助退役士兵學(xué)生所在學(xué)校,，生活費及其他獎助學(xué)金直接補給退役士兵學(xué)生本人,。

4.資助期限：全日制普通高等學(xué)歷教育一個學(xué)制期。

經(jīng)過這樣一個簡短的交流會,，許多同學(xué)對國家的資助政策有了一定的了解,，我相信他們在了解了國家的資助政策后會更加的發(fā)奮努力，考上自己心儀的大學(xué),。

2月10號上午,，我和弟弟一起走訪了自己村上和隔壁村上的在讀學(xué)生，了解他們對各種資助工作和政策的了解情況,，發(fā)現(xiàn)和在我就讀的中學(xué)了解的情況相似,，對此，我采取一對一的交流方式,，通過我自己在學(xué)校了解到的資助政策和他們大概說明了下,，并用親身事例給他們說明資助政策的重要性和益處，宣傳的內(nèi)容和在白鷺洲中學(xué)的基本一致,。通過宣傳,，讓他們有可能的拓寬思維，有更多辦法或方式去解決自己或身邊同學(xué)在這方面的問題,，擴大宣傳效果,。

通過此次工作宣傳，學(xué)生對國家資助政策有了更加深入的了解，讓黨和國家的資助政策家喻戶曉,，不斷擴大學(xué)生對這些政策的知曉面,，更能有效地實施對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助，有利于學(xué)生明確自己享受的權(quán)利與承擔(dān)的義務(wù),，感受到國家與學(xué)校對自身的關(guān)愛,，有利于學(xué)生自覺地履行獎助學(xué)金政策中的相關(guān)規(guī)定，有利于學(xué)生更好地從資助中受益,，讓更多學(xué)生更好的享受優(yōu)厚的國家資助政策,，減輕他們家庭經(jīng)濟和心理負(fù)擔(dān)，順利完成學(xué)業(yè),。通過此次宣傳工作,，也了解到部分在校生對國家資助政策的認(rèn)識情況，將這些情況反饋給相關(guān)部門,，以后能夠更好地普及國家資助政策,，建立更完善的資助體系，另外,，這次活動增強了自己的幸福感和使命感,，受益良多，給了自己深深的觸動,。這次活動讓我感受到黨和政府對困難家庭孩子的就讀幫助不僅僅是物質(zhì)上的幫助,，更是精神上的鼓勵和心靈的慰藉。我們唯有努力學(xué)習(xí),，回報國家和社會給予的關(guān)愛,。

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