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春的心情說(shuō)說(shuō)篇一

如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去做人的真諦,。

文明涵蓋了人與人、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善,，一是維護(hù)公眾利益,、公共秩序。

說(shuō)到文明禮儀,，我想到了一個(gè)故事,。那一天下午，陽(yáng)光明媚,，天空湛藍(lán),，小鳥(niǎo)歌唱。在這個(gè)不尋常的下午,，發(fā)生了一件不尋常的事情,。

在晨暉里小區(qū)的拐角處，有一位差不多90歲的老奶奶,，個(gè)子不高,，血管很明顯，頭發(fā)是白的,，吃力地走著,，突然，不知怎么的,，那位老奶奶一下子摔倒在地,，鮮血流淌著，老奶奶臉色蒼白,，一副痛苦的表情掛在她的臉上,。我又害怕又著急，趕忙跑過(guò)去,，可是我離老奶奶太遠(yuǎn),，跑到一半，就有4個(gè)同學(xué)圍了上去,，還有好幾個(gè)阿姨,，有另外幾個(gè)同學(xué)在旁邊譏笑,，笑老奶奶摔倒了，他們?cè)趺茨苓@樣呢,？因?yàn)槲谊P(guān)心老奶奶的安危,，所以沒(méi)管他們，急忙去看老奶奶怎樣了,，不過(guò),，我并沒(méi)有近距離觀看，因?yàn)槲遗陆o老奶奶造成更大的傷害,。還好我們班的同學(xué)急忙把老奶奶扶起來(lái),，幫助老奶奶站起來(lái)，拍掉老奶奶身上的塵土,。還有幾個(gè)阿姨,，把老奶奶送到了醫(yī)院。這多么感人??！同學(xué)們?cè)诜銎鹄夏棠痰臅r(shí)候，像對(duì)待親人一樣,，這使我感動(dòng)得不得了,。

這使我想起了韋唯的一首歌：這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn),。這是人間的春風(fēng),，這是生命的源泉。啊啊啊啊,，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變成美好的人間。是啊,，在三禮盛行的今天,，讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)美好的家園,，讓三禮之花在祖國(guó)遼闊的土地上悄然綻放,。

春的心情說(shuō)說(shuō)篇二

“成長(zhǎng)”這個(gè)詞對(duì)大家每一個(gè)人來(lái)講都很熟悉了。大家從“呱呱”落地那一刻起,，就開(kāi)始享受成長(zhǎng)了,，從此成長(zhǎng)便成了大家的朋友與大家形影不離。

對(duì)于14歲的我來(lái)講,，我已經(jīng)從一個(gè)只知曉啼哭的嬰兒,，變成了一個(gè)坐在窗邊幻想我們的生活的中學(xué)生了。我有了是我一個(gè)人的目的,，有了自己遠(yuǎn)大的理想,。

有些人說(shuō)成長(zhǎng)就是一個(gè)從不懂到懂,，從觀察到探索，從小樹(shù)苗到大樹(shù)的過(guò)程,。可是在這說(shuō)起來(lái)容易的過(guò)程中,，大家需要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的打擊,，在受到打擊之后大家需要維持好的心態(tài)，繼續(xù)去努力,，為了大家的目的去努力,，去奮斗。

有時(shí)我覺(jué)得,，成長(zhǎng)其實(shí)就想是在做一個(gè)生物實(shí)驗(yàn),。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，第一大家需要列出問(wèn)題,，接著大家又對(duì)大家的問(wèn)題做出猜想,，然后依據(jù)以上兩條開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，最后寫(xiě)出結(jié)論,，做概括,。其實(shí)大家的成長(zhǎng)過(guò)程也是一樣的，在我還是一個(gè)什么都不了解的孩子時(shí)便會(huì)提出一系列奇怪的問(wèn)題,。伴隨時(shí)間的變化,，我開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)，開(kāi)始學(xué)著去猜想這部分問(wèn)題的答案,。在長(zhǎng)大一些,，大家會(huì)用一些大家可以做到的辦法，去探究,，去驗(yàn)證大家的猜想,，這個(gè)過(guò)程需要非常長(zhǎng)非常長(zhǎng)的時(shí)間，可能它會(huì)花費(fèi)我一生的時(shí)間當(dāng)我老了將來(lái),，沒(méi)事干時(shí),，我開(kāi)始了回味，回味我的這個(gè)實(shí)驗(yàn),，并對(duì)它加以概括,。

成長(zhǎng)的滋味，其實(shí)就是一個(gè)五味瓶,，生活的五味瓶,。它充滿了酸，甜,，苦,，辣與喜,，怒，哀,，樂(lè),。在大家領(lǐng)會(huì)這個(gè)的過(guò)程中其實(shí)大家就已經(jīng)在持續(xù)的成長(zhǎng)，持續(xù)的健全自己,。

一艘小船想要在大海中揚(yáng)帆長(zhǎng)行,，需要有不怕海水猛烈拍打的能力，為此它需要成長(zhǎng),，需要持續(xù)的健全自己,，讓自己變的可以禁得住海水的拍打。其實(shí)人也是這樣,，想要在社會(huì)有一落腳之地需要在成長(zhǎng)中健全自己,。

春的心情說(shuō)說(shuō)篇三

童年是一朵漂亮的茉莉花。每一瓣花瓣都散發(fā)著清香的香氣,，每一瓣花瓣都是我一年的成長(zhǎng),。這十幾瓣花瓣緊緊地?fù)肀г谝粔K，組成了我的成長(zhǎng)道路,。我成長(zhǎng)的過(guò)程中總隨著著非常多的收獲,，也由于這部分收獲讓我了解了成長(zhǎng)的意義。我從衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的孩子變成了一個(gè)懂事的小少年,，我所學(xué)的本領(lǐng),，我在成長(zhǎng)過(guò)程中獲得的感悟，我所擁有些關(guān)心和愛(ài)惜我的人……這所有的所有,，都是我成長(zhǎng)的快樂(lè),，是我成長(zhǎng)的收獲。

在短暫而又漫長(zhǎng)的12年的成長(zhǎng)道路中,，我的收獲就是我知道了獨(dú)立自主,，知道了孝順長(zhǎng)輩。

我在一個(gè)溫馨的家庭,、在家人溫暖的懷抱中,、在家人的期盼中成長(zhǎng)。以前,，爺爺奶奶,、父母把我當(dāng)作心肝寶貝，天天在我身邊轉(zhuǎn)悠,，給我喂飯,、給我洗澡、陪我出去玩……晚上，父母陪我玩,，給我講故事……我過(guò)著天堂般的生活,。可是我身在福中不知福,，還不滿足,。有時(shí)爺爺奶奶要做家務(wù)，我就站在大門口大哭大鬧,，砸臉盆敲東西,，等父母回來(lái)，向他們“告狀”,。父母工作忙，不可以陪我玩,，我就大鬧,。我不會(huì)孝順長(zhǎng)輩，還和他們吵架,。我不會(huì)自立,。吃飯、洗澡,、穿衣……所有的事情都包給了家長(zhǎng),。我對(duì)所有的家務(wù)及事情一竅不通。

而目前,，我長(zhǎng)大了,，已經(jīng)是一個(gè)懂事的小少年了。我不只能獨(dú)立自主地生活,，還了解孝順長(zhǎng)輩,。天天早上，我會(huì)幫父母盛飯,，擺筷子,。外出時(shí)會(huì)說(shuō)聲：“再見(jiàn)?！蓖砩匣氐郊?，我認(rèn)真地做作業(yè)，父母回來(lái)時(shí),，遞上一杯水,。擺筷子、盛飯,、放湯匙都是我天天必做的事,。敲背、按摩也是我的“工作”,。來(lái)客人時(shí),，我總能像一個(gè)小大人似的,，熱情招待……

所有的所有，都證明著我長(zhǎng)大了,。而談起在成長(zhǎng)中的收獲,，我更是像豐收了一樣。

我長(zhǎng)大了,。

春的心情說(shuō)說(shuō)篇四

想必大家都有一位好朋友吧,，而我的好朋友是最普通但是的，那就是書(shū),。自古以來(lái),，書(shū)就被大家認(rèn)為是知識(shí)的源泉，帶你來(lái)到一個(gè)讓你一向神往的知識(shí)世界,。

記得在那年,，我放學(xué)回家，用迅雷不及掩耳的速度把老師布置的作業(yè)做完了,，然后,，我就拿起一本我最愛(ài)看的作文書(shū)走上樓去，到我的房間里津津有味地看了起來(lái),。

過(guò)了許久,，我讀到一個(gè)無(wú)比優(yōu)美的句子“一朵朵云兒像一群可愛(ài)調(diào)皮的小孩子，和太陽(yáng)公公玩捉迷藏,，一個(gè)個(gè)都樂(lè)開(kāi)了花似的,。”讀了這個(gè)句子,，我仿佛置身在那些云兒之間,，和他們一齊玩耍，無(wú)拘無(wú)束,，自由自在,。又過(guò)了不知多少時(shí)間，我已經(jīng)積累了許許多多的好詞,。頓時(shí)間,，我的大腦像一臺(tái)打印機(jī)一般，把我所記的依依打印了出來(lái),。

“嘀噠,，嘀噠――嘀噠”，時(shí)間像河水似的,，不受控制,，一分一秒的流去，而我卻還在陶醉于那些詞、句中,。

媽媽也大喊我下來(lái)吃飯了,，而我卻把吃飯的事忘得一干二凈，哈哈哈喊聲也就是一陣輕輕拂動(dòng)我頭發(fā)的風(fēng),，什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),。

到了晚上7點(diǎn)左右，我還在看,，媽媽怒氣沖天地走上來(lái),，把我的書(shū)拿走，大聲地說(shuō)：“看書(shū)我沒(méi)意見(jiàn),，可你也別看得太過(guò)了吧!”我依依不舍地合上書(shū),，還沉浸在生動(dòng)搞笑的故事情節(jié)中。

從那時(shí)起,，我才明白我最好的朋友莫過(guò)于書(shū),。書(shū)能讓我在優(yōu)美的詞句中陶醉，書(shū)能讓我在知識(shí)的海洋中暢游,，書(shū)能讓我身處異境，不停地去幻想,。書(shū)是夜晚的星空,，隨手摘下一顆星星，它就是一本書(shū),，讓你不由自主地去閱讀,，去細(xì)細(xì)品味。

我慶幸我的童年在書(shū)香中綿延,。

春的心情說(shuō)說(shuō)篇五

墨香的紙張,，鉛印的文字，是書(shū),；千年的文化,，歷史的長(zhǎng)河，是書(shū),；動(dòng)人的歌曲,，無(wú)窮的景色，是書(shū),。

很小的時(shí)候,，書(shū)是睡前媽媽手中捧著的故事繪本。從《白雪公主》到《拇指姑娘》,，一本又一本,，走進(jìn)我的夢(mèng)里，在我幼小的心靈深處埋下了真善美的種子。

再長(zhǎng)大一點(diǎn),，書(shū)是幼兒園老師口中的寓言故事,。從《龜兔賽跑》到《獅子與鹿》，一篇又一篇,，伴隨著我的童年,，讓我懂得了“尺有所短，寸有所長(zhǎng),?！倍米鍪虑橐惺加薪K，遇到挫折不應(yīng)該輕言放棄,。

上了小學(xué),，隨著求知欲的增強(qiáng)，童話故事已不再吸引我,，取而代之的是各類百科全書(shū),。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《動(dòng)植物圖解》，一套又一套,，讓我一次次感嘆宇宙的浩瀚,，世界的奇妙，科學(xué)的美麗,。

如今,，《十萬(wàn)個(gè)為什么》已蒙塵，書(shū)架上,，《中華上下五千年》讓我了解了偉大祖國(guó)的悠久文化,，同時(shí)又明白了何為國(guó)恥，何為民族精神,。圓明園的毀滅,，被迫與列強(qiáng)簽下的各種不平等條約，也在我心中深深埋下了愛(ài)國(guó)的種子,?！睹藗鳌防铮铱吹搅司永锓蛉说牡疵?、無(wú)私奉獻(xiàn),，林肯的幽默風(fēng)趣、不卑不亢,。魯迅讓我看到了舊社會(huì)的腐朽,，人心的麻木，蕭紅又使我感受到她內(nèi)心的寂寞,。

書(shū),，不僅僅是單純的文字,，更是筆者的靈魂，讀者的內(nèi)心,。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,。”是啊,，書(shū)籍是人類精神凝結(jié)的花朵,，是人類優(yōu)美而又豐富的精神世界。書(shū)像一盞明燈指引我們前進(jìn)的道路,，書(shū)像一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)我們的心田,。讓我們遨游在書(shū)籍的海洋中，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng),。

春的心情說(shuō)說(shuō)篇六

品書(shū)、愛(ài)書(shū),、伴書(shū)，是人類對(duì)書(shū)的亙古不變的主題,，更是人們對(duì)這一境界的渴望與追求,。

書(shū)對(duì)于人類，自古以來(lái)就有著磁石對(duì)鐵的吸引,；有著鋼針對(duì)布的穿透；有著旱苗對(duì)水的渴望……日日夜夜在我身旁,，伴我成長(zhǎng)。

兒時(shí),，跟母親呀呀學(xué)語(yǔ),，“綠樹(shù)村邊合,，青山郭外斜”的美好意境令我向往,；“曲項(xiàng)向天歌”的姿態(tài)是多么優(yōu)雅,。一句句詩(shī)詞,，一縷縷書(shū)香,，一段段溫馨,，給我的童年插上歡樂(lè)的翅膀!

稍大了些，讀書(shū)便成為了一種樂(lè)趣—繞口令,。正因如此,，這種書(shū)香是快樂(lè)的信號(hào)—《中國(guó)話》是我的朋友,；“扁擔(dān)寬，板凳長(zhǎng)”是我的弟兄,；激勵(lì)我的是“學(xué)時(shí)事的十小史”,；保護(hù)我的是“奔北坡的八百標(biāo)兵”……妙語(yǔ)珠譏，書(shū)香縷縷,，快樂(lè)源源不斷……這一段書(shū)香,，記錄了我的興趣,，填充了我少年的空白,。

隨著年齡的增長(zhǎng),，更加濃郁的書(shū)香撲鼻而來(lái),?！稅?ài)的傳說(shuō)》傾訴了我夢(mèng)里的故事，《老人與?！吩忈屃宋覊?mèng)中的英雄,。我《相信未來(lái)》，不論《命運(yùn)》多悲慘;我要《走出孤獨(dú)》,，《鐵面無(wú)私》的活著,。我要像《湯姆-索亞》一樣歷險(xiǎn),；我要像《母親》一般堅(jiān)強(qiáng),。我想?yún)⒓印肚嗄杲l(wèi)軍》，因?yàn)樗嬖V我《鋼鐵是怎樣煉成的》,，同時(shí)也告訴我《我的名字叫中國(guó)》!這段書(shū)香,，似梅一般地散發(fā)堅(jiān)強(qiáng),、勇敢的氣息。豐富了單調(diào)的生活,。

書(shū)籍,，是攀上頂峰的繩索;是人類進(jìn)步階梯,。琴棋書(shū)畫(huà),，它樣樣都懂；詩(shī)詞歌賦,，它個(gè)個(gè)精通,。書(shū)籍是人類最好的老師;是人類最善的摯友。走遍天下書(shū)為侶,。閑時(shí),，一杯清茗,，一本好書(shū)，獨(dú)吟自詠,，這便是書(shū)香的魅力。成長(zhǎng)路上有書(shū)為伴,，孤獨(dú)的我,，便少了寂寞,，少了滄桑……

春的心情說(shuō)說(shuō)篇七

中秋夜,，天臺(tái)上,，我們圍坐在桌旁,，欣賞著美麗的月光，品嘗著美味的月餅,。皎潔的明月如玉盤在云中穿行，淡淡的月光灑向大地,，月亮朦朧的樣子恰是一位“猶抱琵琶半遮面”的古代美女。

繁星在天空中頑皮地眨著眼,，月亮睜大眼睛,，眾星捧月的景色多美啊,！多像我小時(shí)候媽媽唱給我的童謠：“月牙兒,，跟我走，買個(gè)饅頭放在胸門口,，你一口,，我一口……”

長(zhǎng)大了點(diǎn),，媽媽經(jīng)常有事加班，我便坐在自家的陽(yáng)臺(tái)等她,。聽(tīng)到那熟悉的腳步聲,，我就會(huì)飛快地跑出門外，撲進(jìn)媽媽的懷里,。有一次,，我問(wèn)媽媽：“你怕嗎？”媽媽笑了笑,，拍起頭說(shuō)：“不怕,，有月牙兒伴著呀！”于是,，每當(dāng)媽媽有事加班的那一天,，我便暗暗祈禱月牙兒早點(diǎn)出現(xiàn)，有它伴著,，媽媽不怕,，我也不怕。

后來(lái)上學(xué)了,，要去上興趣班,，晚上要很晚才回來(lái)。為了不讓媽媽再費(fèi)心,，我每次下課都是步行回家,。那時(shí)，天很黑,，抬頭望去,，只見(jiàn)月牙兒掛在天空，仿佛為了等我,。我高興地說(shuō)：“月牙兒,，咱們快走吧！”說(shuō)完,，我向前走去,，月牙兒好像也跟著我向前走去。馬路邊高樓林立,，我在樓間急匆匆地穿行,。咦,，月牙兒怎么不見(jiàn)了呀,？噢,，原來(lái)它在和我捉迷藏呢！看,，它正在

樓前笑瞇瞇地等著我哪,！過(guò)馬路了，抬頭望望,，天空還是那么開(kāi)闊,。月亮雖然有些朦朧，但還看得見(jiàn),，它好像不放心我,，仍然一步步緊跟著我，好像媽媽在說(shuō)：“過(guò)馬路要小心,?！彼瓦@樣陪伴著我，和我一起走過(guò)那條長(zhǎng)長(zhǎng)的,、寬寬的馬路,，一直到家門口。

夜深了,，我望著月亮,，又望了望媽媽慈祥的臉，一股暖流涌上了我的心房,。

春的心情說(shuō)說(shuō)篇八

郭盈含書(shū)可以陶冶情操,；書(shū)可以使人變得聰慧；書(shū)是人類人類進(jìn)步的階梯,；書(shū)可以提高寫(xiě)作水平,，開(kāi)闊我們的視野。

一本好書(shū),，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感,。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間,。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。”像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年,，它的功用更是不言而喻,。閱讀使我得到了報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,，我的作文便常常得到老師的好評(píng),。閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力。

我又有很多知心的朋友，其中,，書(shū)也是一位令我敬佩的朋友,。每當(dāng)旭日初升，我總會(huì)捧著它,，愛(ài)不釋手,；每當(dāng)夜幕降臨，我又捧著它,，入神地看著,，看著……沒(méi)有絲毫的分心，沒(méi)有絲毫的厭倦,，整個(gè)人完全被那書(shū)中的精彩內(nèi)容所吸引,，完全地入了神。周圍的一切都似乎已經(jīng)完全消失,，已不存在,。

書(shū)，將我?guī)肓松衿娴拇笞匀?，讓我盡情的享受這那寧?kù)o柔美的綠色世界,，在這兒，草是綠的,，綠的那樣美麗,；花是紅的，紅得那樣可愛(ài),。

書(shū),，將我?guī)肓四敲利惖纳詈Ｖ校屛液湍敲利惗嘧说聂~(yú)兒,，千奇百狀的貝,，和那水母，海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的環(huán)海旅行,。波光粼粼的水面,，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光,，折射出五彩的顏色,。

書(shū)，將我?guī)肓似婷畹目茖W(xué)世界,，我覺(jué)得自己乘坐著高科技潛艇在海中蕩漾,，乘坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨游。

書(shū),，將我引入了一個(gè)充滿知識(shí),，充滿情趣的神世界,，讓我領(lǐng)略了大自然的奇妙，海洋的美妙,；讓我了解到了科學(xué)技術(shù)的高超,，浩瀚的宇宙的奧妙……書(shū)就像一股強(qiáng)勁的動(dòng)力，激勵(lì)著我不斷地去開(kāi)掘,，不斷地探索……

書(shū)，的確可以帶給我們很多很多……

春的心情說(shuō)說(shuō)篇九

文字的重要組成部分是漢字,，中國(guó)漢字博大精深,，那一個(gè)個(gè)的方塊字是我小精靈，在我的生活中有很大的幫助,。

小時(shí)候,，我因?yàn)橐淮诬嚨湥瑢?dǎo)致我的右手受很嚴(yán)峻的傷,。所以,，我不能用右手寫(xiě)字。那時(shí)我還小,，不知道這次車禍的嚴(yán)峻性,。我的外公竟然用他的右手教我的左手寫(xiě)字，我在寫(xiě)漢字的的目光總是那么專注地盯著漢字,，所以小時(shí)候?qū)W寫(xiě)字是文字的基礎(chǔ),。這就是文字帶給我的好奇,。

小學(xué)的時(shí)候,，老師教我們組詞造句，我就開(kāi)始了解漢字可以組成柔美的句子和文字,，我就把它們運(yùn)用在自己的作文和其他題型,。我會(huì)每次來(lái)寫(xiě)作文的時(shí)候,，就會(huì)覺(jué)得非常的快樂(lè)。這是文字帶給我的探索,。

到了中學(xué),，作文的難度和字?jǐn)?shù)有所提高。我就感覺(jué)到,，初中的作文簿像小學(xué)那樣看看圖說(shuō)話,，我就會(huì)感覺(jué)到文字給我?guī)?lái)的創(chuàng)新，所以,，我就很期待每周的作文課期待學(xué)會(huì)更多的關(guān)于作文的知識(shí),。后來(lái)慢慢的，我的作文寫(xiě)的有模有樣了,。文字就是我的朋友一樣親近,。到后來(lái)，我開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)和交流寫(xiě)作文的方法。我覺(jué)得寫(xiě)作文就是一種享受的過(guò)程,，這就是作文給我的創(chuàng)新,。

當(dāng)然，寫(xiě)好作文,，不僅僅是寫(xiě)和訓(xùn)練,，還要讀好的書(shū)和作品。所以,，看書(shū)成了我的習(xí)慣,。翻開(kāi)一本書(shū)，我都會(huì)仔細(xì)地聞著濃郁的文字獨(dú)有的味道,，我就會(huì)悄悄地讀書(shū),，使我流連忘返。這就是文字帶給我的興趣,。

說(shuō)到我的夢(mèng)想,，我的夢(mèng)想也是和我的文字有關(guān)。那就是——小說(shuō)家,！我只是想把自己的想法用文字的形式表達(dá)出來(lái),，文字就是我的夢(mèng)想前進(jìn)的道路。

文字伴我成長(zhǎng),，我相信,，不管我在什么時(shí)候，我都會(huì)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,，因?yàn)閴?mèng)想有文字陪伴,，我不會(huì)孤單！

春的心情說(shuō)說(shuō)篇十

一陣春風(fēng)伴隨著書(shū)香,，迎面撲來(lái),。隨手拾起一片梧桐葉夾在書(shū)中，油墨香伴著葉子特有的芬芳,，沁入心脾,。猶如閱讀伴隨著我的幼稚心靈，點(diǎn)亮我人生旅途上的無(wú)數(shù)盞明燈,。

書(shū),，是美好的，閱讀,，則是感受美好的過(guò)程,。書(shū)是我生活中最棒的調(diào)味劑，讓我平淡無(wú)味的生活變得更加充實(shí),，閱讀則讓我的生活變得豐富多彩,。

有些人讀書(shū)只是快速地瀏覽,，走馬觀花，這樣雖然了解了大意,，但領(lǐng)會(huì)不了其中的精髓,、作者的用意。只注重情節(jié)的故事性,，這樣不行,。特別是在讀古詩(shī)詞的時(shí)候，完全體會(huì)不了詩(shī)情畫(huà)意,。這只是我的個(gè)人偏見(jiàn),，并不代表每本書(shū)都要精讀。有些書(shū)只要記住其中的要點(diǎn)就行了,，比如,，你看一本教畫(huà)畫(huà)的書(shū),，你不用把細(xì)節(jié)記得清清楚楚,，那樣太多了，把要點(diǎn)總結(jié)成幾句話記在腦海里就行了,。

書(shū),，造就了許許多多的人才，人才讀書(shū),，不是一本正經(jīng)的讀,，而是有目的的讀。如：魯迅的跳讀法,，愛(ài)因斯坦的總分總?cè)阶x書(shū)法,，毛姆的樂(lè)趣讀書(shū)法等等。我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的方法,，帶著問(wèn)題去閱讀,。

書(shū)籍是人類最寧?kù)o和永恒的朋友，是最善解人意和最具智慧的顧問(wèn),，是最有耐心的良師益友,。一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋,。閱讀這樣的書(shū)肯定是一種美妙的事情。

在閱讀的過(guò)程中,，我曾多少次被主人公善良的言行所打動(dòng),，被曲折的情節(jié)所吸引，被主人公艱難的舉動(dòng)所左右,。閱讀很多情節(jié),，讓我開(kāi)心,，讓我傷感，讓我憤怒,，讓我震撼,。閱讀帶給我的快樂(lè)說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完……

春的心情說(shuō)說(shuō)篇十一

友情，是生活最珍貴的感情之一,。有位哲學(xué)及愛(ài)如此評(píng)價(jià)友情的重要程度：“得不到有情的人是終身可憐的孤獨(dú)者,，沒(méi)友情的社會(huì)，只不過(guò)一片繁華的沙漠,?！贝蠹屹澝烙亚椋綄び星?，由于友情對(duì)大家每一個(gè)人來(lái)講,，都是生活的必需。

記得,，從前有位朋友對(duì)我說(shuō)過(guò)前蘇聯(lián)又部反映中學(xué)生生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)《稻草人》,，后又改為—《丑八怪》，其中的同學(xué)在懲罰主人工列娜時(shí),，有個(gè)面無(wú)表情的女生說(shuō)：“大家全班一塊孤立她,！”從此將來(lái)，這句話便成了全班—列哪的旨令,。者太殘忍了,！

人是渴望交流的，認(rèn)識(shí)是渴望友誼的,?！偃缒銊儕Z了一個(gè)人的交流和交友的權(quán)利，你就是讓他的精神他竟了監(jiān)獄,，就是讓他的靈魂墜入了黑暗的深淵,。

年代在進(jìn)步，物質(zhì)也在不斷豐富,，而交友的問(wèn)題又以挑戰(zhàn)的姿態(tài)出目前大家面前,。

真的的友誼是打造在志同道合的基礎(chǔ)上的'，因而他不會(huì)像無(wú)根的浮萍那樣隨聚隨散,。真的的友情用新培育的結(jié)果,，因而大家知曉應(yīng)特別珍惜它。

真的的友情是有親密性的,。有情的親密性覺(jué)不止是一種外在的表現(xiàn),，他更是一種內(nèi)心深處的互有關(guān)心，互相牽掛,，彼此為他們的快樂(lè)而快樂(lè),，并盡力為他們分擔(dān)和排解煩惱,，其實(shí)，親密的友情也是一種“心心相印”,。

真的的友情是不含妒忌之心和狹隘之意的,。真誠(chéng)的為朋友的成功而祝福，真心的為朋友的進(jìn)步而開(kāi)心,，這不正是從那些真摯的友情中體現(xiàn)出來(lái)的嗎,？

總之，友情是非常豐富的內(nèi)容,，互有關(guān)心和互相幫是它最基本的內(nèi)容,。

不要只想到其他人的關(guān)心，而忽略了對(duì)其他人的關(guān)心,；

不要只期望得到讓人的電話,，而不主動(dòng)給其他人打電話；

不要只期望向其他人傾訴,，而不想聽(tīng)其他人傾訴,！

春的心情說(shuō)說(shuō)篇十二

書(shū)，是那寒冷冬天里一縷溫暖的陽(yáng)光,；書(shū),，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風(fēng),；書(shū),，是那醇美的香茗，讓人回味無(wú)窮,；書(shū),，是那神圣的階梯，引領(lǐng)大家攀登上至高無(wú)上的寶座……我喜歡念書(shū),，我愿伴著我鐘情的書(shū)成長(zhǎng),。

念書(shū)，讓我了解了善惡美丑,，讓我了解了悲歡離合,。讀一本好書(shū)，好似智者談心,，談理想,，談將來(lái)。讀一本好書(shū),，如品一杯好茶,，余香繚繞?！顣?shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神’,，念書(shū)會(huì)引領(lǐng)你走向輝煌的道路……”

倘若世界沒(méi)書(shū)，那樣世界就沒(méi)成才之人…

大伙必須要念書(shū)喲,！

和許很多多同學(xué)一樣,，我也愛(ài)念書(shū)，并且念書(shū)的范圍比較廣,，可以說(shuō)上至天文下至地理,，古今中外都有所涉獵。在念書(shū)的過(guò)程中,，我感覺(jué)到了無(wú)限的樂(lè)趣,。

還在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就開(kāi)始背古詩(shī)了,。

那時(shí)每當(dāng)我背會(huì)一首詩(shī),，總會(huì)得到母親的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)：一塊糖、一本書(shū)或者一個(gè)吻,，我就如此從“一去二三里”一直背到目前,，是古詩(shī)讓我走進(jìn)了一個(gè)豐富多彩的世界。這里有“采菊東籬下,，悠然見(jiàn)南山”的自得,，也有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豁達(dá),；有“生當(dāng)作人杰,，死亦為鬼雄”的悲壯，亦有“無(wú)邊落木蕭蕭下,，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的開(kāi)闊,；有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的歡娛,，更有“但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟”的祝愿……是詩(shī)歌讓我走近了古人，知道了中國(guó)古時(shí)候文化的燦爛,。

在童話書(shū)里,，我讀到可愛(ài)善良的七個(gè)小矮人同白雪公主一塊玩耍；小紅帽與大灰狼的故事……它們隨著我度過(guò)了美好的童年時(shí)光,。而今,，歷史又是我的最愛(ài)，在史書(shū)里我看到了圓明園的烈火,，聽(tīng)到了盧溝橋的哭泣,。珍惜今天的幸福生活，建設(shè)大家的祖國(guó)是我永生的心愿,！

愛(ài)書(shū)吧,，同學(xué)們,！

讓大家用書(shū)來(lái)充實(shí)自己，用常識(shí)來(lái)收獲明天,！

春的心情說(shuō)說(shuō)篇十三

朱熹曾說(shuō)過(guò)：“念書(shū)有三到,，謂心到、眼到,、口到,。”而我卻覺(jué)得,，念書(shū)有三樂(lè)：進(jìn)步之樂(lè),、享受之樂(lè)、感悟之樂(lè),。

進(jìn)步之樂(lè)

“書(shū)本是人類進(jìn)步的階梯”,。的確，當(dāng)你念書(shū)時(shí),，不知怎的,，書(shū)中的常識(shí)無(wú)聲無(wú)息地就跳進(jìn)了你的大腦里。正是由于如此,，大家才掌握了保爾的樂(lè)觀頑強(qiáng),，海倫·凱勒的永不放棄，福爾摩斯的神機(jī)妙算,；正是由于如此,，大家才能“念書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”,，“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路”,，“熟讀唐詩(shī)三百首,，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”；正是由于如此,，大家才可以在書(shū)搭起的階梯上,，平步青云，節(jié)節(jié)高升,。書(shū),，讓大家進(jìn)步！

享受之樂(lè)

念書(shū),，不是為了完成任務(wù),，不是為了逢場(chǎng)作戲，更不是為了裝模作樣,，而是為了享受念書(shū),。對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)講,，看書(shū)是一種享受。書(shū)中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力,，影響你的思想和心態(tài),。生活有限，大家不可能每件事經(jīng)歷,，也不需每件事經(jīng)歷,，享受念書(shū)，就是每件事經(jīng)歷的最便捷渠道,。書(shū),，令大家享受！

感悟之樂(lè)

“學(xué)必求其心得,，業(yè)必貴其專精”,。大家不可以只停留在表面，而應(yīng)該深入書(shū)本,，知道思想精神,。因此，感悟書(shū)本,，便成了念書(shū)的一大樂(lè)事,。念書(shū)是感悟生活的藝術(shù)，讀杜甫的詩(shī)使人感悟生活的辛酸,，讀陶淵明的詩(shī)使人感到鄉(xiāng)村的愜意,，讀冰心的文章使人感到清麗脫俗，讀魯迅的文章使人看到社會(huì)的黑暗,?！皶?shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”,。感悟書(shū)本,，才是念書(shū)的最高境界。

鄭成功說(shuō)過(guò)：“養(yǎng)心莫若寡欲,，至樂(lè)無(wú)如念書(shū),。”念書(shū),，令大家常識(shí)豐富,，思想進(jìn)步，所以,，當(dāng)你做到了“三到”時(shí),，不如來(lái)感悟一下這念書(shū)三樂(lè)吧！

春的心情說(shuō)說(shuō)篇十四

親情是人間最溫暖的陽(yáng)光，感受親情既是撫平心靈創(chuàng)傷的妙藥,，也是激起生命力量的源泉,。一個(gè)人獨(dú)處異地，特別能感到親情的份量,，不知曉能否征服它,，只知曉，它常常會(huì)使我陷入沉思,，遠(yuǎn)方的每個(gè)人都是我牽掛的對(duì)象,，是一群充滿生命力的老頑童。

都怪親情那樣綿延,，都怪我過(guò)于迷戀,，才會(huì)一度陷入愛(ài)的漩渦。如何隱藏我的悲傷,，在離開(kāi)他們的時(shí)候,，父親的幽默風(fēng)趣，母親的善解人意,，姨姨的溫順體貼,，所有的所有，都會(huì)常常浮目前眼前,。雙眼里,，時(shí)不時(shí)地泛起一層不知名的白色液體，這或許就是親情的魔力,。

翻看著過(guò)去的照片,，思念若隱若現(xiàn)，過(guò)去的大家笑得那樣甜,，現(xiàn)在遠(yuǎn)在千里以外的我只能默默地回味,，慢慢地品嘗，呆呆地醞釀,，原來(lái),，最疼痛的表情竟是沒(méi)情緒，最殘忍的畫(huà)面可以是甜言蜜語(yǔ),，我不懂該怎么樣來(lái)安慰自己,，想他們的欲望超乎所有，姨姨的一通電話,，一句“想你了”之后的泣不成聲，而我呢,，愈加掩飾不住我們的情緒,，居然放聲哭了起來(lái)，釋放了我多日的不快。姨姨在那邊哭,，我在這邊哭,，然后又彼此安慰。我知曉,，這就是親情的力量,。

每次都如此，孤獨(dú)時(shí)會(huì)想起他們,，高興時(shí)也會(huì)想起他們,，并讓他們推薦我的高興。在家里時(shí)我是他們的高興果,，可到了這里,，他們居然成了我的高興果，成了我最強(qiáng)有力的后盾,，無(wú)論我干什么都大力支持,，給我信心，給我做下去的勇氣,。

過(guò)去的是記憶中熟知的身影,，不變的是照片中永恒的微笑，留下的是那段刻骨銘心的親情,。多少次在夢(mèng)中無(wú)聲地抽泣,，多少次翻開(kāi)影集的指尖不愿離去——只不過(guò)由于那段蒼茫的愛(ài)。

親情就是如此,，即便遠(yuǎn)隔千里,，也能感覺(jué)到它的份量，它會(huì)時(shí)時(shí)纏繞著你的心,，在你情緒低落時(shí)想想他,，依舊會(huì)感覺(jué)非常甜非常美。

春的心情說(shuō)說(shuō)篇十五

今天,，我在收拾房間的時(shí)候,，無(wú)意間在床頭柜的抽屜里發(fā)現(xiàn)了兩本相冊(cè)。我打開(kāi)一看,，發(fā)現(xiàn)這個(gè)里面竟然是我小時(shí)候的照片,。

這是我出生滿100天時(shí)拍的照片，我先打開(kāi)第一個(gè)相冊(cè),，翻到第一頁(yè),，我迷迷糊糊的躺在一個(gè)毯子上，肉嘟嘟的小手放在臉前,，我穿著一身毛茸茸的衣服,，衣服上面還有一對(duì)“兔耳朵”,。

我翻到第二頁(yè)，我看見(jiàn)上面有個(gè)“開(kāi)心童年樂(lè)翻天”的標(biāo)題,，照片上的我,，戴著一頂金黃的帽子和耳罩，在毛毯上打滾,，臉上洋溢著快樂(lè),。

我翻到第三頁(yè)，只見(jiàn)我?guī)е礁衩弊?，穿著方格襯衫,，懷里還抱著一個(gè)玩偶，悠閑的靠在后面的靠背上,，臉肉嘟嘟的,，讓人特別想捏一捏，可愛(ài)極了……

我翻到下一頁(yè),，我那時(shí)候頭上綁著一個(gè)有黑斑的毛茸茸的頭飾,，用嘴吮吸著大拇指，看著像一個(gè)原始人,。

我繼續(xù)往下翻,，下面這張是我們家的全家福，里面有我,、爸爸和媽媽,，爸爸在拿著奶瓶給那時(shí)的我喂水，最后的便是我和爸爸,、媽媽的合照了,，爸爸、媽媽分別抱著百天的我單獨(dú)照的……

這百天相冊(cè)到現(xiàn)在已經(jīng)看完了,，我又翻開(kāi)另一本相冊(cè)……

這本相冊(cè)應(yīng)該是我五歲的時(shí)候拍的,，這本相冊(cè)的第一頁(yè)中，我戴著白色的帽子,，穿著牛仔褲,，旁邊還有一輛自行車，我兩手插著兜,，一副自信滿滿的樣子……

我翻到下一頁(yè),，只見(jiàn)我頭戴黑色帽子，穿著方格褲子,，坐在沙發(fā)上,，把左腿翹到右腿上。懷中還抱著一只玩具小熊,，儼然一個(gè)韓國(guó)人……

我翻到下一頁(yè)……

我把兩個(gè)相冊(cè)看完后,，放回到抽屜里,，頓時(shí)思緒萬(wàn)千……成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，可以用任何方式記錄,，比如用照片記錄，這就是一種很好的方式,，放到某一個(gè)地方,，等待下一次打開(kāi)。有可能你會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)并打開(kāi)它,，那么成長(zhǎng)間不經(jīng)意發(fā)生的小事,，也能被你回憶起來(lái)……

春的心情說(shuō)說(shuō)篇十六

書(shū)籍是人生的精神食糧，是通往成功的階梯,，是開(kāi)啟智慧的鑰匙,。讀書(shū)是一種好習(xí)慣，會(huì)使人受益終生,。在它的指引下,，我會(huì)慢慢長(zhǎng)大。

小時(shí)候在外面游蕩,，沉浸在大自然的奇妙中,，探索昆蟲(chóng)王國(guó)的奧秘。腦子里經(jīng)常有一系列問(wèn)號(hào),，好奇心促使我買了十萬(wàn)個(gè)為什么,。當(dāng)我打開(kāi)這本《寶典》時(shí)，我的疑惑立刻得到了解決,，精美的動(dòng)物圖片也激起了我內(nèi)心的好奇心,，讓我如饑似渴地閱讀，仿佛被一點(diǎn)點(diǎn)甘甜的雨露滋潤(rùn)著,。

讀書(shū),，陪伴著我度過(guò)了不成熟的童年，灌溉和滿足了我對(duì)知識(shí)的渴望,。我不再局限于那些知識(shí)書(shū),，而是渴望獲得更豐富的知識(shí)。

十幾歲的我,，脫下稚氣,，游走在中國(guó)古詩(shī)詞里。拿王維的《古詩(shī)全集》來(lái)欣賞“沙漠寂寞,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯闊景象,；讀陸游是中華之寶，感受“臥夜聽(tīng)風(fēng)雨,，鐵馬冰川來(lái)夢(mèng)”的愛(ài)國(guó)熱情……那些美妙的古代名句,，不禁讓人聯(lián)想到詩(shī)人身世之謎,。品味一首詩(shī)，仿佛看透了一千年的歷史,，與詩(shī)人面對(duì)面的對(duì)話,。

讀書(shū)，陪伴我走過(guò)青春,，書(shū)里的知識(shí),，就像溫暖的陽(yáng)光，照耀著我的心,，讓人感到溫暖,。讀書(shū)把我引向了青春的階梯。

作為一個(gè)年輕人,，我正在走向成熟,，陶醉于流傳千古的名著之中。孫悟空,，堅(jiān)強(qiáng)的祥子,，樂(lè)觀的海倫凱勒.他們奇妙的曲折吸引了我，他們?cè)诠适碌慕Y(jié)尾既悲傷又快樂(lè),。讀一本名著,，看透生活中的善惡美丑。

讀書(shū)伴隨我成長(zhǎng),。它不僅開(kāi)闊了我的眼界,，提高了我的道德境界，還陶冶了我的情操,，增長(zhǎng)了我的智慧,，引領(lǐng)我走向知識(shí)的殿堂。

讀書(shū),，陪我度過(guò)冷暖四季,，它會(huì)一直陪我到生命的盡頭…

春的心情說(shuō)說(shuō)篇十七

書(shū)籍是人生的精神食糧，是通往成功的階梯,，是開(kāi)啟智慧的鑰匙,。讀書(shū)是一種好習(xí)慣，會(huì)使人受益終生,。在它的指引下,，我會(huì)慢慢長(zhǎng)大。

小時(shí)候在外面游蕩,，沉浸在大自然的奇妙中,，探索昆蟲(chóng)王國(guó)的奧秘。腦子里經(jīng)常有一系列問(wèn)號(hào),，好奇心促使我買了十萬(wàn)個(gè)為什么,。當(dāng)我打開(kāi)這本《寶典》時(shí),，我的疑惑立刻得到了解決，精美的動(dòng)物圖片也激起了我內(nèi)心的好奇心,，讓我如饑似渴地閱讀,，仿佛被一點(diǎn)點(diǎn)甘甜的雨露滋潤(rùn)著。

讀書(shū),，陪伴著我度過(guò)了不成熟的童年,，灌溉和滿足了我對(duì)知識(shí)的渴望,。我不再局限于那些知識(shí)書(shū),，而是渴望獲得更豐富的知識(shí)。

十幾歲的我,，脫下稚氣,，游走在中國(guó)古詩(shī)詞里。拿王維的《古詩(shī)全集》來(lái)欣賞“沙漠寂寞,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯闊景象,；讀陸游是中華之寶，感受“臥夜聽(tīng)風(fēng)雨,，鐵馬冰川來(lái)夢(mèng)”的愛(ài)國(guó)熱情……那些美妙的古代名句,，不禁讓人聯(lián)想到詩(shī)人身世之謎。品味一首詩(shī),，仿佛看透了一千年的歷史,，與詩(shī)人面對(duì)面的對(duì)話。

讀書(shū),，陪伴我走過(guò)青春,，書(shū)里的知識(shí)，就像溫暖的陽(yáng)光,，照耀著我的心,，讓人感到溫暖。讀書(shū)把我引向了青春的階梯,。

作為一個(gè)年輕人,，我正在走向成熟，陶醉于流傳千古的名著之中,。孫悟空,，堅(jiān)強(qiáng)的祥子，樂(lè)觀的海倫凱勒.他們奇妙的曲折吸引了我,，他們?cè)诠适碌慕Y(jié)尾既悲傷又快樂(lè),。讀一本名著，看透生活中的善惡美丑,。

讀書(shū)伴隨我成長(zhǎng),。它不僅開(kāi)闊了我的眼界,，提高了我的道德境界，還陶冶了我的情操,，增長(zhǎng)了我的智慧,，引領(lǐng)我走向知識(shí)的殿堂。

讀書(shū),，陪我度過(guò)冷暖四季,，它會(huì)一直陪我到生命的盡頭…

春的心情說(shuō)說(shuō)篇十八

記得小時(shí)候，爸爸媽媽從我兩歲半時(shí),，就開(kāi)始教我學(xué)唐詩(shī),，所以，現(xiàn)在我對(duì)唐詩(shī)的印象很深刻,，唐詩(shī)也一直讓我念念不忘,。

我學(xué)的第一首唐詩(shī)是《詠鵝》。那時(shí)候,，爸爸每次都面帶笑容,，一句一句地來(lái)教我學(xué)唐詩(shī)：“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌,，白毛浮綠水,，紅掌撥青波?！碑?dāng)我不會(huì)時(shí),，爸爸會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的慢慢教我，直到把我教會(huì)了才停,。除此之外,，爸爸還教了我李白的《靜夜思》、賀知章寫(xiě)的《詠柳》……

到了現(xiàn)在,，我已經(jīng)學(xué)了很多唐詩(shī),，如：朱熹寫(xiě)的《春日》，蘇軾寫(xiě)的《題西林壁》,、李白寫(xiě)的《贈(zèng)汪淪》,、林杰寫(xiě)的《乞巧》……這些詩(shī)都給我留下了深刻的記憶。

有時(shí),，我在濱河公園觀看荷花,，就會(huì)情不自禁地詠?lái)炂饤钊f(wàn)里的《小池》：“泉水無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔,。小荷才露尖尖角,，早有晴蜓立上頭。”

爸爸媽媽見(jiàn)我每學(xué)會(huì)一首詩(shī)的時(shí)候,，就表?yè)P(yáng)我,，說(shuō)我長(zhǎng)大后也能當(dāng)個(gè)詩(shī)人。每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽表?yè)P(yáng)我時(shí),，我心里都是美滋滋的,，像喝了蜜一樣甜。

當(dāng)春天來(lái)到后,，我會(huì)在公園里背誦“竹外桃花三兩枝,，春江水暖鴨先知?！?/p>

學(xué)習(xí)唐詩(shī)讓我懂得了許多知識(shí)——李紳寫(xiě)的《憫農(nóng)》讓我懂得了古時(shí)農(nóng)民種地的辛苦,，也讓我懂得了要珍惜糧食;朱熹寫(xiě)的《春日》讓我知道了春天的風(fēng)景很優(yōu)美，也讓我體會(huì)到了詩(shī)人熱愛(ài)春天,、熱愛(ài)大自然的感情,、對(duì)萬(wàn)物復(fù)蘇的渴望，以及對(duì)春天到來(lái)的喜悅,，同時(shí)也讓我感受到了大自然的美好……

我希望唐詩(shī)能伴我隨我長(zhǎng)大，同我一起成長(zhǎng),，陶冶我的情操,，在這里，我想對(duì)唐詩(shī)說(shuō)：“唐詩(shī),，我愛(ài)你,，我永遠(yuǎn)愛(ài)你!”

春的心情說(shuō)說(shuō)篇十九

理想猶如陽(yáng)光，給生命以能量;理想猶如燈塔,，可以指引我們前進(jìn)的方向,。俗話說(shuō)：“理想是人生的導(dǎo)航?！蔽业睦硐胧钱?dāng)一個(gè)歌唱家,。

當(dāng)我和家人說(shuō)起我的理想的時(shí)候，她們都很反對(duì),。有的想讓我當(dāng)一名醫(yī)生,，有的想讓我當(dāng)一名教師，有的想讓我開(kāi)一家屬于自己的公司,，可是我認(rèn)為人生是自己的,，應(yīng)該去做讓自己開(kāi)心的事情。穿的衣服可以是你們幫我選的,，發(fā)型也可以是你們幫我挑的,，可是面對(duì)理想，我會(huì)聽(tīng)從自己的想法,，畢竟我的人生只有一次,。

我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次幻想,，站在一個(gè)寬大絢麗的舞臺(tái)上，穿著華麗的衣服,，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠,，跳著優(yōu)美的舞蹈。用自己的實(shí)力告訴那些不相信我的人,，我能行,，讓更多的人喜歡我。我喜歡音樂(lè),，喜歡到無(wú)論什么時(shí)候聽(tīng)到音樂(lè)都能讓我心里面特別的舒服,，我要用我的表演帶給別人快樂(lè)和感動(dòng)。

我想對(duì)我的家人說(shuō)：“請(qǐng)相信我,，我想得到的是你們給我的鼓勵(lì),，而不是你們一副不相信我的面孔，我也會(huì)告訴你們我的選擇沒(méi)錯(cuò),?！本拖穸〕迢握f(shuō)的：“在我眼中，言語(yǔ)就是魔鬼與天使,，但又何必在乎別人的看法,，本身格局不同，我的人生我自己說(shuō)了算,，不管前路多么艱難,，不管世界怎么變幻，我還是我,。

總該有些東西是在黑暗里指引方向的,，夜越深，它越顯得明亮清晰,，我希望這東西叫“理想”,，就算有一天頭破血流，就算有一天一身破衣?tīng)€衫!,，拖著微薄的行李回到家鄉(xiāng),，至少還能沒(méi)有遺憾地說(shuō)出來(lái)。

理想,，是春日暖陽(yáng),，溫柔和煦;是夏日繁星，遼遠(yuǎn)璀璨,，是秋日果實(shí),，甘甜滋潤(rùn);是冬日飄雪，純凈圣潔，幸運(yùn)的我,，在理想的指引下,，一步一步長(zhǎng)大，不斷尋找著屬于自己的遠(yuǎn)方,。

春的心情說(shuō)說(shuō)篇二十

暑假這么長(zhǎng),，我看過(guò)許多書(shū)，可令我最喜歡的要數(shù)《雷鋒的故事》了,。

這本書(shū)中講述了雷鋒做的“一火車”好事,。其中有一件是寫(xiě)雷鋒在工廠里幫助同事的事。當(dāng)時(shí),，雷鋒看同事小高整日愁眉苦臉的,，便過(guò)去問(wèn)他有什么心事小高說(shuō)他的母親生病了，需要錢去買藥,，可他的錢不夠,，眼看他自己母親的病越來(lái)越嚴(yán)重，可自己無(wú)能為力,，可真是沒(méi)用,。聽(tīng)到這兒雷鋒把身上僅有的錢都給了他可卻被小高婉言謝絕。最后,，經(jīng)過(guò)了雷鋒幾番勸說(shuō),，小高才勉強(qiáng)接過(guò)這份錢。

雷鋒不僅樂(lè)于助人,，還是個(gè)不怕苦、不怕累,、不怕危險(xiǎn)的人,，只要哪里有人需要幫忙，那里就會(huì)有雷鋒,。雷鋒在書(shū)中寫(xiě)道：“人的生命是有限的,，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去,?！彼粌H嘴上說(shuō)這樣說(shuō)，而且也是這樣做的,。自從看了這本書(shū),，我也受影響當(dāng)起了“小雷鋒?！?/p>

有一天下午,，我在老年協(xié)會(huì)玩，那時(shí)剛好下起了傾盆大雨。我拿上雨傘準(zhǔn)備回家,，就在我走到門口時(shí),，看見(jiàn)了鄰居孩子。我就走過(guò)去問(wèn)他：“你這么站著也想回家呀,？”“我沒(méi)有帶雨傘,，所以回不到家了?！彼卮鹫f(shuō),。聽(tīng)了這話，我便對(duì)他說(shuō)：“要不,，你和我用一把傘我們一起回家吧,！”說(shuō)罷我便和他在一把雨傘下同行。一路上,，我們有說(shuō)有笑,。一轉(zhuǎn)眼功夫，我便把他送到了家門口,。這時(shí),，我心里美滋滋的，我想這就是幫助人的喜悅吧,！

有時(shí)候我還會(huì)干一些力所能及的事,，幫助老人拿東西、關(guān)心同伴,、給鄰居帶小孩,。

《雷鋒的故事》伴隨我的成長(zhǎng)，讓我知道了幫助別人,，懂得了關(guān)愛(ài),。

春的心情說(shuō)說(shuō)篇二十一

書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉,。生活中沒(méi)有書(shū)籍,，就好像天空沒(méi)有太陽(yáng)，智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。知識(shí)里沒(méi)有書(shū)籍，就好像魚(yú)兒沒(méi)有清水,。

讀書(shū)是我們生活中必不可少的一部分,，就連我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東同志也說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡,，書(shū)不可以一日不讀,。

曾經(jīng)我在讀《作文與考試》這本書(shū)的時(shí)候讀到過(guò)這樣一段話“棋牌室里常常燈火通明,，吆五喝六的聲音持續(xù)不斷，東邊書(shū)卻顯得冷清寂靜,。偌大的屋子幾乎無(wú)人,，書(shū)架上的灰塵沒(méi)人清理，還有幾本發(fā)黃的書(shū)籍孤零零地躺在冰冷的地面上,。書(shū)屋被人們遺忘了,。”是啊,，現(xiàn)在手機(jī),、電腦等科技發(fā)達(dá)，人們漸漸地就把讀書(shū)給忘了,，只沉迷于游戲,。

世界上最聰明的民族是猶太族，他們?yōu)槭裁茨敲绰斆髂?？那是因?yàn)樗麄冮喿x量非常大,。相傳猶太族的每一名新生嬰兒來(lái)到人間后，他的父母都會(huì)在一本書(shū)上滴上蜂蜜,，讓嬰兒去舔吮,，使嬰兒知道書(shū)籍是無(wú)比甜蜜的。

既然說(shuō)讀書(shū)使人聰慧,，那不讀書(shū)呢,？不讀書(shū)會(huì)讓我們變得自甘墮落，行為不受控制,，為所欲為,，變得沒(méi)有追求，缺乏上進(jìn)心,。也會(huì)變得沒(méi)有方向,，越來(lái)越自以為是，自作聰明而沾沾自喜,，情緒變得浮躁。更會(huì)讓自己許下的諾言被自己違背,，自己制定的計(jì)劃被自己丟棄,，自己定的目標(biāo)被自己忽略。已經(jīng)說(shuō)到這里了,，還不趕快行動(dòng)起來(lái),？

閱讀帶給我快樂(lè)，無(wú)論是生活空閑時(shí),，還是課后休息時(shí),，捧上一本書(shū),，在知識(shí)的海洋中遨游，便可以放松心情,，除卻煩惱,。每天睡覺(jué)前，我都會(huì)習(xí)慣性地捧起書(shū)本,，借助那一個(gè)個(gè)美妙的故事,，把一天的勞累一掃而光，讓書(shū)香伴著我結(jié)束這一天,。

對(duì)我來(lái)說(shuō),，閱讀不僅開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的學(xué)識(shí),，還端正了我的品行,，提升了我的修養(yǎng)。

生活,，因閱讀而美麗,。

春的心情說(shuō)說(shuō)篇二十二

魔方，一個(gè)小玩具,，可仍舊有人玩出了大智慧,。像菲利克斯、mats,，這些世界頂尖的魔方玩家,，哪些不是用自己的大智慧發(fā)明了各種簡(jiǎn)便公式，打破世界紀(jì)錄,？

三年級(jí)時(shí),，數(shù)學(xué)老師為了鍛煉我們的空間思維，不惜出錢出力請(qǐng)了魔方老師,，還把自己的一節(jié)課空出來(lái)和魔方老師一起指導(dǎo)我們,。玩魔方除了能鍛煉空間思維的好處外，還可以訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào),，提高記憶力,，培養(yǎng)專注力，學(xué)習(xí)之余可放松等諸多好處,。所以,，老師對(duì)魔方會(huì)如此重視。從此,，魔方走入了我的世界,。

剛開(kāi)始，我用自己稚嫩的小手打亂著老師發(fā)下來(lái)的三階魔方,。好奇地盯著它,，心想：這要把它還原回來(lái),，比登天還難哦！后來(lái),，經(jīng)過(guò)魔方老師的講解和演練,，我很快掌握了三階魔方的還原方法。對(duì)它的興趣也越來(lái)越濃,，不管是吃飯還是寫(xiě)作業(yè),，我都要先拿出魔方玩一會(huì)兒。我不僅熟練地掌握了魔方老師教的公式,，還分析了那些公式要點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)了另一些異曲同工的公式。那段時(shí)光,，幾乎是我最有趣的日子了,。

到了四年級(jí)時(shí)，三階魔方已經(jīng)不能滿足我的好奇心了,，我早就把它吃透了,。于是自己便研究起四階魔方、金字塔魔方,、鏡面魔方這些異形魔方,。

五年級(jí)到了，我以前專注玩魔方終于起到了作用,，空間思維有了很大的提高,，我成班級(jí)奧數(shù)拔尖的學(xué)生之一。課外奧數(shù)培訓(xùn)班的考試中,，也考出了有史以來(lái)最好的一次分?jǐn)?shù),，滿分，這都是前幾年魔方練習(xí)的厚積薄發(fā),。往后,，我會(huì)繼續(xù)玩魔方，在學(xué)習(xí)緊張時(shí),，魔方就是我放松的調(diào)節(jié)器,！

魔方伴著我成長(zhǎng)，我的生命永遠(yuǎn)缺少不了它,。

春的心情說(shuō)說(shuō)篇二十三

我家里有一個(gè)柜子,，里面放滿了我的課外書(shū)。有《童年》《教育">愛(ài)的教育》《小故事大啟發(fā)》……許許多多的書(shū),。

我最愛(ài)《小故事 大啟發(fā)》，它是從我們班的圖書(shū)角借來(lái)的,。這本書(shū)講的是名人的故事和名人的話,，名人們?yōu)槲覀冏鎳?guó)貢獻(xiàn)了許多自己的發(fā)明,。有的名人家里窮，他在每天放牛的時(shí)候 悄悄在學(xué)校的窗戶外聽(tīng)先生讀書(shū),、講課,；又有的名人白天幫助爸爸媽媽干活，在半夜三更讀書(shū),；還有的名人為了寫(xiě)下一本書(shū)行走千里路,，把腳都走破了……

我還有我們小學(xué)生的雜志《小學(xué)生時(shí)代》、《讀讀寫(xiě)寫(xiě)》這書(shū)可真豐富多彩呀,！有許多小記者寫(xiě)的文章,。我越看越入迷，有寫(xiě)趣事的,，有寫(xiě)家庭生活的,，有寫(xiě)外出游玩的，有運(yùn)動(dòng)健兒的介紹,，還有叫我們做實(shí)驗(yàn)的,，結(jié)果和書(shū)上說(shuō)的一樣……

《讀讀寫(xiě)寫(xiě)》這本書(shū)，大多數(shù)再講關(guān)于古詩(shī)的,。有的寫(xiě)詩(shī)圣杜甫的故事,，有的寫(xiě)一首詩(shī)的意思。我翻到哪一頁(yè),，就有很多妙趣橫生的故事,，豐富多彩的明星，真讓我眼花繚亂,。

我說(shuō)一個(gè)秘密,，老師把《小學(xué)生時(shí)代》、《讀讀寫(xiě)寫(xiě)》發(fā)下來(lái)的時(shí)候,，我都是第一個(gè)專心致志看的同學(xué)之一,。

《紅領(lǐng)巾》是語(yǔ)文雜志，一個(gè)班就只有一本,。同學(xué)們都爭(zhēng)著看這本書(shū),，每次我搶到，我都看得津津有味,。有星座漫畫(huà),，有故事，有找 東西,，我看到的這本書(shū),，就像是看一部電影，有滋有味,。它的版塊設(shè)計(jì),，那才叫五花八門,。我愛(ài)它都入了迷。

我有一個(gè)好習(xí)慣,，在看書(shū)的時(shí)候,，有好詞好句，我就會(huì)把它們劃出來(lái)?，F(xiàn)在柜子里的書(shū)都被我坐上了記號(hào),，那些都是好書(shū)啊,！我希望我這柜子里的書(shū)能伴我度過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的童年,。

好書(shū)伴我一路成長(zhǎng)，老師說(shuō)過(guò),，我們要多看書(shū),，才能寫(xiě)出好文章，,。我會(huì)好好珍惜這幾本我摯愛(ài)的書(shū),。

春的心情說(shuō)說(shuō)篇二十四

功課之余，我喜歡倚在書(shū)架旁,，嗅著那淡淡的檀木清香,，輕輕翻開(kāi)書(shū)，陶醉于書(shū)海之中,。我讀書(shū),，不為黃金屋，不為顏如玉,，更不為打發(fā)時(shí)間,，只是因?yàn)闀?shū)確實(shí)已成為我生命中不可缺少的一部分。

在很小的時(shí)候,，媽媽總會(huì)在臨睡時(shí)給我講幾個(gè)有趣的故事,，使我對(duì)這個(gè)神奇的世界充滿了好奇和幻想。爸爸每次下班回到家,，總會(huì)給我?guī)б恍┬‘?huà)冊(cè)或圖畫(huà)卡片,，在我幼小的心中播下了讀書(shū)的種子，使我在熏陶中對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

進(jìn)入幼兒園,，我來(lái)到了一個(gè)布滿彩圖和拼音的世界。在書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類的祖先,；企鵝和北極熊為什么不怕冷,；世界上最大的動(dòng)物是什么；天空中小小的星星，其實(shí)都是一個(gè)個(gè)離地球很遙遠(yuǎn)的星球,；月球是地球的衛(wèi)星,；太陽(yáng)是一個(gè)很大的火球……讀書(shū)使我這個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目遠(yuǎn)眺,，就能發(fā)現(xiàn)北極的冰川，看到埃及的金字塔,。

漸漸地,，我升入了小學(xué)，那些娃娃書(shū)怎能滿足我對(duì)文學(xué)的渴望,？我告別了那個(gè)文字和圖畫(huà)共存的世界,，進(jìn)入了一個(gè)新的文字殿堂。當(dāng)我看《賣火柴的小女孩》時(shí)曾為小女孩那悲慘的命運(yùn)做過(guò)祈禱,，同時(shí)也使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活,；當(dāng)我看《海的女兒》時(shí)曾為小人魚(yú)變成泡沫而流過(guò)眼淚；當(dāng)我讀《三國(guó)演義》時(shí),，曾為諸葛亮的神機(jī)妙算欽佩不已,；當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)曾被保爾的“鋼鐵”精神深深折服……

而今的我，又迷戀著古典詩(shī)詞,。欣賞李白“仰天大笑出門去,，我輩豈是蓬篙人?！钡母吒?；品味文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青,?！钡膲阎荆荒慷枚鸥Α爸扉T酒肉臭,，路有凍死骨,。”的生活,。沉醉于古典詩(shī)詞的世界里,。

遨游在書(shū)海之中，品味著文學(xué)之味,，浸潤(rùn)著書(shū)香,，我正在茁壯成長(zhǎng)！

春的心情說(shuō)說(shuō)篇二十五

音樂(lè),，能讓人快樂(lè),；音樂(lè)，能使人幸福；音樂(lè),，能陶冶人們的心扉……

——題記

“你是我天邊最美的云彩,，讓我用心把你留下來(lái)……”生活中處處有音樂(lè)，只要沒(méi)有了音樂(lè),，就沒(méi)有了快樂(lè),。

我是一個(gè)喜愛(ài)音樂(lè)的女孩，因?yàn)橐魳?lè)能陶冶人們的心扉,。只要一天聽(tīng)不到音樂(lè),，就會(huì)整天煩燥不安；相反,，只要一聽(tīng)到音樂(lè),，就會(huì)神清氣爽。

記得有一次,，因?yàn)槲腋鷭寢岉斪?，而被媽媽罵了。我獨(dú)自一人躲在房間的一角哭泣,。忽然,，我的耳邊仿佛響起了《聽(tīng)媽媽的話》這首歌：“聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷……”我想：媽媽生我養(yǎng)我,，換來(lái)的卻是我對(duì)她的頂嘴嗎,？于是我便靜靜地走到媽媽身旁，低下頭對(duì)她說(shuō)：“媽媽,，對(duì)不起,，我不應(yīng)該跟你頂嘴?！薄拔业墓耘畠?，你知錯(cuò)就改，還是好孩子,?！眿寢寭崦业念^說(shuō)。音樂(lè),，讓我懂事,。

還有一次，我們?cè)诰毼璧?，有一個(gè)高難度動(dòng)作——側(cè)翻,，大家都不會(huì)，只有月月比較會(huì),。許多人都躲在一邊互相“禮讓”,，我站在一旁糾結(jié)：我要練還是不練呢？練，可能會(huì)摔倒,；不練,，就永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)。忽然,，一首《超越夢(mèng)想》在我腦海里播放著：“超越夢(mèng)想,，一起飛……”我想：還是試一試吧，不試永遠(yuǎn)都不能成功,。于是我擺好姿勢(shì),，不緊不慢地翻了過(guò)去，耳邊響起的竟是一片片歡呼聲與掌聲,。只見(jiàn)舞蹈老師微笑地走到我身旁，把手搭在我的肩上,，對(duì)我說(shuō)：“錦萍,，你成功了！”我一聽(tīng),，心里美滋滋的,。音樂(lè)，使我自信,。

音樂(lè),，影響著我，徜徉在音樂(lè)的海洋里,，我懂事了,、自信了！音樂(lè),，讓我揮動(dòng)起那雙夢(mèng)想的翅膀,，飛翔在成長(zhǎng)的道路上……