范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

初中的作文600字 六年級(jí)升初中的作文篇一

醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)素不相識(shí)的屋子里,。我趕緊爬起來(lái),，走出房間,。發(fā)現(xiàn)我在某一艘船上,，what，這是怎么回事,？不管那么多了,。我站在船頭,，視野可真棒。等等,，我好想忘了什么事情??？啊，對(duì)了,，我暈船?。　鞍I”,，怎么沒(méi)有？對(duì)了,，我還沒(méi)吃早飯呢！我邊走邊觀察周圍的環(huán)境,。迎面撞上了一個(gè)壯年人,，他還挺客氣的，直說(shuō)sorry,。我定睛一看,，天哪！這不是遠(yuǎn)近聞名的魯濱孫嘛,！我趕忙向魯濱孫要簽名,，也許魯濱孫聽(tīng)不懂我說(shuō)的話,，竟回答了一句“do what you say？“現(xiàn)在終于知道了英語(yǔ)的重要性,。我跟他指手畫腳了半天才知道我要干嘛,。就要簽下名的時(shí)候，一個(gè)大浪撲了過(guò)來(lái),，船被撲翻了,。oh my god,，我竟然忘記了《魯濱孫漂流記》中有這樣的場(chǎng)景。我被海水嗆暈了……

等我再次醒來(lái)時(shí),，發(fā)現(xiàn)我躺在河邊,，河的一邊有一排草船,，另一邊只有幾架船。對(duì)了這不是遠(yuǎn)近聞名赤壁之戰(zhàn)嘛,！劉備的船靠近曹操時(shí),，我在岸邊拍手叫好,。曹操和劉備被突然冒出來(lái)的小屁孩嚇了一大跳。他們都靠岸停船,，呆呆的看著我，一會(huì)兒摸摸我的頭,，一會(huì)兒拍拍我的肩，好像我是外星人似的,。他們發(fā)現(xiàn)了我口袋里的手機(jī),，專心的玩起來(lái),?？纯此麄兺媸裁础砹_斯方塊第九關(guān)！天哪神啊,，第九關(guān)我都到不了！我假裝生氣地奪回手機(jī),，說(shuō)：“你們兩個(gè)趕緊去打仗,，誰(shuí)贏了,，就把這玩意送給他！”他們又開(kāi)始專心地打仗了,。哎呀,，趕緊溜?。「淖儦v史咱可傷不起,！跑著跑著就被石頭絆倒了,，又暈了過(guò)去了,。

醒來(lái)時(shí)又發(fā)現(xiàn)在多啦a夢(mèng)家里（現(xiàn)在穿越也太火了吧，連我也穿越了 ,。唔~,，我要回家,！我跟哆啦a夢(mèng)哭訴了一切，哆啦a夢(mèng)表示灰常樂(lè)意幫助我,。我用任意門終于回到了家,。

呼呼，以后再也不穿越了,！

初中的作文600字 六年級(jí)升初中的作文篇二

這個(gè)世界上大多數(shù)人都在忙忙碌碌的,，也許有的人早已經(jīng)中毒很深，可是他們自身卻麻木不覺(jué),，因?yàn)樗麄儾恢肋@種是中毒的表現(xiàn),，更不知道別人有是否正常。

假如在一個(gè)虛擬的環(huán)境當(dāng)中,，每個(gè)人都已經(jīng)失去了生活中正常的標(biāo)準(zhǔn),，那么它自己就可能會(huì)朝著另外一種方向發(fā)展，或者是他自己本身就已經(jīng)失去了判斷的價(jià)值觀,。

所以當(dāng)我們看到那些故事的'時(shí)候,，那些生活環(huán)境似乎早就已經(jīng)融入到了我們生活中，融入到了我們的價(jià)值體系當(dāng)中,，可是我們也并不能代表就是正確的辯證的未來(lái),，還是要持續(xù)的發(fā)展，說(shuō)不定現(xiàn)在很多我們認(rèn)為正確的事情在將來(lái)還會(huì)被推翻,，就好像歷史一樣,。

曾經(jīng)的那些故事終于變成了歷史，現(xiàn)在的故事取而代之,。

然而我們現(xiàn)在的生活也終將會(huì)成為過(guò)去,，成為歷史。

有時(shí)候想一想,，時(shí)間的經(jīng)歷確實(shí)是比較殘酷的,，但是也正因如此，才能有那么好大的生活狀況,，有那么大的人類進(jìn)化史,。從這一點(diǎn)來(lái)看，我們也是需要用辯證的眼光去看待問(wèn)題,。

所以無(wú)論怎樣,，我們都能夠知道這些到底意味著什么。

將來(lái)的生活會(huì)給我們無(wú)限的精彩,，而我們現(xiàn)在也自然應(yīng)該從中看清楚那些美麗,，那些瀟灑又能代表著什么。

初中的作文600字 六年級(jí)升初中的作文篇三

孔子被尊稱為圣人,，孟子捍衛(wèi)儒家思想,，成為儒家的第二掌門人，他被尊稱為亞圣,。

孔圣人和孟亞圣的儒家思想統(tǒng)治了中國(guó)兩千多年,，可謂風(fēng)光無(wú)限。即使是在現(xiàn)在的中學(xué)語(yǔ)文課本中,，也少不了“子曰”,、“孟云”。第四冊(cè)課本的第11課,，就選了《孟子》兩則—《五十步笑百步》和《殺人以挺與刃乳《五十步笑百步》在中國(guó)更可謂家喻戶曉,，人人信服,。或許是我天資愚飩,，理解力太差,，對(duì)于此文，我始終存在著疑問(wèn),。

孟子想用戰(zhàn)敗逃兵程度的例子來(lái)說(shuō)明魏國(guó)人民沒(méi)能增多的原因,。而梁惠王的回答正中孟子下懷。孟子也趁熱打鐵說(shuō)服了梁惠王,。假若梁惠王換一種思考方式,，說(shuō)這只說(shuō)明我們施行政策的程度不同，所得到的結(jié)果也不同,，孟子又能怎樣回答呢?依照我的假設(shè)回答,，也完全合乎情理。例如犯罪,，有人偷雞摸狗,，有人殺人放火，本質(zhì)相同,，但結(jié)果卻完全不同：偷雞摸狗的至多在監(jiān)牢里待上三五個(gè)月,，而殺人放火的則必定要上刑場(chǎng)。這時(shí)候,，偷雞摸狗的笑殺人放火的悔之過(guò)晚,，我們會(huì)認(rèn)為不時(shí)嗎?其實(shí)，魏國(guó)之民不加多,，只能說(shuō)明梁惠王的推行仁政的力度還太小,，不足以收服人心，他應(yīng)該推行更全面的仁政,。如果依照孟子的說(shuō)法,，各位君主的本質(zhì)都相同，可能會(huì)使梁惠王喪失信心,，連僅有的仁政都不能推行,，這不是助紛為虐嗎?

其實(shí)，像孟子那樣奇怪的邏樣還有,。例如孟子在與告子辯論人性善惡的問(wèn)題時(shí),，告子說(shuō)：“人性就像池水，如果挖開(kāi)東邊水就向東邊流,，如果挖開(kāi)西邊水就向西邊流,，這就說(shuō)明人性本無(wú)善惡。”孟子立刻反駁道：“水不分東西,，難道不分上下嗎?水總是往下流,。‘人性之善也,，擾水之就下也,。”,，乍看之下，似乎駁得有條有理,，實(shí)則不然,。我們?cè)谒脑捴懈囊粋€(gè)字“人性之惡也，擾水之就下也”,。同樣一個(gè)比喻,，居然可以得出兩個(gè)完全相反的'結(jié)論，這樣的論據(jù),、結(jié)論,，荒謬至極。

最后,，孟子被逼得急了,，說(shuō)：“道人之不善，其如后患何?”——補(bǔ)充一下這句話,，因?yàn)檎f(shuō)人性不善是不好的,，所以人性是善的。這樣用價(jià)值判斷取代事實(shí)判斷,，已達(dá)到了可笑的地步,。比如，我說(shuō)你中獎(jiǎng)是好的,，所以你中獎(jiǎng)了,。如果我這樣對(duì)你說(shuō)，你一定認(rèn)為我瘋了,。

有時(shí)候想想,，孟子用他某些完全荒謬、可笑的理論把讀書人糊弄了幾千年,，真是不可思議,。他也無(wú)愧于“亞圣”的稱號(hào)。

初中的作文600字 六年級(jí)升初中的作文篇四

在我很小的時(shí)候,，我對(duì)奶奶家總是會(huì)有一些復(fù)雜的情緒,。可能因?yàn)閶寢屖恰俺抢铩比耍瑢?duì)農(nóng)村不免有些偏見(jiàn),，她說(shuō)去鄉(xiāng)下交通不便要轉(zhuǎn)車顛簸,，到了之后還有很長(zhǎng)一段路要走進(jìn)去，再說(shuō)奶奶家那兒的鄉(xiāng)下不如別的農(nóng)村,，環(huán)境太臟,，房前屋后沒(méi)什么自留地，田野不開(kāi)闊,，還有奶奶家不富?！运惶矚g去奶奶家。而這些情緒多少附帶給了我一些,。

記得有一年的除夕,，我們一家到那里的集鎮(zhèn)上天已漸黑，下著雨夾雪,，路不好走,，看著我凍紅的小臉，爺爺決定頂風(fēng)冒雪摸黑開(kāi)水泥船接我回家,。爸爸是爺爺奶奶唯一的兒子,，他跳出農(nóng)門上了大學(xué)后在城里工作，是他們的驕傲,，他回家過(guò)年大家開(kāi)心,。

雖然回趟鄉(xiāng)下不容易?？墒敲慨?dāng)我到了奶奶家,，我總是把來(lái)時(shí)的不快一掃而光。大家都很喜歡我,，會(huì)很熱情的圍著我,，叔叔阿姨都會(huì)做我喜歡吃的菜來(lái)招待我。爺爺奶奶也在廊檐下面給我做了一個(gè)秋千,。小伙伴們也都會(huì)陪我一起玩,。春天我們一起去田野里挑馬蘭頭、野菜,。采豆花,、紫云英還有茼蒿菜花來(lái)編成花環(huán)。夏天我們會(huì)去水蕩邊游泳,，戲水,。我很喜歡田野。而且在那里,，有許多高高的窯墩,。爺爺曾牽著我的手登上窯墩頂，告訴我，明清時(shí)期這里窯業(yè)興盛,，多產(chǎn)‘京磚’,，瓦當(dāng)遠(yuǎn)銷全國(guó)各地，北京皇宮,、杭州知味館,、山東曲阜等都使用這里的磚瓦。現(xiàn)今,，瓦當(dāng)主要用于古建筑的維修和建造,。由于泥土資源的'稀缺，為了保護(hù)農(nóng)田,，土窯已停止生產(chǎn),。爸爸告訴我，爺爺是在窯上掌握加磚燒火時(shí)間和順序的窯師傅,，對(duì)窯墩有著深厚的感情,，對(duì)燒窯的技術(shù)和瓦當(dāng)文化就此失傳也覺(jué)得可惜,。但過(guò)去這里因?yàn)闊G,，這里的土地資源匱乏，自然災(zāi)害時(shí)當(dāng)?shù)仞I死過(guò)人,，很多人讓女兒遠(yuǎn)嫁外縣,。在困難時(shí)期爺爺還得了胃出血喪失了勞動(dòng)力，爸爸和他的姐姐很小就懂事,，割草,、插秧甚至挑擔(dān)，可到了年底生產(chǎn)隊(duì)按工分分紅時(shí),，家里還是透支戶……

也許是對(duì)這片田野有著天然的感情,，在長(zhǎng)輩們的訴說(shuō)中我逐漸加深了對(duì)它的理解，我從一個(gè)不諳世事的小女孩,，變得更成熟了,。奶奶家的小村莊，也與我一樣,，變了,！淘汰的舊窯墩通過(guò)土地復(fù)墾置換，盤活了土地資源并為鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)新項(xiàng)目的引進(jìn)騰出了空間,，木業(yè)加工,、廢鋼鐵加工和機(jī)械廠辦了起來(lái)；田野里鋼管大棚連棟搭起,，縣農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)站扶助鄉(xiāng)鄰種植起經(jīng)濟(jì)作物和花卉,；奶奶家的條件也變好了。屋子亮堂堂的。他們用起了自來(lái)水,，還用太陽(yáng)能熱水器洗澡了,。衣服也告別了手洗的時(shí)代，交給洗衣機(jī)了,。扇子退休了,，電扇升級(jí)換代，空調(diào)上崗了,。連媽媽都說(shuō)城鄉(xiāng)生活沒(méi)什么差距了,。但我也開(kāi)始憂慮，因?yàn)橛袔状稳ツ棠碳铱吹焦S粉塵滾滾氣味嗆人,，河水發(fā)黑發(fā)臭,，并突然出現(xiàn)大量死魚，有的鄉(xiāng)鄰因?yàn)橘€博欠債……我因?yàn)閷W(xué)業(yè)加重,，也少去鄉(xiāng)下了,。

當(dāng)我們家有了私家車，我們?nèi)ツ棠碳抑灰粋€(gè)多小時(shí)就能到了,。但我發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村公路也已修建通暢,，村村通公交。村里也筑了新路,，我們的小轎車一直可開(kāi)到到奶奶家門口,。河道已經(jīng)清理疏通，河水開(kāi)始變清,，水里又有許多的魚在暢快地游,。叔叔說(shuō)更重要的是原來(lái)偷偷排污的幾個(gè)企業(yè)得到了治理，以后吃這里的魚蝦不用怕有異味了,。奶奶說(shuō),，大學(xué)生村官，用科學(xué)的方法種植了很多的綠色無(wú)公害蔬菜很瓜果,，果然很好,。爺爺說(shuō)，瓦當(dāng)文化被承認(rèn)為古文化遺產(chǎn),，這里的學(xué)校還請(qǐng)他去講課,，教學(xué)生了解磚瓦的燒制工藝。阿姨說(shuō)鄉(xiāng)村文化站常組織我們?nèi)ケ硌萏锔韬痛蛏弾瓫](méi)等他們說(shuō)完,，姐姐和哥哥已經(jīng)叫我去看他們用新電腦上網(wǎng)了,！

我又漫步在田野上，感覺(jué)它比過(guò)去開(kāi)闊了,，是勤勞的人們?cè)谡_的思想和科學(xué)的發(fā)展觀指引下,，努力在這塊田野上開(kāi)拓創(chuàng)新,，使原有的土地資源要素增添了新的活力。我看到了奶奶說(shuō)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地,，創(chuàng)建它的大學(xué)生姐姐李婷婷給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字——“蒲公英合作社”,， 它承載著新一代青年大學(xué)生在農(nóng)村這塊熱土上創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想。

晚上,，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一顆蒲公英的種子,，飛翔在田野上，我看到了清澈的小河在美麗的村莊旁流淌,，我感覺(jué)到祖國(guó)大地改革發(fā)展的脈動(dòng),，我熱切地要投身到這片希望的田野上，要在這里扎根,、生長(zhǎng),，我要為它開(kāi)花、美麗,！