人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀。
敘述初中學校生活作文 初中學校的生活篇一
學校,、學校,,顧名思義,,自然是學習的地方,。其實上課時的小動作,,一句玩笑,如果適度就能緩課堂氣氛,,發(fā)發(fā)呆也是為了緩解壓力,,只要教師講的課聽懂會了就行了。
比如說,,我們這個班真是奇人百出?。∽畛霰姷牡沟肮砜墒莻€攪亂課堂的大專家,,教師正講到高潮,,忽然冒出來一句讓人摸到不到的話,像生物課上教師講到“大頭娃娃”正講原因呢,,他忽然指著圖片大聲說:“豪哥,!”全班爆笑,豪哥指的是我們班另一個傳奇人物,,至于是誰,,在下就不提了。至于豪哥的反應,,也是笑嘻嘻的,,反駁不了,教師也跟著笑,,盡管她在竭力維持紀律,。
課間,上課時大部分時候的嚴肅蕩然無存,,取而代之的是歡笑,。同學們個個像不疲倦的麻雀,嘰嘰喳喳叫個不停,,而我也不閑著,,跟別人斗斗嘴,開個玩笑,,講講丑人丑事,。最經(jīng)典的是我和那位嚴厲的大班長是死對頭,平時她說往東,,我偏要往西,,我建議向南,她就直奔“北斗七星”,,搞得我們沒事找點雞毛蒜皮的小事吵一吵,,我都快成辯論家了。就為了“指人不禮貌”這一說法,,我們還吵出一種新的指人方式——以肘指人,。
每當我們吵得不可開交時,,我同桌充當“和稀泥”的好人,誰讓她惹不起我,,又和班長是鐵桿兒的朋友呢,?這時我們都得見好就收,班長是顧及朋友面子,,至于我,,哼!不和“無賴”女生一般見識,。
在學校,,我喜歡的事莫過于打籃球了,放學了,,我經(jīng)常和伙伴打球,。籃球需要反應快,,體力好,,身體壯。對于我來說,,第三樣是遙不可及了,,所以必須練好前兩樣。現(xiàn)在我已基本達到我自己的要求了,,和我一起打球的總是菜鳥居多,,但是防不勝防,不可輕敵,,他們都也各有千秋,,有的三分投得準,有的速度比我快,,有的突破無人可擋板而我特長是帶球,、投球和防守三樣基本功。像那神機妙算的境界是很難達到的,。這些先不細說,,像學校這樣的地方籃球愛好者太多了,無籃的情況太多了,,既然沒籃那就只能“望籃興嘆”啦,,但關鍵時刻總能找到熟人,和別人一起打,,甚至是初三的,。這樣才能提高技術。
其實初三除了壯和胳膊長個子高以外也沒什么,。在轉身過人時,,初三的人胳膊長,,很難夠到,其它像變向,,跨下之類的動作都很容易對付。和初三打的次數(shù)越多,,我的信心就更足了,,技術提高了,鍛煉效果也就更好了,。
校園生活多姿多彩,,沒幾天幾夜是說不完的,或許更多精彩都是在未來中埋藏等待我們去挖掘,。大家一起加油吧,!
敘述初中學校生活作文 初中學校的生活篇二
離開了父母的懷抱,告別了小少爺?shù)姆Q號,,懷著忐忑的心情,,邁出了步伐,開始了自己新的旅程,。
揮手告別了小學生活,,踏入了初中的校門,我已經(jīng)是一名初中生了,。面對新的學習生活,,我既期待,又有些忐忑,。
開學的第一天早上,,我被生活老師狠狠地批評了。望著他那張青筋暴起的臉,,我不禁感嘆:初中生活,,真的有那么艱難嗎?
晚上,,下了晚自習,,我獨自一人走回宿舍。月光下的樹影籠罩著我,,抬頭望望天空,,漆黑的夜空中點綴著一輪明月,沒有星星的陪伴,,顯得如此孤獨正如現(xiàn)在的我一樣,,那么孤寂,那么悲涼,。媽媽,,此刻,,我多想回到您溫暖的懷抱??蛇@一切,,終究只是幻想,我只有自己忍受淚水,,忍受磨難,,堅強地走下去。
回到宿舍后,,已經(jīng)熄燈了,,按理來說我們應該早早休息,可是因為太興奮了,,所以我們非常吵,,把生活老師吸引了過來。于是,,我們被罰站了,。生活老師說 :我理解你們的不適應,但是,,你們只有去經(jīng)歷,,才能真正地成長起來。望著天空中皎潔的月亮,,我暗暗下定了決心,。我那顆徘徊的心該前進了。
初中的生活是苦樂交織的,。
隨著科目的不斷增加,,學習壓力也不斷加大。大腦每時每刻都在飛速轉動,。從原來的三科到現(xiàn)在的七科,,不僅要把每科學好,還要把每科學精,,沉重的學習負擔壓得我們幾乎喘不過氣來,。身為小組長,我更是受不了,,手里拿著一支筆跟壓力作斗爭,。回到宿舍就躺下了,,不知道自己的衣服早已被汗?jié)?,也不知道自己已?jīng)是滿頭大汗了。只顧得上休息,明天繼續(xù)學習,。
不久,,我報名了足球興趣班,使得原本就短暫的時間更短暫了,。奔跑在足球場上,,揮灑運動的汗水,每踢進一球,,足球帶給我的樂趣便不斷增加學習了一天,,踢足球也是一種享受。
每當我想要逃避時,,心中總有一個意念讓我面對;每當我想要哭泣時,,心中總有一個聲音讓我堅強,;每當我接受磨難時,心中總有一種信念讓我堅持,!
人生,,不是一場激情四射的賽跑,而是一步一個腳印走過來的旅程,。校園生活,,不也是這樣的嗎?
敘述初中學校生活作文 初中學校的生活篇三
每個人心中都有一件完美的東西,,它點綴著我們的生活方式,。在每個人的心目中,它可能是一束鮮花,,一縷陽光,,或一份溫暖的祝福。但在我心里,,這是我的學校生活,。它在我蒼白的人生道路上渲染出一路藍天。
童年的桃花總是燦爛的,。童年的日子并不悲傷,。學校生活是純潔的。跳動的心和充滿青春的笑臉,,我們真摯地知道這首動人的歌,。
每次老師們出現(xiàn)在三英尺高的講臺上,我們的心就和老師們一起在知識的海洋中旅行,,感受另一個世界的新鮮陽光,,欣賞異國風情,暢談如何體驗。休息時間很愉快,。到處都是燦爛的笑聲,,師生之間的友誼和尊重變成了一串音符,飄蕩在空氣中,,每個人的心都在歡快地跳動,。當有衣服在地球的盡頭,只有無盡的shien,。每當我遇到挫折,,因考試失敗而感到沮喪時,老師就像一盞明燈,,掛在我無助的靈魂面前,,教我做一個堅強的人,因為勝利的喜悅只屬于堅強的人,。
友誼是生命的靈魂,,是靈魂的燈塔。我的學校生活很美好,。因為在我的生活中有熟悉的面孔,,甜蜜的微笑,溫暖的祝福和問候,。在我們成功的日子里,,我們歡呼,分享每一個成功的果實,,用快樂的音符演奏我們內心的樂章,。我們分享風雨,悲傷和喜悅,。每當我聽到鳥兒的歌唱和樹葉的沙沙聲,,我的心就變得越來越充實。走在腳下的草地上,,我的煩惱隨著腳步消失在花叢中,。一切都那么自然舒適。
我的學校生活就像一條潺潺的小溪,。它快樂地運行,,不時有水晶波。仰望是春,,俯視是秋,,滿月是畫,缺月是詩,。我的學校生活在寂靜的歲月里點綴著我的生活畫面,,使我的生活充滿了歡樂和充實,。
歲月有痕跡,留下我對學校生活的愛的痕跡,。愿每個人心中的花朵更加鮮美,,愿每個人心中的陽光更加燦爛,愿每個人的微笑更加甜美,,愿每個人心中的祝福更加溫暖,。讓我們在這片蔚藍的海洋和藍天中,用我們心中的一切努力拼搏,,開拓進取,,創(chuàng)造生活中最燦爛的一點,創(chuàng)造我們完美的明天,。
敘述初中學校生活作文 初中學校的生活篇四
轉眼間,,五年級的一年過去了。但我的腦海里也充滿了五年級的歡笑和淚水,,經(jīng)歷和成長,,五年級的第一冊是一個普通的學期。但有一件事我無法從腦海中抹去,。
在五年級運動會上,,我們班獲得了全校第一名,。這是我們在吳哥的三年級做出的決定——跳繩,,最好的獎勵。我們班在學校的受歡迎程度急劇上升,。兄弟學校的老師來參觀,,領導來視察,學校就派我們班集體跳繩,,吳哥在五年級還教我們一種新的跳繩方法——“8”跳遠,。兩個搖繩子的選手站在對面。跳繩隊員按“8”字依次圈入,,一人一次跳繩,,即第一人跳完后跳進跳出,第二人跳完后立即進入跳繩,。說起來容易,,但舞跳得好卻不容易。因為這是一個集體項目,,需要大家共同努力,,發(fā)揚團結的精神,我們全班還讀了《三國演義》,、《物理一分鐘》,、《平凡的世界》,、《歷史之外的學者》、《瘟疫》,。我還主持和參加了麗水與新疆聯(lián)合舉辦的以“最美普通話·朗誦祖國共迎中秋”為主題的石榴籽系列“同步課堂”,,讓千里之外的麗水與新疆的孩子們,有機會當面交朋友通過努力工作,,我成了學校廣播電臺的播音員,。每周二中午為同學們播報政治新聞、校園趣事等,。
我還幸運地被選為旗手,。
五年級第二卷,一切變得不尋常,。
covid—19的出現(xiàn)擾亂了全世界人民的生活,。
我們4月份才開學,上學還要戴口罩,,每天早晚量體溫,,還要打拳健身。
期末,,宇宙發(fā)生了不可戰(zhàn)勝的逆轉,,從原來每次80多分的成績,到期末的97分,。數(shù)學期末,,他又犯了一個低級錯誤。他在答題紙的正面和背面都犯了錯誤,,扣了6分,。
在過去的5年里,我留下了遺憾,,也收獲了喜悅,。
敘述初中學校生活作文 初中學校的生活篇五
五中的校園,充滿快樂的笑聲,,讀書的熱情,,和一股積極向上的信念,我就是這校園中的一份子,。
早晨,,剛進入校園的學生,他們的生活開始充滿斗志;午時,,他們學習熱情的火光,,在無限的燃燒著;傍晚,他們學業(yè)結束了,,看到了一天中勝利的光芒,。
校園的生活是充實的,,上課鈴響,學生都將飽滿的學習熱情釋放出來,,迎接新的挑戰(zhàn),。下課鈴響,同學們在操場間活動,,如那新生的鳥兒,,仿佛他就是下一個劉翔,姚明,。有些同學還在溫習這堂課所學的知識,,仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志,,讓外來人都認為那里的學生都不愿服輸,,不愿比任何人差。
校園的生活是精彩的,,那婀娜的舞姿;激動的比賽;愈難愈興奮的奧賽題,,受益匪淺的文章;更有搞笑的文章。
校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的,,只要一不留意,,不認真,就會被別人遠遠地甩在后面,。思維是隨時都緊張的,。
校園的生活還有老師的相伴,當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候,,老師就會引導你,,最終戰(zhàn)勝困難;但你悲哀難過時,,老師就在你旁邊傾聽你的心靈
校園的生活是苦辣酸甜的,,學習是累,卻能夠從中體會到甜的滋味,,嘗到勝利的甜頭,,還能鍛煉意志;在嬉戲中,是快樂的;在做題中,,能鍛煉我的心志,。
校園的生活是有情感的,朋友的有愛,,老師的關愛,,隨時幫忙者我們,患難見真情,,在我最需要的時候,,伸出援助的手,,當你心灰意冷時,有他們在身邊,,一切困難都如螞蟻一般的渺小,。
校園時時處處都充滿了色彩,時時處處充滿了歡笑,,因此我要說:“我愛我的校園,,我的校園獨一無二!”
敘述初中學校生活作文 初中學校的生活篇六
我,是一只為生活奔波的螻蟻,,我是天邊的一顆不起眼的星星,,我―――是一個小小的不被人重視的我。
自從我來到渤海中學學校,,這個小小的我又重新開始了我的旅程,。 小小的我做不出震驚中外的事來為學校添光彩,我只是盡自己所能來默默的做一些不起眼的小事,。
如果能夠————— 我愿化作一棵小草,,可以為學校增添一絲新綠。也許有人會說一棵小草要不要都行,。
我會回答:“是的,,但是茫茫大草原不就是由一棵棵小草組合而成的嗎? 我愿化作一片綠葉,,來襯托學校這朵艷麗的花朵,。花朵固然美麗,,但如沒有綠葉的陪襯,,便失去了它的真正含義。
只有在綠葉的襯托下,,它才會更美麗,。愿我這不起眼的綠葉能夠永遠永遠陪伴在花朵的左右,直到我變黃,、凋落,。
我愿化作一顆石子,來為學校這座巍峨的高山做一點貢獻,。高山雖大,,沒有石子,不足成山,。
石子雖小,,粒粒聚集,便成了山,。我愿人們踩在我的肩上攀上理想的山巔,。
我愿化作一只小鳥,,每天在學校的上空停留。愿我的叫聲能夠成為動聽的樂音,,給煩惱著帶來心靈的慰藉,。
也許,愿望只不過是一些不能實現(xiàn)的夢罷了,。但我會真心的祝福學校,,默默的為學校祈禱。
我會努力學習,,努力提高自身素,。,用行動去實現(xiàn)“今天我以渤海為榮,,明天渤海以我為榮”的諾言,。
敘述初中學校生活作文 初中學校的生活篇七
五中的校園,充滿快樂的笑聲,,讀書的熱情,,和一股積極向上的信念,我就就是這校園中的一份子,。早晨,,剛進入校園的學生,他們的生活開始充滿斗志;午時,,他們學習熱情的火光,,在無限的燃燒著;傍晚,他們學業(yè)結束了,,看到了一天中勝利的光芒,。校園的生活就是充實的,上課鈴響,,學生都將飽滿的學習熱情釋放出來,,迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響,,同學們在操場間活動,,如那新生的鳥兒,,仿佛他就就是下一個劉翔,,姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識,,仿佛他就就是下一個愛因斯坦與愛丁頓,。校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志,讓外來人都認為那里的學生都不愿服輸,,不愿比任何人差,。
校園的生活就是精彩的,,那婀娜的舞姿;激動的比賽;愈難愈興奮的奧賽題,受益匪淺的文章;更有搞笑的文章,。
校園的生活就是充滿挑戰(zhàn)的,,只要一不留意,不認真,,就會被別人遠遠地甩在后面,。思維就是隨時都緊張的。
校園的生活還有老師的相伴,,當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候,,老師就會引導你,最終戰(zhàn)勝困難;但你悲哀難過時,,老師就在你旁邊傾聽你的心靈
校園的生活就是苦辣酸甜的,,學習就是累,卻能夠從中體會到甜的滋味,,嘗到勝利的甜頭,,還能鍛煉意志;在嬉戲中,就是快樂的;在做題中,,能鍛煉自我的心志,。
校園的生活就是有情感的,朋友的有愛,,老師的關愛,,隨時幫忙者我們,患難見真情,,在自我最需要的時候,,伸出援助的手,當你心灰意冷時,,有他們在身邊,,一切困難都如螞蟻一般的渺小。
校園時時處處都充滿了色彩,,時時處處充滿了歡笑,,因此我要說:“我愛我的校園,我的校園獨一無二!”
敘述初中學校生活作文 初中學校的生活篇八
五中的校園,,充滿快樂的笑聲,,讀書的熱情,和一股用心向上的信念,,我就是這校園中的一份子,。
早晨,剛進入校園的學生,他們的生活開始充滿斗志;午時,,他們學習熱情的火光,,在無限的燃燒著;傍晚,他們學業(yè)結束了,,看到了一天中勝利的光芒,。
校園的生活是充實的,上課鈴響,,學生都將飽滿的學習熱情釋放出來,,迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響,,同學們在操場間活動,,如那新生的鳥兒,仿佛他就是下一個劉翔,,姚明,。有些同學還在溫習這堂課所學的知識,仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓,。校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志,,讓外來人都認為那里的學生都不愿服輸,不愿比任何人差,。
校園的生活是精彩的,,那婀娜的舞姿;激動的比賽;愈難愈興奮的奧賽題,受益匪淺的文章;更有搞笑的文章,。
校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的,,只要一不留意,不認真,,就會被別人遠遠地甩在后面,。思維是隨時都緊張的。
校園的生活還有老師的相伴,,當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候,,老師就會引導你,最終戰(zhàn)勝困難;但你悲哀難過時,,老師就在你旁邊傾聽你的心靈
校園的生活是苦辣酸甜的,,學習是累,,卻能夠從中體會到甜的滋味,,嘗到勝利的甜頭,,還能鍛煉意志;在嬉戲中,是快樂的;在做題中,能鍛煉自我的心志,。
校園的生活是有情感的,,朋友的有愛,,老師的關愛,隨時幫忙者我們,,患難見真情,,在自我最需要的時候,伸出援助的手,,當你心灰意冷時,,有他們在身邊,一切困難都如螞蟻一般的渺小,。
校園時時處處都充滿了色彩,,時時處處充滿了歡笑,因此我要說:“我愛我的`校園,,我的校園獨一無二!”