人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

敘述初中學(xué)校生活作文 初中學(xué)校的生活篇一

學(xué)校,、學(xué)校，顧名思義,，自然是學(xué)習(xí)的地方。其實(shí)上課時(shí)的小動(dòng)作,，一句玩笑，如果適度就能緩課堂氣氛,，發(fā)發(fā)呆也是為了緩解壓力,，只要教師講的課聽(tīng)懂會(huì)了就行了,。

比如說(shuō),，我們這個(gè)班真是奇人百出??！最出眾的倒蛋鬼可是個(gè)攪亂課堂的大專家,，教師正講到高潮,，忽然冒出來(lái)一句讓人摸到不到的話,，像生物課上教師講到“大頭娃娃”正講原因呢,，他忽然指著圖片大聲說(shuō)：“豪哥！”全班爆笑,，豪哥指的是我們班另一個(gè)傳奇人物,，至于是誰(shuí),，在下就不提了,。至于豪哥的反應(yīng)，也是笑嘻嘻的,，反駁不了,，教師也跟著笑,，盡管她在竭力維持紀(jì)律,。

課間，上課時(shí)大部分時(shí)候的嚴(yán)肅蕩然無(wú)存,，取而代之的是歡笑,。同學(xué)們個(gè)個(gè)像不疲倦的麻雀,，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，而我也不閑著,，跟別人斗斗嘴，開(kāi)個(gè)玩笑,，講講丑人丑事。最經(jīng)典的是我和那位嚴(yán)厲的大班長(zhǎng)是死對(duì)頭,，平時(shí)她說(shuō)往東，我偏要往西,，我建議向南，她就直奔“北斗七星”,，搞得我們沒(méi)事找點(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵一吵,，我都快成辯論家了,。就為了“指人不禮貌”這一說(shuō)法，我們還吵出一種新的指人方式——以肘指人,。

每當(dāng)我們吵得不可開(kāi)交時(shí)，我同桌充當(dāng)“和稀泥”的好人,，誰(shuí)讓她惹不起我，又和班長(zhǎng)是鐵桿兒的朋友呢,？這時(shí)我們都得見(jiàn)好就收，班長(zhǎng)是顧及朋友面子,，至于我，哼,！不和“無(wú)賴”女生一般見(jiàn)識(shí)。

在學(xué)校,，我喜歡的事莫過(guò)于打籃球了，放學(xué)了，我經(jīng)常和伙伴打球,?；@球需要反應(yīng)快,，體力好,，身體壯,。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，第三樣是遙不可及了,，所以必須練好前兩樣。現(xiàn)在我已基本達(dá)到我自己的要求了,，和我一起打球的總是菜鳥(niǎo)居多，但是防不勝防,，不可輕敵，他們都也各有千秋,，有的三分投得準(zhǔn)，有的速度比我快,，有的突破無(wú)人可擋板而我特長(zhǎng)是帶球、投球和防守三樣基本功,。像那神機(jī)妙算的境界是很難達(dá)到的。這些先不細(xì)說(shuō),，像學(xué)校這樣的地方籃球愛(ài)好者太多了,，無(wú)籃的情況太多了,，既然沒(méi)籃那就只能“望籃興嘆”啦,，但關(guān)鍵時(shí)刻總能找到熟人，和別人一起打，甚至是初三的,。這樣才能提高技術(shù)。

其實(shí)初三除了壯和胳膊長(zhǎng)個(gè)子高以外也沒(méi)什么,。在轉(zhuǎn)身過(guò)人時(shí)，初三的人胳膊長(zhǎng),，很難夠到,，其它像變向,，跨下之類的動(dòng)作都很容易對(duì)付。和初三打的次數(shù)越多,，我的信心就更足了，技術(shù)提高了,，鍛煉效果也就更好了。

校園生活多姿多彩,，沒(méi)幾天幾夜是說(shuō)不完的，或許更多精彩都是在未來(lái)中埋藏等待我們?nèi)ネ诰?。大家一起加油吧?/p>

敘述初中學(xué)校生活作文 初中學(xué)校的生活篇二

離開(kāi)了父母的懷抱，告別了小少爺?shù)姆Q號(hào),，懷著忐忑的心情，邁出了步伐,，開(kāi)始了自己新的旅程。

揮手告別了小學(xué)生活,，踏入了初中的校門,，我已經(jīng)是一名初中生了,。面對(duì)新的學(xué)習(xí)生活,，我既期待,，又有些忐忑。

開(kāi)學(xué)的第一天早上,，我被生活老師狠狠地批評(píng)了。望著他那張青筋暴起的臉,，我不禁感嘆：初中生活，真的有那么艱難嗎,？

晚上，下了晚自習(xí),，我獨(dú)自一人走回宿舍。月光下的樹(shù)影籠罩著我,，抬頭望望天空，漆黑的夜空中點(diǎn)綴著一輪明月,，沒(méi)有星星的陪伴,，顯得如此孤獨(dú)正如現(xiàn)在的我一樣,，那么孤寂，那么悲涼,。媽媽，此刻,，我多想回到您溫暖的懷抱?？蛇@一切，終究只是幻想,，我只有自己忍受淚水，忍受磨難,，堅(jiān)強(qiáng)地走下去,。

回到宿舍后,，已經(jīng)熄燈了,，按理來(lái)說(shuō)我們應(yīng)該早早休息,，可是因?yàn)樘d奮了，所以我們非常吵,，把生活老師吸引了過(guò)來(lái),。于是,，我們被罰站了。生活老師說(shuō) ：我理解你們的不適應(yīng),，但是，你們只有去經(jīng)歷,，才能真正地成長(zhǎng)起來(lái)。望著天空中皎潔的月亮,，我暗暗下定了決心。我那顆徘徊的心該前進(jìn)了,。

初中的生活是苦樂(lè)交織的。

隨著科目的不斷增加,，學(xué)習(xí)壓力也不斷加大。大腦每時(shí)每刻都在飛速轉(zhuǎn)動(dòng),。從原來(lái)的三科到現(xiàn)在的七科，不僅要把每科學(xué)好,，還要把每科學(xué)精,，沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得我們幾乎喘不過(guò)氣來(lái),。身為小組長(zhǎng),，我更是受不了，手里拿著一支筆跟壓力作斗爭(zhēng),。回到宿舍就躺下了,，不知道自己的衣服早已被汗?jié)瘢膊恢雷约阂呀?jīng)是滿頭大汗了,。只顧得上休息,，明天繼續(xù)學(xué)習(xí),。

不久,，我報(bào)名了足球興趣班，使得原本就短暫的時(shí)間更短暫了,。奔跑在足球場(chǎng)上，揮灑運(yùn)動(dòng)的汗水,，每踢進(jìn)一球,，足球帶給我的樂(lè)趣便不斷增加學(xué)習(xí)了一天,，踢足球也是一種享受,。

每當(dāng)我想要逃避時(shí),，心中總有一個(gè)意念讓我面對(duì),；每當(dāng)我想要哭泣時(shí),，心中總有一個(gè)聲音讓我堅(jiān)強(qiáng)；每當(dāng)我接受磨難時(shí),，心中總有一種信念讓我堅(jiān)持,！

人生,，不是一場(chǎng)激情四射的賽跑，而是一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的旅程,。校園生活，不也是這樣的嗎,？

敘述初中學(xué)校生活作文 初中學(xué)校的生活篇三

每個(gè)人心中都有一件完美的東西,，它點(diǎn)綴著我們的生活方式,。在每個(gè)人的心目中,，它可能是一束鮮花，一縷陽(yáng)光,，或一份溫暖的祝福。但在我心里,，這是我的學(xué)校生活。它在我蒼白的人生道路上渲染出一路藍(lán)天,。

童年的桃花總是燦爛的。童年的日子并不悲傷,。學(xué)校生活是純潔的,。跳動(dòng)的心和充滿青春的笑臉,，我們真摯地知道這首動(dòng)人的歌,。

每次老師們出現(xiàn)在三英尺高的講臺(tái)上,，我們的心就和老師們一起在知識(shí)的海洋中旅行，感受另一個(gè)世界的新鮮陽(yáng)光,，欣賞異國(guó)風(fēng)情，暢談如何體驗(yàn),。休息時(shí)間很愉快。到處都是燦爛的笑聲,，師生之間的友誼和尊重變成了一串音符,，飄蕩在空氣中,，每個(gè)人的心都在歡快地跳動(dòng),。當(dāng)有衣服在地球的盡頭,，只有無(wú)盡的shien,。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而感到沮喪時(shí),，老師就像一盞明燈，掛在我無(wú)助的靈魂面前,，教我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆趫?jiān)強(qiáng)的人,。

友誼是生命的靈魂,，是靈魂的燈塔。我的學(xué)校生活很美好,。因?yàn)樵谖业纳钪杏惺煜さ拿婵祝鹈鄣奈⑿?，溫暖的祝福和?wèn)候。在我們成功的日子里,，我們歡呼,，分享每一個(gè)成功的果實(shí),，用快樂(lè)的音符演奏我們內(nèi)心的樂(lè)章,。我們分享風(fēng)雨,，悲傷和喜悅。每當(dāng)我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱和樹(shù)葉的沙沙聲,，我的心就變得越來(lái)越充實(shí)。走在腳下的草地上,，我的煩惱隨著腳步消失在花叢中。一切都那么自然舒適,。

我的學(xué)校生活就像一條潺潺的小溪,。它快樂(lè)地運(yùn)行，不時(shí)有水晶波,。仰望是春,，俯視是秋，滿月是畫(huà),，缺月是詩(shī),。我的學(xué)校生活在寂靜的歲月里點(diǎn)綴著我的生活畫(huà)面,，使我的生活充滿了歡樂(lè)和充實(shí),。

歲月有痕跡,，留下我對(duì)學(xué)校生活的愛(ài)的痕跡,。愿每個(gè)人心中的花朵更加鮮美，愿每個(gè)人心中的陽(yáng)光更加燦爛,，愿每個(gè)人的微笑更加甜美，愿每個(gè)人心中的祝福更加溫暖,。讓我們?cè)谶@片蔚藍(lán)的海洋和藍(lán)天中,，用我們心中的一切努力拼搏,，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng)造生活中最燦爛的一點(diǎn),，創(chuàng)造我們完美的明天,。

敘述初中學(xué)校生活作文 初中學(xué)校的生活篇四

轉(zhuǎn)眼間，五年級(jí)的一年過(guò)去了,。但我的腦海里也充滿了五年級(jí)的歡笑和淚水,，經(jīng)歷和成長(zhǎng),，五年級(jí)的第一冊(cè)是一個(gè)普通的學(xué)期,。但有一件事我無(wú)法從腦海中抹去,。

在五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我們班獲得了全校第一名,。這是我們?cè)趨歉绲娜昙?jí)做出的決定——跳繩,，最好的獎(jiǎng)勵(lì),。我們班在學(xué)校的受歡迎程度急劇上升。兄弟學(xué)校的老師來(lái)參觀,，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察,，學(xué)校就派我們班集體跳繩,，吳哥在五年級(jí)還教我們一種新的跳繩方法——“8”跳遠(yuǎn),。兩個(gè)搖繩子的選手站在對(duì)面。跳繩隊(duì)員按“8”字依次圈入,，一人一次跳繩,，即第一人跳完后跳進(jìn)跳出,，第二人跳完后立即進(jìn)入跳繩,。說(shuō)起來(lái)容易,，但舞跳得好卻不容易,。因?yàn)檫@是一個(gè)集體項(xiàng)目,，需要大家共同努力,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)的精神,，我們?nèi)噙€讀了《三國(guó)演義》、《物理一分鐘》,、《平凡的世界》、《歷史之外的學(xué)者》,、《瘟疫》,。我還主持和參加了麗水與新疆聯(lián)合舉辦的以“最美普通話·朗誦祖國(guó)共迎中秋”為主題的石榴籽系列“同步課堂”，讓千里之外的麗水與新疆的孩子們,，有機(jī)會(huì)當(dāng)面交朋友通過(guò)努力工作,，我成了學(xué)校廣播電臺(tái)的播音員,。每周二中午為同學(xué)們播報(bào)政治新聞,、校園趣事等。

我還幸運(yùn)地被選為旗手,。

五年級(jí)第二卷,，一切變得不尋常。

covid—19的出現(xiàn)擾亂了全世界人民的生活,。

我們4月份才開(kāi)學(xué),，上學(xué)還要戴口罩，每天早晚量體溫,，還要打拳健身,。

期末，宇宙發(fā)生了不可戰(zhàn)勝的逆轉(zhuǎn),，從原來(lái)每次80多分的成績(jī),，到期末的97分。數(shù)學(xué)期末,，他又犯了一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤,。他在答題紙的正面和背面都犯了錯(cuò)誤，扣了6分,。

在過(guò)去的5年里,，我留下了遺憾，也收獲了喜悅,。

敘述初中學(xué)校生活作文 初中學(xué)校的生活篇五

五中的校園,，充滿快樂(lè)的笑聲，讀書(shū)的熱情,，和一股積極向上的信念,，我就是這校園中的一份子。

早晨,，剛進(jìn)入校園的學(xué)生,，他們的生活開(kāi)始充滿斗志;午時(shí)，他們學(xué)習(xí)熱情的火光,，在無(wú)限的燃燒著;傍晚,，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了,，看到了一天中勝利的光芒。

校園的生活是充實(shí)的,，上課鈴響,，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來(lái)，迎接新的挑戰(zhàn),。下課鈴響,，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥(niǎo)兒,，仿佛他就是下一個(gè)劉翔,，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí),，仿佛他就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓,。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂(lè)趣和斗志，讓外來(lái)人都認(rèn)為那里的學(xué)生都不愿服輸,，不愿比任何人差,。

校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激動(dòng)的比賽;愈難愈興奮的奧賽題,，受益匪淺的文章;更有搞笑的文章,。

校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不留意,，不認(rèn)真,，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的,。

校園的生活還有老師的相伴,，當(dāng)你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會(huì)引導(dǎo)你,，最終戰(zhàn)勝困難;但你悲哀難過(guò)時(shí),，老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈

校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習(xí)是累,，卻能夠從中體會(huì)到甜的滋味,，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中,，是快樂(lè)的;在做題中,，能鍛煉我的心志。

校園的生活是有情感的,，朋友的有愛(ài),，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫忙者我們,，患難見(jiàn)真情,，在我最需要的時(shí)候,，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí),，有他們?cè)谏磉?，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

校園時(shí)時(shí)處處都充滿了色彩,，時(shí)時(shí)處處充滿了歡笑,，因此我要說(shuō)：“我愛(ài)我的校園，我的校園獨(dú)一無(wú)二!”

敘述初中學(xué)校生活作文 初中學(xué)校的生活篇六

我,，是一只為生活奔波的螻蟻,，我是天邊的一顆不起眼的星星，我―――是一個(gè)小小的不被人重視的我,。

自從我來(lái)到渤海中學(xué)學(xué)校,，這個(gè)小小的我又重新開(kāi)始了我的旅程,。 小小的我做不出震驚中外的事來(lái)為學(xué)校添光彩,，我只是盡自己所能來(lái)默默的做一些不起眼的小事。

如果能夠————— 我愿化作一棵小草,，可以為學(xué)校增添一絲新綠,。也許有人會(huì)說(shuō)一棵小草要不要都行。

我會(huì)回答：“是的,，但是茫茫大草原不就是由一棵棵小草組合而成的嗎,？ 我愿化作一片綠葉，來(lái)襯托學(xué)校這朵艷麗的花朵,?；ǘ涔倘幻利悾鐩](méi)有綠葉的陪襯,，便失去了它的真正含義,。

只有在綠葉的襯托下，它才會(huì)更美麗,。愿我這不起眼的綠葉能夠永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)陪伴在花朵的左右,，直到我變黃、凋落,。

我愿化作一顆石子,，來(lái)為學(xué)校這座巍峨的高山做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。高山雖大,，沒(méi)有石子,，不足成山。

石子雖小,，粒粒聚集,，便成了山,。我愿人們踩在我的肩上攀上理想的山巔。

我愿化作一只小鳥(niǎo),，每天在學(xué)校的上空停留,。愿我的叫聲能夠成為動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)音，給煩惱著帶來(lái)心靈的慰藉,。

也許,，愿望只不過(guò)是一些不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)罷了。但我會(huì)真心的祝福學(xué)校,，默默的為學(xué)校祈禱,。

我會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力提高自身素,。,，用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)“今天我以渤海為榮，明天渤海以我為榮”的諾言,。

敘述初中學(xué)校生活作文 初中學(xué)校的生活篇七

五中的校園,，充滿快樂(lè)的笑聲，讀書(shū)的熱情,，和一股積極向上的信念,，我就就是這校園中的一份子。早晨,，剛進(jìn)入校園的學(xué)生,，他們的生活開(kāi)始充滿斗志;午時(shí)，他們學(xué)習(xí)熱情的火光,，在無(wú)限的燃燒著;傍晚,，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了，看到了一天中勝利的光芒,。校園的生活就是充實(shí)的,，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來(lái),，迎接新的挑戰(zhàn),。下課鈴響，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng),，如那新生的鳥(niǎo)兒,，仿佛他就就是下一個(gè)劉翔，姚明,。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí),，仿佛他就就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂(lè)趣和斗志,，讓外來(lái)人都認(rèn)為那里的學(xué)生都不愿服輸,，不愿比任何人差,。

校園的生活就是精彩的，那婀娜的舞姿;激動(dòng)的比賽;愈難愈興奮的奧賽題,，受益匪淺的文章;更有搞笑的文章,。

校園的生活就是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不留意,，不認(rèn)真,，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維就是隨時(shí)都緊張的,。

校園的生活還有老師的相伴,，當(dāng)你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會(huì)引導(dǎo)你,，最終戰(zhàn)勝困難;但你悲哀難過(guò)時(shí),，老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈

校園的生活就是苦辣酸甜的，學(xué)習(xí)就是累,，卻能夠從中體會(huì)到甜的滋味,，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中,，就是快樂(lè)的;在做題中,，能鍛煉自我的心志。

校園的生活就是有情感的,，朋友的有愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài),，隨時(shí)幫忙者我們,，患難見(jiàn)真情，在自我最需要的時(shí)候,，伸出援助的手,，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們?cè)谏磉?，一切困難都如螞蟻一般的渺小,。

校園時(shí)時(shí)處處都充滿了色彩，時(shí)時(shí)處處充滿了歡笑,，因此我要說(shuō)：“我愛(ài)我的校園,，我的校園獨(dú)一無(wú)二!”

敘述初中學(xué)校生活作文 初中學(xué)校的生活篇八

五中的校園，充滿快樂(lè)的笑聲,，讀書(shū)的熱情,，和一股用心向上的信念，我就是這校園中的一份子,。

早晨,，剛進(jìn)入校園的學(xué)生,，他們的生活開(kāi)始充滿斗志;午時(shí)，他們學(xué)習(xí)熱情的火光,，在無(wú)限的燃燒著;傍晚,，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了，看到了一天中勝利的光芒,。

校園的生活是充實(shí)的,，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來(lái),，迎接新的挑戰(zhàn),。下課鈴響，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng),，如那新生的鳥(niǎo)兒,，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明,。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí),，仿佛他就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂(lè)趣和斗志,，讓外來(lái)人都認(rèn)為那里的學(xué)生都不愿服輸,，不愿比任何人差。

校園的生活是精彩的,，那婀娜的舞姿;激動(dòng)的比賽;愈難愈興奮的奧賽題,，受益匪淺的文章;更有搞笑的文章。

校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的,，只要一不留意,，不認(rèn)真，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面,。思維是隨時(shí)都緊張的,。

校園的生活還有老師的相伴，當(dāng)你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候,，老師就會(huì)引導(dǎo)你,，最終戰(zhàn)勝困難;但你悲哀難過(guò)時(shí)，老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈

校園的生活是苦辣酸甜的,，學(xué)習(xí)是累,，卻能夠從中體會(huì)到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭,，還能鍛煉意志;在嬉戲中,，是快樂(lè)的;在做題中，能鍛煉自我的心志。

校園的生活是有情感的,，朋友的有愛(ài),，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫忙者我們,，患難見(jiàn)真情,，在自我最需要的時(shí)候，伸出援助的手,，當(dāng)你心灰意冷時(shí),，有他們?cè)谏磉叄磺欣щy都如螞蟻一般的渺小,。

校園時(shí)時(shí)處處都充滿了色彩,，時(shí)時(shí)處處充滿了歡笑，因此我要說(shuō)：“我愛(ài)我的`校園,，我的校園獨(dú)一無(wú)二!”