人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

大手牽小手共走平安路作文篇一

——感恩節(jié)討論

攜手,，追隨幸福,。一提到牽手,，人們立刻想到甜蜜的戀人,；如果在“手”前加上“大”和“小”兩個(gè)形容詞，人們會(huì)立刻想到父母牽著蹣跚學(xué)步的孩子的手,，一步一步慢慢走的感人畫面,。

親情——永遠(yuǎn)是人們離不開的話題。

小時(shí)候父母帶著剛學(xué)會(huì)走路的我們,，一步一步走,。耐心的教會(huì)我們一切；時(shí)光荏苒,，當(dāng)他們臉上有歲月的痕跡,，眼中有滄桑，我們會(huì)像小時(shí)候父母牽著我們的小手一樣,，穩(wěn)穩(wěn)的走,，輕輕的挽著他們的胳膊嗎？會(huì)反饋嗎,？你能像小時(shí)候父母一樣有耐心嗎,？

也許，你可以,；也許,，不能。

但是,，大手牽手,，大手牽手，就是完整的人生,！

小時(shí)候父母的大手牽著我們的小手,；長大后，我們的手牽著父母的手,。此生圓滿,。作為中學(xué)生，難道不應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩嗎,？

有的同學(xué)總覺得感恩是一個(gè)很大的話題,，很大的工程，很神圣,。但事實(shí)并非如此,。我們可以想想，每一個(gè)父母都是普通人,，但他們能給我們不尋常的愛,；反之，為什么不能給父母不尋常的愛？其實(shí)“感恩”這個(gè)詞是通過我們身邊的各種瑣事體現(xiàn)出來的,。所有的同學(xué)都知道“滴水之恩,，春來還禮”，我們得到了父母那么多的關(guān)愛,，父母的好永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束,。

感恩，要從現(xiàn)在開始,。

所以,，讓我們學(xué)會(huì)感恩，開始感恩,。永遠(yuǎn)不要在生活中留下不該留下的遺憾,，為曾經(jīng)發(fā)生的事情后悔。

用大手牽手,，追隨幸福,；牽手，是一輩子,。

大手牽小手共走平安路作文篇二

有一天,，下著大雨，我來到馬路邊,，要過馬路。車子特別多,，一輛接著一輛開,，川流不息。我向前方望了望,，車輛像一條長龍,。那些司機(jī)，都悠閑地開著車,，不顧及到行人,。膽大的司機(jī)踩著油門向前沖，顯得十分得意,，覺得自己挺威風(fēng)的,。我看看他們，嚇得不知所措,。我想：我怎么辦,，怎么過去？……難道沖過去,？……不行,，車太多了！……怎么辦？我看著雨大起來,，心里十分著急,。

一個(gè)五十多歲與我素不相識的伯伯站在我身邊。他看著川流不息的的車輛,，皺起的眉頭打了個(gè)死結(jié),，怎么解也解不開。他的眼睛里充滿了憤怒,。他生氣地說：“現(xiàn)在的司機(jī)怎么都這樣,？還禮讓行人呢！分明就是行人禮讓車輛,?！辈曋囕v，希望有司機(jī)能文明一點(diǎn),，禮讓行人,。可等了很久,，沒有一輛車讓路,。

伯伯慈祥地望著我，說：“孩子,，別怕,，我?guī)氵^馬路吧！”我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭,。他那粗糙的手,，緊握著我。

在馬路中間,，他又提醒我,，說：“小心，這里車最多,，小心點(diǎn),。”他把我拉得更緊了,。

我感到股暖流用上心頭,，到馬路對面，沒等我道謝,，他就急匆匆地走了,。望著他的急匆匆的背影，我覺得路邊的花更美,，雨水落到身上如同一股暖流流向我心里,。

我體會(huì)到了關(guān)愛的感覺,。伯伯，謝謝你了,。這種被關(guān)愛的感覺真好,。

大手牽小手共走平安路作文篇三

3月5日，今天是學(xué)雷鋒活動(dòng)日,。我們學(xué)校的小學(xué)將要開展學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng),。活動(dòng)主題是大手牽手,。內(nèi)容是高年級和低年級學(xué)生一起工作,，互相幫助，團(tuán)結(jié)合作,。結(jié)果我們做的很好,，都得到了老師的表揚(yáng)。我們要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,，互相幫助,，團(tuán)結(jié)友愛。

（小學(xué)二年級,，）

3月5日,，今天是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。我們學(xué)校的小學(xué)將要開展學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng),?；顒?dòng)主題是大手牽手。內(nèi)容是高年級和低年級學(xué)生一起工作,，互相幫助,，團(tuán)結(jié)合作。結(jié)果我們做的很好,，都得到了老師的表揚(yáng),。我們要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,，互相幫助,，團(tuán)結(jié)友愛。

（二年級作文,，）

陽光明媚的日子里,，實(shí)驗(yàn)小學(xué)晶晶校區(qū)處處洋溢著歡樂的氣氛，操場更是“高高在上,，傲嬌”,。本來又到了開心半天活動(dòng)的時(shí)間了，我們?nèi)熒荚陂_展“大手牽手”,！

當(dāng)然,，集體舞《最炫民族風(fēng)》是最溫暖最難忘的。歡快溫暖的音樂響起，操場上的少年團(tuán)員,、少先隊(duì)員,、輔導(dǎo)員、老師,、家長志愿者……都投入到歡樂的海洋中,。快看,！聰明的女孩跳得很美,。快看,！男同學(xué)的舞蹈動(dòng)作充滿力量,。哇！老師跳舞好像年輕了很多歲,！我在班級圈里跳,，有時(shí)向前，有時(shí)向后,，有時(shí)牽手,，有時(shí)向上跳……嗯？為什么一個(gè)叔叔加入我們班,？他向我走來,，和我手拉手跳舞。然后一個(gè)阿姨加入了我們班,。后來,，更多的老師、家長和小輔導(dǎo)員和我們一起快樂地跳舞.我們大聲唱歌,，盡情跳舞,。校園里充滿了陽光和笑聲。

后來才知道,，和我跳集體舞的大叔原來是教育局長,。那天，操場上的“大手牽手”活動(dòng)讓校園充滿了歡樂,！

（三年級作文,，）

大手牽小手共走平安路作文篇四

還記的那次的經(jīng)歷嗎？當(dāng)然記得那一刻我們都不會(huì)忘記,，,。那一刻我們都會(huì)銘記在心頭；那一刻我的心被緊緊地拉在一起,，那一刻……

就在不久前發(fā)生的一場災(zāi)難使無數(shù)的人永遠(yuǎn)地離開了,，一幢幢傾倒的房屋是那么的明顯又是那么的恐懼,。一場特大泥石流來了，它帶走了西日的光輝的城鎮(zhèn),，它帶走了一個(gè)又一個(gè)的生命,，它帶走了……

一連幾天幾夜的它是那么的瘋狂，一連幾天幾夜的它又是那么的疲倦,，似乎它玩夠了,，它要走了，走了卻留下了我們大家不忍看到的一面,，一幢幢觸目驚心就要倒的大樓,，一位位在馬路上失聲痛哭的人們，為什么帶走的不是他呢,？而是親人,，他帶走了卻未停止過流淌的河水依舊在那里發(fā)狂是要將這里的一切又一切的東西吞沒，不過沒有關(guān)系,，他來了,，我們敬愛的溫爺爺來了。他帶來了光明,，他帶來了生命,，他用他身上的慈愛的光芒去走了黑暗……

舟曲加油！甘肅加油,！相信你們一定能夠行的,，有祖國人民做后盾，你們不會(huì)沒有家,，因?yàn)橹袊褪且粋€(gè)家,，你們不用害怕黑暗，因?yàn)橛兄袊@一顆由十三億人民住成的太陽,，一天24小時(shí)為你熾放,。

中國是一只大手,，而大手牽的就是十三省,，讓我們大手牽小手，誰也阻擋不了我們重建家園的希望,，誰也阻擋不了我們前進(jìn)的夢想,。

舟曲你不會(huì)孤單,，因?yàn)橛惺齼|個(gè)心將永遠(yuǎn)為你熾放它的光芒,；舟曲你不用害怕寒冷,，十三億個(gè)心將永遠(yuǎn)為你而圍繞，舟曲你不用……

讓我們大手牽小手共建美好明天,。

大手牽小手共走平安路作文篇五

大手牽小手,，風(fēng)雨一起走,。

——題記

母愛似滔滔江水，洶涌澎湃,；母愛似連綿群山,，深邃迷人；母愛似萬朵白云,，潔白無瑕,。我想：世間最美麗的愛，那便是母愛,；最美麗的人,，那便是母親。

時(shí)間如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間,，門前的那棵小樹已成長了參天大樹，又新添了十六圈年輪,。無情的時(shí)間沖走了我兒時(shí)的記憶,，但它永遠(yuǎn)沖不走那刻在我內(nèi)心深處的愛。

五歲那年,，我患了眼病,，給這個(gè)原本并不富裕的家庭又添增了負(fù)擔(dān)。白天,，母親拉著我去醫(yī)院看病,。夜晚，又要在那閃著微光的臺(tái)燈下給人家做衣服,。一針一線,、一針一線地交織著，做完了一件又一件的衣服,。在微光的照射下,，母親那歷經(jīng)風(fēng)霜的身影映在了墻上，顯得那么滄桑,，那么瘦弱,。時(shí)鐘已敲響了十二下，母親這才放下手中的針線,。不,，她并沒有去休息，而是蹲在爐子前給我熬藥,。爐火的光照在了母親的臉上,，皺紋又悄然地爬上了額頭。是什么帶走了母親美麗的容顏,？

那天,，母親得知北京的大醫(yī)院可以治好我的眼病,，高興極了，那是我第一次看見母親笑得那么開心,。母親拉起我的小手,，放在胸前，激動(dòng)地說：“孩子,，你知道嗎,？媽盼這一天盼了多久……”說完，淚水淌了出來,。

母親拉著我的小手來到了那陌生的城市,。在進(jìn)手術(shù)室前，母親緊緊地抓住了我的小手在我耳旁收：“兒子,，媽媽愛你,。”一個(gè)小時(shí),、兩個(gè)小時(shí),、三個(gè)小時(shí)過去了……不知過了多久我睜開眼，第一眼看見的就是媽媽,。淚珠從我的眼眶中劃下,，流入口中，甜甜的,，那是幸福的味道,。媽媽的大手握住了我的大手，此時(shí),，周圍彌漫著溫馨,。

母親的大手因歲月的無情刻下痕跡，但那卻是母愛的見證,。在大手的呵護(hù)與陪伴下,，小手也在漸漸成長。我想,，當(dāng)大手不再那么有力,，小手一定會(huì)牽著大手一直走下去。

大手牽小手共走平安路作文篇六

時(shí)候,，我總愿牽著你的手,，一起向前走。你的手寬厚而肥大,，我的手稚嫩而瘦小,。大手牽小手，你領(lǐng)著我一步一步踏向未來你涂寫的天空--題記

三歲時(shí)，父親開始教我說話,，大概是嘴笨吧，一直開不了口,，這時(shí)大手便會(huì)拉著小手去公園散步,，大手指著沿途的文字不厭其煩地教“小手讀。終于,，小手開口說出了第一句話——爸爸,。大手喜極而泣，在大手的努力下,，小手不負(fù)眾望,，變得能說會(huì)道了。

五歲時(shí),，媽媽抱著小手沐浴在月光下,，饒有興趣地講起了大手的故事。她說,，大手婚前非常懶,，是不怎么做家務(wù)的，但自從有了小手,，大手一有時(shí)間就會(huì)為小手洗澡,，剪指甲，細(xì)膩程度真的毫不遜色于媽媽,。

一路上,，小手歪歪斜斜的足跡和大手穩(wěn)健的步伐將成為最絢爛的風(fēng)景線，大手牽小手,，大手是責(zé)任,，小手是期盼。大手曾對小手說,，無論發(fā)生什么事,，我永遠(yuǎn)在你身旁。

一路上,，大手緊握小手,，教小手學(xué)會(huì)用自己的雙眼屈洞察這個(gè)世界，用自己的雙腳去丈量人生之路,。

大手牽小手,，一起向前走。