在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

江蘇小高考考試日程篇一

昨天《2017年江蘇省高中學(xué)業(yè)水平測試(必修科目)說明》新鮮出爐,。2017年江蘇小高考必修科目考試時(shí)間為：2017年3月18-19日,。小高考成績直接影響考生最終的高考成績，重要程度不言而喻,。

南京市第二十九中學(xué)6科名師第一時(shí)間為大家解讀今年考綱的主要變化,，他們還為學(xué)生“沖a”指點(diǎn)了復(fù)習(xí)思路，一起來看看吧,。

從考綱結(jié)構(gòu)上看,，命題指導(dǎo)思想部分僅僅刪去了“以教育部制訂的”原本用來修飾表述命題指導(dǎo)思想依據(jù)，但又不夠妥帖的幾個(gè)字樣,。典型題示例部分調(diào)換了5個(gè)題目,，顯得新穎了些。

從測試的具體內(nèi)容和要求上看,，有刪減,、新增或調(diào)整考查表述的共有13處，如將原“了解西周的建立”改為“了解先秦時(shí)期政權(quán)的更迭”;刪去“理解上海合作組織”改為“了解中國推進(jìn)新型區(qū)域合作的外交活動(dòng)”;刪除考查“認(rèn)識雅典民主政治的積極影響和局限性”;新增考查“了解20世紀(jì)上半期的蘇聯(lián)文學(xué)”等,。從上述對比變化中看,，考試能級要求相對有所下降，調(diào)整后的考查表述應(yīng)該說考查指向更明確，更有利于師生依據(jù)考綱,，在復(fù)習(xí)中有的放矢,。

1.建議高二師生，立足課堂,，緊扣考綱,，依托課本，扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)知識梳理,、整合復(fù)習(xí)是當(dāng)前要緊的,。俗話說，基礎(chǔ)不牢,，地動(dòng)山搖,。特別是針對廣大考生來說，尤須重視老師的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo),。2.目前尚處在推進(jìn)進(jìn)度式的復(fù)習(xí)階段,，更需立足課堂，夯實(shí)基礎(chǔ),，重視適當(dāng)訓(xùn)練,，以不變應(yīng)萬變。3.切忌自以為是,，游離課堂之外,，本末倒置。4.從節(jié)奏把握看,，2017年春節(jié)后,，將進(jìn)入新一輪全面沖刺復(fù)習(xí)。

從2017年政治學(xué)業(yè)水平測試說明中可以看到,，測試內(nèi)容和范圍變化很小,，對測試能力的要求幾乎沒有變化，但從典型題示例變化中不難發(fā)現(xiàn),，測試難度加大,。具體是：1.新增考點(diǎn)1個(gè)：影響財(cái)政收入的主要因素。2.變化考點(diǎn)7個(gè)：規(guī)范市場秩序的必要性和措施,、我國公民行使監(jiān)督權(quán)的合法渠道,、中國特色社會(huì)主義政黨制度的基本內(nèi)容、我國宗教政策的基本內(nèi)容,、意識的本質(zhì),、意識的作用以及堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線、堅(jiān)持人民主體地位,。3.刪除考點(diǎn)4個(gè)：消費(fèi)的類型,、世界貿(mào)易組織的作用和基本原則,、我國政府為公民求助或投訴提供的途徑以及唯物辯證法的根本觀點(diǎn)。4.難度變化：試題難易比例由2016年的“容易題,、中等難度題,、較難題組成”變?yōu)?017“容易題、中等難度題,、難題”組成,。在典型題示例中的單選題部分，第2題和11題的難度都由容易變?yōu)橹械入y度,，而第14題的難度由中等難度題變?yōu)殡y題,。

1.對照《說明》，梳理每個(gè)知識點(diǎn),，關(guān)注測試要求，重視基本概念,、原理的學(xué)習(xí),，確保a級考點(diǎn)不丟分。2.關(guān)注《說明》中的c級要求考點(diǎn),，適當(dāng)增加難題和較難題的訓(xùn)練,。3.善用《說明》中的“典型題示例”。4.關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十八屆六中全會(huì)的精神,，理論聯(lián)系實(shí)際。5.主觀題要加強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)生的論證能力和邏輯思維能力以及表達(dá)能力,。

1.測試具體內(nèi)容和要求：(1)地殼內(nèi)部物質(zhì)循環(huán)的測試要求由“了解”改為“說明”,，測試的能力要求提高。(2)區(qū)域差異的測試要求“比較不同區(qū)域自然環(huán)境及人類活動(dòng)的差異”前增加了“結(jié)合實(shí)例”,，說明復(fù)習(xí)時(shí)加強(qiáng)案例分析,，對學(xué)生分析實(shí)際問題的能力要求提高。2.典型題示例：更新了十四道選擇題,，一道判斷題,，兩道綜合題，保留的題目均為經(jīng)典試題,，更新的是新背景新條件下結(jié)合現(xiàn)實(shí)問題設(shè)計(jì)的試題,。

1.根據(jù)考綱要求以教材為載體梳理知識點(diǎn)，掌握基本概念,、基本原理和基本規(guī)律,，關(guān)注知識體系的構(gòu)建和梳理，既要突出重點(diǎn)知識,，又要覆蓋全面,，能力要求要掌握到位,。2.精選練習(xí)，加強(qiáng)材料題和圖表題的訓(xùn)練,，提高讀圖分析能力,、材料分析能力、圖文轉(zhuǎn)化與語言表達(dá)能力,、辨析與選擇圖文材料中隱含信息的能力,。3.關(guān)注生活中的地理，關(guān)注時(shí)事,，掌握地理學(xué)習(xí)方法和基本的地理研究方法,，學(xué)會(huì)用地理知識和原理分析和解決現(xiàn)實(shí)問題。4.訓(xùn)練答題方法和技巧,，提高語言表述準(zhǔn)確性和科學(xué)性,，要求學(xué)生用地理專業(yè)術(shù)語回答地理問題，拒絕語言隨意性,。5.復(fù)習(xí)最后階段要回歸教材,、回歸典型考題，同時(shí)要求要做好錯(cuò)題的整理與訂正,。

命題指導(dǎo)思想增加了“關(guān)注物理學(xué)在生產(chǎn)生活和科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用”和“體現(xiàn)科學(xué)與人文的有機(jī)結(jié)合”,，刪除了“物理學(xué)的重要思想方法”?；颈３衷瓉淼膬?nèi)容和要求,，稍有變化的有選修1-1的'由“洛倫茲力的方向”改為“洛倫茲力”，“電磁感應(yīng)定律”改為“法拉第電磁感應(yīng)定律”和選修3-1的刪除了“電子束的磁偏轉(zhuǎn)”,。

1.在平時(shí)的復(fù)習(xí)中,，不僅要緊抓課本，還要挖掘用課本上的知識內(nèi)容去解決生產(chǎn)生活中的問題,，更要關(guān)心最新科技動(dòng)態(tài),，體現(xiàn)“關(guān)注物理學(xué)在生產(chǎn)生活和科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用”。2.注意物理學(xué)史的復(fù)習(xí),，體現(xiàn)“科學(xué)與人文的有機(jī)結(jié)合”,。3.選修部分復(fù)習(xí)，因?yàn)槎际莂級要求,，難度不大,，不能輕視，確保拿滿分,。針對洛倫茲力的考綱變化,，要注意增加洛倫茲力大小計(jì)算的復(fù)習(xí)，尤其要注意公式的適用條件,。4.對于a級要求的復(fù)習(xí),，要夯實(shí)基礎(chǔ),，保證不丟分，5個(gè)c級要求做到基本知識和原理清晰,，基本解題方法和步驟熟練掌握,。5.對于實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，要回歸課本,，平等對待,，細(xì)致全面。6.平時(shí)注意解題規(guī)范性的訓(xùn)練,，解答題中一定要有物理公式,。

與2016年相比，2017年考試說明穩(wěn)中求變,。有相同的地方,，也有新的變化。變化具體為：1.對少數(shù)字詞和部分表述作了調(diào)整,。2.對個(gè)別測試內(nèi)容作了更為清晰的界定,。3.刪除了個(gè)別測試內(nèi)容。例如：刪除了“知道化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的名稱,、形狀、主要用途,、使用方法和操作原理,，能識別和繪制簡單的實(shí)驗(yàn)儀器裝置圖”、“能列舉化學(xué)能與電能轉(zhuǎn)化的實(shí)例”,、“認(rèn)識亞硫酸的不穩(wěn)定性”,。4.對部分內(nèi)容的測試要求進(jìn)行調(diào)整。例如：金屬及其化合物之間與非金屬及其化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系由bc級要求;“污水處理中主要的化學(xué)方法及其原理”由ab 級要求,。5.更新了部分“典型題示例”,。

1.必考點(diǎn)：化學(xué)用語、物質(zhì)分類,、結(jié)構(gòu)與變化,、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物質(zhì)的量,、離子反應(yīng)方程式判斷及離子共存,、元素周期表和元素周期律、氧化還原反應(yīng),、化學(xué)反應(yīng)與能量變化,、化學(xué)反應(yīng)速率與限度、有機(jī)化學(xué),、計(jì)算綜合等,。2.難點(diǎn)：有機(jī)化學(xué),、元素周期律、無機(jī)推斷,、實(shí)驗(yàn)綜合等,。3.選擇題的形式基本分主題式和組合式。從2009-2014考題看基本都是主題式,，考查重在守恒,。而從2015、2016年考題以及2017年的題例看有一些變化趨勢：例如,，同分異構(gòu)體的考查主題式;第23題由主題式組合式,，計(jì)算只是其中一個(gè)選項(xiàng)，難度較大,。建議平時(shí)復(fù)習(xí)過程中可以選編沖a小練,，3個(gè)題目，計(jì)算綜合,、氧化還原反應(yīng),、無機(jī)推斷、實(shí)驗(yàn)計(jì)算綜合題等難點(diǎn),。4.整體復(fù)習(xí)可以分為三個(gè)階段,，一輪復(fù)習(xí)扎實(shí)有效(春節(jié)前)、二輪專題連點(diǎn)成線(明年2月下旬),、三輪綜合織線成網(wǎng)(明年3月10號前),、最后考前回歸和補(bǔ)償練習(xí)。

今年《考試說明》與2016年相比,，命題指導(dǎo)思想不變,，考點(diǎn)亦基本穩(wěn)定，但以下內(nèi)容有所變動(dòng),，值得關(guān)注,。一是在“測試內(nèi)容和要求”中有兩點(diǎn)變化。1.必修1中“細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能”測試要求由原來的a級要求上升為b級要求;2.必修2中“細(xì)胞的減數(shù)分裂過程”測試內(nèi)容由原來的“減數(shù)分裂過程中染色體的變化”調(diào)整為“減數(shù)分裂的過程”,。二是在“典型題示例”中有一點(diǎn)變化,。非選擇題的第26題有所調(diào)整，考查內(nèi)容關(guān)于基因的分離定律,、基因的自由組合定律等相關(guān)知識,。

1.認(rèn)真梳理教材基本知識點(diǎn)，弄清基本概念,、原理和規(guī)律;重視基礎(chǔ)題和中等難度題的訓(xùn)練,，確保a級考點(diǎn)不丟分。2.重視主干知識的復(fù)習(xí),。雖然《考試說明》中“測試內(nèi)容和要求”和“典型題示例”每年都有些微變化,，但歷年小高考中對生物主干知識的考查并沒變,，突出對細(xì)胞代謝、遺傳變異,、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),、生態(tài)系統(tǒng)等主干知識的理解和應(yīng)用?？忌c教師務(wù)必認(rèn)真閱讀考試說明,，嚴(yán)格參照其要求，確保復(fù)習(xí)思路清晰,，不走彎路,。3.實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)中，要注意各個(gè)實(shí)驗(yàn)要求平等,，出現(xiàn)在試題中機(jī)會(huì)均等,，復(fù)習(xí)盡量細(xì)致、全面,。4. 注意訓(xùn)練考生的答題規(guī)范性,。答題語言描述簡練、準(zhǔn)確,，解題規(guī)范完整,，用科學(xué)的生物術(shù)語答題。

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