心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

老師跳繩教學心得體會 跳繩課的心得體會篇一

回首這段時間的教學工作，感受頗多,。作為一名資質(zhì)頗淺的新老師,，剛好又趕上新教材的推廣使用，感覺挑戰(zhàn)更大,。新的課改實驗教材綜合性增強,，實踐、操作性的內(nèi)容增多,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維,。新的教育理念把教師由過去單一的指導者變成了學習者,、參與者、組織者,、合作者,，不僅要注重培養(yǎng)學生的學習興趣，更要尊重學生的學習興趣,，不能扼殺學生的學習熱情,，讓學生在打好學習基礎(chǔ)的同時，又培養(yǎng)了自身的能力,，發(fā)展了自身的特長,。

作為一個新教師，要學習和掌握的知識和技能很多,。一學期多的時間下來,，我覺得備課和聽課尤為重要。教學中,，備課是一個十分重要的環(huán)節(jié),，因為教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學者。在備課的過程中,，教師自己也能夠溫故而知新,，掌握新的知識，學到新的教學方法,。最初接觸教學的時候,，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本,，教材,，想方設(shè)法令課堂生動，使學生易接受,。我以為這樣學生會很好的理解我講過的內(nèi)容,，但事實并非如此，如果以我們自己的思維來考慮問題,，有時會高估學生的知識水平,，想不到他們可能會出的錯誤。聽過許多老師的課,，他們總是把學生的思維慢慢引出來,，循序漸進的，一切都好象是水到渠成的，這還需要我一段時間去學習,。聽課也是提高自身教學能力的一個好方法,，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。聽課不僅能學到新的教學方法,，還能學到駕馭課堂的技巧,，彌補自己教學中的不足。

我校學生由于基礎(chǔ)較差,，我認為在教學中應(yīng)盡可能多的激發(fā)學生的興趣,。因為興趣是一種巨大的激勵學習的潛在力量。在教學中,，當一個學生對他所學的知識發(fā)生興趣時,，就會調(diào)動自己的一切潛能積極、主動,、愉快地去學習，而不會感到是一種沉重的負擔,。也不會產(chǎn)生厭學情緒,。教師就要針對學生有強烈的好奇心的心理特征，上課要多利用形象直觀的掛圖,、模型,、板畫等引起學生的興趣。要多運用電化教育手段,，能使抽象的地理概念,，地理知識趣味化，形象化,、具體化,，從而激發(fā)學生的學習的興趣。（但是我校教學條件有限,，多媒體課程很難進行）,。

對于高中人文地理知識，因為案例教學較多,，所以我認為在教學中應(yīng)更加注重結(jié)合鄉(xiāng)土地理這些大多學生所熟悉的案例,，以此可以引發(fā)學生的學習興趣，帶動大家學習的積極性,。也更有利于學生對知識的理解,、掌握。

同時,，在半年多的教學中,，我發(fā)現(xiàn)許多學生在平時的學習中有個共同特點：對教師的依賴性太大，只會跟著教師的步伐走，而自己可以說是不會學習,，缺乏學習的主動性,。

在上課和作業(yè)的批改中，評價學生時教師應(yīng)真心,、真誠地賞識學生,。通過評價及時給予表揚和鼓勵，珍視學生取得的每一分努力,，欣賞學生的每一個創(chuàng)造,，肯定學生的每一分努力；通過評價和鼓勵,，使學生能夠認識自己在學習過程中的優(yōu)勢和不足,，促進和指引學生更好地學習和發(fā)展；同時還要不斷的改變自己,，充實自身的教師素養(yǎng),，才能更好的參與到課改實驗中去，培養(yǎng)新時代的合格人才,。

一學期多的教學,，深感自己還有許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在各位老師的指導幫助下,，自己勤問、勤思考,、勤總結(jié),，取得好成績。

老師跳繩教學心得體會 跳繩課的心得體會篇二

老師教學心得體會

魏文娟

回首這上一個學期的教學工作,，感受頗多,。作為一名資質(zhì)頗淺的老師，因為我要帶兩個班,，我感覺挑戰(zhàn)更大,。感覺自己經(jīng)驗不足，需要自己不斷努力,。作為一個新教師,，要學習和掌握的知識和技能很多。一學期下來,，我覺得備課和聽課尤為重要,。教學中，備課是一個十分重要的環(huán)節(jié),，因為教學就是教與學,，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者,。以前學的基本上是純理論的知識,，只知道學生是主體，但如何落實呢,？最初接觸教學的時候,，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本,，教材,，想方設(shè)法令課堂生動，使學生易接受,。我以為這樣學生會很好的理解我講過的內(nèi)容,，但事實并非如此，以我的思維來考慮問題,，有時會高估他們的水平,，想不到他們可能會出的錯誤。聽過許多老師的課,，不管是公開課還是常態(tài)課,，他們總是把學生的思維慢慢引出來，循序漸進的,，一切都好象是水到渠成的，這還需要我一段時間去學習,。課堂上還有一點很重就是駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上一舉一動直接影響教學,但當有學生因課程難而無心向?qū)W,違反紀律時,我的情緒易受影響,把他帶入教學中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,影響教學效果,我以后必須采取有效方法克服,。

聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜,。聽課的主要對象是師父和英語組其他老師的課，同年段居多,。上學期,，我聽了二十多節(jié)課，收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上,，然后對我自己的備課教案進行修改,，將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學當中去，取得了較好的效果,。

除此之外,平時我也經(jīng)常向經(jīng)驗豐富老師請教教學上的問題,老師們都非常熱情幫我解答,獲益匪淺,，從中明白了知識和經(jīng)驗不會從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神,把自己當成學生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進東西,才能提高自己的水平。

學習英語僅靠課堂時間是不夠的,必須課后輔導,在督促學習方面,還要多努力,抓得不夠?qū)?比如說,對中等生把關(guān)不嚴,英語強化小組沒有完全做起來等,。

一學期的教學,，深感自己還有許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在各位老師的指導幫助下,，自己勤問、勤思考,、勤總結(jié),，取得好成績。