工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。那關于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

畢業(yè)班輔導員工作總結(jié) 畢業(yè)班輔導員工作總結(jié)篇一

伴隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，體制的改革,，社會上各個崗位的競爭越來越激烈，大學畢業(yè)生的就業(yè)競爭同樣如此,。輔導員作為與學生聯(lián)系最多,，相處時間最長，接觸最頻繁的管理人員,，在開展學生指導就業(yè)工作中就需要對學生進行引導,。引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，并針對當前學生在擇業(yè)時出現(xiàn)的高不成低不就,，跳槽頻繁等現(xiàn)象進行相應的教育指導,，轉(zhuǎn)化畢業(yè)生擇業(yè)觀念，樹立正確的擇業(yè)觀,。強調(diào)要用科學發(fā)展的眼光,，正確認識和對待還處在實習期的現(xiàn)實困惑，引導學生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念和學習理念,，鼓勵他們與實踐接軌,，以良好的心態(tài)實現(xiàn)就業(yè)。

法律j101班的xx兩位學生的學業(yè)成績都不錯,，但是到實習期來臨時,，她們更多的是無助，異鄉(xiāng)的她們每次在面試過程中受到挫折,，都會第一時間給我打電話,，詢問解決之道。作為一個已經(jīng)在職場上工作了7年的我來說,，我更多的是告訴我的學生，要結(jié)合自身現(xiàn)有的實際情況出發(fā),，切莫好高騖遠,，尤其是家境也不富裕的她們,，要解決實習期上的交通、面試服裝等各項費用時,，也讓她們明白了,，畢業(yè)前最重要的事，是先就業(yè),。而作為學習上的優(yōu)秀學生,，我也鼓勵她們多多學習專業(yè)知識，抓住這最后一次進入本科院校學習的機會,，這也是暫時緩解就業(yè)壓力和心理壓力的一個關鍵之舉,。令人欣慰的是，法律j101的xx也是光榮考取了華東政法學院的本科法律專業(yè)進行再深造,。

畢業(yè)班的就業(yè)指導工作,，不僅僅是輔導員的工作。還包括了就業(yè)指導辦公室的指導,、職業(yè)教育任課教師的教育,，以及學校、系部開展的就業(yè)指導和各種招聘面試信息,。在畢業(yè)期間的學生,，通過實踐和對用人崗位需求的了解，更清晰了今后的就業(yè)形勢,，就業(yè)政策和就業(yè)技巧指導,。通過對職業(yè)教育的課程學習，端正了就業(yè)思想,，擺正了自身位置,，掌握了就業(yè)的技巧。

大三的《職業(yè)教育指導》課程要求和課程設置,，對于大三經(jīng)常外出面試需要請假的學生來說,，無疑是比較嚴格的，但是我們班的日語,、法律學生,，例如翁逸圣和龔佳佳、洪亮等人在認真聽取課程的知識和就業(yè)形式,、技巧后,，都紛紛表示受益良多。

在大二的最后一個暑假里,，輔導員便應告訴學生們需要利用暑假的時間安排各項任務,，比如個人簡歷，個人擇業(yè)的一些崗位需求調(diào)查，還有家長對子女職業(yè)生涯的一些規(guī)劃,，讓每位學生都提前做好心理準備和任務準備,。在假期，以及實習期間,，我都堅持與學生保持溝通和交流,。一個短信，一通電話,，讓學生們在擇業(yè)的道路中感受到一些溫暖和鼓勵,。法律班，雖然是我中途接替的,，但是在擔任班級輔導員中,，對于班級的每個學生我都會通知，關心到位,，連原本不親近,，不擅長言辭的`學生，例如陸羅,、朱斌等也都愿意與我親近,。在內(nèi)向的朱斌身上，我?guī)状螏退扑]工作,，但是都得到用人單位的反饋意見,，希望重新派人頂替缺職。在我知道這一情況后,，便多多與朱斌交流,，了解他的工作興趣和個人特長，在第二次推薦工作時,，我便能根據(jù)他的特長和專長介紹,，這樣更能讓學生在適合的崗位上發(fā)現(xiàn)個人的價值。現(xiàn)在他已在街道辦事處任職,，工作認真,、仔細，得到了同事們的夸獎,。

作為一名畢業(yè)班輔導員,，在嚴峻的就業(yè)形勢下，輔導員一定要緊跟時代的腳步,，充分利用媒體等網(wǎng)絡技術,，多渠道傳遞就業(yè)信息。作為一個民辦高校的畢業(yè)班輔導員,，要深知學生的就業(yè)與學校教育教學的重要關系,，無論是學生升學,、就業(yè)、出國,、創(chuàng)業(yè),，我們都要為學生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導和信息服務，幫助大學生樹立正確的就業(yè)觀念,，為學校的教學改革，人才培養(yǎng)獻計獻策,。

大三,，是學生的畢業(yè)季，是大家告別校園的時候,。作為學生們?nèi)甑恼屋o導員,，心中不僅僅是喜悅，還帶著些許感傷,。三年的榮譽與共,，三年的奮斗拼搏，到了畢業(yè)那天,，作為一名輔導員,，更應該告訴畢業(yè)的學子們——“銘記感恩”。由日語班班長鄭陽濤精心手繪的“紀念手冊”,、由法律班團支書施佳宇定制的“愛的馬克杯”,，我們用特殊的方式替學生們保留校園的美好回憶，教育學生們在畢業(yè)后銘記師長們的教育,，在社會舞臺上展現(xiàn)一名新僑學子的良好風貌,，提升學院社會影響力。在6月21日離校當天,，我班級學生都悉數(shù)到場,，按照學校的要求，文明離校,。

1,、暢通創(chuàng)業(yè)政策、搭建學生就業(yè)服務信息平臺還有待加強,。我院雖然在大三群體中有個別的職業(yè)測評,，但是并沒有輔導和咨詢的時間，在輔導服務水平上,，還有待加強,。

2、學校在“三支一扶”,、“鼓勵學生創(chuàng)業(yè)”,、“鼓勵學生到基層就業(yè)”等方面上,，還缺少宣傳渠道和力量;缺少聘請企業(yè)hr或校外職業(yè)規(guī)劃師為畢業(yè)班學生開展形式多樣的就業(yè)指導講座的機會。

畢業(yè)班輔導員工作總結(jié) 畢業(yè)班輔導員工作總結(jié)篇二

班主任工作既是艱巨的,，也是有樂趣的,。本學期我擔任了初三xx班班主任工作。現(xiàn)將本學期班級工作做總結(jié)如下：

1,、培養(yǎng)學生的自信心

有一句教育名言是這樣說：要讓每個孩子都抬起頭來一個沒有自信心理的人能夠克服困難,，勇往直前。所以,，良好的自信心理,，對一個人成就走路?！疤痤^來”意味著對自己,、對未來、對所要做的事情充滿信心,。任何一個人,，當他昂首挺胸、大步前進的時候,，在他的心里有諸多的潛臺詞——“我能行”,、“我的目標一定能達到”、“我會干得很好的”,、“小小的挫折對我來說不算什么”……假如每一個學生都有這樣的心態(tài),，肯定能不斷進步，成為全面發(fā)展的好學生,。

2,、培養(yǎng)學生的責任心

責任心的培養(yǎng)不是一蹴而就的，而是從平時的小事一點一滴積累起來的,。首先讓他們擔起自己的責任,。基本上每個學生都有自己的事可以管,，每個學生在班級中都要做到“人人有事做”,，我們班管什么的都有，每人一職,。其次就是使用表揚法,，利用黑板報、班會,、校會,，大張旗鼓地宣傳班級好人好事。

3,、培養(yǎng)學生的愛心

在班級工作中,，除了對學生進行紀律教育,、團結(jié)合作教育、意志力的教育等等以外,，對學生的愛心教育尤為重要,。一個班級里如果學生對集體、對老師缺乏愛,，就不可能形成一個優(yōu)良的班集體,。首先，我認為師愛是對學生愛心教育的示范,。言傳身教是教師教書育人的基本途徑,。教師的'一言一行都可能影響學生的一生。其次,，用點滴小事來培養(yǎng)孩子們的愛心。另外,，在各種活動和交往中培養(yǎng)學生的愛心,。

常規(guī)教育及安全教育工作貫穿于整個教育教學之中。對學生明確要求,，必須嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》,，爭做優(yōu)秀中學生。對學生的到校,、晨讀,、儀容儀表作出明確要求。值日生每天按時打掃,，課間進行撿拾及保持,，并且對班級內(nèi)的花進行養(yǎng)護，美化教室,，給大家提供溫馨的學習環(huán)境,。班干部進行檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題及時補救治理,。同時,，安全工作常抓不懈，除了班會,、晨會的強調(diào),、督促和檢查外，課間經(jīng)常性地進行抽查,，通過成立安全小組,、監(jiān)督小組、校外巡邏小組等形式,，增強學生安全意識,，達到消除一切安全隱患的目的,。

班干部是班主任的得力助手，是班級工作開展的發(fā)動機,，所以班級中必須有優(yōu)秀的班干部,，那么班級工作開展起來就容易多了。經(jīng)常召開班干部會,，及時的了解全體學生的最新動態(tài),，多于班干部交流，相互交流意見,。還應充分肯定班干部的工作,，多給于鼓勵和指導。特別是對班干部的要求更加嚴格,，要求他們以身作則,，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風,。

紀律是學習的保障。提高學生紀律觀念,，讓每位學生當好自己的“班長”,，嚴格要求自己，并且每周有一位班干部及學生代表同時值周,，對全體學生進行監(jiān)督,。每周由班委會評選出三名優(yōu)秀學生，對優(yōu)秀學生進行表揚,、獎勵(優(yōu)秀學生座位自己選),。班干部加以督促，這樣管理起來就輕松多了,。

認真落實好兩操工作：在思想上讓學生認識到課間操和眼保健操的重要性,，兩操和其他課程一樣重要，還是其他課程能否上好的保障,。在實施的過程中嚴格要求,，加以督促、指導,，提高兩操的效果,。

對部分思想上不夠重視學生加以引導，提高其學習興趣,。成立“一幫一”活動小組,，優(yōu)秀學生對學困生進行幫助。召開優(yōu)生會和學困生會,。積極與科任教師和家長聯(lián)系,，共同提高成績,。

總之，班主任工作是瑣碎的,，本學期還有許多不足,，今后將繼續(xù)努力，以取得豐碩的成果,。

畢業(yè)班輔導員工作總結(jié) 畢業(yè)班輔導員工作總結(jié)篇三

白駒過隙,，和同學們相處在一起的時光總是過的如此之快，一晃眼,，一學期的工作就要結(jié)束了,。雖然這一學期我們班級取得了很好的成績，但是我作為班主任,，我覺得還可以更好,，所以為了在一學期里，我們班級能夠取得更加優(yōu)異的成績,，我要來總結(jié)一下我作為班主任在這一學期里面所做的工作,。

我始終把孩子們的安全教育擺在第一位，因為他們的家長把孩子們托付在了我手上,，那我最基本的一點就要保證他們在學校里的安全。所以在這一學期里,，我召開了五次大型的安全教育主題班會,，展開了三次消防演練。

1,、安全教育主題班會

在召開班會之前,，我要求同學們在網(wǎng)上和電視上收集一些安全事故的新聞，因為在主題班會的時候,，他們要拿出來跟同學們進行分享,。然后通過他們的分享，來引起同學們對生命健康和安全的反思和關注,。最后讓同學發(fā)表自己對這些新聞案例的看法,。絕大多數(shù)的同學都能夠從中領悟到生命的可貴之處，所以這五次安全教育主題班會的召開很成功,，它們不僅讓同學們懂得更加愛惜自己的生命,，還提高了他們的安全防范意識。

2,、三次消防演練

三次里面其中有兩次是學校里面統(tǒng)一組織的,，所以可以看出學校里面也是很重視學生們的安全教育問題。還有一次是我個人組織的`,，因為我想通過這次消防演練來加強同學們的安全知識,，培養(yǎng)同學們面對意外突發(fā)事故的應對能力,。在三次消防演練中，學生們的表現(xiàn)也都非常的好,，非常的認真,。

這學期，我們班的同學在經(jīng)過了七年級的成長和磨煉以后,，變得更聽話和懂事了,。所以在管理工作上，我基本上沒有花費很多時間和精力,。主要還是在學習上,，我花了比較多的心血。因為我們班在剛進來的時候,，成績并不是什么很好,，所以這學期我重點抓他們的學習狀況和學習成績。我把他們的座位都換成了成績好的和成績不好的坐在一起,，我想讓成績好的同學帶動成績不好的同學,，讓他們進行一對一的幫扶。原本還有點擔心成績不好的同學會影響成績好的同學,，但是在這學期的成績下來以后,，效果卻是相當?shù)暮谩Ｎ覀儼嗉夁@次有五名同學沖進了年級排名的前十名,，班級的平均成績也都上升了不少,。

所以我覺得這學期的收獲和成績還是挺不錯的。我會繼續(xù)努力,，繼續(xù)做好班主任的職務,，繼續(xù)帶領著我們xx班級在下學期里收獲更好的成績。

畢業(yè)班輔導員工作總結(jié) 畢業(yè)班輔導員工作總結(jié)篇四

每次到了期末,，就是我對自己進行反思的時候了,，這個學期，是充實和滿足的一個學期,。作為初三三班的班主任,，我感到很自豪，我很愛這些孩子,，也很愛這份事業(yè),，所以對于這個學期而言，我也是在忙忙碌碌中幸福的度過的,。在此對我這個學期的工作進行一次總結(jié)和反思,，希望可以為自己接下來半年的工作做好基礎，開啟一個更好的工作階段。

在我的教學中,，我認為最重要的一部分就是教學反饋,。這個學期是非常快速的一個學期,，很多孩子也分心的比較多,，但是經(jīng)過我的調(diào)整，大家盡快的收了心,，并且可以在學習上保持專注力,，提高學習能力。在這幾次考試當中,，孩子們就已經(jīng)證明了他們的專心,，這讓我感到很欣慰，感到很自豪,。我也及時的給孩子們進行了一些反饋,，讓表揚和批評并存，讓孩子們對學習有更大的動力,，也對成績有一些追求,。所以這個學期里，孩子們的進步真的很快,，我也真的很驕傲自己可以帶出這么優(yōu)秀的孩子們,，以后我會加倍努力，專注工作,，快速進步,。

這個學期，是我和孩子們相處的第二年了,，這第二年也已經(jīng)徹底結(jié)束了，對于這個學期的`工作而言,，我覺得很有壓力,，但是也很有動力，這讓我看到了更多的希望,。孩子們在這樣的情境中還能保持一顆安靜的心去學習是很難得的,。這個學期我也和孩子們經(jīng)常去溝通，去了解他們的想法,，漸漸的,，我們之間的關系也更好了，學生更加的信任我,，我也更加的相信這些孩子,。我相信，未來一年，他們一定可以更加順利的度過,，我也相信,，面對中考，他們不會被嚇到,，他們會更加的有信心,，有力量!

在班主任這份工作當中，其實最重要的就是要細心,。不管是對孩子們平時的學習還是生活當中,，都應該多去了解一些。保持一份耐心,，和他們有效的進行溝通了解,。有很多老師覺得和孩子們交流是一件比較繁瑣的事情，但是我覺得這件事情是一件很重要的事情,。老師雖然是他們學習的引導者,，但是我們更應該做的是一個陪伴者，是一個支撐者,。這是我的想法,，也是我工作之中一直都堅持的事情。這個學期,，我付出了很多的細心和耐心,，這也給了我很多的回報。這是讓我感到非常幸福的事情,，對于初三的到來,，我作為班主任，也會做好準備,，全新出發(fā),，更好的引導孩子們，走向他們的未來,。