總結可以幫助我們發(fā)現問題和不足,，為下一步的學習和工作提供指導和改進方向。在寫總結之前，可以列出關鍵事項和重要經歷,，有針對性地進行總結,。在寫總結時,，我們可以靈活運用這些范文中的寫作技巧和表達方式,。

大學畢業(yè)班輔導員工作總結篇一

畢業(yè)了,，作為畢業(yè)班輔導員的我，那也是收成的季節(jié),?；叵肴陙淼狞c點滴滴，就仿佛仍在昨天……,。三年的師生共處,，可以說有成功的地方，也有不少缺憾,，現在總結一下自己在畢業(yè)班班級管理中的得失,，希望在以后的學生管理生涯中能揚長避短，取得更驕人的成績,。

伴隨著經濟的發(fā)展,，體制的改革，社會上各個崗位的競爭越來越激烈,，大學畢業(yè)生的就業(yè)競爭同樣如此,。輔導員作為與學生聯系最多，相處時間最長,，接觸最頻繁的管理人員,，在開展學生指導就業(yè)工作中就需要對學生進行引導。引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀,，并針對當前學生在擇業(yè)時出現的高不成低不就,，跳槽頻繁等現象進行相應的教育指導，轉化畢業(yè)生擇業(yè)觀念,，樹立正確的擇業(yè)觀,。強調要用科學發(fā)展的眼光，正確認識和對待還處在實習期的'現實困惑,，引導學生轉變就業(yè)觀念和學習理念,，鼓勵他們與實踐接軌，以良好的心態(tài)實現就業(yè),。

法律j101班的xx兩位學生的學業(yè)成績都不錯,，但是到實習期來臨時，她們更多的是無助,，異鄉(xiāng)的她們每次在面試過程中受到挫折,，都會第一時間給我打電話，詢問解決之道,。作為一個已經在職場上工作了7年的我來說,，我更多的是告訴我的學生，要結合自身現有的實際情況出發(fā),，切莫好高騖遠,，尤其是家境也不富裕的她們,，要解決實習期上的交通、面試服裝等各項費用時,，也讓她們明白了,，畢業(yè)前最重要的事，是先就業(yè),。而作為學習上的優(yōu)秀學生,，我也鼓勵她們多多學習專業(yè)知識，抓住這最后一次進入本科院校學習的機會,，這也是暫時緩解就業(yè)壓力和心理壓力的一個關鍵之舉,。令人欣慰的是，法律j101的xx也是光榮考取了華東政法學院的本科法律專業(yè)進行再深造,。

畢業(yè)班的就業(yè)指導工作,，不僅僅是輔導員的工作。還包括了就業(yè)指導辦公室的指導,、職業(yè)教育任課教師的教育,，以及學校、系部開展的就業(yè)指導和各種招聘面試信息,。在畢業(yè)期間的學生,，通過實踐和對用人崗位需求的了解，更清晰了今后的就業(yè)形勢,，就業(yè)政策和就業(yè)技巧指導,。通過對職業(yè)教育的課程學習，端正了就業(yè)思想,，擺正了自身位置,，掌握了就業(yè)的技巧。

大三的《職業(yè)教育指導》課程要求和課程設置,，對于大三經常外出面試需要請假的學生來說,，無疑是比較嚴格的，但是我們班的日語,、法律學生，例如翁逸圣和龔佳佳,、洪亮等人在認真聽取課程的知識和就業(yè)形式,、技巧后，都紛紛表示受益良多,。

在大二的最后一個暑假里,，輔導員便應告訴學生們需要利用暑假的時間安排各項任務，比如個人簡歷,，個人擇業(yè)的一些崗位需求調查,，還有家長對子女職業(yè)生涯的一些規(guī)劃,，讓每位學生都提前做好心理準備和任務準備。在假期,，以及實習期間,，我都堅持與學生保持溝通和交流。一個短信,，一通電話,，讓學生們在擇業(yè)的道路中感受到一些溫暖和鼓勵。法律班,，雖然是我中途接替的,，但是在擔任班級輔導員中，對于班級的每個學生我都會通知,，關心到位,，連原本不親近，不擅長言辭的學生,，例如陸羅,、朱斌等也都愿意與我親近。在內向的朱斌身上,，我?guī)状螏退扑]工作,，但是都得到用人單位的反饋意見，希望重新派人頂替缺職,。在我知道這一情況后,，便多多與朱斌交流，了解他的工作興趣和個人特長,，在第二次推薦工作時,，我便能根據他的特長和專長介紹，這樣更能讓學生在適合的崗位上發(fā)現個人的價值?，F在他已在街道辦事處任職,，工作認真、仔細,，得到了同事們的夸獎,。

作為一名畢業(yè)班輔導員，在嚴峻的就業(yè)形勢下,，輔導員一定要緊跟時代的腳步,，充分利用媒體等網絡技術，多渠道傳遞就業(yè)信息,。作為一個民辦高校的畢業(yè)班輔導員,，要深知學生的就業(yè)與學校教育教學的重要關系，無論是學生升學,、就業(yè),、出國,、創(chuàng)業(yè)，我們都要為學生提供高效優(yōu)質的就業(yè)指導和信息服務,，幫助大學生樹立正確的就業(yè)觀念,，為學校的教學改革，人才培養(yǎng)獻計獻策,。

大三,，是學生的畢業(yè)季，是大家告別校園的時候,。作為學生們三年的政治輔導員,，心中不僅僅是喜悅，還帶著些許感傷,。三年的榮譽與共,，三年的奮斗拼搏，到了畢業(yè)那天,，作為一名輔導員,，更應該告訴畢業(yè)的學子們——“銘記感恩”。由日語班班長鄭陽濤精心手繪的“紀念手冊”,、由法律班團支書施佳宇定制的“愛的馬克杯”,，我們用特殊的方式替學生們保留校園的美好回憶，教育學生們在畢業(yè)后銘記師長們的教育,，在社會舞臺上展現一名新僑學子的良好風貌,，提升學院社會影響力。在6月21日離校當天,，我班級學生都悉數到場,，按照學校的要求，文明離校,。

1,、暢通創(chuàng)業(yè)政策、搭建學生就業(yè)服務信息平臺還有待加強,。我院雖然在大三群體中有個別的職業(yè)測評,，但是并沒有輔導和咨詢的時間，在輔導服務水平上,，還有待加強,。

2、學校在“三支一扶”,、“鼓勵學生創(chuàng)業(yè)”、“鼓勵學生到基層就業(yè)”等方面上,，還缺少宣傳渠道和力量;缺少聘請企業(yè)hr或校外職業(yè)規(guī)劃師為畢業(yè)班學生開展形式多樣的就業(yè)指導講座的機會,。

大學畢業(yè)班輔導員工作總結篇二

本人于20__年7月入職設計與藝術學院,，成為20__級設計大類輔導員，管理視覺,、環(huán)藝,、產品、服設八個班246人,，半年多來,，在學院各位領導和同事的關心、指導與幫忙下,，各項工作開展得還比較順利,，較好的完成了各項工作任務。為進一步推動學生工作的順利開展,，以及輔導員工作再上一個新臺階,，現就本學年工作總結如下：

一、以學生為本,，加強思想政治教育,。

思想是行動的先導，而思想又來源于環(huán)境的塑造,。所以我把學生的思想教育工作放在了第一位,。當代大學生的個性化趨勢越來越明顯，藝術類的學生更是如此,，他們情商高,，見多識廣，思維更加活躍,，這樣一來以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的'針對性和實效性,，更多的體現學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視,。為了這項工作更好的落到實處,，我十分重視了解學生的內心需要和興趣愛好，本著先疏后導的原則去對學生進行思想教育,。

在開始本院的正式工作之前,，在暑假期間榮幸的成為了十四運帶隊教師的一員，經過本次工作,，第一次認識到了輔導員作為思政教師和管理者的雙重身份,。在日以繼夜的封閉訓練中，高強度的訓練難免會使得學生產生消極情緒,，而輔導員此時就需要發(fā)揮作用,。在我接手20__級設計大類這8個班的學生時，他們已經經歷了三年的大學生活,，在思想上和行為上已經有了初步的定型,。為了消除他們思想上產生我在工作上和感情上會產生厚此薄彼的想法,，從開學初我分班召開了班會，走訪宿舍,，找學生談心等方式加強彼此的溝通和了解,。這些工作不但消除了我們之間的距離感并且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎,。另外,，以班團兩委為切入點，學生的思想和做事的風格已經成熟,，只要稍加引導,，就能事半功倍。對于部分思想上比較松懈,，有問題的學生,，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好,，想其所想,，然后給予必須的引導，并取得了比較好的效果,，其中一部分學生目前已經端正了思想,。

二、加強學風,、班風,、舍風建設。

優(yōu)良的學風,、班風,、舍風是培養(yǎng)高素質學生的無形的重要因素。一個優(yōu)良學風的構成不是一蹴而就的事情,，要經過長期的培養(yǎng)慢慢構成,。對于我所帶的學生來說，到了大四年級,，課業(yè)壓力逐步減少,，因此同學們在學習上稍有懈怠?？佳袕土暫腿粘Ｕn業(yè)的沖突,，使得學風建設更為重要。對于在大四經常不來上課的同學,，進行談心談話,，強調大四最后一學期課業(yè)的重要性，扭轉學生懈怠的學習態(tài)度。對于考研的同學,，努力為他們創(chuàng)造更好的考研復習環(huán)境,，排除一切干擾因素,，幫助考研學生進一步提升復習效率,。在班風建設方面我一向將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點，鼓勵班委干部發(fā)揮模范作用,，在實踐中鍛煉,，在工作中學習，在學習中工作,。經常進入宿舍,，檢查宿舍安全及衛(wèi)生，督促各宿舍打造良好的宿舍居住空間,。

三,、就業(yè)、考研工作,。

因為接手的是即將走入社會的畢業(yè)生,，因此負責的主要專項工作便是就業(yè)。根據學院學生的特點,，提前完成了就業(yè)相關的工作計劃,。20__年9月開學前，對所帶學生進行第一次問卷摸底調查,，做好本屆學生的就業(yè)規(guī)劃,，依據調查結果，考研人數接近百分之四十,，較往年有了較大提升,。根據這一結果，將學生進行分類分層管理,，建立一生一檔,。開學后，做好畢業(yè)生生源信息登記,，做到不遺漏,。因問卷具有匿名性，問卷得出的結果不一定準確,，開學后通過走訪宿舍,，一對一談心談話進行了二次摸底，掌握了考研,、考公就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的準確人數,，完善臺賬，掌握學生的目標就業(yè)區(qū)域、就業(yè)崗位,。并給每個專業(yè)每個班召開班會,，做好就業(yè)動員。對于有考公,、考編想法的學生,，進行針對性的輔導，并幫助分析考公,、考編現狀,。針對設計大類的考研，輔導員首先對所有具有考研意向的同學進行了摸底問卷調查,，通過問卷調查結果,，對考研同學進行分類。對于有意愿報考本校的同學,，首先是鼓勵同學們通過優(yōu)研計劃進行報考,，能夠降低考研難度；其次是給同學們建群并提供往年的真題,。輔導員進入宿舍講解考研經驗,，解答同學們對于學校選擇和考研流程相關問題。針對考研和就業(yè)的幾次數據摸排,，誤差小于2%,。考研人數較往年提升12%,。

針對設計大類的就業(yè),，輔導員首先分析往年的就業(yè)數據，篩選出各專業(yè)就業(yè)人數較多的單位,，整合相關單位招聘簡章,，匯總發(fā)送給同學們。通過問卷摸排就業(yè)學生的意向就業(yè)領域及就業(yè)區(qū)域,，進行有針對性的信息推送,。每個專業(yè)配備兩名就業(yè)干事，獲取第一手資源,，協助輔導員對接企業(yè)和同學目前8名就業(yè)干事已有6名簽約,。自9月以來，配合校就業(yè)辦組織有就業(yè)意愿的同學前往交大創(chuàng)新港參與省級綜合招聘會1次,，12月10日,，學院包車組織動員學生參與西安美術學院藝術類綜合招聘會1次。12月以來全院每個專業(yè)都召開一次就業(yè)對接會,，發(fā)動畢業(yè)論文指導教師一對一進行就業(yè)幫扶,，推動學院就業(yè)工作,。

回首這半年多的的工作，在領導的大力支持和鼓勵下,，在同事的幫忙下,，我取得了一點點的成績，可是也確實存在著一些缺點和不盡如人意的地方,。在以后的工作中我會不斷優(yōu)化工作方法,，提高工作效率，力爭把學生工作做到更好,。

大學畢業(yè)班輔導員工作總結篇三

從事輔導員工作已經五年了,。在領導和同事們的關心和幫助下，在與可愛的學生的朝夕相處中,，也讓我增長了不少見識，在思想認識和工作能力等方面都取得了明顯的進步,。接下來我將從以下幾個方面將自己這學期的工作進行總結,。

這一年，我擔任機電工程學院4個班的輔導員工作,。其中連個畢業(yè)班級已上崗實習,，另外兩個為一年級的汽車檢測維修專業(yè)班級。從迎新工作到新生軍訓,，從班級制度建設到班委選拔培訓,，從學生參加比賽獲獎到生活學習中的種種困惑質疑，從學生學習狀況到生活中的寢室矛盾,，我都耐心的答疑解惑,，通過當面談心交流，短信,、網絡聊天等方式引導學生,，為了了解其家庭狀況及個人目標，與學生建立了良好的師生關系及朋友友誼,。

針對班級班級特點,，全班都是男生，相對懶散,、紀律性較差,，在學風建設上，我嚴抓早自習及上課出勤,，多次為學生做學習動員,，及時抓典型，對紀律懶散的同學我也和家長一一進行溝通,，雙管齊下,；在班風建設上，我制定了完整的班級管理制度；在考風建設上,，我組織學生認真學習《學生手冊》中關于課程考核辦法,、學籍管理規(guī)定、違紀作弊處理辦法等相關文件,。

對于學生的日常管理工作,，我建立了監(jiān)督管理制度，堅持學生的每日點名制度,，每周一通報,，每月一匯總，及時處理曠課同學,。另外我實行學生干部寢室聯絡員制度,，把所帶學生寢室按區(qū)域劃歸學生干部檢查管理，建立信息員制度,，及時了解掌握學生晚歸未歸現象及違規(guī)電器使用收繳情況,。本學期在開學初1403班歐陽進明，1404班吳浪分別購買了大功率電器熱得快,，通過查寢我在第一時間進行了查處,，并在班上進行了嚴肅的處理，這樣才很好的遏制并開展好了此項工作,。另外針對寢室清潔衛(wèi)生普遍較差及學生安全防范意識欠佳的實際情況,，我制定了寢室清潔優(yōu)秀獎勵制度及制作寢室防火防盜安全的主題班會。

我堅持每周和不同的學生談話,，了解學生的家庭背景,，興趣愛好，性格習慣,，職業(yè)規(guī)劃及不解困惑,。根據了解的情況及日常觀察，將學生分為三大類,，家庭情況良好的學生,、家庭情況一般的學生、家庭經濟情況較差的學生,，其中便發(fā)現了本班有一名學生右耳失聰,，一名學生先天性的白內障，還有一名學生和家長無法溝通等等,。根據不同種類的學生進行不同的引導,、分析和激勵，讓學生客觀認識到自己的優(yōu)勢和奮斗目標,，更加準確的定位自己,。另外對于家庭單親學生和身心有疾病的學生進行特殊學生備檔,，加強與他們的聯絡交流，關注他們的情感變化及行為動向,，有效的減少了不良事件的發(fā)生,。對于學習態(tài)度端正但家庭經濟貧困的學生進行鼓勵引導，鼓勵他們參加勤工助學和社會實踐,，并為其評定國家助學金以便圓滿完成學業(yè),。

安穩(wěn)工作是學校的重要工作，也是輔導員的基礎工作,。因此在日常工作中我在每個班級寢室都建立了自己的信息員,，及時反饋各種突發(fā)情況，我本人也深入班級學生的校園網和聯絡群,，關注他們的談話內容及關注問題,，及時了解他們每個階段的思想動態(tài)，防止不良事件的發(fā)生,。另外通過周五休息前我會對學生宣傳校園及寢室安全知識,，周末安全意識強調，從而提高大家安全意識,。

本學年我除了擔任輔導員以外還擔任了機電工程學院黨支部。

書記,。

所以除了常規(guī)的工作以外在各方面我還加強了自己的業(yè)務水平學習,。10月份我參加了省人社局組織的創(chuàng)業(yè)師資班的培訓并順利結業(yè)11月我參加了全國心理咨詢師的考試我還堅持每個季度完成并發(fā)表一篇論文。我決心克服自己的不足和缺點努力提升自己的政治素養(yǎng),、學歷水平,、業(yè)務能力和綜合素質為以后的工作打下結實的基礎為管理學院的學生工作盡自己最大的努力。

大學畢業(yè)班輔導員工作總結篇四

回顧過去20xx年到20xx年大一學年的輔導員工作,，在我跟學生取得共同成長的過程中,，心中充滿感激。我要感謝我的學生,，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育,、關于人生,、關于學習、關于生活的思考的火花,；我要感謝學校和學院主管學生工作的領導和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑托,，讓我深深感受到輔導員工作的重要與偉大,。是工作,，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤,。我衷心地感謝這一切,！

輔導員常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結合在一起的，或者說是學校學生管理工作的具體實施,，另一方面作為大一學生工作來說,，有別于大二、大三的學生工作,，大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題,，因此輔導員要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導,、對生活自理獨立能力予以引導,、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產安全的防護予以引導,、對生活或學習有困難的同學予以幫助,、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等,。這些工作的落實,，充盈著輔導員工作全部，體現在開班會,、宿舍走訪,、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。

我對輔導員工作的認識,，是在工作的過程中逐步形成的,。剛剛開始的時候作為新手教師，我對自己能否勝任輔導員工作的那種心情是十分的忐忑不安,，不知道作為輔導員究竟要承擔哪些責任和義務,，十分的擔心學生出意外事故。于是在我被通知擔任輔導員工作,、學生還沒有正式報到之前,，我就開始從學習做起，從網上查資料,、向周圍同事詢問,、閱讀輔導員工作手冊之類的書籍等等，但實際上紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,，因此，在后來的實際工作中,，我就開始注意觀察,、記錄和思考與總結,，提煉適合自己、適合大一學生,、適合本班學生的輔導員工作計劃,。輔導員工作看似瑣碎，但實際上是一個整體,，是一個系統(tǒng),，這個系統(tǒng)中存在著一些牽一發(fā)而動全身的相互關聯的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理,，才能讓我們輔導員工作做得更有實效,、更專業(yè)、更出色,。那么對我來說,，我的大一輔導員的工作指南可以概括為以學習型組織為管理思想，以質的研究方法為研究指南,，以信息環(huán)境建設為輔助手段,，以人文關懷為落腳點形成大一輔導員工作系統(tǒng)，而其靈魂是狠抓學習風氣,，重塑學習化生存的學習習慣,，其執(zhí)行策略是防微杜漸，鑄造良好的生活習慣,。

大學畢業(yè)班輔導員工作總結篇五

輔導員制度是我國高校的重要的思想政治教育制度,，對于實現高校的穩(wěn)定發(fā)展、培養(yǎng)合格的中國特色社會主義建設者和接班人意義重大,。今天本站小編給大家找來了大學輔導員。

希望能夠幫助到大家,。

上午好!自xx年9月至今,，我在科文工作已一年半有余。一年多的時間,，在領導,、同事的熱心幫助下，于工作中且行且思,，現將工作情況匯報如下：

一,、三個階段搭建我成長的三步階梯。我將工作以來的時間大致分為三個階段,。

年9月至xx年4月,，所在系為文學與法學系(現語言文學系)，主要協助系學工辦相關工作的開展,，擔任xx商英2、xx商英(專轉本)兩個班級輔導員，負責指導“繁星”文學社,。

期間實現了由學生到師長角色的順利轉換,，并于工作中體會了輔導員工作的性質，初步了解了科文學生的特點,。曾組織策劃“繁星”文學社舉辦“天空之城”詩歌朗誦會以及徐州市高校文學社的聯誼活動;曾協助《青春的思緒》部分文稿的篩選、修改工作。

班級管理方面,，重視與學生的充分溝通交流，針對所帶班級均為新生班,，注重新生入學教育;能夠根據商貿英語專業(yè)開展相關經驗交流會,，班級形成濃厚的學習氛圍。對于班級班委制度的重要性以及對班委制度的健全也經過了一個從缺乏重視到重視,、從不夠健全到逐漸健全的過程,。在xx-xx學年度第一學期班主任工作考核中獲得“優(yōu)秀”。

年4月至xx年7月,，所在系為經濟學系(現經濟與法學系),，期間主要分擔教育管理和團建工作，擔任xx商英2,、xx商英(專轉本),、xx金融、xx金融四個班級輔導員,。

整體來說,，這段時間工作任務繁重。在教育管理方面,，主要完成了“大學生文明修生工程”,、“心理健康月”、第七屆大學生科研立項的中期檢查,、結題以及大學生創(chuàng)造成果展的評比工作等,。團總支工作方面，主要組織了“科文學院首屆文化藝術節(jié)”的相關活動,，做好了各班級“中心組”學習的督促與檢查,，配合院團委做好了“第二次團代會”的準備工作。

班級管理方面,，因所帶班級分散在一期與二期兩個系,，為了有效開展工作、及時掌握班級動態(tài)以及保證將相關信息及時傳達到位,，在各班級建立了班委層級管理負責制,，保證了各項工作的順利開展。尤其是學期末,，所帶班級有三個班級需要宿舍搬遷,，保證了每一位同學搬遷的順利進行,。

年9月至今，所在系為經濟與法學系,，主要負責教育管理工作,，擔任xx國貿、xx金融,、xx金融,、xx金融四個班級輔導員。這段時間,，系學工辦工作分工更加細化了,，自身工作也更有了程序和章法。主要完成了xx-xx學年的評獎評優(yōu),、商業(yè)醫(yī)療保險和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險的投保,、人口普查等工作。在第八屆科研立項推選工作中以自身特長認真指導,，最終本系獲得立項數全院第一,。在學風建設月期間，認真策劃,、組織活動并及時總結工作,，評選出了能夠引領系優(yōu)秀學風的個人和集體。

班級工作方面,，重視各班級良好學風的形成,，能夠把握相關契機開展主題班會活動，根據不同年級和專業(yè)特色,，開展系列交流學習,，每個班級均具有活潑積極的氛圍。在xx-11學年度第一學期班主任工作考核中獲得“優(yōu)秀”,。

二,、善于思考，理清思路,，總結規(guī)律，不斷探求科學的工作途徑,。

結合工作實際,，對輔導員工作主要有以下幾點思考：

1.突出輔導員在學生管理工作中的“引導性”作用。

輔導員工作的本質是服務學生成長,，在為了實現該目的過程中,，我們會采取各式各樣的管理方式。時常發(fā)現強制性的管理容易實現“一時一地”的效果,，學生的接受也往往是被動的;而當管理上出現“松動”的時候,，部分學生可能又恢復了原來不好的養(yǎng)成,。所以，在管理中應變督促,、強制為引導,，引導會是一種鼓勵，通過對某方面意識的增強讓學生主動去提升自己,，養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣顯得更為重要,。

2.要善于總結，在反思中把握規(guī)律,、創(chuàng)新工作思路,。

3.言傳不如身教，要不斷充實自己,，適應不同特點學生發(fā)展的需求,。

輔導員工作，并不具有很強的專業(yè)性,，但也決定了它所需要的知識儲備是廣泛的,。因此，要不斷擴展自己的知識結構,。輔導員工作應該是與時俱進的,，在把握好學生特點的同時，也應該能夠把握社會現狀與發(fā)展趨勢,，要不斷更新理念,，適應不同時期的學生發(fā)展需求。同時,，要對社會文化有一定的敏感度,，在精神素養(yǎng)方面不斷提升自己，做到教學相長,，把自身發(fā)展好也是引導好學生進步的重要榜樣之一,。

三、客觀認識自我,，尋找不足,，迎頭趕上。

1.工作方式上,，委婉有余,，威嚴不足。2.工作思路過于保守,，缺乏大膽嘗試的勇氣,。3.處理緊急事件的應變能力不強，表現出經驗不足的弱點。

回顧這一年多的時間,，心中感慨頗多,，曾經有過不止一次的彷徨和猶豫，但更多的卻是堅持和期待,。我為科文同事和諧的工作氛圍所感染著;為校園的青春氣息所涌動著,。感謝科文學院為我提供的機會，讓我可以踐行從事教育的理想!在科文學院以后的工作時間里,，我將會針對自身存在的不足,，不斷改進工作方式方法，繼續(xù)提升自己各方面素養(yǎng),，將學生工作做得更加規(guī)范,、細致，真正服務學生的成長和成才,。

作為一名新進輔導員,，xxx是我學習與提高的舞臺。工作時間一年有余,，在與同事及同學們相處的過程中,，我學會了許多做人的道理和工作的技能，這是在本來的課堂中無法觸摸到的人生體驗,，現將一年來工作內容匯報如下,，請各位領導、老師及同學們廣泛批評并提出指正意見：

一,、思想品德方面,。

做人，抑或做事,，思想品德是第一位要求,，他是立人樹德的基礎，沒有良好的思想品德素質為支撐,，教師工作及教育事業(yè)將無從開展,。從業(yè)以來，一直堅持加強自身思想品德建設,。擁護中國共產黨的領導,，堅持學習最新政治理論觀點，接受黨的教育,，踐行黨的路線,，時刻提升自身的政治素養(yǎng)，不忘保持一名基層黨員的政治本色,。在生活與工作中貫徹黨的要求，踐行群眾路線，為構建社會主義和諧社會做出自己的貢獻,。不斷提升自身修養(yǎng),，加強人文素質鍛煉，提升思想品德素質,。因為良好的思想道德修養(yǎng)與心理健康素質是做好輔導員工作的根本要求,。

二、能力發(fā)展方面,。

為做好本職工作,，在輔導員崗位上實現自身的人生價值，我重視提升自身的業(yè)務素質狀況,，這也是做好輔導員工作的基礎,。在業(yè)余時間，利用書籍,、報刊,、期刊、網絡與各種培訓講座獲取專業(yè)知識,，通過多種途徑與媒介提升自身業(yè)務能力,。在廣泛學習的同時，也致力于學生工作研究,，目前正在準備一個校級課題項目的結題工作,，題目為《當代大學生踐行社會主義核心價值觀之路徑探析》。希望能通過本課題的研究,，為做好大學生的社會主義核心價值觀的教育工作及課堂教學工作提供有益的啟發(fā),。

三、工作態(tài)度方面,。

作為一名輔導員,，有良好的工作態(tài)度與盡職盡責的職業(yè)精神，是教育和管理學生的前提與基礎,。在我看來,，做好輔導員工作，不但需要一種職業(yè)盡職心,，更要具備事業(yè)進取心,。因此，我將學院規(guī)定的輔導員職責作為基本要求,，在此基礎上對自己提出更加嚴格的要求,。比如晚自修值班工作，如果沒有特殊情況,，我堅持每天到崗值班,，及時處理學生們的各項要求,。對待繁瑣的學生事物，始終堅持從細節(jié)入手,，時刻思索當下未做好,、未做足或者未想到的各種問題，謀定而后動,，做到有備無患,。同時作為10號學生公寓的駐樓輔導員，亦深感職責之所在,，不敢有絲毫懈怠;明白樓層管理之艱難,，時刻不忘警惕在心。將學生公寓的安全問題放在首要位置,，未雨綢繆,、防微杜漸，發(fā)現危險苗頭,，能夠做到立刻處理,，及時上報。有學生將電插排放于床上,，提醒他們立刻取下;夜間學生身體不適,，及時撥打120并通知總值班。凡此種種,，不一一贅述,，要旨在于防患于未然，同時也讓學生明白寢室安全之首要性,。

四,、取得成績方面。

這一點比較慚愧,，因為我個人能力微不足道,，在工作的一年時間中，能將分內之事做好已是不小的挑戰(zhàn),，至于取得的各種成績及榮譽,，無一不是汽車技術系全體同仁努力之結果，無一不靠系領導,、同事及同學們的大力支持,。比如20xx年元旦文藝匯演舞蹈類一等獎節(jié)目《紅色征途》，是參演同學艱苦訓練的結果;志愿者服務的廣泛開展,，是我系學子犧牲休息時間,，踐行志愿精神的體現;良好的社團建設，多彩的社團活動,，離不開各位專業(yè)老師的大力支持;在運動會中取得的各項成績,，凝結著運動員們拼搏的汗水,，反映了汽車技術系同學們的良好風貌。這樣的例子還有很多很多,，由于時間的關系不再一一列舉,。輝煌成績的取得，首先要感謝同學們的大力支持,，其次要感謝老師們的無私奉獻，最后要由衷的感謝各位領導,，沒有您們的支持,、指點、指引與指導,，不可能綻放出絢麗如斯的鮮花,。

悟已往之不諫，過去犯過許多錯誤,，知來者之可追,，對于明天必定有許多借鑒之意義。各位,，汽車技術系只要有你的存在,，必將取得更好的發(fā)展。謝謝!

本學年我主要負責05級319名學生的日常管理工作,，學生第二黨支部的黨建工作,，學院科技創(chuàng)新工作以及學生會工作，同時承擔06法學4班《道德與法律》課的授課任務,。本學期是我工作中內容最豐富,，工作最充實的時期，也是自我鍛煉自我成長最關鍵的時期,。忙忙碌碌的半年,，伴隨著學院領導的點撥、其他老師的幫助,、與學生們的交流,，學期末總結梳理一下，感覺自己豐富了許多,，成長了許多?，F將我本學期的工作做個總結，向院黨總支匯報如下：

一,、學生管理,。

思想政治教育及安全教育工作。

(一)思想政治教育工作,。

1,、加強學生黨建工作,，發(fā)揮黨員輻射作用。

通過支部大會,、組織生活會及政治學習加強對黨員,、預備黨員、入黨積極分子的專題黨課教育,，發(fā)揮他們對團員,、普通同學的輻射作用。在進行“黨的xx屆六中全會精神”的政治學習經驗交流會上,，許多普通同學自發(fā)的參與談論,，并發(fā)表了他們的學習心得，很好的體現了黨員,、班委等學生干部的輻射作用,。

2、貼近青年服務青年引領青年——貫徹學習校第四次團代會議精神,。

5月27日,，我校第四次團代會勝利召開，會后05級各團支部與會代表認真組織支部全體同學貫徹學習第四次團代會的會議精神,，遵照“貼近青年服務青年引領青年”這一宗旨,，結合我校“”規(guī)劃的實際,，使每一位團員都受到了團代會精神的鼓舞和鞭策,。

3、以學代會為契機,，加強學生思想教育,。

6月份我院召開第三次學代會，以此為契機加強學生對院學生會的關注,，加強學生們的大局意識和服務意識,，著重加強對學生干部的培養(yǎng)。學代會期間,，各班與會代表認真討論研究了《院學生會工作制度》,、《學生會干部的考核評定細則》等制度，同時各代表團還對院學生會的工作宗旨,、院學生會的文化建設等問題提出各自的意見和建議,。這些教育活動使學生會組織與廣大同學聯系更加密切，同學們的集體意識和集體榮譽感得到加強,。

4,、配合學校、學院要求,，進行主題班會教育活動,。

本學年各班進行了如：“清春,、責任、夢想”大學生論壇,、“讀山東名人,，品山大精神”“樹榮辱觀，建新道德”——學習“”等主題班會,、主題團日活動,，通過這些主題教育活動激發(fā)了同學們的社會責任感和進取積極心。

5,、形式政策教育,。

根據學校和院黨總支的安排，本學期對xx級全體學生進行了三次集中的形式政策專題教育,。邀請了專業(yè)老師針對“三農問題”、我國國際政策與周邊環(huán)境及環(huán)境保護問題進行了專題講座,，使同學們受益匪淺,。

引導各團支部自主開展形勢政策學習，每期一個主題,。通過學習文件,、討論、交流心得,、進行主題實踐活動等形式多樣的學習,，使同學們更加關心國情，了解國內外時勢,。

(二)安全教育常抓不懈,。

1、制定危機事件,。

應急預案,。

在學習學校、學院的相關文件基礎上,，制定各班級的危機事件應急預案,。確保班級出現應急事件有條不紊。

2,、落實責任制,。

以宿舍為最基本單位落實責任制，各班級,、宿舍內的黨員,、預備黨員、入黨積極分子,、班委,、學生會干部等學生干部都有責任對班級,、宿舍的危機事件進行匯報，知情不報都應負有連帶責任,。

3,、深入宿舍不定期檢查。

為確保學生不出現晚歸及夜不歸宿現象,，基本上每周末我都去學生宿舍檢查學生的歸宿情況,，并進行不定期的抽查。

4,、逐一排查,，重點關注。

通過召開班委會,、宿舍聯系人會議,，對班級個別性格孤僻、情緒化較重的同學,，安排專人特別關注,。通過班委、宿舍聯系人保障信息暢通,，爭取及時,、準確掌握學生的一手信息。

班級管理工作,。

盡管本學期工作任務增加許多,，在各項工作中，自己所帶班級的學生管理始終應放在首位,，在確保班級穩(wěn)定有序的前提下,，協調開展其他工作。

(—)班級日常管理,。

(1)穩(wěn)步做好班委換屆工作,。

本學期為新學年的開始，在充分調研,，認真分析的基礎上穩(wěn)步開展班委換屆工作,。大多數班級班委只是微調，新任班委與事前調研分析結果基本一致,。

出自 m.sevw.cn

(2)加強學生干部的培養(yǎng)逐步強化班級的自主管理,。

由于自己所帶學生已步入二年級，班級相對比較穩(wěn)定,，同學們對大學的環(huán)境已經比較適應,，所以班級的日常事務管理主要依靠主要學生干部，同時加強對黨員、入黨積極分子尤其是新一屆班委等學生干部的培養(yǎng),。通過學生干部例會,、班級學生干部經驗交流等形式加強對班級學生干部的培養(yǎng)，著重學生干部的輻射作用,。

(3)整體把握班級間,、同學間人際關系。

二年級是問題的爆發(fā)期,，大量的矛盾,、問題在積累一年后，會大量爆發(fā),。因此,，本學期我特別關注班級間、宿舍間,、同學間的關系,。通過深入班級、宿舍多方了解情況,，召開主題班會及個別談話,，本學期妥善處理了四個學生宿舍、三個班級間的矛盾,。使一些問題在萌芽中得到解決，避免了大量矛盾的激化,。

(4)班級文化建設,。

各班都設計確定了自己的班期、班歌,、班徽,、記錄班史、制作電子版刊,，并通過特色主題活動逐步豐富,、完善各班特色的班級文化。各班級一學期或一學年一次總結,，把班級的文化建設進行一次梳理,，制作成電子檔案，讓班級每一位同學都能感受到自己為班級建設所做的“歷史性”的貢獻,，這樣的傳統(tǒng),，大大增強了同學們的集體榮譽感和認同感。

班級特色活動：

1,、05法學3班——“學雷鋒環(huán)境清潔行動”

3月5日為“學習雷鋒日”,，開學伊始，05法3班全體同學來到學校北面的金海灘,，進行了“學雷鋒環(huán)境清潔行動”,，同學們都積極參與,，熱心勞動，充分的展現了我院同學向雷鋒學習,，為他人和社會貢獻自己微薄之力的精神,。開學之初，全班同學來到沙灘,，一方面學雷鋒公益行動,，另一方面讓假期歸來的同學互相溝通感情，交流假期心得,，可謂是一舉兩得,。類似的活動，既有活動的意義,，又能得到同學們的普遍參與和積極響應,，非常有價值。

2,、大一,，我們這樣走過——05級法學四班“感動法四”活動。

6月8日,，臨近期末,，為紀念大一的歷程05法學四班組織了班級學年總結性的活動——“感動法四”。整個晚上,，大家都沉浸在濃濃的感動中,，每份感動都帶讓我有不一樣的感觸?！案袆臃ㄋ摹比宋镉杏掠谄床珵t灑帥氣的男籃女籃,，比賽中為班級受傷的王軍，一直默默服務同學的周宇,，把同學當作親人關心的楊成,，3000米中堅持不懈的陶思凝，給大家?guī)頍o數歡笑的孫國立以及為班級為同學無私奉獻,、帶領班級走向輝煌的班長何瀏,。我也被評為了“感動法四特別人物”。同時也為即將轉專業(yè)離開班級的李開訓同學送去了班級每一位同學的祝福,。我與同學們一起用心回憶了他們大一生活的點點滴滴,，每個人都收獲了一份沉甸甸的感動。

這種形式的學年總結性活動不僅包含了班委的學年,。

述職報告,。

同時在回憶中讓每一位同學了解班委工作了解身邊的同學在感動中增強班級的認同感與集體榮譽感。本次活動后我要求其它班級的班委述職報告也采用類似的形式讓每一位大一同學都有所回憶有所收獲有所啟發(fā)。

3,、防艾滋建和諧法苑學子先行,。

疾病控制中心攜手05、06級法學三班艾滋病主題宣傳活動,。

威海一中,、社區(qū)、媒體關注同學社會責任心,。

4,、崇法尚德走進社會——05法四普法宣傳暨秋游活動。

10月28日,，05級法學四班成功舉辦了秋游暨普法宣傳活動,，二十一位同學騎著自行車，帶著法律小常識走近市區(qū),、走近市民,。

華聯購物廣場，贊助商“古裝苑”前繼續(xù)進行普法宣傳,，對市民提高法律意識起到了一定的積極的效果,，樹立了我院學生在社會中的良好形象。

5,、05法四英語學習成果大演練,。

11月24日下午4點，05級法學四班英語學習小組(dgse)在學院樓358教室,，進行了階段性學習成果大練兵(groupstudyinenglishcompetition),。

提前準備英語四級考試煙臺大學05法學三班回訪。

6,、05社工“提醒‘愛’——感恩節(jié)特別行動”順利舉行。

幻燈片回放的形式向同學們展現了05社工在過去的一年里取得的成果,，“蠟燭許愿”,，對于05級社工的班級建設來說是一個新的轉折點，在增強班級凝聚力,、提高同學們的集體向心力和責任感方面都起到了重大作用,。

學生職業(yè)規(guī)劃指導。

所帶學生步入二年級,，也是學生個人職業(yè)規(guī)劃的關鍵時期,。本學年，針對同學們如何進行自我定位?如何認識自我,，我對三個專業(yè)的320名同學分專業(yè)進行了六次專題指導,。并通過e—mail、班級qq群等形式與學生進行交流。對同學們的自我定位,、自我認知,、做好職業(yè)規(guī)劃起到了一定指導作用。

(一)學生會文化建設,。

本學年學生會工作的重心著眼于承襲優(yōu)良傳統(tǒng),，注重品牌特色，展現我院學生文化,。法學院第三屆學生會注重對先前經驗的傳承,，同時注重開拓我院新鮮的學生文化。

本學年,，學生會工作形成了一個習慣：每月一個主題,，每月有計劃，有回顧;學生會完善了相關工作制度,，針對學生會的組織定位及工作宗旨進行了討論,。

(二)學生會干部培訓。

學生會組織換屆后,，針對不同層次的學生干部進行了專題輔導,。引導各部部長、副部長注重其自身領導,、統(tǒng)籌能力培養(yǎng),，注重其大局觀念和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，注重引導他們對干事的幫扶,、培養(yǎng)能力,。同時，注重引導干事盡快適應學生會環(huán)境,、端正工作態(tài)度,，提升工作能力等。

(三)成立院記者站,。

由于學生會秘書工作壓力大,，人員比較緊張，學院決定成立院記者站,。記者站后主要承擔了學院學生工作的相關通訊報道,、人物訪談、相關網站專題建設等,。記者站的成立加強了我院學生工作的宣傳力度,，提升了我院學生工作的影響力。

(四)本學年學生會組織的特色活動,。

1,、“3·15消費者權益保護日”系列活動,。

為加強促進社會和諧發(fā)展，在“3·15”當天與威海市消協聯手,，在威海市區(qū)組織了義務宣傳活動,，向廣大市民宣傳消費者權益的相關知識，得到了市區(qū)人民的一致好評,。

2.“情系母校夢翔未來”——畢業(yè)生系列活動,。

精心開展畢業(yè)生考研、就業(yè)經驗交流會,、“e網情深——畢業(yè)生網上問答”,、畢業(yè)晚會等豐富多彩的畢業(yè)生系列活動，同時畢業(yè)生也自發(fā)組織了“真情回饋母?！钡膼坌木栀浕顒?，豐富了畢業(yè)生離校前的生活，為廣大畢業(yè)生積極融入社會提供了有利條件,。

3,、“走進象牙塔”——新生系列活動。

迎新工作是本學期學院學生工作的首要工作,。學生會認真組織和籌備迎新工作,，先后組織了“新生家長座談會”、師生,、新生團體輔導課,、開學典禮、新生班級對抗賽等活動,，為學生更快地融入大學生活,，更好地成長、發(fā)展奠定了良好的基礎,。

4,、“青春責任夢想”——慶祝國際大學生節(jié)系列活動。

慶祝國際大學生節(jié)活動是我院的一個特色活動,，充分體現了我院大學生的文化風貌,。本學期學生會以“青春責任夢想”為主題，舉辦了十佳大學生訪談,、大學生論壇,、大學生系列電影展播,、走訪威海市兒童福利院等活動豐富了校園生活,，增強了廣大同學社會責任感，展現了我院的特色學生文化,。

5,、“12·4法制宣傳日”系列活動,。

今年“12·4法制宣傳日”學生會同學在校園內部廣泛開展法制宣傳和“弘揚法制精神共建和諧校園”的主題簽名活動，以提高廣大同學的法制意識,。同時在高區(qū)管委會的指導與幫助下,，開展調研和公益性普法活動。

三,、黨支部建設,。

1、成立黨支部及支委會,。

xx年10月份,，經院黨總支研究，報校黨委組織部批準,，成立法學院第二學生黨支部,，由我擔任支部書記。支部召開第一次支部大會,，在會上選舉產生了學生二支部的支部委員：支部李益同志擔任組織委員,，支部葉邵佳同志擔任宣傳委員。

2,、第三批入黨積極分子,。

xx年11月4日，學生二支部進行了xx級第三批入黨積極分子的推選工作,。經過個團支部推優(yōu),、黨支部評議最終有26名同學被推選為入黨積極分子。

3,、第二學生支部學習“xx屆六中全會精神”

xx年11月到12月,，按照校黨委組織部的部署，在黨總支的指導下,，學生二支部全體黨員,、預備黨員及入黨積極分子進行了“xx屆六中全會精神”的政治學習。通過學習文件,、撰寫,。

心得體會。

討論交流觀看影片等形式,，使同學們更加深刻的領悟了黨的xx屆六中全會精神,，對和諧社會和諧校園的建設有了更深入的認識。

受資助情況,。

人次,。

額度(元)。

國家獎學金,。

6

24000.00,。

國家助學金,。

12。

18000.00,。

減免學雜費,。

12。

2xx.00,。

助學貸款,。

27。

465000.00,。

勤工助學,。

12。

24000.00,。

生活補貼,。

12。

21600.00,。

總計,。

81。

574600.00,。

五,、科技創(chuàng)新工作。

科技創(chuàng)新活動一直受到學校的高度重視,，同時也是我院的一項傳統(tǒng)特色活動,。為組織好此項工作，我認真學習并及時傳達學校相關文件;通過開設網上專題,、下達書面通知,、團支部負責人培訓、“挑戰(zhàn)杯”獲獎人物訪談等形式向全院學生進行廣泛宣傳,、營造氛圍,。同時對我院實踐性較強的專業(yè)、社團,，較有競爭力的同學予以重點指導,，重點動員高年級、研究生參加“挑戰(zhàn)杯”活動,。

最終學院共有立項作品25件,，最終獲立項作品13件，占申請立項數的65%(除去研究生作品)獲擬立項資助基金9700元,。作品數,、立項數在各學院中列第三位。參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”課外學術科技作品初賽作品49件,，最終報送校團委作品35件,。參賽同學數在各學院中列第二位。

六,、暑期社會實踐,。

今年暑假，根據團中央,、教育部等部門及校團委關于組織大學生進行暑期三下鄉(xiāng)社會實踐的要求,，我大力鼓勵05級學生參與社會實踐，由05級學生組成4個實踐團隊分別赴濰坊,、威海,、臨沂進行了深入的社會實踐活動。其中我作為“傳情尚德,，溫暖沂蒙山;送法下鄉(xiāng),，服務新農村——赴臨沂社會實踐團”及“公共政策與外資投資——以威海韓資企業(yè)為例”的指導老師，深入沂蒙老區(qū),，進行了支教,、普法、愛國主義教育等實踐活動,。最終“傳情尚德,，溫暖沂蒙山;送法下鄉(xiāng)，服務新農村——赴臨沂社會實踐團”被評為校優(yōu)秀實踐團隊,。

問題與不足,。

1、本學年由于工作任務較重,，事務有些繁雜,，明顯感到精力不是很充沛。

研究,，對學生管理方面的研究有所欠缺,。

3、學生會文化建設不夠,。本學期學生會工作主要任務就是進行學生會的文,。

化建設，雖然有所體現,，由于傳統(tǒng)方法及工作經驗不足,，還有很大差距。目前學生會風格正處于一個轉型期,，我院的學生文化逐步顯示出來了,。

意見與建議。

1.建議學院加強學生工作制度建設,，各項制度由專人負責,。逐步完善助困,、社會實踐、科技創(chuàng)新等相關制度,。

2.關注低年級同學的就業(yè)指導工作,，及時向低年級傳達相關就業(yè)狀況信息，同時充分發(fā)掘,、利用學院校友資源,，為低年級同學就業(yè)提供信息及機會。

一,、學生管理,。

1、班級管理依靠學生自主管理強化學生干部培訓,。

2,、加強學風建設，營造濃厚的學習氛圍,，幫助大家順利通過英語四級考試,。

3、密切關注宿舍關系,，盡量消除,、緩解矛盾。

4,、5,、6月份密切關注學生心理狀況加強心理輔導。

5,、提前準備韓語班出國工作爭取做到有條不紊,。

6、引導學生做好自我規(guī)劃,，做好自我定位,。

7、大力動員學生進行社會實踐活動,，做好xx年科技創(chuàng)新工作的動員工作,。

8、注重挖掘,、利用03級優(yōu)秀畢業(yè)生資源,，注意利用優(yōu)秀畢業(yè)生榜樣力量。

9,、提前進行就業(yè)指導引導學生提前熟悉環(huán)境,，注意關注社會。

10、提升各班級特色,、品牌活動,，注重交流思想，注重與專業(yè)相結合,。

二,、學生會工作：

1、繼續(xù)完善學生會文化建設,，總結本學年的成功經驗。

2,、完善學生會相關工作制度,。

3、協助做好畢業(yè)生工作,。

4,、注重學生干部培訓副部長的宏觀意識、干事的工作效率,、方式方法,。

5、做好學生會干部工作內部調整,。

6,、下一屆學代會問題。

三,、社會實踐與科技創(chuàng)新,。

1、制定,、完善科技創(chuàng)新相關工作制度,。

2、科技立項的中期檢查,、相關制度制定,，挑戰(zhàn)杯復賽。

3,、舉辦學院第一屆科技學術節(jié),。

4、根據實際,，動員,、組織暑期社會實踐工作。

大學畢業(yè)班輔導員工作總結篇六

一學年的輔導員工作即將過去,，初次擔任輔導員工作,，我感到職責也很重大。也在實際工作中發(fā)現了自己的很多不足。自從擔任xx系xx班的輔導員以來,，根據輔導員的各項安排組織配合好輔導員的工作,，首先從本班學生的學習，思想特點入手,，加強思想教育,，并組織參加各項院校活動,，發(fā)揮本班特長,，以勤補拙，班級各項工作收到必須成效,，也存在很多不足?，F將本學期輔導員工作總結如下：

針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少,，中低分學生較多,，性格偏內向，不善于表現自己,，生活比較節(jié)儉,，思想上都進取要求提高的特點，從入學伊始,，就提出了團結,，緊張，活潑,，共進的班風口號,。班風建設的措施如下：

1、抓好學生的思想教育工作,，開學伊始就在班團體中構成了良好的奮進,，團結的氛圍，努力幫忙他們樹立正確地人生觀,，價值觀,，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心,。舉行了新老生經驗交流會,，以自身的經歷現身說法，幫忙學生正確認識自己的學習,，思想水平及本事,，以更好的樹立個人的目標。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會,，幫忙學生正確認識此刻的人才需求形勢,。

2、組織了一支有本事，有號召力,，團結向上的班委會,，充分發(fā)揮學生的力量。培養(yǎng)他們自我學習,，自我管理的本事,。班委會及各科課代表能與各位任課教師配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律,，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,。管理好班級的日常工作。

3,、利用多種機會有班里的每位同學進行溝通,，談心，根據各自不一樣的特點,，幫忙他樹立正確的人生目標和奮斗目標,。針對班級中學習拔尖,，但家庭貧困的學生,，幫忙他申請了勤工儉學的崗位，其工作和學習得到了各位教師的認可,；對于對專業(yè)沒有興趣的,，打算換專業(yè)的學生，耐心疏導,，講明道理,，幫忙他認識到認真學習也能夠實現自己的目標。建立了班級量化管理細則,，對于同學們的行為構成約束,。

針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少,，中低分學生較多,，性格偏內向，不善于表現自己的特點,，狠抓班級學風建設,。措施如下；嚴格考勤制度和晚自習制度,，輔導員和輔導員助理不定期抽查,。對于無故缺課的同學，決不姑息,。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查,，起到很好效果。召開學習經驗交流會等主題班會，讓學習成績優(yōu)越的同學將自己的學習經驗與大家交流,，提高全班學習水平,。

1、堅持每周班會制度,，每次主題不一樣,，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件,，培養(yǎng)他們獨立思考問題的本事,。

2、能認真參加學校的各項活動,，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行?？朔吮景辔乃?，體育骨干少的客觀因素，輔導員多下功夫,，在各項問題活動中取得了必須的成績,。參加了學校組織的設計、攝影大賽,；十佳歌手大賽中都取得的很好的成績,。

3、針對本班學生性格偏內向,，不善于表現自己的特點,，由班委會組織，我協助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動,，如班級聯誼晚會,，進一步增強了與學生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活,，增強了班級凝聚力,。

4、研究到學生大部分是外地來阜,，盡量關心他們的日常生活,，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法,，為他們供給可能的勤工助學崗位,。

一個班團體僅有心齊才能有好的結果，這是我在學生面前反復強調的一點,，我相信xx班是個優(yōu)秀的班團體,，以后也是,。當然，工作中我也發(fā)現自身的很多不足,，對于學生的一些思想動態(tài)沒有及時掌握,，和學生的交流還很不夠，對于一些學生干部的培養(yǎng)和使用還欠研究等,。感激學校能給我這么一次鍛煉的機會,，經過這一年的鍛煉使我的本事提升了很多。

大學畢業(yè)班輔導員工作總結篇七

輔導員常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結合在一起的,，或者說是學校學生管理工作的具體實施,，另一方面作為大一學生工作來說，有別于大二,、大三的學生工作,，大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題，因此輔導員要緊密配合學校學生工作的部署,，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導,、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導,、對人身財產安全的防護予以引導,、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作,、落實國家貧困生資助工作等等,。這些工作的落實,，充盈著輔導員工作全部,，體現在開班會、宿舍走訪,、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中,。

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大學畢業(yè)班輔導員工作總結篇八

20x學年第一學期是我在輔導員崗位上緊張而又平凡的一學期,，在過去的半年里發(fā)生了很多讓我懷念,、讓我成長的事情，而這些事情又都是與我的學生,、我所日夜操心,、關愛、服務的他們息息相關的,。和這些剛進入大學,，懵懵懂懂的學生在一起不但收獲了歡笑、收獲了經驗,，更重要的是收獲了值得懷念的回憶,。

在學院x院長,、學生處x處長、x系x主任等學院領導的指導和關懷以及x系團總支x老師的幫助下,，使我的工作獲得了許多啟發(fā),，受益匪淺，讓我在輔導員崗位上不斷成長,。扎實工作,，努力創(chuàng)新的推動力，不斷鞭策著我繼續(xù)前進?，F將這一學期學生管理工作總結如下：

x系x個專業(yè),，共招收新生x人。其中x專業(yè)分為x個班,，分別為x和x班,；x分為x個班，分別是x和x班,。

我所負責的學生宿舍分布在x號樓（男生,，x人）、x號樓（女生,，x人）,。

對學生的教育與管理常常體現在一言一行上，要使學生能在學上有所成績,，必須要有嚴格的生活作息制度做保證,，在這樣的指導思想下，我對全系學生統(tǒng)一要求,，強化內務衛(wèi)生管理,，每周定期進行學生宿舍內務大掃除，并及時檢查督導,，使學生建立完善的衛(wèi)生值日制度,，宿舍衛(wèi)生人人有責，為學生的學,、生活等各項工作的開展創(chuàng)建了良好的生活環(huán)境,。要求學生正課時間不做與學無關的事，不遲到,，不早退,，不曠課，狠抓班風學風建設,。這些平凡的日常工作的堅持,，保證了各項學生工作的順利開展。

班風學風的創(chuàng)建與優(yōu)化是一個長期的過程,，在學?！叭【煤胱繝柌蝗簩W無止境行至于善”的校訓指導下,，廣泛宣傳動員，強抓教育活動的開展,，讓班風學風的重要性深入每個學生的心中：加強課前點名制度,，杜絕遲到早退曠課現象的發(fā)生；加強檢查,，正常上課時間不許滯留寢室,，早晨八點之前必須離開寢室，養(yǎng)成不滯留宿舍到教室自的好慣,；建立學生自查制度,，不定期的對宿舍睡懶覺或做其他與學無關事的學生進行檢查和教育；強化輔導員聽課制度,，不定期的對學生的上課情況進行聽課督導,，建立與任課教師的聯系制度，溝通教與學之間存在的問題,，及時從任課教師了解重點學生的學情況,。優(yōu)良的班風學風才能保證學生的學成績。一學期下來,，通過組織開展班級凝聚力建設,、學重要性認識等相關活動，更多的學生從貪玩,，得過且過的學風狀態(tài)轉變到了勤奮,，認認真真的學風狀態(tài)，剛入大學的適應和養(yǎng)成教育獲得了良好的效果,。

學生的獎貸困補工作,，涉及面廣，頭緒多,，時間緊,，任務重,，意義重大,，做好這些工作對于樹立先進，幫助貧困學生有著實實在在的作用,。為了做好獎貸困補工作,，x系統(tǒng)一要求，在各班組織學相應內容,，使學生充分認識這些工作的內容和程序,。在公平、公正,、公開的前提下,，充分發(fā)揮民主,，組成國家助學金評議小組，對所有參加助學金評定的學生進行各模塊量化打分,，在照顧困難,，統(tǒng)籌考慮各方面因素下，真正做到真金用在困難學生身上,，不讓一分錢浪費,，同時做好教育工作，使學生會用錢,，用好錢,，樹立節(jié)約意識，不比吃穿比成績,，這些工作的開展得到了學生的好評,。整個過程中，讓學生對助學金評定工作進行監(jiān)督,，樹立民主意識,，使助學金評定及發(fā)放工作得以順利出色完成。

學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育,，家長應有知情權,，我們要把學生在校發(fā)生的重大事情及時與家長聯系、溝通,。同時每周與個別學生談心,，使學生正確面對生活中的困難與挫折，積極健康的面對生活,；正確對待生活,、學生上存在的問題與困惑，加強同學之間的交流,，使學生在心理上有歸屬感,，體會到班級大家庭的溫暖，逐漸擺脫個人的思想問題,，學會與人交往,；開展豐富多彩的活動，加強老師與學生之間的'溝通,。

學生干部是輔導員的左右手,，好的班風學風和正直無私、認真負責的學生干部群體密不可分,。在軍訓期間深入同學間,，注意觀察，同時和教官溝通,，指定一些群眾基礎較好的同學臨時擔任學生會和班委干部,。事實證明,，除幾名同學因自身學或其他原因不適合班級管理工作外，其他干部都能做到公正嚴明,、熱情服務學生,，已經得到了廣大同學認可。同時,，在班級里樹立為班級服務,，為班級爭光的思想，對于學成績不好,，工作不積極主動的學生干部及時進行調整,，保證了各項學生工作的順利開展。

感謝x院長,、x處長,、x主任及x老師這一學期來給我的指導與關懷，是你們每一次囑托,，讓我深深感受到輔導員工作的重要性,；感謝各位班主任支持系學生管理工作，參與了很多具體工作,，給了我很多幫助,；感謝我的學生們，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,。衷心地感謝這一切,！在未來的一學期里，必將不辜負所有人的期望,，將x系學生管理工作做的更好,，使學生在x系的學生活更加愉快幸福。

大學畢業(yè)班輔導員工作總結篇九

時間飛逝,，轉眼間20xx年即將過去,，20xx級學生即將畢業(yè)，學生即將離校,，作為輔導員本著“思想教育,，學到實處”為重點展開我的各項工作，我回首這一年的工作,，做出以下工作總結：

思想政治教育指在以愛國主義,、集體主義教育為重點的思想教育。工作中注意集體教育與個別教育相結合,。通過主題理想信念教育、主題班會的形式等等,，開展以愛國主義,、集體主義和社會主義為主要內容的思想教育活動,，對全體團員進行思想教育，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。

由于本學期教學計劃改變，大三學生不再到煤礦實習,，所以安撫學生,、解釋工作原因也是一項艱巨的工作，對待學生的疑惑要耐心的為其答疑解惑,。督促學生進行正常的學習,。保證到課率。并且進行學生個別進行談話,，有計劃,、有目的地調查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求。在校期間保證開展各項活動保證學生思想健康,，貼近學生的學習和生活,。

在班級的日常管理中，雖然已經進入大三但是絲毫不能松懈管理,，更應該及時了解學生心理動態(tài),，平時經常深入學生中了解情況，找學生談心,，掌握學生思想動態(tài)和基本情況,，及時作好學生思想政治工作，加強工作的針對性及預見性,。關心學生的政治態(tài)度,，思想品德，解決學生困難,、疑惑,。努力幫助學生克服生活和學習上的困難。加強學生學涯規(guī)劃意識,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成定計劃定目標的習慣,。

不斷加強學生的安全教育，始終堅持“以人為本,、安全第一”的工作原則,，一切活動的開展都把學生的人身安全放在第一位，使學生在思想上永不松懈,，養(yǎng)成良好的自我保護意識,。三令五申的強調學校的各種規(guī)定。學校組織各種安全教育活動，讓同學們了解到了學安全的重要性和必要性，同時也提高了學生的安全意識。

大一大二還有部分名學生有不同程度的掛科,，需要進行清考，對有掛科學生的情況進行全面匯總,，通知各個各科的同學，進行復習并做好清考準備,。同時與學生家長取得聯系,，從學校和家庭兩方面著手。督促學生,，保證學生在畢業(yè)時能順利拿到畢業(yè)證,。

嚴格按照標準，評出獎學金,、助學金,。及時進行公示，有特殊情況的學生要具體情況具體分析,，做到以人為本,，人性化管理。讓同學們能得到相應的獎勵和幫助,。

做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導工作,，廣泛收集就業(yè)需求信息，在招生就業(yè)處的指導下,，及時做好就業(yè)信息宣傳工作,，并極力推薦學生積極參加各類學院組織的招聘會。為了爭取使所帶班級的每位同學都及時了解就業(yè)信息,。在學生擇業(yè)期,，重點是引導學生合理定位自己的就業(yè)方向。進行正確自我評價,，確定自己在社會中的'位置,。

1、廣泛收集就業(yè)需求信息,。

2,、認真做好畢業(yè)生就業(yè)觀念的轉變工作。

在學生擇業(yè)期,，重點是引導學生合理定位自己的就業(yè)方向,。進行正確自我評價，確定自己在社會中的位置,。向學生們介紹上一屆畢業(yè)生的就業(yè)情況,，包括聯系方式,。分析當年市場需求，準確定位就業(yè)方向,，適度調整期望值,。教育學生從實際出發(fā),，調整好心態(tài),，根據自己的成績、能力進行正確的自我評價,，分析自身的優(yōu)劣勢處,，發(fā)展?jié)摿Γ侠矶ㄎ?，既不能缺乏自信心也不能期望值過高,，以避免求職理想與現實出現較大的反差，導致高不成低不就,，最終導致失去所有機會,。樹立先就業(yè)、后擇業(yè),、再創(chuàng)業(yè)的觀念,，動員學生到基層工作。

根據學校統(tǒng)一部署,，各學院結合各自實際,，通過召開畢業(yè)生教育大會、主題座談會,、舉辦專題講座等多種形式,，在畢業(yè)生中開展愛國主義教育、理想信念教育,、民族團結教育,、感恩誠信教育、職業(yè)道德教育,、心理健康教育,、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和文明離校教育等，對即將離開學校走上工作崗位的同學們提出建議和忠告,，為畢業(yè)生文明和諧離校營造了濃厚氛圍,。

大學畢業(yè)班輔導員工作總結篇十

時間飛逝，轉眼間20xx年即將過去,，13級學生即將畢業(yè),，學生即將離校，作為輔導員本著“思想教育,，學到實處”為重點展開我的各項工作,，我回首這一年的工作,，做出以下工作總結：

一、抓好學生的思想政治教育工作,，確保學生思想穩(wěn)定,。

思想政治教育指在以愛國主義、集體主義教育為重點的思想教育,。工作中注意集體教育與個別教育相結合,。通過主題理想信念教育、主題班會的形式等等,，開展以愛國主義,、集體主義和社會主義為主要內容的思想教育活動，對全體團員進行思想教育,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀。

由于本學期教學計劃改變,，大三學生不再到煤礦實習,，所以安撫學生、解釋工作原因也是一項艱巨的工作,，對待學生的疑惑要耐心的為其答疑解惑,。督促學生進行正常的學習。保證到課率,。并且進行學生個別進行談話,，有計劃、有目的地調查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求,。在校期間保證開展各項活動保證學生思想健康,，貼近學生的學習和生活。

二,、日常教育和管理,。

在班級的日常管理中，雖然已經進入大三但是絲毫不能松懈管理,，更應該及時了解學生心理動態(tài),，平時經常深入學生中了解情況，找學生談心,，掌握學生思想動態(tài)和基本情況,，及時作好學生思想政治工作，加強工作的針對性及預見性,。關心學生的政治態(tài)度,，思想品德，解決學生困難,、疑惑,。努力幫助學生克服生活和學習上的困難,。加強學生學涯規(guī)劃意識，培養(yǎng)學生養(yǎng)成定計劃定目標的習慣,。

三,、緊抓學生安全教育。

不斷加強學生的安全教育,，始終堅持“以人為本,、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把學生的.人身安全放在第一位,，使學生在思想上永不松懈,，養(yǎng)成良好的自我保護意識,。三令五申的強調學校的各種規(guī)定,。學校組織各種安全教育活動，讓同學們了解到了學安全的重要性和必要性,，同時也提高了學生的安全意識,。

四、抓掛科,。

大一大二還有部分名學生有不同程度的掛科,，需要進行清考，對有掛科學生的情況進行全面匯總,，通知各個各科的同學,，進行復習并做好清考準備。同時與學生家長取得聯系,，從學校和家庭兩方面著手,。督促學生，保證學生在畢業(yè)時能順利拿到畢業(yè)證,。

五,、評獎助學金。

嚴格按照標準,，評出獎學金,、助學金。及時進行公示,，有特殊情況的學生要具體情況具體分析,，做到以人為本，人性化管理,。讓同學們能得到相應的獎勵和幫助,。

六、加強畢業(yè)生就業(yè)指導,，幫助學生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃,。

做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導工作,，廣泛收集就業(yè)需求信息，在招生就業(yè)處的指導下,，及時做好就業(yè)信息宣傳工作,，并極力推薦學生積極參加各類學院組織的招聘會。為了爭取使所帶班級的每位同學都及時了解就業(yè)信息,。在學生擇業(yè)期,，重點是引導學生合理定位自己的就業(yè)方向。進行正確自我評價,，確定自己在社會中的位置,。

1、廣泛收集就業(yè)需求信息,。

2,、認真做好畢業(yè)生就業(yè)觀念的轉變工作。

在學生擇業(yè)期,，重點是引導學生合理定位自己的就業(yè)方向,。進行正確自我評價，確定自己在社會中的位置,。向學生們介紹上一屆畢業(yè)生的就業(yè)情況,，包括聯系方式。分析當年市場需求,，準確定位就業(yè)方向,，適度調整期望值。教育學生從實際出發(fā),，調整好心態(tài),，根據自己的成績、能力進行正確的自我評價,，分析自身的優(yōu)劣勢處,，發(fā)展?jié)摿Γ侠矶ㄎ?，既不能缺乏自信心也不能期望值過高,，以避免求職理想與現實出現較大的反差，導致高不成低不就,，最終導致失去所有機會,。樹立先就業(yè)、后擇業(yè),、再創(chuàng)業(yè)的觀念,，動員學生到基層工作。

七,、開展畢業(yè)生離校教育,。

根據學校統(tǒng)一部署,，各學院結合各自實際，通過召開畢業(yè)生教育大會,、主題座談會,、舉辦專題講座等多種形式，在畢業(yè)生中開展愛國主義教育,、理想信念教育,、民族團結教育、感恩誠信教育,、職業(yè)道德教育,、心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和文明離校教育等,，對即將離開學校走上工作崗位的同學們提出建議和忠告,，為畢業(yè)生文明和諧離校營造了濃厚氛圍。

日常工作完成以下：

1.20xx年共12名同學參加黨校培訓,，12名同學獲得黨校畢業(yè)證,，其中5人發(fā)展為預備黨員。

2.順利完成畢業(yè)生圖像采集,。

3.組織學生完成誠信檔案的建設。

4.由于我系大三學生還在校未實習,，堅持學生考勤,，每周至少2次查課。每月至少一次班會等日常管理工作,。

5.在4月的廣播操比賽中,，能源工程系積極組織學生參加，并在賽前進行了認真的排練,，最終獲得優(yōu)秀獎,。

6.在第五屆貴州職業(yè)技術學院春季運動會中，獲得道德風尚獎,。

7.每學期至少組織兩次安全教育相關班會,，20xx年通風、地質,、機電班無安全事故發(fā)生,。

8.完成畢業(yè)生信息收集和審核。

9.組織3期40多名學生參加syb培訓,，并且90%以上得到合格證書,。

10.順利配合學校完成20xx年征兵工作，動員學生積極入伍響應國家號召,。

11.完善貧困檔案,，與后勤處,、物業(yè)管理處聯系幫助經濟困難學生在校內尋找勤工助學崗位。

12.組織學生參加“弘揚憲法精神,。建設法治中國”的網絡知識競賽,。

13.完成學生獎學金、助學金,、三好學生,、優(yōu)秀學生干部等等的評定。

14.承辦了5月輔導員沙龍活動,，取得圓滿成功,。

15.開展關于就業(yè)主題班會2次，引導學生先就業(yè)再擇業(yè),。

學生獲獎情況：（略）,。

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大學畢業(yè)班輔導員工作總結篇十一

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2月,，我院10級畢業(yè)班工作正式啟動，到7月,，我所帶的應日j101,、法律j101已經結出甘甜的果實。66名畢業(yè)生順利完成學業(yè),，100%的就業(yè)率,，100%的簽約率，年輕的他們正在各自的工作崗位上貢獻著自己的青春,。

畢業(yè)了,，作為畢業(yè)班輔導員的我，那也是收成的季節(jié),?；叵肴陙淼狞c點滴滴，就仿佛仍在昨天……。三年的師生共處,，可以說有成功的地方,，也有不少缺憾，現在總結一下自己在畢業(yè)班班級管理中的得失,，希望在以后的學生管理生涯中能揚長避短,，取得更驕人的成績。

一,、結合畢業(yè)生實際,，深入開展思想政治教育，引導學生樹立正確的就業(yè)觀

伴隨著經濟的發(fā)展,，體制的改革,，社會上各個崗位的競爭越來越激烈，大學畢業(yè)生的就業(yè)競爭同樣如此,。輔導員作為與學生聯系最多,，相處時間最長，接觸最頻繁的管理人員,，在開展學生指導就業(yè)工作中就需要對學生進行引導,。引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，并針對當前學生在擇業(yè)時出現的高不成低不就,，跳槽頻繁等現象進行相應的教育指導,，轉化畢業(yè)生擇業(yè)觀念，樹立正確的擇業(yè)觀,。強調要用科學發(fā)展的眼光,，正確認識和對待還處在實習期的現實困惑，引導學生轉變就業(yè)觀念和學習理念,，鼓勵他們與實踐接軌，以良好的心態(tài)實現就業(yè),。

法律j101班的彭萍萍,、張芬，兩位學生的學業(yè)成績都不錯,，但是到實習期來臨時,，她們更多的是無助，異鄉(xiāng)的她們每次在面試過程中受到挫折,，都會第一時間給我打電話,，詢問解決之道。作為一個已經在職場上工作了7年的我來說,，我更多的是告訴我的學生,，要結合自身現有的實際情況出發(fā)，切莫好高騖遠,，尤其是家境也不富裕的她們,，要解決實習期上的交通,、面試服裝等各項費用時，也讓她們明白了,，畢業(yè)前最重要的事,，是先就業(yè)。而作為學習上的優(yōu)秀學生,，我也鼓勵她們多多學習專業(yè)知識,，抓住這最后一次進入本科院校學習的機會，這也是暫時緩解就業(yè)壓力和心理壓力的一個關鍵之舉,。令人欣慰的是,，法律j101的張芬也是光榮考取了華東政法學院的本科法律專業(yè)進行再深造。

二,、多渠道開展畢業(yè)生的就業(yè)指導工作

畢業(yè)班的就業(yè)指導工作,，不僅僅是輔導員的工作。還包括了就業(yè)指導辦公室的指導,、職業(yè)教育任課教師的教育,，以及學校、系部開展的就業(yè)指導和各種招聘面試信息,。在畢業(yè)期間的學生,，通過實踐和對用人崗位需求的了解，更清晰了今后的就業(yè)形勢,，就業(yè)政策和就業(yè)技巧指導,。通過對職業(yè)教育的課程學習，端正了就業(yè)思想,，擺正了自身位置,，掌握了就業(yè)的技巧。

大三的《職業(yè)教育指導》課程要求和課程設置,，對于大三經常外出面試需要請假的.學生來說,，無疑是比較嚴格的，但是我們班的日語,、法律學生,，例如翁逸圣和龔佳佳、洪亮等人在認真聽取課程的知識和就業(yè)形式,、技巧后,，都紛紛表示受益良多。

在大二的最后一個暑假里,，輔導員便應告訴學生們需要利用暑假的時間安排各項任務,，比如個人簡歷，個人擇業(yè)的一些崗位需求調查，還有家長對子女職業(yè)生涯的一些規(guī)劃,，讓每位學生都提前做好心理準備和任務準備,。在假期，以及實習期間,，我都堅持與學生保持溝通和交流,。一個短信，一通電話,，讓學生們在擇業(yè)的道路中感受到一些溫暖和鼓勵,。法律班，雖然是我中途接替的,，但是在擔任班級輔導員中,，對于班級的每個學生我都會通知，關心到位,，連原本不親近,，不擅長言辭的學生，例如陸羅,、朱斌等也都愿意與我親近,。在內向的朱斌身上，我?guī)状螏退扑]工作,，但是都得到用人單位的反饋意見,，希望重新派人頂替缺職。在我知道這一情況后,，便多多與朱斌交流,，了解他的工作興趣和個人特長，在第二次推薦工作時,，我便能根據他的特長和專長介紹,，這樣更能讓學生在適合的崗位上發(fā)現個人的價值。現在他已在街道辦事處任職,，工作認真,、仔細，得到了同事們的夸獎,。

三、明確職責,，實現工作目標;感恩教育,，提升社會影響力

作為一名畢業(yè)班輔導員，在嚴峻的就業(yè)形勢下,，輔導員一定要緊跟時代的腳步,，充分利用媒體等網絡技術，多渠道傳遞就業(yè)信息。作為一個民辦高校的畢業(yè)班輔導員,，要深知學生的就業(yè)與學校教育教學的重要關系,，無論是學生升學、就業(yè),、出國,、創(chuàng)業(yè)，我們都要為學生提供高效優(yōu)質的就業(yè)指導和信息服務,，幫助大學生樹立正確的就業(yè)觀念,，為學校的教學改革，人才培養(yǎng)獻計獻策,。

大三,，是學生的畢業(yè)季，是大家告別校園的時候,。作為學生們三年的政治輔導員,，心中不僅僅是喜悅，還帶著些許感傷,。三年的榮譽與共,，三年的奮斗拼搏，到了畢業(yè)那天,，作為一名輔導員,，更應該告訴畢業(yè)的學子們——“銘記感恩”。由日語班班長鄭陽濤精心手繪的“紀念手冊”,、由法律班團支書施佳宇定制的“愛的馬克杯”,，我們用特殊的方式替學生們保留校園的美好回憶，教育學生們在畢業(yè)后銘記師長們的教育,，在社會舞臺上展現一名新僑學子的良好風貌,，提升學院社會影響力。在6月21日離校當天,，我班級學生都悉數到場,，按照學校的要求，文明離校,。

四,、工作中學習，總結中思考

1,、暢通創(chuàng)業(yè)政策,、搭建學生就業(yè)服務信息平臺還有待加強。我院雖然在大三群體中有個別的職業(yè)測評,，但是并沒有輔導和咨詢的時間,，在輔導服務水平上,，還有待加強。

2,、學校在“三支一扶”,、“鼓勵學生創(chuàng)業(yè)”、“鼓勵學生到基層就業(yè)”等方面上,，還缺少宣傳渠道和力量;缺少聘請企業(yè)hr或校外職業(yè)規(guī)劃師為畢業(yè)班學生開展形式多樣的就業(yè)指導講座的機會,。

3、在提高學生的就業(yè)競爭優(yōu)勢上,，我們還應該結合各專業(yè)特點,，盡可能的構建社會實踐體系，創(chuàng)建學生實踐基地,，組織學生參加專業(yè)實習,，提高學生的實踐能力，豐富職前實踐經驗,，了解職業(yè)信息和社會需求,。

大學畢業(yè)班輔導員工作總結篇十二

本學期，我擔任xx系xx班輔導員的同時也教本班大學英語,，相對與學生接觸機會較多,。我認為做好輔導員首先在學生中要有一定的威信，才能管理好班級,。因此我本人在工作及做人方面盡可能以身作則,，讓學生信賴、信服,。以崇高的師德激勵自己,，工作勤懇，責任感強,，努力把教書和育人在課堂內外有機地結合起來,。以下是我的工作總結。

從開始接這個班起,，我就一直努力與學生建立起良好的師生情,，不僅僅在學習方面嚴格要求學生，并在思想,、生活方面主動關心學生,，對一些家境貧困的學生，積極為他們在校內外尋找勤工助學的機會,，以減輕他們的負擔,。本人也給予他們一點資助。我經常抽課間或課前的時間與同學談心,，隨時了解學生的思想動態(tài),。對于特殊的學生則采取個別交流的方式，及時解開他們思想上的疙瘩,，做好心理輔導,。

我愛我的學生，我與學生相互信任,，相互欣賞,。給我印象最深的是：本班英語課堂氣氛總那么積極活躍。我做輔導員工作的經驗是：除了學習方面嚴格要求,，思想生活方面主動關心,，著重培養(yǎng)學生的自信、能力,。狠抓學風,，著力于培養(yǎng)學生學習的興趣，傳授學習方法,。平時注重與學生溝通,，從多方面關心他們，在課堂上對學生們的表現給予肯定和鼓勵,，平時經常提前進入課堂,，給學生答疑，提供輔導,，為正式上課進行預熱,。在教學上我花費了很大的精力，因此我班在各次英語考試中,，成績居上且進步明顯,。目前四級考試通過率為65。5%位于全院年級前列,。我的'工作能力與態(tài)度也得到了學生的認可,，被評為本年度“最受學生歡迎的教師”。

1,、民主選拔品學兼優(yōu)的班干,，成為師生間的橋梁；同時建立競爭機制,，班干輪流上崗,，全班有實力的學生都有機會參與。經常保持與班干聯系,。

2,、抓學風，抓學習質量,。向學生灌輸知識的價值,，就業(yè)的壓力,，珍惜大學四年的重要性。通過與學生們的共同努力與積極配合,，我班學風一直比較向上,，每學期補考人次較少。同時,，我班有一批成績優(yōu)秀的學生,，他們現已作考研準備，他們進一步帶動了全班的學習風氣,。

3,、心里始終裝著學生。我注重與學生溝通,，和他們進行平等的交流,，從學習上關心他們，在課堂上對學生們的表現給予肯定和鼓勵,，增強他們的自信,。在授課的同時，不僅僅傳授書本知識,，并且經常結合自己的體會與學生交流做人的道理及對生活的感悟,，教書的同時做好育人工作。我很少批評或抱怨學生,，在我眼里每個學生都有閃光點,，我從心里愛護并關心他們，讓我欣慰的是我的'學生絕大部分能與我配合好,、理解老師的用心,。

4、盡力幫助學生解決一些難題,，做他們的知心朋友,。面對學習、生活的壓力,，我班少數學生真的不容易,，這些學生容易產生心理問題。他們非常需要老師的指點,。我也清醒地意識了這點,，也尤為關注這些學生。定期找他們談心,，給他們一些精神上的鼓勵,，請心理老師給他們指點。增強班級凝聚力,。我班少部分學生集體觀念淡薄,，以自我為中心,，為此，我展開了幾次班會及活動就這話題與大家討論,。然后再個別交流,，目前，整個班級都較團結,、友善。積極參加輔導員例會,，及時把相關信息傳達到學生,。鼓勵及支持學生參與一切院系活動。通過參與活動,，鍛煉了他們的能力及自信,。

5、與任課教師保持聯系,，了解班上學生的情況,；發(fā)現問題及時解決。此外,，也與部分家長取得聯系,，把他們子女的情況作一反饋。一再向學生強調如何做人,，培養(yǎng)學生樂觀向上的人生態(tài)度,。這是我認為及其重要的。當然,，由于教學任務繁重,，我的輔導員工作還有不周到之處，如精力花得不夠,。我會在今后的工作中做得更好,。