無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

六年級周記四篇 六年級,周記篇一

她把果園,。田野變得五彩繽紛,，充滿了樂趣。我們都知道,，秋天是收獲的季節(jié),。走進果園，到處飄蕩著誘人的香氣,，樹枝上掛滿了各種各樣的果實,，有黃澄澄的梨。紅紅的蘋果,。金黃的橘子,。水靈靈的葡萄，真讓人看了流口水,。

再走到田野間,，涼爽的球等向我們吹來。現(xiàn)在,，稻穗已是一片金黃,，大圓盤的向日葵也彎下了腰，挺不起來了,。樹上的葉子也在一片一片的飄落著,，地上已被樹葉遮得無影無蹤了。

農(nóng)民伯伯們現(xiàn)在正在果園里,。田埂上,。地里忙來忙去，累的直不起腰來,，可是他們無比高興,，充滿了激情澎湃的心情。

鳥兒在田野上,。枝頭上唱歌,，像是在報告著秋天豐收的喜訊，石榴鼓著肚皮,，不小心撐破了,，他好像也是在報告吧！

你看,，秋天是多么的美麗動人,，迷人啊,！

我喜歡秋天,，因為它充滿了喜悅，充滿了希望，充滿了生機,，就像一本厚厚的科學大全,，帶我們?nèi)ヌ剿魇澜纭?/p>

六年級周記四篇 六年級,周記篇二

“姐姐，姐姐,！”我聽到喊聲,，從樓上跑了下來。原來是表妹一家到我家做客了,。她還帶來許多禮物：蝴蝶發(fā)卡是給我的,；香木制成的扇子是給爺爺?shù)模皇纸伿墙o奶奶的,。爺爺奶奶對這些禮物甚是喜歡,，眼睛都瞇成一條線了。

為了歡迎他們的到來,，奶奶從冰箱里端出半個西瓜,，切成了大小不一的三塊。西瓜皮上長著幾條花紋,，瓜皮“托”著紅紅的果肉,，分外誘人。滴答滴答,，是什么聲音,？原來是我那不爭氣的口水從嘴里跑了出來。這時,，奶奶說了一句話由不得讓我的心涼了一截：“這是給小雪他們吃的,。”

“什么,？只許客人吃不許主人吃,，不公平啊,！”我一邊嚷嚷著,，一邊強行擠出幾滴眼淚，好讓奶奶同情同情我,，讓我也嘗一嘗這清甜的西瓜。

表妹見了,，便向奶奶求情：“外婆,，姐姐想吃就讓姐姐吃吧！再說哪有主人不吃讓客人吃的道理,。不如我不吃,，你們吃吧！”

“那怎么行？干脆再切小點,?！蹦棠棠贸銎渲幸粔K從旁邊切下一小塊給我。這時,，小雪奪過奶奶手中的水果刀,，把其他幾塊也切開了。她拿了兩塊的給了爺爺奶奶說：“外公外婆,，你們也吃,。如果你們不吃我也不吃?！苯又?，又拿了兩塊比較大的西瓜遞到姑姑、姑父手中,。最后,，在剩下的兩塊中，挑了一塊大的西瓜給我,，自己卻留下最小的.的一塊,。

我拿著西瓜，覺得有千斤重,，怎么也送不到嘴邊,，臉頰的紅暈，不知什么時候爬了上來,。

“融四歲,，能讓梨；香九齡,，能溫席,。”謙讓是中華民族傳統(tǒng)的美德,，我們怎能遺忘,？從表妹身上，我看到了美德的傳承和延續(xù),。我也暗暗下定決心,，要繼承和發(fā)揚我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個文明少年,！

六年級周記四篇 六年級,周記篇三

當我很小的時候,，我有一個宏偉的愿望，那就是長大成為一顆“明星”,，現(xiàn)在我已經(jīng)長大了,，我必須盡力去實現(xiàn)這個愿望。我是一個六年級的學生，學習狀態(tài)是中等的,，但是,，我必須努力學習,，為自己的愿望奮斗！

我已經(jīng)14歲,，即將升入初中，初中進入門檻之前,，我要檢討小學的知識,，小學打下了堅實的基礎,，呵呵在審查的基礎知識,，我有準備早,，他們希望工作知識很難吧！與此同時,，我必須告訴你哦學習計劃的第一天

1，從中吸取教訓,，我們必須學會不問同學或老師的問題,，確定理解。

2.不要去網(wǎng)吧,，不要去網(wǎng)吧,，或者你可以上網(wǎng)。

3,、要多交一些朋友，堅決不和朋友吵架,，罵架,，要友好相處,。

以上是我進入初中的計劃。如果你有任何不滿,，請告訴我,。我會及時糾正的,。