人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

中學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)匯報 中學(xué)教學(xué)工作計劃及總結(jié)篇一

圍繞教育教學(xué)這一中心工作,，每當開學(xué)前后,、我們通過各種渠道和方法向全體師生及社會廣泛宣傳以《義務(wù)教育法》為重點的教育法律,、法規(guī)和政策。宣傳義務(wù)教育的戰(zhàn)略地位和作用,。以此規(guī)范辦學(xué)行為,、穩(wěn)定教學(xué)秩序、全面貫徹和落實國家教育方針,。

學(xué)校依據(jù)教育法律,、法規(guī)制定了各項規(guī)章制度和落實措施。保證了教育教學(xué)管理工作的正常開展,。每個學(xué)期都有卓有成效地開展了一系列教育教學(xué)活動,；開學(xué)第一周、組織開展貫徹落實《學(xué)生守則》,、《行為規(guī)范》教育活動,；周一開展升國旗和班會、團隊活動,；國慶節(jié)前后的法制教育活動,；元旦前后的田徑、球類等體育競賽活動,；每周開展的聽課,、評課活動；教研教改活動,；定期檢查作業(yè),、教案等常規(guī)性活動。一系列活動的開展,，對于學(xué)校各項工作計劃的實施,、各項規(guī)章制度的落實，至關(guān)重要,，杜絕了體罰學(xué)生,，變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；留守兒童,、學(xué)困生得到了良好的教育和幫扶,。教師關(guān)愛學(xué)生密切師生關(guān)系的實例舉不勝舉。每到期中,、期末考試以后,，學(xué)校給教師提供的免費電話前排成隊等候，很多班主任老師把本班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,、思想表現(xiàn)逐一向家長回報,，使家長感激不盡，以前進城上學(xué)的學(xué)生家長,，聽說老師這樣關(guān)愛學(xué)生,，紛紛要求回來,。

學(xué)校把：“以人為本”，人性化管理,，貫徹到每個工作環(huán)節(jié),、每一個人、每一項活動之中,。學(xué)校安全工作無小事,。安全重于泰山。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視安全工作,、不折不扣落實安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。定期開展內(nèi)部安全檢查，消除安全隱患,，定期在學(xué)生中開展安全自救演練,。定期到食堂、小賣部進行安全檢查,。由于安全工作做的細致到位，學(xué)校未發(fā)生過任何安全事故或重大事故,。

人性化管理也同樣貫穿到財務(wù)管理,，民主管理等工作環(huán)節(jié)中，我們認真實行校務(wù)公開,。開支民主,、嚴格按一費制標準收費。評先,、晉級,，重大開支需經(jīng)教職工討論通過。學(xué)校教代會,，工會的決策和監(jiān)督作用在學(xué)校得到了正常的發(fā)揮,。

為創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境，學(xué)校想方設(shè)法籌措2萬多元資金硬化了路面,；添置了無塔供水裝置,；粉刷了住宿樓墻壁；配齊了各只能部門的辦公室,；改造了下水道,；設(shè)置了供學(xué)生集體用水的自來水裝置；配齊了四個現(xiàn)代化的實驗室和儀器室,、符合省定標準的圖書室和閱覽室等,，校園的黑板報、宣傳欄、閱報欄有專人負責(zé)并及時更新內(nèi)容,。營造了比較濃厚的文化氛圍和學(xué)習(xí)氛圍,。

學(xué)校不僅重視校園文化建設(shè),，也重視教師隊伍建設(shè),。為提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。我們制定了學(xué)科的教師考評辦法并加以實施,。重視開展班主任和學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)并開展教師職業(yè)技能訓(xùn)練競賽,。教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)在不斷提高,，師德師風(fēng)建設(shè)也取得了令學(xué)生和社會滿意的效果,。教師無校內(nèi)飲酒，打牌及上課抽煙,、打手機現(xiàn)象,。無打罵體罰學(xué)生等師德不良行為。從校園的衛(wèi)生環(huán)境,、學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境到和諧的師生關(guān)系環(huán)境，經(jīng)過全方位的治理,。營造和創(chuàng)設(shè)了濃厚的育人環(huán)境和文化氛圍,。

一年來，我們面對各種困難,、不等不靠,，走出困境，走上了穩(wěn)定發(fā)展之路,，展望未來,，我們信心滿懷，盡管在以前的工作中還有不少缺陷或不足,，但我們能正視缺點,，負重前行，為達到“一流的校風(fēng),，一流的師資力量,，一流的教學(xué)質(zhì)量”三個一流的目標，努力拼搏,、奮斗,！

中學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)匯報 中學(xué)教學(xué)工作計劃及總結(jié)篇二

我20xx年大學(xué)本科畢業(yè)獲學(xué)士學(xué)位，20xx年獲得中學(xué)二級教師職稱,，現(xiàn)擔(dān)任初中物理教學(xué)和班主任工作,。以下是我在中學(xué)二級職稱工作階段的述職報告。

我熱愛祖國,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則，遵守國家的法律法規(guī),，熱愛黨的教育事業(yè),。我不僅認真履行一名中學(xué)教師應(yīng)盡的義務(wù),，還時刻嚴格要求自己，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。我熱愛學(xué)生,，關(guān)心他們的成長，愿做他們成長路上的引導(dǎo)者和鋪路石,。我認為高尚的師德師風(fēng)就應(yīng)該體現(xiàn)在平凡的日常教學(xué)中,。所以多年來，我兢兢業(yè)業(yè),，把每一天都看作事業(yè)的新起點,，以極大的熱情投入到工作中。

(1)在教學(xué)中我認真鉆研教材教法,，把握好基礎(chǔ),、重點難點，精心備課,、認真上課,。充分采用多種教學(xué)媒體，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。每節(jié)課都爭取最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學(xué)生,。

(2)另外我還認真學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)，閱讀與教研教學(xué)相關(guān)的著作和雜志,，從中吸收營養(yǎng),，這使我教研和教學(xué)的觀念和意識有較明顯的提高。積極反思教學(xué)中的整體,、個別現(xiàn)象和問題,，并進行歸納和反思進行，通過反思了解學(xué)生存在的問題,，再對自己的教學(xué)思想和行為進行必要的改變,。此外，我積極參加各項培訓(xùn),。經(jīng)常聽其他老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗;取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。

在班主任工作方面,，我平時注意鉆研教育理論,，虛心向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)工作中的得失,，不斷提高領(lǐng)班的藝術(shù),，在工作中，我注意做到了以下幾點：

1,、重視班干部的培養(yǎng)工作和政治思想,，大膽提拔選用有能力的學(xué)生做班干部，對班級工作中的一些事務(wù),，如衛(wèi)生,、紀律、體育比賽,、集體活動等放手讓班干部去組織實施,，培養(yǎng)他們的獨立的工作能力。

2,、堅持一視同仁,、亦師亦友的原則。對待學(xué)生,，不論是優(yōu)生,，還是差生，我都待之以真誠,，而且以“既是老師,，更是朋友”的身份教育、引導(dǎo),、幫助,、關(guān)心學(xué)生，和他們談人生,，談理想,，談學(xué)習(xí)，談作風(fēng),。由于我堅持這樣的原則,，所以我既贏得了學(xué)生的認可。

3,、堅持正面的教育,。思想教育是引學(xué)生樹立遠大的理想和正確的人生觀的最主要的`途徑。平時我十分注意從報紙,、刊物,、書籍中搜集思想教育的素材，如《常州日報》《中國剪報》《心靈雞湯》等，隨時將思想教育穿插在班會,、課堂教學(xué),，個別是談心之中，使學(xué)生受到思想上的感動和上進的動力,。

4,、把抓學(xué)習(xí)放在班主任工作的中心位置。首先,，我要求學(xué)生每學(xué)期初都要確立本學(xué)期的奮斗目標,，其次，注意指導(dǎo)學(xué)生制訂嚴謹而可行的學(xué)習(xí)計劃,，而每過一階段或大考之后,，我又指導(dǎo)其進行認真地總結(jié);第三，我十分重視對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，務(wù)使每個學(xué)生都努力摸索,、掌握到一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;第四，注意與科任老師溝通,，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)各科的情況,，遇到問題采取有效的解決措施。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心關(guān)懷下,，在同事的幫助下,，五年來，自己收獲良多：

xxxx—20xx年度校先進工作者

20xx年度教職工單項榮譽評比中獲“班級管理特色獎”

常州市勤業(yè)中學(xué)“育苗杯”運動會“個人風(fēng)尚獎”

xxxx年度教職工單項榮譽評比中獲“個人發(fā)展優(yōu)秀獎”

xxxx年度教職工單項榮譽評比中獲“課程開發(fā)獎

xxxx年度常州市教育局“優(yōu)秀嘉獎”

七(3)班新生夏令營文明規(guī)范評比中獲“先進班集體”(20xx.8)

七(3)班獲開學(xué)六比競賽“優(yōu)秀班級”(20xx.9)

七(3)班獲結(jié)束工作六比競賽“先進班級”(xxxx.2)

七(3)班在班集體榮譽表彰中獲“良好學(xué)風(fēng)獎”(xxxx.2)

七(3)班獲“培育健康心靈,，守護生命陽光”主題班會獲“優(yōu)秀獎”(xxxx.2)七(3)班在第二學(xué)期中中被評為“文明班級(xxxx.8)

七(8)班獲開學(xué)六比競賽“二等獎”(xxxx.9)

七(8)班獲開學(xué)六比競賽“優(yōu)勝獎”(xxxx.3)

德育課程講稿《尊師重教,，學(xué)生本分》獲暑假作業(yè)二等獎(xxxx.9)

xxxx年執(zhí)教的《世界是運動的》獲第三屆常州市教師教育技術(shù)能力評比“三等獎”論文《<從世界是運動的>授課說起》獲20xx年江蘇省初中物理教學(xué)論文評比三等獎(江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室20xx.2)

論文《優(yōu)化課堂導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生興趣》發(fā)表于省級刊物《中學(xué)生學(xué)習(xí)報》(證書、論文)(xxxx.2)

論文《正確處理多媒體與常規(guī)物理教學(xué)的關(guān)系》發(fā)表于省級刊物《學(xué)苑新報》(證書,、論文)(xxxx.8)

論文《對物理演示實驗中加強師生互動的幾點思考》在“中學(xué)物理創(chuàng)新性實驗與高師物理教學(xué)論實驗建設(shè)研討會”上被評為“優(yōu)秀論文獎”(中國教育學(xué)會物理教學(xué)委員會xxxx.11)

以上是我對我五年來在教育教學(xué)崗位上所做工作的陳述,。今后我還將沿著過去的步伐，一如既往地將自己的熱情投入到教學(xué)工作中去,，汲取更廣泛的教育經(jīng)驗，在以后的工作中不斷的充實自己,、提高自己,，努力把自己鍛煉成為一名優(yōu)秀的中學(xué)教師。

中學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)匯報 中學(xué)教學(xué)工作計劃及總結(jié)篇三

一學(xué)年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，得到同事們的幫助，我圓滿完成了教學(xué)任務(wù),，思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高,。我擔(dān)任高一（3）班、（4）班的語文教學(xué)，能更好的保證教學(xué)質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

熱愛教學(xué)事業(yè),，自覺向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí)，從中吸取營養(yǎng)與力量,，進行自我教育,，嚴格要求自己。工作態(tài)度端正,，教風(fēng)良好,，能認真落實學(xué)校對備、教,、批,、輔、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和知道思想,，認真?zhèn)湔n,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

作為語文教師,，要有高尚的道德修養(yǎng),，更要有廣博的語文知識,。為此我十分重視知識水平的更新和提高,。在語文教學(xué)上認真學(xué)習(xí)大綱,，學(xué)習(xí)新課改理論,，積極參加由清鎮(zhèn)市第一中學(xué)承辦的貴陽市青年教師課堂教學(xué)研討會,、貴陽市舉辦的三次教研會,、并積極參加北京大學(xué)中小學(xué)教師遠程教育培訓(xùn)。自主學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)知識,，并通過上網(wǎng),，查閱資料等方式不斷加強自身素質(zhì)，給自己充電，主動參與語文組“老帶新”教學(xué)活動,，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會,，進一步更新自己的專業(yè)知識，參加“師德師風(fēng)”教育培訓(xùn),，不斷正確認識教師的職業(yè)道德和師表功能,，加強理論素養(yǎng)。

1,、個人備課,。

刻苦挖掘拓展知識重點范圍，扎實備課,。我在備課時,，采用網(wǎng)絡(luò)、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用,，使得教學(xué)時不斷拓展和順手,。在備知識的同時，還要備人,，不斷加強“以人為本”的教學(xué)建設(shè),。通過一個學(xué)期的的`接觸,，基本掌握所教班級語文學(xué)科的整體水平，了解學(xué)生的實際水平,，對癥下藥,。

2、課堂教學(xué),。

在課堂教學(xué)中,，力求讓學(xué)生“感興趣”，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),。重視提高課堂效率環(huán)節(jié)，采取靈活多樣的教學(xué)方法,，活學(xué)活用,。學(xué)習(xí)遠程教育技術(shù)理論后，我結(jié)合學(xué)生實際,，采用了“表現(xiàn)性教學(xué)方法”,，在教學(xué)中堅持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,、訓(xùn)練為主線的原則,，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到知識,，提高能力。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，積極性,。提高教學(xué)效率，克服教學(xué)的盲目性,、隨意性,，一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)中,，認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想，不斷探索,，收到很好的效果,。教學(xué)之余，我積極探索，積極主動與語文教學(xué)組的同事們討論交流經(jīng)驗,，不斷更新自身教學(xué)意識和知識結(jié)構(gòu),。

3、抓緊抓好批改,、搞好各種考試,。將語文知識、閱讀訓(xùn)練,、作文訓(xùn)練等結(jié)合,。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分，通過批改作業(yè)可以了解學(xué)生對知識的掌握情況,。認真批改作業(yè)是語文組的重頭戲，為了提高學(xué)生的作文水平,，堅持兩周批改一次大作文,，批改時全批全改。全面了解學(xué)生的作文水平,，講評作文時能做到有的放矢,，切實提高學(xué)生的寫作能力。

考試,、測驗是教學(xué)的重要環(huán)節(jié),，積極批改單元測驗，各次測試,。進一步了解學(xué)生對知識的掌握情況,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。做好月考和單元測試的批改,，及時正確找到學(xué)生的缺陷，有利于更好地促使學(xué)生在平時下功夫,，鞏固了學(xué)生所學(xué),，也讓教師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況了解得更加清楚。我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認真學(xué)習(xí),，深入研究教法，認真總結(jié)工作,，虛心向?qū)W習(xí),。

除了進行教學(xué)交流外，還注重教學(xué)反思,，在教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上,，隨時記錄，隨時總結(jié)，撰寫教學(xué)反思,，并按照自己的教學(xué)思總結(jié)進行思考,，探索教學(xué)方法。

這學(xué)期的教學(xué),，實屬辛苦,。取得了自己滿意的成績。但還有一些不足,。由于參加工作時間較短,，工作經(jīng)驗不足，教學(xué)思路有待于進一步調(diào)整,，對自己的要求進一步加大,，還得抓緊時間充電，不斷提升自己的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。在教學(xué)重心,、學(xué)生底子上還要進一步加大力氣繼續(xù)深入。

六,、下學(xué)期設(shè)想

教好高中語文課對我而言是個不小的新課題,，下學(xué)期，我將繼續(xù)努力,，進一步有經(jīng)驗的同事學(xué)習(xí),，不斷提升自己，爭取在將來的教學(xué)工作中有更好的表現(xiàn),。再經(jīng)過新的一個學(xué)期的努力,，不斷自我提高，增強學(xué)生的語文水平,，將會有更理想的成績,。因此，無論怎樣辛苦,，都將繼續(xù)努力,，多問，多想,，多學(xué),，百尺竿頭，更進一步,。

中學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)匯報 中學(xué)教學(xué)工作計劃及總結(jié)篇四

本學(xué)期, 生物組全體教師在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認真學(xué)習(xí)貫徹落實各級教育工作精神，進一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，團結(jié)協(xié)作,、努力學(xué)習(xí)、敬業(yè)樂教，以教書育人為本,，積極投身教研教改活動中,不斷提高教育教學(xué)水平?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作，總結(jié)如下:

開學(xué)前,，按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,，學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計劃和工作安排，明確了工作目標,，總結(jié)上學(xué)期的成績與不足,，制訂了生物組本學(xué)期的.工作計劃。本學(xué)期,，生物組各備課組采用定時和不定時相結(jié)合進行集體備課,。在個人備課的基礎(chǔ)上充分進行集體討論，加強組內(nèi)老師的交流合作,，增強教研組凝聚力,。協(xié)作區(qū)、教研組和備課組的活動也都按時進行,。

組內(nèi)各位教師都加強了課堂教學(xué)的常規(guī)工作，認認真真地備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課,，扎實地抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,。在課堂教學(xué)中還注意加強對學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

在各項常規(guī)教學(xué)檢查中,，教師們都能按照進度正常完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。能按照區(qū)教體局和學(xué)校要求完成智慧云平臺的電子備課。根據(jù)本學(xué)科的特點,，在課堂上充分利用實物和直觀教具及信息技術(shù)手段相結(jié)合,，保質(zhì)保量完成學(xué)生實驗、演示實驗,，采用靈活多樣的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

組內(nèi)教研氛圍較濃厚,，教師間虛心交流教學(xué)理念,、教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，年輕教師積極跟隨老教師聽課,，向她們學(xué)習(xí)教學(xué)技巧,，探討教學(xué)經(jīng)驗，老教師主動向新教師學(xué)習(xí)新理念、新知識和新方法,，互相學(xué)習(xí),、共同提高。定時組織教研組教研活動,，討論教學(xué)方法,、研究教材內(nèi)容，解讀課程標準,，進一步抓好備課,、聽課工作，完善備課,、聽課制度,。做到及時評課或與上公開課的老師及時交換意見，不斷反思,，不斷成長,。

在今后的教育教學(xué)工作中，生物組教師將加強自身的教育教學(xué)理念的及時更新,，努力在教研,、教學(xué)水平方面不斷學(xué)習(xí)，不斷提高,；加強學(xué)生的德育教育,，教育學(xué)生樹立愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的思想,，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、探索精神和高階思維,。加強基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué),，提高學(xué)生的實驗操作能力。充分利用直觀教具,、自制教具和多媒體,，注意利用本土資源，進一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,。注意提高自身教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，群策群力,、團結(jié)協(xié)作,，努力爭取更大的進步。

中學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)匯報 中學(xué)教學(xué)工作計劃及總結(jié)篇五

本學(xué)期,，結(jié)合學(xué)校三年規(guī)劃,，圍繞長寧區(qū)第十屆教學(xué)年“規(guī)范教學(xué),、數(shù)字研修、優(yōu)質(zhì)均衡,、追求卓越”的研討主題,，以提升學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，積極構(gòu)建重基礎(chǔ),、分層次,、綜合性的課程結(jié)構(gòu)；為促進教師專業(yè)成長,，促進學(xué)校持續(xù)內(nèi)涵發(fā)展,，學(xué)校開展了校內(nèi)教學(xué)研討活動。通過全體教師的共同參與,，促進了學(xué)生的發(fā)展和教師的發(fā)展,。

1、課程結(jié)構(gòu)

嚴格按照課程計劃,、課程標準的規(guī)定,，開足開齊各類課程。在保證基礎(chǔ)課的教學(xué)的前提下,，利用教師的多元潛能結(jié)合學(xué)生的需求,，有序地開設(shè)了拓展課、選修課,、雙語（地理,、信息）課、勞技課等教學(xué)的實踐,，為學(xué)生的個性發(fā)展搭設(shè)了平臺。不斷完善課程結(jié)構(gòu),，穩(wěn)步推進課程改革,。

為確保學(xué)生的身體素質(zhì)的提高，我校實施體育的“三課二活動”,，讓每位學(xué)生都能確保每天有1小時的體育活動的時間,，并以“競賽促活動，活動促素質(zhì)”,。 本學(xué)期,，體育組在各年級體鍛課都進行了小型多樣的體育比賽，并積極開展冬季陽光長跑,。本學(xué)期,，接受了區(qū)對我校初二年級素質(zhì)抽測，取得了較好的成績,；做好初三的體育測試的相關(guān)工作,，也取得了較好的成績,。

2、課程實施

（1）以制度促管理

落實教學(xué)常規(guī),。主要體現(xiàn)在落實教學(xué)“五環(huán)節(jié)”中的“備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)”,；學(xué)校定時、不定時地檢查備課組的備課記錄和作業(yè)批改情況,，并及時反饋,，不斷完善教學(xué)常規(guī)。

定期召開了備課組長會議,，明確學(xué)科教學(xué)要求,，溝通、交流教學(xué)中存在的問題以及各備課組針對問題所采取的措施,，使各備課組在新課或復(fù)習(xí)課的教學(xué)過程中有針對性地采取一些切實可行的措施,，積極探索，使課堂教學(xué)更有效,。同時為了確保教學(xué)質(zhì)量,，建立了單元測試制和質(zhì)量分析制，為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的提高,，大家群策群力,。各備課組在組長的組織下進行每周一次的集體備課活動。為確保集體備課的有效性,。各教研組長按計劃深入各備課組,，了解備課組活動情況，并共商解決教學(xué)中存在的問題,。學(xué)校加強聽“推門課”的力度,，形成制度，各教研組長聽課后及時反饋,、交流,，確保課堂教學(xué)的有效性。為了進一步推進教學(xué)的有效性,，促進集體備課的效益最大化,，也為體現(xiàn)個人成果，匯聚集體智慧,，本學(xué)年,，我們所開展的校內(nèi)教學(xué)競賽活動的模式為“提前一周告知備課組、提前一天告知開課老師”的模式,。各備課組在每學(xué)期的期中,、期末都要進行質(zhì)量分析,，特別關(guān)注教學(xué)中存在的問題，并提出改進措施,。通過這些做法,，來促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。

定期反饋各教研組的工作,，相互學(xué)習(xí),、切磋、提高,，促進教研組工作的有效開展,。

落實學(xué)生學(xué)業(yè)管理。因材施教,，以“分層”求提高,，用“激勵“求發(fā)展。結(jié)合學(xué)校課題“均衡教育背景下的教育教學(xué)適應(yīng)性對策”的研究,。本年度,，繼續(xù)在數(shù)學(xué)學(xué)科中，進行數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實踐,，通過教師們的實踐活動,，使不同層次的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有了不同的進步，本屆初二年級的學(xué)生在上學(xué)期區(qū)期末統(tǒng)測中取得了較好的成績,，充分發(fā)揮了課題研究的引領(lǐng)作用,。初預(yù)、初一,、初二年級在語,、數(shù)、英等學(xué)科中也嘗試分層輔導(dǎo),，教師們通過實踐,，認為對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生起到了針對性的作用。面對新的形勢,，結(jié)合我校課改需要，現(xiàn)已立項了區(qū)級重點課題“中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效銜接的實踐研究”,，積極做好該課題研究的相關(guān)工作,。

關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感及態(tài)度。結(jié)合各備課組的質(zhì)量分析,，年級組在開學(xué)初,、期中和期末組織年級組的全體教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想等情況進行分析,、討論,，提出相應(yīng)的對策,，并分層次地做好各類學(xué)生的思想工作和學(xué)科輔導(dǎo)工作。

（2）提升課程執(zhí)行力

以推進教學(xué)有效性為中心,，學(xué)校在各學(xué)科開展以關(guān)注課堂教學(xué),、全面提升教師課程執(zhí)行力為主題的學(xué)科教學(xué)行動研究。在各位教研組長在學(xué)習(xí)市教委的相關(guān)文件和長寧區(qū)初中 “有效教學(xué)”推進方案后,，共同討論,、修改、制定了學(xué)校的“有效教學(xué)”的推進方案,，各教研組長組織本組教師學(xué)習(xí),、分析本學(xué)科的特點及現(xiàn)狀，共同討論,，現(xiàn)已初步制定了各教研組,、學(xué)科組的具體內(nèi)容和細則；針對目前市場上教輔資料多而雜,，學(xué)生所用的練習(xí)冊與教學(xué)內(nèi)容的配套還不盡如人意,，數(shù)學(xué)組在教研組長的帶領(lǐng)下，根據(jù)學(xué)生的實際情況,，利用寒假教師們已自編了六,、七年級第二學(xué)期的校本練習(xí)，目前,，已在六,、七年級備課組進行了實踐與調(diào)整；其他學(xué)科正分別圍繞教材的使用,、教學(xué)資源的挖掘,、課堂的導(dǎo)入及課堂有效提問、學(xué)法指導(dǎo),、作業(yè)布置,、多元評價等方面創(chuàng)新性地開展教學(xué)實踐活動，并不斷完善各組的相關(guān)內(nèi)容和細則,。目前,，已有部分學(xué)科的教師圍繞各教研組的切入口撰寫了實踐體會或思考。

（3）加強教研組建設(shè)

教研組建設(shè)主要圍繞學(xué)習(xí)和研究,。在學(xué)習(xí)型教研組建設(shè)中,，各個教研組均建立了教研學(xué)習(xí)制度，同時學(xué)校不定期地為各教研組長和教研組提供學(xué)習(xí)材料,。各教研組長結(jié)合本教研組實際,，為教師制定學(xué)習(xí)內(nèi)容，其中既有學(xué)科知識的和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，也有人文知識的熏陶,。

聚焦課堂教學(xué),，以開設(shè)公開課、參加競賽課為契機,，開展教學(xué)研討活動,。各教研組和教師們積極爭取開設(shè)區(qū)級教學(xué)研討課，本學(xué)期,，共有8位教師開了區(qū)級及以上的公開課和區(qū)教研活動的主講,。數(shù)學(xué)組張申強借班開了區(qū)級研討課、李一佳在區(qū)教研活動中承擔(dān)了一課時的“教材分析和教學(xué)設(shè)計”的主講,；物理組的龔一鳴開了區(qū)級研討課,；政史地組的王碧瑋、鄭瑩,、徐惠華,、宋海濱四位教師先后開了4節(jié)研討課；體育組陸永平拍攝了一節(jié)全國錄像課,；學(xué)校又創(chuàng)設(shè)跨省的學(xué)習(xí)研討機會,，本學(xué)年先后為青島大學(xué)市北附屬中學(xué)的二十多位教師、青島第二實驗初級中學(xué)16位教師共開放了45節(jié)課,。本學(xué)期,，我校又接到市培訓(xùn)中心的任務(wù)——五位新疆生物教師來校進行為期三個月的學(xué)習(xí)。組織和安排好每周的學(xué)習(xí),、交流活動,，先后為他們安排了56節(jié)學(xué)科教學(xué)的課，并組織安排好他們的匯報課的開設(shè),。通過校內(nèi)外教師的相互切磋,、交流，不斷提高教師們的教學(xué)水平,。

建立青年教師培養(yǎng)機制,。學(xué)校定期進行青年教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與交流活動,，加強了常規(guī)的指導(dǎo),，并加強了青年教師的基本功訓(xùn)練，開展了青年教師的三筆字的比賽,。師徒之間按協(xié)議進行學(xué)習(xí)與指導(dǎo),，學(xué)校定期進行調(diào)研與反饋。新教師通過一年來自身的潛心學(xué)習(xí)和實踐反思以及指導(dǎo)教師的細心關(guān)心和耐心指導(dǎo),，他們已適應(yīng)了由學(xué)生為教師的角色變化,，較好地適應(yīng)了課堂教學(xué)和課堂管理,，并提高了教育教學(xué)的能力,。本學(xué)期,，四位新教師比較成功地上了匯報課。

走出去,、請進來,，集校內(nèi)外資源。如語文組邀請了專家曹雪清老師作了“作文教學(xué)的有效性研究”的專題講座,；數(shù)學(xué)組區(qū)教研員穆曉東,、葉文俊老師來校對教師分別作了“聽課、評課”和“規(guī)范命題”的專題講座,、邀請了市教研員,、特級教師邱萬作老師對區(qū)級重點課題“中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效銜接的實踐研究”作指導(dǎo)——就《上海市中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準》進行了解讀；英語組邀請專家施志紅老師進行了“命題”培訓(xùn),、北京外國語大學(xué)霍慶文教授的《中國基礎(chǔ)英語素質(zhì)教育的途徑與方法》輔導(dǎo)講座,；物理教研員趙偉新老師也多次來校聽課指導(dǎo)；體育組也經(jīng)常邀請區(qū)教研員,、特級教師來校進行教學(xué)指導(dǎo),。另外，為教師外出觀摩提供機會,。在專家的引領(lǐng)下,，各組教師不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和能力。

組織好初三學(xué)生的生命科學(xué),、理化實驗操作,、思想品德、社會,、初二年級的勞技,、歷史、初一年級的信息科技,、地理,、科學(xué)等的學(xué)業(yè)考和各年級的期中（終）的測試組織、管理工作,。

以科研為載體促進教師的專業(yè)發(fā)展,。本學(xué)期，科研室認真組織20xx年度區(qū)級課題的立項及開題工作,?？蒲惺蚁群蠖啻窝垍^(qū)科研室、區(qū)德育室,、外區(qū)數(shù)學(xué)特級教師等專家來校對課題《初中“班級日志”管理優(yōu)化與功能拓展的實踐研究》,、《指向?qū)W生人文素養(yǎng)提升的初中書法教育實踐研究》、《中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效銜接的實踐研究》進行立項指導(dǎo)。這三個課題均已被立項為區(qū)級課題,，其中《初中“班級日志”管理優(yōu)化與功能拓展的實踐研究》,、《中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效銜接的實踐研究》為區(qū)級重點課題；《指向?qū)W生人文素養(yǎng)提升的初中書法教育實踐研究》為區(qū)級一般課題,?？蒲惺矣謪f(xié)助三個課題組先后召開了課題開題的相關(guān)會議，兩個區(qū)級重點課題開題會及后期的工作安排均得到了區(qū)科研室教師的肯定,。三個課題在課題組組長的組織下有序地開展工作,。

今年是區(qū)科研年，科研室做好科研成果的申報工作,。申報了區(qū)級重點課題《教育均衡化背景下初級中學(xué)轉(zhuǎn)型期的教育適應(yīng)對策研究》和區(qū)級一般課題《提高初中教師在課堂教學(xué)中落實“兩綱”能力的實踐研究》,，并邀請了市區(qū)專家對所申報的這兩個課題進行了課題結(jié)題論證會，結(jié)合專家的意見,，對課題結(jié)題報告進行了修改,，完成了課題成果申報所需材料的準備工作。

根據(jù)區(qū)科研年的要求,，組織好“科研年”教師論文評比的準備工作,。對教師撰寫的論文邀請專家進行初評，對部分好的文章提出修改建議,。

20xx年9月,，學(xué)校將要進行三年規(guī)劃的終結(jié)性評價，并將啟動新一輪的三年規(guī)劃的制定,，科研室積極配合學(xué)校組織好前期的準備工作,。

積極組織師生參加“上海市百萬學(xué)生‘迎世博，學(xué)雙語’的活動,，本學(xué)年,，按要求組織學(xué)生進行了測試，并達標,。在日常教學(xué)和活動中,，注重營造良好的語言文字的校園環(huán)境，我們不僅將書法課列入基礎(chǔ)學(xué)課的常規(guī)教學(xué),，低年級學(xué)生每天安排練字,，同時，由美術(shù)老師進行專門的指導(dǎo),，教師們結(jié)合實踐,，不斷完善自編的校本課程；組織師生參加各級,、各類的書法比賽活動,。如組織學(xué)生進行現(xiàn)場書法比賽,，組織學(xué)校書畫社的同學(xué)和一（8）班的同學(xué)參加第三屆全國青少年藝術(shù)展演活動書畫賽的開幕式等。

扎實的教學(xué)實踐收獲了豐碩的教學(xué)成果,。據(jù)不完全統(tǒng)計,，本學(xué)期，學(xué)生團體獲區(qū)級獎有9項,。學(xué)生個人獲全國獎有6項，獲市級獎有88項,，獲區(qū)級獎有69項,。在長寧區(qū)第十屆教學(xué)工作研討活動中我校獲獎情況如下：政史地教研組獲“特色教研組”稱號；校本教材《書法拓展課》獲“長寧區(qū)第十屆教學(xué)工作研討活動校本課程評優(yōu)”三等獎,；楊小知獲“第六屆‘長教杯’高中,、初中、小學(xué),、幼兒園教師課堂教學(xué)評優(yōu)”一等獎,；陸永平獲“第六屆‘長教杯’高中、初中,、小學(xué),、幼兒園教師課堂教學(xué)評優(yōu)”二等獎；裘春燕獲“第六屆‘長教杯’初中教師綜合能力評優(yōu)”二等獎,；王健,、王碧瑋、顧佳韻,、曹瑞洋獲“第六屆‘長教杯’初中教師綜合能力評優(yōu)”三等獎,；楊蓓麗獲“第六屆‘希望杯’初中教師綜合能力評優(yōu)”優(yōu)勝獎；張申強,、張鵬梅獲“第六屆‘希望杯’初中教師綜合能力評優(yōu)”入圍獎,。

中學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)匯報 中學(xué)教學(xué)工作計劃及總結(jié)篇六

本人于一九九九年七月畢業(yè)于四川師范學(xué)院政法系，同年7月,，到攀枝花市第九中學(xué)擔(dān)任中學(xué)政治教學(xué)工作,。作為一名在大學(xué)就光榮地加入中國共產(chǎn)黨的青年，憑著對黨的教育事業(yè)的忠誠,；憑著年輕人特有的朝氣和熱情,；憑著自己的勤奮努力，愛崗敬業(yè),，踏實肯干,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的無私關(guān)懷和老師們的熱情幫助下，在教育教學(xué)及學(xué)校管理工作方面取得了一定的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

作為一名政治教師,，我思想過硬，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。積極學(xué)習(xí)先進的理論,，尤其是“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀以及社會主義榮辱觀。緊跟時代步伐,，與時俱進,，積極宣傳并在自己的崗位上貫徹黨的“十六大精神”，不斷提高思想素質(zhì),，關(guān)注國內(nèi)外大事,，在思想和行為上始終與黨中央保持高度一致，抵制各種不良思想侵蝕,，增強拒腐防變的能力,，不斷提升自己，完善自己,。

育人必先修德,。一個合格的教師首先應(yīng)是一個品德高尚的教師。在教育教學(xué)及教育管理中,，我任勞任怨,、無私奉獻，熱愛學(xué)生,，關(guān)心群眾,，想教師所想，急教師所急,，努力為教師辦實事,，解決教師的實際困難。作風(fēng)嚴謹,，廉潔奉公,，工作中我做到了敬業(yè)奉獻，以身作則,，為人師表,，以德服人，注重言傳身教,，示范育人,，贏得了師生的一致肯定。

所謂“打鐵還須自身硬”,，作為一個領(lǐng)導(dǎo)干部,，他本人必須具有過硬的專業(yè)素質(zhì)。在教學(xué)中,，我更新觀念,，大力推進課堂教學(xué)改革,，勇于嘗試多種教學(xué)模式和方法，廣泛采用情境教學(xué),、問題教學(xué),、學(xué)案教學(xué)等教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探討問題的能力,、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,、探究社會，增強社會責(zé)任感和民族自豪感,。所教學(xué)生對政治學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,，并取得了良好的成績。在高xx級的的三次市統(tǒng)考中政治平均分均為全市普通中學(xué)中第一,，單科入圍人數(shù)在高考所有科目中

是最多的。我所擔(dān)任的高xx級在期末統(tǒng)考中平均分均在全市所有中學(xué)（包括兩所國家級重點中學(xué)）中排第三位,，遠遠超過普通中學(xué),，并且所教學(xué)生獲得了全市政治單科最高分的好成績。在高xx級的教學(xué)中也同樣取得了顯著成績,，在所有學(xué)科中入圍人數(shù)第一,。

工作以來，我連續(xù)四年擔(dān)任班主任工作,，以自己的愛心,、耐心、細心和高度的責(zé)任心贏得了廣大師生的一致認可,。班級管理中我采取正面教育,、積極評價為主的教育方式，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,，通過組織一系列活動來培養(yǎng)學(xué)生的成就感,、自豪感，通過主題班會及個別談心等方式來增強學(xué)生的信心,。同時,，在生活上給學(xué)生以無微不至的關(guān)懷，經(jīng)過師生共同努力,，我所任教的班級多次獲得了攀枝花市直學(xué)?！跋冗M班集體”，攀枝花市“優(yōu)秀團支部”等榮譽稱號,。

作為一個合格的教師,，不僅要具備豐富的知識，能科學(xué)的設(shè)計和有效的實施課堂教學(xué),，還必須具備一定的教學(xué)科研能力,。七年來,，我十分重視對平常教育教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)和提煉，撰寫的論文在全國,、省,、市各級獲獎?！稖p負——素質(zhì)教育的題中之義》在“端正教育方向,，明確教育思想，減輕學(xué)生負擔(dān),，提高教育教學(xué)質(zhì)量”論文評比中,，獲市二等獎，并收錄于《中學(xué)歷史教學(xué)參考》特刊,；《淺談中學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)》獲全國二等獎,，并收錄于《號角――素質(zhì)教育精短論文集》。撰寫的《巧解圖表題》論文被攀花市教科所評為一等獎,。此外,，還撰寫了《談?wù)剬ψ⌒Ｉ墓芾怼贰ⅰ稖\談班級管理》,、《談?wù)剮熒P(guān)系》,、《教改，改什么》等一系列文章,，有的在全校進行交流,。xx年參與攀枝花市市級課題《民族生素質(zhì)教育與探索》的研究，并承擔(dān)了該市級課題之下的一個子課題《民族生日常行為規(guī)范》,，作為子課題的具體組織實施者,，我圓滿地完成了研究任務(wù)，并撰寫了《課題實施方案》,、《課題研究報告》,、《課題工作報告》等。同時承擔(dān)了另一子課題《民族生科學(xué)文化素質(zhì)》的政治科目部分,。該課題已于xx年5月圓滿地結(jié)題,。在指導(dǎo)學(xué)生科研方面也取得了一定的成績，在四川省第十九屆科技創(chuàng)新論文大賽中,，我指導(dǎo)學(xué)生寫的社科類論文《彝族火把節(jié)探源》獲得攀枝花市三等獎,。

能夠積極認真學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，遵紀守法,，愛業(yè)敬崗,，依靠廣大教職工，共同努力,、團結(jié)拼搏,、不斷進取,，全面推行素質(zhì)教育。

首先,，堅持“以人為本”的管理理念,。《管子》說“政之所興,，在順民心,，政之所廢，在逆民心”,， “重人”“人和”是我國傳統(tǒng)管理思想的精髓,。

學(xué)校管理的起點和歸宿是人，學(xué)校管理的動力和核心也是人,，學(xué)校管理的成功與失敗也取決于人,。學(xué)校管理歸根到底是對“人”的管理。因此,，在平常管理工作中,，堅持在思想上與老師們多交流、在生活上多關(guān)心,、在工作上多幫助,。特別是對年輕教師在管理上做到“寬”,、“嚴”結(jié)合,，在工作中既嚴格要求又耐心幫助，促使年輕教師很快融入教育教學(xué),。

其次,，積極組織教職工開展政治業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì),。有計劃,、有步驟地組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《未成年人保護法》、《憲法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等法律法規(guī),，提高教師的法律意識,，增強依法治校的能力和水平。

再次,，做好榜樣示范,，堅持“正人先正己”,，所謂“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從”，要求老師做到的自己首先做到,，給老師們樹立了良好的榜樣,，使老師們也能自覺地到位投入到工作之中。

第四,，狠抓常規(guī)教學(xué)管理,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)素質(zhì)教育的要求,，根據(jù)所教學(xué)生的實際情況,，堅持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學(xué)四大環(huán)節(jié)的管理,，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。加強教研組,、集體備課本組建設(shè),，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，努力提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力,。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準,，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù),。

在課堂教學(xué)上進行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法,，貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中,。把“備”的重點放在對學(xué)生的了解和教材的分析上；把“教”的重點放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上,，把“改”的重點放在分層要求,、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點放在學(xué)生的心理,、思維的疏通上,；把“考”的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教,，經(jīng)常鼓勵學(xué)生,，讓每個學(xué)生都充滿信心，并對每個學(xué)生的實際問題,，對癥下藥,，讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識,，都健康成長。

第五,，在班主任的管理方面,，我們加強了班主任工作例會制度，研討各班教與學(xué)的情況,，交流各班管理經(jīng)驗,，探討學(xué)生的思想動態(tài)，總結(jié)本周各班成績及存在的不足,。同時要求各班經(jīng)常對學(xué)生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,，通過不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成,。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學(xué)生進行愛國主義和集體主義教育,。

第六、在對學(xué)生的管理上,，我們堅持嚴格管理,、嚴格要求、充分關(guān)心,、耐心說服的思想,，認真抓好日常行為規(guī)范和教學(xué)這兩個環(huán)節(jié)。堅持“六個提倡”（提倡關(guān)照家庭缺乏溫暖的學(xué)生,，提倡為學(xué)生創(chuàng)造成功的機會,，提倡教師經(jīng)常深入學(xué)生和班級及時了解和解決問題，提倡對學(xué)生個別教育,、不當眾批評學(xué)生,，提倡建立經(jīng)常性的家校聯(lián)系,，提倡鼓勵學(xué)生獨立思考,、主動學(xué)習(xí)、積極進取,、不斷進步）,。

每年對新生年級著重加強了日常行為規(guī)范的檢查和培養(yǎng)，著力于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,；住校學(xué)生的生活自理能力,、理財能力。開學(xué)就組織了新生大會,，對學(xué)校進行了詳細介紹,，對學(xué)校的規(guī)范進行了講解，對學(xué)生提出了明確的要求,。開學(xué)后組織班主任專門檢查了新生的個人衛(wèi)生和寢室衛(wèi)生,，對新生的著裝和禮儀進行了專門的教育,，印發(fā)了《中學(xué)生日常禮儀規(guī)范》。對晚自習(xí)紀律進行認真的監(jiān)控,、檢查和督促,，使新生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣都得到培養(yǎng)，進一步融洽了學(xué)生和教師的關(guān)系,。

總之,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我在各方面均取得了長足的進步,。xx年4月,，我被攀枝花市教育委員會授于“市級青年骨干教師”榮譽稱號；并連續(xù)五年年度考核被評為“優(yōu)秀”,；在02――xx年度被學(xué)校評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,；xx年被攀枝花

市職稱改革委員會破格評為“中學(xué)一級”教師。xx年9月被評為攀枝花市“市級優(yōu)秀教師”,；xx年7月被攀枝花市教育局黨委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,。

當然，“人無完人，金無足赤”,， 雖然取得了不少成績,，但也還有很多不足：工作中創(chuàng)新力度還不夠，僅局限于一些常規(guī)性的管理,；遇事不夠冷靜，易沖動,；個人素質(zhì)還有待提高等等,。

在今后的工作中，我將牢記“為人民服務(wù)”的宗旨,，加強學(xué)習(xí),，真正做到“權(quán)為民所用、利為民所謀,、情為民所系”,，不斷提高自身素質(zhì)，加強師德建設(shè),，教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設(shè)走上一個新臺階,，加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，深入組織開展教育教學(xué)改革,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，以更好的成績回報家長,，回報社會,。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”,，學(xué)無止境,，在以后的工作中，我將繼續(xù)以高度的責(zé)任感,、不斷完善知識結(jié)構(gòu),、提高工作能力、以自己所擁有的知識來澆灌祖國的未來,。

中學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)匯報 中學(xué)教學(xué)工作計劃及總結(jié)篇七

一學(xué)期以來,，在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我校緊緊圍繞學(xué)校中心工作,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以課堂有效教學(xué)為重心,，以解決課堂教學(xué)問題為突破口,，加大了教學(xué)過程的監(jiān)控和管理力度，努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,，積極推動素質(zhì)教育的可持續(xù)性發(fā)展,，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做如下的小結(jié)：

1,、加強教師隊伍建設(shè)，塑造“師德高尚,、精良,、愛崗敬業(yè)、文明執(zhí)教,、學(xué)生愛戴,、家長滿意”的教師新形象。

2,、重視校本培訓(xùn),，開展課件制作等多種形式的校本培訓(xùn),，安排教師進行了課件制作的培訓(xùn),，使廣大教師課件制作的能力有了進一步提高。

3,、重視做好青年教師,、骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作，積極推進青藍工程,，制定“師徒”結(jié)對子幫扶計劃,，要求各教研組長，一級以上教師,，必須在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)一位教師,，通過開展“師徒”相互聽課，相互評課活動,，及時總結(jié)經(jīng)驗,，找尋得失，進行教學(xué)反思,，引領(lǐng)教師成長,。

4、組織開展“八個一”教學(xué)活動,，培養(yǎng)提高教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力,，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1,、實施有效教學(xué),，打造優(yōu)質(zhì)課堂。

(1),、進一步完善了開展課堂有效實施方案,。對教師的備課、上課,、作業(yè),、檢測、輔導(dǎo),、等做出明確的要求,，進一步細化了工作措施，確保有效教學(xué)活動深入持久開展,。(2),、以“邊培訓(xùn)、邊實踐,、邊反思,、邊提高”的整體工作思路，扎實開展有效教學(xué),。學(xué)校在對全體教師進行全面動員,、有效培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，組織處室人員,、教研組長深入課堂聽課,，全面了解教師實施有效的基本情況,，并提出合理化的建議，同時組織全體教師參與有效教學(xué)的研討,、評估,。及時總結(jié)、推廣,，使有效教學(xué)活動扎實有效開展,。

2、強化教學(xué)常規(guī)管理,，創(chuàng)新完善教學(xué)常規(guī)管理制度,，抓實抓細教學(xué)常規(guī)管理的每一個環(huán)節(jié)，提高管理效能,。

(1),、認真抓好集體備課，改變了過去抄教案,、單純羅列知識點的備課方式,，提倡“集意式”備課、課前會課和課后論課,。教導(dǎo)處加強對備課的過程管理和督查力度,，重點檢查備課質(zhì)量，做到“六看”,，一看備教材,、二看備學(xué)生、三看備雙邊活動,、四看備教學(xué)策略、五看備學(xué)習(xí)方法,、六看備能力培養(yǎng),。本學(xué)期除每周五由教研組長進行教案檢查外，學(xué)校還不定期組織處室人員進行抽查,，對教師備課中存在的不足除及時通報外,，還要建立整改跟蹤檔案，及時下發(fā)整改通知單,，限期整改,。確保檢查有落實,、有促進,、有成效,。

(2)、認真抓好對教師平時課堂教學(xué)的檢查指導(dǎo)力度,。分管領(lǐng)導(dǎo),、教導(dǎo)主任、教研組長等經(jīng)常深入課堂聽課,，檢查,、指導(dǎo)教師的課堂教學(xué),。對薄弱學(xué)科和成績較差的教師,，特別加強指導(dǎo)，通過聽課,、評課,、議課，指出不足,、提出改進的要求,，促進其不斷進步。

（3）,、重視教學(xué)反思,。要求教師從學(xué)前、教學(xué)中,、教學(xué)后三個階段進行反思,，讓教師通過反思發(fā)現(xiàn)不足，通過反思得到提高,，推動教師自我發(fā)展,。

(4)、抓好對教師布置作業(yè)的管理監(jiān)控,；隨時抽查家庭作業(yè)的設(shè)置批改情況,，堅決杜絕布置大量機械重復(fù)性作業(yè)的現(xiàn)象，提高了作業(yè)的針對性和有效性,，減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),。(5)、班主任積極參與的管理模式,，狠抓年段的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),。本學(xué)期，對各年段的晨夕讀時間點安排了教師下班,，進一步加強年段,、班級學(xué)風(fēng)紀律的整頓,，各年段的學(xué)風(fēng)紀律有了較大的好轉(zhuǎn)，先后召開了三次年段教師會,，及時分析總結(jié)各年段存在的問題,，提出整頓的具體要求，使年段過關(guān)工作得到了轉(zhuǎn)好的落實,。

1,、本學(xué)期，結(jié)合開展“課堂有效教學(xué)”活動為契機,，深入開展教科研活動,。圍繞“優(yōu)化教學(xué)學(xué)法，提高課堂教學(xué)效率”從備課,、上課,、反思、論文等全過程開展教科研工作,，教師的教育教學(xué)水平有了轉(zhuǎn)大的提高,。重視抓好課題的研究，極大的提高了教師積極參與課題研究的積極性,。

2,、積極組織教師進行理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)觀摩，引導(dǎo)教師對照先進理論,，反思自己的課堂教學(xué)實踐,，找出行為上的差距；對照先進教師的觀摩課,、示范課反思自己課堂教學(xué)理念,、策略和方法，找出觀念上的不足,。針對不足,，設(shè)計對策；提高課堂教學(xué)效益,。

3,、扎實開展教研活動和備課組活動，做到定時間,、定地點,、定人員、定主題,，使活動有序開展,，確保了實效。

1,、進一步加強了對學(xué)生的教育與管理,。利用學(xué)校集會,、班會及教師課堂，加強對學(xué)習(xí)目的性和自覺性教育,，加強對學(xué)生的前途理想教育,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。進一步整頓學(xué)風(fēng)紀律,，努力創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,。全面及時了解學(xué)生的思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題,，嚴格查處。

2,、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。從課前準備、聽課,、復(fù)習(xí),、完成作業(yè)、考試等方面對學(xué)生提出明確的要求,，各科任教師要積極配合,、常抓不懈，努力使每一位學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。全體教師能根據(jù)學(xué)科特點加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，利用集會,、班會、板報,、廣播等途徑進行學(xué)習(xí)方法的交流,，讓學(xué)生掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)效率,。

4,、加強對學(xué)生答題技巧的訓(xùn)練。對九年級學(xué)生加強網(wǎng)上閱卷工作的宣傳和指導(dǎo),，讓教師,、家長、學(xué)生明確此項工作的意義和要求,。各科任教師對學(xué)生答卷中出現(xiàn)的.問題和不足要及時指出和糾正,，努力提高學(xué)生的答題技巧。

5,、加強考風(fēng)考紀教育,，加大監(jiān)考和巡視力度,，杜絕學(xué)生舞弊行為發(fā)生，以良好的考風(fēng)促進良好的學(xué)風(fēng),。

6,、以增強學(xué)生體質(zhì)，促進學(xué)生健康成長為重點,，廣泛深入開展學(xué)生陽光體育運動,。組織安排好每天一小時的體育鍛練，進一步推動《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的全面實施,。

7,、重視學(xué)生個性特長的培養(yǎng)，認真組織開展各級各項文體活動和學(xué)科競賽活動,，既豐富學(xué)生的生活又培養(yǎng)學(xué)生的能力和特長,。

8、注重家校聯(lián)系,，增強教育合力,，提高教育效果。本學(xué)期召開了兩次家長會,，為學(xué)校,、教師、家長提供交流的平臺和機會,，全面了解學(xué)生在家校的表現(xiàn),，提高了教育的針對性和實效性。

1,、加強畢業(yè)班教學(xué)管理工作,，成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開教師會,、學(xué)生會,、家長會，家校合作,，形成教育合力,。

2、根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實際,，制定了切實可行的畢業(yè)班工作計劃,，加強對畢業(yè)班工作的指導(dǎo)。

3,、制定合理的畢業(yè)班獎懲方案,，進一步激發(fā)了全體畢業(yè)班教師的積極性。

4、強化畢業(yè)班教師的教學(xué)常規(guī)管理,。教導(dǎo)處重視對畢業(yè)班教師各項常規(guī)工作的檢查,，要求畢業(yè)班教師要認真?zhèn)湔n，努力實施課堂有效教學(xué),，精心布置課外作業(yè),，自覺對自己的備課、上課,、作業(yè)布置等重要環(huán)節(jié)進行深入的反思,，不斷改進，提高工作的實效性,。認真安排好每一次階段測試,，力爭做到課課清、周周清,，月月清,。

5,、加強畢業(yè)班備考工作的研究,。一是精心研究課標，通過學(xué)習(xí),、研究,，弄清考查的知識范圍和內(nèi)容，各知識點所屬的能力層次,，可能出現(xiàn)的考題的題型等,，使復(fù)習(xí)工作做到心中有數(shù)。二是精心研究考題,，從中找出命題的走向,，把握規(guī)律，提高復(fù)習(xí)的針對性,。三是精心研究考試信息,，提取有效信息，增強復(fù)習(xí)的實效性,。四是精心研究學(xué)生,，教師必須深入學(xué)生，了解學(xué)生,，研究學(xué)生,，以提高復(fù)習(xí)課效率和復(fù)習(xí)質(zhì)量。

6,、扎實抓好邊緣生的管理工作,，特別重視優(yōu)秀生和各班后20%的學(xué)生的成長工作。認真做好邊緣生的思想工作,，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，定期召開學(xué)生會議,，指出存在的問題，提出整改的要求,，對不同的層次的學(xué)生提出不同的要求,，做到因材施教，使各層次的學(xué)生都有不同程度的進步,。

認真做好學(xué)籍材料,、“雙高普九”的表、冊,、卡的填寫和報表的填報工作,。狠抓鞏固工作。截止本學(xué)期結(jié)束,，七年級鞏固率為98.55%,，八年級鞏固率為100%。

本學(xué)期,，我校在教育教學(xué)工作中取得了一些成績,，但同時也應(yīng)清醒地看到不足，還有許多問題值得探討,。我們將更加努力,，與時俱進，相信今后,，通過全校教師的共同努力,，我校的教學(xué)工作一定會大踏步向前。

中學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)匯報 中學(xué)教學(xué)工作計劃及總結(jié)篇八

本學(xué)期,，我校政教處根據(jù)市局德育工作部署和學(xué)校工作計劃,，以中學(xué)生日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展素質(zhì)教育,，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。在全體師生的共同努力下，德育工作取得了良好的成績,。

具體來說,，我們在本學(xué)期采取了改進德育工作方法，提高德育工作實效,，堅持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率。

搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗豐富的德育工作隊伍,。新學(xué)年新學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)及時添加了德育工作力量,，進一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。認真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在暑假進行班主任技巧,、班級建設(shè)等德育專題培訓(xùn),，政教處，教科室,、教務(wù)處,、辦公室等相關(guān)負責(zé)人都做了專題講座，廣大教師撰寫心得體會,。在學(xué)期當中,，在教師例會中開展政治理論學(xué)習(xí)，專業(yè)知識學(xué)習(xí),、開展“三愛”教育,、積極開展師德討論，舉辦師德演講等,，努力提高教師的政治素質(zhì)、專業(yè)知識和師德修養(yǎng),，不斷提高教師的整體素質(zhì),。

校德育領(lǐng)導(dǎo)小組認真組織好每學(xué)期的德育工作會議，與班主任,、一起探討學(xué)校德育工作的方法,。期中以后，政教處對班主任的德育工作進行了小結(jié),，通過問卷調(diào)查,、學(xué)生座談會、學(xué)生成長記錄冊等形式了解班主任的德育工作情況,，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進行了重新安排,。

德育工作離不社會、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。為向家長反饋學(xué)校德育工作情況，傳授德育信息,，指導(dǎo)家長開展家庭教育,。本學(xué)期，德育處組織了七,、九年級兩期家長學(xué)校培訓(xùn)活動,，通過培訓(xùn)，讓家長了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，同時加強了教師與家長在德育工作上的配合,。為進一步提高德育工作針對性，加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，增進教師與家長的溝通,，強化了德育效果。

針對學(xué)生不同特點,，我校在初一年級開展了養(yǎng)成教育,、初二年級開展誠信教育，初三年級開展法制教育校本課程開發(fā)和研究,。為提高全校教師的德育工作能力,，相互交流德育工作的方法，展示各年級段的德育工作的特色,，本學(xué)期分別組織各年段開展德育主題系列主題班會,。本次德育主題班會教育觀摩活動準備較為充分，教育主題較好：文明禮貌教育,；《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生行為規(guī)范》；安全教育,；講文明話,，做文明人；勤儉節(jié)約,；呼喚誠信,。主題的選擇符合學(xué)生的年齡特征，并體現(xiàn)了階梯性,。充分展示我校德育工作的教育實效性,。教育內(nèi)容豐富：教育選取的角度小，從學(xué)生身邊小事出發(fā),，如兩個學(xué)生鬧矛盾了怎么辦,，馬路上踢球安不安全等，教育有針對性,，所以教育效果也相當明顯,。有的班級由學(xué)生來組織,，學(xué)生們發(fā)言積極，氣氛較好,，全校班主任教師分別觀看了本年級的班會課,，同時也受到了很大的啟發(fā)。

本次德育主題班會觀摩活動是學(xué)校德育組探索學(xué)校德育工作新途徑,、新方法的一次積極嘗試,，開出的觀摩課以年段為主，各班主任群策群力,，互相合作,，既減輕工作壓力，又提升教育質(zhì)量,，教育面廣,。觀摩活動的成功舉行，為學(xué)校今后如何開展德育活動提供了經(jīng)驗,。

在以往工作的基礎(chǔ)上,，“積累經(jīng)驗，總結(jié)得失,，不斷提高,，與時俱進”，是自管會領(lǐng)導(dǎo)小組遵循的宗旨,，本學(xué)期,，政教處加大對自管會學(xué)生干部的培訓(xùn)指導(dǎo)，將學(xué)生能做的都教給學(xué)生去做,，將對各班級,，對學(xué)生、包括對班主任的考核的一些事宜都交給學(xué)生自主管理委員會的學(xué)生干部去執(zhí)行,，讓學(xué)生在自我服務(wù),、自我教育、自我調(diào)整中得到自我提升,。一學(xué)期下來，自管會學(xué)生的工作得到了學(xué)生],、家長,、社會、廣大教師,、班主任的好評,。丹陽教育電視臺對此做了專門報道，江蘇省現(xiàn)代化合格學(xué)校的.專家領(lǐng)導(dǎo)評估驗收小組的專家對我校自主管理委員會在德育建設(shè)進程中取得的成績給予了高度的評價,。

在活動中教育,，這是德育教育的特色,，也是德育工作的基本方法。在德育領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,，學(xué)生自主管理委員會學(xué)生干部在本學(xué)期通過舉行內(nèi)容豐富,、形式多樣的德育教育活動，有力地促進了校園文化建設(shè),，鞏固了學(xué)校德育效果,。

9月底，自管會組織舉辦校國慶藝術(shù)節(jié),，展示了一系列學(xué)生文學(xué)作品,，美術(shù)作品，舉辦國慶文藝匯演,。本次藝術(shù)節(jié),，從節(jié)目組織、活動安排,、到節(jié)目演出的過程,，全部由我校自管會學(xué)生承但。借此機會,，校德育處既展示了大型活動的較好組織能力,，又通過小主持人培訓(xùn)、活動組織,、舞臺監(jiān)督,、演出監(jiān)控等過程，展示了我校學(xué)生的自主管理特色,。精彩的演出博得了在場師生的陣陣掌聲,。

學(xué)生的黑板報刊出能力培養(yǎng)，這是我校學(xué)生自主管理委員會工作的一個有效載體,。本學(xué)期,，德育組共組織了四次班級黑板報刊出評比活動，每次黑板報評比有主題,，在班主任的指導(dǎo)下,，學(xué)生自定內(nèi)容，自已排版,，自已抄寫,，自己美工，黑板報質(zhì)量有了較大的提高,。黑板報工作已成為我校德育傳統(tǒng)活動之一,，通過黑板報評比，學(xué)生的書寫,、繪畫等能力得到了鍛煉,，審美能力進一步提高,。

根據(jù)團市委的統(tǒng)一安排，我校團委積極開展了團員意識教育活動,，在教育中,，我校有200多名團員受到了教育，團員的集體意識和榮譽意識進一步加強,。學(xué)生們紛紛表示要為團旗爭光添彩,。

一個學(xué)期的工作結(jié)束了，我們雖然取得了一些成績,，但是更多的是在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應(yīng)該做而未做的事情,，相信在新的學(xué)期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步,。

xxx

xx年年x月x日

中學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)匯報 中學(xué)教學(xué)工作計劃及總結(jié)篇九

女,，出生于xx年xx月，xxxx年7月畢業(yè)于xx大學(xué)思想政治教育系,，本科學(xué)歷,，獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位。xxxx年7月至今,，任職于xx中學(xué),。xxxx年11月經(jīng)xx人事局認定聘任為中學(xué)政治二級教師，從教五年,，任教高三畢業(yè)班兩年,，xxxx—xxxx學(xué)年擔(dān)任高三備課組長，是我校政治科骨干教師,。擔(dān)任班主任工作五年,，其中高三班主任工作兩年。

xxxx年至xxxx年,，本人順利地完成了高中政治的循環(huán)教學(xué)工作,。在校領(lǐng)導(dǎo)、老教師的幫助和自己的努力下,，我在工作中取得了一定的成績：xxxx-xxxx學(xué)年度校公開課評比榮獲二等獎;xxxx年校課件制作評比活動榮獲一等獎;xxxx年校公開課評比活動榮獲一等獎;xxxx年年度考核優(yōu)秀;連續(xù)五年獲校優(yōu)秀班主任稱號,。

本人已具備申報中學(xué)政治一級教師條件，現(xiàn)申報中學(xué)政治一級教師,，述職如下：

本人熱愛并積極投身于黨的教育事業(yè),，有強烈事業(yè)心和高度責(zé)任感;服從組織工作安排，凡事以學(xué)校大局為重,，勤勤懇懇、任勞任怨;關(guān)愛學(xué)生,，注重師德修養(yǎng)的提高,，時時處處以人民教師職責(zé)要求自己,，做到為人師表，言傳身教;有著較高的思想道德覺悟和良好的職業(yè)道德,。

自參加工作以來,，我就全身心地投入到教學(xué)工作中。為此我嚴謹治學(xué),，勤于實踐,，虛心求教，開拓創(chuàng)新,。所以近幾年在新教改思想的指導(dǎo)下,，我逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法：在教學(xué)中我把時政知識與課堂知識有機結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生用課本知識分析時政熱點問題;我特別注意用各種手段調(diào)動學(xué)生的積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;在高三備考工作中,，我努力鉆研教材，準確把握高考方向,，采用“夯實基礎(chǔ)”和“有效訓(xùn)練”兩條主線為核心的備考策略開展備考,。我和備課組老師一起，通過網(wǎng)絡(luò)選編高質(zhì)量的練習(xí)資料,，印發(fā)給學(xué)生,，使高三復(fù)習(xí)具有了很強的針對性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,。

由于目標明確,，教法得當，所以我所帶班級政治學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，學(xué)生愛學(xué)樂學(xué),，成績優(yōu)良。xxxx—xxxx學(xué)年第一學(xué)期期末考試,，我所教的高一(4)班,、高一(5)班和高一(3)班的一分兩率為年級前三名，其中高一(4)班平均分高出年級平均分15分;xxxx—xxxx年第一學(xué)期,，我所帶的政治選修班高三(7)班在期末考試中位列同類班級第一,，所帶的非選修班高二(9)班的政治綜合成績無論是最高分、平均分還是優(yōu)秀率,、及格率均為全級第一;xxxx—xxxx年第一學(xué)期期末考試中,，我任教的高二(7)班的一分兩率居同類班級之首，同學(xué)年第二學(xué)期,，我所帶的高二(8)班平均分,、及格率為同類班級第一。

我校是區(qū)屬面向高中,，生源較差,，在我的不懈努力,，我所帶的不同類型的班級在高考中都取得了突出成績：高三(7)班是政治選修班中的普通班，生源起點比較低,，高二升高三調(diào)研考試政治科平均成績?yōu)?2分,，為了提高這個班的成績，我堅持做到了“四精”：精選,、精編,、精練、精評,，用練習(xí)的形式狠抓這個班的政治科學(xué)習(xí),，在我的努力下，這個班的高考政治選修平均成績達到63分,，12人及格,，其中xx同學(xué)政治選修成績?yōu)?15分，在我校排名第一,，她的文科綜合成績?yōu)?32分,，為全校最高分;所帶的非選修班中，文科綜合成績90分以上的有164人,，105以上的有81人,，120分以上的15人，其中高三(9)班的文綜平均分為108分,，高出校平均分17分,，高出霞山區(qū)平均分5分，超出全省平均分3分,，這個班的林灝霖同學(xué)文綜成績?yōu)?30分,、xx同學(xué)、xx同學(xué),、xx同學(xué)文綜成績?yōu)?28分,，分列年級第二、第三名;高三(11)班為藝術(shù)班,，文化基礎(chǔ)薄弱,，我在這個班投入了大量的時間和精力，基本上做到“四必”,，即有發(fā)必收,，有收必改，有改必評,，有評必補,，使這個班的政治綜合成績有了很大提升，28人及格，12人105分以上,，120以上1人,，為這個班有16位同學(xué)能達到本科線奠定了堅實基礎(chǔ)。

作為一名新教師,，我銳意教改，潛心教研,，并以開拓創(chuàng)新精神身體力行,，積極參加省、市,、區(qū)的各種教研活動,。xxxx年1月份我參加并完成了廣東省普通高中新教師培訓(xùn)、3月份分別參加了霞山區(qū)高考備考研討會和廣東教育學(xué)會舉辦的xxxx年省高考備考研討會,。我積極承擔(dān)各種公開課任務(wù),，xxxx年我參加校級公開課，所上的《兼顧效率與公平》獲二等獎,，制作的同課課件被評為一等獎;xxxx年我上的《我國的政黨制度》在校級公開課中獲一等獎;xxxx年在區(qū)高考備考調(diào)研中所上公開課《神奇的貨幣》被評為優(yōu)質(zhì)課;同年在市一級學(xué)校復(fù)評中所上公開課《生活智慧與時代精神》獲得聽課領(lǐng)導(dǎo)和其他學(xué)校老師的一致贊譽,，被評為優(yōu)秀課;

任現(xiàn)職以來，我均擔(dān)任本學(xué)科的年級備課組長,，與本組老師一起共同開發(fā)教研專題,，探索教育改革的新路子。所在的備課組在“政治課教學(xué)資料的收集與整理”,、“如何做好經(jīng)濟類材料題”,、“材料題的審題技巧”、“高考考點研究中應(yīng)注意的問題”等方面進行了深入的研究與探討,，大大提高了教學(xué)質(zhì)量,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評。同時,，我筆耕不輟,，根據(jù)研究與探討的結(jié)論撰寫了《“案例教學(xué)”中的案例收集》、《高中政治材料分析類問答題解題思路和技巧》,、《如何提高高中政治課的復(fù)習(xí)效率》等論文,，在校內(nèi)交流，里面的一些觀點和方法得到了采納和推廣,。

參加工作至今,，我連續(xù)五年擔(dān)任班主任的工作，由原先的不知所措到現(xiàn)在的駕輕就熟,，在帶班的過程中,，我形成了自己獨特的育人風(fēng)格：做到一個“勤”字，勤五跟、勤找學(xué)生談心,、勤上門家訪;做到一個“愛”字,，愛所有的學(xué)生，用愛來感化學(xué)生,、教育學(xué)生;做到一個“嚴”字,，在對學(xué)生關(guān)心愛護的同時，不忘對他們的紀律,、學(xué)習(xí)進行嚴格要求,。我平時注意學(xué)生的心理健康教育，擅長進行心理輔導(dǎo),，xxxx年參加培訓(xùn)并獲得了廣東省中小學(xué)生心理健康教育c證,，所教學(xué)生都能身心健康的發(fā)展。

經(jīng)過一系列探索和努力,，我在班主任工作中取得了突出成績：xxxx年帶的高一(7)班獲軍訓(xùn)隊列比賽第一名,，校運會團體總分第三名和“體育道德風(fēng)尚獎”;xxxx年所帶的高二(7)班獲校文藝會演二等獎;xxxx年帶的高二(7)班每個月都被學(xué)校評為文明班，多次被評為學(xué)?！皹吮唷?，各科成績在年級同類班級中名列前茅;09年獲校運會團體總分第三名，xxxx年還被評為“霞山區(qū)優(yōu)秀團支部”,。

在班級管理中,，我善于培養(yǎng)班干部，培養(yǎng)尖子生,，轉(zhuǎn)化后進生,。xxxx年高三(7)班的xx同學(xué)被評為“霞山區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”，xx同學(xué)被評為“霞山區(qū)三好學(xué)生”;高三(7)班的xx同學(xué)xxxx,、xxxx連續(xù)兩年被評為“霞山區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”,，xx同學(xué)被評為xxxx年“霞山區(qū)三好學(xué)生”，xx同學(xué)還被評為xxxx年“霞山區(qū)優(yōu)秀團支書”,。我本人也因德育工作出色,，多次被評為校優(yōu)秀班主任。

我通過賞識和激勵教育,，轉(zhuǎn)化了一大批學(xué)困生,。如xxxx屆高三(7)班的xx同學(xué)，分到我班之前,，紀律松散,，目無尊長，甚至還有持刀打架斗毆的行為,，是個讓很多班主任頭疼的問題學(xué)生,。接班后，我認真觀察了他一段時間，發(fā)現(xiàn)他并非對誰都態(tài)度惡劣,，他與大部分同學(xué)的關(guān)系還是比較融洽的,，于是我找了幾個和他關(guān)系較好的同學(xué)進一步了解他的情況：由于家庭的原因，他與其父親的溝通很少,，且不認同他父親為人處世的一些方式，與父親的關(guān)系很不融洽于是他把在家中的抵制情緒帶到學(xué)校中特別是老師,、長輩身上,。得知這一情況之后，我放下老師的身份,，以朋友的關(guān)系真誠地與他交流、談心,、開導(dǎo)，同時,，我主動聯(lián)系了他的父親,，經(jīng)常做他的思想工作。在我的協(xié)調(diào)之下,，父子兩人的溝通越來越順暢,，xx同學(xué)的心結(jié)也慢慢打開,，對人對事的態(tài)度也沒有原先那么極端,，并開始學(xué)會尊重家長、尊重老師,、尊重他人,，遲到曠課的.情況越來越少,，打架斗毆的現(xiàn)象更是銷聲匿跡,。由于他表現(xiàn)良好，學(xué)校撤銷了對他的處分,，xxxx年他順利的從高中畢業(yè)之后,，還光榮入伍了。

在五年的教學(xué)工作中,，我虛心向有經(jīng)驗的老教師請教,，也給予年青教師在教學(xué)工作上的幫助。09-11年指導(dǎo)、幫助xx王正江老師的高三教學(xué)工作,，為他提供一些寶貴的教學(xué)素材,，引導(dǎo)他分析教材、探討疑難問題,。在我的幫助下,，xx老師進步非常快,，很快就形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,，并且能勝任高三政治的教學(xué)工作。xxxx年我指導(dǎo)xx老師所上的《財政的巨大作用》一課在學(xué)校公開課比賽中獲二等獎,。xxxx年,，湛江師范學(xué)院的實習(xí)生來我校實習(xí)，我主動給他們上示范課,，指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹湔n,、上課，如何分析使用教材,、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。其中xx同學(xué)所上的公開課《征稅與納稅》獲得了學(xué)校老師、帶隊領(lǐng)導(dǎo),、聽課教師的一致好評,。在班主任工作方面，我指導(dǎo)第一次帶高三的xx老師班主任工作,，使得她能出色的完成班主任工作,，xxxx年由于表現(xiàn)突出，她被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任,。

上述內(nèi)容是我工作以來具體情況的一個縮影,，但這些只能代表過去。我要做的是在今后的教育,、教學(xué)工作中,，不斷借鑒成功的經(jīng)驗，及時吸取失敗的教訓(xùn),，

不斷地提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，爭取再創(chuàng)佳績。不管本次申報一級教師資格是否如愿,，我都會一如既往地勤懇工作,，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生而努力，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力,。

中學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)匯報 中學(xué)教學(xué)工作計劃及總結(jié)篇十

時光飛逝,，不知不覺間一個學(xué)期就要結(jié)束了,。一個學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下,，我一直在不斷地成長進步著,。作為任課教師，我從所教班級的實際出發(fā),，夯實學(xué)生的英語基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，不斷進行課堂教學(xué)的創(chuàng)新與研究,，認真落實課程計劃和教學(xué)常規(guī)，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，取得了一定的成績,。作為備課組長，我?guī)ьI(lǐng)高一英語備課組全組老師“干實事,，求實效”,，踏實地工作著。我們始終堅持以教學(xué)工作為中心,，嚴格落實學(xué)校的“三步五環(huán)節(jié)”教學(xué)法，圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,，回顧過去,，展望未來，我要總結(jié)做得好的地方,，反思和改進不足之處,。

本學(xué)期我擔(dān)任高一實驗班的教學(xué)工作，我所教的兩個班級為高一23班和高一24班,。這兩個班級的學(xué)生特點不同,。23班的學(xué)生學(xué)習(xí)較扎實有效，課堂氣氛活躍,，學(xué)習(xí)英語的積極性高,，成績相對突出；24班學(xué)生頭腦反應(yīng)敏銳,，但是學(xué)習(xí)努力程度不夠,，成績相對弱一點。

作為任課教師,，本學(xué)期我主要做的工作如下：

英語的書寫在很大程度上決定了學(xué)生英語書面表達的得分檔次,，所以我從一開始就要求學(xué)生認真練字，規(guī)范書寫,，這是一項需要長期堅持做的.工作,，在這過程中,，我給學(xué)生展示了衡水中學(xué)的書法，深深地震撼了每一個學(xué)生,，在批改試卷時,，我也有意識地指導(dǎo)學(xué)生注重書寫，并賦予5分的卷面分,，這一措施收到了初步的成效,。

對于高一新生來說，聽力是他們的弱項,，為了提高學(xué)生的聽力水平,，我在日常教學(xué)中采取了很多措施。我節(jié)選了難度適中的英語小視頻,，voa慢速英語,，英語歌曲、英語小詩,，英語演講片段等,，根據(jù)學(xué)生的實際情況，改編成填空題,，問答題,，選擇題等各種形式，深受學(xué)生的喜愛,，無形中減少了學(xué)生對聽力的畏懼感,。

在學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)方面，我經(jīng)常給學(xué)生閱讀一些經(jīng)典的英語短文,，勵志類,、心靈雞湯類的文章，我發(fā)現(xiàn)了一本很好的書《美國語文》,，這本書里面有豐富的英語文章,，我選取了其中一部分優(yōu)美的語篇讓他們閱讀。在上英語課之前讓學(xué)生自主播放“走遍美國”,，每天一集,，幾分鐘的時間，讓學(xué)生感悟地道的英語,，同時了解西方文化,。在課間操時間，讓學(xué)生大聲朗讀“掌中寶”,，這些做法效果還是可以的,。

作為備課組長，本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)備課組做了如下幾項工作：

（一）開學(xué)之初,，我們備課組從學(xué)科實際出發(fā),，對全體學(xué)生進行了問卷調(diào)查,，并和高二英語組做了交流，按照學(xué)校工作計劃制定了詳實的備課組工作計劃,，利用集體備課時間進行了交流,、討論、修改和完善,，讓備課組的全體老師都明確本學(xué)期的工作任務(wù)和工作目標,，為本學(xué)期教學(xué)工作的順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)。

（二）學(xué)生的英語基礎(chǔ)相對來說比較薄弱,，學(xué)習(xí)氛圍較差,，面對這樣的現(xiàn)狀，我們首先從提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力,，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性，提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的自信心入手,，采取了各種有效的措施,。分層教學(xué)，學(xué)習(xí)共同體,，單詞王拼寫大賽,，科學(xué)實驗進課堂，“走遍美國”的課前導(dǎo)入,，英語模仿秀比賽,，新概念英語誦讀等活動在一定程度上活躍了學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情,。

我們組團結(jié)協(xié)作的精神是可喜的，大家分工協(xié)作,，樂于奉獻,，敢于拼搏。我們詳細分析了備課組每位老師的優(yōu)勢,，使每位老師都能最大限度地發(fā)揮自己的特長,。比如潘靜老師組織協(xié)調(diào)能力較強，大家就推選她主持英語模仿秀比賽,，反響非常好,。韓麗老師擅長指導(dǎo)尖子生，實驗班的很多尖子生由她指導(dǎo),，當面答疑,，面批作文，成績突出,，她指導(dǎo)的學(xué)生慕銘在全市中學(xué)生英語模仿秀比賽中獲一等獎第一名,。費xx老師善于研究課堂教學(xué),，在全縣高一英語研討會上，她代表我們備課組舉行了全縣的示范課,，受到與會教師的一致好評,。張春增老師和季秀華老師喜歡研究學(xué)生，研究教法和學(xué)法,，他們分別在全縣,、全市的英語研討會上做了經(jīng)驗介紹。大家樂于奉獻,，揚長避短,，分工協(xié)作，通過一個學(xué)期的嘗試,，各備課組成員都能在備課組長的引領(lǐng)下扎實地開展工作,，圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

我們備課組青年教師多,，對教材的研究欠缺,，經(jīng)驗不足，我們嚴格實行“先導(dǎo)課”模式,，青年教師先聽課,，后上課，一邊學(xué)習(xí)和研究,，一邊探索前行,，不斷提高課堂教學(xué)效率。我們結(jié)合學(xué)生英語學(xué)習(xí)的實際情況,，總結(jié)課堂教學(xué)經(jīng)驗,，創(chuàng)造性地使用教材。在使用必修一和必須二的教材時,，我們針對12個話題的每個模塊靈活設(shè)計課時,，根據(jù)自己學(xué)生的英語基礎(chǔ)情況，大膽改革教學(xué)模式,，設(shè)計新穎有趣的教學(xué)活動內(nèi)容,，優(yōu)化整合模塊內(nèi)容，突出了讀寫的技能培養(yǎng),。在注重培養(yǎng)學(xué)生運用英語的能力的同時,，我們結(jié)合了傳統(tǒng)的教學(xué)方法“精講多練”，精心設(shè)計了每一課時的導(dǎo)學(xué)案,。此外,，本學(xué)期我們備課組老師積極參與了學(xué)校的小微課題研究，幾乎人人參與,，教研氛圍濃厚,。在日常的教學(xué)中,，教師之間經(jīng)常相互聽課評課，老教師手把手地指導(dǎo)新教師如何上好課,，如何編寫導(dǎo)學(xué)案,，如何批閱作文，如何組織好課堂教學(xué),，在老教師的悉心指導(dǎo)下,，青年教師進步很快，在全校組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中,，我們組的青年教師成績突出,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及聽課教師的一致好評。

雖然本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)備課組做了大量的工作,，也取得了一定的成績,，但是我們的工作還有很多不足之處，作為備課組長,，我自己還不夠成熟,，對于備課組的指導(dǎo)與引領(lǐng)作用發(fā)揮得還遠遠不夠。作為實驗班的任課教師我雖然時常反思自己的教學(xué)工作和方法,，但仍有很多需要提升的地方,，有待于進一步加強，力求更加完美,。

中學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)匯報 中學(xué)教學(xué)工作計劃及總結(jié)篇十一

光陰荏苒,，時光如梭，一學(xué)期一晃而過,，回顧剛剛走過的這一學(xué)期,，可謂緊張而又忙碌。因為我們的執(zhí)著和堅毅,，我們收獲了許多,，現(xiàn)將上學(xué)期的工作情況進行總結(jié)，以便今后的工作中揚長避短,，取得更大的成效。

一,、愛崗敬業(yè),，無私奉獻

上學(xué)期，我除了擔(dān)任九年級七班的語文課之外,，還負責(zé)我校的教材征訂和發(fā)放,，以及教務(wù)處其他工作。工作中,，我本著為學(xué)生負責(zé),，為學(xué)校負責(zé)的態(tài)度,，認真做好自己的本職工作。作為教務(wù)處一員,，我嚴格要求自己,，每天堅持提前到校，打掃辦公室衛(wèi)生,，做好一天的準備工作,。上學(xué)期由于七年級招收學(xué)生超過我們的預(yù)算，結(jié)果所需教材遠遠超過我們預(yù)定的370套,，給學(xué)生籌措教材,，費勁了周折，教材的分發(fā)持續(xù)了一個多月,。為減性學(xué)生的影響,，我天天打電話向書店催書，一旦書店的書到校,，我不管時間的早晚,，自己的疲倦與否，都第一時間把書發(fā)到學(xué)生手中,。教學(xué)上,，我嚴格要求自己，備好每一節(jié)課,，管好每一個學(xué)生,。一學(xué)期，我從沒有因為自己的私事耽誤學(xué)生的一節(jié)課,。對學(xué)生的作業(yè)總是精批精改,，一旦在學(xué)生的日記中發(fā)現(xiàn)哪一個學(xué)生的思想上出現(xiàn)波動，我都積極的找學(xué)生座談,，進行疏導(dǎo)和幫助,，因此，我深受所教班級學(xué)生的愛戴,。

二,、模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參與課題研究

在上學(xué)期,，教務(wù)處活動較多：迎接區(qū)視導(dǎo)檢查,、語言文字示范校驗收、信息示范化驗收等,，以及學(xué)校內(nèi)部的聽評課,、文學(xué)社活動等，作為教務(wù)處一員，我積極參與其中,，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)收集材料,，整理檔案，盡自己所能,，任勞任怨,。學(xué)校安排的假期值班，日常帶班制度,，我都是模范執(zhí)行,，從不因個人家庭瑣事耽誤學(xué)校的工作，本著個人的再大的也是小事,，學(xué)校的再小的也是大事的原則,，盡職盡責(zé)的干好自己的本職工作。教學(xué)上,，我認真鉆研教材,，積極學(xué)習(xí)其他教師的先進教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)中不斷開拓創(chuàng)新,，努力提高自己的課堂教學(xué)效率,。與其他四位教師申報的語文課題“提高學(xué)生日記寫作能力途經(jīng)研究”在濱州市教研室立項。我所任教的學(xué)科的成績在年終統(tǒng)考中名列前茅,。

總之,，上學(xué)期，對于我自己來說,，忙忙碌碌的時候較多,，但仔細思索，工作中還有許多地方需要改進,。比如,，平時的工作頭緒較多，但有些工作實際意義并不大,，這就要求我在今后的工作中避免出現(xiàn)這種現(xiàn)象,，努力實現(xiàn)工作實效的最大化；其次,，工作疲于應(yīng)付的較多,，個人有思路的較少。純粹應(yīng)付各種類型的檢查較多,，而精心研究個人學(xué)業(yè)的時候較少,，這也是在本學(xué)期的工作中需要非常注意的一點，做事首先要分清主次,；最后，沒有注重個人業(yè)務(wù)能力的提升。上一學(xué)期的工作主要是跟著別人走,，沒有突出自己的特點,，更沒有重視自己的業(yè)務(wù)能力的提升，因而自己在教學(xué)水平上基本沒有什么長進,，這也是很可怕的,，常此以往容易形成人的一種惰性心理，今學(xué)期必須好好克服,。教師的本職就是教書育人,，在今后的工作中，我會牢記這一點,，踏踏實實工作,，堂堂正正做人，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,。

中學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)匯報 中學(xué)教學(xué)工作計劃及總結(jié)篇十二

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，也是校驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。本學(xué)期,，我擔(dān)任了初三、初二,、兩個班的語文教學(xué)工作,，其中初三中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)班屬于加強班。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績在中等偏下的程度,。初二班是普通班,，學(xué)生基礎(chǔ)差，很需要扶持,。如何使教學(xué)順利進行,，有效有功，成為本學(xué)期的重要舉措?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

備課時,，我首先認真研究教材，每篇課七年級語文教學(xué)工作總結(jié)文至少讀兩遍,，第一次默讀,，第二次朗讀。多方面參閱各種資料,，然后去粗取精,，準確把握重點、難點,。在制定教學(xué)目標時,，再根據(jù)學(xué)生原有知識技能等各方面的水平，選擇切合學(xué)生實際的教學(xué)方法，合理進行教學(xué)設(shè)計,，力求做到深入淺出,，三維目標同時兼顧。

抓重點,，展開討論,，講練結(jié)合，務(wù)求每個學(xué)生學(xué)懂掌握,。突破難點,，則堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，各抒己見,，集大成、20xx年個人教學(xué)工作總結(jié)形共識的做法,，使學(xué)生學(xué)得明明白白,，既扎實，又能向縱深發(fā)展,。在初二班,，注重創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,，傾斜于基礎(chǔ)要求,；在初三班，導(dǎo)入迅速,，巧設(shè)疑問,，引發(fā)探究，記牢為先,，運用為要,，一切為了中考。

我本人也主動上了一次公開課,，并認真聽取了同仁們的評議,。我覺得聽課和做課都很重要，他們對于提升一個人的教學(xué)能力是有很大幫助,，希望大家今后都積極去做,，20xx年教學(xué)工作總結(jié)精益求精。

四,、及時批改作業(yè),，保持好學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

學(xué)生的`作業(yè)是學(xué)生的勞動成果,，無論好壞,，他們都充滿盼望,，所以，我們要認真對待,，及時批改,，不要讓其熱情的心冷卻，那樣下次作業(yè)就會懶于動筆,，影響深遠了。我安排學(xué)生的作業(yè)有,；初三有同步練習(xí)（每課）,，作文6次，周記15次,；對初二班的要求相對降低,，作文不多，只有3次,。重點抓寫短語,，寫片段，共有10次之多,，課課有練習(xí),。無論是什么樣的作業(yè)，我都及時批改,，練習(xí)保證當天批改,，第二天發(fā)給學(xué)生，短語,、周記,、作文保證在一周之內(nèi)批改完畢，測驗評卷不超過三天,。這樣,，保證了學(xué)生寫作業(yè)的積極性。

以上是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。雖然經(jīng)驗淺陋,，但是事實，存在的不足之處是在所難免的,，希望我們的同仁不避嫌棄,，善意指點，我將無限感謝,。

中學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)匯報 中學(xué)教學(xué)工作計劃及總結(jié)篇十三

20xx年12月,，經(jīng)公開選拔、組織考察,，我擔(dān)任xx中學(xué)副校長,，協(xié)助校長分管20xx屆的年級工作和德育線的工作,。一年來，在上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校師生員工的支持和愛護下,，通過認真學(xué)習(xí)，立足本職工作自覺履行職責(zé),，較快地熟悉和適應(yīng)了新的工作崗位和工作環(huán)境,，較好地完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)和本職工作。現(xiàn)將一年來的思想政治工作總結(jié)如下：

作為一名教師,、一名中國共產(chǎn)黨黨員,，我思想過硬，堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。積極學(xué)習(xí)先進的理論，尤其是“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀以及社會主義榮辱觀,。緊跟時代步伐,，與時俱進，積極宣傳并在自己的崗位上貫徹黨的“十八大” 精神,，不斷提高思想素質(zhì),，關(guān)注國內(nèi)外大事，在思想和行為上始終與黨中央保持高度一致,，抵制各種不良思想侵蝕,，增強拒腐防變的能力，不斷提升自己,，完善自己,。

1、在履行工作職責(zé)完成工作任務(wù)方面,，我堅持做到以身作則,。

以身作則是工作的基礎(chǔ)。雖然作為學(xué)校副校長,，但我從沒有搞過特殊化,。在日常工作中，以事業(yè)和工作為重,，顧全大局,。工作中不計較個人得失，講究協(xié)作,，追求工作實效和運行質(zhì)量,。能積極主動、創(chuàng)造性地完成學(xué)校交辦的各項工作任務(wù),。我從沒有無故缺席,、遲到或早退,，做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率,。

2,、以角色的轉(zhuǎn)換來帶動學(xué)校工作。

在學(xué)校工作中,，我既是“指揮員”,，同時又是“士兵”。 我深知只有堅持解放思想,，探究新理念,，實事求是，開拓創(chuàng)新,，才能在工作運行中有突破。作為一名副職領(lǐng)導(dǎo),，我堅持按照教育主管部門的工作部署和要求以及學(xué)校的整體工作安排,，認真做好分管工作。在日常工作管理中,，能做到思路清晰,，責(zé)任明確，狠抓落實,。主動當好校長的參謀和助手,。

本年度自己分管20xx屆年級工作和德育工作。深知業(yè)精于勤而荒于嬉,，自 己堅信通過腳踏實地,，勤奮工作，一定會把工作做好,。深感自己分管的部門都是學(xué)校運作過程中的重要部門,，身感責(zé)任的重大，只有加倍努力,，研究對策,，制定措施，狠抓落實,，不敢有絲毫懈怠,，使分管的各部門工作進一步規(guī)范有序。

1,、加強年級教育教學(xué)管理,，突出實效性。我時刻以提高教育教學(xué)質(zhì)量作為

管理的核心,，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實際,，嚴格執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，使得教育教學(xué)工作能夠有計劃、有步驟地全面落實到位,，我積極配合學(xué)校,，工作做到有計劃、有落實,。

2,、育人為本，德育為先,。德育是實施素質(zhì)教育的主要途徑,，也是學(xué)校教育工作的靈魂。以德育為突破口,，我積極協(xié)同政教處,、團委、年級組,，堅持“細節(jié)育人,，過程育人，德育就是質(zhì)量”的教育思想,。一是根據(jù)不同年級學(xué)生的思想現(xiàn)狀和特點,，著力研究探索學(xué)生思想道德的新對策、新方法,、新途徑,，以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的活動教育人,，大力營造德育氛圍,。針對學(xué)生中出現(xiàn)的問題，從不推辭,，而是主動與政教處共商解決辦法,，合理地解決問題；二是積極主動協(xié)調(diào)政教處,、年級組組織參與重大活動的策劃和實施,。同時，結(jié)合新課程改革,，使德育工作滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)過程中,，潛移默化教育學(xué)生；三是以年級,、班級活動為抓手,，把德育貫穿于學(xué)生喜聞樂見、寓教于樂的.有益活動中,，以主題班會,、專題講座和升旗儀式等形式,，對學(xué)生進行世界觀、人生觀,、集體主義,、法律法規(guī)和理想信念教育；四是明確德育工作目標,，強化常規(guī)教育和管理,。每學(xué)期初，針對學(xué)校德育工作實施計劃,，提出階段性目標要求,。使得班主任在管理上有章可循，學(xué)生在行為上有規(guī)可依,。五是強化班主任隊伍建設(shè),。定期召開班主任工作例會，強化培訓(xùn),，研討 “增強責(zé)任心,，做實班級工作”。從制度上規(guī)范班主任工作,，促進了班主任良好工作作風(fēng)的形成；六是加大了對學(xué)生的安全教育,。堅持做到時時講,、會會講，做到了警鐘長鳴,。協(xié)助校長,，協(xié)同政教處,、校綜治安全領(lǐng)導(dǎo)小組完善學(xué)校安全制度和安全防范預(yù)案，加強對學(xué)生的安全教育和法制教育。通過安全知識講座,，疏散演練，消防知識講座及演練,，增強了學(xué)生的安全意識,。

根據(jù)我的工作職責(zé)，這一年來主要做了以下工作：

1,、認真做好教育教學(xué)工作,，除了腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè),、努力完成教學(xué)的各項任務(wù)外,，還認真做好20xx屆的年級管理工作，在工作中能團結(jié)年級領(lǐng)導(dǎo),、老師,，認真做好教育教學(xué)的各項工作,，在各方面均取得了較好的成績，得到大家的肯定和好評,。

2,、分管工作常抓不懈：定位好自己的角色，顧全大局,，認真負責(zé)地完成自己分管的行政工作,，本年度自己分管德育工作，加強了學(xué)校日常工作的常規(guī)管理,，確保了學(xué)校工作的正常運轉(zhuǎn),；安全工作重如泰山，為了確保了學(xué)校平安,、師生安全,，把安全作為頭等大事來抓。學(xué)期初,，我首先制定出切實可行的安全工作計劃,，并與全校教職工簽訂安全目標責(zé)任書，將安全責(zé)任落實到人,。建立健全各種制度措施,，加強督促檢查，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài),，為師生創(chuàng)造了一個安全的育人環(huán)境,。扎實開展養(yǎng)成教育，使學(xué)生在實踐中受到教育,。通過多種形式加強對學(xué)生的愛國主義教育,。

本年度在我工作中任勞任怨、無私奉獻,，熱愛學(xué)生,，關(guān)心群眾，想教師所想,，急教師所急,，努力為教師辦實事，解決教師的實際困難,。作風(fēng)嚴謹,，廉潔奉公，工作中我做到了敬業(yè)奉獻,，以身作則,，為人師表，以德服人，注重言傳身教,，示范育人,，贏得了師生的一致肯定。

我20xx年度的年度考核為：合格,。

保持廉潔自律,，既是作風(fēng)要求，也是黨性要求,。在工作和生活中,，自覺執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，不斷強化自身的廉潔自律意識,，從思想上和行動上不斷約束自己的言行,。遵守黨的紀律，嚴格按照黨章黨紀規(guī)范自己的行為,。帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,，發(fā)揮好干凈干事的榜樣作用，自覺接受群眾的監(jiān)督,。不斷加強自身廉政建設(shè),，堅持用“為民、務(wù)實,、清廉”要求自己,。堅持做到嚴于律己，率先垂范,，淡泊名利,，勤奮務(wù)實、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良作風(fēng),，積極實踐,，努力工作,。

總結(jié)一年來所做工作,，在反思中謀求新的發(fā)展，這既是一種自我激勵和加壓,，也是一種理性的思考,。就個人而言，盡了自己的主觀努力,，但對照一個好領(lǐng)導(dǎo)的標準來說,，還有不小的差距，還有許多工作沒有做好,。比如,，德育活動的實效性還有待進一步提高，只有提高德育實效，才能更好地服務(wù)于教學(xué),，以后一定要加強德育活動的針對性,、實效性；工作中我覺得本人理論水平還有所欠缺,，所以還要加強學(xué)習(xí),；要進一步提升管理水平和業(yè)務(wù)能力，不斷加強改革創(chuàng)新意識,。我將正確對待自己的缺點,，認真聽取同志們意見，使自己能更進一步,，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻,。