人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃大班 幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃免費(fèi)篇一

2.工會(huì)主席外出培訓(xùn)活動(dòng),。

3.繼續(xù)豐富戶外游戲環(huán)境,。

4.各班按計(jì)劃進(jìn)行安全平臺(tái)的授課，督促家長(zhǎng)完成20xx“國(guó)家安全教育專題”家庭版的專題教育,。

5.加強(qiáng)戶外活動(dòng)中的'安全教育,。

6.加強(qiáng)食堂衛(wèi)生工作，確保幼兒飲食安全,。

7.制定“綠色出行”活動(dòng)方案,。

8.周一上午（大概八點(diǎn)十分）進(jìn)行視力篩查，請(qǐng)各班做好準(zhǔn)備（婦保所）,。

9.做好氟離子防齲的統(tǒng)計(jì)上傳工作（婦保所）,。

10.做好肥胖兒、體弱兒的個(gè)案跟蹤工作（4月份）,。

11.戶外游戲正常開展,，調(diào)整環(huán)境。

12.備課組,、教研組活動(dòng),。

13.聯(lián)盟磨課。

14.班級(jí)資料檢查,。

15.中班園內(nèi)閱讀研討,。

16.故事社團(tuán)（幼兒、家長(zhǎng),、教師）正常進(jìn)行,。

17.督促教師認(rèn)真撰寫論文，積極投稿爭(zhēng)取發(fā)表。

18.督促組織參加江蘇省陶研會(huì)第十屆“行知杯”優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng),。

19.各班認(rèn)真開展課題階段性研究,。

20.校本資源庫的建設(shè)。

21.繼續(xù)準(zhǔn)備小班家長(zhǎng)活動(dòng),。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃大班 幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃免費(fèi)篇二

時(shí)光飛逝,。三年幼兒園生活還有最后一個(gè)學(xué)期。這個(gè)學(xué)期將是孩子們?cè)诠珗@逗留的最后半年,。大班的孩子成長(zhǎng)了,，各方面都有進(jìn)步，變得更加獨(dú)立,。但是,，如何選擇更適合大班孩子，更適合本班孩子的活動(dòng),，如下,。

以《綱要》，《指南》,，《規(guī)程》為主要精神,，跟隨幼兒園課程改革，明確孩子和課程的概念,，落實(shí)幼兒園陽光教育的宗旨,，讓每一個(gè)孩子都能發(fā)展，為孩子在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期畫上一個(gè)美好的句號(hào),。

這個(gè)班有43個(gè)孩子,，包括23個(gè)男孩和20個(gè)女孩，但目前有3個(gè)孩子下學(xué)期要離開學(xué)校,。經(jīng)過幼兒園兩年半的學(xué)習(xí)和生活,，這個(gè)班的孩子取得了一定的社會(huì)發(fā)展，特別是通過社區(qū)活動(dòng)與不同的孩子和老師接觸,，提高了他們的社會(huì)適應(yīng)能力,。在語言領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)孩子口頭語言好,，書面表達(dá)欠缺,。這學(xué)期要在區(qū)域活動(dòng)中練習(xí)寫前。健康領(lǐng)域的孩子缺乏鍛煉,，有些孩子身體虛弱,，經(jīng)常請(qǐng)假。這學(xué)期我們應(yīng)該加強(qiáng)體育鍛煉,。數(shù)學(xué)領(lǐng)域要加強(qiáng),，為上小學(xué)打好基礎(chǔ),，和小學(xué)搞好聯(lián)系。在藝術(shù)領(lǐng)域,，孩子們對(duì)欣賞音樂活動(dòng)很感興趣,，打擊樂器也有了一定程度的提高。但是節(jié)奏的練習(xí)比較少,，這學(xué)期要加強(qiáng)這個(gè)活動(dòng)。

根據(jù)園區(qū)的教育工作計(jì)劃,、本級(jí)部門的工作計(jì)劃以及本班孩子的實(shí)際情況,，本學(xué)期對(duì)括號(hào)采取以下工作措施：

1、現(xiàn)狀分析：

對(duì)于37項(xiàng)的觀察和評(píng)價(jià),，三位老師會(huì)督促對(duì)方在本學(xué)期每天下班前將觀察情況記錄在手機(jī)平臺(tái)上,，統(tǒng)計(jì)每個(gè)孩子的觀察項(xiàng)目，保證每人每天兩次觀察記錄,，熟悉《指南》中的一些目標(biāo),。兩位老師每周整理的觀察記錄基本都是在區(qū)域活動(dòng)中觀察到的，觀察時(shí)間長(zhǎng),，有一定的連續(xù)性,，有的可以寫成學(xué)習(xí)故事式的課文，對(duì)孩子行為的分析和措施的來源基本都是《指南》,，也是學(xué)習(xí)《指南》的相關(guān)內(nèi)容,，但是這種觀察不夠全面，有些孩子是無法關(guān)注的,。

2,。具體措施：

（1）每周觀察三個(gè)孩子，老師和副校長(zhǎng)分工,，不重復(fù)勞動(dòng),。一個(gè)孩子每天可以觀察三次，每次三分鐘,，或者一次性連續(xù)觀察半小時(shí),。累計(jì)觀察時(shí)間為每周2。5小時(shí),。一周觀察三個(gè)孩子,，一個(gè)月累計(jì)12個(gè)孩子，兩個(gè)老師累計(jì)24個(gè)孩子,。整個(gè)班級(jí)兩個(gè)月可以觀察,，這個(gè)班每個(gè)孩子這學(xué)期四個(gè)月可以輪換兩次。每周從三個(gè)孩子的觀察資料中整理一個(gè)孩子視角的學(xué)習(xí)故事,，一個(gè)月內(nèi)積累四個(gè)故事,。

（2）盡量每個(gè)月選擇1—2個(gè)孩子作為游戲觀察者,，每個(gè)月四個(gè)學(xué)習(xí)故事中的一個(gè)盡量記錄下來作為孩子的觀察者。

（3）參與高頻討論,，每周討論一次自己的觀察和反思,，與同事交流，互相進(jìn)步提高,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。

（4）應(yīng)完成37次觀察，并從日常觀察記錄中選擇適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,，統(tǒng)一記錄,。該表單基于類。兩位老師進(jìn)行日常觀察,，生活老師可以隨時(shí)觀察內(nèi)容,，統(tǒng)一記錄，便于統(tǒng)計(jì),，不重復(fù)工作,。期末對(duì)比《指南》的32個(gè)目標(biāo)，從37個(gè)項(xiàng)目中提取內(nèi)容補(bǔ)充,。

支架3：改變小學(xué)桌椅的擺放

1,、當(dāng)前年代

班級(jí)升到大班后，環(huán)境發(fā)生了一些變化,。地域格局的.布局來源于孩子自己的想法,。在這個(gè)學(xué)期開始的時(shí)候，仍然會(huì)尋求孩子自己的想法來改變和裝飾班級(jí)環(huán)境,。

2,。具體措施：

（1）盡量邀請(qǐng)孩子參與班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，包括班級(jí)環(huán)境,、角落環(huán)境,、材料發(fā)放。比如設(shè)計(jì)角布置,，區(qū)域活動(dòng)規(guī)則,，材料發(fā)放（新學(xué)期每個(gè)孩子都帶一份喜歡的材料，孩子討論什么材料適合發(fā)放,，在哪個(gè)區(qū)域,，按區(qū)域發(fā)放）……這些內(nèi)容可以讓孩子參與設(shè)計(jì)。

（2）關(guān)于室內(nèi)整合,，上學(xué)期沒有室內(nèi)游戲整合,，但在社區(qū)活動(dòng)中，孩子有了自主選擇和步行上課的體驗(yàn),。這學(xué)期,，他們可以在大班開展社區(qū)活動(dòng),。活動(dòng)前,，他們和孩子一起觀察了幾個(gè)班級(jí)環(huán)境,，觀察了海報(bào)，了解了各個(gè)社區(qū)的內(nèi)容,，并由孩子制定了計(jì)劃,。他們想去哪些社區(qū)活動(dòng)？在融合的過程中,，要注意引導(dǎo)孩子大方地向其他孩子介紹自己,，促進(jìn)人際交往，引導(dǎo)不同班級(jí)的孩子之間的協(xié)調(diào)與合作,。融合后，每個(gè)班的老師都要引導(dǎo)不同班的孩子進(jìn)行交流和分享,。

（3）戶外融合上學(xué)期我們嘗試用大班代替小班,，但是發(fā)現(xiàn)學(xué)生人數(shù)少，運(yùn)動(dòng)技能不清晰,。這學(xué)期可以進(jìn)行多次融合,，隔一個(gè)月一次。3月份年齡組以體能為主,。老師和孩子共同創(chuàng)造融合區(qū)域和環(huán)境,，劃分融合區(qū)域。每個(gè)街區(qū)都有專門的運(yùn)動(dòng)技能區(qū)和綜合賽道區(qū),，并采用不同的形式進(jìn)行戶外融合,。

括號(hào)4：兩點(diǎn)獨(dú)立完成一頓飯

由于幼兒數(shù)量多，暫時(shí)無法實(shí)現(xiàn),，所以這學(xué)期不做這個(gè)工作,。而孩子有自帶食物的意識(shí)和行為，日常值日生充當(dāng)服務(wù)員

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃大班 幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃免費(fèi)篇三

本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展,，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想,，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量,。堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（簡(jiǎn)稱《綱要》）為指導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)《綱要》,，用《綱要》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教師進(jìn)修校和鎮(zhèn)教管中心對(duì)幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際,，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展,。

經(jīng)過全園教師的共同努力,，目前在園幼兒人數(shù)已達(dá)200多名，園所發(fā)展事態(tài)良好,，保持了較好的社會(huì)聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量,。本期又與以往有所不同：一是幼兒園保教隊(duì)伍人員有所調(diào)動(dòng)，新進(jìn)的三名教師,，教育經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,，年紀(jì)均偏小，教師既要從事教師工作,，又要從事保育工作,，教師的培訓(xùn)成為本期的重點(diǎn)和難點(diǎn)。二是幼兒園外部環(huán)境的變化,，東城幼兒園升級(jí)為一級(jí)幼兒園,，提高級(jí)別，增加園所收入,，提高教師保教要求,；龍崗幼兒園、實(shí)驗(yàn)幼兒園均以控制生員增加收入,，減輕教師工作量,，提高保教質(zhì)量，從而達(dá)到提高園所知名度,，穩(wěn)定生源的目的,。這給幼兒園帶來了機(jī)遇與困惑。我們只有抓住機(jī)遇,，解決困惑,，讓全園保教質(zhì)量越來越高，才能穩(wěn)定生源,。

師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ),，結(jié)合我園實(shí)際情況的，我們將教師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作,。從教育科研工作入手,，強(qiáng)化教師專業(yè)培訓(xùn)工作。優(yōu)化一日保教活動(dòng),；制定符合本園實(shí)際的保教常規(guī)制度與檢查制度,，落實(shí)保教常規(guī)管理；拓展教研工作思路,，達(dá)到以研促教的目的,；提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師；培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。重視日常的教育教學(xué)工作的過程管理,，開展豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)，讓幼兒園教育融入社會(huì),，同時(shí)繼續(xù)進(jìn)行幼兒園的硬件建設(shè),，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。

1．加強(qiáng)師德教育,。

（1）組織教師學(xué)習(xí)幼兒園各類法規(guī)文件,。加強(qiáng)教研組建設(shè)，配合學(xué)校學(xué)習(xí)《重慶市中小學(xué)學(xué)科教研組工作規(guī)程》細(xì)化教研組考核,、評(píng)價(jià)辦法,，充分發(fā)揮教研組在教育教學(xué)中的主導(dǎo)作用。

（2）繼續(xù)抓好教育故事,、教育反思,、教學(xué)隨筆的評(píng)講活動(dòng)，期中開展教育故事演講比賽,，提高教師責(zé)任心和使命感，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),，合作進(jìn)取的精神。通過學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思、研究等活動(dòng),，不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平,。

2．抓好園本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn),。

園本培訓(xùn)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的途徑之一,，本學(xué)年，園本培訓(xùn)將圍繞三個(gè)主題進(jìn)行學(xué)習(xí)：（1）對(duì)《綱要》及《規(guī)程》的學(xué)習(xí),；積極參加各級(jí)各類專題講座,。在專題講座的同時(shí)，教研組長(zhǎng)深入班級(jí)指導(dǎo)各班教學(xué)的組織與實(shí)施,，并就教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究,。

（2）對(duì)教師的基本功學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。利用周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間,，通過自主學(xué)習(xí)的模式,，值周教師組織學(xué)習(xí)游戲,、美工、兒歌,、律動(dòng)等并推薦自己認(rèn)為比較好的書籍與文章,、活動(dòng)方案等，其余教師做好學(xué)習(xí)筆記,。繼續(xù)實(shí)行每周一節(jié)聽課并檢查制度,。在聽其他教師的上課后也應(yīng)該把它與自己的教學(xué)相結(jié)合，思考怎樣來更好的組織活動(dòng),。教師在聽課與上課過程中,，要學(xué)會(huì)對(duì)自己工作負(fù)責(zé)，實(shí)行自我管理,、自我決策,，思考“我要做什么？我應(yīng)該怎么做,？為什么這樣做,？”這樣才能從根本上使保教人員的保教行為，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花,，優(yōu)化一日保教活動(dòng),。（3）教育教學(xué)技巧方面的培訓(xùn)。每周由教研組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)內(nèi)容分為理論學(xué)習(xí),、優(yōu)質(zhì)課探討；園外參觀學(xué)習(xí),、教學(xué)反思評(píng)比,、教育故事演講等。.用攝像讓實(shí)踐者參與評(píng)比過程,，實(shí)踐活動(dòng)的教師通過錄像觀察自己的教育行為,，更清晰地了解幼兒的活動(dòng)情況的，通過這樣的“實(shí)踐反思”讓教師對(duì)已有的教育觀念,、教育行為進(jìn)行修正,、替換、增減,，提高研究的目的性和實(shí)效性,，切實(shí)提高教師教育教學(xué)技能。通過不同形式,、不同方法讓新老教師通過教研活動(dòng)都要有所成長(zhǎng),。期望通過教研活動(dòng)既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質(zhì)量,，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的,。使大家接觸更多的幼教信息,，有機(jī)會(huì)得到更進(jìn)一步的成長(zhǎng)。

3．開展好幫帶工作,。

幫帶活動(dòng)也是幫助教師提高教學(xué)能力的一塊陣地,，幼兒園要利用已有條件開展好幫帶指導(dǎo)活動(dòng)，老教師每人幫帶兩名以上的教師,，特長(zhǎng)教師每人找一人為互助對(duì)象,，利用業(yè)余時(shí)間幫帶，形成共同學(xué)習(xí)的氛圍,，加快進(jìn)步的步伐,。幫帶教師對(duì)幫帶過程及效果要寫好記錄，為今后的'幫帶提供參考,。

1．本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度,。

教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學(xué)工作進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)章制度,，強(qiáng)化內(nèi)部管理,，端正教風(fēng)，將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺的行動(dòng),。幼兒園保教常規(guī)制度與檢查制度隨著新的崗位調(diào)動(dòng)發(fā)生了新的變化,，本學(xué)期，我們將結(jié)合實(shí)際完善保教常規(guī)檢查制度,，使其更具有操作性,。要解決的問題是：怎樣將《規(guī)程》中的一日保教常規(guī)體現(xiàn)在我們的保教每一線和保教管理中,，怎樣進(jìn)行有效的檢查與評(píng)價(jià),，既能對(duì)保教工作進(jìn)行有效的引導(dǎo)與監(jiān)督，又能通過制度的落實(shí)和調(diào)動(dòng)教師積極性,。這學(xué)期將結(jié)合實(shí)際,，進(jìn)一步解決這一問題。

2．提前備課,，定期檢查,，每周評(píng)比。

認(rèn)真及時(shí)制定各種計(jì)劃,，堅(jiān)決做到提前一周備課,，并按時(shí)上交或貼于規(guī)定的地方。過去兩年里，老師們?cè)O(shè)計(jì)了一些教案保存在電腦里,，本期我們已經(jīng)可以共享,。但是，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中,，應(yīng)該將它化為自己的東西,，這就需要教師們根據(jù)我們每天所要組織的活動(dòng)、結(jié)合本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r來..好自己的教案,，要突出活動(dòng)的重難點(diǎn),，并以書面的形式呈現(xiàn)出來，教案使用時(shí)做到有橫批,，有教學(xué)后記,，有教學(xué)反思，能有的放矢,，教學(xué)的時(shí)候針對(duì)性才會(huì)更強(qiáng),。初步探討教師合作備課和教研，形成整體智慧,，做到備課,、教具、反思分工合作,，優(yōu)化教學(xué)過程,。

3．狠抓對(duì)課堂教學(xué)的過程管理，完善教學(xué)的規(guī)范化要求,，提高教學(xué)效率,。

園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng),、保育組長(zhǎng)要工作計(jì)劃要注重為班級(jí)計(jì)劃,、教師工作計(jì)劃服務(wù)，做到早安排,，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動(dòng)，了解保教現(xiàn)狀,，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo),、支持并重,，對(duì)教學(xué)過程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見與建議,，管理中做到嚴(yán)格公正及時(shí),。

4．課題研究不能放松。

科研才能興園,，今年我園課題研究順利結(jié)束,，本期要結(jié)合我園開展的一些工作和本園的特色發(fā)展方向，結(jié)合我園與實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)合緊密的特色,，確定幼小銜接這一課題為研究?jī)?nèi)容,，開學(xué)后第二周星期五各班制定一份落實(shí)計(jì)劃，注重研究過程的反思,、成果的收.,，放假前一周星期五上教科研課題總結(jié)，扎實(shí)做好課題研究工作,。做好與小學(xué)的交流,，在交流互動(dòng)中，縱向的看待孩子在大大班和在一年級(jí)的共同與異性,，思考教學(xué)的適宜性,，探討大大班怎樣來做好幼小銜接工作。

的

1．期初,，做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作,，幼兒的毛巾,、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,，保持園內(nèi).潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí),，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄,。

2．組織教工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》,、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條.》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理,，認(rèn)真做好值周工作,，巡視幼兒安全,，嚴(yán)格使用解送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的安全,。

3．嚴(yán)格按照重慶市幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。

4．加強(qiáng)膳食管理,，提高伙食質(zhì)量,。督促炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān),。根據(jù)上級(jí)部門的要求,，繼續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生,。

5．加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的建設(shè),，進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。根據(jù)不同年齡幼兒的生.,、心理特點(diǎn),明確保育目的,。在對(duì)幼兒實(shí)施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護(hù).工作中,提倡保教一體化的教育,。掌握幼兒常見病的保健護(hù).知識(shí),隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況,出現(xiàn)問題能及時(shí)爭(zhēng)取有效措施,避免意外事故的發(fā)生,。協(xié)助教師進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

《綱要》總則里指出,，“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！钡拇_,，現(xiàn)實(shí)生活的中很多現(xiàn)象都足夠讓我們重視家園合作。比如：“一個(gè)小寶兩個(gè)樣”的現(xiàn)象到處可見,，最明顯的感覺就是孩子在幼兒園能自己吃飯,，一回家就要追著喂。再如,，一些家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求孩子三歲就開始寫字,，而幼兒園對(duì)三歲的孩子是不教寫字的。針對(duì)這些現(xiàn)象,，本期的家園聯(lián)系工作中,，除了利用家園聯(lián)系欄和日常的...的接待零散的介紹幼兒園的工作外，還將結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校工作圍繞小,、中,、大班孩子的年齡特點(diǎn)是什么？幼兒應(yīng)該學(xué)什么,？教師應(yīng)該教什么,，怎樣教,？幼兒園將圍繞這三個(gè)內(nèi)容來介紹什么是幼兒教育，以提高家長(zhǎng)工作的針對(duì)性,。特別是孩子的保育工作,，每位教師都應(yīng)該引起足夠的重視，因?yàn)樯眢w健康是其它一切活動(dòng)的前提,。

1．充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,。召開"家委會(huì)",向家長(zhǎng)匯報(bào)我園工作情況的,聽取家長(zhǎng)意見。

2．鞏固我園為做好家長(zhǎng)服務(wù)工作所制定的若干項(xiàng)措施,。根據(jù)家長(zhǎng)的意見,結(jié)合園內(nèi)條件,隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目,。每周按時(shí)更新家園欄。

3．作好家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),。各班教師也應(yīng)結(jié)合本班的一些實(shí)際問題,，對(duì)全體家長(zhǎng)或個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的宣傳，共同做到家園聯(lián)系工作,。請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng),征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見,。

4．根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況的,向家長(zhǎng)做好防病及安全問題的宣傳教育。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃大班 幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃免費(fèi)篇四

在不知不覺中,，新的一學(xué)期又來到了,。新學(xué)期，新期望,，在這大班的第一學(xué)期中,，我要一如既往地全身心投入到教育教學(xué)中去，使自我在各方面再次提高,，特修訂本學(xué)期的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃如下：

每一天以飽滿的精神狀態(tài)步入工作狀態(tài),，迎接每一天;備好每一堂課，上好每一堂課;帶著學(xué)習(xí)的心,，經(jīng)過聽課,、評(píng)課、反思等活動(dòng),，使上課的教學(xué)質(zhì)量有所提高;向組內(nèi)教師學(xué)習(xí)新的教育理念與教育方法;認(rèn)真做好班主任工作,，培養(yǎng)幼兒各方面良好習(xí)慣。當(dāng)好師傅主角,，帶領(lǐng)新教師共同成長(zhǎng);進(jìn)取投入科研工作,，要有研究課，并認(rèn)真作好自我研究的個(gè)人小課題,。

(一)勤學(xué)習(xí),。

1本學(xué)期繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以外，還計(jì)劃閱讀幾本專業(yè)類書籍,，寫出自我的心得,，本學(xué)期爭(zhēng)取寫讀書體會(huì)2篇，不斷豐富自我的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志《幼兒教育》,、《早期教育》等，了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自我今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

2,、把握每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，進(jìn)取吸取他人的長(zhǎng)處,。

3,、向組內(nèi)教師多請(qǐng)教，多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)她們科學(xué)的班級(jí)管理方法,。

4、堅(jiān)持品讀博友們的博文,，并參與評(píng)博,。

(三)勤反思。

1,、勤聽課,，經(jīng)過課堂聽課，勇于提出自我的問題或不一樣觀點(diǎn),，在共同探索中到達(dá)共同提高,。

2、備好組內(nèi)公共課教案,，公共課及時(shí)寫好課后反思,。

3、上好教研組的行為跟進(jìn)課,，認(rèn)真對(duì)待公開課,，熟悉資料，分析透徹,，把握好活動(dòng)過程,，以最有效的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4,、每月認(rèn)真撰寫教育、教學(xué)隨筆,，反思自我在教學(xué)過程中的心得,，學(xué)會(huì)思考教育問題,，在課后及時(shí)記錄在活動(dòng)中遇到的問題和有價(jià)值的東西。

(四)勤練功,。

1,、認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)本事的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,，提高自我的教育功底,，并展現(xiàn)自我的特長(zhǎng)領(lǐng)域。

2,、每一天講一個(gè)故事,，培養(yǎng)幼兒的`同時(shí)也練習(xí)自我的口語表達(dá)本事。

3,、每一天抽取必須的時(shí)間自彈自唱,，異常練習(xí)不常用的幾個(gè)調(diào)，不斷提高彈奏水平,。

(五)共發(fā)展,。

1、認(rèn)真做好師徒結(jié)對(duì)工作,，做到每月相互聽課不少于四節(jié),。

2、及時(shí)做好師徒結(jié)對(duì)記錄,，使兩人得到共同的提高,。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時(shí),，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自我做好幼兒教育工作的前提,。

以上就是我本學(xué)期制定的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,，我將努力去做好。