每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

我的讀書(shū)故事主題征文小學(xué)篇一

在某個(gè)炎熱的夏天,，當(dāng)時(shí)與父母在外地的我，不是很適應(yīng)外地的酷熱的天氣,，所以當(dāng)時(shí)的我很是不耐煩,，總是噪著要回家，在爸爸與媽媽的商量下,，爸爸媽媽決定買(mǎi)些書(shū)打發(fā)我的時(shí)間,，剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)那些書(shū)便是不耐煩地說(shuō)：“你們不想讓我回家,？就要用這種方法來(lái)困住我嗎,？哼，我又不喜歡讀書(shū),，我媽回來(lái)我也是不會(huì)看的,。”

爸爸見(jiàn)我過(guò)了幾天,，那些買(mǎi)回來(lái)的書(shū)還是分毫未動(dòng),，拜拜，便在房間里找了一支筆和一張紙,，寫(xiě)下了一段長(zhǎng)長(zhǎng)的文字,，寫(xiě)好后拿到我的面前對(duì)我說(shuō)：“孩子，好好看看吧,，看林語(yǔ)堂說(shuō)的話(huà)如何雖然他的話(huà),，并不是很有名，但一定能給你帶來(lái)不同凡響的感悟的,，你要好好看看哦,。”

爸爸的話(huà)使我感到十分的好奇,，他的話(huà)真的有那么好嗎,？我十分不解,，這明明不是十分有名的名言，又會(huì)給我?guī)?lái)什么不同凡響的感受呢,？我細(xì)細(xì)品味才發(fā)現(xiàn)它的話(huà),，真的十分讓人感到不凡，讀后我便開(kāi)始了收集名言,，名書(shū),，名畫(huà)等，從這些藝術(shù)作品中我感受到,，每當(dāng)我開(kāi)始欣賞的時(shí)候都能感覺(jué)到,，身臨其境令我心胸開(kāi)闊，心神氣爽,。

在那件事之后,，我讀了很多的書(shū)，如莎士比亞的《莎士比亞戲劇故事》,，還有四大名著,，《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》，還有一些學(xué)校的必讀書(shū)目,，《紅巖》《鋼鐵是怎樣煉成的》《少女的紅發(fā)卡》《駱駝祥子》……,，從這些書(shū)中讓我體會(huì)到什么是酸，什么是甜,，什么是苦,，什么是辣，什么是咸,？讀書(shū)讓我知道了如何才能為人處事,，讀書(shū)給我?guī)?lái)的最大的收獲是，知識(shí)豐富了我們的大腦,，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),，讓睿智豐富了我們，讓匱乏和平庸遠(yuǎn)離我們,，讓歷史和時(shí)間記住了我們,。

我的讀書(shū)故事主題征文小學(xué)篇二

從小，我就對(duì)讀書(shū)特別不感興趣,。一次作文課上,，我的作文因離題被老師要求重寫(xiě)，當(dāng)時(shí),，我十分沮喪,，不知如何是好。偶然間，我得知讀書(shū)也可以提高寫(xiě)作水平,。我想,，反正讀書(shū)也不是件壞事，看看也無(wú)妨,。就這樣,，我嘗試先讀一些容易理解的書(shū)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的日積月累,，讀書(shū)讓我的寫(xiě)作水平在不知不覺(jué)中提高,，并得到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)！

讀書(shū)不僅讓我提高了寫(xiě)作興趣和寫(xiě)作水平,，而且增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),、開(kāi)闊了眼界。隨著日子一天天的消逝,，我讀的書(shū)也一天天的增多了,，而且每本書(shū)我都會(huì)有不同的體會(huì)和了解,?！锻辍纷屛曳路鹬蒙碛诙砹_斯下層人民的黑暗生活中,，悲慘而充滿(mǎn)憎恨；《賣(mài)火柴的小女孩》使我深感對(duì)小女孩的凍死街頭的同情；《昆蟲(chóng)記》讓我遨游于昆蟲(chóng)們千姿百態(tài)的生活中,；《福爾摩斯探案集》卻常常將我給迷惑住了,，那一宗宗離奇血案的解決無(wú)不讓我產(chǎn)生對(duì)福爾摩斯的佩服之情……

當(dāng)然,，不僅是讀課外書(shū)，讀我們學(xué)習(xí)中的課本也會(huì)有許多不同的益處,。讀歷史書(shū)讓我見(jiàn)證了唐朝的輝煌到衰落,，了解到了人類(lèi)進(jìn)化歷程；讀語(yǔ)文書(shū)讓我學(xué)會(huì)了如何更好地去理解課文,，翻譯文言文,，也從中學(xué)會(huì)了許多生活哲理；讀英語(yǔ)書(shū)讓我學(xué)會(huì)了如何與外國(guó)人禮貌地交談,，也了解到了外國(guó)人與我國(guó)截然不同的飲食習(xí)慣和風(fēng)土人情,；讀地理書(shū)讓我知道了各國(guó)的地理位置和關(guān)于地球的一些知識(shí)……

“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn),?！睂?duì)于學(xué)習(xí)，我們也要掌握一些方法——遇到不懂的問(wèn)題,，就應(yīng)當(dāng)積極地請(qǐng)教老師和同學(xué),，不要囫圇吞棗，張冠李戴,；我們可以采用默讀的方法更快捷更有效率地讀書(shū),，這樣既可減少讀書(shū)的時(shí)間，也可快速理解,。

高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。”在學(xué)習(xí)上,，我們不應(yīng)該盲目地學(xué)習(xí),，而是要利用讀書(shū)去開(kāi)拓我們的視野，提高閱讀水平,。正因?yàn)橛辛藭?shū),，我們又學(xué)會(huì)了讀書(shū)，才可以逐漸地進(jìn)步,，為造就成功的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

書(shū),，常讀常新。即使讀了千百遍千萬(wàn)遍,，你也會(huì)從中有不同的發(fā)現(xiàn),。所以，讓我們一起讀書(shū),，一起翱翔于書(shū)香的海洋吧,！我相信，書(shū)將會(huì)成為你的良師益友,，而讀書(shū),，將成為你生活的一部分！

我的讀書(shū)故事主題征文小學(xué)篇三

世界上有數(shù)不盡的書(shū),，有學(xué)不完的知識(shí),。

從小我就喜愛(ài)聽(tīng)故事。那些生動(dòng)形象的故事,，把我?guī)У礁鞣N情境中,。那些主人公帶著我一起哭，一起笑,，一起受傷,，一起幸福。一年級(jí)時(shí),，我學(xué)會(huì)自己讀有拼音的書(shū),，《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》等這些童話(huà)書(shū)我常讀。它們讓我展開(kāi)了幻想的翅膀,。我愛(ài)上了讀書(shū),。

一天，我們來(lái)到淮安區(qū)圖書(shū)館,，進(jìn)了兒童外借室,，只見(jiàn)里面整齊地?cái)[著一排排的書(shū)架，上面放滿(mǎn)了各式各樣的圖書(shū),。媽媽說(shuō)找些葉圣陶寫(xiě)的童話(huà)吧,。我們四處尋找著。我找到了楊紅櫻的童話(huà)四本,，都帶上了,。我想，這里的童話(huà)書(shū)也許很多,。呵,，果然不出我所料，我找到了王一梅,、金波等的童話(huà)書(shū),，就沒(méi)找到葉圣陶的。我去問(wèn)借閱處的阿姨,，她查了一下電腦說(shuō)：“葉圣陶的童話(huà)書(shū)被別人借走了,。”我高興的心情一下子飄走了,。最后選了楊紅櫻,、金波、王一梅的童話(huà)借走了,。

回到家中,，我等不及地取出了《尋找美人魚(yú)》這本書(shū)，一看書(shū)名,，覺(jué)得很好奇,，世界上真的有美人魚(yú)嗎？我迫不及待地把書(shū)打開(kāi)到目錄,，原來(lái)這本書(shū)是幾個(gè)故事的合集,。我找到《尋找美人魚(yú)》這個(gè)故事，翻開(kāi)到那一頁(yè)閱讀起來(lái),，那些可愛(ài)的文字躍然紙上,，生動(dòng)活潑，像小姑娘在跳舞,。每當(dāng)讀到精彩的地方,，我的腦海中總會(huì)出現(xiàn)一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面；讀到傷心的地方,，我總?cè)滩蛔〉亻]上雙眼,。看完了這個(gè)故事,，我臉上的表情沉了下去,，心想：根本不是想象中的美人魚(yú)，人身魚(yú)尾巴,，而是一種外形丑陋的魚(yú),，乍一看，頭部像海獅,，脖子很肥,，從上到下越來(lái)越肥，像套了一個(gè)個(gè)小小的呼啦圈,，除了尾巴像一點(diǎn),，還真是奇怪。合上書(shū),，發(fā)現(xiàn)封面上的兩個(gè)大家伙就是“美人魚(yú)”,。

沒(méi)過(guò)幾天這本書(shū)就看完了,。上面有很多有趣的知識(shí)，比如琵琶魚(yú)結(jié)婚后,，雄魚(yú)會(huì)緊緊地依附在雌魚(yú)身上,，和它連成一體，這是因?yàn)槭澄锷俨粔虺?。還有紅鯛,，只有最前面的是雄魚(yú)，后面一大隊(duì)都是雌魚(yú),，如果雄魚(yú)走了,，一只雌魚(yú)就會(huì)游到前面當(dāng)領(lǐng)頭，慢慢地,，它就會(huì)變成雄魚(yú),，但是不會(huì)再變回雌魚(yú)……

這本書(shū)把深?yuàn)W的、枯燥的科學(xué)知識(shí)里加進(jìn)了有趣的好玩的情節(jié),，再用精彩的語(yǔ)言把它們?nèi)诤显谝黄?，就變成既有知識(shí)性又有趣味性的童話(huà)了。

楊紅櫻的科普童話(huà)真是太有趣了,，我很快就把剩下的幾本都看完了,。金波的《點(diǎn)亮小橘燈》和王一梅的《斑馬生活在城市》都是童話(huà)集，感人至深,，情趣盎然,，精彩紛呈，風(fēng)格多樣,。這些故事讓我變快樂(lè),，變傷心，變興奮,，變失望,，我從中領(lǐng)悟到文學(xué)閱讀的魅力，學(xué)到了許多知識(shí),，明白了許多道理,。

我的讀書(shū)故事主題征文小學(xué)篇四

讀書(shū)就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣，書(shū)是逆境中的慰藉,。從小到大,，我們無(wú)時(shí)不刻在讀書(shū)，享受著書(shū)帶給我們的樂(lè)趣,。書(shū)是開(kāi)啟智慧大門(mén)的第一把鑰匙,，讓我領(lǐng)略了偉人的風(fēng)采，領(lǐng)略了平民的善良,，領(lǐng)悟了夢(mèng)幻的童話(huà),。在一篇篇的故事里，我看到了無(wú)窮無(wú)盡的寶藏,，我如饑似渴,，拼命的挖掘下去……

我讀過(guò)許多書(shū),，每本書(shū)會(huì)給我不同的驚喜和樂(lè)趣。海倫,。凱《假如給我三天光明》,，我觸摸到了海倫圣潔的靈魂。我對(duì)她的遭遇深感同情,，但同時(shí)我也充滿(mǎn)驚奇,，是什么可以讓海倫站起來(lái)，最終成為一代傳奇的不朽,。我想,，大概是書(shū)的力量和對(duì)知識(shí)的渴望,。是書(shū)激起了海倫的求知欲,，使她和書(shū)成為了好朋友，讓海倫明白了書(shū)的樂(lè)趣,。當(dāng)然,，不止這些，還有那些和海倫真心相交的朋友,，是他們給予海倫幫助,，讓海倫在生活的道路上不孤單。海倫是好樣的,，她感恩大自然,，老師，朋友,，一切的一切,。她從不怨恨任何人，她甚至感謝上蒼，讓她的生命又重新綻放了光彩,。不得不提的是,，一位好的老師可以為你指明人生道路的方向，她的老師-莎利文,。她用自己的愛(ài)滋潤(rùn)海倫弱小的心靈,，用愛(ài)喚醒了海倫，再一次塑造了海倫的生命,，才有了后來(lái)的海倫,。我從海倫身上學(xué)到，只要心存感恩,，自己會(huì)很快樂(lè),，那么身邊的一切也會(huì)非常的美好。

不僅是《假如給我三天光明》,，而且還有《鋼鐵是怎樣煉成的》,，也使我受益匪淺。

我看到了主人公保爾的悲慘童年,，受到神父的壓迫,，虐待和老板對(duì)她的打罵。舊社會(huì)的黑暗,，對(duì)人民的無(wú)情剝削,，使我不禁想到當(dāng)代社會(huì)生活。人人平等,，沒(méi)有歧視,。特別是我們現(xiàn)在的孩子，都是身在福中不知福的,，竟然自甘墮落,，他們難道沒(méi)有看到舊社會(huì)的困苦嗎？我們應(yīng)該回報(bào)社會(huì),，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的小小的力量,。到后來(lái)，保爾參了軍,，但因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)負(fù)傷,，便開(kāi)始了另一條道路-寫(xiě)作。然而,，命運(yùn)是十分殘酷的,，竟使他生了一場(chǎng)大病，進(jìn)而癱瘓,?？墒撬麤](méi)有放棄,，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志支撐自己活了下來(lái)。用最后的時(shí)間譜寫(xiě)出了偉大的篇章,。我們應(yīng)該明白,，擁有持之以恒的信心，恒心,，決心是非常難的,。當(dāng)一個(gè)人擁有了這些力量，將會(huì)是戰(zhàn)無(wú)不勝的,。

我喜歡讀書(shū),，因?yàn)闀?shū)是屹立在時(shí)間的海洋，大海中的燈塔,；書(shū)是人類(lèi)的火花,，幫人們點(diǎn)燃心中的火焰；書(shū)是陳年的老酒,，讓我感受到濃烈的甘醇。無(wú)論在什么時(shí)候,，什么地方,，我們都不能停止對(duì)書(shū)的渴望。我們要記?。簳?shū)都讀的來(lái)的人,，還怕有什么做不來(lái)的。難道不是嗎,？

我的讀書(shū)故事主題征文小學(xué)篇五

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。”多讀書(shū),，知識(shí)就會(huì)越來(lái)越多,。

有一次，爺爺帶我去超市買(mǎi)東西,。我一上三樓,，就往圖書(shū)區(qū)跑。我看到一本作文書(shū),。打開(kāi)一看,，里面的作文特別多。我一下就喜歡上了,，就讓爺爺給我買(mǎi),。可爺爺并不想給我買(mǎi),。原因一是因?yàn)槲业淖魑臅?shū)太多了,。原因二是因?yàn)槟潜緯?shū)太貴了，要48元錢(qián)。在我的勸說(shuō)下,，爺爺終于答應(yīng)給我買(mǎi)作文書(shū)了,，但只能是28元以下薄一點(diǎn)的書(shū)。我選了一本16.8元的作文書(shū),，爺爺答應(yīng)給我買(mǎi)了,。

我特別喜歡看書(shū)。但是總買(mǎi)書(shū)太費(fèi)錢(qián)了,，爺爺就帶我去圖書(shū)館借,。一開(kāi)始，我總看一些小說(shuō),、故事這類(lèi)書(shū),，尤其喜歡《哈利·波特》。后來(lái),，我就借一些像《十萬(wàn)個(gè)為什么》這樣的書(shū)籍了,。

文學(xué)家魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠,，總是會(huì)有的,。”我也經(jīng)常用各種方式看書(shū),。在暑假里,，我經(jīng)常把書(shū)放在床頭柜上，早晨起來(lái)也看,。有一次,，我早晨5點(diǎn)半起來(lái)去廁所，回來(lái)就睡不著了,。我便拉開(kāi)半邊窗簾,，打開(kāi)手電筒，趴在床上看起書(shū)來(lái),，整整看了一個(gè)小時(shí),。到了六點(diǎn)半，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái),，發(fā)現(xiàn)我在看書(shū),，就又出去了。

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,?！蔽乙院笠嘧x書(shū)，增長(zhǎng)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。讀書(shū)能使人增長(zhǎng)知識(shí),，所以讀書(shū)是快樂(lè)的,。

在很小的時(shí)候我就非常愛(ài)看書(shū)，那時(shí)我得到一本書(shū)就會(huì)快快讀完,，往往是囫圇吞棗,，不求甚解。每當(dāng)我讀完一本書(shū)媽媽就會(huì)問(wèn)我這本書(shū)主要寫(xiě)了什么,？主人公是誰(shuí),？我總是回答不上來(lái)。媽媽就會(huì)讓我再重新讀一遍,，慢慢領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容,，吸取里面的精華。漸漸地讀書(shū)讓我學(xué)到了許多知識(shí),，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，開(kāi)闊了視野。

現(xiàn)在,，我讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚,。在一個(gè)星期六的早晨，我起得很早,，媽媽還沒(méi)有做熟飯,，我便拿起一本課外書(shū)，津津有味地讀了起來(lái),。突然我聞到了一股飯菜的香味，接著媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寶貝,，你先吃飯吧,，我去上班了?！薄昂冒?。”我嘴里答應(yīng)著,，眼睛卻沒(méi)有離開(kāi)書(shū),。媽媽走后，我心想看一會(huì)兒書(shū)再吃飯吧,，我便如饑似渴的繼續(xù)往下讀,。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了?！岸ｂ忊彙币魂囯娫?huà)鈴聲把我嚇了一跳,，我趕緊放下書(shū)去接電話(huà)，原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我吃飯了沒(méi)有,，我這時(shí)才感到肚子咕咕直叫,，餓得不得了,，抬頭一看表，原來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)半了,，時(shí)間過(guò)得好快呀,。

書(shū)，是知識(shí)的海洋,，讓我在里面盡情遨游,！

我的讀書(shū)故事主題征文小學(xué)篇六

科羅廖夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)了空氣一樣不能活,。

書(shū)是我們的朋友,，它一直陪伴著我，我有好多書(shū),，書(shū)包里呀,，課桌里呀，房間里呀到處都是,。如果沒(méi)有了書(shū),，我將會(huì)死亡，因?yàn)闀?shū)就是空氣,，我很需要空氣,，所以我便有了很多書(shū)。但是呀,，這書(shū)有這么多,，那也得看呀！

記得有一次,，我在家里,，由于沒(méi)事可做，我呢見(jiàn)到家里還有一些沒(méi)有看完的書(shū),，就拿出來(lái)細(xì)細(xì)的品味了一番,。可是,，正當(dāng)我看得起勁的時(shí)候,，竟然開(kāi)始“缺氧”了，于是就跑到有足夠氧氣的地方——書(shū)店,。

走進(jìn)書(shū)店,，呼吸到了氧氣，我立刻就精神起來(lái)了,。我走到了空氣非常多的地方,，我拿起一本書(shū)，雖然只看了第一章,，但很快就被故事精彩的情節(jié)深深地吸引了,。不知不覺(jué)中一本書(shū)就被我給看完了,。我又拿了一本，似乎比剛才看的那本更加有趣,，有種身臨其境的感覺(jué),，我仿佛已走進(jìn)了故事中，和故事中的人物相處得很融洽了,。

“喂,！小姑娘……”咦？誰(shuí)在叫我,？我應(yīng)聲一看,，原來(lái)是書(shū)店的老板在叫我呢！

“你為什么在我這里看書(shū),？再說(shuō)了,，我這里不是圖書(shū)館，這是書(shū)店,，是賣(mài)書(shū)而不是看書(shū)的地方,。如果要看書(shū)，買(mǎi)一本帶回去看,?！崩习宓穆曇糁袔в幸唤z斥責(zé)之意。

“就讓我再看一會(huì)吧,！一會(huì)就好,！”我苦苦哀求著。

可能是老板見(jiàn)我“可憐”吧,，站了好一會(huì)才舉步離開(kāi),。我心想：管他呢，等他再來(lái)催我時(shí)再說(shuō)吧,！我又繼續(xù)吮吸起知識(shí)的乳汁來(lái)……

夕陽(yáng)西下，我不得不回家了,。我戀戀不舍地在心里朝那書(shū)架揮手,，告別了書(shū)中的好友，帶回了滿(mǎn)懷的喜悅,。

歸途中，我一直在回味故事后來(lái)該是怎樣的結(jié)局,，“嘟——”一聲刺耳的鳴笛聲把我故事中給拽回來(lái)了……

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。”高爾基這句話(huà)說(shuō)得真對(duì),。我愛(ài)讀書(shū),，尤其愛(ài)讀好書(shū),。我認(rèn)為：讀書(shū)，要有講究地去讀,，千萬(wàn)不要走馬觀花,，只尋求一時(shí)之樂(lè)。讀書(shū)的過(guò)程,，應(yīng)該是一個(gè)審美的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)全身心地投入到其中,，真正做到“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)”,。書(shū)讀人,，會(huì)越讀越死；只有人讀書(shū),，才會(huì)越讀越活,。

讓我們大家一起全身心地閱讀吧,！

我的讀書(shū)故事主題征文小學(xué)篇七

我與你相逢在那個(gè)懵懂的時(shí)期,。——題記

現(xiàn)在我的右手,，不知是第幾次打開(kāi)了你,。午后,，窗外的陽(yáng)光傾斜進(jìn)來(lái),，灑在你的身上，你借由那些細(xì)碎的光芒,，反射出來(lái)的光束卻使我一陣恍惚，迷眼間,，彷佛憶起在那個(gè)懵懂時(shí)期里,，我遇你第一次的正式會(huì)面,。

那時(shí)的我不是一個(gè)目不識(shí)丁的小孩，半大的字都會(huì)認(rèn)得了,，所以父母就把你擺放在了我的眼前,。我仍然記得當(dāng)時(shí)的你“穿”著一身潔白的小洋裝,，“撐”著一把粉色的小洋傘，稚嫩臉上的笑容甜美而夢(mèng)幻,。那時(shí)的你呈給我的是一個(gè)個(gè)如同你笑容般，甜美而又夢(mèng)幻的童話(huà)故事,。

即使有那么幾個(gè)字、幾句話(huà)不懂，甚至不理解故事為何如此發(fā)展,，但我隨著你的心情而變化著：你快樂(lè)時(shí)我展顏,；你哭泣時(shí)我悲傷,；你苦悶時(shí)我愁眉不展,。在那個(gè)懵懂的時(shí)期,，一切隨你,。

當(dāng)我開(kāi)始上學(xué)時(shí)，你同我一樣換上了藍(lán)白相間的校服,，淡淡的稚氣依然在你我身邊圍繞,，但笑容卻是那般朝氣蓬勃。有時(shí)你化身成春天的使者,，帶著我向大地播撒種子,；有時(shí)你墜落至井底，成了那井底之蛙,，向我訴說(shuō)：天只有一方井口那么大,；甚至有時(shí)你張著黑色的翅膀，睜著如夜空星云那般明亮的雙眼,，銜著石頭一粒一粒往只蓄了一半水的瓶里扔,，只為那清澈的水。

而青春時(shí)期的你更為多變,，不知是我影響了你,，還是你促使了我的轉(zhuǎn)變。在那個(gè)青澀略顯朦朧的時(shí)期,，我看著你身著十八世紀(jì)西方貴族的服飾,，駕著馬車(chē)從香榭里舍大道駛過(guò)；站在巴黎圣母院的鐘樓上,，望見(jiàn)你抱著吉普賽女郎呼嘯地在月色下穿過(guò),；我也在可可西里廣袤地大地上,，看到你混跡在泛著金色光芒的藏羚羊隊(duì)伍之中,，用矯健的身法從我身邊飛踏而過(guò),；我甚至在你的幫助下來(lái)到了那時(shí)空的走廊，聽(tīng)見(jiàn)那一句句千古流傳的詩(shī)句從流芳百世的詩(shī)人口中瑯瑯而出,。

你啊，我最親愛(ài)的朋友,，他們都親切地叫你“書(shū)”,。而我撫摸著你承載著千萬(wàn)字字句句的紙張，從內(nèi)心透露出的,，是那般的喜悅之情,！

從那個(gè)懵懂時(shí)期開(kāi)始，你就一直不離不棄地陪伴著我,，即使有時(shí)我忘了你,，你也只是默默的；即使我傷害了你,，你也從沒(méi)喊過(guò)“痛”,。

你，你是我最親密的朋友,，伴我一生一世,！

我的讀書(shū)故事主題征文小學(xué)篇八

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！边@句名言,，一直深深地刻在我的心里。如果沒(méi)有書(shū),，我就像掉進(jìn)了深淵一樣,；如果沒(méi)有書(shū)，我就像迷了路一般,；如果沒(méi)有書(shū),，我就像一只無(wú)頭蒼蠅似的。所以,，我的一生中不能缺少書(shū),。

書(shū)像秋風(fēng)吹過(guò)臉頰，帶給人們清涼,；書(shū)像陽(yáng)光普照大地,，帶給人們溫暖；書(shū)像蜻蜓飛過(guò)花叢,，帶給人們芬芳,。書(shū)有時(shí)帶給我寧?kù)o；有時(shí)帶給我喜悅,；有時(shí)帶給我快樂(lè),。書(shū)又好像無(wú)時(shí)無(wú)刻在我耳邊叮嚀：“翻開(kāi)我吧，學(xué)些知識(shí),，會(huì)對(duì)你有很大的幫助,！”

在我上幼兒園時(shí),，因?yàn)樽R(shí)的字不多，所以看不懂那些遠(yuǎn)近聞名的作家專(zhuān)輯,。只好看些小畫(huà)冊(cè),。那時(shí)候，我把小畫(huà)冊(cè)像來(lái)之不易的寶貝一樣,，捧在手里,，聚精會(huì)神地讀著。所謂的小畫(huà)冊(cè),，就是大多數(shù)都是美不勝收的圖畫(huà),，只有幾個(gè)常見(jiàn)的大字的本子。那時(shí),，老師還常常贊美我,，說(shuō)：“愛(ài)看書(shū)，是個(gè)好孩子,。”

隨著年齡的增大,，我已經(jīng)升入小學(xué),。書(shū)，自然也看得越來(lái)越多,。使我記憶猶新的,，還是一年級(jí)語(yǔ)文書(shū)里的一篇叫《手捧空花盆的孩子》的文章。里面寫(xiě)了：國(guó)王給每個(gè)孩子發(fā)了熟的種子,，看誰(shuí)種出的花漂亮,。當(dāng)天，只有雄日捧了空花盆來(lái)了,。國(guó)王就認(rèn)定了雄日,，當(dāng)他的繼承人。這個(gè)故事讓我明白了,，做人做事要誠(chéng)實(shí),。以后的日子里，我就試著讀了一些注拼音的課外讀物,。比如：《安徒生童話(huà)》,、《一千零一夜》、《格林童話(huà)》等,。

此時(shí)的我,，已經(jīng)十二歲了。不會(huì)再看那些低年級(jí)的書(shū)了,。我現(xiàn)在要看一些文學(xué)類(lèi)的了,。最喜歡的,，自然不過(guò)就是朱自清的專(zhuān)輯——《荷塘月色》了。引人注目的地方,，當(dāng)然是那些好詞好句,。又比如：蓊蓊郁郁、委婉,、繁華……我每天一有空,，就看書(shū)，常常讀到了忘我的境界,，無(wú)法自拔,。

我時(shí)常回頭想,，從小到大,，到底讀了多少書(shū)了。一望書(shū)柜,，里面大大小小,，凹凸不平的書(shū)都裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的了。兒時(shí)的畫(huà)冊(cè),，已鋪滿(mǎn)了臟兮兮的灰塵,。這真令我出乎意料，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,，自己是這么愛(ài)看書(shū),。以后的日子里，我要讀更多的小說(shuō)和名著,。

因?yàn)樾r(shí)候書(shū)讀得多了,，現(xiàn)在，我已成了班中的尖子生了,，作文水平,，也在穩(wěn)步上升。這些應(yīng)該都是書(shū)的饋贈(zèng)吧,！

我的讀書(shū)故事主題征文小學(xué)篇九

書(shū)被人類(lèi)稱(chēng)為知識(shí)的海洋,，我在海洋中暢游，吸吮著知識(shí)甘甜的乳汁,。

我最早的讀物是硬紙的繪本,，書(shū)很大，但除了一些精美的圖畫(huà)外,，根本沒(méi)幾句話(huà),。《三只小豬》、《小熊睡覺(jué)》,、《小毛驢》,、《小白兔》、《烏鴉喝水》都是我看過(guò)的繪本,。有時(shí)候,，有了新繪本，一回家什么都不干了,，往沙發(fā)上一坐,，就看起繪本來(lái)。經(jīng)常是一本書(shū),，看好幾個(gè)星期,，看了一遍又一遍，紙都翻爛了,，也看不厭煩,。這些畫(huà)著精美圖畫(huà)的.繪本，是我最早的讀物,。

開(kāi)始,，我看得津津有味，但天長(zhǎng)日久,，也不過(guò)癮了,。

后來(lái)，樓上阿姨買(mǎi)了一套童話(huà)大全,，我看得如癡如醉,，《安徒生童話(huà)》,、《格林童話(huà)》,、《王爾德童話(huà)》這幾本著名童話(huà)是我手不釋卷的幾本童話(huà)書(shū)。一有閑空兒,，我就抱著這幾本看了好幾遍的童話(huà)書(shū)津津有味地看起來(lái),，一看就是幾個(gè)小時(shí)，常常忘了時(shí)間,。

再后來(lái),，媽媽給我買(mǎi)了幾本國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)。新書(shū)一到,，我便把那幾本早已看了無(wú)數(shù)遍的童話(huà)書(shū)扔在一邊,，又看起這些國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)來(lái)?！端{(lán)色的海豚島》,、《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》、《橋下一家人》,、《五毛錢(qián)的愿望》,、《一百條裙子》,、《女巫》，我都一一閱覽,。其實(shí),，我讀得很快，一目十行,，囫圇吞棗,，經(jīng)常是一本書(shū)，只知道大概內(nèi)容,，至于書(shū)里的那些好詞佳句,，常常只是掃一眼或瞄一下就過(guò)去了,。所以一本厚厚的書(shū),，一天就看得差不多了,。漸漸地,，國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)也不是我寶貝的書(shū)了。一些名著，如《童年》,、《紅樓夢(mèng)》,、《悲慘世界》,、《假如給我三天光明》又像磁石一樣吸引住了我的注意力。于是,，一部部名著像流水一樣源源不斷地流進(jìn)我的手里,，流入我的書(shū)柜里,。那些故事里的各種人物的遭遇使我看得如醉如癡,，讓我牽腸掛肚。

高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！庇浀糜忠淮?，我們班舉行了拔河比賽,，回到班上,，老師布置了作文，名兒就叫《拔河比賽》,。平時(shí),，因我積累了許多類(lèi)似的好詞好句，覺(jué)得到了大顯身手的好機(jī)會(huì)了,。我用上的好詞佳句把競(jìng)爭(zhēng)的激烈和失敗的挫折表現(xiàn)得淋漓盡致,，結(jié)果得了“三星加兩個(gè)三角”，老師在文中又圈又畫(huà),，并將它當(dāng)范文在班上朗讀,。

這點(diǎn)兒小小的光榮使得我悟得了一點(diǎn)道理：好的作文，離不開(kāi)平時(shí)的積累,。練習(xí)開(kāi)始是離不開(kāi)借鑒和模仿的,，它奠定了我們寫(xiě)作的基礎(chǔ)。好的文章,，也離不開(kāi)仔細(xì)地觀察,，只有把觀察結(jié)果與平時(shí)的積累結(jié)合起來(lái)，才能寫(xiě)出真正打動(dòng)人心的文章,。

我的讀書(shū)故事主題征文小學(xué)篇十

談起我的讀書(shū)經(jīng)歷,，那可是說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)。請(qǐng)讓我給你娓娓道來(lái),。要知道,，不光現(xiàn)在,，就是以前我也是一個(gè)地道的書(shū)迷吶,！

我最早讀書(shū)大概是從幼兒園中班開(kāi)始的,，讀的書(shū)和其他孩子一樣，也是《格林童話(huà)》,，《安徒生童話(huà)》之類(lèi)的,。但是過(guò)了一段時(shí)間后，就感覺(jué)不像剛開(kāi)始那樣有趣了,?？墒菍?duì)于媽媽的那些名家的長(zhǎng)篇大作我卻看不懂。于是,，有一段時(shí)間我不怎么看書(shū),。

上學(xué)以后，我見(jiàn)的多了,，懂的也多了,。我又開(kāi)始大量的看起書(shū)來(lái)，書(shū)的選擇范圍廣了許多：看《魯濱遜漂流記》讓我驚心動(dòng)魄,，看《金銀島上的少年》又讓我不得不佩服那些少年的勇氣,。我看書(shū)的速度也越來(lái)越快，楊紅櫻的小說(shuō)我一天就可以看完一本,。后來(lái),，在媽媽的推薦下，我開(kāi)始接受那些大部頭的世界名著,。長(zhǎng)篇小說(shuō)的故事情節(jié)更加曲折,，也更加吸引我。每天我是廢寢忘食的看書(shū),，走路也捧著一本書(shū)看,，甚至有一次看書(shū)入迷了，一頭撞到了電線(xiàn)桿上,。還有一次,，我一邊看書(shū)，一邊上樓,，都過(guò)了家門(mén)還渾然不知,，直到上不動(dòng)了才知道走過(guò)了。雖說(shuō)看的快但基本上都是囫圇吞棗,，遇到不認(rèn)識(shí)的字就猜,，猜不出來(lái)就跳過(guò)去，遇到難懂的,，不好看的,，我就直接整段整章地跳過(guò)去，都看完后有時(shí)間再回過(guò)頭去看第二遍,。就這樣我看了許許多多的書(shū),，象《鋼鐵是怎樣煉成的》,，《神秘島》等等，這些書(shū)一部分是自己的,，一部分是向同學(xué)借的,。這時(shí)，我最喜歡去的地方就是書(shū)店,，到了那里不僅可以有很多的書(shū)可看,，走時(shí)還可以選兩本書(shū)歸我所有。這段時(shí)期,，我看了很多書(shū),，存書(shū)也越來(lái)越多。這段時(shí)期我稱(chēng)為“黃金時(shí)期”,。這一時(shí)期是我最快樂(lè)的時(shí)期,，每天我都在跟不同書(shū)中的不同人物進(jìn)行交流如果我是魯濱遜我會(huì)怎么做，如果我發(fā)現(xiàn)了一座金銀島我該怎么辦,。

在這之后,，就是我的“灰色時(shí)期了”我的眼睛因?yàn)榭磿?shū)姿勢(shì)不好和時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，近視了,。并且度數(shù)還在飛速上漲,。媽媽封了我的書(shū)柜。但是我在學(xué)校還能看從同學(xué)那里借來(lái)的書(shū),，媽媽管不住,。在學(xué)校看書(shū)緩解了我的讀書(shū)癮,。所以,，我只要見(jiàn)到同學(xué)拿書(shū)，就會(huì)千方百計(jì)的去借,。我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)程度在班上無(wú)人,，不知無(wú)人不曉。

每當(dāng)我寫(xiě)作文時(shí),，就會(huì)有一些絕妙的詞句出現(xiàn)在我的腦海,，寫(xiě)出來(lái)之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們?yōu)槲恼略霾什簧?。這自然是讀書(shū)的功效,。從三年級(jí)開(kāi)始，我的作文便常常成為范文在班上朗讀,，有的文章還上了安陽(yáng)作文網(wǎng),。這一切當(dāng)然離不開(kāi)我的老朋友——課外書(shū)。

總之,，書(shū)的海洋讓我的世界變得五彩斑斕,，豐富多彩,。