為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園父親節(jié)活動方案中班 幼兒園父親節(jié)活動方案目標篇一

《“爸”氣十足大膽炫“父”》

父親節(jié),，顧名思義是感恩父親的節(jié)日,。約始于二十世紀初，起源于美國,，現(xiàn)已廣泛流傳于世界各地,，節(jié)日日期因地域而存在差異。最廣泛的日期在每年6月的第三個星期日，而對于幼兒園,，父親節(jié)則是一個增進孩子與父親的親子關(guān)系的好時機。

1,、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

2,、理解爸爸工作的辛苦,，樂意大膽表達對爸爸的`愛。

3,、通過父親節(jié)活動,，增進父子間的親情。

1,、爸爸工作時候的照片

2,、爸爸和寶寶小時候的照片

1、這是一個體驗爸爸工作的好時機如果可以,，就帶寶貝去爸爸工作的地方,，感受爸爸工作的一天，體驗爸爸工作中的某個環(huán)節(jié),，可以讓寶貝親身感受父親的辛苦,。

2、如果不能去爸爸工作的地方,，可以通過照片來了解父親的職業(yè),。

爸爸穿著什么樣的衣服？

爸爸在什么地方,？

爸爸在干什么,？

爸爸的工作為人們帶來了什么幫助？

3,、通過了解,，小朋友可以介紹一下自己爸爸的職業(yè)嗎？

在孩子們的眼里,，爸爸是神一樣的存在,，在孩子們的心中，爸爸是最偉大的超級英雄,。疫情的原因,，我們不能讓爸爸們走進幼兒園開展活動，但是我們依然希望這個特殊時期的父親節(jié)成為密切親子關(guān)系的紐帶,，生活即教育,，生活中的儀式感對于父母，對于孩子們都有十分必要的意義。

幼兒園父親節(jié)活動方案中班 幼兒園父親節(jié)活動方案目標篇二

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少,。為此，曹橋街道中心幼兒園中班教研組開展了“快樂父親節(jié)”活動,，提供孩子和爸爸溝通交流的機會,，增進父子、父女間的感情,。

1,、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛,。

2,、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子,、父女間的感情,。

中班全體幼兒、家長及老師

20xx年6月17日,。

1,、各班活動、2,、幼兒園操場,。

俞慧敏、陳永英,。幼兒園中班父親節(jié)活動方案

【活動準備】

歌曲錄音帶,、彩色花。

1各班活動：社會：《爸爸的手》

2室外游戲：

親子游戲：

1,、《穿越太空隧道》游戲規(guī)則：請家長拉住紅綢兩邊,，托至胸前，教師帶領(lǐng)孩子飛快鉆過,，體驗穿越太空隧道的`樂趣,。

2、《太空漫步》游戲規(guī)則：請家長拉住紅綢兩邊,，蹲下拉緊,，讓孩子在彩綢上跑過，感受漫步“太空”的刺激,。幼兒園中班父親節(jié)活動方案

3演唱歌曲《我的好爸爸》,。

4給爸爸獻花。

結(jié)束部分：師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶,。

幼兒園父親節(jié)活動方案中班 幼兒園父親節(jié)活動方案目標篇三

活動名稱：我的好爸爸

活動時間：6月17日

活動地點：各學習中心

報名時間：5月25日開始宣傳報名地點：在帶班老師處報名活動人員：每位老師(共5位)邀請4位幼兒班學生;同時要求用邀請卡,，攜父母出席，共20組家庭,。

活動內(nèi)容：了解父親節(jié)的由來和文化背景及慶祝方式,。

活動主旨：讓孩子們在娛樂中了解西方節(jié)日以及相關(guān)文化。

活動前期準備：

(1)通過海報的形式來宣傳這次活動,。

(2)各位老師在上課時宣傳活動內(nèi)容，鼓勵學員報名參加此次活動,。

(3)準備好老師上課需要的教具,，市場部同事請?zhí)峁┪锪希唧w如下：大卡紙30張,，a4彩紙一包,，30支小膠棒。

(4)小蜜蜂,，音響設(shè)備,，話筒，文具系列獎品,。

活動過程：

老師帶小朋友們進入教室進行熱身活動,，并且介紹父親節(jié)活動流程和規(guī)則--課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和ppt內(nèi)容回答，采取積分制,。(19:00-19:10)英語老師根據(jù)ppt內(nèi)容,，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習俗。在此過程中,，要求每組家庭記住節(jié)日含義,，以及一些標志性物品。

活動方式：

1,、爸爸擂臺賽老師會提問關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛好等等,，加分評選"我是好爸爸"。

2,、親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝(寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏--即爸爸的禮物),。

3,、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫,，畫出爸爸的頭像,，完成"最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛,。

活動尾聲：

回顧整個課程內(nèi)容,，給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發(fā)寶寶的"最棒的禮物"，合影留念!

幼兒園父親節(jié)活動方案中班 幼兒園父親節(jié)活動方案目標篇四

活動時間：20xx年6月17日上午9：30~11：30

參與人員：全體小朋友及爸爸們

活動緣由：為了增進孩子和父親的感情,，同時培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維能力和動手能力,，偉才幼兒園聯(lián)合卡士酸奶，于6月17日在幼兒園舉辦“老爸,，看你的,！”親子創(chuàng)意建構(gòu)大賽，歡迎爸爸和孩子們參加,！和寶貝享受快樂親子時光,，向?qū)氊愓故咀畎舻淖约海缸油瑯穭邮执罱▽儆谀銈兊膭?chuàng)意作品,！

1,、黃豆與牙簽創(chuàng)意建構(gòu)活動2、胡蘿卜丁與牙簽創(chuàng)意建構(gòu)活動3,、卡士酸奶創(chuàng)意甜品制作創(chuàng)意建構(gòu)大賽（根據(jù)孩子的年齡分組,，爸爸和孩子一起完成小組任務(wù)，評選出優(yōu)勝作品,，更有豐富的.獎品,，歡迎大家積極參與。）

所有獎項獎品準備：共38份中大班：集體評獎

最佳創(chuàng)意獎：5個最佳構(gòu)建獎：5個最佳合作獎：5個最佳思維獎：5個小班9個班,，各班單獨評獎：拼搭高度最高的兩個作品獲獎,。

卡士酸奶方：

幼兒園準備工作及分工。

8：30~8：50：家長入園,，走紅毯,，簽名板留言，中大班家長進入指定區(qū)域班級,，小班家長進班參加活動

9：00中大班全體幼兒準時集中完畢,，主持人宣布開始活動。

9：00~9：05開場及手上親子小游戲或小律動,。

9：05~9：35大班：黃豆牙簽創(chuàng)意親子建構(gòu)中班,；胡蘿卜丁牙簽創(chuàng)意建構(gòu)小班：白蘿卜丁牙簽創(chuàng)意親子建構(gòu)。

9：35~9：55中大班將作品擺放到自己班級位置進行展出,，由家委會評委統(tǒng)計票數(shù)最高的20名優(yōu)秀作品進行頒獎及發(fā)放禮物,。小班級在自己班級進行評獎及頒獎。

10：00~10：20酸奶飲品創(chuàng)意制作,，主持人介紹活動要求后開始親子制作,。主持人現(xiàn)場可以邀請?zhí)貏e有創(chuàng)意的家庭向家長們介紹制作過程,，可創(chuàng)編一句話“卡市酸奶廣告語”的介紹。品嘗酸奶,。

10：30結(jié)束活動,，班級合影。

幼兒園父親節(jié)活動方案中班 幼兒園父親節(jié)活動方案目標篇五

1.讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié),，理解爸爸的工作辛苦,。

2.通過親子活動增進父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子,。

父親節(jié)前一周6月11日--6月15日

小鼓、毽子,、梳子,、獎狀、禮物,、幼兒手工作品

1.幼兒迎接自己爸爸進活動室，倒一杯水給爸爸喝,，并送上手工作品——扇子,，說一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了!

2.教師引語：

首先感謝各位家長的到來,，每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”,。以往，我們總是過母親節(jié),，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實,，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的`渴望,。針對這種情況,，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主,，現(xiàn)在開始第一個親子游戲,。

3.親子游戲環(huán)節(jié)

(1)梳頭

玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子,，要求梳得光滑干凈,，扎牢就行。

(2)袋鼠

玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長,，雙手抱住家長的脖子,，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,，快速跑到對面終點,，速度最快者為勝利,。

(3)我給爸爸穿鞋子

玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認識爸爸的鞋子,，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),，老師將鞋子打亂，游戲開始,，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子,，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者,。

(4)擊鼓傳花

玩法：鼓聲停,，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個節(jié)目,，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事,。

4.結(jié)束部分

音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎,。全體合影留念,。

教師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶,。

幼兒園父親節(jié)活動方案中班 幼兒園父親節(jié)活動方案目標篇六

1,。喜歡邊看圖邊聽，理解作品所表達的內(nèi)容,。

2,。愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè),。

3,。感受爸爸的愛，大膽表達對爸爸的愛,。

4,。愿意與同伴、老師互動,，喜歡表達自己的想法,。

5。增強思維的靈活性,。

準備：采訪自己的爸爸,，了解爸爸的職業(yè)與。用班級微信錄制爸爸對孩子的`一句話,。

2,。物質(zhì)準備：ppt《我爸爸》、音樂《好爸爸,、壞爸爸》,、鋼琴曲,、每人準備一張自己爸爸的照片

一、我的好爸爸

1,。說一說

幼兒與同伴介紹自己的爸爸,，并自由交流爸爸的職業(yè)和愛好（通過交流分享引導(dǎo)幼兒了解爸爸們從事的職業(yè)、興趣愛好等各不相同）

2,。猜一猜

師：請你們猜一猜有沒有爸爸的節(jié)日,？爸爸的節(jié)日是哪一天？（鼓勵幼兒大膽的交流自己的想法與猜測）

教師小結(jié)：就像媽媽有,、一樣,，爸爸們也有自己的節(jié)日，叫做父親節(jié),。每年6月的第三個星期天就是父親節(jié),。

二、布朗的好爸爸

1,?？匆豢?/p>

教師出示繪本圖片，幼兒觀看圖片并說一說自己看到布朗的爸爸是什么樣子的,？談一談自己的感受,，猜一猜，他會是怎樣的爸爸,？引導(dǎo)幼兒進一步猜測故事的內(nèi)容。

2,。聽一聽

教師結(jié)合ppt完整的講述故事,，幼兒認真的傾聽。

3,。講一講

故事里的布朗爸爸都做了那些事情,？（引導(dǎo)幼兒大膽分享自己的想法）

教師根據(jù)幼兒的分享出示繪本圖片，加深幼兒對故事內(nèi)容的理解,。如：鋼絲,、賽跑、吃飯,、舉重,、等圖片，引導(dǎo)幼兒用繪本的語言描述畫面的內(nèi)容,。

4,。猜一猜

教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察,。

師：布朗爸爸在做什么,？布朗爸爸為什么做鬼臉,？（幼兒大膽進行猜想，引導(dǎo)幼兒回憶當你不開心的時候,，你的爸爸是怎么逗你開心,，讓你高興的）

三、爸爸愛我

1,。教師播放爸爸的一句話,，幼兒專注的傾聽，感受爸爸對自己的愛,。

2,。幼兒與同伴交流爸爸為自己做的一件事。

四,、我愛爸爸

1,。我最想對爸爸說的一句話

師：爸爸為我們做了這么多，你們有沒有什么要對爸爸說的話,？（引導(dǎo)幼兒用完整的語言表達自己想對爸爸說得一句話,，教師用微信語音進行錄制，并及時的上傳到班級的微信群中）

2。我最想為爸爸做的一件事（鼓勵幼兒與同伴交流自己的想法，并在父親節(jié)當天兌現(xiàn)自己的想法）

幼兒園父親節(jié)活動方案中班 幼兒園父親節(jié)活動方案目標篇七

用完整的語言說說在父親節(jié)我能為爸爸做些什么：

1.重點目標：能畫出爸爸做事的樣子,，增強孩子對爸爸的愛,。

2.難點目標：工整的完成作品。

父親節(jié)前一周6月11日--6月15日

音樂,、彩色紙、彩筆、鼓,、花,、羊角球等器械,、自制獎牌,。

1.回憶心目中爸爸做事的樣子

(1)說說自己的爸爸最喜歡做什么事?

(2)爸爸在做事情的時候表情是怎樣的,，動作是怎樣的?

(3)爸爸做完事情后會做些什么事呢?

2.父親節(jié)我送爸爸什么禮物?

3.畫畫前的引導(dǎo)

(1)父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧,。在畫畫時，我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時的表情,、動作,，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的,，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等,。

(2)要求：

a.合理的使用畫紙,，把爸爸的樣子畫在畫紙,，不宜過大或過小。

b.保持畫紙的干凈,。

c.色彩鮮艷。

4.幼兒作畫,，教師幫助需要幫助的幼兒,。

5.作品展覽

請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時的什么動作增加孩子對爸爸的愛。

六月，有燦爛的`陽光照耀在我們的身上;六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底;六月,，父親節(jié)翩然而至,。人生中很多東西,，不可能永遠地存在但是您給我的愛卻是永恒……

父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對父親的愛,，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂!

幼兒園父親節(jié)活動方案中班 幼兒園父親節(jié)活動方案目標篇八

1,、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié),，理解爸爸的工作辛苦,。

2、通過親子活動增進父子間的感情,，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。

3,、愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂。

4、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習俗,，樂于參與節(jié)日的活動。

小鼓,、毽子,、梳子、獎狀,、禮物,、幼兒手工作品

6月15日下午4點30分

一、幼兒迎接自己爸爸進活動室,，倒一杯水給爸爸喝,，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸,，您辛苦了!

二,、教師引語：首先感謝各位家長的到來，

每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”,。以往,，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié),，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實,，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望,。針對這種情況,，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主,，現(xiàn)在開始第一個親子游戲,。

三、親子游戲環(huán)節(jié)

1,、梳頭玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸,，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈,，扎牢就行,。

2、袋鼠玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長,，雙手抱住家長的脖子,，雙腿勾住家長的.腰。家長雙手不能碰幼兒,，快速跑到對面終點,，速度最快者為勝利,。

3、我給爸爸穿鞋子玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加,，首先讓幼兒認識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),，老師將鞋子打亂,，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子,，并幫爸爸穿好,，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。

4,、擊鼓傳花玩法：鼓聲停,，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個節(jié)目,，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事,。

四、結(jié)束部分

音樂響起,，幼兒親自為爸爸頒獎,。全體合影留念。

在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子,，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶,。

略

通過這次父親節(jié)活動，給幼兒上了人生的一堂課,，還讓幼兒了解到母愛如海,，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛,，并自己去嘗試愛家人,，跟家人幸福快樂的生活在一起,。

幼兒園父親節(jié)活動方案中班 幼兒園父親節(jié)活動方案目標篇九

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙,、威嚴,，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此,，xx街道中心幼兒園中班教研組開展了快樂父親節(jié)活動,，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子,、父女間的感情,。

1,、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛,。

2,、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子,、父女間的感情,。

活動對象：中班全體幼兒、家長及老師,。

活動時間：20xx年x月x日,。

活動地點：

1、各班活動,。

2,、幼兒園操場。

寫邀請書：xx

歌曲錄音帶,、彩色花,。

1、各班活動：社會：《爸爸的手》,。

2,、室外游戲：

親子游戲：

1、《穿越太空隧道》游戲規(guī)則：請家長拉住紅綢兩邊,，托至胸前,，教師帶領(lǐng)孩子飛快鉆過，體驗穿越太空隧道的樂趣,。

2,、《太空漫步》游戲規(guī)則：請家長拉住紅綢兩邊，蹲下拉緊,，讓孩子在彩綢上跑過,，感受漫步太空的刺激。

3,、演唱歌曲《我的好爸爸》,。

4、給爸爸獻花,。

結(jié)束部分：師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

幼兒園父親節(jié)活動方案中班 幼兒園父親節(jié)活動方案目標篇十

以“我愛閱讀,我愛故事”為主題,，倡導(dǎo)“家長老師引導(dǎo),、孩子閱讀、精彩講述,、快樂成長”的閱讀理念,。

為了給孩子營造濃厚的閱讀氛圍,，倡導(dǎo)全民閱讀，深入師生共讀,，推廣親子閱讀,，激發(fā)兒童的閱讀興趣，體驗讀書之樂,，同時為孩子們創(chuàng)設(shè)一個想講,、敢講、喜歡講,、有機會講并能得到積極回應(yīng)的環(huán)境,，給孩子提供一個鍛煉與展現(xiàn)自我的舞臺,，培養(yǎng)孩子的自信和勇氣,，從而提高孩子的語言表達能力，促進口語發(fā)展,提高孩子的綜合素質(zhì),。

中大班通過班級選拔,，各班選送2名小選手參加本次活動。

9月29日（各班參賽人員和故事題目25日前匯總至陸老師處）,。

幼兒園操場

一）內(nèi)容要求：故事題材不限,，內(nèi)容積極向上、健康活潑,、富有兒童情趣,，格調(diào)清新、明朗,，有一定的教育意義,。

（二）時間要求：每位參賽者講故事規(guī)定時間在5分鐘以內(nèi)。如需配樂,，磁帶,、cd自備。

1.故事內(nèi)容：積極向上,，健康活潑,，富有童趣。（2分）

2.語音語調(diào)：語言清晰,，標準,，聲音響亮，講述流暢,。（3分）

3.表情動作：語言生動,、形象；表情豐富,、富有感染力,。（3分）

4.儀表臺風：著裝整潔,，舉止大方。（1分）

5.時間要求：時間控制在5分鐘以內(nèi),。（1分）

一等獎3名,、二等獎5名、三等獎6名

幼兒園父親節(jié)活動方案中班 幼兒園父親節(jié)活動方案目標篇十一

父親的角色在孩子的成長中起著不可或缺的作用,。在現(xiàn)代家庭中,，父親在孩子眼中的形象是忙碌而凝重的，孩子很少有機會與父親接觸和交流,。為此,，上中路幼兒園推出了“父親節(jié)快樂”活動，為孩子和父親提供了溝通的機會,，增進了父子和父女之間的感情,。

1.讓孩子知道六月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的辛苦,。

2.通過親子游戲提供父子交流機會,，增進父子父女感情。

要準備的活動

歌帶,、彩紙,、彩筆、鼓,、花,、羊角等器械，自制獎牌,。

兒童音樂朗誦:

父愛是一縷陽光,，即使在寒冷的冬天，也讓你的心像春天一樣溫暖,；父愛是一股清泉,，讓你的情感即使被歲月的塵埃覆蓋，也是純凈清澈的,。

父愛和母愛一樣無私,，不求回報。父愛是一種未知的無形的感情,。在孩子們的心中,，你是如此偉大和強大，你是他們心中最欽佩和尊敬的`人,，你是他們永遠學習的榜樣,！

1.表演《感恩的心》。

2.唱《我的好爸爸》這首歌,。

3.親親爸爸,，小聲點,。

4.室內(nèi)父母做交心愛卡。

5.在傳遞包裹的過程中,，父母和孩子一邊聽著鼓聲,，一邊撒花。鼓聲停在誰的手里,，孩子們說祝?；虮硌莨?jié)目，父母簡要介紹他們工作或家庭的有趣事情,。

1.游戲規(guī)則:寶寶的小腳踩著爸爸的腳一起往前走,，但是寶寶的腳不能落地。在團體比賽中第一個到達終點線的人獲勝,。

2.游戲規(guī)則《騎大馬》:寶寶們圍著爸爸的脖子騎,，分組比賽。

3.“盲目找寶寶”:父母用毛巾蒙住眼睛,，孩子站在父母對面不能出聲,，父母根據(jù)孩子的特點自己找寶寶,。

幼兒園父親節(jié)活動方案中班 幼兒園父親節(jié)活動方案目標篇十二

父親節(jié)是一年中特別感謝父親的節(jié)日,，每個國家的父親節(jié)日期都不盡相同，也有各種的慶祝方式,，父愛如山,，讓我們在父親節(jié)來臨之際為父親送上最真摯的祝福。

xx年06月21日,，農(nóng)歷五月初六,，星期日

幼兒園園內(nèi)

我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù),，教育孩子,。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時,，孩子已入睡,。到了星期天，父親蒙頭大睡,，真正陪孩子的時間很少,，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄,。

1,、通過各種活動，引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情,，激發(fā)幼兒愛的情感,，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,，尊重、感激別人的勞動,，知道回報,、關(guān)愛他人。

2,、有重點地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作

3,、知道父親節(jié)的由來。1910年,，美國最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議,，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為"父親節(jié)",。日本從1950年左右開始,，將"父親節(jié)"正式定為國民的節(jié)日。

1,、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河,、猜拳,、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫,。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)1,、圖畫紙、顏料,、音樂,、彩色紙等;

2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材,、節(jié)日主題音樂六活動過程;,、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

3,、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)

4,、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。

5,、幼兒唱"父親節(jié)"的歌曲;

6,、幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶,、皮包,、枕頭、眼鏡)、回家后向爸爸贈送小禮物,，并說出;爸爸您辛苦了,，我愛您。

幼兒園父親節(jié)活動方案中班 幼兒園父親節(jié)活動方案目標篇十三

我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,，母親在家料理家務(wù),，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,，孩子還未醒很晚回家時,，孩子已入睡。到了星期天,，父親蒙頭大睡,，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕,，父親與孩子的感情也比較淡薄,。

1、通過各種活動,，引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情,，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得 飲水思源,，尊重,、感激別人的勞動，知道回報,、關(guān)愛他人,。

2,、有重點地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作3,、知道父親節(jié)的由來。1910年,，美國最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議,，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為"父親節(jié)",。日本從1950年左右開始,，將"父親節(jié)"正式定為國民的節(jié)日。

1,、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河,、猜拳,、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的`手印畫。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）1,、圖畫紙,、顏料、音樂,、彩色紙等,；

2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材,、節(jié)日主題音樂六活動過程,；

、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷,。

2,、幼兒分享父親的快樂（請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫,。

幼兒唱"父親節(jié)"的歌曲,；

幼兒為父親自制的小禮物。（皮帶,、皮包,、枕頭、眼鏡）,、回家后向爸爸贈送小禮物,，并說出；

爸爸您辛苦了,，我愛您,。

幼兒園父親節(jié)活動方案中班 幼兒園父親節(jié)活動方案目標篇十四

２０２０年ｘ月ｘ日

園內(nèi)

我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù),，教育孩子,。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒,；很晚回家時,，孩子已入睡。到了星期天,，父親蒙頭大睡,，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕,，父親與孩子的感情也比較淡薄,。

１、通過各種活動,，引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情,，激發(fā)幼兒愛的情感,，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重,、感激別人的勞動,，知道回報、關(guān)愛他人,。

２,、有重點地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作。

３,、知道父親節(jié)的.由來,。１９ｘｘ年，ｘｘ最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議,，并從１９ｘｘ年開始，將每年６月的第三個星期日定為“父親節(jié)”,。ｘｘ從１９ｘｘ年左右開始,，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。

１,、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河,、猜拳,、大壓小游戲。

２,、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫,。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）

３、圖畫紙,、顏料,、音樂、彩色紙等,。

４,、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂,。

１、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷,。

２,、幼兒分享父親的快樂（請幼兒說一說我的爸爸會干什么？我喜歡我的爸爸）,、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫,。幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲。幼兒為父親自制的小禮物。（皮帶,、皮包,、枕頭、眼鏡）

３,、回家后向爸爸贈送小禮物,，并說出；爸爸您辛苦了,，我愛您,。