在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

借物喻人作文800篇一

盆栽的仙人掌,，有水,、無水、熱天,、冷天它都不在乎,。它翠綠的身體上長滿一塊塊帶著硬刺的掌狀莖，它不斷向上生長,，像疊羅漢似的,。一片綠色的手掌里又長出一片綠色的小手掌。

仙人掌無論生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著,。在炎熱的夏天里,，其他的盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭,，望這那蔚藍色的天空,。在寒風刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi),，可是仙人掌頂著風雪,，不懼周圍的環(huán)境，依然挺立著,。

仙人掌從來不講究,，在哪兒一扎下根，就在哪兒生長,。它渾身是硬刺,，什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想咬它,，身子總被它扎的千瘡百孔,。一塊綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了,，如果你也這樣認為,，那你就真的錯了。它會用身體的養(yǎng)分生出新的根,，重新長出一顆青春煥發(fā)的小仙人掌,，這才是真正的“落地生根”,。

仙人掌也是一味好藥,，人們有病它可以幫忙。比如患了腮腺炎,，只要用石頭把它搗成醬,，再把它敷在腮邊,，很快就能全愈。

仙人掌沒有使人一見就生愛慕之心的花朵美,，也沒有多姿多彩的身軀,。它渾身長滿了刺，使人一見就覺得一股涼意涌來,。但它那默默無聞,、無私奉獻的高貴品質(zhì)，多么令人敬佩呀,！

冬天的晚上,，吃過飯，媽媽帶我去公園散步,。那天特別冷,，我想趕緊回家休息，可是,，媽媽執(zhí)意要再走一會,。

我非常無聊，不停地打著哈欠,。突然,，有一棵樹吸引了我的眼球：“這棵樹竟然還開著花！”我驚訝極了,。媽媽卻不以為然,，她拉著我走到樹下說：“這是梅花，在寒冷的冬天里只有梅花才盛開,?！彼慌吕鋯幔俊蔽液闷娴貑??！八斎焕洌袌詮姷囊庵?，所以才能開花,。”媽媽回答到,。

“原來這樣?。　蔽矣忠淮翁ь^看梅花,，她屢屢幽芳,、朵朵冷艷，真美！但是,，我很奇怪：“一枝梅花,，也能有這樣堅強的意志嗎？當然有,！”我在心里想,。“雖然它只是一枝花,，但我相信,，只要有信念，就一定能成功,！”這是我再一次看到梅花后更加相信的,。

這是，媽媽開口了：“我希望你能像梅花一樣,，有堅強的意志和信念,。不要因為害怕而不再堅持下去?！薄安豢梢园胪径鴱U對嗎,？不論干什么都要堅持下去?！蔽覇柕?。“沒錯,，這是我對你的希望,。”媽媽回答,。

談完之后,，媽媽領(lǐng)著我離開了公園。但是,，公園里的談話,，我怎么也不會忘記。

我不由得停住了腳步,。我從來未見過開的這樣優(yōu)美的荷花,，只見一片粉白色的荷花在我面前出現(xiàn)，淡綠的蓮子,，張開的荷花,，和碧綠的荷葉，展現(xiàn)在我眼前,。它們像一支優(yōu)秀的舞團,，加上正午的陽光照在河面,，就像在為他們喝彩，也好像與陽光互相挑逗,。

這里就算再美,，也沒有人賞花,，這雖然是一個小池子,，但是，也有這樣,，美麗的景面啊,。隱隱約約陽光照在了我臉上，讓我回想起以前家門口,，也有一個小池子,，那里開滿著荷花，是多么的靚麗??！可是因為開發(fā)體育館，只好把小池埋了,，我曾遺憾地想：這里再也看不見荷花了,。

過了這么多年，我又看見了這一幕,。荷花遮住了粗壯的盤虬臥龍的蓮藕,，不斷的長著長著，長向人們的心底……

花和人都會遇到各種不幸,。但是生命的生命的長河是無止境的,。

在這桃花池邊，我掉下了眼淚,。

聞著春的氣息,，聽見春的腳步，看見春的身影,。已是六年級的畢業(yè)班學生,，隨之而來的壓力越來越重。漫步在初春的樹林,，我思潮騰涌,。拾起一個含苞欲放的花骨朵，我強烈感受到春的魅力,，也觸動了心中珍藏的那段記憶……

剛步入小學,，稚嫩的我還未擺脫玩耍的癮，只記得自娛自樂,，學習始終放在第二位,。直到次次考試,，次次批評，次次教育,，才恍然大悟,。可現(xiàn)在,，成績跟不上,，聽什么都朦朦朧朧，我發(fā)覺自己在學習的房間中,，似一只無頭蒼蠅——亂飛亂撞,。我開始一厥不振，對學習沒有了堅勁,，只有放棄,。

敏感的爸爸似乎覺察到了什么，坐到我邊上,，鄭重地和我進行了一次交談,。我已差不多淡忘了開始時爸爸對我的詢問，我只記得當時我默不作聲,，垂頭喪氣,，既是不知做什么回答，同時也不想回答,，只想把這份壓抑永遠藏在心中,。

爸爸見況如此，便起身領(lǐng)我到窗前,。此時正值初春,，萬物蘇醒，而窗前最醒目的便是一棵盛開的桃花,，我不知道爸爸有什么用意,，只得呆呆地看。

爸爸順著我的目光指向那棵桃樹,，語重心長地說：“你看,，這桃花多么嬌嫩、鮮艷,，但是,，桃花并不是生來就這樣，必須經(jīng)過長期的等待,，經(jīng)歷風吹雨打,，暴雨狂風，才從柔嫩的花骨朵轉(zhuǎn)變?yōu)殒弊湘碳t的桃花,?？上攵?，這花骨朵必須有堅強的意志和頑強的生命力才能歷經(jīng)自然給他的考驗。人也是一樣,，春風得意年少時,，功成名就年老時”，這是不可能的,，人也必須歷經(jīng)拙折,、困難。生活,、學習中,，不可能一帆風順,，只有頂著困難前進,，才會有所成就，成為社會的驕子,，成為春天的艷花……

爸爸的一番話,，使我非常感動、慚愧,。我開始重振精神,，在學習中，奮發(fā)向上,，迎頭趕上,。我心中一直記著爸爸對我說的這些話，以它作為學習的動力,，我的成績終于平穩(wěn)了,。

回到現(xiàn)在，手中的這個花骨朵,，嬌柔,，艷嫩，而它正是這個春天最亮麗的一個光芒,。象征著希望的春天,，播下希望的種子，來年收獲的是成功的果實,。

紅花是需要綠葉來襯托的,，是綠葉帶來了紅花的美好。

首先長出的是綠葉,，之后才是紅花,。雖然綠葉并不起眼，但是如果紅花沒了綠葉,，還能綻放出光彩嗎,？是綠葉帶來了光彩,，綠葉在夏季，長得更茂盛了,，它在烈日下,，繼續(xù)生長。為的是讓花開得更艷,。有一天,，我在草地上發(fā)現(xiàn)了一朵美麗的大花，它為什么會開的那么艷,？我便向下看去,，是綠葉的無私，帶來了紅花的艷麗,。

秋天的時候,，這些綠葉離開了花，別怪這些綠葉無情,，棄花而走,。其實這些綠葉是用自己的生命來奉獻給花，化作春泥更護花,。綠葉給了花自己的全部,，哪怕是生命。而生活中就有不少像綠葉一樣的人,，清潔工就是其中之一,，他們不管是在炎熱的酷暑，還是在寒冷的嚴冬,，不管是在暴雨天,，還是在霧霾天，他們總會在路旁掃垃圾,，從晝到夜,，這些人也許和綠葉一樣不起眼，但如果我們地球沒了清潔工,，還會這么干凈美麗嗎,？是清潔工給地球帶來了光彩，是他們晝夜不停地清潔給了地球美麗,，清潔工這個職業(yè)并不被人看好,，而這就是“綠葉”的職業(yè)，綠葉帶給了花的美好,，而清潔工帶來的是地球的美好,。

綠葉，你默默無聞的奉獻,，帶來的是嬌艷美麗的紅花,。

我贊美高大挺拔的松柏,，我贊美出淤泥而不染的蓮花，我贊美傲雪怒放的梅花,，可我更贊美默默奉獻的落花,。

花園里，開滿了千姿百態(tài)的花兒,，美麗至極,。人們?nèi)齼蓛傻刭p花，還有人拍照留念,。不過,，人們所看到的只有盛開著的嬌艷的花，沒有人去欣賞那些落在泥土上的花,?？墒酋r花的美是轉(zhuǎn)瞬即逝的，只要時節(jié)一過,，它的美麗就會衰敗,。但是她也并不是就此不留痕跡的走了,，她會落到泥土之中,，漸漸地化成養(yǎng)料滋潤著研討關(guān)于自己的株身和大地，為下一代提供營養(yǎng),。

在我們身邊,，也有許多像落花一樣無私奉獻的人。

我們的老師,，在開花的年紀,，毅然選擇成為祖國的園丁，成為落花,，培養(yǎng)著祖國的一朵朵鮮花,。他們桃李滿園，卻從不驕傲自滿,，說著“無心插柳柳成蔭”,。老師是神圣的，因此,，有人說：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！庇辛死蠋?，才有了祖國繁華盛開的景象；有了老師,，才有了祖國鮮花的爭奇斗艷,，有了老師,，才能有那么多的棟梁之材。

其實,，除了老師,，社會上還有許多“落花”。去年,，一位老干部陳義和老爺爺送來了好多字典,，給六年級的學生的。陳爺爺雖然退休多年,，卻仍心系著我們這些鮮花,。陳爺爺就如同落花，歲月衰敗,，仍勤勤懇懇地為祖國做出貢獻,。

啊,！這真是“落紅不是無情物,，化作春泥更護花”。

樹是一種無私奉獻的植物,，它永遠是那么的默默無聞,，那么的偉大，就像是一個成功的人士,。

春天的時候,，它抽出暗紅的嫩芽，嬌滴滴的,，仿佛一折就斷,。有的路人見了他嘖嘖稱贊，而有的路人把它辛辛苦苦長出的嫩芽給硬生生的折了下來,，但是樹并沒有抱怨,。因為他的心里一直想：既然我已經(jīng)是一棵樹，我就要努力的長出葉子,，結(jié)出果實,，給人類和這個世界作出貢獻。

夏天的時候,，它的葉子變得碧綠碧綠,，仿佛是一片片葉子狀的翡翠，而且特別茂盛,。并且,，常常有人到他的樹底下乘涼，玩耍。雖然,，有時他的葉子會被許多淘氣的小孩子摘下來玩,，但樹葉無怨無悔。而秋天的時候,，它的葉子一個個都換上了黃色的新衣,，掛在樹枝上搖搖欲墜，一陣風吹過,，就會有許許多多葉子飄落,。就像是得到過“灌溉”的小孩要離開養(yǎng)育他多年的父母親一樣；更像是當你學業(yè)有成時,，就要離開傳授給你知識的老師,。

冬天，樹只能默默地在白茫茫的雪地中,，忍受著風雪帶來的海量,。我相信，總會有那么一天,。樹會感受到只有自己才能感受到的快樂和幸福,。

樹，就是一個實實在在的人,，就如老師那樣無私奉獻,，也如父母那般默默無聞。

一天晚上,，我正在家里寫作業(yè),，寫了一會兒，突然全部燈都熄了,，家里一片漆黑。我害怕地大聲叫起來：“爸爸,！爸爸,！家里停電了，我還怎么寫作業(yè)呀,？”“別怕,，兒子，老爸給你拿蠟燭來了,！”于是,，老爸分別在幾個地方點燃了蠟燭，頓時屋子里變得有些光明了,。

那幾根蠟燭是白色的,，細長的身軀是圓柱形的，中間有一根被點燃了的棉芯,，散發(fā)著微弱的光芒,?；鹈缡墙瘘S色的，在隨風舞動,，好像一陣風吹來就會把火苗給滅了似的,。而在燃燒的同時，蠟燭還不時地流下了一兩滴“蠟淚”,，我看了,，甚為感動。最終,，我還是憑著蠟燭那微弱的光明完成了作業(yè),。

是啊，雖然蠟燭沒有吊燈那樣“高端大氣上檔次”,，發(fā)出的光也沒有燈管那么光亮耀眼,。平時，它默默無聞,，但在人們需要它時,，它卻挺身而出，燃燒自己,，照亮他人,，直到自己的生命結(jié)束為止。雖然最后變成一灘蠟泥,，但蠟燭也毫無怨言,。

我們的老師不正是具有這種精神嗎？他們每天起早貪黑,，像一個園丁一樣孜孜不倦地培育著我們這些祖國的下一代,。老師為了培育了我們，“燃燒”著自己的青春,。老師這種不求

名,，不求利，甘于寂寞,，默默耕耘的精神難道不讓人肅然起敬嗎,？。

我喜歡蠟燭的精神,，更崇敬具有蠟燭精神的園丁——老師,。正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，這是對老師精神的最好寫照,。