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三十個(gè)字的草書寫法 對醫(yī)學(xué)感興趣篇一
合上《駱駝王子》這本書的最后一頁,，眼前便不由自主地浮現(xiàn)出了那頭懦弱無能，心胸狹隘的駱駝王子,。是什么創(chuàng)作了這樣一頭駱駝,，這的確值得我們?nèi)ド钏肌?/p>
先看一下小說的大致內(nèi)容吧！
作者偶然結(jié)識了一群駱駝,，在長期的觀察中,，他發(fā)現(xiàn)“駱駝王子”由于駱駝群的溺愛，變得十分軟弱和缺少愛心,。在一次與雪豹的猛烈激戰(zhàn)中,，成年的駱駝王子竟懦弱地躲在石頭后面，在駱駝群首領(lǐng)命垂一線的千鈞一發(fā)之際,，駱駝王子非但沒有挺身而出,，反而還獨(dú)自脫離群體只顧自己逃命！在這次事件后,，成年駱駝們?nèi)陨岵坏媒逃?xùn)駱駝王子,，一次又一次地寬容和溺愛，更加助長了駱駝王子懦弱無能的性格,。最后,，由于“保護(hù)傘”們的一一離去，駱駝王子只能去幫助作者馱行李,，成為了一只真正的家養(yǎng)駱駝,。
我們在為駱駝王子感到惋惜的同時(shí)，更應(yīng)該去深思是什么原因所導(dǎo)致的悲??！
不錯(cuò)，正是駱駝群的長輩們對它的過度寵愛,，過度寬容才導(dǎo)致的他生存技能缺乏,，缺少愛心與勇氣，變得十分懦弱無能,。
又想到小學(xué)時(shí)學(xué)過的《桃花心木》了,，文中的種樹人模仿老天下雨，從而使得桃花心木具有了“獨(dú)立自主”,、“自強(qiáng)不息”的品質(zhì),，它們從土地里汲取水分，從而維持自己的生命……駱駝群的長輩們和種樹人的行為截然不同,，結(jié)果自然也有天壤之別,。
所以,，無論是駱駝，是樹,，或是人,，都應(yīng)該要具有“獨(dú)立自主”的精神,。
現(xiàn)在的父母大多都過度地溺愛孩子,，想要什么給什么，想吃什么買什么,，是孩子?jì)绅B(yǎng)了一種“衣來伸手,，飯來張口”的普遍的陋習(xí)。雖說如此,，但我們不能一味地去怪罪父母,，我們同時(shí)也應(yīng)該深刻地反省自己，“為什么父母拿起我們的碗去盛飯時(shí),，我們不會擺手拒絕,？”“為什么在父母拎起籃子去買菜時(shí)，我們不會搶過籃子奔向菜場,？”記得以前父母常對我說的一句話：“自己動(dòng)手,，豐衣足食！”不錯(cuò)的,，我們應(yīng)該養(yǎng)成“獨(dú)立自主”的良好習(xí)慣,，積極的去學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，積極地去做自己力所能及的事,，積極地去發(fā)揚(yáng)“獨(dú)立自主”的良好品質(zhì),！拒絕“衣來伸手，飯來張口”的生活,，讓“獨(dú)立自主”充實(shí)我們的每一天,！
生命的哲理在于什么呢？哦,，在于是否具有“獨(dú)立自主”的良好品質(zhì),。我們當(dāng)以“駱駝王子”為前車之鑒，讓“獨(dú)立自主”的品質(zhì)帶給我們無盡的財(cái)富,。
