總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。相信許多人會覺得總結很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

實習護士個人總結篇一

醫(yī)院管理上，本人通過一年的護理工作實習，在帶教老師們的悉心指導和耐心帶教下,，學習了從理論上的醫(yī)院規(guī)章制度,，到實踐中的‘三查七對’等，不只是學會了現代社會中的法律法規(guī)在醫(yī)院中的利用和醫(yī)務工作者的規(guī)章制度,，而且明白了這些規(guī)章制度的重要性,。我一年中認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加護理實習生的學習,，通過學習使我意識到,，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強,，因而豐富法律知識,，增強安全保護意識，可以使護理人員懂法,、用法,、依法從而減少醫(yī)療事故的發(fā)生。在個人的履行上,，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己,，尊敬師長,，團結同學，關心病人,，不遲到,，不早退，踏實工作,。

醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風上,，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，并且堅持履行‘三查七對’,，自我監(jiān)測,，第一次明白了消毒、無菌區(qū),、污染區(qū),、半污染區(qū)、滅菌物品等詞的真正含義并嚴格遵守,。我明白了實習中老師的嚴格要求的重要性,，不但讓我們培養(yǎng)了良好的工作習慣，也樹立了我們很好的無菌意識,，這樣才能減少醫(yī)院感染發(fā)生率,，從而也能很好的保護自己,。

醫(yī)院實踐操作上，本人從一開始的不知所措,，到了后面的淡定行事,。在實習過程中，我努力做到護理工作規(guī)范化,，技能服務優(yōu)質化,，基礎護理靈活化，愛心活動經?；葘⒗碚撀撓祵嶋H的工作,，實習期間，始終貫穿‘愛心,，耐心,，細心’，達到‘手勤,，眼勤,，腳勤，嘴勤’,。主要表現以下幾點：

第一點,，理解老師，體諒老師的工作,，努力多為老師做事,，同時加強自己的個人實踐能力,。

第二點,，理解并幫助病人，急病人之所急,，想病人之所想,，及時發(fā)現問題并為其解決。在為病人操作過程中,，能做到細心耐心,，同時學會與病人做良好的溝通，及時為病人做好心理護理,。

第三點,，熟悉病人病情及課內知識聯系臨床實踐，能正確的回答帶教老師的提問,，規(guī)范熟悉各項護理操作及?？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑,，嚴格執(zhí)行三查七對,，規(guī)范書寫各類文書,，及時完成交接班記錄，做好病人出入院的評估護理和健康宣教,，能做好各種常見病的護理,，并能掌握術前到術后的各項護理。

第四點,，在搶救工作中,，能有條不紊，不驕不躁,，盡我所能的幫助和學習,，在操作中能熟悉的做出應對，得到老師的好評和信賴,。

第五點,，在ccu的工作中，能很好的做好各項工作,，做好床頭交接班,，把病人視為自己的家人一樣做好各項護理，不怕苦不怕臟,，努力的照料病人,，同時培養(yǎng)了個人的細心和耐心。

第六點,，其它各科室的學習,，讓我掌握了相當多的專業(yè)護理，比如五官科的專業(yè)性十分強,。而且在體會不同的班次過程中,，我明白了每個護理人員都是不可或缺的一部分。尤其是倒班,，讓自己真正的體會了一把全過程的學習,，也培養(yǎng)了不怕苦的堅毅品質。 第七點,，在中醫(yī)學習上,，本人從粗淺的了解，到了現實中的利用,，真正的做到了掌握熟悉,，例如從穴位的了解到運用等。

第八點,，本人積極參加各種病例討論和講座,，不斷豐富個人專業(yè)知識水平，對整體護理和病房管理知識有了更全面的認識了了解,。

最后,，在一年的鍛煉里,，給我的僅是初步的積累經驗，對于邁向社會還遠遠不夠,，所以業(yè)余的時間,，我不僅是加強了個人的理論水平，還積極參加各種實踐活動,，加強個人的交流和實踐能力,，學會與人正確的溝通。

通過學習,，我得到了一次較全面,、系統(tǒng)的學習，端正了自己的態(tài)度,，雖然還只是九牛一毛,，但在未來的工作中我相信自己能有更好的起步。在生活中,，我與身邊的不少人建立了良好的友誼,，相互督促和學習，共同進步,。在動手能力和分析能力上,，我得到了相當大的提高，不局限于只是理論的學習,，還提高了個人思考能力,，用清晰的思路發(fā)現并解決問題，實現了個人的自我價值,。

實習要結束了,，想想真的很快，一年的工作磨練,，從剛開始輸液都會發(fā)抖,，到后面的自信從容，我真正的得到了一個啟示：無論什么困難,，都可以迎刃而解，不要對自己失去信心!

實習護士個人總結篇二

臨床實習是護理教學的最后階段,，臨床帶教質量的優(yōu)劣,，決定護生在臨床實習結束后能否順利走上護理崗位，適應護理需要,。腫瘤科工作對象的特殊性對臨床護理帶教工作提出了特殊的要求,，腫瘤護理工作涉及全套護理工作范圍和應用所有的護理專業(yè)技術。對腫瘤病人的護理不同于其他學科,，專業(yè)性強,，知識面寬,，護理難度大，而護生實習時間短,，帶教頻率快,。基于上述特點,，對腫瘤專業(yè)的臨床帶教方法進行探索?，F就帶教體會總結如下：帶教的目標根據目標安排專題講座及護理查房。實習結前進行理論及護理技術操作考試,。并要求完成實習小結,。出科前進行理及護理技術操作考試。并要求完成實習小結,。

1,、專業(yè)知識目標為

①掌握腫瘤病人靜脈輸液的注意事項和常用化療藥物的毒副作用及預防措施;

②腫瘤病人放療前后的護理，放療反應的預防及處理;

③掌握保密性醫(yī)療制度,，與腫瘤病人進行有效的溝通,，了解臨終病人的護理要求;

④熟悉各種護理記錄的書寫。危重患者搶救的配合及病情的觀察;

⑤了解電腦處理醫(yī)囑的程序,。

2,、技能操作目標為

①掌握靜脈輸液、皮下注射,、picc封管液的配置濃度及正確的正壓封管方法;

②熟悉化療藥物的滴注順序及滴注時間;

③熟悉放射性皮膚損傷分級標準;

④了解picc穿刺技術和時辰化療泵的使用方法,。

實習護士個人總結篇三

見習期間，我跟隨老師,，細心聽取講解與指導,，了解了許多醫(yī)療設備的基本操作，觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作,，比如生命體征測定體重,、血壓、呼吸,、脈搏,、體溫等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到,。有許多看似簡單的護理操作,，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短五周,，新鮮事物接踵而至,，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇,，留心觀察,，積極提問,，護士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法,、基本掌握了護理操作的要領和注意事項,。她們生動的分析一個個看似簡單的操作,，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實踐的機會,，讓我有機會使用這些儀器和設備，實踐護理操作,。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認識,。

對醫(yī)護配合的整體護理有了一定的理解

這一點對我將來的工作極其重要，也是本次見習的最重要的目的之一,。通過了解我認識到，醫(yī)生和護士的職責是高度統(tǒng)一的,，目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦,。只有當醫(yī)生和護士做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益,。而要做到這一點,，首先就要了解自己的工作和對方的工作。這方面的知識積累也是我這次護理見習的最大收獲,。具體地，我了解到：

1,、整體護理要求醫(yī)生與護士高度協作,，其中科主任與護士長的密切配合是關鍵。在病區(qū)開展整體護理前,，護理部主任下科室首先與科主任取得聯系,，將其工作計劃、實施方案等向科主任介紹,，爭取科主任的支持,。護士長在制定實施整體護理工作計劃、制度,、職責、人員分工,、排班方式等方面都須與科主任商量,?？浦魅螌Υ隧椆ぷ鞲叨戎匾暎诮话鄷蠌娬{實施醫(yī)護配合整體護理的意義,、具體工作計劃,，并要求醫(yī)生積極支持與配合?？剖医M織護士進行整體護理知識培訓時,，科主任和醫(yī)生也須參加學習。

2,、醫(yī)護必須明確責任,，通力合作，共同管理,。病區(qū)每個病人的床頭都掛有一個小卡片,，上面分別寫有主管醫(yī)生和主管護士的姓名。新病人入院時,，主管護士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護士,，使醫(yī)護明確自己的責任，為病人提供全方位的全程服務,，從而使醫(yī)護配合更加密切,。

3、醫(yī)護共同查房,。這樣有利于解決病人的醫(yī)療,、護理問題。護理部規(guī)定病區(qū)的主管護士每天必須參加醫(yī)生查房,，并作記錄,。護理部不定期檢查查房記錄情況。護士參加醫(yī)生查房,，能進一步了解自己所管病人的情況,、治療方案，以利于護士找出問題,，提高護理服務質量,。

4、醫(yī)護配合可以讓醫(yī)生了解新的護理理念,。護理制度的改革,，是使以疾病為中心的功能護理轉變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護理，改變了多年來護士執(zhí)行醫(yī)囑的簡單被動局面,。新的護理模式,，如按護理程序對病人進行護理，需收集病人資料，書寫護理病歷,，制訂護理計劃,、制訂健康教育計劃，進行心理護理,、護患溝通等工作,，這些都要讓醫(yī)生了解，以得到支持和幫助,。

5,、做好病人的心理護理是醫(yī)護共同的責任。病人的情緒及心理狀態(tài)對疾病的轉歸有很大的影響,。按生物,、心理、社會,、醫(yī)學模式去處理病人,，是醫(yī)護共同的責任。改變過去那種見病不見人的單純生物醫(yī)學模式,。病人在生病時會產生種種不良的負性情緒,，如緊張、恐懼,、焦慮,、悲觀失望等。主管護士發(fā)現有上述不良情緒時,，可以與主管醫(yī)生配合,，共同做好病人的心理護理，使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療,。

6,、健康教育是醫(yī)護的共同職責。健康教育是醫(yī)院的重要職能,，是一種治療手段,，是實施整體護理的重要內容。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個階段,。健康教育計劃的制訂及實施由醫(yī)護共同完成,，包括：確定病人及家屬的教育需求、建立教育目標,、選擇教育方法,、執(zhí)行教育計劃、出院教育等等,。同時健康教育已被定為護士應該掌握的一項技能,，并在制訂護理常規(guī)、診療常規(guī)中增加健康教育內容，醫(yī)護必須共同遵循,。

7,、及時交流信息,，為病人解決各種問題,。護士整天圍著病人轉，與病人接觸時間多,，將病人的病情變化,、藥物反應、治療上的問題等及時向醫(yī)生報告,，以便醫(yī)生及時處理,。良好的護患關系，使病人樂于向護士講述自己的各種想法和顧慮,。護士將這些信息轉告給醫(yī)生,，醫(yī)生在查房時對病人一一進行講解，及時消除病人的顧慮,。

實習護士個人總結篇四

經過三年書本知識的學習后,，學校安排我們暑假在中華名院——西京醫(yī)院進行了為期一月的見習，讓我們距離醫(yī)生更近了一步,，真正地接觸了臨床,，接觸了病人。這段見習經歷使我學習了很多,，確實增長了不少的見識,，在以后的學醫(yī)路上，也會有很多的幫助,。個人覺得,，在以下四個方面，收獲最多,。 一是基礎理論的鞏固,。

作為醫(yī)學生，理論知識的學習是最基本的,，也是很必要的,，還必須時常鞏固自己的基本知識，才能跟的上臨床的需要,，而臨床見習是一個很好的溫習過程,。在各科室，手術或者是查房的過程中,，教授或者帶教的老師都有可能問一些基本的問題,，這就需要復習。當有不懂的問題可以問問老師，他們都會認真地講解,。查房的過程中,，教授會針對病例進行詳細地講解，有些知識可能是內外科教材里沒有的,，可以適當的記一記,。比如在耳鼻喉的人工耳蝸的植入等。在科室里,，見到的基本是常見病,，可以結合課本，再進行強化,，加強理解,。 二是臨床基本操作技能的學習。

醫(yī)學本就是很注重實踐的學科,，基本的操作在見習的過程中都應該學會的,。在整形外科的一個禮拜，就學習了很多外科技能,，比如換藥拆線,，一些簡單的縫合，導管的插入和拔出等和手術室里一些基本的無菌技術和外科技術等,?？评锏膶W習者很多，有實習醫(yī)生,，有研究生,，還有進修醫(yī)生，所以自己親自動手的機會不是很多的,，要有意識自己找活干,，不要沒事閑著。內科的時候,，可以看看病歷,，查查遺囑，研究一些檢查等等,，可以試著給病人做個心電圖,，量幾次血壓等。要自己找機會,，才能不至于浪費了見習學習動手的機會,。在耳鼻咽喉頭頸外科的一周，進了幾次手術室,，基本上常見的手術我都見過了,，老師真的很不錯,，愿意帶我們這些學生，雖然他們還是住院醫(yī)生,，但還是耐心的給我們講講基本的知識,，使我學到了很多，書本上的知識畢竟是有限的,，醫(yī)學還是一門重于實踐的學科,，博大精深。不進手術室的幾天,，跟著老師換藥查房,，也學到了不少，還可以幫幫護士姐姐們,，向她們學習打針注射等操作，在以后都是非常必要的,。

三是和患溝通能力的體會,。

作為醫(yī)生肯定是和患者打交道的，所以見習期間剛剛好可以跟老師學習問診的技巧,，把書本上的知識也運用起來,，會有好的收獲。每次收入一例新的病人,，老師都要進行問診和查體,，護士也要進行一些基本生命體征的測試，比如體溫和血壓等,，這時就可以適當練習一下自己的技能了,。與患者的溝通也常見于日常的病房管理，和他們的交流,，做到關心患者,，也才能更好地做好治療。在耳鼻咽喉頭頸外科,，老師和我一起對一例將要手術的病人家屬進行術前談話,，老師的解釋很清楚，患者和家屬也會輕易地接受,。之后一次便換做自己單獨進行,，經過老師的指導，我也順利地完成了談話,。

四是醫(yī)德醫(yī)風的培養(yǎng),。

醫(yī)務工作者承擔著的“救死扶傷、解除病痛,、防病治病,、康復保健”的使命,。因此，醫(yī)生必然要掌握先進醫(yī)療技術,，同時更要具有愛崗敬業(yè),、廉潔奉獻、全心全意為人民服務的品格,。要當好醫(yī)生,，不單要有好的醫(yī)學技術，還要有一顆仁愛之心,。見習的期間,，發(fā)現科里好醫(yī)生還是很多的，有了他們做老師,，真覺得自己是非常幸運的,。印象最深的是耳鼻喉的邱建華主任，三十年的醫(yī)生經歷,，使他成為我們的榜樣,。科里的醫(yī)生都向科室主任學習,，視患者為父母,。從這幾天的實踐觀察中，每位醫(yī)護人員的真誠笑容,，對病人和家屬的親切問候,，都深深地打動著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在,。在臨床,，看到那么多的病患痛苦的表情，以及病愈后的歡欣愉悅,，相信你必會覺得自己再苦再累也值得,。醫(yī)院里，醫(yī)生是病患可以完全信賴的人,，你的一舉一動都得到極大關注,，所以，請不要吝惜你的一顰一笑,，甚至有時一句簡單的問候都有助于患者的康復,，至于平時的保護患者隱私更是通過實習所學到的。要做一個好的醫(yī)生,，首先要有好的品德,。我一定會牢記于心的。

總之,，一年的臨床見習雖然已經宣告結束,，但從中所得到的收獲或許可能是終身都受用無盡的,。感謝各位帶教老師，是你們不辭勞苦的教導我們;感謝病患,，是你們讓我們增強了臨床知識;感謝同組的同學,，是你們在必要時互相關愛;更感謝自己，是自己的堅持不懈才使見習圓滿結束,，并獲益匪淺,。

實習護士個人總結篇五

帶著對未來的期盼和希望，我從熟悉的__學院走了出來,，漂浮在廣闊的市場之中,，并最終落在了__市中的__醫(yī)院中。

在這里的個月間,，我完成了自己的實習任務,，并且在領導和同事們的幫助下，充分的融入到了__醫(yī)院__科室的環(huán)境中,。在這里的工作中,，我不僅學會了專業(yè)的知識和技巧，也更深入了解了護士這一崗位,。明白了護士的工作追求，以及目前自身在工作中所缺乏的不足,。

此次,，在工作當中，我主要在__護士長的教導和指揮下完成了實習任務,，盡管起初的許多工作中問題給我?guī)砹寺闊?，但我也收獲了很多的成長，現將自己的工作總結如下：

一,、思想調整

作為一名護士,，我在站上崗位的那一刻，就在護士長的教導下嚴格的調整了自己的思想!作為一名護士!我們要面對的是一個個遭受病痛折磨的病人們!為此,，我們必須在思想上嚴格的要求自己,，認真的負責，沒用用心去完成自己的工作,，永愛去照顧病人們,。

在護士長的教導下，我深深的對忽視這一職業(yè)感到敬佩,，盡管我現在還不能做的和大家一樣好,，但我也在工作中嚴格的要求自己，讓自己慢慢的與大家對齊!

二,、能力的學習

在工作上,，我們有簡向難的開始學習和工作,。起初，我只是在護士長的手下幫忙,，做一些輔助的工作,。但同時，我也在耳濡目染間不自覺的學習了護士長的態(tài)度,，對待工作也更加的認真了,。此外，護士長等領導還經常給我們進行一些實踐教學,，并讓我們多多練習,。讓我們充分的鍛煉了自己，并在后來的實際工作中,，也不至于緊張,。

三、交流能力的提升

在這份工作中,，我漸漸發(fā)現不僅僅是專業(yè)的能力,，交流的能力也是同樣重要!作為一名護士，我們要對待的對對象是病人,，是活生生的人,。我們不可能像練習似的一言不發(fā)，對待病人的疑惑也不能不管不顧,。當然,，隨意且緊張的發(fā)言可能會讓病人質疑我們的專業(yè)性，感到服務的不滿,。為此,，我了解之后，也利用空閑休息和前輩們交流來鍛煉自己的溝通能力,。并更加的努力地加強自身的專業(yè)知識,，讓自己能更出色的完成工作。

如今,，實習結束了,，我在實習中感受到的遠不止這些，但我知道,，我所缺少的,，也遠遠不止這些，為了能成為一名真正優(yōu)秀的護士,，我會在今后繼續(xù)前進!

實習護士個人總結篇六

無菌觀念和規(guī)范化操作,。在外科實習這段時間，每個老師都強調無菌觀念,，因此,，我深刻認識了無菌觀念,，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法,，創(chuàng)新思維,，那也得熟悉情況了再說吧。

微笑服務,。在這里,，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛,，讓我有種感覺,，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里,。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!

總而言之,，這五個月,，是適應的過程，很多不足之處需要改進,，這是學習的過程,，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊,，但是我相信自己肯定能克服的,。這只是實習之初，今后還需要不斷地摸索,，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲,。我想接下來的實習是一個挑戰(zhàn),，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇,。

一年轉眼即逝,，20__年就要過去了，__外科的工作也基本步入正軌?，F總結如下,。

思想上。在這一年中__外科最少只有八名護士,，最多有十二名護士,，每位護士都很熱愛這個年輕的集體，不管工作有多忙多累,，大家沒有怨言,，經常加班加點努力把工作做好,。為了維護集體榮譽，關鍵時候,，同志們能夠犧牲個人利益顧全大局,。同志們還能發(fā)揚團結友愛精神，互相關心,、互相幫助,。

工作上。按照年初的：

1,、大家認真開展了“百日無缺陷活動”,，執(zhí)行科室防范護理缺陷的，增強護理人員參與意識,，共同提高護理質量;

2,、組織護理人員共同學習《細節(jié)決定成敗》、《沒有任何借口》兩本書,，落實科室的護理細節(jié)質控措施;

3,、建立了外科手術備皮的細節(jié)質控管理制度，每位護士都能夠按此執(zhí)行,，達到了有效提高備皮質量,、控制感染的目的;

4、規(guī)范了科室的入院指導,、住院指導,、圍術期指導，并裝訂成小宣傳冊,，方便住院患者查閱與護士的指導,，切實提高護理質量;

5、全員參與護理部組織的禮儀培訓,，并積極參與展示風采的禮儀情景劇的評比,，努力為科室爭得榮譽;

6、按照護理部的要求,，規(guī)范執(zhí)行“床旁交接”禮儀和“接待禮儀”;

7,、全年基本做到了對化驗單的細節(jié)管理，確保每位患者住院期間能夠及時留取所需化驗,，真正做到以人為本;管理上,。緊密跟隨醫(yī)院、護理部的各項改革：

1,、學習并推廣使用his系統(tǒng),。組織全員進行學習，教會每位同志進行查帳核對，使用過程中發(fā)現的問題查找原因后及時與大家溝通,。

2,、護理質量管理逐步提高。配合護理部的取消季度檢查,、改為隨機的日查,，每位護士都各司其職，努力管理好自己的病人,，做好本職工作,。

3、根據工作崗位的變化,，及時調整了崗位職責,，在普通病房增加了輔班，并重新制定了各個班的每日重點工作,，使重點工作內容更加突

出,、同志們工作更加明確。

4,、設立了“記事本”,，記錄需每位護理人員應知曉及注意的事情，固定放在護士站,，并閱者簽字,，確保有效傳達。

5,、設立了出院患者登記本,、會診登記本，保證出院能夠準確及時送到出院處,、會診但能夠及時送到會診醫(yī)生手中,。

學習上。

1,、為了提高護理人員的自身素質,，在鼓勵大家自學的同時，每日晨交—班提問一個專業(yè)知識的小問題,，共同學習。

2,、每天學習一個醫(yī)學英文單詞,、一句英語，記錄在本上,，固定放在護士站,，并于次日晨交—班提問進行檢查，但是沒有堅持到底。

3,、每位護士能夠利用業(yè)余時間自覺的學習科學文化知識,，續(xù)專、續(xù)本,，不斷提高自身文化修養(yǎng),。

在這過去的一年中，有成功,、有失敗,、有快樂、有辛酸,，__外科全體護士在科主任科護士長的帶領下共同走過來了,。在新年里還有很多事情需。