演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

教師無私奉獻的演講稿 教師奉獻的演講稿篇一

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我國是一個有五千年文明史的國家,，歷史的車輪把我們載到世紀之交的今天,，作為文化傳播者的教師擔負著培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德,、有文化,、有紀律的公民的艱巨任務,，祖國和人民對教師也提出了要求，要求每個教師都要樹立起獻身教育,，教書育人的信念和決心。社會主義的教育事業(yè),，既是偉大、崇高的事業(yè),，又是平凡,、瑣碎的事業(yè),；既是為祖國和人民謀幸福的事業(yè)，又是需要付出艱苦勞動的事業(yè),。在這里，沒文秘114版權所有!有令人羨慕的財富和權利,，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸,。因此，作為一名人民教師,，就必須具有對社會主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠，具有將自己的知識,，才華,、青春乃至生命奉獻給這一事業(yè)的信念和決心,。人們把教師比喻成“園丁”、“蠟燭”,、“鋪路石”，歌頌的就是這種獻身精神,。雖工作不久，我卻親眼目睹了老師們的愛崗,、敬業(yè),、奉獻等作為親耳聆聽了他們不畏艱苦，孜孜不倦,、潛心奮斗于育人工程的感人事跡，親身感受了那為了祖國和人民,、為了孩子，真誠奉獻的博大情懷,。在學校繁忙的工作中，我看到了老師們的奉獻和忠誠,，在學校的榮譽室里，面對各種各樣的表彰和獎勵,，我又看到老師們的辛勞和學生的進步成長,。忘不了已有花發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年教師的幫助；忘不了夜晚在辦公室燈下,，微機前埋頭苦干的青年老師,；忘不了

他們桌子上的教育雜志,、厚厚的教案、描寫教學論文的稿紙,。而今,，新的世紀在呼喚，黨和人民在呼喚,，肩負著歷史重任的我們一定會用自己的實際行動,，立足本職,，迎接果實壓滿枝頭的秋天,。

春蠶到死絲方盡,，

蠟炬成灰淚始干,。

老師是春蠶，

播種春天的希望,。老師是紅燭,，

映紅孩子的臉龐。

三尺講臺,，成就了多少國家棟梁。

一尺教鞭,，結出了多少拔頭桃李,。

老師們,，讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進課堂，去播種期待,，播種靈感,，播種真情！去塑造明天的主人,，托起未來的世紀,。為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩,，不回顧,，不彷徨，風雨兼程,，勇往直前吧,！

求教師無私奉獻演講稿 [篇2]

下午好:

今天我演講的題目是：《讓青春在無私奉獻中閃光》。

記得2002年8月,，我?guī)е鹕膲艋?，懷著青春的豪情，踏入人生第一個工作單位――馬蹄鎮(zhèn)新坪小學,。當我懷揣著美好的夢想走進教室時,，當我面對一張張純真的笑臉時，當我目視那一雙雙渴求知識的雙眼時,，當我走上神圣的講臺時,，想到了自己肩上的擔子很重。要做新時期人民滿意的“四有”好老師,，就必須在這三尺講臺中,，注滿我的情，傾盡我的心,，讓青春在無私奉獻中閃光,。

光陰荏苒，流年似水,，轉眼間我已從教13年,。在這五千九百多個日日夜夜里，我每日都重復著這樣一句話：既然你選擇了教育,，那么你就要把整個身心交給她,。十三年來，我做過教師,、少隊輔導員……我也對教育有了更加深刻的理解和認識,。有人說老師是燃燒的紅燭,有人說老師是辛苦的園丁,，有人說老師是高級保姆,無論別人給以我們怎樣評價,我都深深的知道,自己肩負的責任有多重大。現在,，我想鄭重地喊出我心中的誓言：選擇了教育,，我今生無悔！

孩提時老師是我心中的神,；年少時,，老師是我心中的夢；上班后,，老師是我心中的責任,；我對自己說：我要做一名讓人民滿意的老師！

帶著滿腔的熱忱我走進了一所鄉(xiāng)村小學,，走近了我的第一批學生,。怎能忘記第一次站在講臺上，看到的那47雙閃亮的眼睛,，充滿著仰慕,，充滿著信任，一如兒時的我,。我的心被這目光盈潤著,，如果說兒時對老師的敬仰促使我選擇了這個職業(yè)，那么天生對孩子的喜歡則讓我把心交給了教育這項偉大的事業(yè),。喜歡讓學生們和我一起學,、一起樂、一起“瘋”,，喜歡聽孩子問：“老師,，您喜歡我嗎？”當然喜歡,，每個孩子都是我的寶貝,。慢慢地，孩子們長大了,；漸漸地,，我也長大了，彼此間的感情更濃了,。我們是師生,，也更像是朋友。

在默默地耕耘中,，我體驗到了人生的幸福,。記得有一次，由于用嗓過度聲音嘶啞得厲害，那天上的是數學課,，課只講了一半,，我就再也說不出話來了,，不停的咳嗽,。這時班上最調皮的一個男生搬了一把椅子走了過來，對我說：“老師你坐,，休息一會兒,。”其他的同學也圍了過來問：“老師你怎么了,？老師你怎么了,？” 當我剛想張開嘴，讓他們安靜下來時,，突然有個聲音大聲地說：“不要吵了,！老師的嗓子啞了！老師的嗓子都啞了,！”頓時整個教室安靜了下來,，孩子

們都在自己的座位上端正地坐好，安靜地看著我,。當我張開嘴繼續(xù)講課的時候,，只聽見：“老師，你布置作業(yè)我們自己學吧,！那樣你的嗓子會好得快些,，第二天早晨，我剛走進教室,，班里的孩子們紛紛就從懷里掏出胖大海,、西瓜霜、金嗓子,，稚聲稚氣地叫個不停,，“老師，快吃我的胖大?！?，“老師，你試試甜的西瓜霜”,，“老師,，還有我的金嗓子”……，望著眼前的情景,，我的眼睛濕潤了,。多么懂事的孩子呀，只知他們平時愛惹我生氣，卻不知他們竟也如此的關心我,！在那一刻我感受到了四十多顆幼小的心靈對我的撫慰,，感受到了他們對我的理解和支持，從那時起我更喜歡我的工作,，更喜歡孩子們了,。作為一名小學教師我心甘情愿，作為一名老師我倍感驕傲,！

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“ 真水無香,，真愛無言”,，我們手中托著生命的天平，用心作犁鏵,，播種智慧的種子,，傳承民族的美德。其實,，奉獻對于任何一個人都不苛刻,，不能長成參天大樹做棟梁之材，不妨做一棵小草為青春獻上一絲新綠,；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,，又怎么不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露。既然把教師作為終身的職業(yè),，就把自己的理想,、信念、青春,、才智毫不保留的奉獻給這莊嚴的選擇吧,。老師們，朋友們,！讓我們身在校園,，心懷天下吧！以人類靈魂工程師的身份,，以人民教師的光榮形象,，走過這段無悔的苦樂年華，讓我們在這個平凡,，但是崇高的.崗位上,，繼續(xù)無私奉獻，把我們的愛,，我們的情,，我們的學識,，我們的德都留下來，讓青春在無私奉獻中閃光,！

謝謝大家,！

求教師無私奉獻演講稿 [篇3]

大家上午好！

我叫蔣佳,，是楓樹山大橋小學一名普通的數學教師,。今天我演講的題目是《有這樣一位老教師》。

在我生活的校園內,，總有這樣的一道風景：有一個老教師時常出現在校園的每一個角落，而這一切都被我慢慢記錄著,。不論天氣是風雨交加,，還是酷暑炎炎，總能目睹他在學校食堂前忙碌的背影,；不論是對貧困學生的資助,，還是對學生成長的呵護，都凝聚成一個字---“愛”,；不論是早晨拂曉,，還是靜校時分，他匆忙的腳步詮釋著什么叫奉獻,；不論是細微的,，一張地上的餐巾紙，還是關乎學校的發(fā)展,，給學校獻言獻策等等,，他總是身先士卒，勇于擔當,，這不都是源于責任嗎,？幾十年如一日，關于這道獨特的風景,，還有很多很多故事

我剛進學校不久,，就對他產生了敬意，很快他就走進了我的身邊——他就是一位即將退休,，卻依然在學校后勤食堂工作的李海文老師,。

共產黨員的宗旨是全心全意為人民服務。作為在部隊入黨的李老師,，更是在平凡的崗位上堅守這個信念,。食堂工作是極其重要和繁雜的。選菜、運菜,，為師生精心準備放心,、營養(yǎng)的飯菜是他每天的工作。李老師有一輛私車,，下班后我總看到他在小心的拭擦著,。他很愛惜自己的車子，但是當學校車子不夠用的時候,，他會毫不猶豫的將私車公用,，無怨無悔。學校食堂的每一件事他都打理的緊緊有條,，從沒有出現過任何失誤,。他說：“這只是我份內的事情”。而事實上,，當校園里垃圾桶滿了的時候,，他會主動去清理；當電器老化時,，他會第一時間去搶修,；當綠化受損時，他會精心去修剪維護,，為學校他盡職盡責,，為師生他熱心到位，難道都是他份內的事嗎,？炎熱的校運會上,，給師生們備用的光泉水不夠，又去,，就這樣往返于學校和超市之間,，把一瓶瓶寫著愛心的礦泉水遞到了每一個人的手中。你能說,，他不是我們身邊一位優(yōu)秀共產黨員,？

沒有了愛，教育便無從談起,。李老師對工作的無私奉獻源于他對學生的愛,。二十幾年前，大橋小學的校舍還是祠堂,，而操場卻是用黃泥巴鋪成的,，整個校園地勢低洼，辦學條件十分簡陋,。一天,，學校的天空突然電閃雷鳴,，瞬間肆虐的暴

風雨淹沒了學校的草坪和路面，積水足以淹沒學生的膝蓋,。更讓人揪心的是,，積水把所有低年級學生拒之于門外，而此時暴風雨絲毫沒有收斂它的野蠻,，就在大家驚慌失措的時候,，有一個身影出現在大家的眼前，畫面中,，一位打著赤腳,、光著膀子、體形瘦小的體育教師沖到了水中,，就這樣頂著嚴寒,，冒著風雨，把學生一個接一個的背回了教室,，老師們被徹底感動了,，紛紛效仿。雨停后,，他卻沒有閑著，而是及時疏通管道,，清除淤泥,，拯救了將要坍塌的圍墻，最后他笑了,。他就是我們身邊優(yōu)秀的共產黨員——李老師

李老師的一生從沒有離開過學習,他刻苦鉆研業(yè)務,不斷提高專業(yè)理論修養(yǎng),用實踐來開拓創(chuàng)新.在李老師一疊疊獲獎證書和那些發(fā)了黃,、打上時代烙印的手寫材料紙上,記載了他從教幾十年來的點滴成長和工作歷程,其中有一則獲獎資料----<<論體育課的情景教學效果>>給我留下了深刻的印象。在闡述體育情景教學效果中,他這樣寫道:”教學投擲時,創(chuàng)設出解放軍在戰(zhàn)場上和敵人作戰(zhàn)的意境,把投擲線劃成一條戰(zhàn)壕, 投擲場內,在幾個不同的距離安放幾個投擲點表示敵人,配上槍炮聲,喊殺聲的音響,每個學生都是解放軍戰(zhàn)士,都是英雄,這樣學生很快進入角色”.他將自己的軍人風格和對體育的理解融入實際教學中,既突出了李老師勇于創(chuàng)新的實干精神,也從側面體現了他的認真和可愛之處,。

一有時間我就會來到李老師的辦公室,，在這里，他教我學習的方法,，教我做人的道理,，給我精神上莫大的鼓勵。我常想:”學習不能改變人生的長度,但是可以改變人生的寬度,，他五年的部隊生活,十八年的體育教育,20年的校長管理生涯,他始終保持黨員的先進性和先鋒模范作用,，把理論、專業(yè)學習當成自己的第一要務,。他對學習的執(zhí)著和對工作的熱情,，值得我們在坐每一個黨員教師學習。

2003年他毅然辭去校長職務,。他說：“我該下來了,，應該把更多機會讓給年輕人,，他們才是教育的希望，”這就是先前我們看到的那一幕,，一個身材瘦小,、目光清澈的老教師奔走在校園的每一個角落，這位,，在桃李園中辛勤耕耘了34個春秋,，將全部身心獻給黨的教育事業(yè)的老黨員教師。將自己對黨的忠誠和熱愛之情盡灑教壇,。

他永遠是我們楓樹山大橋小學師生心中一道最亮麗的風景,。

我的演講完畢，謝謝,！

蔣佳 2015-11-20

求教師無私奉獻演講稿 [篇4]

我幸福，因為我有我的學生們,，感謝他們一直以來每句話,、每一個微笑，感謝他們給我的自信,，讓滿身學生氣的我卻挺直了腰桿站在講臺上,。

同事們帶給我了太多的感動與不可思議，而這份感動與不可思議我想只有用淚水去詮釋,。

永遠忘不了,，那些來到學生前，走到學生后的同事們,，忘不了,，那些只愛學生卻從來不顧自己身體的同事們。一句：“耽誤了我一個人,，保全了所有孩子,，值了”讓我從中讀懂了無私奉獻的真諦。

聽一位老師這樣苦笑著說：“我都三天沒和小女兒說話了,?！痹绯可习嗔伺畠哼€沒起床，晚上回家了女兒又睡了,。我的家呀全靠孩子他媽了,。”說完他用微顫的手端起了杯子遮住了他噙滿淚的眼睛,。那是一位男老師啊,，在學生面前是怎樣的堅強,、威嚴，而此時卻只能用淚水表達對女兒和妻子的歉疚,。

她們欠自己的太多,，欠父母的太多，欠愛人的太多,，欠孩子們太多,，但他們都無悔于一個稱呼——人民教師。

在我們身邊每一天,，都會有幸福和感動,，這就是我們，沒有太陽的熱烈,，沒有月亮的柔美,，沒有朝霞的眩目，沒有白云的高遠,，卻無怨無悔地散發(fā)了自己的光和熱,。我們雖然辛苦而清貧，但卻沒有一個人放棄過,。

當我們的生命走向盡頭時,，可以自豪地說：“這些希望我們曾用愛去撒播?！?/p>s("content_relate");

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