要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問題,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。
教師無私奉獻(xiàn)演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位嘉賓：
你們好,！
在短短的三年時(shí)光里，我在中心小學(xué)這片肥沃的土地上漸漸成長,。三年的時(shí)光不算長,，但讓也我品到了作為一名教師的幸福與感動(dòng)。
我幸福,，因?yàn)槲矣形业膶W(xué)生們,，感謝他們一直以來每句話、每一個(gè)微笑,，感謝他們給我的自信,，讓滿身學(xué)生氣的我卻挺直了腰桿站在講臺(tái)上。
同事們帶給我了太多的感動(dòng)與不可思議,，而這份感動(dòng)與不可思議我想只有用淚水去詮釋,。
永遠(yuǎn)忘不了，那些來到學(xué)生前，走到學(xué)生后的同事們,，忘不了,，那些只愛學(xué)生卻從來不顧自己身體的同事們。一句：“耽誤了我一個(gè)人,，保全了所有孩子,，值了”讓我從中讀懂了無私奉獻(xiàn)的真諦。
聽一位老師這樣苦笑著說：“我都三天沒和小女兒說話了,?！痹绯可习嗔伺畠哼€沒起床，晚上回家了女兒又睡了,。我的家呀全靠孩子他媽了,。”說完他用微顫的手端起了杯子遮住了他噙滿淚的眼睛,。那是一位男老師啊,，在學(xué)生面前是怎樣的堅(jiān)強(qiáng)、威嚴(yán),，而此時(shí)卻只能用淚水表達(dá)對(duì)女兒和妻子的歉疚,。
她們欠自己的太多，欠父母的太多,，欠愛人的太多,，欠孩子們太多，但他們都無悔于一個(gè)稱呼——人民教師,。
在我們身邊每一天,，都會(huì)有幸福和感動(dòng)，這就是我們,，沒有太陽的熱烈,，沒有月亮的柔美，沒有朝霞的眩目,，沒有白云的高遠(yuǎn),，卻無怨無悔地散發(fā)了自己的光和熱。我們雖然辛苦而清貧,，但卻沒有一個(gè)人放棄過,。
當(dāng)我們的生命走向盡頭時(shí)，可以自豪地說：“這些希望我們?cè)脨廴ト霾?。?/p>
教師無私奉獻(xiàn)演講稿篇二
大家晚上好,！
從走出大學(xué)校門的那天起,，我就下決心當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，這兩年來也一直為之探索努力著。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢有人會(huì)說,，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識(shí),，端莊的儀表，優(yōu)雅的風(fēng)度,，健康的體魄,。可我認(rèn)為,，要當(dāng)一名優(yōu)秀老師,，首先要有愛心，不熱愛學(xué)生的老師,，決不是好老師,，學(xué)生們也決不會(huì)歡迎他。
陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育,?！睙釔蹖W(xué)生，不僅是一名教師人品,、學(xué)識(shí),、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對(duì)祖國,、對(duì)人類,、對(duì)未來的熱愛。因?yàn)橛袗?，我們才有耐心,；因?yàn)橛袗郏覀儾艜?huì)關(guān)心,；因?yàn)橛袗?，我們才和同學(xué)貼心。愛學(xué)生成長過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,，實(shí)際上是我們教師最大的樂趣,。
但是教師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術(shù),，我們不僅要能愛,，而且要善愛?！皭邸币灰曂?。學(xué)生沒有貧富貴賤之分，他們有一樣的智慧和熱情,，有一樣被愛護(hù)的權(quán)利,，我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛他們?！皭邸币詯蹌?dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行,。這點(diǎn)上咱們學(xué)校好多老教師為我們樹立了榜樣，指明了方向,。她們疼自己的學(xué)生嗎疼,。有的老師帶生病的學(xué)生回自己家照顧；有的老師經(jīng)常給貧困的學(xué)生衣物,；有的老師甚至為同學(xué)擠大便,。她們都在學(xué)生身上傾注了愛心，但是她們對(duì)學(xué)生的要求也是非常嚴(yán)格的,，不放過一點(diǎn)小錯(cuò)誤,，及時(shí)進(jìn)行教育，以促其不斷進(jìn)步,，這才是善愛,。“愛”要以理解,，尊重,，信任為基礎(chǔ)。平等,，民主,，理解，尊重,，信任會(huì)使我們更容易走進(jìn)學(xué)生的'心,，更好的幫助他們進(jìn)步。
付出愛的過程是甜美的,，付出愛的道路是艱辛的,。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火；曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚,；曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁,；曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過,，消沉過,，有時(shí)候問自己，和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來,，自己是不是太累了,。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追，成績進(jìn)步時(shí),；當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光,，聽到他們親切的問候時(shí),；當(dāng)聽到他們驕傲的談起“我們老班……”時(shí),；當(dāng)經(jīng)過自己和同學(xué)們努力班級(jí)取得成績時(shí),，一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生，原來付出就有收獲,，愛的付出就有愛的回報(bào),。這時(shí)我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著,。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀,，離“名師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離；雖然可能我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈,，驚天動(dòng)地,，但我的工作充滿著希望，決定著未來,，所以我會(huì)始終堅(jiān)持用心去做,，用愛心耕耘終生。
在座的各位都是教育工作者,，讓我們大家一起努力,，都用自己的愛心來創(chuàng)造美好的未來。
謝謝大家,！
教師無私奉獻(xiàn)演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位嘉賓：
你們好!我是，我的演講題目是“讓愛之花在教育中盛開”
我國著名教育家,、思想家陶行知曾這樣比喻過教師這一神圣的職業(yè)：“捧著一顆心來,，不帶半顆草去?！闭f的是教師在教育中的那種無私奉獻(xiàn),、令人欽佩的精神。是的,，做為人類靈魂的工程師,，我以能擁有這份神圣的職業(yè)而感到無比的驕傲、無比的自豪,。當(dāng)我們看見自己的學(xué)生在經(jīng)過自己的教育后不僅學(xué)習(xí)好,，生活好，他們的品德也變得更加優(yōu)秀時(shí),，心中也會(huì)感到無比澎湃與無比欣慰!學(xué)生之所以能成為祖國的棟梁,，都是源于教師的諄諄教誨，因此,，我覺得教師的教育是人類歷史上最偉大的工程,，而能讓愛之花在教育中盛開,，那將會(huì)是多么美好、多么令人向往啊!
作為教師,，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記自己是人類靈魂的工程師,，也要牢記賦予這份職業(yè)的光榮使命!要完成這項(xiàng)使命，首先就得建立良好的師德,，因?yàn)閹煹率墙虒W(xué)的基礎(chǔ)!不得不說,，教師是學(xué)校的代言人，也是學(xué)生心中學(xué)習(xí)的標(biāo)榜,，因此,，教師的師德可以說將直接關(guān)系到教師與學(xué)生之間和諧的關(guān)系與學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)。所以,，我們要熱愛自己的事業(yè),，將自己無私的奉獻(xiàn)給這份偉大的事業(yè)中。但教師的職業(yè)固然神圣,，可是教師依舊是一個(gè)社會(huì)個(gè)體,，因此我們首先要忠誠于這份教育人民，塑造靈魂的事業(yè),，要“志存高遠(yuǎn),，目光遠(yuǎn)大，心中有愛,，不斷向前!”對(duì)待工作更是要勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，要有一種“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”的精神,，無私博愛。
培養(yǎng)學(xué)生良好品行,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展一直以來就是作為人民教師的天職，所以我們要在教學(xué)中遵循教育規(guī)律,，努力將素質(zhì)教育實(shí)施到教學(xué)中去,。學(xué)生就像是一座金礦，本是一座荒山,，但被發(fā)掘后卻會(huì)爆發(fā)無限的能量;學(xué)生也像一塊玉石,，本一塊山石，但待教師精心雕刻之后卻會(huì)價(jià)值連城,。所以,，學(xué)生的潛能是無限的，而教師的教育則是學(xué)生成才的根本,，也是他們未來發(fā)展中最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。
我們都知道每一位學(xué)生都有自己的夢(mèng)想,，也有自己的追求，更會(huì)不惜一切去追逐它,，努力讓它實(shí)現(xiàn),，因此我覺得每一位學(xué)生都能學(xué)習(xí)好，不會(huì)甘于人后,，他們潛力也都是無限的,，需要教師去開發(fā),、挖掘,。作為人民教師，在學(xué)習(xí)中我們要關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生,，對(duì)他們一視同仁,，尊重學(xué)生的人格，要做學(xué)生的良師益友,，不偏袒,，亦不任意責(zé)罵;不諷刺，亦不歧視;不體罰,，更不變相體罰,。當(dāng)我們站在三尺講臺(tái)之上，就要盡到教書育人的責(zé)任,。而當(dāng)我們走下講臺(tái)時(shí),，就要融入到學(xué)生的生活中，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,，刻刻關(guān)注他們,，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)或是生活中樹立正確的道德觀，價(jià)值觀以及人生觀,。
時(shí)代在一天天變化著,，教育也在發(fā)生著日新月異的變化，但教師一直以來就是一份永久不衰,，久經(jīng)考驗(yàn)的職業(yè),。作為教師的我們就是春蠶，就是蠟燭,，我們將為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的激情,，奉獻(xiàn)自己的夢(mèng)想，在教學(xué)中更是要不斷的開拓進(jìn)取,，勇攀高峰,，開創(chuàng)教師新的未來!所以，我們要樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)道德理想,，不斷的迎接未來的各種風(fēng)云變幻,。在教學(xué)之余不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí),，進(jìn)行補(bǔ)充，陶冶自己的職業(yè)正義感,、責(zé)任感,、義務(wù)感和幸福感。并且不斷磨練自己的堅(jiān)強(qiáng)意志與品質(zhì),，堅(jiān)定自己的職業(yè)信念,，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣?？傊?，在教師中應(yīng)該樹立一股新的風(fēng)氣，掀起一股新的浪潮,，讓愛融入學(xué)生心田!
我們就是那雨后彩虹,，能給學(xué)生們帶來更多的期盼與憧憬;。
我們就是那潺潺小溪,，能給學(xué)生們帶來更多的甘甜與歡笑;,。
我們就是那肥沃潤土，能給學(xué)生們帶來更多的知識(shí)與補(bǔ)給;,。
我們就是那瀟瀟春雨,，能讓愛之花在教育中燦爛盛開……。
最后,，衷心感謝大家能給我這個(gè)上臺(tái)演講的機(jī)會(huì),，我將做那暴風(fēng)雨中自由翱翔的海燕，堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢,，寧靜而又無所畏懼,，不管教學(xué)任務(wù)多么艱巨，我都會(huì)坦然接受;我也愿做那辛勤的園丁,，能讓學(xué)生們的理想小花在我的澆灌之下盡情的,、燦爛的開放!來吧，讓我們共同攜手,，與時(shí)俱進(jìn),，努力讓“愛之花”在教育中燦爛的盛開吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
教師無私奉獻(xiàn)演講稿篇四
用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng),。本文是小編為大家整理的無私奉獻(xiàn)無悔青春教師節(jié)。
演講稿。
僅供參考借鑒希望可以幫助到大家,。
尊敬的老師們：
大家下午好!金桂飄香,，秋風(fēng)送爽，值此全國各地?zé)崃覒c祝第二十五個(gè)教師節(jié)之際,，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委,、政府及韓場(chǎng)鎮(zhèn)全體人民群眾向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的廣大教師和教育工作者致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀!向關(guān)心支持韓場(chǎng)鎮(zhèn)教育改革與發(fā)展的退休教師表示崇高的敬意和衷心的感謝!向今天獲得表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀!
在新中國成立的60周年特別是改革開放的30年來，我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)水平,、文化生活都發(fā)生了翻天覆地的變化,，尤其我鎮(zhèn)的廣大教師和教育工作者在認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)方針政策，在各級(jí)黨委,、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，忠于職守，默默耕耘,，無私奉獻(xiàn),，銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、文化水平提高,、教育事業(yè)發(fā)展作出了不可替代的重要貢獻(xiàn),。在此，我代表黨委,、政府再一次向老師們表示誠摯的謝意!
去年我們經(jīng)歷了“5.12”大地震的考驗(yàn),，今天我們更應(yīng)以頑強(qiáng)的拼博精神履行自己的責(zé)任和使命。希望各位教師愛崗敬業(yè),，忠誠于黨和國家的教育事業(yè),，忠誠于光榮的教師職責(zé)，滿懷愛心,，弘揚(yáng)“敬業(yè),、愛生、奉獻(xiàn)”精神,，愛校愛生,、誨人不倦，盡職盡責(zé)地做好教育工作,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，德藝雙修，拓寬視野,，不斷改革創(chuàng)新教育教學(xué)藝術(shù)和方法,，切實(shí)承擔(dān)起教育者的社會(huì)責(zé)任，在孩子們的心中播下善良、誠實(shí),、勇敢,、美麗、勤勞,、智慧的種子,，做無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。
老師們,，新世紀(jì)教育的藍(lán)圖正在規(guī)劃與展現(xiàn),，希望老師們充分施展抱負(fù)和才華，傾盡智慧與力量,，去譜寫新世紀(jì)教育改革發(fā)展的新篇章,，努力為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)!我相信只要大家齊心協(xié)力，開拓進(jìn)取,，扎實(shí)工作,，我們韓場(chǎng)鎮(zhèn)學(xué)校的明開一定會(huì)更美好!我們韓場(chǎng)鎮(zhèn)的教育事業(yè)一定會(huì)更輝煌!
最后，再次祝各位教師節(jié)日快樂,，身體健康,，工作順利，生活幸福!
謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：老師，您辛苦了,，我們感謝您!
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們高興地迎來了我們國家的第二十六個(gè)教師節(jié)。
這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子,，此時(shí)此刻,，無論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心!敬愛的老師阿在這個(gè)特殊的日子里,，我只想對(duì)您說：老師,、您辛苦了!我們感謝您!
記得那年我們初入校園時(shí)，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白,。
日復(fù)一日,、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨,、耕耘播種,。有勞動(dòng)、就有收獲,，我們堅(jiān)信：不久的將來,，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香。
敬愛的老師啊,，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里,，即使千言萬語也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托,，在新學(xué)年里,，我們將自覺遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)。
規(guī)章制度,。
以百倍的求知熱情,、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)用我們?nèi)母卸髦摹⒛贸鲎约簝?yōu)異的各科成績向老師,、向?qū)W校,、向祖國獻(xiàn)上厚禮。敬愛的老師啊您辛苦了我們真誠地感謝您!
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯,、最熱烈的心，祝關(guān)心,、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜,，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,，不僅僅在于(本站)傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人,。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂,。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識(shí)和想象,，由此營造我們的一生。不管我們建造什么,，你總幫助我們壘好基礎(chǔ),，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留,。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí),，您總是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績,。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，們中體驗(yàn)都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,，倦了,，累了。你又何嘗不需要他人的理解,、撫慰和支持,，而這時(shí)你卻是如此沉默,、恬靜、剛毅而令人肅穆,。
紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。
親愛的老師們,，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!
尊敬的各位老師：
大家好!
首先,，在這個(gè)特別的日子里，祝各位老師節(jié)日快樂,、身體健康!
今天;很榮幸能站在這里,，代表您辛勤耕耘的學(xué)子們說說對(duì)您的心里話。
樹有根,，有根才枝繁葉茂,，蔥郁參天;草有根，有根才“野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生”;花有根,，有根才經(jīng)冬歷夏，年年綻放沁人的清香,。人有根嗎?有,。人的根是生命——父母播下了種子，老師的培養(yǎng)教育則如甘露般,，成功了我們,。我們的生命如此耀眼奪目，離不開父母,，也離不開老師。老師就像一條管道,，源源不斷地為我們輸送著知識(shí)的養(yǎng)料;老師也像一根試管,，演示著做人的道理。
回首往事,，在我看著一道道難題發(fā)愁的時(shí)候,，老師走了過來，為我一點(diǎn)點(diǎn)地細(xì)心講解;在我不小心摔傷了的時(shí)候,，老師跑了過來,，小心翼翼地把我背去了醫(yī)院;在我因考試失利黯然傷神的時(shí)候,，還是老師在一旁為我加油打氣，勸慰我不要輕易放棄.
老師,，您辛苦了!
教師無私奉獻(xiàn)演講稿篇五
一個(gè)愛崗敬業(yè)的教師,，既依靠經(jīng)驗(yàn)教書育人，又會(huì)著力總結(jié)教育規(guī)律,，并按照教育規(guī)律的要求科學(xué)施教,。本站小編為大家整理了有關(guān)于教師愛崗敬業(yè)的演講稿3篇，歡迎大家閱讀,。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們,，大家下午好!
作為一名農(nóng)村里的教師,，我深刻領(lǐng)會(huì)到“農(nóng)村一流學(xué)校的教學(xué)、師資條件趕不上城里三流學(xué)?！边@句話的真實(shí)含義,。總體上來講,，我鎮(zhèn)的教育還是客觀存在著有房子沒設(shè)備,、有設(shè)備沒教師，甚至有設(shè)備有教師但因沒有經(jīng)費(fèi)使用而難以維持現(xiàn)狀或進(jìn)一步發(fā)展的比比皆是,。我鎮(zhèn)目前也確實(shí)存在著師資力量不足,，教師教學(xué)水平不高，教師素質(zhì)參差不齊,，教師專業(yè)化程度偏低等實(shí)質(zhì)性問題,。由于教學(xué)質(zhì)量不高，農(nóng)村一些學(xué)校的生源逐漸流失,。在一些地區(qū),，“村小學(xué)到中心小學(xué)，中心小學(xué)到縣城小學(xué),，優(yōu)生不斷流向縣城”已成了明顯趨勢(shì),。長此以往，學(xué)校將陷入一種惡性循環(huán)并將隨著這種惡性循環(huán)而趨于萎縮,。當(dāng)我們認(rèn)真注意周圍的貧困家庭時(shí),，能感覺到家長們依然懷有“讀書無用論”，這無疑是對(duì)孩子的教育很不利的,。對(duì)此,，我們可以寄希望于政府可以采取比如加大對(duì)基礎(chǔ)教育建設(shè)的扶持，對(duì)教師進(jìn)行培養(yǎng),，努力擴(kuò)大教育救助機(jī)制等等,。然而,，在我鎮(zhèn)學(xué)校和城市學(xué)校在硬件上相差甚遠(yuǎn)，在短期內(nèi)不能改變現(xiàn)狀的情況下,，作為教師的我們也不能總是一味的抱怨,，而是應(yīng)該要充分利用一切可用的現(xiàn)有教育資源，揚(yáng)長避短,，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),，彌補(bǔ)不足，提高我們的教育教學(xué)水平,。硬件上跟不上,，那么在軟件上就不應(yīng)該更加落后。如何在現(xiàn)有基礎(chǔ)教育水平上提高學(xué)校的軟實(shí)力,，這就涉及到了教師的定位問題,。
我們要為自己的職業(yè)感到自豪。許多人都說,，教師只有平凡,、只有寂寞，沒有燦爛,，沒有輝煌,。的確，教師的崗位是平凡的,。只要你選擇了教師這一職業(yè),，可以說你也就選擇了平凡。在教師的一生中,，也許不會(huì)干出什么轟轟烈烈的大事業(yè),。不像農(nóng)民，種瓜得瓜,，種豆得豆;不像科學(xué)家,，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造;不像商人，賣了商品,，收獲金錢……然而我們應(yīng)該感到自豪,，因?yàn)槲覀儚氖轮柕紫伦罟廨x的職業(yè)。教師是一顆晶瑩的水滴,，而正是這些小水滴匯成了滔滔江海,，推動(dòng)著國家這條大船順利前航。
我們經(jīng)常會(huì)教育學(xué)生說：學(xué)無止境,。然而我們也應(yīng)該經(jīng)常對(duì)自己說這句話。雖然我們已經(jīng)身為人師,，但不應(yīng)該放棄學(xué)生這一身份,，應(yīng)該繼續(xù)再教育,，豐富自己的知識(shí)體系。學(xué)生們最信任,、最崇拜的人莫過于教師,，如果我們是一專多能，是無所不知或是“今天我不會(huì),，明天一定告訴你”的愛學(xué)習(xí)的教師,，我們的學(xué)生一定是知識(shí)信息豐富、思維靈活開闊,、性格開朗,、好學(xué)上進(jìn)、成績不錯(cuò)的獨(dú)立個(gè)體,。這時(shí),，教師的教學(xué)水平就產(chǎn)生了磁性——吸引、同化著一個(gè)個(gè)有活力的心,，真正實(shí)踐了“身教重于言教”的教育思想,，成為“傳道又授業(yè)”的育人楷模。
自我評(píng)價(jià),。
自我激勵(lì)自我強(qiáng)化,，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。
我們要熱愛自己的工作,，更要對(duì)每一個(gè)學(xué)生都抱有一顆愛心,。沒有愛，就沒有真正的教育,，就不可能有良好的教育效果,。熱愛學(xué)生，就要關(guān)心學(xué)生,、了解學(xué)生,、親近學(xué)生，主動(dòng)在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁,。熱愛學(xué)生,，還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，不尊重,，就不可能建立師生之間的相互信任,，而沒有這種信任，就失去教育得以進(jìn)行的基礎(chǔ),。當(dāng)你以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一扇門的背后，都是一個(gè)不可估量的宇宙,，每一個(gè)扇門的開啟,，都是一個(gè)無法預(yù)測(cè)的未來,。
有一句話說得好：教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘、用語言播種,、用汗水澆灌,、用心血滋潤。教師這一神圣的職業(yè)已屬于你我,，我們又怎樣不把自己的一切都獻(xiàn)給三尺講臺(tái)呢?一個(gè)好老師的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過的：當(dāng)他回首往事時(shí),，不因碌碌無為而悔恨，也不因誤人子弟而羞愧,。這樣,，在臨死的時(shí)候，他就能驕傲地說：我把整個(gè)的生命和全部的精力獻(xiàn)給了孩子,。
在我們現(xiàn)有基礎(chǔ)教育水平下,，作為教師，你們知道該如何定位自己了嗎?答案很簡單：“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切學(xué)生?！边@一輩子也許我們只是一塊平凡的基石,，但是我們將穩(wěn)穩(wěn)的扎根地下，托起明天的高樓大廈,。也許我們只是一株無名的小草,，但是，我們將與芬芳的泥土一道默默地耕耘,，培育出萬紫千紅的春天,。我的演講到此結(jié)束，謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們，大家下午好!
八年前,，我從大學(xué)畢業(yè),，胸懷理想，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),，來到**中學(xué)任教,。那個(gè)時(shí)候的剛剛搬到這兒，沒有圍墻,，也沒有大門,。整個(gè)學(xué)校才十多個(gè)班級(jí)，三十來位教師，學(xué)校不僅規(guī)模小,，教學(xué)質(zhì)量也不高,，在晉江教育屆沒有多少影響。然而,，經(jīng)過幾年的努力，已由一初中校發(fā)展為完中校,，教學(xué)質(zhì)量顯著提高,，不僅有了晉江一流的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，課程改革也走在了晉江的最前列,。
能夠有今天這樣的成就,，關(guān)鍵是有一大批愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),、以校為家,，愛生如子的教師。我為他們而感到驕傲,，作為**大家庭中的一員,，因此，我也為自己而感到自豪,。
記得一位同事說過這樣一句話：教師有了小病不用去看醫(yī)生,，而應(yīng)該去看學(xué)生，病就會(huì)好的,。他是這樣說的,，也是這樣做的，他的身體不是很好,，但幾年來,，他沒有向?qū)W校請(qǐng)過一天假，沒有無故礦過一節(jié)課,。在,，這樣的教師還有很多很多。有一位教師為了工作和學(xué)習(xí),，五,、六年沒有回家探望年事已高的雙親;還有一位教師暈倒在課堂上，被學(xué)生抬到醫(yī)務(wù)室吃完了藥就又回到課堂上;更有好幾位女教師在生孩子的前幾天,，還在給心愛的學(xué)生上課,。至于那些年幼的孩子托付給父母照看的，年邁的父母拜托給哥姐照料的,，更是不少,。每次聽到同事們說起這些，或看到帶病堅(jiān)持上課的教師，我都會(huì)有一種難言的情愫涌上心頭,，我由衷的敬佩他們,。
教師不僅愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),，而且以校為家,，愛生如子。每當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí),，他們總是和風(fēng)細(xì)雨化解開學(xué)生心中的煩惱,，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆;而當(dāng)學(xué)生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時(shí)，又是他們?cè)趯W(xué)生耳邊及時(shí)敲起警鐘,，讓其明白“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”的哲理。大多數(shù)教師由于長年的勞累,，身體都不是很好,，但他們心中牽掛的卻是每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康。學(xué)生病了,，總是他們首先把學(xué)生送到醫(yī)院,，然后才通知學(xué)生的家長。學(xué)生沒來上學(xué),，又總是他們披風(fēng)沫雨,，上門家訪。他們沒有寬敞的住房,沒有豪華的轎車,，有的只是對(duì)學(xué)生沉甸甸的愛和家長沉甸甸的責(zé)任,。
在人們的眼中，教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”,，是“人類靈魂的工程師”,。蠟燭，園丁也幾乎成了教師的代名詞,。教師的職業(yè)是高尚的,，但同時(shí)教師的職業(yè)也是清苦的。對(duì)于這樣一所農(nóng)村的普通完中來說尤其如此,。但教師淡泊名利,，無私奉獻(xiàn)，學(xué)生的進(jìn)步,，就是他們最大的收獲;學(xué)生的一聲“老師好”,，就是他們莫大的財(cái)富。
古人云：“一年之計(jì),，莫如樹谷;十年之計(jì),，莫如樹木;終身之計(jì),，莫如樹人”，我慶幸命運(yùn)賜給了我教師這個(gè)職業(yè),，我無悔當(dāng)初的選擇,。只要我還能夠站在講臺(tái)上，我就一定會(huì)以身作則,，為人師表,，一定無愧于“教師”這個(gè)稱號(hào)，無愧于“**人”這個(gè)稱號(hào),。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
今天，我演講的題目是《往前走,，同樣是熱愛與敬業(yè)》!
有古代全才美譽(yù)的亞里士多德說：“教育的根是苦澀的，但其果實(shí)是香甜的,?！卑褠郢I(xiàn)給教育的人不僅有付出，也有回報(bào),。當(dāng)老師們看到桃李滿天下,，用心血培育的學(xué)生成為社會(huì)棟梁時(shí)，他們付出的愛就得到了回報(bào),，他們就會(huì)欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,，這就是愛的教育的真諦。
20xx年全國優(yōu)秀教師師德報(bào)告團(tuán)的主題是“愛的教育”,?；繇骼蠋煆慕塘晟羁谈形虻剑骸皼]有愛就沒有教育?！秉S靜華老師“用心去愛每一位學(xué)生”,，林崇德老師指出“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中”,。他們都是把愛獻(xiàn)給教育的人,，他們用自己平凡的工作鑄就了閃光的師魂，是我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣,。
師愛是師德的靈魂,，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。參加工作已經(jīng)有8個(gè)年頭了,，腦子里經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出一些讓我感傷的畫面：離開幼兒園的時(shí)候,，孩子們哭著跟在我身后喊：“石媽媽，不要走哇!不要走!”教了兩年的學(xué)生暗中得知我要離開的消息,，在我最后一天走進(jìn)教室上課時(shí),，他們一個(gè)個(gè)都眼含熱淚,，欲言又止?？吹竭@情景,，我的心里一陣酸楚，未語淚先流;他們也嗚咽出聲,。還有××同學(xué)的奶奶和媽媽,，每次見到我都會(huì)說：“石老師，你可不要調(diào)走哇!你要是能把我們家涵涵教到六年級(jí)畢業(yè)就好啦!”很遺憾,，很遺憾我沒有做到,。
當(dāng)××學(xué)校開學(xué)第一天我接待新生報(bào)到時(shí)，有的家長一進(jìn)門就認(rèn)出了我,，熱情地說：“石老師,，你來了?!你還記得我嗎?我家大孩子就是你教過的呀!現(xiàn)在小的也來讀書了，是你當(dāng)老師太好了,，我放心!”盡管我總會(huì)因?yàn)樵?jīng)放棄那些我愛的和愛我的孩子而感到傷心自責(zé),，但一想到我在另一個(gè)地方又把愛澆灌到其他花朵上，培養(yǎng)他們好好成長,，那份傷痛似乎又可以減輕些,。無論別人怎么評(píng)說，在我的心里,，學(xué)生對(duì)我的依戀,、家長對(duì)我的信任始終是對(duì)我工作的最高獎(jiǎng)勵(lì)。盤老師20xx年不離開大瑤山,，她說：“鄉(xiāng)村教師要有大山一樣的情懷,。”我被深深觸動(dòng)的同時(shí)就以這句話來時(shí)刻激勵(lì)自己：培養(yǎng)大山一樣的情懷,，當(dāng)好一名鄉(xiāng)村教師!
唐太宗說魏征是他的一面鏡子,，讓他看清了自己的是與不是。我把師德標(biāo)兵作為自己的鏡子,，告訴自己要知榮知辱,、愛崗敬業(yè)。
記得拉薩某中學(xué)的一位師德標(biāo)兵說過：“西藏可以缺少氧氣,，但不能缺少精神,。”什么是“不能缺少”的“精神”呢?我認(rèn)為它應(yīng)該是一種執(zhí)著追求,、奮發(fā)進(jìn)取的敬業(yè)精神,。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感是干好一切工作的動(dòng)力和源泉。榜樣的力量總是無窮大,，時(shí)刻鞭策著我要牢記責(zé)任,、盡心盡力,、盡職盡責(zé)地完成工作。
剛進(jìn)武塘學(xué)校的時(shí)候,，因?yàn)榻處熕奚徇€未完工,，老師們每天下班后都要趕回自己的家。也恰恰是在那時(shí)候,，我正在要求自己努力學(xué)做一個(gè)敬業(yè)的人,。所以每天放學(xué)后，我會(huì)等到全部學(xué)生都離校,、檢查教學(xué)樓的門窗是否都關(guān)好才鎖門離開,。走在回家的路上，我的心情會(huì)特別愉快,，因?yàn)槲矣忠淮纬搅俗约?。要知道，在這以前我可是根本就不會(huì)想到要去做這些的,。之后的一天傍晚,，當(dāng)我工作完準(zhǔn)備離校時(shí)，正在門口施工的民工突然問我：“哎!你是這個(gè)學(xué)校的校長吧?怎么別人都走了,，總是你一個(gè)人走最后呀?”我笑著對(duì)他們說：“我不是校長，但我有責(zé)任讓學(xué)生全部離校清查完畢以后再回家,?！睕]有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命意識(shí)我也不會(huì)堅(jiān)持去做這些事。我慢慢地體驗(yàn)到什么是“敬業(yè)”了,。這是我以前從未有過的感覺,，而且感覺那么好。那段時(shí)間我經(jīng)常表揚(yáng)自己說：“你看到了,，其實(shí)你也可以做到的,。只要有心，堅(jiān)持去做,，就可以做的很好哇!”
人在成功的時(shí)候容易意氣風(fēng)發(fā),，而我要選擇的是銳意進(jìn)取。因?yàn)橛袖J氣就有了披荊斬棘,、勇往直前的英雄氣概;有銳氣,，就能成為意志消沉、挫折失敗的克星;更重要的,，我認(rèn)為銳氣就是一種執(zhí)著追求,、奮發(fā)進(jìn)取的敬業(yè)精神。人一旦缺少銳氣,，就會(huì)在職不盡責(zé),，安心不盡心,，工作應(yīng)付、作風(fēng)飄浮,，成績平平,。都說青年教師是師德建設(shè)的主體，也是高尚師德的傳承者,。那么,，我們就應(yīng)當(dāng)摒棄那種胸?zé)o大志、不思進(jìn)取,、庸庸碌碌的狀態(tài),，樹立“事業(yè)高于一切、責(zé)任重于泰山”的思想,，在教師崗位上干出一番成績,，成就一番事業(yè)，造福一方學(xué)生,。
屈原在《離騷》中寫道：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！痹谇靶械牡缆飞?，心懷熱愛與敬業(yè)，我思想,、我行動(dòng),、我堅(jiān)持!
謝謝大家，我的演講完畢!
教師無私奉獻(xiàn)演講稿篇六
無私奉獻(xiàn),。
演講稿,。
業(yè)的信念和決心。人們把教師比喻成“園丁”,、“蠟燭”,、“鋪路石”歌頌的就是這種獻(xiàn)身精神。下面本站小編整理了教師節(jié)歌頌教師無私奉獻(xiàn)的演講稿,，供你參考,。
一年一度，春風(fēng)秋雨,，我們又迎來了第×個(gè)教師節(jié),。此刻，親愛的老師們,，你們?cè)谙胄┦裁?或許,，你們還在思考，明天的那堂課,，怎樣才能講的更透徹明白;或許,，你們還在盤算,，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得更全面周詳,。呵,，或許，你們什么都沒有想,，教書育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是便飯家常。我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,，親愛的老師,，就請(qǐng)接受我們這一篇誠摯的詩章。我們,，是中山職中的學(xué)生,，我們深深地感受到，這里,，是一座鑄造人才的大課堂,。只因?yàn)椋@里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體,，你們出色的成績,，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。清晨,，當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩,，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊;深夜,，當(dāng)尖峰山停息了最后一聲鳥鳴，我們老師的身影,，還伴隨著淡淡的燈光,。一天一天，一年一年,，你們皺紋伸展,，你們鬢發(fā)添霜，可是,，你們的心,，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。再過幾年，十幾年,，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),，手捧著證書,、金牌、獎(jiǎng)狀,，我們一定不會(huì)忘記,，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光,。到那個(gè)時(shí)候,，我們一定回到職中母校，向親愛的老師們,，獻(xiàn)上更新更美的詩章,。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師,、同仁們：
大家晚上好,，今天我演講的題目是：獻(xiàn)身教育、無私奉獻(xiàn),。
朋友,，你喜歡聽《長大后我就成了你》這首歌嗎?我就是聽著這首歌長大的。這首歌曾經(jīng)傳遍神州大地,，唱響了幾十年,，至今仍然深受人們的喜愛，一方面是因?yàn)樗{(diào)悠揚(yáng),，旋律動(dòng)聽,，更重要的是它表現(xiàn)了人民教師的無私奉獻(xiàn)的情懷。
我,，就是一名普通的鄉(xiāng)村女教師,。
大專畢業(yè)后，我被分配到馬溝小學(xué),。學(xué)校里沒有食堂,，沒有宿舍，作為一個(gè)外鄉(xiāng)人,，我只好每天騎60分鐘的車早出晚歸,，中午就吃兩塊方便面。生活雖然艱苦,，但我心中充滿了快樂,，我將成為五十多個(gè)孩子的“王”了!
當(dāng)我真正走上三尺講臺(tái)，真實(shí)面對(duì)那一張張鮮活的笑臉,，那一雙雙渴求知識(shí)的眼神的時(shí)候,，我才知道，想讓所有的難題成為樂趣并不是一件容易的事。
當(dāng)我處理完學(xué)生糾紛的時(shí)候,，當(dāng)我批改完當(dāng)天的最后一本作業(yè)的時(shí)候,，當(dāng)我拖著疲憊的身體最后一個(gè)走出校園的時(shí)候，當(dāng)我披星星戴月亮從學(xué)校騎車回到20里外的家的時(shí)候,，我深深體會(huì)到：做一個(gè)教師不難,，難的是做一個(gè)好的教師。
為了能使自己成為一名合格的教師,，為了五十多個(gè)孩子能夠快樂地學(xué)習(xí),，健康地成長。
那一年,，我起早貪黑,，中午也只是休息片刻,，視力下降了,，人也消瘦了。功夫不負(fù)有心人,，20xx年,，我寫的班務(wù)工作札記《玻璃窗被打碎之后》被刊登在班主任專欄,，所教班級(jí)的語文在期末會(huì)考中取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績，20xx年我被學(xué)校推薦為“鹽都縣優(yōu)秀共青團(tuán)員”,。
回首來時(shí)的路,，我深深地明白：生命在于奮斗，教育在于奉獻(xiàn),。生命因奉獻(xiàn)而變得美麗,，那奉獻(xiàn)是赤誠的奉獻(xiàn)、無私的奉獻(xiàn),、崇高的奉獻(xiàn);那奉獻(xiàn)像火把,，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情;那奉獻(xiàn)像一泓清泉,，是常年的流淌,，是不計(jì)名利的付出。
現(xiàn)在,，我是潘中的一員。在潘中這所精英薈萃的學(xué)校里,，我只是一個(gè)無名小輩,。沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒有嫻熟的教學(xué)技術(shù),，沒有引以為榮的教學(xué)實(shí)績,，但我相信：黑夜再長，白天總會(huì)到來;寒冬再長,，春天總會(huì)到來,。成功是一種忍耐,，失敗是一種痛楚，更是一重磨練,，一種財(cái)富,。
在這里，我將一如既往地向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí),，向在座的各位評(píng)委老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)你們那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻(xiàn)的精神;我將以飽滿的熱情,、昂揚(yáng)的斗志,、樂觀的志趣投入到初中語文的教學(xué)工作中。
我自豪,，因?yàn)槲沂且幻處?我追求,，因?yàn)槲业氖聵I(yè)是教育。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn),，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。
朋友們,，奉獻(xiàn)是神圣的,。偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);朋友們,，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情,，伸出你年輕的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬，劈風(fēng)斬浪,，走向輝煌的明天!
我的演講完了,，謝謝大家。
國是一個(gè)有五千年文明史的國家,，有著悠久的文化傳絕和無數(shù)的文化瑰寶,。我們的前輩從中華民族輝煌燦爛的文化，為世界作出過不可磨滅的貢獻(xiàn),。歷史的車輪把我們載到世紀(jì)之交的今天,，作為文化傳播的教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化要求的一代又一代有理想、有道德,、有文化的有紀(jì)律的公民的艱巨任務(wù),，祖國和人民對(duì)教師也提出了要求，要求每個(gè)教師都要樹立起獻(xiàn)身教育,，教書有人的信念和決心,。社會(huì)主義的教育事業(yè)，既是偉大、崇高的事業(yè),，又是平凡,、瑣碎的事業(yè);既是為祖國和人民謀幸福的事業(yè)，又是需要付出艱苦勞動(dòng)的事業(yè),。這里,，沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒有顯一時(shí)的聲名和榮譽(yù),，也沒有悠閑自在的舒適和安逸,。因此，作為一名人民教師,，就必須具有對(duì)社會(huì)主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠,，具有將自己的知識(shí)，才華,、青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心,。人們把教師比喻成“園丁”?！跋灎T”“綠蔭”“人梯”“鋪路石”,，歌頌的就是這種獻(xiàn)身精神。
雖工作不久,，我卻親眼目睹了老師門的愛崗,、敬業(yè)、奉獻(xiàn)等作為,，親耳聆聽了不喂艱苦,，牧牧不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡,，親身感受了那為了祖國和人民,，為了孩子和為了，真誠奉獻(xiàn)的博大情懷,。在學(xué)校青年教師座談會(huì),，新教師結(jié)對(duì)子會(huì)議，教研活動(dòng)中,，在學(xué)習(xí)有關(guān)文件,，組織系列講座等一切工作里，我感到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科老師的關(guān)心和培養(yǎng),。
同樣,，在學(xué)校繁忙的工作和并不太多的報(bào)酬中，我看到了老師能的奉獻(xiàn)和忠誠,。在學(xué)校的榮譽(yù)室里,面對(duì)各種各樣的表彰和獎(jiǎng)勵(lì),，我僅看到老師們的辛勞和學(xué)生的進(jìn)步成長。
忘不了已有華發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對(duì)青年老師的幫助,。忘不了夜晚在辦公室燈下,，微機(jī)前埋頭苦干的青年老師，忘不了他們桌子上的教育雜志,、厚厚的,。
教案。
描寫教學(xué)論文的稿紙,。
更忘不了語文教師“實(shí),、活”的教學(xué)特色;數(shù)學(xué)教師“自學(xué)、發(fā)現(xiàn),、精講,、巧練”的教學(xué)藝術(shù);中青年教師“因材施教、形式多樣”的電教經(jīng)驗(yàn),，還有豐富多才的興趣小組,，富教于了的藝術(shù)教育。
我們的學(xué)校是所優(yōu)秀的學(xué)校,，所以取得這樣的成績,，正是依賴于3大領(lǐng)導(dǎo)、教師的崇高的事業(yè)心,。神圣的責(zé)任感,、無私的奉獻(xiàn)精神。而今,，新的世紀(jì)在呼喚,，黨和人民在呼喚，肩負(fù)著歷史重任的教師一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng),，立足本職,，迎接果實(shí)壓滿枝頭的秋天。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位嘉賓：
你們好!我是,，我的演講題目是“讓愛之花在教育中盛開”
我國著名教育家、思想家陶行知曾這樣比喻過教師這一神圣的職業(yè)：“捧著一顆心來,，不帶半顆草去,。”說的是教師在教育中的那種無私奉獻(xiàn),、令人欽佩的精神,。是的，做為人類靈魂的工程師,，我以能擁有這份神圣的職業(yè)而感到無比的驕傲,、無比的自豪,。當(dāng)我們看見自己的學(xué)生在經(jīng)過自己的教育后不僅學(xué)習(xí)好，生活好,，他們的品德也變得更加優(yōu)秀時(shí),，心中也會(huì)感到無比澎湃與無比欣慰!學(xué)生之所以能成為祖國的棟梁，都是源于教師的諄諄教誨,，因此,，我覺得教師的教育是人類歷史上最偉大的工程，而能讓愛之花在教育中盛開,，那將會(huì)是多么美好,、多么令人向往啊!
作為教師，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記自己是人類靈魂的工程師,，也要牢記賦予這份職業(yè)的光榮使命!要完成這項(xiàng)使命,，首先就得建立良好的師德，因?yàn)閹煹率墙虒W(xué)的基礎(chǔ)!不得不說,，教師是學(xué)校的代言人,，也是學(xué)生心中學(xué)習(xí)的標(biāo)榜，因此,，教師的師德可以說將直接關(guān)系到教師與學(xué)生之間和諧的關(guān)系與學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng),。所以，我們要熱愛自己的事業(yè),，將自己無私的奉獻(xiàn)給這份偉大的事業(yè)中,。但教師的職業(yè)固然神圣，可是教師依舊是一個(gè)社會(huì)個(gè)體,，因此我們首先要忠誠于這份教育人民,，塑造靈魂的事業(yè)，要“志存高遠(yuǎn),，目光遠(yuǎn)大,，心中有愛，不斷向前!”對(duì)待工作更是要勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，要有一種“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的精神,，無私博愛,。
培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展一直以來就是作為人民教師的天職,，所以我們要在教學(xué)中遵循教育規(guī)律，努力將素質(zhì)教育實(shí)施到教學(xué)中去,。學(xué)生就像是一座金礦,，本是一座荒山,，但被發(fā)掘后卻會(huì)爆發(fā)無限的能量;學(xué)生也像一塊玉石，本一塊山石,，但待教師精心雕刻之后卻會(huì)價(jià)值連城,。所以，學(xué)生的潛能是無限的,，而教師的教育則是學(xué)生成才的根本，也是他們未來發(fā)展中最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。
我們都知道每一位學(xué)生都有自己的夢(mèng)想,，也有自己的追求，更會(huì)不惜一切去追逐它,，努力讓它實(shí)現(xiàn),，因此我覺得每一位學(xué)生都能學(xué)習(xí)好，不會(huì)甘于人后,，他們潛力也都是無限的,，需要教師去開發(fā)、挖掘,。作為人民教師,，在學(xué)習(xí)中我們要關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生，對(duì)他們一視同仁,，尊重學(xué)生的人格,，要做學(xué)生的良師益友，不偏袒,，亦不任意責(zé)罵;不諷刺,，亦不歧視;不體罰，更不變相體罰,。當(dāng)我們站在三尺講臺(tái)之上,，就要盡到教書育人的責(zé)任。而當(dāng)我們走下講臺(tái)時(shí),，就要融入到學(xué)生的生活中,，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，刻刻關(guān)注他們,，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)或是生活中樹立正確的道德觀,，價(jià)值觀以及人生觀。
時(shí)代在一天天變化著,，教育也在發(fā)生著日新月異的變化,，但教師一直以來就是一份永久不衰，久經(jīng)考驗(yàn)的職業(yè),。作為教師的我們就是春蠶,，就是蠟燭,，我們將為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的激情，奉獻(xiàn)自己的夢(mèng)想,，在教學(xué)中更是要不斷的開拓進(jìn)取,，勇攀高峰，開創(chuàng)教師新的未來!所以,，我們要樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)道德理想,，不斷的迎接未來的各種風(fēng)云變幻。在教學(xué)之余不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí),，進(jìn)行補(bǔ)充,，陶冶自己的職業(yè)正義感、責(zé)任感,、義務(wù)感和幸福感,。并且不斷磨練自己的堅(jiān)強(qiáng)意志與品質(zhì)，堅(jiān)定自己的職業(yè)信念,，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,。總之,，在教師中應(yīng)該樹立一股新的風(fēng)氣,，掀起一股新的浪潮，讓愛融入學(xué)生心田!
我們就是那雨后彩虹,，能給學(xué)生們帶來更多的期盼與憧憬;,。
我們就是那潺潺小溪，能給學(xué)生們帶來更多的甘甜與歡笑;,。
我們就是那肥沃潤土,，能給學(xué)生們帶來更多的知識(shí)與補(bǔ)給;。
我們就是那瀟瀟春雨,，能讓愛之花在教育中燦爛盛開……,。
最后，衷心感謝大家能給我這個(gè)上臺(tái)演講的機(jī)會(huì),，我將做那暴風(fēng)雨中自由翱翔的海燕,，堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢，寧靜而又無所畏懼,，不管教學(xué)任務(wù)多么艱巨,，我都會(huì)坦然接受;我也愿做那辛勤的園丁，能讓學(xué)生們的理想小花在我的澆灌之下盡情的,、燦爛的開放!來吧,，讓我們共同攜手，與時(shí)俱進(jìn),，努力讓“愛之花”在教育中燦爛的盛開吧!
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
教師無私奉獻(xiàn)演講稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，同事們：
大家好！
在雄偉的天目山下,，有一座長滿青草的墳塋,，那里長眠著一位普通的人民教師一一胡君老師。在我十幾年的教學(xué)生涯中,，她像一盞永不熄滅的明燈,，照亮我前進(jìn)的道路。
那是xx年的夏天,，我剛從杭州教院進(jìn)修回來,，被安排到胡老師班上代語文。也就是在那一年,，她失去了35歲才生育的、也是她唯一的兒子,。生命之柱轟然倒塌,，巨大的悲痛席卷而來。誰沒有舔犢之情,？誰不愛自己的親生骨肉,？極目遠(yuǎn)眺，天空失去了太陽的光芒,，大地只剩下蒼茫一片……悲痛之中,，胡老師看到一群群活潑可愛的孩子和一雙雙渴求知識(shí)的目光。她擦干眼淚,，強(qiáng)忍悲痛,，重返講臺(tái)，將全部的愛都傾灑在學(xué)生身上,。
每天清晨,，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園里，你會(huì)看到一位身材矮孝滿臉慈祥,、邁著沉重步子緩緩而行的人,，那就是小紅老師。每次走到辦公室,，她身上的衣服都會(huì)被汗水濕透,，但她來不及坐一會(huì)，就對(duì)我說：“小王,，給我擦一下,，我去教室?！蔽铱匆娝砩衔⑽l(fā)腫,，她可是患有重病的人?。∥覄袼菹?，她微微一笑說：“孩子們還等著我呢,！”有一天上課時(shí)，她頭暈,，雙腿一軟,，從高高的水泥臺(tái)上跌了下來。同學(xué)們撲過去想扶起她,，可她卻強(qiáng)裝笑容說：“我沒事,，你們快做練習(xí)去?！蓖蠋熌峭纯嗟臉幼?，學(xué)生們說不出心里是什么滋味。胡教師不是將軍,，也不是勞模,，然而為了神圣的教育事業(yè)，她做出了自己所能做出的最大的奉獻(xiàn),！課堂上,，她是知識(shí)迷宮的導(dǎo)游；課堂下,，她是生活的長者也是孩子們的知心朋友,。作業(yè)本上，留下她鮮紅的心跡,；考卷上,，響著她汗水和信心的重奏。心靈的污垢,，被她用感情蕩滌,，精神的饑餓，是她用信念哺乳,。黑板上吱吱叫響的粉筆,，描紛明天的憧憬，勾勒出前程的錦繡,。她把母親圣潔的愛和老師豐富的學(xué)養(yǎng)融合在一起,，開啟著孩子們混沌初開的心靈，滋潤著孩子們求知探索的欲望,。她對(duì)學(xué)生滿腔的關(guān)愛換來了孩子們一聲聲親切的呼喚：“媽媽老師,。”
我們晨觀日出，暮看日落,，珍視生命,，忙忙碌碌在這個(gè)鳥語花香的世界里。而我身邊的胡老師,，心中布滿傷痕,，但她從不慨嘆命運(yùn)的沉浮，她正如一股山間的清泉,，又像一輪九天的明月,，帶給我們一片清新、爽朗和光明,。每當(dāng)我在夕陽的余暉里注視著她瘦小而略顯屈背的身影,；每當(dāng)我親眼目睹她手提幾塊很重的小黑板，頭發(fā)上,、身上又沾滿了粉筆灰的情景時(shí),，我的心中便涌起一陣陣的感動(dòng)！望著她風(fēng)中飄飛的白發(fā),，望著她眼角額頭深深的皺紋,，望著她那永遠(yuǎn)也不會(huì)讓人淡忘的笑容，不能不讓我們生出幾多的酸楚,，但更讓我們?yōu)閾碛羞@么好的同事而感到驕傲和自豪,。正是千千萬萬個(gè)像老師一樣的人接過共和國教育這面大旗,，延續(xù)著人類的文明,；正是有了象她這樣默默奉獻(xiàn)的一批教師，才有了我們今天教育事業(yè)的輝煌,。今天,，在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我大聲說：“我驕傲,，我是光榮的人民教師,。”當(dāng)我想起與胡老師并肩戰(zhàn)斗的每一個(gè)朝朝暮暮,，自豪之感便油然而生,。
老師是一位家長尊敬、學(xué)生喜歡的老師,。她身體本來就不好,。又因過度操勞，無異于給她脆弱的身體雪上加霜,，那永恒悲壯的一幕讓我永遠(yuǎn)刻骨銘心,。那一天胡老師的臉上還帶著沒有拭去的汗水，左手持著課本，右手捏著半截粉筆,，瘦弱的身軀順著黑板慢慢地,、慢慢地滑倒在講臺(tái)上，同學(xué)們驚叫起來：“胡老師,，胡老師,！”有的趕緊去找校長，但是太遲了,，太遲了,，敬愛的胡老師再也不能站起來了，她永遠(yuǎn)離開了她心愛的學(xué)生,，告別了她眷戀著的講臺(tái),。她死時(shí)，才四十多歲埃在講臺(tái)上,，她走完了短暫的人生軌跡,，用生命譜寫了人生的壯麗篇章。
胡老師去世的消息剛剛傳出,，她的學(xué)生就結(jié)隊(duì)來到她家,，想最后看一眼他們敬愛的胡老師。胡老師,，您看到了嗎,？那是班上最調(diào)皮的覃玉雄送您來了，他從小失去母親,，是您給了他母愛,，給了他信心；胡媛媛拿著一中錄取通知書伏在您的遺體上,，哭得聲嘶力竭,，久久不肯離去……學(xué)生把對(duì)您的無限思念，寫成一封封信,，胡老師,，您收到了嗎？烈日炎炎,，近千名群眾自發(fā)趕來送行,，用眼淚表達(dá)他們的挽留和禮贊。
老師,，一個(gè)普通的人民教師,，她走了，但是她給我們留下了寶貴的精神財(cái)富,。在我身邊具有這種精神的人又何止她一人呢,？實(shí)驗(yàn)小學(xué)的70多名教職工乃至全國無數(shù)教育工作者無怨無悔的守著這一方凈土，執(zhí)著一份恬淡，奉上愛心千片,，任憑歲月更迭,，世事滄變，任憑青春流逝憔悴紅顏,，無數(shù)個(gè)老師在三尺講臺(tái)上抒寫著教師的風(fēng)流,。三尺講臺(tái)，融進(jìn)的是辛勞,，是陶醉,，融進(jìn)的是師德，是師魂,。我們沒有值得炫耀的特權(quán),，沒有讓人仰慕的地位，沒有優(yōu)厚的待遇,，我們卻把一代一代改天換地的天驕造就,。真的，我很驕傲,，我是光榮的人民教師,。
我的演講完畢，謝謝大家,！
教師無私奉獻(xiàn)演講稿篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考,。
關(guān)愛學(xué)生，是“師德的靈魂”,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),，做學(xué)生良師益友,。保護(hù)學(xué)生安全,，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益,。這里給大家分享一些關(guān)于教師無私奉獻(xiàn)演講稿,，供大家參考。
大家好!
我叫李__,，是通化一校一名普通的人民教師,。從教20__年來，我一直站在教育工作的前沿,?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。下面就自己多年來在教學(xué)中的一些具體做法向領(lǐng)導(dǎo)做以匯報(bào),。
教書育人是教師的天職,，但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的,。因此平時(shí)我刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識(shí),，不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法,，廣采他山之石,。為了適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì),，我多次聆聽專家報(bào)告,，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動(dòng),。積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向出色教師,、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),，并認(rèn)真寫心得體會(huì)。作為一名教師,，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教,。為了提高自己的教學(xué)水平,，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教研論壇》,、《出色論文集》等書籍,。備課時(shí)，我根據(jù)24字模式精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),，努力鉆研教材,，課前，我圍繞課改理念,，深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)內(nèi)涵,，準(zhǔn)確把握、認(rèn)真鉆研教材,，制定科學(xué),、合理的教學(xué)目標(biāo),。
變的是崗位，不變的是愛心,。我始終在完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí),，用愛心去點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，用愛心去演繹師愛,。為了讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，我曾掏錢給學(xué)困生買過書，夏天,，看他們渴時(shí)我會(huì)多給孩子們燒些水,，下雨時(shí)，我會(huì)給他們雨傘,，有時(shí)讓孩子們?cè)谖曳坷锍月榛ǖ?。很多學(xué)生在我的細(xì)微關(guān)愛下成了知心朋友，我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親,，錯(cuò)誤中的大夫,，交往中的摯友。我的愛心是真誠,、寬容和坦誠,，贏得了所有學(xué)生、家長的心,。我還因勢(shì)而導(dǎo),，在學(xué)生中把愛心傳遞。同學(xué)們困難之際的相濡以沫,，孝敬長輩,，尊老愛老，自發(fā)的“手拉手,，獻(xiàn)愛心”活動(dòng),，我的班級(jí)充滿溫情，學(xué)生傳遞著愛心,。
成績不能滿足,，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師,，覺得自己始終要踐行為人之道,，從師之道,。特別在實(shí)施教師績效考核的今天,，我覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。我也正是這樣做的,，堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘,、開拓創(chuàng)新,、默默奉獻(xiàn)。我相信我的未來不是夢(mèng),，因?yàn)?，在我的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使,，我就是幫天使高飛的人,。
“小時(shí)候，我以為你是很神氣,，說上一句話也驚天動(dòng)地;小時(shí)候,，我以為你很神秘，讓所有的難題成為了樂趣,。長大后我就成了你,。”
這優(yōu)美的旋律,，讓人蕩氣回腸,，讓人浮想聯(lián)翩。當(dāng)年指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字,，書生意氣風(fēng)發(fā)的我，提著那裝滿了年少無端的離愁別緒的行囊,，還有一份沉甸甸地對(duì)教育癡心不改的信念,，一腳跨進(jìn)了師范學(xué)校，跨進(jìn)了那激情燃燒的青春歲月,。從那一刻起,，我的人生便定格于三尺講臺(tái)，我的人生注定要屹立于這一片黑色的土地,，在辛勤的勞作中悄悄地開花結(jié)果,。當(dāng)熟悉的旋律再度響起，十八載流年已裹卷了多少歲月的風(fēng)雨,，多少清貧的蛙聲,，多少春華秋實(shí)，多少月圓月缺,。平凡的人生,，書寫著平凡的故事。平凡的故事里,，我是一個(gè)永遠(yuǎn)的關(guān)鍵詞,，一批又一批的學(xué)生，踏著潮來追著潮去,，在愛的天空下試羽練飛,。那就讓我的目光延展成一條地平線吧,，為出征的云帆、高翔的雛鷹壯行,。
今天,，我站在這里，沒有成功商人腰纏萬貫,、顧盼自雄的意氣;沒有政界精英手握國器,、居高臨下的威儀;也沒有作家學(xué)者聲譽(yù)遠(yuǎn)播、彪炳史冊(cè)的矜持,，可我自豪,，我驕傲，我的人生價(jià)值在我無數(shù)的學(xué)生身上正得以無限的增值,。不管我坐著站著躺著,，都是一部教育之書。現(xiàn)在,，讓我打開這部教育之書,，向大家講述一些關(guān)于教育的平凡故事以及對(duì)平凡故事的點(diǎn)滴感悟。
感悟一：做人民滿意的教師,，首先要有"以人為本"的教育觀,。
中考臨近了，班級(jí)中出現(xiàn)了一些不良的現(xiàn)象,，成績不理想的同學(xué)思想有些波動(dòng),，有種破罐子破摔的跡象。為此,，我開了一個(gè)主題班會(huì),，我給學(xué)生一個(gè)比喻：“同學(xué)們，請(qǐng)你們抬頭看看老師的手指頭,，一樣長嗎?最短的是誰?如果一個(gè)人沒了這最短的拇指將會(huì)怎樣?它將再也無法輕松拿東西了,。所以成績的好差一點(diǎn)都不奇怪，不要為成績不好而氣餒,，我相信中考成績不好的同學(xué)中,，有很大一部分以后到社會(huì)將是大老板?！碑?dāng)我講到這里的時(shí)候,，很多學(xué)生的眼睛突然亮了起來，他們?yōu)樽约翰粫?huì)被老師瞧不起而高興,。這時(shí),，我趁熱打鐵，"那么成績不理想該怎么辦?答案是：第一,，要積極進(jìn)取,。第二,，還是要積極進(jìn)取,。"學(xué)生嘩然,，然后我布置大家找找自己的不足，為自己列一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃,。結(jié)果我發(fā)現(xiàn),，這節(jié)課氣氛異常輕松，學(xué)生都綻放著笑臉,，愉快地為自己定下了目標(biāo)和計(jì)劃,。
56個(gè)學(xué)生，56朵花,。他們需要?jiǎng)e人的賞識(shí),，需要老師的認(rèn)可，在老師眼里不應(yīng)該有好生與差生之分,，我們應(yīng)以整體發(fā)展的眼光來對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。
有一天早上，我一進(jìn)教室,?！鞍。趺从屑t頭發(fā)的!”我大吃一驚,。咋辦?叫出來訓(xùn)一頓嗎?或許基于老師的威嚴(yán)他會(huì)馬上給染回來,，可心里會(huì)有一股怨氣的。上課了,，我假裝剛發(fā)現(xiàn)某某同學(xué)的頭發(fā),，并且說："噢，這位同學(xué)的頭發(fā)很漂亮,。"然后,，讓全班同學(xué)談?wù)劊t頭發(fā)適合于哪些場(chǎng)合,。跟著我補(bǔ)充：在游泳場(chǎng)看到穿游泳衣的人奇怪嗎?可是如果現(xiàn)在有一個(gè)同學(xué)穿著游泳衣來上課你們會(huì)有什么看法?好多學(xué)生都說想吐,。通過大家的討論，該同學(xué)認(rèn)識(shí)到了紅頭發(fā)與校園環(huán)境的不協(xié)調(diào),，只有協(xié)調(diào)才是美的,。
事后我反思著：到底是學(xué)生的思想古怪呢?還是我自己跟不上時(shí)代的潮流呢?周杰倫的《東風(fēng)破》在鼻子里哼的歌，我一點(diǎn)都不欣賞,，可是在學(xué)生眼里他是一個(gè)歌壇天才,。也許是學(xué)生的審美觀遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的節(jié)奏，解放思想吧,，允許學(xué)生犯錯(cuò),。只有這樣才能充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,。
在以后的工作中，我總告誡自己,，"解放思想,，打破頭腦里的條條框框，讓學(xué)生自由發(fā)展吧!"所以,，在我的班級(jí)里出現(xiàn)各式各樣的人才,。有的學(xué)生雖然成績不好，但在美術(shù)的刻紙,、民族體育項(xiàng)目,、音樂等方面取得很大的成績。每周的四項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽也總是名列前茅,。
感悟二：做人民滿意的教師要有無私奉獻(xiàn)的精神,。
那年我十九歲，剛剛走向講臺(tái),。有這么一個(gè)孩子,，他很有靈氣，只有幾筆就能勾勒出一只漂亮的小鳥,，他也很勤奮,，經(jīng)常為了畫一張畫而廢寢忘食。那年剛好中師有招收美術(shù)加強(qiáng)班,，這對(duì)他來說是一個(gè)多好的機(jī)會(huì)啊!可是在一個(gè)八十年代的農(nóng)村小集鎮(zhèn)的學(xué)校里,，美術(shù)老師所教的，不是鳥啊就是花,，根本沒教過素描和水粉,，拿什么和人家去競(jìng)爭考試呢?苦惱彷徨著。
我知道了這個(gè)消息,，毅然把他叫到我的房間,。畢竟我在中師里學(xué)過美術(shù)，雖不很專業(yè),，但當(dāng)時(shí)也是美術(shù)科代表,。于是乎，我的臥室也就成了畫室,，開始了最原始的教學(xué)工作,。我既是他的老師，同時(shí),，也是他的畫友,。每天下午的課后，他就成了我額外的學(xué)生，我們手挽手共同完成著每一張畫,。累了,，伸伸懶腰，餓了,，一包的方便面分著吃,。一年后，他終于考取了美術(shù)加強(qiáng)班,，成了這個(gè)小城鎮(zhèn)里第一個(gè)考取美術(shù)專業(yè)的初中生,。如今他也成了老師,，也在延續(xù)著當(dāng)年的故事,。
每年的春節(jié)，這位學(xué)生總要到我這里拜年,。當(dāng)我們?cè)俅尉凼讜r(shí),，相互斟滿一杯酒，默默回味當(dāng)年那種感覺,。也許我平凡的舉動(dòng),，在他心里卻激起了永遠(yuǎn)抹不去的感激。
感悟三：做人民滿意的教師,，要懂得去了解學(xué)生,、熱愛學(xué)生。
一個(gè)真正的老師,，只有把學(xué)生時(shí)刻放在自己心中,，只有熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,、了解學(xué)生,，才能與學(xué)生建立起和諧、民主,、平等的師生關(guān)系,，才能真正釋放出自己由衷的熱情和才智，才能演繹出"春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干"的靚麗人生,。
他，人稱“黑旋風(fēng)”,，沒有一個(gè)老師見了他不頭痛,。
開學(xué)沒幾天，他就給了我一個(gè)見面禮,。一天晚上,，他召集幾位社會(huì)小青年。半夜時(shí)去敲擊一個(gè)女生的窗門，竟惡作劇地把窗門都敲壞了,，嚇地那個(gè)女生半夜卷起被子,，直往她奶奶房間跑。
第二天,，我找他談話,，而他卻把全部責(zé)任推得一干二凈，什么都不承認(rèn),。后來我從側(cè)面了解到,，他父母離異，并且各自都成立了新家庭,。所以,，他成了沒人要的孤兒，斗毆,、打架成了他的家常飯,，聽說還在一個(gè)小幫派里當(dāng)了小小頭目，我還了解到,，再過三天就是他的生日,。那幾天，我都不動(dòng)聲色,，到了第三天,，我叫了二個(gè)學(xué)生，提了一個(gè)蛋糕,。剛到他門口,，沒想到他坐在飯桌旁邊哭了，仔細(xì)一問,。原來他約了幾個(gè)"哥們"過生日,，可是父母不給錢，還換來了一頓臭罵,。我從口袋里掏出一百元,，叫他出去買些東西，就這樣我和兩個(gè)學(xué)生還有他的幾個(gè)"哥們"一起度過了一個(gè)難忘的"part",。沒想到第二天早上,，他老早就跑到到我的辦公室，還遞經(jīng)我一張長長的保證書,。從此后,，他變了一個(gè)人似的，不再調(diào)皮,，也不再惹事生非,，成績還進(jìn)步了不少,。
老師們，孩子的心就象即將出殼的雛鳥,，只要用心去孵化,，給他溫暖，他便能展翅高飛的,。
感悟四：做人民滿意的教師,，要有淵博的知識(shí)，要有終身學(xué)習(xí)的理念,。
學(xué)高為師,，身正為范，作為一名教育工作者,，不僅要有堪為時(shí)代楷模的道德之高標(biāo),，更要有學(xué)富五車、學(xué)貫中西的淵博知識(shí),。給人一杯水,，自己必須要有一桶水,。
__年,，我畢業(yè)于平陽師范，一上講臺(tái)就任教初中化學(xué),。在教學(xué)過程中,，逐漸體會(huì)到專業(yè)知識(shí)的不夠，常常為了一道問題而發(fā)呆,。于是在九三年參加了化學(xué)?？坪冢?8年又參加了美術(shù)本科函授,?？墒菍W(xué)生的問題無處不在，無所不有,。特別在新課程下的科學(xué)教學(xué)要求老師的知識(shí)面要更廣,，好幾次，學(xué)生問我地理的知識(shí),，我都不好意思地對(duì)他們說,，讓老師查下資料。曾經(jīng)有一次,，一個(gè)初一的學(xué)生拿了一個(gè)英語單詞問我怎么讀,，我只能紅著臉對(duì)他說：“isorry，我是英語文盲,?！?/p>
老師們，在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在當(dāng)今這個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì),，學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),，已是每個(gè)人謀求生存與發(fā)展的唯一正確途徑,。而教師，做為有高度的專業(yè)化素質(zhì)要求的從業(yè)者,，更要走在社會(huì)的前列,，時(shí)代的潮頭。樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷為自己補(bǔ)充知識(shí),、更新知識(shí)，唯有如此,，教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)才不致于老化,，才不致于跟不上時(shí)代躍進(jìn)的步伐;唯有如此，教師的思想之流,、智慧之泉,，才不致于淤塞不暢。終身學(xué)習(xí),，會(huì)讓我們的心靈常流一股清新的活水,。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，也許這些故事對(duì)你們來說,，實(shí)在是太平凡了。是啊,，教師的崗位本來是平凡的,。我在日記中這樣寫著：“我沒有驚天動(dòng)地的舉措，也沒有轟轟烈烈的事跡,，這一生我選擇了平凡,。”有位詩人說過：”花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,?！薄耙磺粺嵫獮⒐释粒募靖柿貪櫦魏??！蔽覠o悔于三尺講臺(tái),。
“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”,，雖然我早已知道,，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板定下的是真理,，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴;奉獻(xiàn)的是自己。但我仍用我手中的粉筆,，繼續(xù)延續(xù)著我平凡的故事,。做一個(gè)平凡的靈魂?duì)I養(yǎng)師，做一個(gè)平凡的心靈導(dǎo)航員,，做一個(gè)人民滿意的教師,。
謝謝大家。
我國是一個(gè)有五千年文明史的國家,，歷史的車輪把我們載到世紀(jì)之交的今天,，作為文化傳播者的教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的公民的艱巨任務(wù)，祖國和人民對(duì)教師也提出了要求,，要求每個(gè)教師都要樹立起獻(xiàn)身教育,，教書育人的信念和決心。社會(huì)主義的教育事業(yè),，既是偉大、崇高的事業(yè),，又是平凡,、瑣碎的事業(yè);既是為祖國和人民謀幸福的事業(yè)，又是需要付出艱苦勞動(dòng)的事業(yè),。在這里,，沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù),，也沒有悠閑自在的舒適和安逸,。
因此，作為一名人民教師,，就必須具有對(duì)社會(huì)主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠,，具有將自己的知識(shí)，才華,、青春乃至生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心,。人們把教師比喻成“園丁”,、“蠟燭”、“鋪路石”,，歌頌的就是這種獻(xiàn)身精神,。雖工作不久，我卻親眼目睹了老師們的愛崗,、敬業(yè),、奉獻(xiàn)等作為，親耳聆聽了他們不畏艱苦,，孜孜不倦,、潛心奮斗于育人工程的感人事跡，親身感受了那為了祖國和人民,、為了孩子,，真誠奉獻(xiàn)的博大情懷。在學(xué)校繁忙的工作中,，我看到了老師們的奉獻(xiàn)和忠誠,，在學(xué)校的榮譽(yù)室里，面對(duì)各種各樣的表彰和獎(jiǎng)勵(lì),，我又看到老師們的辛勞和學(xué)生的進(jìn)步成長,。忘不了已有花發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對(duì)青年教師的幫助;忘不了夜晚在辦公室燈下，微機(jī)前埋頭苦干的青年老師;忘不了他們桌子上的教育雜志,、厚厚的教案,、描寫教學(xué)論文的稿紙。而今,，新的世紀(jì)在呼喚,，黨和人民在呼喚，肩負(fù)著歷史重任的我們一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng),，立足本職,，迎接果實(shí)壓滿枝頭的秋天。
春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。
老師是春蠶，播種春天的希望,。
老師是紅燭,，映紅孩子的臉龐。
三尺講臺(tái),，成就了多少國家棟梁,。
一尺教鞭，結(jié)出了多少拔頭桃李,。
老師們,，讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂,，去播種期待，播種靈感,，播種真情!去塑造明天的主人,，托起未來的世紀(jì)。為了太陽底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩,，不回顧，不彷徨,，風(fēng)雨兼程,，勇往直前吧!
我很慶幸自己能夠成為寶成賓館娛樂部的一員。雖說我家離賓館不遠(yuǎn),，可我以前對(duì)寶成的了解程度卻不是很深,。但通過為數(shù)不多天的所見所聞，使我了解到了寶成的企業(yè)文化,，同時(shí)也被寶成的企業(yè)文化深深吸引,。寶成景區(qū)千姿百態(tài)、琳瑯滿目的各種奇石會(huì)讓您領(lǐng)略自然造物的神奇和石文化的博大精深,。歷史名人字畫和鋼琴飛出的優(yōu)美旋律會(huì)讓您陶醉在濃郁的文化氛圍中,。寶成賓館體現(xiàn)了自然環(huán)境與客人情感的互動(dòng)融合，它是人間休閑的風(fēng)水寶地,，度假旅游的美景勝地,、清靜愜意的理想福地、是體味奇石文化,、園林文化,、建筑文化、民俗文化,、餐飲文化的藝術(shù)殿堂,。我再次為自己能在這樣一種優(yōu)雅的環(huán)境中工作而感到驕傲和自豪，并暗下決心,，一定好好工作，做一名愛崗敬業(yè)的好員工,。
提到愛崗敬業(yè),，我們娛樂部的田正龍師傅就是身邊的典范。田師傅今年63歲了,，來寶成已13個(gè)春秋,，他給人們留下的印象就是“兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,、精益求精”,。每當(dāng)機(jī)器出現(xiàn)故障時(shí),，田師傅總加班加點(diǎn)地?fù)屝蓿瑥牟挥?jì)較個(gè)人得失,。他這種忘我工作的精神得到了其他員工的欽佩,，同時(shí)也得到了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。當(dāng)我們問他：“您為什么對(duì)工作如此熱情?”田師傅總是談?wù)勔恍?，說出最樸實(shí)無華而又讓人欽佩的一句話：“領(lǐng)導(dǎo)把我安排在這個(gè)崗位是對(duì)我的信任,，我不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望?！倍嗝纯捎H可敬的老人啊!他的這種“愛寶成,、愛企業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的高尚道德情操,，深深地感染了我們,，我們要以田師傅為榜樣，把他的這種精神繼承并且發(fā)揚(yáng)光大,。
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,，行業(yè)競(jìng)爭日益加劇，物競(jìng)天擇,、適者生存的形式,，已是必然。寶成企業(yè)要想在激烈的競(jìng)爭中得以快速發(fā)展,，個(gè)人要在企業(yè)中得以生存,，企業(yè)員工必須發(fā)揚(yáng)寶成人精神。
今天,，在座的百分之九十以上都是年輕的員工,，我想問大家一個(gè)問題：“你為寶成企業(yè)發(fā)展準(zhǔn)備好了嗎?也許你會(huì)說，我是一個(gè)平常的員工,，在平凡的崗位上工作,，我們能做什么，那些都是領(lǐng)導(dǎo)的事情,?！痹谶@里我要大聲說：你錯(cuò)了。在寶成企業(yè)發(fā)展過程中,，在平凡普通的崗位上,，我們雖然是滄海一粟，但是你,、我愛崗敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng),，必將成為寶成企業(yè)發(fā)展壯大的活力。
人活在世,，總要有人生目標(biāo),，總要有個(gè)發(fā)展方向,，說的樸實(shí)點(diǎn)就是要有個(gè)謀生的依托。現(xiàn)在我們既然選擇了服務(wù)這個(gè)行業(yè),，就要把自己的理想,、信念、青春,、才智,、毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇。就像魚兒愛大海;就像禾苗愛春雨;就像蜜蜂愛鮮花,。怎樣才能體現(xiàn)這份愛,，怎樣才能表達(dá)這種情呢?那就是“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)”,。
古人說：“不積硅步,，無以至千里。不善小事,，何以成大器,。”從我做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起。這才是我們愛企業(yè),、愿為企業(yè)做貢獻(xiàn)的實(shí)際行動(dòng),。如果我們把工作當(dāng)成一種享受，把工作當(dāng)成一種使命,。那我們的寶成企業(yè)一定會(huì)蒸蒸日上,，興旺發(fā)達(dá)。
做一個(gè)愛自己企業(yè)的員工吧,，在平凡的崗位上盡情展現(xiàn)你的才能和智慧,，因?yàn)閷毘砂l(fā)展的錦繡前程就是我們的明天。
最近我在網(wǎng)上看到一幅照片,，是孔子和他的學(xué)生們的一組塑像,。師者手持書卷，神情莊肅,，目光深而平和;弟子則有列布四周,，或誦習(xí)、或沉思,、或舌辯、或聆聽,，上有飛云朗日,，下有青松古石,。我的心中突然涌出一種然莫御的感動(dòng)，多么和諧的師生圖,，多么真切的.師生情啊!夫子的德,、才、勤,、容真可謂萬代之師也,。中國5000多年悠悠歷史長河中，不缺雄才偉略的君主,，不缺流芳百世的賢臣,，不少品行高潔的隱士，但影響至今,，將精神滲透到我們這些炎黃子孫血液中,、骨子里的卻是一生身無長物、顛沛流離的夫子,。這足使后代為師者共與榮,，使我們這些在“師途”中行進(jìn)的人對(duì)“師”的真諦有了更多的感悟。
夫子是高懸晴空的皓月,，是潤澤田野的清源,。但我寧愿將他看作一座山，不可逾越,，卻可攀援,。夫子之德，德配天地;夫子之才,，古爍今,，子自難奢望。但夫子“韋編三絕”,、“三月不知肉味”,，雖非常人可以做到，但絕非不可企及,。師道在勤,，“世上無難事，只要肯登攀“,。
師道在勤,。只有勤學(xué)、勤思,、勤省,，才能在知道少一點(diǎn)的人面前知道多一點(diǎn)，在迷茫的人面前沉穩(wěn)一點(diǎn);在如海的知識(shí)面前謙虛一點(diǎn)，在強(qiáng)于自己的學(xué)生面前從容一點(diǎn);才能在淺薄面前深刻一點(diǎn),，在浮器面前淡泊一點(diǎn),，在物質(zhì)不富有時(shí)精神豐富一點(diǎn)。
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!再過幾天,，我們即將迎來第__個(gè)教師節(jié)，此時(shí)此刻,，我和同學(xué)們最想說的一句話就是：感謝您,，老師!每個(gè)人的成長過程都離不開老師——生在父母，育在教師,。正因?yàn)榇?，一年一度的教師?jié)才如此盛大!在教師節(jié)這一天，舉國上下都會(huì)懷著感恩的心,，由衷地送上我們國家,、我們民族、我們每一個(gè)人對(duì)老師最真摯的祝福!
老師,，您是愛的使者!我們每一個(gè)人從走進(jìn)幼兒園起,，就在老師的呵護(hù)和關(guān)愛中學(xué)習(xí)成長。老師的愛,，使校園像一個(gè)大家庭,，讓我們倍感溫暖，相互關(guān)心;老師的愛,，化成了我們孜孜以求的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，激發(fā)了我們對(duì)知識(shí)的渴求;老師的愛，深深的植入我們每個(gè)人的心里,，使我們懂得愛祖國,，愛家鄉(xiāng)，愛集體;愛科學(xué),，愛進(jìn)步,，愛學(xué)習(xí)。
尊師重教是中華民族的美德尊重教師,，我們要首先從尊重教師的勞動(dòng)做起,。我們虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽好每一節(jié)課,，用積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，發(fā)展自己創(chuàng)造性的思維，提高自己的學(xué)習(xí)能力,，取得良好的學(xué)習(xí)成績,，這是對(duì)老師勞動(dòng)的最大尊重,。
尊重教師，我們要從尊重老師的人格做起,。作為學(xué)生應(yīng)發(fā)自內(nèi)心的敬重老師,，欣賞和學(xué)習(xí)每位老師的人格魅力。比如我們老師和我們談話時(shí),，應(yīng)主動(dòng)請(qǐng)老師坐，要集中精神,，端正姿勢(shì),，雙目注視老師;有不同看法時(shí)，可及時(shí)向老師虛心請(qǐng)教,。
尊重教師,，我們要從日常文明禮儀做起。見到老師問聲好,，上下課要起立迎送;進(jìn)老師辦公室時(shí)要輕輕敲門或喊報(bào)告等,。我們不僅要尊重自己的班主任、任課教師,，對(duì)學(xué)校其他教育工作者,，包括后勤職員和校園清潔人員也應(yīng)講同樣講禮儀。在校內(nèi),，人人尊師重教蔚然成風(fēng);在校外,，時(shí)時(shí)處處尊師重教，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚,。
尊敬老師不需要太多華麗的詞匯,，只要我們用心感悟，用實(shí)際行動(dòng)來真誠回報(bào)師愛,。尊師重教不僅僅是我們的節(jié)日教育內(nèi)容,，也是我們每一個(gè)人每一天品德修養(yǎng)的必修課;同時(shí)，傳承尊師重教,，更是我們青少年的一個(gè)重要?dú)v史使命,。
最后，我代表全體同學(xué)對(duì)辛勤培育我們的每一位老師由衷地道聲：老師,，您辛苦了!我們衷心地感謝您!謝謝大家!
成長的天空是紅色的,，因?yàn)槲覀兪强鞓返?成長的天空是藍(lán)色的，因?yàn)槲覀兪菓n郁的;成長的天空是白色的,，因?yàn)槲覀兪羌儩嵉?成長的天空是多彩的,，因?yàn)槲覀兪墙k麗的。幼年時(shí)我在媽媽的懷里無憂無慮;進(jìn)入小學(xué),，在老師的幫助下,，讓我掌握了許多知識(shí),，在老師啟發(fā)下，使我對(duì)未來有了無限的憧憬;今天,，我們?cè)竭^所有初中的快樂,、陰霾，踏著高一旋律的音符,，眼含著希望,，雙手握著奮斗，坐在明亮的教室成為中學(xué)的一員,。
驀然回首,，我已走過了19個(gè)春秋，回望那路途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有喜有悲,，有成功也有失敗，但我毅然撐起理想的航帆,，勇往直前,，可是在我背后始終有為我揚(yáng)帆、點(diǎn)燈的人,，那就中我的老師,，我的父母。你們?cè)跒槲夷馗冻鲋?，在我失去信心想放棄時(shí),，是你們用汗水滋潤我干涸的靈魂，使我戰(zhàn)勝心靈的惡魔,，重新踏上征途,。在這里我對(duì)你們表示由衷的感謝，也在此承諾,，我不會(huì)讓你們失望,，我會(huì)以一份大學(xué)通知書來報(bào)答你們的恩情。
可作為今天,，我們可以坐在這里學(xué)習(xí),，可以為了實(shí)現(xiàn)明天的夢(mèng)想而努力時(shí)。這一切,，是父母,、是老師給我們的機(jī)會(huì)，媽媽,，不但給了我生命,，而且給了我無私的愛。母親的愛彼此相通,，如同山巒起伏相連,。世上的山峰縱有萬千,，比不上母親的寬廣胸懷。老師,，你是我們生命中除親人外相處時(shí)間最長的人,，可很多時(shí)候你給我們留下的只是一束渴望的目光，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,，或者是課堂上一句親切的話語,，或者是臺(tái)燈下批改作業(yè)的一個(gè)身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡,，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來,。作我明天的主人，我們一定謹(jǐn)記你們的囑托和希望,，我們一定選擇走完你們未完成的道路。
當(dāng)我們選擇了學(xué)習(xí)這條道路時(shí),，就注定與辛苦,、艱難為伴，求學(xué)道路上會(huì)遇到我們所期望的和風(fēng)麗日,，更少不了我們所不愿面對(duì)的風(fēng)雨坎坷,，但我們都不能選擇去逃、避去退縮,，要記住溫室中永遠(yuǎn)長不出參天大樹,。我們仿佛一顆顆的幼苗，沒有風(fēng)雨的磨練我們可以茁壯成長嗎?顯然,，經(jīng)歷風(fēng)雨才能得到彩虹掛天的美麗,。
同學(xué)們，無私的太陽奉獻(xiàn)給大地光和熱,，高傲的雄鷹追求著白云和藍(lán)天,，真正的人生就應(yīng)在不斷的奉獻(xiàn)和追求中得到延續(xù)和升華!面對(duì)飛速發(fā)展的今天，面對(duì)充滿挑戰(zhàn)的明天,，我只有努力學(xué)習(xí),，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)。因?yàn)?，飛速發(fā)展的祖國等待著我們?nèi)シ瞰I(xiàn),，浩瀚無邊的科學(xué)知識(shí)等待著我們?nèi)プ非蟆煜碌臒嵫獌号畟?，把生命融入無限的奉獻(xiàn)和追求中吧,，奉獻(xiàn)青春年華，追求科學(xué)真理,，奉獻(xiàn)滿腔熱血,，追求國富民強(qiáng),。同學(xué)們，讓我們一起努力吧!為了父母的欺望,，為了老師的無私奉獻(xiàn),，也為了自己心中的那個(gè)信念，待到明年花開時(shí),，愿我們成了真正的一代“天之驕子”,。
