無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

難忘那張慈祥的臉篇一

生活中,，一張慈祥的臉，讓我感到了生活的溫馨,；一張疲憊的臉,，讓我明白了生活的艱辛；一張陌生的臉,，讓我看到了生活的多彩,；一張燦爛的臉……現(xiàn)在，大部分都已忘記,，只剩下那些永生難忘的臉,。

我的小學(xué)班主任姓林，她年紀(jì)雖老，但教學(xué)經(jīng)驗可不是吃醋的,。她嚴(yán)厲的時候，就像是傷了和氣的母老虎,，把我們一個個嚇的屁滾尿流,，吭都不干吭聲，生怕下一個時間就是自己遭殃了,。她雖然總是板著個臉,，平時對我們很嚴(yán)格，但她那張嚴(yán)厲的臉背后還有著一張慈祥的臉,。

那是第一次以小組合作的形式上課,，同學(xué)們都完成了老師布置的任務(wù)，信心滿滿的準(zhǔn)備舉手發(fā)言,。由于我們小組總體來看,，除了我以外，其他人不是膽小就是沒準(zhǔn)備好,。所以想都不用想,，肯定是我發(fā)言。但是總感覺我準(zhǔn)備的東西好像有點(diǎn)跑題,。時間滴答滴答的一分一秒的過去了,，輪到我們組了，我既勇敢又有些膽怯的站了起來,，“這篇課文的主題是……”我放開喉嚨響亮地讀起來,。就在我讀得正起勁的時候，突然,，一句話打斷了我：“你跑題了,。”我頓時十分尷尬,，我的臉當(dāng)時有多紅,，你們可以想象得到的。就在這僵局久久不能打破的時候,，又傳出了一句話：“沒事,，繼續(xù)講下去吧?！崩蠋熞荒槾认榈膶ξ艺f,。看著老師這和藹可親的臉,，我的心頓時從萬丈深淵像裝了飛行器一樣飛回來了,。因為老師從來沒有這么慈祥的笑容看過我,。所以,，我用比開始更響亮的聲音，把老師傳授給我的力量釋放出來了。

難忘那張慈祥的臉篇二

風(fēng)帶著我的憂愁,，帶著我的思念，飛向天空,，幻化出那張慈祥的臉,。

我仿佛又看見了外公操勞的身影……

他跟許多老人一樣，臉上的皺紋多得數(shù)不過來,，眼睛總是笑得瞇成一條縫,，稀疏的白發(fā)里夾雜著一些黑發(fā)。

外公喜歡中秋節(jié),，因為他喜歡看到一家人其樂融融地坐在一起,，吃著他親手做的月餅。外公年事已高,，時常忘了自己要做什么,，卻從未忘記我們的.喜歡。外公親手做出來的月餅總是那么香,，那么誘人,。

外公在廚房里忙得滿頭大汗，廚房外的我們卻玩得不亦樂乎,。外公沒有一絲怨言,，只是偷偷叫外婆過來幫忙。他的衣服早已被汗水浸透,，頭上的銀絲也失去了光澤,，可臉上的笑容依然那樣純真。

不一會兒,，外公把月餅做好了,，放在餐桌上。大家開心入座,，品嘗香香的月餅,。看大家吃得津津有味,，他自然高興,，臉上的笑容更燦爛了。我猛一抬頭,，突然看到外公的眼睛大而明亮,，臉上的笑容特別干凈，臉上的皺紋擠在一起,，猶如池中細(xì)細(xì)的波紋,，讓人覺得那么慈祥！

中秋節(jié)后，外公的病一天比一天嚴(yán)重,。后來,，他悄無聲息地走了。

老師小語

冉曉同學(xué)截取做月餅這一場景,，用廚房里的忙碌,，直觀呈現(xiàn)外公的任勞任怨;餐桌上，用兒孫眼中的外公形象,，突出“慈祥”二字。習(xí)作首尾呼應(yīng),，體現(xiàn)出“我”對外公的思念,。

難忘那張慈祥的臉篇三

“忘不了孩提時，你如何辛苦把我養(yǎng)大忘不了年少時,，你額角那染霜的銀發(fā),，忘不了長大后，您那難舍難分的牽掛,，啊,，奶奶，我親愛的奶奶”每每聽到這首《奶奶我愛你》,，眼角總會情不自禁的泛起淚花,，內(nèi)心的思念之情也油然而生。

奶奶,，您還記得嗎,？小時候，晚上我經(jīng)常睡不著,，您都會喜歡把我抱在屋子外面,，把我裹成一個胖胖的大肉團(tuán)，輕輕地抱著我,，慈祥的哄著我,，陪我一起看露天的小星星，哼著那首我最愛的《小星星》伴我入睡,。

奶奶,，您還記得嗎？在我上小學(xué)的時候,，您總是第一個站在學(xué)校門口,，等待著我放學(xué)，我還記得,，每次您都會拿著一包我最喜歡的棉花糖給我,，苦口婆心的對我說：“小妹（我的小名），你要努力讀書，要聽爸爸媽媽的話,?！蹦棠蹋矣浀?，您不會再任性了,，我一定會好好完成學(xué)業(yè)，不會辜負(fù)您對我的期望,。

我感覺到了前所未有的害怕,，一想到奶奶可能從此就會離開我，就渾身打起了顫,，腦子里全是奶奶昏倒的畫面,，怎么叫也叫不醒，還有那令人驚心動魄,，忐忑不安的“滴都-滴都”的聲音,，“奶奶！奶奶,！”我猶如亂竄的小鹿,，東撞西撞地撞開那一個個高大的人墻，望著病床上一動不動,，滿臉安詳?shù)哪棠?，我猛地趴在奶奶的床邊，嘶聲裂吼著“奶奶,，奶奶,，你醒醒啊，你不要和小妹玩游戲了好不好,，奶奶,，你贏了你贏了，你快醒來啊,，你快醒來啊,，奶奶……”“小妹，你別這樣,，奶奶她現(xiàn)在不舒服啊,，奶奶很快就會醒的，乖啊,，起來,。”我顧不上任何人的阻止,，滿腦子都是奶奶那張向我笑,，關(guān)心我的慈祥的臉龐“你走開,，”“奶奶，奶奶,，你快起來,，你不是常常教小妹不要做小豬嗎？你怎么可以做小豬??？奶奶，你快起來??！起來啊,！”不知叫了多久,，我也就迷迷糊糊的睡了過去”煎熬的過去了幾天，在一個散布著溫暖陽光的早晨,，奶奶終于醒來了，“小妹,，小妹,，”“奶奶？奶奶,，你醒啦,，哈哈，奶奶醒啦,，奶奶醒啦,，”忽然間，這幾天的不愉快全都通暢了,，心里比吃了我最最愛吃的棉花糖還要甜,，但我又馬上安靜了下來，生怕吵著了奶奶,，“奶奶,，你睡了好久哦，這幾天我都嚇壞了,？奶奶可不能做小豬啊,。”奶奶嘴角微微上揚(yáng),，向我笑了笑：“呵呵,，奶奶沒事，奶奶只是累了,，所以就睡久了,。奶奶沒事啊,，你看你這幾天都瘦了，回去奶奶給你做好吃的啊,?！薄昂冒『冒。棠陶婧?！”“呵呵,。”一束暖洋洋的陽光照了進(jìn)來,，溫暖了寂寞,，冷清的白刷刷病房，照射在奶奶蒼白但親切,，慈祥的臉龐上,，我相信，窗戶外面,，一定有一座絢麗的彩虹橋正在綻放著,，把溫暖照射在大地上的每一個角落。

難忘那張慈祥的臉篇四

物是人非事事休,，欲語淚先流,。

——題記

“阿太……”我看見爸爸手機(jī)上的照片，照片上的老太太笑呵呵的,，眼睛瞇瞇的,，很難看見眼珠。皮膚在歲月的磨練下留下了一道道深深的印記,，嘴里的牙所剩無幾,，兩片嘴唇努力張開留下一道道深深地小溝。

幾年前的一個下午,，天氣很悶,，嘩嘩的下著小雨。雨“嗒嗒”下在屋檐上,，落在地上,。

我買了一袋阿太愛吃的小蛋糕去看阿太。門照樣虛掩著,，我推門進(jìn)去,，阿太正坐在小搖椅上看電視，皮松松的掛在臉上,。我走上前去,，阿太這才發(fā)現(xiàn)有人來了。我把蛋糕遞給她,，她隨手掛在了小搖椅上,。拉著我的手不放,。

我的耳畔又響起她的聲音：“娃啊。好好讀書……好好讀書……”……

……

一年又一年,，我長大了,。路過這棟老房子，老人走過的小路依然蜿蜒連接著遠(yuǎn)方,，這棟百年老屋仍在風(fēng)雨中倔強(qiáng)的守望,。我忘不了您慈祥的臉。阿太,，謝謝您,，讓我明白親情的美好。

難忘那張慈祥的臉篇五

走出房門,，我哭了,，我受不了那種痛，心中所有的悲傷一涌而出,。

“叮鈴鈴-”電話響了,，我忙跑去接聽，是媽媽,，電話那頭的消息使我一下說不出話來,，爺爺病了。我急急忙忙出門,。

到了病房，房里好多人都圍著爺爺,，我慢慢地走到病床邊上,，爺爺見了我很高興，忙叫他們把椅子搬過來讓我坐在他旁邊,。爺爺手上扎著針管打著點(diǎn)滴,，臉色有些蒼白，我握爺爺?shù)氖忠膊辉倌敲从辛α?。那臉依舊那么熟悉,，那么慈祥地笑著看著我，眼角皺紋更深了一道,，爺爺看起來十分瘦弱,，我心里明白了，爺爺在醫(yī)院已經(jīng)待了好幾天了,，定是又打針又吃藥片的,。我忍著，淚水只是在眼眶打轉(zhuǎn),。

每一次到爺爺家我都可以見到他那慈祥的`面容,，和藹可親,。他常常叫我 一起到后園菜圃里和他一起種菜，“這菜是自個種的,，定比那菜市場的新鮮?。　彼Ｕf,。我們爺孫倆一人一草帽,，忙得不亦樂乎！爺爺總是那么慈祥,，我忘不了,。

一周后，爺爺出院了,，我跟他一起回家,，他就像個老小孩，牽著我的手到菜圃,，“瞧,，這是我們上次種的，怎樣,？好看吧,，等會煮給你嘗嘗?！彼Φ煤軤N爛并不受病痛影響,，“前陣子不在，托別人照顧這菜,，還長得不錯,。”我笑著對爺爺說：“爺爺,，要不等一會兒我煮吧,，肯定香！”爺爺那慈祥的臉勾起了我所有與他在菜圃的美好記憶,，他撫摸著我的頭答應(yīng)了,。很高興這天我們過得很開心。

第二天,，爺爺?shù)牟〖又亓?，他已蒼白無力的在床上躺著，手腳顯得很冰涼,，我感到雙腳無力,，“撲的"跪在爺爺床頭，握著手不放想將溫暖傳遞給他,，一切來得如此突然,。我承受不了這巨大的事實,，我沖出房門，望著天我的淚水止不住的流,，腦海里浮現(xiàn)一切一切與爺爺?shù)拿篮没貞?。印出的畫面是床上的他，雙眼緊閉,，臉上依就是那么慈祥,，嘴角輕輕地勾起，他很安詳,。

我,，難忘那張面孔，難忘那張慈祥的臉,。

難忘那張慈祥的臉篇六

生活中有許多張臉,，又高興、快樂,、慈祥,、憂傷、生氣,、悲哀……但最令我難忘的是那一張慈祥,、高興的臉。

這張慈祥的臉是我從三年級就一直看的,。上三年級時,，我們的老師改頭換面，換了一副新面孔——新老師來了,。

自從這個新老師來了以后,，每天總是用微笑面對同學(xué)，讓他們感到親切溫和,。但有些特別搗蛋的（只有幾個）,，也用特別的方法對付他們,，這個特別地方法是什么呢,？先不告訴你們，暫時保密,。

這個新老師的教學(xué)方法也別具一格,。上課時總給我們講一些跟課文有聯(lián)系的小故事，慢慢的從故事引入正文,。在不知不覺中已經(jīng)把知識教給我們了,，這樣的教學(xué)既不像一般教學(xué)那樣乏味，有很好的將知識記在腦子里,。

這張慈祥的'臉不知為什么事而煩惱,，臉上多了些憂愁,，似乎很忙，這幾天總是把作業(yè)帶回家改,，在學(xué)校里總改不完,，臉上的皺紋也多了幾條，頭上的白發(fā)也在逐漸增加,，老師的煩惱大多都是為我們這些學(xué)生吧,！這張慈祥的臉有時也會發(fā)怒，這張慈祥的臉發(fā)起火來也是很可怕的哦,！一旦發(fā)起火來,，那真是“驚天地，泣鬼神”,，當(dāng)然,，發(fā)火的幾率也只有百分之零點(diǎn)幾。

這張慈祥的臉為我們做出了許多,，我們在一點(diǎn)點(diǎn)長大,，而它卻一天天衰老。

我們畢業(yè)的時候,，全班同學(xué)都跟她照了張合影,，我至今還保存著，到現(xiàn)在也忘不了它,。

這張慈祥的臉就是我們的吳斗香吳老師,。