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學(xué)校節(jié)能減排實(shí)施方案篇一

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持發(fā)展與節(jié)約,、節(jié)水、節(jié)地,、節(jié)糧,、節(jié)材為主要內(nèi)容，運(yùn)用宣傳教育,。組織管理和技能改造等多種手段,，采取各種有效措施,，在全鎮(zhèn)大力開展節(jié)能減排行動(dòng),，推進(jìn)“節(jié)約型校園”的建設(shè)。

二,、工作目標(biāo)

學(xué)校在保持教育規(guī)模適當(dāng)發(fā)展,，保證教育質(zhì)量持續(xù)提高的基礎(chǔ)上，通過開展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng),，認(rèn)真開展節(jié)能減排及環(huán)境保護(hù)教育實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保意識(shí)。

三,、工作要求

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)

為確?！肮?jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”的貫徹落實(shí),，抓出實(shí)效，成立“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組,。主要負(fù)責(zé)組織,、檢查、落實(shí)各校節(jié)能減排,。各成員明確工作職責(zé),，層層落實(shí)，以“綠色,、和諧”為主題,，通過宣傳發(fā)動(dòng)，制定措施、實(shí)施推進(jìn),、檢查改進(jìn),、鞏固發(fā)展等階段，積極開展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)工作,。

2,、開展宣傳教育，增強(qiáng)全員節(jié)約意識(shí)

(1)每學(xué)期初一個(gè)月內(nèi),，安排一次國旗下“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”主題講話,。

(2)每學(xué)期安排一次“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”主題班會(huì)。

(3)每學(xué)期利用全國節(jié)能宣傳周,、全國城市節(jié)水宣傳周及世界環(huán)境日,、地球日、水日,、土地日等時(shí)機(jī)各出一期“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”主題板報(bào),。

(4)每位教師在授課過程中，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)能減排的教育,，使節(jié)能減排的觀念深入人心,。

(5)向全校師生發(fā)出節(jié)能環(huán)保倡議

每學(xué)期開學(xué)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要向全校師生發(fā)起倡議：節(jié)能減排,、從我做起,。倡議全校師生在不降低現(xiàn)有生活水平的前提下，選擇科學(xué)合理,、節(jié)約能源的綠色生活方式,。從日常生活的衣、食,、住,、行、用等六方面入手,，從生活點(diǎn)滴做起,，轉(zhuǎn)變不合理的消費(fèi)模式，崇尚節(jié)約,、科學(xué)文明的生活方式,，形成節(jié)約資源、減少污染,、保護(hù)環(huán)境的社會(huì)風(fēng)氣,。

(6)營造節(jié)能減排校園文化

利用廣播,、板報(bào)、小報(bào)、標(biāo)語等多種方式，在廣大師生中開展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動(dòng)，營造良好氛圍。在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能,、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能,、節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)糧,、節(jié)材等教育內(nèi)容,，以綜合實(shí)踐的形式，納入學(xué)校課堂教學(xué),，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)學(xué)校,、進(jìn)課堂。學(xué)校組織節(jié)能環(huán)保知識(shí)競賽活動(dòng),，讓學(xué)生樹立節(jié)能減排的意識(shí),。

(7)、全面采取節(jié)能減排措施,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，開展“節(jié)約每一滴水、每一度電,、每一粒糧食,、每一張紙”的活動(dòng)，節(jié)約資源,、保護(hù)環(huán)境。促使學(xué)生養(yǎng)成人走水停,、人離燈滅,、字紙入簍入桶并回收利用的好習(xí)慣。

3,、建筑節(jié)能,、設(shè)備節(jié)能和節(jié)能產(chǎn)品推廣使用

學(xué)校進(jìn)行的每項(xiàng)基建工程，都按對(duì)建筑標(biāo)準(zhǔn),、建筑工藝,、建筑材料、設(shè)備提出明確的環(huán)保要求,，使學(xué)校的每一項(xiàng)基建工程都符合國家的節(jié)能,、環(huán)保要求;學(xué)校新購置的設(shè)備、零部件,、耗材均符合國家環(huán)保節(jié)能要求,，20xx年6月1日起使用含節(jié)能審批的采購申請(qǐng)表,。有計(jì)劃地淘汰和改造部分嚴(yán)重被破損、老化和超期使用的設(shè)備,，努力降低能耗;在學(xué)生宿舍,、食堂等耗能集中的地方，推廣使用太陽能,、地?zé)?、熱泵等?jié)能設(shè)備。路燈照明盡量使用節(jié)能燈具,，射燈只在重大節(jié)日開啟使用,。

5、辦公室節(jié)能和教室及走廊節(jié)能

各辦公室使用電暖器,、電爐,，要向?qū)W校申報(bào)，學(xué)校審核同意后才能使用,。下班時(shí)關(guān)閉電腦,，上課關(guān)閉電腦或顯示器。每半年進(jìn)行一次辦公室節(jié)能減排效果評(píng)比,。所有年級(jí)辦公室按人均用電多少排序,，排前5名的辦公室寫出說明和整改措施，最后5名給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。其他辦公室也按人均用電多少排序,，前三名寫出說明及整改措施，后五名辦公室由學(xué)校給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì);教室是節(jié)能的重要場所,，班主任要采取措施,，把教室用電量降下來。做到人走燈滅,，人少燈少,。晴朗天氣白天不開燈，特別是走廊旁沒有辦公室的教室要關(guān)燈,，走廊沒人走動(dòng)時(shí)要關(guān)燈,。學(xué)生不得在教室利用公共電源給私自帶電的各類電器充電、用電,。每半年進(jìn)行一次教室節(jié)能減排效果評(píng)比,，按教室用電總量多少排序，前幾名教室的班主任寫出說明和整改措施,，后幾名的教室由學(xué)校對(duì)班主任給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),，并授予“節(jié)能減排先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號(hào)。

6,、宿舍節(jié)能,、食堂節(jié)能和機(jī)房,、圖書館、音樂教室,、美術(shù)教室等節(jié)能,。嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍內(nèi)私接使用電源，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)由保衛(wèi)科沒收電器,，并要求學(xué)生寫出說明及檢討,，屢犯的，由學(xué)校取消住校資格,。學(xué)生宿舍水電節(jié)約情況納入班主任及內(nèi)管人員考核內(nèi)容要經(jīng)常對(duì)工作人員進(jìn)行節(jié)約用電的教育,，同時(shí)要逐步改善耗能較大的設(shè)備，或已經(jīng)老化的設(shè)備,。學(xué)校在設(shè)備更換上給予財(cái)力支持,，食堂要出臺(tái)專項(xiàng)的節(jié)能減排辦法;學(xué)生電腦機(jī)房、圖書館,、音樂教室,、美術(shù)教室等要及時(shí)關(guān)燈。

7,、建立節(jié)能減排專項(xiàng)檔案資料

有關(guān)節(jié)能減排文件,、學(xué)校有關(guān)節(jié)能減排措施、督查檢查評(píng)比等資料由各校收集整理,，專項(xiàng)管理,。

學(xué)校節(jié)能減排實(shí)施方案篇二

節(jié)能減排工作是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大舉措,。根據(jù)《海南省確保實(shí)現(xiàn)“”節(jié)能目標(biāo)20xx年節(jié)能工作評(píng)價(jià)考核辦法的通知》與儋州市教育局轉(zhuǎn)發(fā)《20xx年儋州市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能行動(dòng)倡議》關(guān)于開展節(jié)能減排行動(dòng)的有關(guān)精神,，為全面推進(jìn)我校節(jié)能減排工作和節(jié)約型校園建設(shè)，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本方案,。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹黨的xx大精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局,，本著“節(jié)約資源,，降低能耗，保護(hù)環(huán)境,，和諧發(fā)展”的原則,，大力開展節(jié)能減排活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)掀起“節(jié)能減耗,，和諧發(fā)展,，建設(shè)節(jié)約型校園”的活動(dòng)熱潮,，使節(jié)約意識(shí)深入人心，成為全體師生員工的自覺行動(dòng),，為學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和學(xué)校事業(yè)的全面推進(jìn)做出積極貢獻(xiàn),。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)和職責(zé)任務(wù)

為加強(qiáng)節(jié)能減排活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。人員組成及職責(zé)如下：

組 長：許開雄

副組長：符秀紅 黎德恩 林鴻

成 員：王瓊英 陳嫦 符史維 廖鳳秀 鄭瑞書

沈慶祿 黃俊廣

職 責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)能減排工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào);負(fù)責(zé)對(duì)全校節(jié)能減排工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查和信息通報(bào),。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在校長辦公室，林鴻兼辦公室主任,。

二,、節(jié)能減排工作方案的具體方法

(一) 建立健全節(jié)能減排規(guī)章制度，形成節(jié)能減排,、保護(hù)環(huán)境,、創(chuàng)建節(jié)約型校園的長效機(jī)制。努力使學(xué)校水,、電,、油、辦公耗材等費(fèi)用開支比上年度減少5%,，生活廢水排放達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn),。

(二)通過大力宣傳、強(qiáng)化教育,、任務(wù)分解,、監(jiān)督檢查等措施， 使廣大師生和教職工牢固樹立節(jié)能意識(shí),，養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣,，成“人人爭創(chuàng)節(jié)約先進(jìn)，事事要從節(jié)約出發(fā)”的良好局面,。

三,、節(jié)能減排主要內(nèi)容

(一)節(jié)約用電

1.杜絕長明燈、白晝燈,。辦公室,、教室和實(shí)驗(yàn)室等場所要做到光線好時(shí)不開燈，人少少開燈,，人走隨手關(guān)燈;通過在樓梯間等公共場所安裝聲控,、光控開關(guān)等措施，達(dá)到節(jié)電目的,。

2. 減少辦公設(shè)備電耗和待機(jī)能耗,。合理開啟和使用計(jì)算機(jī),、打印機(jī)，最大限度降低能耗,。

3.加大道路,、廣場及綠化帶等公共區(qū)域照明設(shè)施的整體規(guī)劃和技術(shù)改造力度，在能夠使用節(jié)能燈具的地方一律采用節(jié)能燈具,，實(shí)施綠色照明,。

4.嚴(yán)禁在學(xué)生公寓、辦公室,、值班室等處使用電爐,、電取暖器、烤火器等電器,。

(二)節(jié)約用水

1.加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)與管理,，嚴(yán)查跑、冒,、滴,、漏現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)排除,。

2.自覺養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣,，隨手關(guān)閉水龍頭，杜絕長流水現(xiàn)象,。

(三)節(jié)約用材

1.學(xué)校的復(fù)印,、打印等辦公用紙指定專人管理，嚴(yán)格控制,。校內(nèi)傳送的紙質(zhì)材料及日常文件的打印,，實(shí)行雙面打印。

2.嚴(yán)格各類辦公用品,、化學(xué)藥品,、試劑、實(shí)驗(yàn)材料等消耗品的采購,、管理和使用,，避免盲目性。

(四)節(jié)約出差開支

1.盡可能做到一人出差多辦事,，三人以上出差方可租車出行,，做力節(jié)約。

2.外出辦事人員盡可能降低住宿費(fèi)用,。

(五)資源綜合利用

1.科學(xué)管理、調(diào)配儀器設(shè)備,，加強(qiáng)設(shè)備的共享共用,，提高設(shè)備的完好率和使用率,。

2.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室及現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理，做到優(yōu)勢互補(bǔ),、資源共享,，構(gòu)建面向全校的教學(xué)服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的開放和共享,。

四,、任務(wù)分解及工作措施

我校節(jié)能減排活動(dòng)要緊密結(jié)合“創(chuàng)建節(jié)約型校園”工作，在廣大師生和員工中廣泛開展節(jié)能減排宣傳,，教育大家從我做起,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，扎實(shí)做好節(jié)能減排各項(xiàng)工作,。

(一)學(xué)校要利用板報(bào)、校園廣播等宣傳平臺(tái),，加大對(duì)節(jié)能減排工作的宣傳教育力度,，引導(dǎo)廣大師生員工充分認(rèn)識(shí)學(xué)校開展節(jié)能減排活動(dòng)的重要意義，努力將節(jié)能減排工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行動(dòng),。

(二)學(xué)校以班級(jí)為單位進(jìn)行“創(chuàng)建節(jié)約型校園”活動(dòng)主題,，組織廣大職工學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，教育大家從節(jié)約每一度電,、每一滴水,、每一粒糧食、每一張紙,、不亂拋亂撒生活垃圾做起,，共同創(chuàng)建文明、優(yōu)美的校園環(huán)境,。

(三)校團(tuán)委要在全校范圍內(nèi)廣泛開展“節(jié)能減耗,，和諧發(fā)展，建設(shè)節(jié)約型校園”倡議活動(dòng),，及時(shí)有效地進(jìn)行節(jié)能環(huán)保宣傳,，營造良好的節(jié)能減排校園文化氛圍。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，圍繞“創(chuàng)建節(jié)約校園,，我們共同行動(dòng)”活動(dòng)主題，組織廣大學(xué)生積極參加節(jié)能環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

五、工作要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織落實(shí),。開展節(jié)能減排活動(dòng)是當(dāng)前我校的一項(xiàng)重要工作,，也是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程。學(xué)校高度重視,，并把節(jié)能減排工作納入到學(xué)校工作的議事日程,，要做好宣傳和引導(dǎo)工作，真正做到讓每一位師生員工都參與到這一活動(dòng)中來,，務(wù)求抓實(shí)抓好,，抓出實(shí)效。

(二)分解任務(wù),，明確責(zé)任,。各部門要結(jié)合自身工作實(shí)際，科學(xué)管理,，周密安排,，制定可行的實(shí)施細(xì)則和制度辦法，層層分解工作任務(wù),，落實(shí)責(zé)任,，建立考核評(píng)價(jià)制度。學(xué)校將加大經(jīng)費(fèi)投入,，在人力,、物力及經(jīng)費(fèi)等方面給予支持，以保證節(jié)能減排工作的順利完成,。

(三)檢查指導(dǎo),，規(guī)范管理。為保證各項(xiàng)節(jié)能減排工作任務(wù)的落實(shí),，各部門必須加大監(jiān)督,、檢查力度，規(guī)范管理,，在工作中指導(dǎo)廣大師生和教職工認(rèn)真開展節(jié)能減排活動(dòng),。

(四)各部門要結(jié)合節(jié)能減排活動(dòng)的開展，及時(shí)宣傳節(jié)能減排工作好的經(jīng)驗(yàn)和做法,，提高廣大師生員工的節(jié)能,、環(huán)保意識(shí)。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)解決,，對(duì)遇到的重點(diǎn)難點(diǎn)問題要制定措施逐個(gè)解決,。

(五)要重視相關(guān)資料的收集整理工作，加強(qiáng)資料的積累,，并及時(shí)將本部門開展節(jié)能減排活動(dòng)的相關(guān)信息和涌現(xiàn)出的好人好事報(bào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,。

學(xué)校節(jié)能減排實(shí)施方案篇三

一,、低碳校園時(shí)代環(huán)境與背景

1. 低碳經(jīng)濟(jì)。低碳經(jīng)濟(jì)是消耗化石能源少,、向生物圈排放溫室氣體少的經(jīng)濟(jì), 是一種以能源效率高,、碳排放強(qiáng)度低為特征的新的發(fā)展模式。要在市場經(jīng)濟(jì)條件下, 通過制度安排,、措施保障, 推動(dòng)提高能效、可再生能源和溫室氣體減排等技術(shù)開發(fā)和利用, 促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)朝著低碳模式轉(zhuǎn)型,。低碳經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)計(jì)和考核指標(biāo)是碳強(qiáng)度( 單位gdp 排放的二氧化碳) , 核心是提高能源效率和可再生能源比例,。簡單說, 低碳經(jīng)濟(jì)是從保護(hù)全球環(huán)境的角度評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的環(huán)境代價(jià)。從我國新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀來看, 我們?nèi)蕴幮履茉串a(chǎn)業(yè)發(fā)展初級(jí)階段, 投資新能源業(yè)的邏輯應(yīng)依次為: 新能源汽車,、智能電網(wǎng),、光伏發(fā)電、風(fēng)電,、核電和生物質(zhì)能,。

2. 哥本哈根會(huì)議的召開。世界各國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式正在向低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)變, 推廣節(jié)能技術(shù),、節(jié)能降耗是發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),、進(jìn)行資源優(yōu)化整合與配置是各國的核心工作。我國決定到20xx年我國控制溫室氣體排放目標(biāo)為較20xx年減少40- 45%,。20xx年2月22日, 在會(huì)議中再次強(qiáng)調(diào), 實(shí)現(xiàn)20xx年我國控制溫室氣體排放行動(dòng)目標(biāo)是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我國應(yīng)對(duì)氣候變化的戰(zhàn)略任務(wù),。節(jié)能減排指

的是減少能源浪費(fèi)和降低廢氣排放, 這是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大舉措; 是建設(shè)資源節(jié)約型,、環(huán)境友好型社會(huì)的必然選擇; 是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整, 轉(zhuǎn)變增長方式的必由之路; 是維護(hù)中華民族長遠(yuǎn)利益的必然要求,。

3. 全國高校節(jié)能聯(lián)盟。由清華大學(xué),、中國人民大學(xué)等百所中國高校參與的全國高校節(jié)能聯(lián)盟20xx年6 月13 日在北京成立,。將在全國高校開展十百千萬工程 , 即每個(gè)參與高校在本校建設(shè)十項(xiàng)節(jié)能工程, 在全國建立百所節(jié)能示范高校, 在全國組織千個(gè)綠色節(jié)能環(huán)保為主題的學(xué)生社團(tuán), 在全國培養(yǎng)萬名節(jié)能管理人員, 系統(tǒng)推進(jìn)高校節(jié)能工作的開展。全國高校節(jié)能聯(lián)盟將把我國高校節(jié)能工作推向更加廣闊的空間,。

二,、低碳經(jīng)濟(jì)下的大學(xué)校園現(xiàn)狀

目前, 我國有20xx 多所高校, 近2500 萬名在校大學(xué)生,是節(jié)能減排理念的重要傳播群體。據(jù)測算, 如果它們都能采用行之有效的節(jié)能技術(shù), 一年可節(jié)省約210 億元人民幣,。每年有600 多萬名畢業(yè)生走出校園, 如果他們將節(jié)能減排理念推廣到社會(huì)中去, 對(duì)全社會(huì)起到的作用將不可估量,。據(jù)中國高等教育學(xué)會(huì)后勤管理分會(huì)測算, 如果百所北京高校都建設(shè)成為綠色大學(xué) , 采用行之有效的節(jié)能技術(shù), 每年至少可以節(jié)約20 多億元, 節(jié)省的水量超過12 個(gè)亞洲最大的人工湖—— 北京密云水庫的總水量。

1. 節(jié)能減排沒有引起廣泛的重視,。

1) 校園浪費(fèi)現(xiàn)象普遍存在,。大學(xué)生由于生活的習(xí)慣性, 對(duì)于節(jié)約水電意識(shí)比較淡薄, 雖然不是故意所為, 但積少成多。在時(shí)間作息上由于缺乏節(jié)能意識(shí), 教室學(xué)生多少,、應(yīng)該開燈和風(fēng)扇的數(shù)量, 用多用少多少合理關(guān)心不夠,。2) 生活日用品浪費(fèi)現(xiàn)象也較普遍。節(jié)能減排的概念就是: 減少消耗和廢棄物的排放, 堅(jiān)持合理的用量就等于節(jié)能減排了。

2. 具體措施不到位,。

各高校目前普遍沒有設(shè)專門機(jī)構(gòu),、配置專門人員抓節(jié)能減排工作, 過去在工作管理日程中雖然有內(nèi)容納入日常管理, 節(jié)約的概念雖然人人有之, 但都不能落實(shí)到實(shí)處, 很多學(xué)校是形同虛設(shè)。除用水用電實(shí)行商業(yè)價(jià)格外, 居民用水用電基本上執(zhí)行民用價(jià)格, 沒有實(shí)施超限量,、加收加價(jià)等制度,。對(duì)于浪費(fèi)水電的現(xiàn)象, 目前只是受到道德上的譴責(zé), 從法律是幾乎找不到管控的條款; 對(duì)于節(jié)約和制止浪費(fèi)現(xiàn)象的也沒有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施條款, 目前屬于隨波逐流型, 急需出臺(tái)相應(yīng)的條款加以監(jiān)督與管理和實(shí)施獎(jiǎng)懲制度。

3. 缺乏標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī),。

立法與制定標(biāo)準(zhǔn), 強(qiáng)化管理與節(jié)能減排是今后進(jìn)入低碳社會(huì)的基本保證, 但現(xiàn)實(shí)中還沒有可約束,、可杜絕嚴(yán)重浪費(fèi)現(xiàn)象的標(biāo)準(zhǔn)。所以在事件處理中不能給人們以警示作用,。使人們的節(jié)能減排問題不能提高到與人類的生存與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高度上來,。

三、低碳校園與節(jié)能減排的發(fā)展對(duì)策

大學(xué)對(duì)整個(gè)國家的節(jié)能減排意義重大,。高校既是重要的用能單位, 又是傳播節(jié)能新理念,、創(chuàng)造節(jié)能新技術(shù)、研發(fā)節(jié)能新產(chǎn)品的重要基地, 同時(shí)在節(jié)能技術(shù)和產(chǎn)品開發(fā)也卓有成效,。鼓勵(lì)高校自主研發(fā)新技術(shù), 在降低學(xué)校自身的能耗的同時(shí), 向全社會(huì)加強(qiáng)節(jié)能新技術(shù)和新產(chǎn)品的推廣和應(yīng)用,。科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力, 管理亦是生產(chǎn)力,。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),、構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)是我國的基本國策。

節(jié)能減排工作是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大舉措,。為全面推進(jìn)校園節(jié)能減排工作和節(jié)約型校園建設(shè)，結(jié)合實(shí)際,，現(xiàn)制定如下發(fā)展對(duì)策,。