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二年級語文上拍手歌教學(xué)設(shè)計(部編版 小學(xué)語文二年級上冊拍手歌教學(xué)設(shè)計篇一
(1)兒歌中的生字寶寶又跑出來和我們見面了，大家還認(rèn)識嗎?
(出示課件：帶拼音的會寫字,。)
(2)學(xué)生齊讀帶拼音的生字,。
(3)采用多種形式讀生字。
a.領(lǐng)讀,。
b.小組讀,。
c.開火車讀。
6.認(rèn)清字形,。
(1)請學(xué)生觀察字形,，想辦法識記字形。
(2)交流識記字形的方法,，鼓勵學(xué)生自主識字,。
7.理解字義。
聯(lián)系兒歌,、圖片和動作,，理解“掰苞谷、闖進(jìn),、把門閂”這幾個生字詞,。
8.生字開花：看誰組的詞最多,。
師：同學(xué)們真能干,，會組很多詞!
9.開火車讀詞語。并能用所組的詞語說一句話,。
師：誰能用你喜歡的詞語來說一句話呢?
例：谷,，稻谷：媽媽去田里收稻谷。三、指導(dǎo)書寫,。
1.學(xué)生互相交流識記生字的方法,。
生：我用加一加，例如：扌+白=拍;天+蟲=蠶,。
生：我用順口溜,，例如：一人一口便是“合”。
2.學(xué)生觀察生字在田字格的位置,。
師：請同學(xué)們注意字的起筆在田字格的位置,。
3.指導(dǎo)書寫：重點指導(dǎo)：拍、蠶,、匹,。
(1)師：出示這幾個字的筆畫順序。
(2)師在田字格中范寫,，學(xué)生跟著書空,。
(3)學(xué)生描紅，書寫,。
4.展示學(xué)生作業(yè)并點評,。
5.小結(jié)。
第二課時
一,、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,。
1.出示課件(生字課件)，學(xué)生齊讀,。
2.齊讀兒歌一遍,。
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