在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

牽動(dòng)心靈的聲音寫雨實(shí)用篇一

“滴答，滴答,，滴答……”轉(zhuǎn)眼我就到了初三了,。

上了初三后，我的生活全改變了,。我在初一,、初二時(shí)，有時(shí)還可以放松放松,，可以自由地玩一玩,，但現(xiàn)在，感覺每天總是有寫不完的作業(yè)、考不完的試卷和父母沒完沒了的叮囑,。

話說“江山易改,，本性難移”，以前,，我的脾氣不是太好,，做事也不太細(xì)致，但自從上了初三后,，爸爸卻說我的性格有了很大的變化,。過去如果哪一次考試沒有考好，我會(huì)十分的難過?，F(xiàn)在已經(jīng)錘煉成寵辱不驚的心態(tài),，不管考成什么樣，頂多在知道分?jǐn)?shù)的那一瞬間心里會(huì)小小地波動(dòng)一下,，一會(huì)兒也就平復(fù)了,。不是我真的無所謂，是根本就沒有時(shí)間去憂傷??！

在班里，也再不能和最好的朋友們歡笑嬉鬧,，不能在外面出現(xiàn)新鮮事時(shí)可以伸個(gè)頭去觀望,，……因?yàn)樘β怠?/p>

墻上機(jī)械時(shí)鐘的指針腳步一刻不停，我的腦海中常常像產(chǎn)生幻覺似的響起“滴答滴答”的聲音,。我們現(xiàn)在的時(shí)間都被事情擠得滿滿的,。知道我們都有一個(gè)共同的渴望是什么嗎？那就是睡覺,。能像以前一樣美美地睡上一覺,，我求之不得！但現(xiàn)在不能啊,，滴答滴答的聲音在催逼著你向上,，促使你奮斗，讓你不敢有絲毫懈怠,。

每次看著街上還在上小學(xué)的孩子們無憂無慮的樣子,，我總是百感交集。小時(shí)候看見姐姐買了個(gè)手表,，我吵著也要買一個(gè),，當(dāng)時(shí)只是覺得為了好看，好玩,。但現(xiàn)在,，我是買了手表,，但是再也不是被我用來當(dāng)玩具的了，而是為了讓自己清楚此時(shí)該干什么,，為了讓初三的每一個(gè)日子過得更加嚴(yán)謹(jǐn)更有規(guī)律,。

“滴答，滴答,，滴答……”

牽動(dòng)心靈的聲音寫雨實(shí)用篇二

時(shí)光的年輪無聲的輾過,，給我們留下串串深思。12歲的我已經(jīng)經(jīng)歷過了12次花開蟬鳴,，葉落雪飄的輪回,。在這一番番的輪回中，我也在不斷成長,。

——題記

從我們還是胚胎的時(shí)候,，我們就已經(jīng)聽到了聲音。當(dāng)我們出生時(shí)的第一聲啼哭,，就寓意著一個(gè)新生命的開始,，從此我們的耳邊就不再是母親體內(nèi)器官的蠕動(dòng)聲了，而是這世間的許許多多的聲音,。

世界因生命而精彩，生命以生命而多姿,。

這就是最牽動(dòng)我心靈的聲音,，源于大自然的聲音，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令人向往,，向往那種生活,，那種意境，那種無憂無慮,、無拘無束的感覺,。在精神上，是一種美德享受,。

牽動(dòng)心靈的聲音寫雨實(shí)用篇三

初中生活的閑暇之余,，打開電腦，看了看小學(xué)班級(jí)的博客,，那里,，記錄了我們成長的足跡。

熟悉的聲音響起,，六年不變的鋼琴曲像潺潺流水般流入我的心靈深處,，牽動(dòng)著我的心靈，翻騰出內(nèi)心埋藏已久的回憶,。

六年前,，我踏入了那個(gè)陌生的土地，大人們管他叫“小學(xué)”。這里沒有五彩繽紛的玩具與卡通書,，只有木質(zhì)的棕色桌椅與漆黑的黑板,。我茫然的走進(jìn)教室，坐在一個(gè)空座位上,，想象著小學(xué)老師的神通廣大,。可是,，一個(gè)皮膚有些黑的大媽走了進(jìn)來,。她只有五十多歲，看上去卻略顯滄桑,，衣著也十分樸素,。她就是我的小學(xué)老師。要陪伴我六年的人,。

“同學(xué)們好,，我是你們的班主任……

她很樸素，與我想象中的截然不同,，可我有點(diǎn)喜歡她,。她講話的聲音很好聽，很慈祥,。仿佛可以牽動(dòng)人心,。

她在我們一年級(jí)時(shí)就給我們創(chuàng)建了博客，記錄我們成長的一點(diǎn)一滴,。

博客的最初一頁,，記錄著最天真的故事。那是她第一次帶領(lǐng)著我們出去郊游,，像孩子一樣與年幼的我們一起玩耍,。同學(xué)們毫無顧慮的咧著嘴笑著，忘我的笑著,，笑容,。她也在笑，笑容中似乎夾雜著幾絲不易察覺的欣慰,。笑容的暖意隨著款款的微風(fēng),，在空氣中蕩漾開來，牽動(dòng)著人的心靈,，飄向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊,。

她布置地的作業(yè)與其他老師不一樣，總是多出那么幾項(xiàng)令人費(fèi)解的作業(yè),。比如,，在其他班級(jí)中每周一篇的周記,，在我們班就變成了每天一篇必發(fā)的博文。她總說,，這是為我們好,，但班級(jí)中的.埋怨聲仍然此起彼伏。同學(xué)們一個(gè)個(gè)如同受盡磨難,，夸張的哀怨著,。哀怨聲，堪稱牽動(dòng)人心,。

隨著年級(jí)的升高,，她對(duì)我們?cè)絹碓絿?yán)格，似乎在針對(duì)每一個(gè)人,，似乎與每一個(gè)人都有仇恨,，她整日透過厚眼鏡片，等著每一位同學(xué),，不放過仍何一個(gè)人,。

事隔數(shù)日卻仍是昨日之情。小學(xué)畢業(yè)了,，想象中的解脫卻化作數(shù)萬滴淚水,，帶著后悔與不舍，不甘的滑落臉頰,。嚴(yán)格管教也好,，作業(yè)多也好，出去游玩也好,；喜歡也好,，埋怨也好,，討厭也好,，已成為永遠(yuǎn)的回憶，不管愿不愿意,，必須分別,，與那我度過六年學(xué)習(xí)生涯的老師分別。

電腦的屏幕漸漸變得模糊,，牽動(dòng)心靈的聲音猶在耳畔回響……

牽動(dòng)心靈的聲音寫雨實(shí)用篇四

這個(gè)世上,，有無數(shù)曲美妙的音樂，然而最讓我難忘的還是那沙啞的聲音,。

——題記

以前,，我總認(rèn)為貝多芬，莫扎特創(chuàng)造出的音樂,，才是這個(gè)世上絕無僅有的,，美妙絕倫的,，我認(rèn)為生活中沒有音樂，沒有任何一種聲音能再與她相提并論,，而且我發(fā)現(xiàn)原來最動(dòng)聽的聲音一直伴隨著我,。

不知道為什么，最近總感覺有些浮躁,，就連同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)我近來浮躁的氣息,。上課時(shí)，看著一黑板的數(shù)學(xué)式子,，總有一種讓人望而生畏的感覺,，于是，發(fā)現(xiàn)了自己有好多題不會(huì),。而又因?yàn)樽约旱牟惶?shí),，不想思考，便學(xué)會(huì)抄別人的作業(yè),，久而久之,，不會(huì)的題更多了。培優(yōu)卷也沒好好做,，只是草草寫完交了上去,，終于老師將我請(qǐng)到了辦公室。我拿上厚厚的棉襖裹好了身體,，惶恐的走向辦公室,，已經(jīng)做好了挨打的準(zhǔn)備。然而,，我多慮了,，老師沒有跟我多說一句話，只是拿出早已準(zhǔn)備好的卷子,，展開放在我面前,，然后列了一個(gè)表格，教我一點(diǎn)一點(diǎn)的分析那道題,。我放松了緊張的心情,，認(rèn)真地聽，使勁的理解老師說的每一句話,，才發(fā)現(xiàn)原來這些題很簡單,，只是自己不用心想，沒有認(rèn)真思考而已,，然后,，老師將卷子遞給我，讓我回去再想想,，多看看,。我一直不敢抬頭看老師,，并不是因?yàn)槲遗吕蠋煟且驗(yàn)槲艺J(rèn)為對(duì)不起老師,。

坐在座位上,，情不自禁地哭了，哭得我直覺得難受才拭干淚,，抬起頭來發(fā)現(xiàn)天邊那束光很亮,，很溫暖。從那以后,，我每次失敗都會(huì)以最快的速度站起來,，不為別的，只為我那一直關(guān)心我的老師,。

老師的聲音不洪亮,，不柔美，反而很沙啞,。但就是這樣一種聲音讓我明白堅(jiān)持與奮斗,，努力與踏實(shí)。有一種聲音,，很沙啞,，但很動(dòng)聽。

牽動(dòng)心靈的聲音寫雨實(shí)用篇五

一場(chǎng)春雨過后,，小區(qū)內(nèi)最后一堆積雪也隨之消融,。行人已摘去冬帽，脫去冬衣,，感受春天的溫暖,。孩子們都已投入春天的懷抱，笑聲不絕于耳,。

難得一個(gè)艷陽高照的午后,，在家窩了一個(gè)寒冬的我，迫不及待的輕裝上陣,，去聆聽那春天的聲音,，那牽動(dòng)我心靈的聲音,。

剛踏出家門,，“嘰嘰喳喳”，鳥兒的歌唱聲便傳入耳畔,，我不禁被帶入這春天的歡頌會(huì),。鳥兒們你不讓我，我不讓你,，爭先恐后的展示著自己美妙的歌喉,。剛步入新學(xué)期的我們,，不應(yīng)該有這種不服輸?shù)膭蓬^嗎？學(xué)習(xí)時(shí)爭先恐后,、勇攀高峰,，努力展示自己最好的一面。

跟隨春天的腳步漫步于春天的世界中,。小草早已耐不住性子鉆出了禁錮它的泥土,；路邊的幾株柳樹也抽出了新綠；松樹換掉了它那墨綠的戰(zhàn)甲,，也溶于春天的大花園中,。春風(fēng)拂過，“唰,、唰,，唰”，清除植物的污垢同時(shí)也在吹開我內(nèi)心的塵埃,，讓我用最清新的面貌去面對(duì)每一天,。

不知不覺中，已來到鴨綠江畔,。春天的喜訊怎能瞞過這大自然的伴奏師,？江水早已沖開冰層，叮叮咚咚愉快的向前奔跑著,。在學(xué)習(xí),、生活中不也是如此？即使面對(duì)前方各種艱難險(xiǎn)阻,，我們也要不畏困難,，敢于鉆研，越過一道道溝壑,，輕松愉快的面對(duì)挫折,，從容不迫的解決問題。

鳥語,、風(fēng)聲,、江水叮咚、兒童歡笑,，它們牽動(dòng)著我的心靈,，讓我奔跑在那屬于我的人生路上。

牽動(dòng)心靈的聲音寫雨實(shí)用篇六

可是操場(chǎng)仍是操場(chǎng),，終究有終點(diǎn),，就像一場(chǎng)游戲，終究要結(jié)束,。這一切美好的感覺,，就像風(fēng)一樣,，來得快去得也快。

春雨也是這樣!瞧,，喚起了我一場(chǎng)回憶,，它又悄然逝去。雨停了,，太陽初露端兒,。“逝者如斯夫,，不舍晝夜,。”沒有誰可以把握離開的速度,。

牽動(dòng)心靈的聲音寫雨實(shí)用篇七

在那一間灰色的小平房里,，奶奶帶著老花鏡，熟練地踩踏著縫紉機(jī),，我撐著稚嫩的小臉坐在她身旁,。陽光從窗外斜射進(jìn)來，暖暖的,、柔柔的,，就像一張毛毯蓋在我身上，我不禁有點(diǎn)昏昏欲睡了,。低垂的眼皮隨著奶奶上下踩踏的動(dòng)作,，伴著縫紉機(jī)發(fā)出的“嗒嗒”的聲響，跳起了華爾茲,。

奶奶的身材很瘦小,，坐在“巨大”的縫紉機(jī)面前，顯得有些不協(xié)調(diào)了,。但是,，就是這“巨大”的縫紉機(jī)，裁補(bǔ)了全家五口人的衣服,，“嗒嗒”聲伴隨著兩代人的成長,。它就像是一只被馴服了的老虎，匍匐在奶奶面前,，聽從她的命令,。可是,，我覺得它和奶奶更像是一對(duì)老朋友,，相互安撫,，相互依持,。

老了嗎,？可能吧！我才回想起來,，“嗒嗒”聲似乎好長時(shí)間沒有鉆入我的耳鼓了,。瞧，一道道深壑早已布滿奶奶的額頭,，一抹抹銀霜早已將黑發(fā)覆蓋,，那清明含笑的眼啊，你為何被混沌無光代替,？不,，不應(yīng)該是這樣，我要與時(shí)間賽跑,，我要留住奶奶的時(shí)光,！