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增強(qiáng)責(zé)任心作文 責(zé)任心作文600字篇一
咦,，老師和其他班主任去干嘛了?難不成是去開會(huì)，那我不就可以不用午睡了!我滿心歡喜,，喉嚨底下喊著：“不用午睡嘍,，可以玩嘍!”我拿出“武器”——小紙條，和小單眼神交流,，盡管老師不在,，還是不能太猖狂，萬一老師來殺個(gè)回馬槍,，那就尷尬了,，我在柜子里悄悄寫著，寫好了再把身子一彎,，把手一伸,，等待小單的接收，當(dāng)紙條有了抽動(dòng),，我就放開,，這早已是我們的技巧，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)小單手動(dòng)了一點(diǎn)的時(shí)候,，就接收了這紙條信號(hào),。
我們聊得不亦樂乎，漸漸地,，紙條被寫滿,，我們的聊天中斷了,，看了看門口，老師還沒回來,，我只好跟小單口頭交流,，“唉唉唉--你準(zhǔn)備去哪里玩?星期六是不是要上課?”我們聲音降到最低，以免打草驚蛇,。我們還玩起了橡皮,，你彈一下，我彈一下,，仿佛忘了班長的存在,，我們不時(shí)還制造出一些雜音，引起了班長的注意,，我們表面上樂開了花,，心里卻有點(diǎn)兒害怕，不過我們還是喜歡“探險(xiǎn)”,，不經(jīng)歷風(fēng)雨,，哪里來的彩虹。
可一旦探險(xiǎn)就被抓了正著,，聽著老師的教誨,，我們心中泛起一陣慚愧，如果當(dāng)時(shí)不吵鬧,，安心地睡一會(huì)兒,，也不會(huì)造成這樣大的錯(cuò)誤。
午睡時(shí),，我還想著老師會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn),，如果發(fā)現(xiàn)了會(huì)不會(huì)懲罰我，后來才記起老師教我們的那一句名言“若要人不知,，除非己莫為”,，心中還是那無法抹去的慚愧。
午睡,，對(duì)于我來說,，真的那么難嗎?這紙條信號(hào)傳遞出來的分明是我的責(zé)任心和專注度啊!安心午睡，專注學(xué)習(xí)該是我做到的啊!
