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教師節(jié)主題活動(dòng)策劃書篇一

1.引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型,、鞏固畫正面人的技能,。

2.發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。

3.加深幼兒對(duì)老師的熱愛之情,。

4.感受到教師節(jié)的快樂,。

5.知道教師節(jié)是幾月幾號(hào)。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.請(qǐng)配班老師配合上課,。

2.繪畫紙、油畫棒。

3.范畫,。

三,、活動(dòng)過程

1.引出教師節(jié)，導(dǎo)入活動(dòng),，引起幼兒興趣,。

教師：小朋友，我們班上有幾位老師?你們?cè)鯓臃Q呼她們?今天老師想請(qǐng)小朋友們給老師畫張像,，畫好后,，就送給那位老師好不好?

2.引導(dǎo)幼兒觀察教師特征。

教師：現(xiàn)在我們看看x老師的頭發(fā)是什么樣的?(長(zhǎng)發(fā),、短發(fā),、直發(fā)、卷發(fā),、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點(diǎn)?(比如說圖案什么的)

請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,、并請(qǐng)幼兒回答。

教師：我們看看x老師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動(dòng)的?再看臉上眼睛的位置,，眼睛上面是頭發(fā),，現(xiàn)在每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長(zhǎng)在頭頂上面呢?

請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,、并請(qǐng)幼兒回答,。

3.交代要求，幼兒作畫,，教師指導(dǎo),。

教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師,。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細(xì)的特點(diǎn)畫出來,，先畫頭，再畫身體,，最后畫胳膊和腿,，大要把老師打扮得漂漂亮亮的。幼兒作畫,，教師巡回指導(dǎo),。

a.鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象,，畫出每個(gè)老師的不同特點(diǎn),。

b.幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。

c.鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以畫老師的側(cè)面,。

四,、評(píng)價(jià)作品,，結(jié)束活動(dòng)

1.教師：我們來找一找,，哪幾張畫畫的是x老師?哪幾張畫畫的是x老師?

2.幼兒相互欣賞作品,。

教師節(jié)主題活動(dòng)策劃書篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫,，制作手工的形式,，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式,。

2,、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3,、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》,。

4、大班,，中班制作花,，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花,。

活動(dòng)時(shí)間：

9月10日上午

活動(dòng)過程：

一,、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題,，展開談話活動(dòng),。

二、第一節(jié)活動(dòng)課

1.用兒老師本領(lǐng)大引出主題,。

以前我們學(xué)了一首兒歌,，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊,。

老師本領(lǐng)大

老師老師本領(lǐng)大,，

會(huì)折紙，會(huì)畫畫,，

唱歌跳舞頂刮刮,，

我們大家都愛她。

我們大家都愛她,。

2.說一說你身邊最熟悉的老師,，長(zhǎng)的什么樣,。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)

3.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教,，提高教師在社會(huì)中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日,，

三、第二節(jié)活動(dòng)課,，全體幼兒在操場(chǎng)上集中,，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。

1,、祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來

(2)大班幼兒代表講話

2,、愛心手工送祝福

(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。

(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng),。

(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng),。

3、深情擁抱愛升華,。

與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師。

四,、作品展示：活動(dòng)結(jié)束后,，各班整理作品。以畫展,，主題墻的形式展示幼兒的作品,。

教師節(jié)主題活動(dòng)策劃書篇三

一、指導(dǎo)思想

為隆重慶祝第31個(gè)教師節(jié)和進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，在全校營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,，我校德育處,、團(tuán)委本著"隆重、熱烈,、務(wù)實(shí),、實(shí)效"的原則，開展教師節(jié)系列活動(dòng),，力求變單純的慶?；顒?dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng),，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富，力求活動(dòng)形式創(chuàng)新,，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。 二,、主題：

"金秋九月頌恩師"

三,、活動(dòng)時(shí)間：

9月2日——9月11日

四,、活動(dòng)安排

1,、9月4日——9月 7日 "尊師心語"之手抄報(bào)比賽

本活動(dòng)由團(tuán)委向47個(gè)團(tuán)支部發(fā)放倡議書及比賽相關(guān)要求，每班推薦4份作品上交參賽,，團(tuán)委將組織評(píng)選并將優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示,。

2、9月5日——9月6日 "尊師心語"之電話,、短訊祝福

本活動(dòng)由團(tuán)委向全校學(xué)生發(fā)出倡議,，利用周末兩天的時(shí)間向各班主任、科任以電話或短訊的形式表達(dá)節(jié)日問候和祝福,。

3,、9月2日——9月11日 "尊師心語"之黑板報(bào)比賽

本活動(dòng)由德育處統(tǒng)一安排布置，評(píng)比時(shí)間為9月11號(hào),，由美術(shù)備課組老師組織執(zhí)行,。

4、9月7日——9月9日 "尊師心語"之"班級(jí)祝福袋"

本活動(dòng)由團(tuán)委向各團(tuán)支部發(fā)出倡議,，在自己本班利用卡紙制作關(guān)于老師的"祝福袋"并貼在墻上,，班委發(fā)動(dòng)全班同學(xué)寫上心里話或祝福放進(jìn)"祝福袋"，增進(jìn)師生之間的情感溝通,。

5,、9月8日 "我愛我?guī)?之電影欣賞

全校各班在晚修7點(diǎn)至9點(diǎn)期間統(tǒng)一播放影片——《美麗的大腳》，團(tuán)委組織,，信息技術(shù)中心技術(shù)支持,。

6、9月9日星期三下午第八節(jié)隆重慶祝第25個(gè)教師節(jié)暨教師頒獎(jiǎng)大會(huì) 具體安排：

1) 橫幅：主橫幅——隆重慶祝第25個(gè)教師節(jié)暨教師頒獎(jiǎng)大會(huì)

副橫幅——金秋九月頌恩師

師恩深如海,，桃李滿天下!

老師,，祝您生日快樂!

2)總務(wù)布置主席臺(tái)、和桌椅(180張),、買花400朵(玫瑰和康乃馨)和禮炮(10個(gè))

3)信息技術(shù)負(fù)責(zé)電子屏幕,、背景音樂、音響操控(話筒四個(gè)),、現(xiàn)場(chǎng)攝影,、錄像 具體程序：

1) 頒獎(jiǎng)

2) 慶?；顒?dòng)：主持人引入——學(xué)生代表送花——學(xué)生代表發(fā)言———校長(zhǎng)講話——全校學(xué)生齊朗誦《致謝》——禮炮——結(jié)束

3)當(dāng)天下午5點(diǎn)30分全體教職員工外出聚餐(地點(diǎn)待定)

7、9月10號(hào)早上全體教師參加鎮(zhèn)的教師節(jié)會(huì)議(具體時(shí)間待通知)

教師節(jié)主題活動(dòng)策劃書篇四

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié),。

2.通過活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。

二、 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.多張老師平時(shí)教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)的照片,，制成幻燈片,，錄音《生日快樂》。

2.每人一個(gè)小盤子,，各色皺紋紙一小塊,。

三、 活動(dòng)過程

1.說一說你身邊最熟悉的老師,，長(zhǎng)的什么樣,。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們小國a班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)

2.看幻燈片，了解老師的勞動(dòng),。

看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦,。

3.讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動(dòng)，怎么關(guān)心老師,。

吃飯的時(shí)候不浪費(fèi)糧食,，活動(dòng)的時(shí)候聽老師的話等等。

4.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年,。

我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教,，提高教師在社會(huì)中的地位， 特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日，

6.做長(zhǎng)壽面,，慶祝教師節(jié),。(教師巡回指導(dǎo))

我們?nèi)袊慕處煻己芨吲d，9月10 日這一天開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng),。老師過節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日,、過節(jié)都吃什么?(蛋糕,、長(zhǎng)壽面)我們就做一碗長(zhǎng)壽面送給在座的老師們好不好?咱們?cè)僭诿胬锛由瞎卟酥归L(zhǎng)壽面更有營(yíng)養(yǎng),，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的,。

教師節(jié)主題活動(dòng)策劃書篇五

一,、指導(dǎo)思想：

為了慶祝教師節(jié)的到來，培養(yǎng)學(xué)生的感恩心和責(zé)任心,，學(xué)校特開展為期一周的教師節(jié)感恩周活動(dòng),，以搭建師生溝通的平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生用心感受到教師的辛勤耕耘,、無私奉獻(xiàn),，并用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意和感恩。

二,、活動(dòng)主題：

老師,，謝謝您!

三,、活動(dòng)時(shí)間：

9月7—14日

四,、活動(dòng)安排：

1、主題宣傳活動(dòng)(總負(fù)責(zé)人：_)

通過各種宣傳渠道和手段，營(yíng)造熱烈,、隆重的慶祝教師節(jié)的節(jié)日氛圍。

(1)學(xué)校網(wǎng)站宣傳：負(fù)責(zé)人：_

要求：在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)置教師節(jié)慶?；顒?dòng)專欄及畫面,，宣傳學(xué)校優(yōu)秀名單、照片,、事跡,，慶祝教師節(jié)活動(dòng)動(dòng)態(tài)，各級(jí)各類尊師寄語或故事等,。(9月9日完成)

(2)學(xué)校標(biāo)語宣傳：負(fù)責(zé)人：_

要求：校園內(nèi)懸掛橫幅：熱烈慶祝第37個(gè)教師節(jié)!校內(nèi)懸掛橫幅：“感恩師德,，祝福老師!”。9月9日完成,。

(3)學(xué)校廣播宣傳：負(fù)責(zé)人：_

要求：利用課間時(shí)間,，播放尊師歌曲、老師寄語,、學(xué)生及家長(zhǎng)賀詞信件等,。(9月9—14日)

(4)學(xué)校板報(bào)宣傳：負(fù)責(zé)人：_

要求：利用學(xué)校一、三樓兩塊公用黑板制作宣傳教師節(jié)板報(bào),。(9月9日完成)

(5)黑板報(bào)宣傳：負(fù)責(zé)人：各班班主任

要求：各班出一期慶祝教師節(jié)的黑板報(bào),。9月12日學(xué)生處組織檢查評(píng)比。

2,、學(xué)生感恩活動(dòng)(總負(fù)責(zé)人：_)

組織學(xué)生開展多種形式表達(dá)對(duì)老師的祝福與感恩之情的活動(dòng),。(負(fù)責(zé)人：各班班主任)

(1)各班班主任做好感恩宣傳動(dòng)員工作;

(2)學(xué)生需要感恩的對(duì)象應(yīng)包括：曾經(jīng)教過自己的老師、現(xiàn)在正在教自己的老師,、自己的啟蒙老師(父母),、其他幫助過自己的.人……

(3)學(xué)生可采用的感恩方式：打個(gè)電話,、發(fā)條短信、qq留言,、送出賀卡或利用假日親自拜訪等,，以表達(dá)自己對(duì)老師的感激和祝福。

(4)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際行動(dòng)填寫感恩記錄表,，以班級(jí)為單位上交學(xué)生處,。

(5)要求七年級(jí)全體學(xué)生認(rèn)真回憶一下小學(xué)的美好時(shí)光，牢記小學(xué)班主任老師們陪伴自己成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，用發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)書寫一封《給小學(xué)班主任/老師的一封信》,，由學(xué)生處統(tǒng)一下發(fā)信紙、信封,、郵票,，學(xué)生寫好后，交由學(xué)生處統(tǒng)一寄發(fā),。(信件上交時(shí)間：9月9日中午12：00前)

3,、“向教師獻(xiàn)禮”教師節(jié)慶祝晨會(huì)(總負(fù)責(zé)人：_)

9月10日早晨升旗儀式舉行全校性的教師節(jié)慶祝大會(huì)。

(1)升國旗,、奏國歌;

(2)國旗下講話;(_,、_)

(3)“向教師獻(xiàn)禮”現(xiàn)場(chǎng)送祝福活動(dòng),。

4,、“教師，我想對(duì)您說”實(shí)踐活動(dòng)(總負(fù)責(zé)人：_)

(1)9月10日,，每節(jié)課前,，各班同學(xué)起立向老師問好、送出節(jié)日的祝福,。(負(fù)責(zé)人：各班班長(zhǎng))

(2)9月9——14日課余時(shí)間,，組織學(xué)生參加“老師，我想對(duì)您說”的校園留言活動(dòng),。將自己對(duì)老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上,，貼在放置在相應(yīng)的宣傳板上。(負(fù)責(zé)人：_)

教師節(jié)主題活動(dòng)策劃書篇六

1,、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師,、熱愛老師的思想感情。

2,、拉近師生之間的距離,，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼。

3、祝賀老師的節(jié)日,，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的尊敬和熱愛之情,。 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、選報(bào)節(jié)目,，編排聯(lián)歡會(huì)程序,，編寫主持人串詞;

2、選擇主持人,，主持人背誦串詞;

3,、排練節(jié)目，準(zhǔn)備道具;

4,、磁帶,、錄音機(jī)、多媒體等;

5,、布置會(huì)場(chǎng),，邀請(qǐng)任課老師參加聯(lián)歡會(huì)。

活動(dòng)過程：

(班教師節(jié)主題活動(dòng)方案音樂《燭光里的媽媽》響起,，整個(gè)教室忽然亮起來,，同學(xué)每人手中一支點(diǎn)燃的紅燭。幾位主持人一起手持點(diǎn)燃的紅燭走到前面,。)

甲：老師我想對(duì)您說,，話到嘴邊又咽下，老師我想對(duì)您笑,，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。

乙：噢老師,，您是燭光里的媽媽,，您的黑發(fā)已經(jīng)泛起了霜花。

丙：噢老師,，您是燭光里的媽媽,，您的臉頰印著這么多牽掛。

?。亨迡寢?，老師，燭光里的媽媽,，您的腰身倦得不再挺

拔,。

合：老師，燭光里的媽媽,，您的眼睛為何充滿了淚花?媽媽呀,，兒女已長(zhǎng)大，牽著您的衣襟走過了一個(gè)個(gè)春秋冬夏,。噢,，媽媽相信我們,，兒女自有兒女的報(bào)答。

×年×班慶?！敖處煿?jié)”《老師,，托起太陽的人》聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。

(手捧鮮艷的康乃馨的同學(xué)們跑到老師們面前給老師敬禮,、獻(xiàn)花,。其他同學(xué)一起唱《老師禮贊》。)

甲：多少個(gè)不眠之夜,，多少次燈光長(zhǎng)明,，你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，青絲之間增添華發(fā),，三尺講臺(tái)蕩漾著笑聲,，你用友愛縮短著心與心的路程。你是陽光融化著冷漠的冰雪,，你是向?qū)бI(lǐng)我們走出科學(xué)的迷宮,。

音樂起：小合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。

乙：靜靜的深夜群星在閃耀,，老師的房間徹夜明亮,，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房,。每當(dāng)想起您，敬愛的好老師,，一陣陣暖流心中激蕩,。

丙：還記得您課堂上的諄諄教導(dǎo)，也記得您課余和我們一起游戲的輕盈,，更記得您帶們泛舟南湖時(shí)的笑語嫣然,。

歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》，班主任和同學(xué)們一起表演,。(同學(xué)們坐在小船上的半蹲姿勢(shì)，邊唱邊做搖槳的動(dòng)作，老師站在旁邊，也是邊唱邊做搖槳?jiǎng)幼鳌?

丁：小船兒推開波浪,，輕輕飄蕩在水中,，老師您就是那劃

船的槳,，帶著小船駛出港口,，向著正確的方向,。

配樂詩朗誦《引路人》

甲：是您用一根教鞭導(dǎo)出一條小溪，引領(lǐng)我們找到來時(shí)的路,。

小品《送禮》(一學(xué)生表演小品《送禮》,。大意如下：一學(xué)生平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，卻錯(cuò)誤認(rèn)為,，給老師送禮就是尊重老師,。) 乙：是啊，好好學(xué)習(xí),，成為對(duì)社會(huì)有用的人,，就是我們送給您最好的禮物,。老師,，您是最值得我們尊重的人,。

丙：美國作家米切納拒絕了總統(tǒng)請(qǐng)他去白宮參加高級(jí)宴會(huì),，為的是去見自己老師,，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要! (生(1)講《華羅庚尊師的故事》,，生(2)講《毛澤東尊師的故事》,。)

丁：尊師重教，是中華民族的傳統(tǒng)美德，大家也許都記得《程門立雪》的故事吧?古今中外的名人都是這樣尊重自己的老師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。甲：是啊,，老師，您為我們付出了那么多，今天我要說：“親愛的老師,，您辛苦了!”

乙：您的眼睛在燭光中輝映出一群稚嫩的臉龐,，您揮舞的雙手，畫出一個(gè)美麗的世界,。站在講臺(tái)上,，化做一棵樹，您就是我們眼中一道最美麗的風(fēng)景,。

配樂詩朗誦《風(fēng)景——獻(xiàn)給尊敬的人民教師》,，伴舞蹈《好大一棵樹》。

丙：好大一棵樹,，綠色的祝福，你的胸懷在藍(lán)天,，深情藏

沃土,。老師，我們真誠地祝愿您,，親愛的老師!祝您平安,、幸福! 合唱《祝你平安》。

?。鹤Ｄ桨?，噢，祝您平安,，您天天都快樂是我們最大的心愿,。

相聲《老師，我知道你的心》,。

甲：我們也知道您的心,，您雖是一簇微火，卻燃盡自己,，照亮別人,。

三句半《紅燭贊》。

乙：老師這么辛苦,，老師這樣操勞,，×××同學(xué)要教您一套健腦操，您批作業(yè)累了的時(shí)候就做一做,，您改作文倦了的時(shí)候就健健腦,，您的健康最重要。

(一同學(xué)教《健腦操》)

丙：小時(shí)候,，我就有個(gè)愿望,。

丁：是什么愿望啊?

丙：長(zhǎng)大了當(dāng)一名老師。

?。豪蠋熣f：“長(zhǎng)大后,，你就成了我?！?/p>

丙：是啊,，老師，長(zhǎng)大后,，我就成你,，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;長(zhǎng)大后,，我就成了你,，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹,，落下的是淚滴;長(zhǎng)大后我就成了你,，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人,，奉獻(xiàn)的是自己,。

女聲獨(dú)唱《長(zhǎng)大后，我就成了你》,。

生1：我真想,，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖,。

生2：我真想,，真想化作一縷清風(fēng)，為您吹走疲勞,。

生3：對(duì)您最好的尊敬,，應(yīng)該是尊重您的勞動(dòng)，好好學(xué)習(xí),，聽從您的教導(dǎo),。

生4：因?yàn)槟谡n堂上講的每一句話，

生5：在作業(yè)本上批改的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn),，

合：都凝聚著您的心血和希望啊,，老師!

生6：有人說，老師是人類靈魂的工程師,。我要說,，老師既是我們的導(dǎo)師，又是我們的知心朋友,。

生7：親愛的同學(xué)們,，你把老師比作什么?

生8：我把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人,。 生9：我把老師比作小草,，樸實(shí)無華，默默奉獻(xiàn),。

生10：我把老師比作黑夜里的明燈,，給我們指明前進(jìn)的道路。

生11：我把老師比作春雨,，隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無聲，滋潤(rùn)著干裂的心田,。

生12：找把老師比作一葉小舟,，它載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。

生13：我把老師比作太陽,，它讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命,。

生14：我把老師比作大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí),。 甲：老師的工作是神圣的。

乙：老師的工作是偉大的,。

合：他們年復(fù)一年,，日復(fù)一日，在教育崗位上默默無聞地工作著,，為祖國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),，培育了一代又一代人才。 全班合：老師,，不知該怎樣向您表達(dá)內(nèi)心的情感,，就讓回憶鎖定在那記憶里，在永久的歲月里,，永不停止地為您唱那祝福的歌,。 聯(lián)歡會(huì)在《好人一生平安》的歌聲中結(jié)束。

教師節(jié)主題活動(dòng)策劃書篇七

20-年的9月10日,，我們迎來了第-個(gè)教師節(jié),。組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是-幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個(gè)教師節(jié),，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是：-?；顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則,，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,，更好的突出活動(dòng)主題和資料,，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

一,、活動(dòng)主題

花滿學(xué)校語成蹊

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒經(jīng)過參加活動(dòng)明白9月10日是教師的節(jié)日,。

2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切,。

3,、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)教師的尊敬,。

三,、活動(dòng)時(shí)間

9月-日——9月-日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

-幼兒園

五,、活動(dòng)資料

第一階段：以小班年級(jí)組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)資料，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)資料,。

第二階段：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長(zhǎng)合作制愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的教師》,，布置主題墻飾板塊,。

第三階段：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。

教師節(jié)主題活動(dòng)策劃書篇八

活動(dòng)宗旨：

在教師節(jié)來臨之季，在全校開展“沐浴師恩,，奉獻(xiàn)真情”系列活動(dòng),，旨在營(yíng)造和諧、關(guān)愛,、感恩的節(jié)日氛圍,，讓學(xué)生在參與的過程中，學(xué)會(huì)感知愛,，理解愛,，奉獻(xiàn)愛,。進(jìn)而讓他們?cè)谌粘Ｉ钪杏米约旱膶?shí)際行動(dòng)來做一名有愛心的學(xué)生。

活動(dòng)時(shí)間：9月8日――9月10日

活動(dòng)內(nèi)容：

一,、我把感恩之心帶回家,。

本周回家向家長(zhǎng)介紹自己的學(xué)校：

1、向家長(zhǎng)介紹自己最喜歡的一處校園景觀,。(如書香廣場(chǎng),，感恩長(zhǎng)廊等)跟家長(zhǎng)說：“我很喜歡自己的學(xué)校!”

2、向家長(zhǎng)介紹自己最喜歡的教師,，跟家長(zhǎng)說：“我很喜歡自己的老師,。”

3,、向家長(zhǎng)介紹自己的同桌或朋友,，跟家長(zhǎng)說：“我很喜歡自己的同學(xué)或朋友?！?/p>

二,、我把感恩之心帶進(jìn)校園。

1,、給你原來學(xué)校的老師打個(gè)祝福的電話(一年級(jí)學(xué)生打給幼兒園老師),，問候老師，并祝老師節(jié)日快樂,。

2,、為老師親手制作一張節(jié)日賀卡或高年級(jí)給老師寫一封信，表達(dá)你的感恩之心,，送給老師。

3,、在9月10日當(dāng)天,，每節(jié)課前的師生問好后，加上“祝老師節(jié)日快樂!”

3,、在9月10日當(dāng)天,，由班級(jí)代表為班級(jí)的每一位任課老師獻(xiàn)上一杯水，并說：“老師,，您辛苦了,，祝您節(jié)日快樂!”

資料收集：(賀卡上交德育室，照片上傳至德育教師節(jié)活動(dòng)文件夾)

1,、有代表性的學(xué)生賀卡三張(拍照),。

2、學(xué)生問好的照片一張,。

3,、為老師送水的照片兩張,。

教師節(jié)主題活動(dòng)策劃書篇九

指導(dǎo)思想：

正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)?！比绻麤]有老師對(duì)文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動(dòng),，就不可能培育出建設(shè)祖國的棟梁之才。由此可見,，民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān),，而教育事業(yè)中教師是功不可沒的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡,，一世艱辛,，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手里握著一個(gè)國家一個(gè)民族的希望,，而我們就是那顆希望的種子,，在老師的手心里正在茁壯地成長(zhǎng)著……

為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛師的情感,，組織這次“老師,，托起太陽的人”主題活動(dòng),。

活動(dòng)安排：

1、采訪老師,，了解老師一天的工作,，寫好采訪稿,。

2,、做一天小老師,，體驗(yàn)老師工作的辛苦,，記好工作日記。

3、查找資料,，了解名人成長(zhǎng)經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助,，記錄和摘抄,，并且寫出自己的體會(huì)和感想。

4,、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，摘抄,。

5,、了解“教師節(jié)”的由來,。

6、出“老師，托起太陽的人”的主題墻報(bào)。

7,、組織主題畫,、手抄報(bào)展示活動(dòng),。

8,、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。

9,、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候,。

10,、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。

11,、“教師節(jié)”時(shí)給老師一份問候,，推薦幾種方式：

1)給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

2)自己制作一個(gè)賀卡，送給老師;或到商店買一張賀卡,，悄悄放在老師的辦公桌上;

3)給老師畫一幅鉛筆畫,，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?

4)當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;

5)以全班同學(xué)的名義,，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花;

6)幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤(rùn)喉糖,，讓老師保護(hù)好嗓子。

12,、以“我的老師”為題舉行征文活動(dòng),，隊(duì)員們把對(duì)老師的理解、尊敬,、贊頌,，用文字表達(dá)出來。

13,、“教師節(jié)”召開主題班隊(duì)會(huì),，慶祝老師的節(jié)日。

附：

老師,，托起太陽的人

——x年x班慶?！敖處煿?jié)”聯(lián)歡會(huì)

活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師,、熱愛老師的思想感情,。

2、拉近師生之間的距離,，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼,。

3、祝賀老師的節(jié)日,，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的尊敬和熱愛之情,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、選報(bào)節(jié)目,，編排聯(lián)歡會(huì)程序,，編寫主持人串詞;

2、選擇主持人,，主持人背誦串詞;

3,、排練節(jié)目,，準(zhǔn)備道具;

4、磁帶,、錄音機(jī),、多媒體等;

5、布置會(huì)場(chǎng),，邀請(qǐng)任課老師參加聯(lián)歡會(huì)。

活動(dòng)過程：

(班會(huì)在晚上召開,，熄燈,。音樂《燭光里的媽媽》響起，整個(gè)教室忽然亮起來,，同學(xué)每人手中一支點(diǎn)燃的紅燭,。幾位主持人一起手持點(diǎn)燃的紅燭走到前面。)

甲：老師我想對(duì)您說,，話到嘴邊又咽下,，老師我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花,。

乙：噢老師,，您是燭光里的媽媽，您的黑發(fā)已經(jīng)泛起了霜花,。

丙：噢老師,，您是燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛,。

?。亨迡寢專蠋?，燭光里的媽媽,，您的腰身倦得不再挺拔。

合：老師,，燭光里的媽媽,，您的眼睛為何充滿了淚花?媽媽呀，兒女已長(zhǎng)大,，牽著您的衣襟走過了一

個(gè)個(gè)春秋冬夏,。噢，媽媽相信我們,，兒女自有兒女的報(bào)答,。

x年x班慶祝“教師節(jié)”《老師,，托起太陽的人》聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始,。

結(jié)婚祝福語“人生若只如初見.

教師節(jié)主題活動(dòng)策劃書篇十

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒有順序的觀察圖畫,，并對(duì)圖畫進(jìn)行大膽的想象,，大膽講述。

2,、引導(dǎo)幼兒知道9月10日是教師節(jié),。

3、引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容,，體會(huì)詩歌中小朋友對(duì)老師的熱愛之情,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、幼兒教材,、

2、準(zhǔn)備字卡：浪花,、大地,、邊、語言

3,、準(zhǔn)備字條：教師節(jié)

4,、準(zhǔn)備空白紙，制作賀卡

三,、活動(dòng)過程：

1,、談話：教師節(jié)

(1)師：“孩子們，你們知道9月10日是什么節(jié)日嗎?”

(2)師：“教師節(jié)快到了,，你想對(duì)老師說一句什么話呢?”鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言,，提醒幼兒說話要完整。

2,、請(qǐng)幼兒將書翻到第1頁,，

(1)“請(qǐng)你說一說圖畫中從左到右都有什么呀?”引導(dǎo)幼兒按順序觀察，注意說話完整,。

(2)“圖畫中的小朋友在干什么呢?”

(3)“你猜猜他們說了什么?”

3,、聽詩歌

(1)教師先朗讀一遍詩歌，請(qǐng)幼兒用手劃指欣賞,。

(2)“詩歌的題目是什么?”

(3)“詩歌中誰要感謝誰呢?”引導(dǎo)幼兒回答,。(浪花感謝大海，松樹感謝高山,，小苗感謝大海,，羊群感謝海洋)

(4)“老師好象誰?”“老師和我們一起干什么?”(老師好象媽媽，就在我們身邊;唱歌跳舞游戲,，學(xué)習(xí)畫畫語言……)

(5)“什么像白云飛上藍(lán)天?”(歌唱老師的歌兒,像白云飛上藍(lán)天)

4,、欣賞,、朗讀詩歌

5、制作賀卡,，做一件好事慶祝老師的節(jié)日

教師節(jié)主題活動(dòng)策劃書篇十一

一,、活動(dòng)目的：

慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái),，在學(xué)校營(yíng)造教師節(jié)的氛圍,，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘,、無私奉獻(xiàn),，由衷地向老師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,，為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福。

二,、活動(dòng)主題：

感謝師恩 訴說心聲

三,、活動(dòng)背景：

我國第xx個(gè)教師節(jié)即將到來。教師被人們稱為園丁,、人類靈魂的工程師,，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)，是是倍受社會(huì)尊敬的人員,。自1984年起,，每年的9月10日被定位我國的教師節(jié)。今年是中華人民共和國成立66周年,，9月10日恰逢我國第xx個(gè)教師節(jié),。作為國家的有志青年，應(yīng)該加強(qiáng)尊敬教師和愛國主義教育,，認(rèn)識(shí)人民教師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻(xiàn),，真正體會(huì)感悟到人民教師無私奉獻(xiàn)的高尚師德。身為師范院校的師范生,，則必須充分了解教師這個(gè)崇高的職業(yè),，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高自身的教師素養(yǎng)和品德,，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國未來的人民教師,。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月9-10日

五,、活動(dòng)地點(diǎn)

：理科樓各辦公室

六,、活動(dòng)對(duì)象：

信息工程系全體老師

七、資源需要：

1,、卡紙或者隨意貼若干,。

2,、向信息系各班同學(xué)征集老師，我想對(duì)您說最想對(duì)老師說的一句話

3,、倡議書,、通知各打印4份

八、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、9月9日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生,。

2、9月9日將手機(jī)到的各班最想對(duì)老師說的一句話以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中,，提前送去節(jié)日的祝福,。

九、負(fù)責(zé)人：

信息工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

十,、主要參與者：

學(xué)生會(huì)所有成員

十一,、備注

1、所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票,。

2,、所有工作細(xì)節(jié)由各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得有誤,。

3,、各部門必須相互協(xié)調(diào)，相互配合,，努力把此次活動(dòng)做好,。

4、未盡事宜另行通知,。

教師節(jié)主題活動(dòng)策劃書篇十二

活動(dòng)主題：感恩教師節(jié)日快樂

活動(dòng)目的：

培養(yǎng)學(xué)生熱愛教師,、尊敬教師的思想感情，形成尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)氣,，通過活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、電子標(biāo)語,，“感恩教師,，您辛苦了。祝老師節(jié)日快樂!”

2,、進(jìn)行以“感謝師恩”為主題的國旗下講話,。

六(2)班學(xué)生代表，周二晨會(huì)時(shí)間

3,、給老師獻(xiàn)花六(2),、六(4)班負(fù)責(zé)

4、全?；顒?dòng)一：

選擇以下一種形式,，表達(dá)對(duì)教師的感恩之情,。作品完成后要裝入自制的信封，畫上自己設(shè)計(jì)的郵票,。上面一定要寫明收件老師的姓名和自己的班級(jí)姓名,。以便“送信使者”將信送到老師手中。

(1),、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信：老師,，我最想對(duì)您說，說出你最想對(duì)老師說的話,。

(2),、自己制作一個(gè)賀卡或畫一幅畫，加上一行深情的問候送給老師,。

周三早上學(xué)校教學(xué)樓空地上會(huì)放置六個(gè)信箱,，同學(xué)們將自己的信放入指定的年段信箱中，中午12：30截止,。中午1：00開始,，由小當(dāng)家整理分發(fā)信件。

特別說明,，學(xué)生自制的信封大小不能超過a4紙對(duì)折的大小,。所以也建議學(xué)生若是選擇繪畫,，紙張不要過大,。

提倡低段選擇做賀卡和繪畫;中高段選擇寫信活動(dòng)。利用中秋假期在家完成,。

5,、全校活動(dòng)二：

各班在周二第四節(jié)課舉行一次“感恩老師,，節(jié)日快樂”的主題隊(duì)會(huì),，并做好記錄。

說明：一年級(jí)周二班隊(duì)課集中多媒體參加有全校組織的“開蒙禮儀”教育活動(dòng);六(2)和六(4)班班隊(duì)課制作花朵,。

教師節(jié)主題活動(dòng)策劃書篇十三

一,、活動(dòng)主題：

“老師和我共成長(zhǎng)” 教師節(jié)感恩系列活動(dòng)。

二,、活動(dòng)目的：

本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的行動(dòng),、自由多樣的形式表達(dá)對(duì)老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩,，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng),，感恩老師的教誨,。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

9月4日——9月10日

四、活動(dòng)策劃：

1,、9月4日——9月7日 前期商議,、準(zhǔn)備

2、9月7日(周五)

利用少先隊(duì)廣播時(shí)間,，進(jìn)行“老師和我共成長(zhǎng)”的前期宣傳工作,。

號(hào)召學(xué)生用樸素、多樣的形式表達(dá)對(duì)老師最真誠的感謝,。提倡自己動(dòng)手,，鼓勵(lì)積極創(chuàng)新，以表達(dá)心意為主,，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和相互攀比,。

鼓勵(lì)中高年級(jí)各班小干部，結(jié)合本班情況,，開展“感念師恩”的微博撰寫活動(dòng),。中隊(duì)長(zhǎng)活動(dòng)前要制定切實(shí)可行的策劃案，整理,、交流同學(xué)們優(yōu)秀的微博作品,，活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)總結(jié)，并形成文字材料送交到德育處,。

3,、9月10日(周一)

早上——校園廣播室的播放感恩教室的音樂，隊(duì)員代表在校門口為老師們送小賀卡和抽獎(jiǎng)券,。

升旗儀式+校會(huì)時(shí)間——(升旗儀式,、“老師和我共成長(zhǎng)”小型慶祝活動(dòng))

下午廣播時(shí)間——“感恩老師”的優(yōu)秀微博稿件展示

五,、人員安排：

1,、策劃——德育處

2、禮物采買——后勤組(調(diào)查年級(jí)組老師需求,，準(zhǔn)備不同禮物,，價(jià)位相似，準(zhǔn)備兌獎(jiǎng)券,，券上可以是不同圖案)

3,、廣播——大隊(duì)部

4、師生游戲——體育組

5,、運(yùn)動(dòng)員選派——各年級(jí)組組長(zhǎng)

6,、“好老師”頒獎(jiǎng)——德育處

六,、活動(dòng)串詞：

簡(jiǎn)短的升旗儀式：

(1)老師們，同學(xué)們,，大家好!今天是第2周的第一天,。

(2)全體立正，出旗!

(3)升國旗,、奏國歌,、行注目禮。

(4)向國旗敬禮!禮畢,。

(5)齊唱國歌,。

主題“老師和我共成長(zhǎng)”感恩活動(dòng)

(6)演講：

今天是9月10日，是老師們的節(jié)日,，我們利用升旗儀式時(shí)間,，舉行主題為“老師和我共成長(zhǎng)”的感恩活動(dòng)。

教師節(jié)主題活動(dòng)策劃書篇十四

一,、活動(dòng)目的：

通過一系列體驗(yàn)活動(dòng),，了解教師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘,、無私奉獻(xiàn),，由衷地向老師表示敬意。

二,、活動(dòng)主題：

“沐浴師恩快樂成長(zhǎng)”

三,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月8日

四、活動(dòng)設(shè)計(jì)：

1,、做一件事感謝老師的教導(dǎo)之恩(可任選其中一件來做)

★給你的老師發(fā)電子賀卡,、手機(jī)短信,。簡(jiǎn)短文字表達(dá)尊師愛師之情,。學(xué)校大隊(duì)部將對(duì)各班推薦的(每班3名)賀卡或短信進(jìn)行評(píng)比，優(yōu)秀的作品將給予獎(jiǎng)勵(lì),。(賀卡或短信必需是原創(chuàng)作品,，不得下載)

★訪問老師，請(qǐng)老師說說“老師的一天”是怎樣的,。

★到辦公室,，看看老師辦公的情景。

★自己制作一個(gè)賀卡,，送給老師;或到商店買一張賀卡,，悄悄放在老師的辦公桌上;

★早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候;

★寫一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表;

★給老師買一包潤(rùn)喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子,。

2,、“沐浴師恩快樂成長(zhǎng)”主題大隊(duì)活動(dòng)

大隊(duì)部將組織全校的少先隊(duì)員參與敬師活動(dòng),，包括：晉師禮，朗誦,，合唱等節(jié)目

3,、下午學(xué)校組織全體教師舉行慶祝活動(dòng),。

教師節(jié)主題活動(dòng)策劃書篇十五

活動(dòng)目的：

1,、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛老師的思想感情,。

2,、拉近師生之間的距離，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼,。

3,、祝賀老師的節(jié)日，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的尊敬和熱愛之情,。 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、選報(bào)節(jié)目，編排聯(lián)歡會(huì)程序,，編寫主持人串詞;

2,、選擇主持人,，主持人背誦串詞;

3、排練節(jié)目，準(zhǔn)備道具;

4,、磁帶、錄音機(jī),、多媒體等;

5,、布置會(huì)場(chǎng)，邀請(qǐng)任課老師參加聯(lián)歡會(huì),。

活動(dòng)過程：

(班教師節(jié)主題活動(dòng)方案音樂《燭光里的媽媽》響起,，整個(gè)教室忽然亮起來，同學(xué)每人手中一支點(diǎn)燃的紅燭,。幾位主持人一起手持點(diǎn)燃的紅燭走到前面,。)

甲：老師我想對(duì)您說，話到嘴邊又咽下,，老師我想對(duì)您笑,，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。

乙：噢老師,，您是燭光里的媽媽,，您的黑發(fā)已經(jīng)泛起了霜花。

丙：噢老師，您是燭光里的媽媽,，您的臉頰印著這么多牽掛,。

丁：噢媽媽,，老師,，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔,。

合：老師,，燭光里的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花?媽媽呀,，兒女已長(zhǎng)大,，牽著您的衣襟走過了一個(gè)個(gè)春秋冬夏。噢,，媽媽相信我們,，兒女自有兒女的報(bào)答。

×年×班慶?！敖處煿?jié)”《老師,，托起太陽的人》聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。

(手捧鮮艷的康乃馨的同學(xué)們跑到老師們面前給老師敬禮,、獻(xiàn)花,。其他同學(xué)一起唱《老師禮贊》。)

甲：多少個(gè)不眠之夜,，多少次燈光長(zhǎng)明,，你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，青絲之間增添華發(fā),，三尺講臺(tái)蕩漾著笑聲,，你用友愛縮短著心與心的路程。你是陽光融化著冷漠的冰雪,，你是向?qū)бI(lǐng)我們走出科學(xué)的迷宮,。

音樂起：小合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。

乙：靜靜的深夜群星在閃耀,，老師的房間徹夜明亮,，每當(dāng)我輕輕走過您窗前,，明亮的燈光照耀我心房,。每當(dāng)想起您，敬愛的好老師,，一陣陣暖流心中激蕩,。

丙：還記得您課堂上的諄諄教導(dǎo)，也記得您課余和我們一起游戲的輕盈，更記得您帶們泛舟南湖時(shí)的笑語嫣然,。

歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》,，班主任和同學(xué)們一起表演。(同學(xué)們坐在小船上的半蹲姿勢(shì),，邊唱邊做搖槳的動(dòng)作,，老師站在旁邊，也是邊唱邊做搖槳?jiǎng)幼鳌?

?。盒〈瑑和崎_波浪,，輕輕飄蕩在水中，老師您就是那劃船的槳,，帶著小船駛出港口,，向著正確的方向。

配樂詩朗誦《引路人》

甲：是您用一根教鞭導(dǎo)出一條小溪,，引領(lǐng)我們找到來時(shí)的路,。

小品《送禮》(一學(xué)生表演小品《送禮》。大意如下：一學(xué)生平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí),，卻錯(cuò)誤認(rèn)為,，給老師送禮就是尊重老師。) 乙：是啊,，好好學(xué)習(xí),，成為對(duì)社會(huì)有用的人，就是我們送給您最好的禮物,。老師,，您是最值得我們尊重的人。

丙：美國作家米切納拒絕了總統(tǒng)請(qǐng)他去白宮參加高級(jí)宴會(huì),，為的是去見自己老師,，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要! (生(1)講《華羅庚尊師的故事》，生(2)講《毛澤東尊師的故事》,。)

?。鹤饚熤亟蹋侵腥A民族的傳統(tǒng)美德,，大家也許都記得《程門立雪》的故事吧?古今中外的名人都是這樣尊重自己的老師,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。甲：是啊,，老師,，您為我們付出了那么多，今天我要說：“親愛的老師,，您辛苦了!”

乙：您的眼睛在燭光中輝映出一群稚嫩的臉龐,，您揮舞的雙手,，畫出一個(gè)美麗的世界。站在講臺(tái)上,，化做一棵樹,，您就是我們眼中一道最美麗的風(fēng)景。

配樂詩朗誦《風(fēng)景——獻(xiàn)給尊敬的人民教師》,，伴舞蹈《好大一棵樹》,。

丙：好大一棵樹，綠色的祝福,，你的胸懷在藍(lán)天,，深情藏沃土。老師,，我們真誠地祝愿您,，親愛的老師!祝您平安、幸福! 合唱《祝你平安》,。

?。鹤Ｄ桨玻?，祝您平安,，您天天都快樂是我們最大的心愿。

相聲《老師,，我知道你的心》,。

甲：我們也知道您的心，您雖是一簇微火,，卻燃盡自己,，照亮別人。

三句半《紅燭贊》,。

乙：老師這么辛苦,，老師這樣操勞，×××同學(xué)要教您一套健腦操,，您批作業(yè)累了的時(shí)候就做一做,，您改作文倦了的時(shí)候就健健腦，您的健康最重要,。

(一同學(xué)教《健腦操》)

丙：小時(shí)候,，我就有個(gè)愿望。

?。菏鞘裁丛竿?

丙：長(zhǎng)大了當(dāng)一名老師,。

丁：老師說：“長(zhǎng)大后,，你就成了我,?！?/p>

丙：是啊,，老師,，長(zhǎng)大后，我就成你,，才知道那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利;長(zhǎng)大后，我就成了你,，才知道那支粉筆,，畫出的是彩虹，落下的是淚滴;長(zhǎng)大后我就成了你,，才知道那個(gè)講臺(tái),，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己,。

女聲獨(dú)唱《長(zhǎng)大后,，我就成了你》。

生1：我真想,，真想送一杯熱茶,，給您帶去溫暖。

生2：我真想,，真想化作一縷清風(fēng),，為您吹走疲勞。

生3：對(duì)您最好的尊敬,，應(yīng)該是尊重您的勞動(dòng),，好好學(xué)習(xí)，聽從您的教導(dǎo),。

生4：因?yàn)槟谡n堂上講的每一句話,，

生5：在作業(yè)本上批改的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，

合：都凝聚著您的心血和希望啊,，老師!

生6：有人說,，老師是人類靈魂的工程師。我要說,，老師既是我們的導(dǎo)師,，又是我們的知心朋友。

生7：親愛的同學(xué)們,，你把老師比作什么?

生8：我把老師比作蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,。 生9：我把老師比作小草,，樸實(shí)無華,，默默奉獻(xiàn)。

生10：我把老師比作黑夜里的明燈,，給我們指明前進(jìn)的道路,。

生11：我把老師比作春雨，隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無聲,，滋潤(rùn)著干裂的心田。

生12：找把老師比作一葉小舟,，它載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,。

生13：我把老師比作太陽，它讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命,。

生14：我把老師比作大地,，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。

甲：老師的工作是神圣的,。

乙：老師的工作是偉大的,。

合：他們年復(fù)一年，日復(fù)一日,，在教育崗位上默默無聞地工作著,，為祖國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，培育了一代又一代人才,。

全班合：老師,，不知該怎樣向您表達(dá)內(nèi)心的情感，就讓回憶鎖定在那記憶里,，在永久的歲月里,，永不停止地為您唱那祝福的歌。 聯(lián)歡會(huì)在《好人一生平安》的歌聲中結(jié)束,。

教師節(jié)主題活動(dòng)策劃書篇十六

一,、指導(dǎo)思想

今年是我國第三十六個(gè)教師節(jié)，我校決定以“感謝師恩,、增強(qiáng)使命,、促進(jìn)發(fā)展”為主題，本著“隆重?zé)崃?、?wù)實(shí)簡(jiǎn)樸”的原則慶祝20__年的教師節(jié),，充分激發(fā)教師愛教、樂教,、教師育人的熱情,，營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才,、尊重教師和關(guān)心教育,、理解教育,、支持教育的良好氛圍，推動(dòng)學(xué)校教育改革和發(fā)展,。

二,、活動(dòng)時(shí)間

第二周

三、活動(dòng)組織

學(xué)生處,、團(tuán)委

四,、活動(dòng)安排

1,、主題宣傳活動(dòng)

通過各種宣傳渠道和手段,，營(yíng)造熱烈、隆重的慶祝教師節(jié)的節(jié)日氛圍,。(總負(fù)責(zé)人_)

(1)學(xué)校網(wǎng)站宣傳：在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)置教師節(jié)慶?；顒?dòng)專欄及畫面。完成時(shí)間：9月9日之前,。(負(fù)責(zé)人_)

(2)啟動(dòng)校園廣播進(jìn)行宣傳(負(fù)責(zé)人_,、學(xué)生會(huì))

要求：①開通慶祝教師節(jié)專題廣播。內(nèi)容：尊師歌曲,、學(xué)生及家長(zhǎng)賀詞信件,、先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人事跡等,。

②學(xué)生會(huì)開展以“慶祝教師節(jié)”為主題的倡議活動(dòng),。

(3)利用學(xué)校led大屏幕對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行個(gè)人事跡報(bào)道。(負(fù)責(zé)人_)

要求：①整理各類先進(jìn)集體,、先進(jìn)個(gè)人的文字材料以及圖片,，制作成ppt。

②利用學(xué)校大屏幕,，對(duì)學(xué)校先進(jìn)集體和優(yōu)秀教師進(jìn)行宣傳,，時(shí)間為第二周。

(4)學(xué)校標(biāo)語宣傳：校門口懸掛熱烈慶祝教師節(jié)的橫幅,。(負(fù)責(zé)人_)

(5)班刊宣傳評(píng)比活動(dòng),。(負(fù)責(zé)人：各班主任)

要求：①各班出一期慶祝教師節(jié)的班刊。

②學(xué)生處組織檢查評(píng)比,。

2,、學(xué)生感恩活動(dòng)

1、組織學(xué)生開展用自己各具特色的方式表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝福和感恩之情,。(負(fù)責(zé)人_,、x)

要求：發(fā)動(dòng)學(xué)生設(shè)計(jì)教師節(jié)祝福語，每班征集優(yōu)秀作品三個(gè)將在led大屏幕上滾動(dòng)播放,。

2,、“老師,，我想對(duì)您說”校園留言活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人_,、學(xué)生會(huì))

要求：①第二周,，學(xué)生會(huì)為向每班分發(fā)小卡片，將感謝師恩的祝賀詞寫卡片上,，各班同學(xué)利用課余時(shí)間,，將留言貼在校園欄教師節(jié)專欄上。

②學(xué)生處老師負(fù)責(zé)在學(xué)校宣傳欄處,，準(zhǔn)備一個(gè)活動(dòng)版塊,。(負(fù)責(zé)人_)

(3)9月9日下午主題班會(huì)課：班主任組織“感恩老師”主題班會(huì)。(班主任)

(4)9月10日,，每節(jié)課前,，各班同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)有意義的問候語起立向老師問好。(負(fù)責(zé)人：各班班長(zhǎng))

3,、舉辦書畫展覽

組織慶祝教師節(jié)“感謝師恩”為主題的書法,、繪畫和賀卡作品展(負(fù)責(zé)人_x)

要求：①每班上交書法、繪畫,、賀卡分別各5件以上,。

②第二周在校園下操場(chǎng)進(jìn)行開放展覽活動(dòng)。

教師節(jié)主題活動(dòng)策劃書篇十七

一,、活動(dòng)主題

尊重關(guān)愛教師,，弘揚(yáng)崇高師德。

二,、活動(dòng)小組機(jī)構(gòu)組成及職責(zé)

組長(zhǎng)：__x,。

小組成員單位：工會(huì)、團(tuán)委,、院辦公室,、系部等。

職責(zé)：負(fù)責(zé)本次慶?；顒?dòng)的安排,、組織、協(xié)調(diào),、準(zhǔn)備工作,。

三、主要活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間,、地點(diǎn),、參加人員

1、籌備會(huì)議

籌備會(huì)議于x月x日與行政例會(huì)合開，活動(dòng)小組成員及有關(guān)單位負(fù)責(zé)人參加,，宣布活動(dòng)方案,，布置工作安排，及組織落實(shí),。

2,、環(huán)境布置

在院門口、教學(xué)樓,、東院門口各掛一條;在院門口,、教學(xué)樓、辦公樓,、實(shí)訓(xùn)樓門口張貼;各教室統(tǒng)一更換主題為教師節(jié)內(nèi)容的板報(bào);廣播室定時(shí)播放教師節(jié)的內(nèi)容,。

3、慶祝表彰會(huì)

(1)閱覽室現(xiàn)場(chǎng)布置,。

(2)大會(huì)議程及準(zhǔn)備工作,。領(lǐng)導(dǎo)講話并宣讀賀信;

學(xué)生會(huì)代表向教師代表獻(xiàn)花;表彰先進(jìn);模范教師,、學(xué)生代表講話);文藝節(jié)目;參會(huì)人員：院領(lǐng)導(dǎo),、各部門中層正職、受表彰教職工,、各部門教師,、學(xué)生代表等。

4,、學(xué)生慶祝教師節(jié)活動(dòng)

組織專題班會(huì),、教師座談會(huì);向任課教師贈(zèng)送賀卡、賀詞或節(jié)日禮物;組織慶教師節(jié)字,、畫展覽;組織志愿者結(jié)合值周學(xué)生清掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生;到離退休教職工家中服務(wù);其它慶?；顒?dòng)各系可自行組織。學(xué)院組織領(lǐng)導(dǎo)慰問生病,、住院教職工,。給全體教師發(fā)短信祝賀。

教師節(jié)主題活動(dòng)策劃書篇十八

為搞好今年的教師節(jié)慶?；顒?dòng),，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本實(shí)施方案,。

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒?dòng)要本著“隆重,、熱烈、務(wù)實(shí),、簡(jiǎn)樸“的原則,，開展系列活動(dòng);變單純的慶祝活動(dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng),，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng)新,，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。

二,、活動(dòng)時(shí)間

教師節(jié)前夕

三、活動(dòng)安排

方案1,、“教師節(jié)”的清晨,，大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體大隊(duì)委員整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè)，見到每一位進(jìn)校的老師,，齊行隊(duì)禮,，齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話;

方案2、在學(xué)校大門口,，上書“親愛的老師,，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字;

方案3,、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型,，擺在校門口。

方案4,、“老師,，我想對(duì)你說”教師個(gè)性袋準(zhǔn)備。

會(huì)場(chǎng)布置：臺(tái)上四周布滿氣球,，空中縱橫交錯(cuò)掛著同學(xué)們親手制作的紙鶴,，還有代表六個(gè)年級(jí)的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺(tái)前。會(huì)標(biāo)使用大的氫氣球懸掛體操臺(tái)兩側(cè)(到禮儀公司租,，因?yàn)樵O(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi),，需再定)

學(xué)生每人根據(jù)不同年級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)空的汽水瓶，裝上豆子,，作為會(huì)上使用的彩色搖搖瓶(一二年級(jí)綠色雪碧,，三四年級(jí)黃色芬達(dá)，五六年級(jí)藍(lán)色的醒目)

會(huì)中

(一)開場(chǎng)

主持人宣布大會(huì)開始，臺(tái)前數(shù)名學(xué)生和場(chǎng)下數(shù)百名學(xué)生手持各種樂器(電子琴,、手風(fēng)琴,、二胡、小提琴,、小號(hào),、長(zhǎng)笛等,其他中高年級(jí)每人一把口琴，一二年級(jí)打擊樂器)齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏,，第二段齊唱,，音樂老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭,，請(qǐng)敬愛的校長(zhǎng)親手點(diǎn)燃,，全校同學(xué)一起高呼：“老師，節(jié)日快樂!

(二)朗誦

然后由頭戴花環(huán)的學(xué)生上場(chǎng),，在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌,，朗誦結(jié)束時(shí)，音樂聲拉大,，所有朗誦的學(xué)生慢慢走下臺(tái),，把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上，附在和老師說一句祝福的話,，并和老師深情地?fù)肀А?/p>

(三)交流

在開學(xué)初每個(gè)教師都自己設(shè)計(jì)了一個(gè)具有個(gè)人個(gè)性的袋子,，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片,，從9月8日開始把袋子貼在操場(chǎng)的教師節(jié)專欄墻上，全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸,，把平時(shí)不敢或不好意思說的話表達(dá)出來,，可以留下名字，也可以保密,。每天放學(xué)每個(gè)教師要取下知心話語袋,，總結(jié)學(xué)生的留言，適當(dāng)給與答復(fù)和反饋,。在大會(huì)上,，把師生的對(duì)話以小品的形式進(jìn)行展示，從而營(yíng)造濃濃的師生情,。

(四)表演

教師與學(xué)生同臺(tái)表演,。表演唱《同一首歌》老師和同學(xué)有唱又有表演，臺(tái)上臺(tái)下相呼應(yīng),。

教師節(jié)主題活動(dòng)策劃書篇十九

活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想：

20__年的9月10日,，我們迎來了第二十七個(gè)教師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會(huì)議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個(gè)教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會(huì)議的精神,，貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個(gè)教師節(jié),，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會(huì)議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,。<第一范文>活動(dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則,，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩,、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切。

3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制愛心卡片,、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。

活動(dòng)時(shí)間：9月5日——9月16日

活動(dòng)地點(diǎn)：月明苑幼兒園

活動(dòng)內(nèi)容：

一,、第一階段(9月5日——9月8)：以小班年級(jí)組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容,。

二、第二階段(9月9日)：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長(zhǎng)合作制愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊。

三,、第三階段(9月10日——9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心,。

教師節(jié)主題活動(dòng)策劃書篇二十

一,、活動(dòng)主題：

“老師和我共成長(zhǎng)”教師節(jié)感恩系列活動(dòng),。

二、活動(dòng)目的：

本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的行動(dòng),、自由多樣的形式表達(dá)對(duì)老師的真情和感謝,，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩,，感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨,。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

9月4日——9月10日

四、活動(dòng)策劃：

1,、9月4日——9月7日前期商議,、準(zhǔn)備

2、9月7日(周五)

利用少先隊(duì)廣播時(shí)間,，進(jìn)行“老師和我共成長(zhǎng)”的前期宣傳工作,。

號(hào)召學(xué)生用樸素、多樣的形式表達(dá)對(duì)老師最真誠的感謝,。提倡自己動(dòng)手,，鼓勵(lì)積極創(chuàng)新，以表達(dá)心意為主,，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和相互攀比,。

鼓勵(lì)中高年級(jí)各班小干部，結(jié)合本班情況,，開展“感念師恩”的微博撰寫活動(dòng),。中隊(duì)長(zhǎng)活動(dòng)前要制定切實(shí)可行的策劃案，整理,、交流同學(xué)們優(yōu)秀的微博作品，活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)總結(jié),，并形成文字材料送交到德育處,。

3、9月10日(周一)

早上——校園廣播室的播放感恩教室的音樂,，隊(duì)員代表在校門口為老師們送小賀卡和抽獎(jiǎng)券,。

升旗儀式+校會(huì)時(shí)間——(升旗儀式、“老師和我共成長(zhǎng)”小型慶?；顒?dòng))

下午廣播時(shí)間——“感恩老師”的優(yōu)秀微博稿件展示

五,、人員安排：

1,、策劃——德育處

2、禮物采買——后勤組(調(diào)查年級(jí)組老師需求,，準(zhǔn)備不同禮物,，價(jià)位相似，準(zhǔn)備兌獎(jiǎng)券,，券上可以是不同圖案)

3,、廣播——大隊(duì)部

4、師生游戲——體育組

5,、運(yùn)動(dòng)員選派——各年級(jí)組組長(zhǎng)

6,、“好老師”頒獎(jiǎng)——德育處

六、活動(dòng)串詞：

簡(jiǎn)短的升旗儀式：

(1)老師們,，同學(xué)們,，大家好!今天是第2周的第一天。

(2)全體立正,，出旗!

(3)升國旗,、奏國歌、行注目禮,。

(4)向國旗敬禮!禮畢,。

(5)齊唱國歌。

主題“老師和我共成長(zhǎng)”感恩活動(dòng)

(6)演講：

今天是9月10日,，是老師們的節(jié)日,，我們利用升旗儀式時(shí)間，舉行主題為“老師和我共成長(zhǎng)”的感恩活動(dòng),。