人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級數(shù)學(xué)下冊期末試卷免費篇一
本次試題特點:本卷分五大板塊,,由填一填,、選一選、算一算,、做一做,、解決問題五大部分組成。與前幾次的檢測相比,,此次明顯帶有繼承性和創(chuàng)新性,,既有基礎(chǔ)知識的考察,又有實踐問題的解決,,各類題難度由淺入深,,基本覆蓋了本學(xué)期所學(xué)的重點內(nèi)容。
第一大題的填一填,,共八小題。主要考察了數(shù)的組成,,數(shù)的讀寫法,,數(shù)的排序和大小比較,。以及乘除法之間的關(guān)系和簡單的問題解決。這部分知識要求學(xué)生能夠認(rèn)真審題,,有著良好的習(xí)慣才不會出錯,。有兩三個學(xué)生在讀數(shù)和寫數(shù)上還是不太熟練。
第二大題的選一選,,共七小題,。考察了平均分和軸對稱以及平移和旋轉(zhuǎn)的概念,,綜合運算順序,,有余數(shù)的除法,估算 等知識,。這一題學(xué)生的正確率都很高,,學(xué)生掌握得比較全面。
第三大題的算一算,,共兩小題,。第一小題,直接寫出得數(shù),。第二小題脫式計算,。這一大題主要考察的是學(xué)生的運算能力。從測試結(jié)果來看,,大部分學(xué)生的運算能力都很強(qiáng),,只有少部分學(xué)生因為審題不清,導(dǎo)致失分,。比如方清穎同學(xué)沒有認(rèn)真審題,,把脫式計算做成了列豎式計算,結(jié)果失掉了一半分,,很可惜,。
第四大題的做一做,共三小題,。第一小題考查的是除法的兩種含義,。第二小題考察的是平移概念。第三小題考察的是簡單的推理,。這一大題學(xué)生掌握得很好,,沒有學(xué)生做錯。
第五大題的解決問題,,共四小題,。第一小題考察的是混合運算的解決問題,第二小題考察的是有余數(shù)除法的問題解決,第三小題是一道和生活實際相聯(lián)系的題目,,主要考察的是克和千克的實際運用,。第四小題也是一道接近學(xué)生的生活問題,簡單統(tǒng)計的'應(yīng)用,。這一大題,,學(xué)生的錯誤主要出現(xiàn)在第三小題和第四小題。比如方清穎同學(xué)第三題在求2千克中有幾個500克時出錯,,導(dǎo)致整題全部出錯,,一分都沒有。她會做,,但是因為粗心在數(shù)的時候出錯,。書本上有一題類似的題目,當(dāng)時在500,,500地數(shù)時,,我還一再強(qiáng)調(diào)要數(shù)仔細(xì)。其他同學(xué)都還好,,基本上沒出錯,。第四小題,很簡單,,主要考察的是數(shù)“正”字的筆畫,。本題除了方清穎粗心數(shù)錯,其他同學(xué)都做對了
針對本次期末測試存在的不足,,我將采取如下的措施:
1,、低年級學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
2,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,,注重知識形成過程與能力發(fā)展并重。
3,、繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識夯實和基本練習(xí)到位,、層次多樣的訓(xùn)練。