無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
睡前故事哄女朋友愛(ài)情故事短 睡前愛(ài)情小故事哄女朋友的篇一
有一天,，一只小山羊到動(dòng)物學(xué)校去玩耍。來(lái)到河邊時(shí),，他看到一位穿著“白馬甲”的小朋友在水中玩耍,，因?yàn)椴恢肋@位朋友的名字，可又擔(dān)心他在水中不安全,，于是便著急地喊道：“‘白馬甲’,，快到岸上來(lái)，一個(gè)人在水中玩耍是很危險(xiǎn)的,?！?/p>
可是，“白馬甲”就像聽(tīng)不懂小山羊的話似的,，只是抬頭看了看小山羊,，又自顧自地玩了起來(lái)。
“這是哪個(gè)班的學(xué)生,？”小山羊想,，“不行，得找他的班主任來(lái)把他叫上來(lái),！”
小山羊想認(rèn)一下是哪個(gè)班的學(xué)生,，可在這時(shí)，“白馬甲”已經(jīng)把身體隱入水中,，只留下兩只耳朵露在外面,。從耳朵看，小山羊感覺(jué)這是駿馬班的學(xué)生,。于是,，小山羊向駿馬班走去。
很快,，小山羊帶著駿馬班的班主任紅鬃馬來(lái)到河邊,。
這時(shí)，“白馬甲”已經(jīng)來(lái)到淺水區(qū)玩耍，紅鬃馬向河中看了看說(shuō)：“他不是我們班的學(xué)生,！”
“那是哪個(gè)班的呢,？”小山羊盯著“白馬甲”問(wèn)。
“我看像是大象班的,?！奔t鬃馬說(shuō)，“你看他的大鼻子,，只有大象才長(zhǎng)這樣的鼻子,！”
“對(duì)呀！”小山羊說(shuō),，“你麻煩您去把大象班的班主任叫來(lái)好嗎,？我在這里看著這位學(xué)生，以免他發(fā)生什么意外,！”
紅鬃馬急匆匆地離開(kāi)了,。
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睡前故事哄女朋友愛(ài)情故事短 睡前愛(ài)情小故事哄女朋友的篇二
一只花朵看著身旁的小草說(shuō)：“瞧瞧這些討厭的家伙，開(kāi)不出嬌艷美麗的花朵,，農(nóng)民伯伯討厭它,，恨不得把它連根拔除，城市里的環(huán)衛(wèi)工人也不喜歡它,，也將它斬草除根,，偏偏它跑到這來(lái)吸收我們花朵的養(yǎng)分，真是討厭這些家伙,?！?/p>
小草有些不高興的說(shuō)：“難道你不希望和我做朋友？”
花朵不耐煩的說(shuō)：“我當(dāng)然不想,?！?/p>
小草在夜晚趁著花兒們睡著的時(shí)候，全部搬走了,，醒來(lái)的花兒們看到自己的周圍光禿禿的一片有些不習(xí)慣,，小草走后再也沒(méi)有人類去欣賞那些花了。
花兒們這才明白,，自己的美麗都是小草的奉獻(xiàn),，以自己襯托出的，花兒們開(kāi)始想念小草,，可是小草再也沒(méi)有回來(lái),。土地里的花兒沒(méi)了小草，也顯得不再那么嬌艷美麗了,。
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