總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元知識(shí)點(diǎn)思維導(dǎo)圖篇一
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八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元知識(shí)點(diǎn)(一)
短文兩篇 巴金
一,、字音
旸谷(yáng) 一撮灰(cuō) 皓月(hào )
二、詞義
皓月：明亮的月亮,。 露臺(tái)：曬臺(tái),。 旸谷：古書上指日出的地方。旸,，日出,。
三、課文解析
主題：
表達(dá)了作者對(duì)光和熱的追求和向往,，對(duì)美好事物的企盼和渴望,，要遠(yuǎn)離黑暗、寒冷,、死亡,，要使民族得到解放
巴金，現(xiàn),、當(dāng)著名文學(xué)家,，原名李堯棠，字芾甘,。
巴金作品：長(zhǎng)篇《家》《春》《秋》(激流三部曲)《霧》《雨》《電》(愛(ài)情三部曲) 中短篇《將軍》《神·鬼·人》《復(fù)仇》散文《龍·虎·狗》《還魂草》
注釋：1選自《巴金選集》,，原載散文隨筆集《龍·虎·狗》中，寫于1940年至1941年,。
日
燈火和太陽(yáng)都能發(fā)光,，都能發(fā)熱
本文敘述了飛蛾撲火、夸父逐日
表達(dá)了對(duì)光明的熱烈追求
但寒冷的,、寂寞的生,，卻不如轟轟烈烈的死：表達(dá)了作者不愿茍且偷生，而要為了民族的解放而奉獻(xiàn)一切的人生追求
月
月光冰冷,，是死了的光
本文寫了嫦娥奔月,，她獲得了寒冷寂寞的生
難道那個(gè)服了不死之藥的美女便可以使這已死的星球再生嗎?：表達(dá)了對(duì)生者的期盼，希望他們擔(dān)負(fù)起拯救民族的重任
八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元知識(shí)點(diǎn)(二)
雪
一,、字詞
磬口(qìng) 脂粉奩(lián)目光灼灼(zhuózhuó)
褪盡(tuì) 朔方(shuò) 凜冽(lǐn)(liè)
二,、課文中心
《雪》選自魯迅的散文詩(shī)集《野草》。作者的思想感情是通過(guò)對(duì)北方的雪的贊頌表現(xiàn)出來(lái)的,。像江南的雪那種平和恬靜的美固然能讓人喜歡,，但更崇高的美應(yīng)該像北方的雪那樣，敢于直面慘淡的人生,，在悲壯的戰(zhàn)斗中得到升華,。
江南的雪：一方面作者惋惜美好的事物不能常在，另一方面暗示如江南的雪的美好事物經(jīng)不起環(huán)境外了的打擊,，不能過(guò)于眷戀,。
北國(guó)的雪：用了一連串動(dòng)詞，展現(xiàn)出北國(guó)的雪的奮斗和向上,，決不妥協(xié)的個(gè)性,，以及鋪天蓋地、橫掃千軍的氣勢(shì),。
北國(guó)的雪的環(huán)境：“無(wú)邊的曠野,，凜冽的天宇”象征了當(dāng)時(shí)極度黑暗和嚴(yán)酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元知識(shí)點(diǎn)(三)
海燕 高爾基 前蘇聯(lián)
一,、字音
高傲(ào) 呻吟(yín) 翡翠(fěi) 掠起(lüè) 困乏(fá) 蜿蜒(wān yán)
二,、詞義
高傲：原指極為驕傲，自以為了不起,，看不起人,。貶義詞，課文中貶詞褒用,，指清高,、自負(fù)、不卑躬屈膝,。
呻吟：指人因痛苦而發(fā)出聲音,。
翡翠：一種名貴的半透明的翠綠色的硬玉。課文比喻海浪,。
掠起：輕輕擦過(guò)或拂起。 困乏：疲乏,。
震怒：異常憤怒,，大怒,。震，情緒過(guò)分激動(dòng),。
蜿蜒：蛇類爬行的樣子,，彎彎曲曲地。
三,、課文解析
高爾基作品：《母親》《童年》《在人間》《我的大學(xué)》(自傳三部曲)
本文線索：暴風(fēng)雨的逼近
本文修辭：比喻，擬人,，夸張,，反復(fù)
“暴風(fēng)雨將要到來(lái)”，海燕高傲的飛翔,，渴望暴風(fēng)雨的來(lái)臨
“暴風(fēng)雨逼近”,，海燕搏擊風(fēng)浪，迎接暴風(fēng)雨
“暴風(fēng)雨即臨”勇敢的海燕以“勝利的預(yù)言家”的姿態(tài)熱情的呼喚暴風(fēng)雨
海燕像黑色的閃電,，在高傲的飛翔：寫出了海燕矯健的姿態(tài)
烏云越來(lái)越暗，越來(lái)越低,，向海面直壓下來(lái),，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空,，去迎接那雷聲：寫出大海強(qiáng)大的力量，浩大的聲勢(shì)
它在大笑,，他又在號(hào)叫……：表現(xiàn)海燕的樂(lè)觀自信,、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、慷慨豪邁
他從雷聲的震怒里,，早就聽(tīng)出了困乏,，他深信，烏云是遮不住太陽(yáng)的——是的,，遮不住的：反動(dòng)派是紙老虎,，表達(dá)了一種必勝的信念
暴風(fēng)雨!暴風(fēng)雨就要來(lái)啦!：強(qiáng)化海燕興奮喜悅的心情，預(yù)示著革命的到來(lái),。
海燕是：高傲的黑色的暴風(fēng)雨的精靈的藝術(shù)形象,，象征著英勇善戰(zhàn)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命先驅(qū)
海鷗：呻吟、飛竄、恐懼,、掩藏
海鴨：呻吟,，嚇壞了
企鵝：蠢笨，膽怯
以上三者象征害怕革命破壞他們的安樂(lè)窩的形形色色的不革命假革命者,。
海燕與以上三者對(duì)比,，突出了海燕的形象,。
大海：象征廣大人民群眾的力量
烏云,、狂風(fēng)、雷聲,、閃電：象征黑暗勢(shì)力
環(huán)境描寫(渲染烘托)
暴風(fēng)雨象征一場(chǎng)醞釀中的推翻沙皇獨(dú)裁統(tǒng)治的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命
本文藝術(shù)特色：
1.象征手法 2.豐富多彩的修辭 3.圓熟精湛的技巧：對(duì)比,，烘托
4.句式靈活多變 5.用詞準(zhǔn)確生動(dòng)
作者：抑惡揚(yáng)善，愛(ài)憎分明
讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧：祈使句,，表達(dá)了作者期盼經(jīng)受革命風(fēng)暴的洗禮,，及召喚革命者奮起反抗，贏得解放的豪情,，同時(shí)充滿了必勝的信心,。
注釋：1《海燕》是高爾基在1920xx年三月寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分，原題為“海燕之歌”,?！《韲?guó)大革命爆發(fā)于1920xx年
