無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

滁州高考零分作文題目篇一

終于，小明s深吸了一口氣,，用想象中的高考前一天發(fā)作精神病又被電擊治療搶救回來的準(zhǔn)正常人語氣說：

“老師,，是要告訴我們說電子顯微鏡是電子成像，根本沒有光,，所以看不到顏色么?”

教師甲嘆了口氣,，已經(jīng)多少年沒有看到這種還在努力向正常人靠攏的熊孩子說話了。然后默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭又搖了搖頭,。

搖頭在小明s中引起了幾個(gè)小明的驚異,，于是沉默蔓延開來，更多的小明開始掏出手機(jī)準(zhǔn)備向空氣拍照,。

“肯定是a哥打開電梯的姿勢(shì)不對(duì)”,，小明w用鄙夷的口氣說道,，“我哥哥回來的時(shí)候給我?guī)н^電鏡照片，是彩色的,?！彪m然這個(gè)口氣讓小明a回頭瞪了她一眼，但并沒有發(fā)作,。大明是一個(gè)讀博士的盧瑟,，每天至少在電鏡室工作10小時(shí)，這是無可爭(zhēng)議的,。

教師甲笑了笑,，以親愛的老師的口氣說道：“你哥哥帶的那個(gè)照片是用新式電鏡，這種電鏡可以根據(jù)照片的接收效果自動(dòng)給照片上一種假彩色,。這種技術(shù)是25年前才普及的,，而現(xiàn)在你們看到的是一種早期的電鏡，是沒有這種功能的,?！?/p>

這句話終于引起了共鳴,，小明z拿起手機(jī)對(duì)準(zhǔn)電鏡咔嚓了幾下,，然后說道：“老師是要說我們國(guó)家的工業(yè)比德國(guó)落后一百四十七年，所以現(xiàn)在我們還在用這么落后的電鏡嗎?”

教師某平靜指向后面的三號(hào)電梯：“那個(gè)電梯上去,，有至少四十二部能任意給照片上色的電鏡,，還有至少同樣數(shù)目的電鏡在廢品儲(chǔ)藏室里面?！?/p>

小明們沒有反駁,，對(duì)于這個(gè)問題，他們其實(shí)也能感覺出來,。于是沉默統(tǒng)治了這一個(gè)小宇宙,。

終于，鬧鈴響了,。今天下午看完電鏡,，晚上還要去看馬戲團(tuán)表演。教師甲給30個(gè)小明(他已經(jīng)知道了,，小明排號(hào)是從a到z的26個(gè)字母加上左右兩個(gè)方括號(hào)以及?和~號(hào),。據(jù)說是一個(gè)叫“馬龍”的人決定的)放了學(xué)，然后走路去馬戲團(tuán),。馬戲團(tuán)的動(dòng)物是有理智的,，而出作文題的人沒有，他想,。

滁州高考零分作文題目篇二

吱吱復(fù)吱吱,，雷仁急寫書,。不聞?shì)p語聲，為聞自嘆息,。

問我何所思,，問我和所憶?我亦無所思，我亦無所憶,。

今來參高考,，本想去深造。讀書十幾載,，只想今提名,。

阿爺無大兒，雷仁無長(zhǎng)兄,。育兒十?dāng)?shù)載,，應(yīng)試為途征。

棄掉老家房,，租住暫安身,。阿娘去菜市，阿爺去打工,。

賺得碎銀兩,，供兒讀詩書，不聞爺娘喚兒聲,，但聞半夜蚊蠅鳴漸漸,。

但辭校門去，朝至在考場(chǎng),。不聞爺娘喚兒聲,，但聞時(shí)鐘流失鳴嗒嗒。

試卷且打開,，雙眼很無奈,。蝴蝶的翅膀，顏色百千強(qiáng),。

原本它無色,，變化為偽裝。結(jié)伴去覓食,，棲身百花藏,。

社會(huì)皆猶可，誰都在偽裝,。皆為自所欲,，何尚不是尚書郎。

只為私欲難滿足,，光環(huán)來偽裝,。軍中大老虎,，數(shù)億家中藏。

豪車校中跑,，他爸為李剛,。小小副行長(zhǎng)，手里拿有百套房,。

郭美美很美,，紅會(huì)也遭殃。我們倪省長(zhǎng),，玉石幫倒忙,。

企業(yè)大老板，騙銀超億兩,。色彩再絢麗,，難逃一張網(wǎng)。

表叔很富態(tài),，因?yàn)榈拇_會(huì)偽裝,。

老師你咋想，出題把我傷,，大學(xué)考不上,，給我零分又何妨?

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滁州高考零分作文題目篇三

小的時(shí)候，喜歡各種蝴蝶的色彩斑斕,。生物課上,，老師跟我們講述了蝴蝶的一生,，小小的蝴蝶,，從卵子，到成蛹,，到破繭成蝶——其最后的一剎那的絢爛,，它忽閃在花叢中，山野間,，給大千世界帶來一抹抹亮色,。如今，一篇高考作文題,，給我們做一次小小的科學(xué)普及,，“原來，蝴蝶的翅膀本是無色的,，只是因?yàn)榫哂刑厥獾奈⒂^結(jié)構(gòu),，才會(huì)在光線的照射下呈現(xiàn)出繽紛的色彩....”

我不后悔，知道了事物的真像,。我不會(huì)疑惑“蝴蝶翅膀的顏色都去哪兒了?”我們需要知道事物的真像,，就像我們需要知道“東方之星”為何會(huì)瞬間翻沉江中一樣,。

在高考前夜，全國(guó)人民都在關(guān)注“東方之星”的命運(yùn),，我們痛惜這次悲劇的發(fā)生,，我們無不懷疑是什么導(dǎo)致了這次事故的發(fā)生，在事故剛發(fā)生時(shí),，一家省級(jí)黨報(bào)居然快速給事故定性,，企圖掩蓋什么。雖然,，各級(jí)政府在舉全國(guó)之力展開營(yíng)救,，甚至在各種黨媒、馬屁微信圈也在說明我們營(yíng)救實(shí)力與水平是如何強(qiáng)大,。但我們看到,，那么多人在翻覆的客輪面前是多么的束手無策，期初,，我們還能與艙底的人溝通,，但很快悄無聲息，我不知道那一個(gè)個(gè)遇難者增長(zhǎng)的數(shù)字后面,，有多少人在黑暗的艙底,，在脆弱的生命幾近瀕臨的時(shí)候，他們的無奈,、絕望和對(duì)生命的無限眷戀,。

只可惜，那么聲勢(shì)浩大的營(yíng)救,，我們只找到兩個(gè)生命,。

我們需要更多的真像。

我不僅僅是想看到萬眾一心的大營(yíng)救,。我們更想知道這次事故背后,，到底隱藏了多少不為人知的秘密。

制造業(yè)的各種安全標(biāo)準(zhǔn)是吸取了人類各種寶貴經(jīng)驗(yàn),，甚至是血的教訓(xùn)而積累起來的,。一艘游弋在長(zhǎng)江里的郵輪，它是承載著數(shù)百條鮮活性命的生命之舟,，卻被肆意改造,，這種改造的技術(shù)要求，監(jiān)管部門到底干什么去了?為什么會(huì)頃刻間傾覆,，而且封閉的倉儲(chǔ)間,，就像一間間封閉的棺室，封堵了人們最后逃生的去處。那些僥幸逃生的人們大多是在輪船傾覆間湊巧在室外被拋擲江中,，撿了一條命,，而船長(zhǎng)和幾位主要工作人員能逃生，我們不得不懷疑這后面到底隱藏了多少不為人知的秘密,。

所以,，我們需要知道事情的真像，而不是歌功頌德,，迷惑視聽,。

今天，我們通過這一命題作文,，知道事物的表象需要更加科學(xué)的手段去解密它的每一個(gè)細(xì)節(jié),，并通過更加微觀、縝密的手段去進(jìn)一步揭露事物的本來面目,。

也許,，我已經(jīng)跑題了，也許我的以上文字會(huì)是一篇零分作文,。

但我需要知道,，蝴蝶翅膀的色彩斑斕是怎樣展現(xiàn)在我們面前的。