為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

國(guó)慶節(jié)大班活動(dòng)方案 大班活動(dòng)方案超市購(gòu)物篇一

1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式,、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,，編排節(jié)目等等,。

2、制作花,、賀卡,、項(xiàng)鏈、畫(huà)畫(huà)所需要用的的各色皺紋紙,、細(xì)鐵線,、剪刀、彩色卡紙,、油畫(huà)棒,、彩色吸管等。

3,、《感恩的心》磁帶,、錄音機(jī)。

4,、提前發(fā)放請(qǐng)柬,，邀請(qǐng)媽媽×月×日_時(shí)間來(lái)幼兒園參加慶祝活動(dòng),。

知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

1,、聯(lián)系家長(zhǎng)代表致詞(通過(guò)溝通，要求她用幼兒能夠聽(tīng)懂的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)),。

2,、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、介紹“母親節(jié)”

今天是五月的第二個(gè)星期天,，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節(jié)”是誰(shuí)的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天，世界上很多國(guó)家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過(guò)這個(gè)節(jié),。

(教學(xué)設(shè)想：以談話形式開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的引出課題,，易調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。引題話語(yǔ)簡(jiǎn)短,，目的性強(qiáng),，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。)

二,、開(kāi)展“母親節(jié)感恩會(huì)”活動(dòng)

1,、演唱歌曲《世上只有媽媽好》

今天我們把小朋友的媽媽請(qǐng)到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們,。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽(tīng)的歌曲《世上只有媽媽好》,。

2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心,、愛(ài)護(hù)自己的媽媽

小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情,，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜,、洗衣,、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來(lái)媽媽們?cè)诩依镞€要干這么多的家務(wù)活兒啊,，可真辛苦,。所以小朋友平時(shí)應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情,，為媽媽減輕負(fù)擔(dān),。說(shuō)到減輕負(fù)擔(dān)，我想請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)看,，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒回答：掃地,、倒垃圾、整理房間等等)

(教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù),，孩子們?cè)偈煜げ贿^(guò)了,。教師從貼近幼兒生活的問(wèn)題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦,，小朋友要聽(tīng)媽媽的話,，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)”的話題。)

3,、朗誦兒歌《媽媽的心》

小朋友都說(shuō)得非常好,，那么接下來(lái)讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。

4,、媽媽代表講話

師：剛才媽媽們聽(tīng)了小朋友的朗誦都特別感動(dòng),，她們有許多話想跟小朋友說(shuō)，今天我們請(qǐng)到了_×小朋友的媽媽?zhuān)姓?qǐng)她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話,，大家歡迎,。(家長(zhǎng)代表講話)

(教學(xué)設(shè)想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和主動(dòng)參與,?！痹谶@個(gè)環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長(zhǎng)這一重要資源，并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng),、有趣、吸引幼兒,。)

5,、游戲——搶椅子、

下面我想請(qǐng)小朋友的媽媽們來(lái)玩一個(gè)游戲——踩氣球,，前三名勝者發(fā)給獎(jiǎng)品,。

(教學(xué)設(shè)想：游戲是幼兒非常喜歡的活動(dòng)方式,，采取請(qǐng)媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時(shí)游戲的快樂(lè),，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊,、加油，從而體會(huì)到媽媽開(kāi)心了,，自己也開(kāi)心的感受,。)

6、在《感恩的心》的音樂(lè)伴奏下,，幼兒動(dòng)手制作禮物,，送給媽媽?zhuān)⑾驄寢屨f(shuō)一句體貼、祝福的話,。

師：小朋友過(guò)生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物,，今天是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報(bào)媽媽?zhuān)銈冋f(shuō)對(duì)嗎?今天,，老師為小朋友準(zhǔn)備了很多材料,，有油畫(huà)棒、畫(huà)紙,、臘光紙,、水彩筆、皺紋紙,、卡紙等等,。你可以利用這些材料畫(huà)畫(huà)，也可以用它們制作賀卡,、康乃馨,、項(xiàng)鏈或者其他東西。禮物做完以后,，請(qǐng)小朋友把它送給親愛(ài)的媽媽?zhuān)?duì)媽媽說(shuō)一句溫馨的,、祝福的話。(比如：媽媽?zhuān)覑?ài)你!媽媽?zhuān)阈量嗔?媽媽?zhuān)Ｄ愎?jié)日快樂(lè)!)

(活動(dòng)設(shè)想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下,，引導(dǎo)幼兒展開(kāi)想象的翅膀,，自主選擇材料，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能,，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物,。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓幼兒體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂(lè)，也為了讓幼兒從這小小的行動(dòng)開(kāi)始,，懷抱一顆“感恩的心”用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽的愛(ài),。)

延伸活動(dòng)：

1、回家聽(tīng)媽媽講述我成長(zhǎng)中的故事,。

2,、回家為媽媽洗一洗腳,，幫媽媽洗去一身的疲憊。

(活動(dòng)設(shè)想：課堂上的活動(dòng)雖已結(jié)束,，但對(duì)母親的感恩卻永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束,，在活動(dòng)延伸中教師提出了“回家聽(tīng)媽媽講述我成長(zhǎng)中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業(yè),，引領(lǐng)幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展,。)

國(guó)慶節(jié)大班活動(dòng)方案 大班活動(dòng)方案超市購(gòu)物篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解向日葵的生長(zhǎng)過(guò)程,，對(duì)植物生長(zhǎng)變化感興趣,。

2、觀察感知向日葵的形狀,、色彩,、大小等特征，了解向日葵種子給人們帶來(lái)的好處,。

3,、對(duì)身邊的動(dòng)植物感興趣。

4,、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

5,、愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有初步的按變化排序經(jīng)驗(yàn),。了解平時(shí)吃的葵花籽是向日葵的種子。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：有關(guān)向日葵的視頻3,、教育掛圖《領(lǐng)域活動(dòng),、科學(xué),、向日葵》

活動(dòng)過(guò)程：

一、以猜謎導(dǎo)入活動(dòng),，激發(fā)興趣,。

謎語(yǔ)：身體長(zhǎng)又長(zhǎng),，開(kāi)花黃又黃，臉蛋像太陽(yáng),，籽香又香,。(謎底：向日葵)

二、引導(dǎo)幼兒觀看多媒體圖片(用葵花籽制作的食品和工藝品等)引導(dǎo)語(yǔ)：看看這些是什么?你見(jiàn)過(guò)嗎?猜一猜這些食品和工藝品都是用什么做出來(lái)的?你是怎么知道的?

三,、引導(dǎo)幼兒觀看有關(guān)向日葵的視頻,，了解向日葵的生長(zhǎng)過(guò)程。

1,、出示教育掛圖《向日葵》,，引導(dǎo)幼兒了解向日葵的形狀、色彩和朝陽(yáng)的特性,。

2,、出示《向日葵的生長(zhǎng)過(guò)程》，引導(dǎo)幼兒了解向日葵的生長(zhǎng)過(guò)程,。

a,、引導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看，你認(rèn)為這些圖怎樣排列更合適,，可以和旁邊的小朋友討論一下,。

b、提問(wèn)：你是按什么順序排列的?向日葵是怎樣長(zhǎng)大的呢?

四,、品嘗用向日葵種子制作的食品,，感知向日葵與人們的關(guān)系。

1,、引導(dǎo)語(yǔ)：你們嘗過(guò)葵花籽嗎?好吃嗎?

2,、幼兒與教師一起品嘗用葵花子制作的食品，邊品嘗邊交流食品的味道,。

3,、討論：向日葵種子做得食品可以吃，向日葵的種子還能做什么?

五,、種植與記錄引導(dǎo)語(yǔ)：春天到了,，我們有這么多向日葵的種子，大家一起來(lái)種一種,，看看到底是不是按照我們知道的過(guò)程長(zhǎng)大的,。大家要細(xì)致地記錄它們的生長(zhǎng)變化過(guò)程，做一個(gè)很棒的小小記錄員,。

六,、活動(dòng)延伸：引導(dǎo)幼兒種植葵花籽。

國(guó)慶節(jié)大班活動(dòng)方案 大班活動(dòng)方案超市購(gòu)物篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1.簡(jiǎn)單了解端午節(jié)的由來(lái)及傳說(shuō),，在活動(dòng)中了解端午節(jié)吃粽子,、劃龍舟以及熏艾葉等風(fēng)俗。

2.幼兒能夠積極參與到對(duì)端午節(jié)風(fēng)俗問(wèn)題的互動(dòng)里,。

3.通過(guò)手工制作感受端午節(jié)的氣氛,，萌發(fā)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗的興趣。

4.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

5.感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛,，樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng),。

活動(dòng)重點(diǎn)：

1.通過(guò)觀看視頻讓幼兒簡(jiǎn)單了解端午節(jié)的由來(lái)及傳說(shuō)。

2.通過(guò)ppt了解端午節(jié)吃粽子,、劃龍舟以及熏艾葉的風(fēng)俗,。

活動(dòng)難點(diǎn)：

幼兒能夠積極參與到對(duì)端午節(jié)風(fēng)俗問(wèn)題的互動(dòng)里。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.有關(guān)屈原的故事和端午節(jié)來(lái)歷,，賽龍舟,、艾草、粽子,、掛香包圖片,，艾條等;

2.春節(jié)貼春聯(lián)，放鞭炮,，吃餃子等圖片;

3.手工材料紙杯子,，五色彩線，雙面膠等,。

活動(dòng)過(guò)程：

一.引入部分看圖猜節(jié)日導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒興趣。

1.師：今天老師帶來(lái)了一些圖片,，我們一起來(lái)看看,，圖片里的人在干什么?

2.師：這是什么節(jié)日?誰(shuí)來(lái)告訴老師一下這個(gè)節(jié)日里我們都要做什么?

3.師：知道了前面那些圖片是描述春節(jié)的,。那我們現(xiàn)在再看一下這幾張圖片,，圖中有什么?是什么節(jié)日?

二.基本部分。

1.師：今天我們就來(lái)聊一聊端午節(jié),。端午節(jié)是哪一天有沒(méi)有人知道?端午節(jié)是紀(jì)念誰(shuí)的?有誰(shuí)知道端午節(jié)的故事?

2.師：好,，下面我們來(lái)看一個(gè)短片《端午節(jié)的來(lái)歷》來(lái)進(jìn)一步了解下端午節(jié)。

3.師：看了短片以后誰(shuí)來(lái)告訴老師一下端午節(jié)是哪一天,，都有哪些習(xí)俗?

4.師：端午節(jié)吃粽子,，你們吃過(guò)嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?

5.師：除了吃粽子以外,，端午節(jié)還有一種游戲叫劃龍舟,。那在我們這個(gè)地方是很少見(jiàn)的,。

6.師：小朋友們想不想看真正的劃龍舟是什么樣的?下面我們就通過(guò)一個(gè)小視頻來(lái)看看真正的劃龍舟是什么樣,。

7.師：(讓配班老師悄悄點(diǎn)燃艾葉)大家聞到什么味道沒(méi)有?是什么味道呢?哦!原來(lái)是艾草呀!誰(shuí)知道艾草有什么作用呢?(夏天會(huì)有很多蚊蟲(chóng),，點(diǎn)燃的艾草有這樣一股特殊的味道，它可以趕走蟲(chóng)子,。剛才我們只聞到了它的味道,，現(xiàn)在我們一起看看他的樣子。(圖片)

8.師：今天呀,，我們小朋友一起了解了這么多關(guān)于端午節(jié)的事情,，誰(shuí)來(lái)給老師說(shuō)一下我們當(dāng)?shù)厥窃趺催^(guò)端午的都有什么風(fēng)俗習(xí)慣?(插柳條,，戴荷包，吃卷糕,，韭菜盒子等)

9.師：小朋友們現(xiàn)在知道端午節(jié)是怎么來(lái)的了嗎?它是為了紀(jì)念誰(shuí)的節(jié)日?

三,、手工制作。

1.師：下面我們做個(gè)小手工,，制作一個(gè)漂亮的荷包送給我們的爺爺奶奶祝我們的爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè),。

2.師：好，荷包做好了,，我們把漂亮的荷包放在桌子上,。

說(shuō)了這么多小朋友們?cè)賮?lái)說(shuō)一下端午節(jié)師幾月幾日，是紀(jì)念誰(shuí)的節(jié)日?

四,、聽(tīng)老師講故事師：講了好,，最后大家聽(tīng)老師講一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于端午節(jié)的故事《布老虎吃粽子》

國(guó)慶節(jié)大班活動(dòng)方案 大班活動(dòng)方案超市購(gòu)物篇四

“六一”兒童節(jié)是孩子共同期盼的節(jié)日,，是孩子放松心情的日子,，也是老師和家長(zhǎng)向孩子表達(dá)祝福的日子，在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際,，讓我們由衷地對(duì)孩子們說(shuō)一句：“節(jié)日快樂(lè)”!祝愿孩子在我們的教育培養(yǎng)下健康快樂(lè),，茁壯成長(zhǎng)!

今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開(kāi)展系列活動(dòng)的形式來(lái)慶祝，為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行,，特制定此方案。

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴,、老師一起過(guò)兒童節(jié)的樂(lè)趣。

2.提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺(jué)性,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及園內(nèi)環(huán)境);

2.教師排練韻律操;

3.以班為單位排練韻律操和廣播操;(上衣由幼兒園統(tǒng)一發(fā)放)

4.城廂學(xué)前教育集團(tuán)為每位幼兒準(zhǔn)備“六一”禮品;

三、活動(dòng)方案及具體內(nèi)容安排：

(一)活動(dòng)倡議

1.目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2.時(shí)間：5月28日至20__年6月1日,。

3.對(duì)象：本園全體幼兒,、教師、保育員

4.地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)及各班活動(dòng)室

(二)系列活動(dòng)

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“團(tuán)體操表演”,、“繪畫(huà)作品展”,、“健康運(yùn)動(dòng)娃”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

活動(dòng)一：團(tuán)體操表演,?；顒?dòng)主持人：趙燕(時(shí)間：6月1日上午)

1.入場(chǎng)8：50以前完成。各班按指定位置坐好,，主持人開(kāi)場(chǎng)白(穿插“幸福拍手歌)

2.園長(zhǎng)講話和各代表發(fā)言9：00—9：10,。

園長(zhǎng)講話、幼兒代表發(fā)言(大班幼兒)

3.升旗奏國(guó)歌9：10—9：15

4.教師韻律操表演：《向前沖》

5.幼兒操節(jié)表演9：15—9：35

大班操節(jié)表演：韻律操《中國(guó)功夫》,、廣播體操

中班操節(jié)表演：韻律操《牛奶歌》,、筷子操

小班操節(jié)表演：韻律操《小星星》、徒手操

活動(dòng)二：慶“六一”幼兒繪畫(huà)作品展,。

負(fù)責(zé)老師：陳曉霞,、李婧靜、沈愛(ài)蘭

活動(dòng)三：幼兒以年段為娛樂(lè)活動(dòng),。(時(shí)間：6月1日下午)

1.小班段幼兒聯(lián)歡活動(dòng)

2.中班段幼兒拼圖活動(dòng)

3.大班段幼兒跳繩比賽

四,、幼兒“六一”禮品發(fā)放

國(guó)慶節(jié)大班活動(dòng)方案 大班活動(dòng)方案超市購(gòu)物篇五

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、使幼兒初步了解眼睛,、耳朵,、鼻子這些人體器官的主要作用，掌握簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法,。

2,、培養(yǎng)幼兒積極思考，大膽表達(dá)自己感受的能力,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、課件-樂(lè)趣練習(xí)：眼睛和耳朵的作用。課件-樂(lè)趣練習(xí)：鼻子和嘴巴的作用,。

2,、音樂(lè)：如果感到幸福。

【活動(dòng)過(guò)程】

一,、猜謎導(dǎo)入課題,。

上邊毛，下邊毛,，中間有顆黑葡萄,。(眼睛)

左一孔右一孔,，是香是臭它最懂。(鼻子)

左邊一座山,，右邊一座山,，天天在一起，永遠(yuǎn)不見(jiàn)面,。(耳朵)

小結(jié)：眼睛,、耳朵、鼻子,、嘴巴,、眉毛是我們?nèi)梭w的重要器官，我們通叫做五官,，如果一個(gè)人長(zhǎng)得好看,，我們就說(shuō)這個(gè)人五官端正、眉清目秀,。

二、讓幼兒了解眼睛,、耳朵,、鼻子、嘴巴的作用,。

課件：眼睛和耳朵的作用

課件：鼻子和嘴巴的作用

1,、相互觀察五官，并說(shuō)出它們各自的樣子(豐富詞匯：五官)

2,、小實(shí)驗(yàn)：哪種感官能幫你

請(qǐng)幼兒通過(guò)各種感官來(lái)識(shí)別糖水,、鹽水、白開(kāi)水,、醬油,、食醋、香油等,，了解眼睛,、耳朵、鼻子的功用,。

小結(jié)：五官對(duì)我們?nèi)梭w真是太重要了,，哪一個(gè)器官出了問(wèn)題，人都會(huì)很不舒服,。

三,、教師講述故事引出角色游戲“動(dòng)物診所”。

教師扮演獅子醫(yī)生,，在給小動(dòng)物治病的過(guò)程中讓幼兒了解五官常見(jiàn)疾病的防治知識(shí),。

1,、眼睛里迷進(jìn)了灰塵或沙子，千萬(wàn)不要用臟手去揉,，要用干凈的紗布輕輕地擦出來(lái),。

2、不要往鼻孔里塞異物,，也不要隨便挖鼻孔,，遇到灰塵時(shí)要用手把鼻子捂住，要學(xué)會(huì)正確的擦鼻涕方法,。

3,、引導(dǎo)幼兒討論：

不要把異物塞入耳朵，不大聲對(duì)著別人的耳朵喊叫,，遇到很大的聲音時(shí)要把耳朵捂住,，如果耳朵里飛進(jìn)了小蟲(chóng)，要用光亮或濃香的物品把小蟲(chóng)引出來(lái),，如果耳朵里進(jìn)了水,，可單腳側(cè)身跳讓水流出來(lái)。

4,、眼睛進(jìn)入灰塵或沙子,、鼻子出血、時(shí)該怎么辦呢?

豐富幼兒經(jīng)驗(yàn),，互相學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法,。

四、我來(lái)?yè)尨稹?/p>

1,、吃飯以前要干什么?

2,、吃完飯必須喝口水干什么?

3、什么時(shí)候必須刷牙?

4,、眼睛里進(jìn)了灰塵應(yīng)該怎么辦?

5,、用手挖鼻孔好嗎?應(yīng)該怎樣擦鼻涕?

6、遇到灰塵或難聞的氣味時(shí)應(yīng)該怎么辦?

7,、鼻子出血了怎么辦?

8,、對(duì)著別人的耳朵大聲喊叫對(duì)不對(duì)?

9、愛(ài)生氣的孩子好不好?愛(ài)發(fā)脾氣的孩子好不好?

教師評(píng)議比賽情況,，為得光榮花多的隊(duì)鼓掌,。

五、歌表演：如果感到幸福,。

國(guó)慶節(jié)大班活動(dòng)方案 大班活動(dòng)方案超市購(gòu)物篇六

設(shè)計(jì)意圖

讓孩子認(rèn)識(shí)并辨別顏色,、學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)量。

適合年齡：5歲到6歲

準(zhǔn)備道具：可以丟接的球與球套

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、讓孩子手拿球拍,，將球往空中拋去,，當(dāng)球落下來(lái)時(shí)，再用球拍接住,，同時(shí)搭配唱數(shù)游戲,，例如：1個(gè)、2個(gè)......,。

2,、父母將球往地上丟過(guò)去，孩子手拿球套,，當(dāng)球觸地彈起時(shí),，讓孩子把球接住，再投給媽媽,。

3,、爸媽投球時(shí)，可以一次丟好幾個(gè)顏色的球,，然后指定孩子要接哪一個(gè)顏色的球,。

注意事項(xiàng)：

孩子如果接對(duì)了，要記得給他熱烈的回響,。

國(guó)慶節(jié)大班活動(dòng)方案 大班活動(dòng)方案超市購(gòu)物篇七

教學(xué)目標(biāo)：

1,、在講講、議議,、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中會(huì)遇到很多的困難,，激發(fā)幼兒愿意幫助別人的情感,。

2、發(fā)展幼兒的想象力,，積極地幫助盲人設(shè)計(jì)一些能夠便于他們生活的用具,。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得,。

5,、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

了解盲人在日常生活中有許多不便,，激發(fā)他們?cè)敢鈳椭麄兊那楦?/p>

教學(xué)準(zhǔn)備：

已錄制好的片段,、畫(huà)紙、蠟筆等

教學(xué)過(guò)程：

(一)導(dǎo)入引起興趣

1,、在我們的生活周?chē)€有哪些人需要我們的幫助?為什么?

2,、幼兒講述,，老師出示已收集好的資料和圖片。

(二)觀看錄象,、交流討論

1,、在錄象中你看到了誰(shuí)?你怎么知道他是盲人?(觀看錄象片段一)

2、盲人看不見(jiàn)一切,，他們?cè)谌粘Ｉ钪锌赡軙?huì)遇到哪些困難?

3,、請(qǐng)幼兒體驗(yàn)看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。(鼓勵(lì)幼兒把眼睛閉起來(lái),，試著往前走一走,。)

4、觀看錄象片段二,，在這段錄象中你們有什么不明白的地方嗎?

5,、王爺爺和胡奶奶怎么會(huì)看不見(jiàn)的?他們?cè)谏钪杏龅搅四男├щy?(讀盲文、日常生活中的燒菜,、洗衣服都要靠不斷的練習(xí),、過(guò)馬路時(shí)沒(méi)有人提醒……)

6、觀看錄象片段三：王爺爺和胡奶奶覺(jué)得現(xiàn)在外出時(shí)過(guò)馬路和乘車(chē)子有很大的困難,，請(qǐng)我們小朋友來(lái)幫王爺爺和胡奶奶想想辦法,，怎么樣使他們?cè)谶^(guò)馬路和乘車(chē)子時(shí)又快又安全?(幼兒相互討論)

(三)操作延伸

1、鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)一些便于盲人的用具,。

2,、你覺(jué)得盲人在日常生活中還有哪些困難，可以怎樣來(lái)幫助他們?

3,、一封求援信,。

幼兒園大班活動(dòng)方案策劃4活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒初步了解茶葉的制作過(guò)程,，知道茶葉是從哪里來(lái)的,。

2、幼兒觀察茶葉泡水后有何變化,，了解渴茶的好處,。

3、讓幼兒在活動(dòng)中獲得愉快的情感體驗(yàn),。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5,、愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、各種甜飲料,、干茶葉,。

2、錄相帶,、磁帶各一,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、品嘗飲料

請(qǐng)幼兒談?wù)劯鞣N飲料的顏色,、味道,，以及是用什么做成的。

2,、幼兒討論：喝茶有什么好處,。

3、幼兒觀察比較各種茶葉的顏色形狀有什么不同,。

4,、幼兒討論茶葉是從哪里來(lái)的。

5,、錄像

討論:你從錄像里看到什么,、·知道什么。

6,、茶葉泡水后會(huì)有哪些變化呢?

7,、律動(dòng):采茶舞

活動(dòng)延伸：

關(guān)于茶葉的由來(lái)，還有許多有趣的故事,，請(qǐng)幼兒回家后讓爸爸,、媽媽幫助查找資料，下次活動(dòng)時(shí)請(qǐng)小朋友們互相講講關(guān)于茶葉的故事,。

國(guó)慶節(jié)大班活動(dòng)方案 大班活動(dòng)方案超市購(gòu)物篇八

一,、活動(dòng)時(shí)間：_月_日(周六)——如果下雨，延至_月_日

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：_湖

三、集合地點(diǎn)：幼兒園門(mén)口

四,、行程安排：

8：15-8:30集合,，地點(diǎn)在幼兒園門(mén)口，統(tǒng)一乘坐大巴車(chē)前往,。

8：30--8：40清點(diǎn)人數(shù),，宣布行程安排及注意事項(xiàng);

8：40—9：20歡快車(chē)途，分組,，并安排娛樂(lè)節(jié)目

9：30-11:00爬山,，觀賞風(fēng)景

11：30-13:00統(tǒng)一午餐

13：30-15:20親子游戲時(shí)間(親子游戲請(qǐng)大家積極補(bǔ)充，發(fā)表意見(jiàn))

1,、識(shí)數(shù)字抱團(tuán)念兒歌,，報(bào)團(tuán),。熟練6以?xún)?nèi)的數(shù)字，讓孩子們相互親近

2,、“我來(lái)演你來(lái)猜”比賽(每戶(hù)家庭由大人根據(jù)提示表演,，孩子來(lái)猜);

3、跳圈圈游戲：準(zhǔn)備兩個(gè)圈,，孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里,，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類(lèi)推,，直到終點(diǎn),。

4、擊鼓傳花

5,、足球比賽(足球由竺于婧媽媽提供)

15：30結(jié)束愉快行程,，返回溫暖的家。

五,、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：(預(yù)計(jì)費(fèi)用在100元左右,，具體以實(shí)際支出計(jì)算)

包車(chē)費(fèi)用，午餐費(fèi)用,，及其他共同開(kāi)支按實(shí)際支出后分?jǐn)?/p>

六,、注意事項(xiàng)：

1、每個(gè)家庭可自行準(zhǔn)備適量零食心及飲料,，小孩備用衣物,，帶雙肩包，穿平底鞋,，帶上相機(jī),。

2、服從活動(dòng)組織者的安排,，聽(tīng)清集合時(shí)間及地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn),，管好孩子注意安全，保管好貴重物品,。

3,、本次活動(dòng)系大三班第一次全體活動(dòng)，希望大家盡量抽出時(shí)間參加,。

七,、分工

1、點(diǎn)名與分組：本次活動(dòng)分兩組,，按照幼兒園學(xué)號(hào),，1-15,16-30，第一組負(fù)責(zé)人為張子初爸爸，第二組負(fù)責(zé)人為：童浩涵媽媽;

負(fù)責(zé)人主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參加的人數(shù),、名單,、聯(lián)系電話。每次集中時(shí)負(fù)責(zé)點(diǎn)名,、聯(lián)系,。

2、游戲組織：“我來(lái)演你來(lái)猜”,。準(zhǔn)備一些孩子了解的吃穿住行等用品的名稱(chēng)50張紙,。每個(gè)家庭猜1-2張。(謝奕媽媽負(fù)責(zé))

3,、小獎(jiǎng)品：購(gòu)買(mǎi)一些小玩具,、小玩偶、小零食,、汽球等,，每件獎(jiǎng)品價(jià)值0.5-2元。約每個(gè)小孩2份,，并負(fù)責(zé)發(fā)放,。(竺于婧媽媽負(fù)責(zé))

4，負(fù)責(zé)拍照(周家逸媽媽)

國(guó)慶節(jié)大班活動(dòng)方案 大班活動(dòng)方案超市購(gòu)物篇九

一.活動(dòng)背景：

萬(wàn)圣節(jié)流傳至今,，現(xiàn)在來(lái)說(shuō)是孩子們以及年輕人的化妝舞會(huì)的節(jié)日,，它已經(jīng)沒(méi)有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗(yàn)游戲的快樂(lè),，結(jié)合我們?nèi)⒄Z(yǔ)情景特色,，策劃此活動(dòng)。

二活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒初步的了解國(guó)際的文化色彩以及感受異國(guó)的節(jié)日氣氛

2.讓孩子在這種特殊的情景中去學(xué)英文,，說(shuō)英文

三活動(dòng)前期的教學(xué)準(zhǔn)備

下星期圍繞萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)展開(kāi)英文教學(xué)活動(dòng),，特有的關(guān)鍵詞

◇單詞

小班

-o’-n

中班

-o’-n(review)

house

大班

-o’-nhouse(review)

es

◇句型

小班：alloween!

rtreat!

中班：alloween!

rtreat!

awapumpkin.

’smakeamask.

大班：alloween!

rtreat!

awapumpkin.

’smakeamask.

tedhouseisveryscary.

alloween.

活動(dòng)前期的情景準(zhǔn)備

1.由各班的教師布置，創(chuàng)設(shè)各班的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境(因?yàn)槲蚁嘈琶總€(gè)班級(jí)肯定有屬于自己的班級(jí)文化,，所以最好的是每個(gè)班都有自己的亮點(diǎn)情景)

四活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月28日

五活動(dòng)地點(diǎn)：

三之三七星幼兒園大操場(chǎng)

六活動(dòng)準(zhǔn)備：

成品：最好的能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)置一些奇裝異服(教師人手一套)

闖關(guān)卡

班級(jí)教師制作一面屬于你們班的小旗幟,，這樣在人群紛雜的活動(dòng)中以最短的時(shí)間號(hào)召到家長(zhǎng)和小朋友。闖關(guān)卡

聯(lián)系愿意與本園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)中—游街討糖的商家

七活動(dòng)過(guò)程:

一.拍照留念時(shí)間段(14:30---14:55)預(yù)計(jì)25分鐘

二.群魔亂舞的時(shí)間段(15:00開(kāi)始主持人開(kāi)始熱場(chǎng)15:05開(kāi)始)預(yù)計(jì)5分鐘

展示方式：

1.以班級(jí)為單位在本班老師的帶領(lǐng)下按照不同的排列方式展示

三闖關(guān)游戲(15:10開(kāi)始)預(yù)計(jì)分鐘(50分鐘)

關(guān)卡名稱(chēng) 游戲道具及游戲規(guī)則 注意事項(xiàng)

關(guān)卡1:咬糖果

負(fù)責(zé)教師：王榮華朱慧 改良自傳統(tǒng)萬(wàn)圣節(jié)游戲”咬蘋(píng)果”

1. 將糖果吊在教室天花板上,，可用釣魚(yú)線或毛線

2. 請(qǐng)家長(zhǎng)抱著小朋友將在天上的糖果咬下來(lái)

3. 限時(shí)30秒,，咬到就算過(guò)關(guān)，咬到的糖果就送給小朋友 糖果必須準(zhǔn)備多一些,，關(guān)主必須隨時(shí)補(bǔ)充糖果

關(guān)卡2:南瓜沙包

(愛(ài)因斯坦a)

負(fù)責(zé)教師：張婷婷 朱晶晶

1. 用硬紙板作成一個(gè)大的南瓜，將眼睛,、鼻子,、嘴巴挖四個(gè)大洞

2. 準(zhǔn)備幾個(gè)沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包,。

3. 一位小朋友限丟3次,，只要沙包穿過(guò)其中一個(gè)洞，即可過(guò)關(guān)

關(guān)卡3:小貓釣魚(yú)

(愛(ài)因斯坦b)

負(fù)責(zé)教師：于芳張帆 用積木圍成一大一小的兩個(gè)圈圈作為魚(yú)池,，并提供制作的金魚(yú)與魚(yú)竿,，請(qǐng)家長(zhǎng)在大魚(yú)池，幼兒在成小魚(yú)池里進(jìn)行釣魚(yú)比賽(釣魚(yú)難度不一樣,，家長(zhǎng)可用鉤子做的魚(yú)竿,，幼兒可用磁鐵魚(yú)竿)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)釣得多。

關(guān)卡4:恐怖箱

(愛(ài)迪生a)

負(fù)責(zé)教師：楊虹顧春燕 1. 準(zhǔn)備一個(gè)恐怖箱,，里面可以放假的老鼠,、蟑螂、蜘蛛,，或是惡心的海參,、水球…等有觸感的東西

2. 小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可過(guò)關(guān),。 1. 有些孩子不愿意摸的,，不要太勉強(qiáng)，以免嚇到他們

2. 記得準(zhǔn)備擦手紙

關(guān)卡5:單詞保齡球(愛(ài)迪生b)

負(fù)責(zé)教師：王芳李倩 1. 將萬(wàn)圣節(jié)單詞貼在保齡球瓶或紙杯上

2小朋友用小球丟保齡球瓶,，打中幾個(gè)就要讀幾個(gè)保齡球瓶上面的單詞,，并可換取相對(duì)數(shù)字的糖果 1. 至少準(zhǔn)備2setsofbowlingpins，減少丟過(guò)之后需要重新排的時(shí)間

前期單詞教學(xué)一定要確認(rèn)所有孩子都會(huì)讀了

關(guān)卡6:人質(zhì)營(yíng)救

(牛頓)

負(fù)責(zé)教師：tina菲菲 1. 準(zhǔn)備鬼頭套1個(gè),，手銬1付

2. 鬼假裝把其中一個(gè)家長(zhǎng)抓走銬起來(lái)

3. 小朋友必須找到鬼所要求的物品來(lái)?yè)Q取家長(zhǎng)的自由,，例如:鬼需要3根頭發(fā)、1雙鞋子…等 教室必須擺放一些讓小朋友找的物品

說(shuō)明：考慮到張衡班的小朋友年齡較小不適合玩部分游戲,，游戲中只需參加咬糖果和南瓜沙包即可

四游街尋找糖果16:00開(kāi)始30分鐘

初定16：30結(jié)束(考慮到這次的活動(dòng)也有年齡較小的孩子參加所以需提早結(jié)束!)

闖關(guān)卡的制作圖樣：

三之三雙語(yǔ)幼兒園-______園

____班englishname:

闖關(guān)順序 位置 闖關(guān)成功

闖關(guān)活動(dòng)1-咬糖果

教室1

闖關(guān)活動(dòng)2-南瓜沙包

教室2

闖關(guān)活動(dòng)3-單詞保齡球

教室3

闖關(guān)活動(dòng)4-恐怖箱

教室4

闖關(guān)活動(dòng)5-恐怖鬼簾

教室5

闖關(guān)活動(dòng)6-人質(zhì)營(yíng)救

教室6

小朋友,闖關(guān)成功后,可以換取小禮物喔!

國(guó)慶節(jié)大班活動(dòng)方案 大班活動(dòng)方案超市購(gòu)物篇十

一,、活動(dòng)主題：相親相愛(ài)

二、作品要求：

1.幼兒園材料提供：各色卡紙,、色紙,、油畫(huà)棒、水彩筆,、雙面膠,、透明膠、剪刀,、膠水,。

2.家長(zhǎng)自備作品創(chuàng)作所需其它材料。

3.作品以家庭親子合作的形式制作,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：20__年6月1日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

五、參與人員：每班7對(duì)家庭

六,、活動(dòng)形式：

每班派出7對(duì)家庭,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用"剪、折,、撕,、貼"等形式表現(xiàn)"相親相愛(ài)"主題。

活動(dòng)結(jié)束后,，所有的作品將在幼兒園展出,。

國(guó)慶節(jié)大班活動(dòng)方案 大班活動(dòng)方案超市購(gòu)物篇十一

主要活動(dòng)：

1、故事《眼睛,、鼻子,、耳朵和嘴巴》

2、用五官找春天

3,、用五官做游戲

活動(dòng)一：故事《眼睛,、鼻子、耳朵和嘴巴》

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)故事了解五官的名稱(chēng),，主要作用,。

活動(dòng)形式：集體活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：小鏡子,、香水,、錄音機(jī)。

設(shè)計(jì)意圖

師幼互動(dòng)

教育反思

幼兒能夠認(rèn)識(shí)五官的名稱(chēng),，但對(duì)五官的用途不是很明確,，因此，需要通過(guò)活動(dòng)幫助幼兒進(jìn)一步了解五官的名稱(chēng)和用途以及相互之間的對(duì)應(yīng),。

一,、出示布娃娃引導(dǎo)幼兒找五官。

二,、講述故事《眼睛,、耳朵、鼻子和嘴巴》,。

三,、幼兒操作，重現(xiàn)故事內(nèi)容,。

1,、人手一面小鏡子，對(duì)照自己找自己的五官,。

1,、用鼻子聞一聞香水的香味,。

3、聽(tīng)一聽(tīng)錄音機(jī)播放的鳥(niǎo)叫聲,。

四、嘗試一下：如果閉上眼睛還看得見(jiàn)嗎?耳朵捂住還能聽(tīng)得見(jiàn)嗎?鼻子捏住了還能聞得到氣味嗎?

1,、幼兒能準(zhǔn)確地找到五官,，會(huì)說(shuō)出名稱(chēng)，指出具體的位置,。

2,、幼兒照一照鏡子，摸一摸五官很開(kāi)心,。

3,、教師啟發(fā)幼兒聽(tīng)音樂(lè)，然后再用手捂住耳朵聽(tīng),，幼兒發(fā)現(xiàn)聽(tīng)不清楚,。

4、教師鼓勵(lì)幼兒用鼻子聞香味的時(shí)候,，他們有的說(shuō)聞到了香味,，有的說(shuō)沒(méi)有聞到香味。

5,、教師提示：鼻子還能做什么?幼兒：“還能呼吸,。”

6,、教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到戶(hù)外呼吸新鮮的空氣,。

活動(dòng)二：用五官找春天

活動(dòng)目標(biāo)：到戶(hù)外用五官感受大自然的美，聽(tīng)聲音,，聞花香,，看五顏六色的植物。

活動(dòng)形式：集體外出春游,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：水,、食物。

設(shè)計(jì)意圖

師幼互動(dòng)

教育反思

幼兒對(duì)五官有了初步的認(rèn)識(shí),，對(duì)靈活運(yùn)用五官很感興趣,，因此，有必要帶幼兒到戶(hù)外用五官感受大自然的美,。

一,、幼兒在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了豐臺(tái)花園,，一路走來(lái),，孩子們對(duì)花,，草，樹(shù)木以及周?chē)木吧挤浅８信d趣,。

二,、幼兒自由自在的在花園里玩耍，他們看一看,，聽(tīng)一聽(tīng),，聞一聞，呼吸一下春天的氣息,。

三,、教師走到每位幼兒身邊，與他聊天,，用“我看到花開(kāi)了”等語(yǔ)言啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō),，看到了什么?聽(tīng)到了什么?聞到了什么?

四、鼓勵(lì)幼兒與同伴說(shuō)說(shuō)自己是用五官的什么部位感受到的,。

五,、幼兒靜靜的聽(tīng)鳥(niǎo)叫聲、看花草樹(shù)木他們發(fā)現(xiàn)了很多“奇怪”的事情,。

幼兒在自然的環(huán)境下玩耍心情非常的愉快,。他們能夠用五官去感受大自然，在幼兒親身體驗(yàn)過(guò)后,，他們能夠?qū)⒆约旱母惺鼙磉_(dá)出來(lái),。通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒進(jìn)一步了解了春天,，認(rèn)識(shí)了自己的五官的作用,，使他們的五官更加靈敏?；顒?dòng)后與家長(zhǎng)聯(lián)系,，帶幼兒外出春游時(shí)，多鼓勵(lì)幼兒用自己的五官去感受事物,。

活動(dòng)三：用五官做游戲

活動(dòng)目標(biāo)：進(jìn)一步了解五官的突出特征,，會(huì)用五官識(shí)別事物。

活動(dòng)形式：小組活動(dòng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：能配對(duì)的卡片,、瓜子,、水果、糖果,、香水,、白酒、自來(lái)水,、聲響玩具,。

設(shè)計(jì)意圖

師生互動(dòng)

教育反思

在前幾次的活動(dòng)中,，幼兒能夠認(rèn)識(shí)五官，并能調(diào)動(dòng)五官去感受周?chē)氖挛?。但是幼兒?duì)各個(gè)五官的特殊功能還是不夠明確,，因此針對(duì)幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)的情況，設(shè)計(jì)此活動(dòng),，以幫助幼兒學(xué)會(huì)利用五官解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,。

一、將運(yùn)用五官的目的性非常強(qiáng)的材料分組擺放,。

1、色塊卡片：紅黃藍(lán)

2,、味覺(jué)食物：鹽,、糖、醋,、水果,、瓜子。

3,、嗅覺(jué)瓶：香水,、白酒、水,。

4,、聲響玩具。

二,、幼兒選擇一組操作材料,，用五官進(jìn)行辨別。

三,、教師指導(dǎo),，提出一些問(wèn)題請(qǐng)幼兒想辦法解決。

國(guó)慶節(jié)大班活動(dòng)方案 大班活動(dòng)方案超市購(gòu)物篇十二

游戲目標(biāo)

1.發(fā)展幼兒躲閃跑的能力,，提高反應(yīng)速度和靈敏性,。

2.能遵守游戲規(guī)則，喜歡參與游戲,，體驗(yàn)體育游戲的樂(lè)趣,。

3.鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

4.培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè),。

5.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),，樂(lè)意與同伴一起游戲,。

游戲準(zhǔn)備

尾巴若干條,、即時(shí)貼、游戲音樂(lè),、口哨,、氣球、籃筐,。

游戲過(guò)程

1.基本玩法——兩兩對(duì)揪,，學(xué)會(huì)躲閃，熟悉游戲基本玩法,。

玩法：每名幼兒的屁股上掛一條尾巴,，聽(tīng)到口令后開(kāi)始游戲，在保護(hù)好自己的尾巴同時(shí)將別人的尾巴揪下來(lái),。幼兒都在一個(gè)大圓圈里快速躲閃,，不讓別人揪到自己的尾巴，同時(shí)設(shè)法去揪別人的尾巴,，被揪到尾巴的幼兒淘汰出圈,。游戲反復(fù)進(jìn)行。

指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒在觀察,、參與中了解游戲規(guī)則,，熟悉游戲基本玩法。

評(píng)價(jià)重點(diǎn)：能否在保護(hù)好自己尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來(lái),。

2.創(chuàng)新玩法-------分組進(jìn)行,，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。

玩法：分組進(jìn)行游戲,，同組的尾巴顏色相同,，同組間的小朋友要保護(hù)好自己隊(duì)友的尾巴，同時(shí)想辦法去揪別的組的尾巴,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)揪下對(duì)方尾巴數(shù)量多的組獲勝,。

指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒與同伴合作，相互保護(hù),，想辦法揪別的組的尾巴,。

評(píng)價(jià)重點(diǎn)：看幼兒能否相互合作。

3.挑戰(zhàn)難度-------群體互踩尾巴,，提高躲閃反應(yīng)能力,。

玩法：每名幼兒后面系一條帶氣球的長(zhǎng)尾巴,，在圈內(nèi)快速躲閃跑,，相互踩尾巴上的氣球,，在保護(hù)好自己尾巴的同時(shí)將別人的尾巴上的氣球踩破,。

指導(dǎo)重點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒嘗試各種方法去踩別人的尾巴,，并且保護(hù)好自己的尾巴,。

評(píng)價(jià)重點(diǎn)：是否在踩別人尾巴的同時(shí),，保護(hù)好自己的尾巴,。

4.游戲結(jié)束

國(guó)慶節(jié)大班活動(dòng)方案 大班活動(dòng)方案超市購(gòu)物篇十三

一,、活動(dòng)時(shí)間

暫定為3月8日上午9：00-11：30(時(shí)長(zhǎng)：2.5小時(shí)),。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

餐廳二樓多功能廳

三,、參會(huì)人員

公司部分領(lǐng)導(dǎo)(人員待定),、全體女職工(__本部__,、__,、__，共__名)。

四、活動(dòng)流程

(一)主持人講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始(時(shí)間9：00);

(二)公司領(lǐng)導(dǎo)致辭;

(三)給所有女職工發(fā)放節(jié)日禮品;

(四)游戲活動(dòng);

游戲項(xiàng)目：超級(jí)主婦,、銜紙杯傳水,。

1.超級(jí)主婦

道具：食品類(lèi)：米,、面,、白糖,、蘿卜,、青瓜;日用品類(lèi)：毛巾,、香皂,、牙刷,、拖把,、鐵鍋;小電器類(lèi)：電吹風(fēng),、電燒水壺、煮蛋器,、電磁爐,、電飯煲;

游戲規(guī)則：

(1)本游戲的三類(lèi)道具，每類(lèi)都是5樣商品,，按“1-5”編上號(hào),，比如：“米1”、“面2”……“青瓜5”;“電吹風(fēng)1”,、“電燒水壺2”;

(2)每輪比賽參賽人員都必須從事先準(zhǔn)備好的抽獎(jiǎng)箱中抽取自己的號(hào)碼,，即是自己的組編號(hào),，也是所猜商品的編號(hào)如：“米1-①”為第一組第一號(hào)，“米1-②”為第一組第二號(hào)……“米1-⑩”第一組第十號(hào),，1組所猜商品都是大米;“面2-①”為第二組第一號(hào),，“面1-②”為第二組第二號(hào)，2組所猜商品都是面,。以此類(lèi)推,，將人員分成5組，每組約10人左右,，按抽簽方式組合;每一輪比賽結(jié)束后都需要重新再抽簽,，組合成新組參加下一輪比賽;

(3)第一輪為選拔賽，這一環(huán)節(jié)主要是猜食品重量,，選手通過(guò)日常生活經(jīng)驗(yàn),，估出米、面等食品的重量,，每組取越接近重量的前5名進(jìn)入第二輪比賽,，即有25人進(jìn)入下一環(huán)節(jié)比賽;

(4)第二輪比賽是對(duì)日用品進(jìn)行估價(jià)，每組取越接近商品價(jià)格的前3名進(jìn)入下一環(huán)節(jié)比賽,，即有15人進(jìn)入決賽;

(5)第三輪是終極賽,，猜小電器價(jià)格，每組取最接近商品價(jià)格的1名選手為獲勝者,，即最后優(yōu)勝者為5人;

(6)每輪比賽所猜中的商品作為獎(jiǎng)勵(lì)帶入下一環(huán)節(jié),，直到最后第三輪比賽，每組1名勝出者將贏得三輪比賽所猜中三件商品;

(7)每輪比賽中如果出現(xiàn)相同的估價(jià),，可加賽一場(chǎng),，任選其余四組中一樣商品進(jìn)行估價(jià)，以最接近商品價(jià)格的人獲勝,。

2.銜紙杯傳水：(每組8人)

道具：紙杯一包,、四個(gè)小盆、水

游戲規(guī)則：選8名職工為一組,，分4組同時(shí)進(jìn)行比賽,。另有一名員工輔助每組第一個(gè)參賽者倒水至銜得紙杯內(nèi)，再傳遞至下一個(gè)人銜得紙杯內(nèi),，最后一人將銜得紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi),，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰(shuí)在缸內(nèi)倒的水最多,，誰(shuí)就獲勝,。(獲勝組獎(jiǎng)品：抽紙一提,、洗潔精一瓶,、洗衣粉一袋)

(五)主持人宣布活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束

五,、活動(dòng)中安排照相、攝像等宣傳工作(政工部負(fù)責(zé))

六,、前期準(zhǔn)備

(一)活動(dòng)所需文案資料(政工部,、人資部、負(fù)責(zé)編輯,、打印);

(二)各單位上報(bào)所在單位女職工(數(shù)量,、姓名、工齡,、學(xué)歷,、崗位)人資部負(fù)責(zé)收集、整理;政工部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò),、通知各單位活動(dòng)相關(guān)事宜;

(三)會(huì)議室布場(chǎng),、清場(chǎng);

(四)女職工禮品。

七,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

本次慶?！叭恕惫?jié)活動(dòng)，預(yù)計(jì)費(fèi)用__元左右,，其中：

(一)節(jié)日慰問(wèn)禮品：(由各單位各自承擔(dān)相應(yīng)的費(fèi)用)

①__公司本部__元/人___人=__元;

②__公司__元/人___人=__元;

③__公司__元/人___人=__元

(二)布置舞臺(tái)和宣傳,、道具費(fèi)用__元。

(三)游戲獎(jiǎng)品費(fèi)用__元,。

國(guó)慶節(jié)大班活動(dòng)方案 大班活動(dòng)方案超市購(gòu)物篇十四

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道土中有水,、空氣、腐爛物等成分,，了解土的主要種類(lèi)(如：黑土,、黃土、白土,、紅土等),。

2.了解土對(duì)人類(lèi)的作用，萌發(fā)珍惜土地的情感,。

3.知道植物生長(zhǎng)離不開(kāi)水,、空氣、肥料和陽(yáng)光,。

4.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

5.使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1.多媒體課件,。

2.每組幼兒一盤(pán)土壤。(四人一組)

3.實(shí)驗(yàn)用的酒精燈,、鐵架,、杯子,、連根的干枯青菜。

4.植物頭飾,。

5.四袋不同種類(lèi)的土壤標(biāo)本,。(黑土、黃土,、白土,、紅土)

6.一袋泥土。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、植物為什么會(huì)干枯

1.幼兒扮成各種植物,，老師扮成植物“花姐姐”。

引導(dǎo)幼兒討論：植物生長(zhǎng)離不開(kāi)什么?(用故事“干枯的青菜”告訴幼兒植物一般離開(kāi)土壤會(huì)干枯),。

2.小結(jié)：引導(dǎo)幼兒自己小結(jié),，(小鳥(niǎo)愛(ài)樹(shù)林，魚(yú)兒愛(ài)海洋,，我們植物愛(ài)的是土壤,。)植物的家是土壤，離開(kāi)土壤會(huì)干枯,。

二,、土中有什么

1.用多媒體課件讓幼兒知道土壤中有水、空氣,、肥料(是樹(shù)葉,、草等的腐爛物)，和植物生長(zhǎng)過(guò)程,。

2.請(qǐng)幼兒捏捏地里的土壤是干的,，還是濕的，說(shuō)明土壤中有什么?(水分)

3.請(qǐng)幼兒肥土壤放入水杯中,，又發(fā)現(xiàn)有什么?(空氣)

4.把土壤撒在石棉網(wǎng)上加熱知道土壤中有腐爛的樹(shù)葉,、草等，這就是肥料,，它們能燃燒,。

5.小結(jié)：原來(lái)土壤里有這么多寶貝，它真像一個(gè)聚寶盆,、空氣水分里面藏,，土壤是個(gè)大寶庫(kù)，植物生長(zhǎng)有營(yíng)養(yǎng),。

6.引導(dǎo)幼兒仿編兒歌：“鳥(niǎo)兒愛(ài)樹(shù)林,、魚(yú)兒愛(ài)海洋，植物愛(ài)的是土壤，土壤是個(gè)聚寶盆,、空氣,、水分里面藏，土壤是個(gè)大寶庫(kù),，植物生長(zhǎng)有營(yíng)養(yǎng)。有了營(yíng)養(yǎng),，幼兒模仿植物生長(zhǎng)的過(guò)程,。”

三,、土是什么顏色的

1.幼兒知道土中有什么后,，去花園里看看地上的土壤是什么顏色的?(黑色)后出示黃土、白土,、紅土,，原來(lái)土有幾種顏色。

四,、土的其它用途

1.出示“磚,、瓦、陶器皿,，讓幼兒看,，讓幼兒摸摸后，告訴幼兒這些都是用土加工以后做出來(lái)的,。

2..小結(jié)：土壤對(duì)植物有用,，對(duì)人類(lèi)的用處也很大。

五,、延伸活動(dòng)與“土”交朋友

讓幼兒自由玩土,。

國(guó)慶節(jié)大班活動(dòng)方案 大班活動(dòng)方案超市購(gòu)物篇十五

一、活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過(guò)親子活動(dòng),，使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛(ài)媽媽的情感,。

2,、發(fā)展幼兒的觀察力、表現(xiàn)力,、口語(yǔ)表達(dá)能力,、動(dòng)手操作能力。

3,、感受媽媽養(yǎng)育自己的辛勞,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、在開(kāi)放日活動(dòng)前,，組織幼兒體驗(yàn)做媽媽?zhuān)浵瘛?/p>

2,、一定數(shù)量的水果;果盤(pán);牙簽。

3,、音樂(lè)《感恩的心》《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》,。

三、活動(dòng)過(guò)程

(一)談話導(dǎo)入活動(dòng)：

師：小朋友都知道五月份的第二個(gè)星期日是什么節(jié)?(母親節(jié))五月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié),，是天下所有媽媽的節(jié)日,。媽媽為了養(yǎng)育我們付出了很多，非常辛苦,，所以呢,，今天老師把小朋友的媽媽請(qǐng)到幼兒園，讓我們感謝媽媽,、親親好媽媽,。

下面小朋友就以最熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)……

(二)說(shuō)媽媽?zhuān)?/p>

(1)請(qǐng)幼兒回憶、講述媽媽養(yǎng)育孩子的難忘事情,。

媽媽是這個(gè)世界是最疼愛(ài)我們的人,，媽媽的愛(ài)和照顧讓我們感覺(jué)到非常幸福，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情,，現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)和媽媽之間難忘的事,。

(2)請(qǐng)媽媽說(shuō)說(shuō)對(duì)孩子印象最深的事情。

我們大2班的小朋友真懂事,，剛才說(shuō)的真好!別看我們小,，但媽媽對(duì)我們的愛(ài)我們都牢記在心里，對(duì)不對(duì)?

(3)集體表演：《我的好媽媽》(可更換)

當(dāng)辛苦了一天的媽媽下班回家后,，我們應(yīng)該怎么做呢?

(三)做媽媽?zhuān)?/p>

(1)觀看“做媽媽”的錄象,，體驗(yàn)媽媽的辛勞。

師：孩子們一天天的長(zhǎng)大,，變得越來(lái)越懂事,，這就是媽媽就高興的事，前幾天我們小朋友也做了一天的媽媽?zhuān)酉聛?lái)我們一起看段錄象,。

(2)談?wù)勛鲆惶鞁寢尩母惺堋?/p>

我們小朋友也做了一天的媽媽?zhuān)浅ｉ_(kāi)心,，你做事情的時(shí)候、睡覺(jué)的時(shí)候有什么樣的感覺(jué)?

(3)講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事,，讓幼兒進(jìn)一步感受到母愛(ài)的偉大,。

小朋友做了一天的媽媽都感到非常的辛苦，可媽媽要做10個(gè)月才能生下寶寶,，下面我就講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事,。(故事略)

(四)謝媽媽?zhuān)?/p>

每個(gè)媽媽身上都會(huì)有很多感人的事，媽媽是守護(hù)我們的天使，她會(huì)用所有的愛(ài)來(lái)呵護(hù)我們,，小朋友也要把媽媽的愛(ài)永遠(yuǎn)記在心里,，用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛(ài)，長(zhǎng)大后回報(bào)媽媽的愛(ài),。

(1)面對(duì)媽媽露出最甜美的笑容,，齊聲說(shuō)：“謝謝媽媽!媽媽我們永遠(yuǎn)愛(ài)您”

(2)親親媽媽?zhuān)瑢?duì)媽媽說(shuō)句心里話。

(3)集體表演：《感恩的心》(可更換)

(4)邀請(qǐng)媽媽一起舞蹈《大家一起來(lái)》

(5)動(dòng)手操作：做水果拼盤(pán)給媽媽吃,。

國(guó)慶節(jié)大班活動(dòng)方案 大班活動(dòng)方案超市購(gòu)物篇十六

目標(biāo)：

1,、喜歡和老師、小伙伴一起參觀,、發(fā)現(xiàn)幼兒園的各種植物;

2,、嘗試運(yùn)用各種形式表達(dá)自己看到的植物;

準(zhǔn)備

一些花草樹(shù)木的圖片

過(guò)程：

1,、和幼兒一起參觀幼兒園的小花園,，并布置一項(xiàng)任務(wù)：要求每一位幼兒找一棵樹(shù)做你的好朋友;

2、回到活動(dòng)室,，和幼兒一起討論自己找到了什么樹(shù)做你的好朋友,，并說(shuō)說(shuō)你的好朋友是什么樣子的;

3、教師根據(jù)幼兒述說(shuō),，出示相應(yīng)的圖片,，一起認(rèn)識(shí)各種各樣的樹(shù)，包括其外形特征等,，如樹(shù)的粗細(xì),、高矮等;

生成與反思：

在帶領(lǐng)一大群的孩子到室外觀察時(shí)，總有一部分的孩子游離于集體之外,，但是我也分身乏術(shù),，只能顧及到我身邊的一些孩子，有一半的孩子圍在我身邊,，我們一起找樹(shù),，觀察各種植物，還有將近一半的孩子自己在尋找他們的朋友,，所以在回到活動(dòng)室,，組織大家討論時(shí)，大部分的孩子能講出他所找到的植物朋友,，在討論時(shí),，有一個(gè)小朋友說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)有一棵樹(shù)上的葉子都掉光了，而有些樹(shù)上的葉子還是綠綠的,，這是為什么呢?”由此引出了下一個(gè)活動(dòng)：“常綠樹(shù)和落葉樹(shù)”,。

國(guó)慶節(jié)大班活動(dòng)方案 大班活動(dòng)方案超市購(gòu)物篇十七

活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2,、培養(yǎng)幼兒的交往能力和合作能力,，逐步加強(qiáng)游戲的集體性。

3,、幼兒非常樂(lè)意參加游戲,。

4、讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己,。

5、在活動(dòng)中,，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),，樂(lè)意與同伴一起游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種廢舊材料(飲料瓶,、牙膏殼)等,，信封(風(fēng)、云,、雨,、電、雷)圖文卡片,。

胸飾(小狗,、小豬、小白兔,、小猴,、小羊)分別請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演。

活動(dòng)過(guò)程：

(一),、談話導(dǎo)入：

小朋友,，你去過(guò)玩具店嗎?玩具店里都有什么?你最喜歡什么玩具?有一位老公公他的玩具店里什么都有，小朋友剛才說(shuō)的玩具他也有,，而且他還有許多稀奇古怪的玩具,，你們想知道嗎?

(二)、引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá),，參與表演游戲,。

讓幼兒找出自己喜歡的玩具，說(shuō)說(shuō)假如你想到老公公的玩具店買(mǎi)你想要的玩具你會(huì)怎么說(shuō)?教師扮演老公公幼兒參與表演,。引導(dǎo)幼兒有禮貌的與老公公交談,。

引出故事《老公公的玩具店》，你看誰(shuí)來(lái)了?小狗蹦蹦跳跳的跑來(lái)了,。根據(jù)故事情節(jié)與幼兒(小猴,、小豬,、小白兔、小羊)進(jìn)行有表情的表演,。

(三),、組織幼兒進(jìn)行表演游戲

教師：“小朋友你們說(shuō)，她們表演的怎么樣?你也想上來(lái)表演嗎?”

幼兒自由選擇自己喜歡的角色,，其余幼兒扮演氣象袋,。

討論氣象袋里的白云會(huì)怎樣做，大雨會(huì)怎樣下,，雷會(huì)發(fā)出什么響聲,。幼兒投入到游戲中去。

(四),、幼兒進(jìn)行表演

教師根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用一些常見(jiàn)的禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交談,。反饋幼兒的表演。你認(rèn)為誰(shuí)扮演的角色最像?假如是你你會(huì)怎么做?

(五)音樂(lè)游戲《芭蕉扇》

國(guó)慶節(jié)大班活動(dòng)方案 大班活動(dòng)方案超市購(gòu)物篇十八

活動(dòng)準(zhǔn)備：

食品空罐或糖果,、餅干的空盒子

活動(dòng)目的：

利用這些空罐,、空盒子，可以訓(xùn)練孩子的辨認(rèn)能力,，還可以建立他對(duì)交易和金錢(qián)的概念,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、將收集的食品,、餅干的空盒整齊地排列在桌上或茶幾上。

2,、讓孩子當(dāng)顧客,，從桌上選擇他想買(mǎi)的東西，并從罐上的標(biāo)簽或圖片,，說(shuō)出該項(xiàng)食品的名稱(chēng)(例如：牛奶,、餅干等)。

3,、引導(dǎo)孩子進(jìn)一步說(shuō)出這個(gè)食品的種類(lèi)(是飲料?是水果?)以及味道(是酸?是甜)或顏色等,。

4、等孩子了解各種物品后,，讓他充當(dāng)老板,，你來(lái)當(dāng)客人，請(qǐng)他取出你所要的食品,，并正確地說(shuō)出名稱(chēng),。

國(guó)慶節(jié)大班活動(dòng)方案 大班活動(dòng)方案超市購(gòu)物篇十九

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道三月八日是婦女節(jié),，是媽媽的節(jié)日,。

2,、會(huì)尊敬、關(guān)心媽媽?zhuān)驄寢尡磉_(dá)自己的愛(ài),。

3,、引導(dǎo)幼兒能用語(yǔ)言表達(dá)媽媽的簡(jiǎn)單特征，說(shuō)說(shuō)媽媽的好處,。 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、事先讓幼兒回家觀察媽媽。

2,、讓學(xué)生通過(guò)想,、看、找,、做,，真正理解媽媽?zhuān)w諒媽媽;主動(dòng)幫媽媽做力所能及的家務(wù)事。

重點(diǎn)難點(diǎn)：能用語(yǔ)言表達(dá)媽媽的簡(jiǎn)單特征,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、介紹節(jié)日教師用清楚簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日,。

2,、提問(wèn)幼兒：你回家觀察媽媽了嗎?她長(zhǎng)得怎么樣?是高還是矮，是胖還是瘦,，頭發(fā)是什么樣子的?請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),。

3、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè),，說(shuō)說(shuō)媽媽好在什么地方?

4,、組織討論：知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦,，應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽,。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋,，請(qǐng)媽媽喝水,，聽(tīng)媽媽的話，不讓媽媽生氣等,。

國(guó)慶節(jié)大班活動(dòng)方案 大班活動(dòng)方案超市購(gòu)物篇二十

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.能按一定方位順序較連貫地講述,。

2.感受動(dòng)物聚會(huì)其樂(lè)融融熱鬧氛圍。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、小猴子毛絨玩具,。

2、掛圖分別用三張紙遮著 四組小掛圖,。

3,、活動(dòng)音樂(lè)磁帶,。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、導(dǎo)入：大家看,，誰(shuí)來(lái)了?

出示猴子,。小猴子說(shuō)：“今天森林里可熱鬧了，小動(dòng)物們都來(lái)聚會(huì)了,，你們想去看看嗎?讓我們?nèi)タ纯窗?

二,、看圖、猜圖

(一)池塘里動(dòng)物

1,、藍(lán)色的是個(gè)大大的池塘,，大家看，池塘里有誰(shuí)?

河馬躺在什么上面?表情怎么樣?另一只河馬在干什么?嘴巴是什么樣的?猜一猜它會(huì)發(fā)出什么聲音?

2,、岸邊是誰(shuí)呀?它看到了什么?什么表情?

3,、教師小結(jié)：池塘里一只河馬悠閑地躺在氣墊上，氣墊上還插了一頂遮陽(yáng)傘,，另一只河馬“哎呦哎呦”地推著氣墊,，大河馬張著嘴巴呵呵地笑個(gè)不停，岸邊兩只仙鶴朝池塘里看去,，啊!大鱷魚(yú)朝小猴子游過(guò)去了,。

(二)大樹(shù)周?chē)鷦?dòng)物

1、池塘一邊大樹(shù)上有些誰(shuí)?(引導(dǎo)幼兒從樹(shù)上到下,，從前到后觀察),，它們分別在干什么?如：大樹(shù)的最上邊是誰(shuí)?在干什么?嘴巴是什么樣的?在說(shuō)什么?松鼠下邊是誰(shuí)?在干什么?樹(shù)枝被壓得怎么樣?松鼠后邊是誰(shuí)?本來(lái)在做什么?現(xiàn)在在干啥?神態(tài)怎么養(yǎng)?啄木鳥(niǎo)后邊是誰(shuí)?神態(tài)怎么樣?

2、教師小結(jié)：池塘一邊有棵茂密大樹(shù)大樹(shù)上,，松鼠一個(gè)勁兒地叫好,，原來(lái)三只頑皮小猴正攀著樹(shù)枝,，樹(shù)枝被壓得一顫一顫地,，可們還不停地“忽悠忽悠”，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生顧不上給大樹(shù)看病正瞧得入神,。嘿嘿!一條大蟒蛇在樹(shù)背后偷偷地張望呢!

(三)玩蹺蹺板動(dòng)物

1,、大樹(shù)旁邊猩猩和小貓?jiān)诤舆吀墒裁?它們看上去怎么樣?為什么?

2、烏龜和誰(shuí)在玩蹺蹺板?烏龜好像要掉下水去?這怎么回事?(啟發(fā)幼兒觀看小野豬的表情——偷笑)哪兩個(gè)動(dòng)物正在看們玩蹺蹺板?是什么表情?——引出擔(dān)心,，著急,。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒試著講述這個(gè)場(chǎng)景教師作適當(dāng)補(bǔ)充,。

大樹(shù)旁邊野豬和猩猩正在釣魚(yú),，它們笑瞇瞇的，肯定釣了不少魚(yú),。正在這時(shí)聽(tīng)到“啊——”的一聲,，正在玩蹺蹺板烏龜好像要掉到水里去了,，小野豬在蹺蹺板那一頭暗暗地笑，原來(lái)這小野豬在捉弄烏龜,，長(zhǎng)頸鹿和老虎在旁邊看著,，真為烏龜捏把汗。

(四)木桌附近動(dòng)物

1,、池塘的另一邊,，有一個(gè)大木桌，誰(shuí)坐在木桌旁邊?它們?cè)诟墒裁?

2,、小猴看見(jiàn)誰(shuí)向它們游過(guò)來(lái)了?聰明的小猴子想了個(gè)什么主意?

3,、師幼小節(jié)：池塘另一邊一群狐貍和猴子圍坐在木頭桌子邊吃著香甜水果，看見(jiàn)一條大鱷魚(yú)朝們游來(lái),，它們喊到：“鱷魚(yú)大哥,，來(lái)一個(gè)!”準(zhǔn)備把果子往鱷魚(yú)大嘴巴里扔去。

(五)洗澡動(dòng)物

1,、不遠(yuǎn)處大象媽媽和小象在干什么?小象看上去怎么樣?

2,、教師和幼兒一起對(duì)這個(gè)場(chǎng)景作一描述：“不遠(yuǎn)處大象媽媽用長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子把水噴向小象，哈哈,，小象一邊哼著歌一邊洗澡舒服極了”,。

三、教師有感情地講述圖片

小猴子說(shuō)：“森林里真熱鬧,，真想再聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)故事,，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

四,、啟發(fā),、引導(dǎo)幼兒回憶講述的順序

小猴子說(shuō)：“剛才邊聽(tīng)故事邊畫(huà)了一幅森林掛圖，很想把故事講給大家聽(tīng),，可是我不記得故事的順序了,，請(qǐng)小朋友幫幫我。

請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行講述,。

五,、幫動(dòng)物找場(chǎng)景

小猴子說(shuō)：“你們真了不起，一下就記住的這么清楚,，為了獎(jiǎng)勵(lì)大家,，我給你們帶來(lái)了森林掛圖和小動(dòng)物，請(qǐng)你們幫我把這些小動(dòng)物送到它們玩的地方好嗎?”

1,、幼兒操作,合作把小動(dòng)物粘貼在它們玩得地方,。

2、完成后送到老師這里來(lái),，并請(qǐng)一名幼兒來(lái)講述,。

六,、教師小結(jié)幼兒講述情況

【活動(dòng)延伸】

小朋友真了不起，我很喜歡你們,，特邀你們參加我們的動(dòng)物聚會(huì)去,，隨動(dòng)物狂歡音樂(lè)走出活動(dòng)室。