確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導提供多種工作方案,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

道德講堂活動方案策劃篇一

一、指導思想

認真學習貫徹黨的及xx屆三中全會精神,，大力宣傳道德模范和身邊好人的先進事跡,，圍繞地稅事業(yè)發(fā)展實際，在全系統(tǒng)建設(shè)“道德講堂”,，以“身邊人講身邊事,、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人”的形式,，營造“講道德,，做好人，樹新風”的濃厚氛圍,，推動全系統(tǒng)精神文明建設(shè)工作再上新臺階,。

二、目標任務(wù)

以提升干部職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心,，以增強誠信意識為重點,，加強社會公德、職業(yè)道德,、家庭美德,、個人品德建設(shè)，促進全系統(tǒng)干部隊伍素質(zhì)明顯提高,，培養(yǎng)和造就一支政治堅定,、品行高尚、務(wù)實創(chuàng)新,、團結(jié)高效,、人民滿意的地稅干部隊伍。

三,、組織領(lǐng)導

市局成立以嚴德軍同志為組長,，萬小春同志為副組長,，市局機關(guān)各處室主要負責人為成員的“道德講堂”工作領(lǐng)導小組,，負責“道德講堂”建設(shè)的指導工作?！暗赖轮v堂”工作領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在基層工作處,，李艷同志任辦公室主任，具體負責“道德講堂”的日常工作,。

四,、實施內(nèi)容

“道德講堂”以加強社會公德,、職業(yè)道德,、家庭美德、個人品德建設(shè)等“四德”建設(shè)為主要內(nèi)容,。

(一)社會公德建設(shè),。地稅系統(tǒng)干部職工要做遵守社會公德的表率，大力宣講服務(wù)規(guī)范和服務(wù)禮儀,，促進作風轉(zhuǎn)變,，實現(xiàn)服務(wù)水平的全面提升。

(二)職業(yè)道德建設(shè),。針對地稅系統(tǒng)直接面對社會服務(wù)的特點,，把納稅人滿意度作為衡量服務(wù)水平的重要依據(jù)。推進服務(wù)創(chuàng)新,，繼續(xù)深化“親民稅務(wù)”品牌的創(chuàng)建工作,，把“講道德，做好人”的教育貫穿到各個方面,，激發(fā)干部職工的道德意識,，帶動地稅事業(yè)科學發(fā)展、健康發(fā)展,。

(三)家庭美德建設(shè),。通過“我聽、我看,、我講,、我議,、我選”的方式,，有效引導干部職工講述身邊的感人故事，身體力行,，自覺成為道德的傳播者和踐行者,。

(四)個人品德建設(shè),。以“友善”為核心，教育廣大干部職工,，將朋友同事的幫助之情,、師長的教育之恩、組織的培養(yǎng)之德,，轉(zhuǎn)換為對他人,、對社會、對環(huán)境的關(guān)愛之心,。在社會交往中寬以待人,，為人處事多為他人著想，熱心公益事業(yè),，積極參加社會志愿服務(wù)活動,。

五、工作計劃

20xx年度“道德講堂”工作計劃見《20xx年“道德講堂”工作計劃表》,。

六,、流程形式

為確保“道德講堂”活動扎實成效,，“道德講堂”要按照“六個一”的規(guī)范流程組織實施,。

(一)唱一首歌曲。每一次開講前,，組織參加人員學唱一首道德講堂主題歌曲;

(二)看一部短片,。圍繞主題，組織參加人員觀看一部道德建設(shè)先進人物事跡的短片;

(三)誦一段經(jīng)典,。組織參加人員誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或征集的公民道德“三字經(jīng)”;

(四)講一個故事,。講述一個發(fā)生在群眾身邊的，體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德,、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例;

(五)做一番點評,。由群眾評議身邊好人故事，講述心中感受,，品悟道德力量,，升華自身境界;

(六)送一份吉祥。由故事主人公和主講人向群眾贈送“道德講堂”小禮品,，如道德宣傳圖書或碟片,、扇子、書簽,、手提袋等,。

七、工作要求

“道德講堂”建設(shè)將作為今后一個時期經(jīng)常性,、常態(tài)化的一項工作,，在地稅系統(tǒng)深入持久地開展下去,。

(一)加強組織領(lǐng)導，建立系統(tǒng)化的責任體系,。各部門(單位)要充分認識開展“道德講堂”活動的重要意義,，按照計劃要求，扎實開展工作,，承辦單位主要負責人要帶頭走進講堂,，身體力行、率先垂范,，積極追求高尚精神境界和道德情操,。

(二)注重培養(yǎng)典型，建立經(jīng)?；男麄鳈C制,。根據(jù)各部門(單位)近幾年獲得的先進集體、個人榮譽和新涌現(xiàn)的平凡而感人的事跡,，注意發(fā)現(xiàn),、搜集、整理本部門(單位)道德模范事跡,，通過各類載體,，宣傳感人故事，努力在全系統(tǒng)形成良好風尚,。

(三)注重活動實效,，形成規(guī)范化的活動陣地。今年將舉辦6次“道德講堂”活動,，采取輪流承辦的形式,，每雙月開展一次。各承辦單位要將“道德講堂”建設(shè)與做好地稅各項工作緊密結(jié)合起來,，搭建從機關(guān)到基層自上而下,、上下一體的“道德講堂”活動平臺，切實推進“道德講堂”建設(shè),。

道德講堂活動方案策劃篇二

一,、工作目標和內(nèi)容

1、工作目標：開展講文明,、講道德教育,、討論和實踐活動，通過道德講堂等形式和載體,，傳播凡人道德故事,、推動先進道德理念、彰顯道德榜樣力量,。引導全體干部職工從小節(jié)做起,、從自我做起、從現(xiàn)在做起,、從身邊做起,，切實做到知“禮儀”、守“誠信”,、促“和睦”,、揚“友善”。著力增強干部職工能力,，切實鑄造過硬工作作風,，全面提升機關(guān)文明風氣，樹立審計良好形象,。

2,、主要內(nèi)容：以社會公德、職業(yè)道德,、家庭美德,、個人品德為著力點，教育引導審計干部職工在社會上自覺遵守以文明禮貌,、助人為樂,、愛護公物、保護環(huán)境,、遵紀守法為主要內(nèi)容的社會公德,，爭做文明公民;在單位自覺遵守以誠實守信、愛崗敬業(yè),、辦事公道,、熱心服務(wù)、奉獻社會為主要內(nèi)容的職業(yè)道德,，爭做文明職工;在家庭自覺遵守以夫妻和睦,、孝敬長輩、關(guān)愛孩子,、鄰里團結(jié),、勤儉持家為主要內(nèi)容的家庭美德，爭做文明成員;在自身修養(yǎng)和素質(zhì)提升上自覺遵守友善互助,、正直寬容,、明禮守信、熱情誠懇,、自強自立為主要內(nèi)容的個人品德,，爭做文明個人。

二,、主要舉措

1,、“道德模范講堂”,。充分發(fā)揮我區(qū)各行各業(yè)中先進人物的榜樣力量和示范作用，對在實際工作中取得突出成績或作出突出貢獻的先進人物及其先進事跡進行集中宣講推廣,，為審計人員樹立可信可學,、可親可敬的道德楷模，使大家學有榜樣,，趕有目標,，在全局上下形成崇尚先進、學習先進,、爭當先進的良好風氣,。

2、“經(jīng)典定期誦”,。引導全局干部職工集中討論,、學習經(jīng)典篇章。讓大家感受中華民族古代圣賢的傳統(tǒng)道德理念,，使廣大職工在潛移默化中提升文明素質(zhì),，并長期以往將其內(nèi)化為自覺意識。

3,、“審計故事大家講”,。定期組織開展“審計故事我來講”活動，組織全局人員講自己,、講他人,、講身邊的凡人助人為樂善舉和尊老愛幼事跡。

三,、具體要求

1,、加強組織領(lǐng)導?！暗赖轮v堂”建設(shè)工作在局黨組的統(tǒng)一領(lǐng)導下進行,。建立由主要領(lǐng)導負總責、分管領(lǐng)導抓部署,、職能科室抓落實的領(lǐng)導機構(gòu),，定期研究、部署,、督促,、檢查“道德講堂”建設(shè)工作。各科室主要負責人要積極組織,、主動配合,、全力推進相關(guān)建設(shè)工作。

2、注重結(jié)合實際,?！暗赖轮v堂”建設(shè)，必須圍繞中心,，服務(wù)大局,，要堅持做到“五個結(jié)合”，即：道德教育與宣傳黨的精神相結(jié)合,，與創(chuàng)建廉潔高效審計隊伍相結(jié)合,，與建設(shè)社會主義核心價值體系相結(jié)合,，與服務(wù)被審計單位和廣大人民群眾相結(jié)合,，與制度建設(shè)和依法行政相結(jié)合。要將“道德講堂”建設(shè)作為推進中心工作,、提高職工素養(yǎng),、打造一流隊伍的切入點和原動力，采取形式多樣的措施和平臺,，扎實推進各項工作順利開展,。

3、緊抓典型引導,。全局各科室和全體審計人員都要牢固樹立立黨為公,、執(zhí)政為民意識，改進作風,、提升效率,、搞好服務(wù)，爭做公民道德建設(shè)的實踐表率,，積極推進“道德講堂”建設(shè),。要切實以業(yè)務(wù)科室為重點，以示范崗,、青年文明號等創(chuàng)建為關(guān)鍵,，結(jié)合各自工作實際，并以點帶面,，在全局營造愛崗盡責,、方便群眾、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的濃厚氛圍,。

道德講堂活動方案策劃篇三

一,、活動目標

1、倡導“在家中為長輩盡孝心,，在學校為同學送關(guān)心,，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚,，努力達到“教育一代人,，引導兩代人，影響三代人,。

2,、在實踐及活動層面扎實推進我校青少年思想道德建設(shè)工作，在政策,、物質(zhì),、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長期運作,、效果明顯,、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。

3,、進一步加強和推進我校實施素質(zhì)教育的工作力度,，增強青少年在學習、生活,、人際交往和自我意識等方面的心理適應(yīng),、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力,，促進青少年全面健康成長,。

二、活動內(nèi)容：

活動內(nèi)容主要包括社會公德建設(shè),、職業(yè)道德建設(shè),、家庭美德建設(shè)、個人品德建設(shè),。

1,、社會公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂,、愛護公物,、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心,。

2,、職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè),、辦事公道,、熱心服務(wù)、奉獻社會等,，以“誠信”為核心,。

3,、家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩,、關(guān)愛孩子,、鄰里團結(jié)、勤儉持家等,，以“和睦”為核心,。

4、個人品德建設(shè)主要包括：友善互助,、正直寬容,、明禮守信、熱情誠懇,、自強自立等,，以“友善”為核心。

二,、活動標準：

1,、固定一個標準場所,。利用學校會議室,、多媒體教室等，建立固定專門的“學校道德講堂”場所,。同時加強場所的規(guī)范化設(shè)計,，正面建統(tǒng)一的背景、標識,，周圍利用文字,、圖片等形式營造出濃厚的道德建設(shè)氛圍。

2,、規(guī)范道德講堂流程：開展“五個一加x”活動,。

(1)唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，唱一首道德講堂主題歌曲,。

(2)誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”,。

(3)看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進人物事跡的短片,。

(4)講一個故事：講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德,、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。

(5)作一點點評：評議身邊好人好事,，講述心中感受,，品悟道德力量，升華自身境界,。

(6)圍繞學校特色創(chuàng)新項目進行設(shè)計,。

3、建立一支素質(zhì)過硬的宣講隊伍。選擇一批道德踐行的先進人物,，固定一批專業(yè)道德宣講員,，不斷充實有講述愿望的人員，營造一種神圣清正,、融洽熱烈的環(huán)境氛圍,。

三、保障機制：

1,、成立學?！暗赖轮v堂”建設(shè)領(lǐng)導小組：

組長：侯勇

組員：楊明強、唐飛,、田兵武,、杜上武、田曉琴,、田剛,、胡勇、羅宣,。

2,、建立考核激勵機制。將道德講堂建設(shè)情況與創(chuàng)建“團結(jié),、廉潔,、開拓”好班子活動結(jié)合起來，與全體師生精神文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來,，與和諧校園建設(shè)工程結(jié)合起來,，與創(chuàng)建文明城市“公共文明指數(shù)測評”結(jié)合起來。把參與道德講堂的情況作為評先評優(yōu)的重要條件,，作為校級先進榮譽的考量內(nèi)容,。

道德講堂活動方案策劃篇四

一、活動背景

道德力量是國家安定,、社會和諧,、人民幸福的重要因素，隨著工業(yè)化,、信息化,、城鎮(zhèn)化、市場化,、國際化的深入發(fā)展,，人們思想活動的獨立性、選擇性,、多變性,、差異性不斷增強,，道德缺失在一定程度上存在。扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè),，吸引社區(qū)居民等投身道德實踐活動,，對于提升其思想道德修養(yǎng)和社會文明程度有著極其重要的意義

隨著當前福州市成為全國文明城市，福州已進入科學發(fā)展,、和諧發(fā)展的關(guān)鍵時期,，迫切需要以先進道德理念來鞏固人們共同團結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)。

二,、活動目的

社區(qū)通過開展“道德講堂”的形式來主動適應(yīng)社會發(fā)展新形勢,，搭建思想道德建設(shè)新平臺，把思想道德建設(shè)的內(nèi)容項目化,、實踐化,，以各種形式廣泛普及各種道德理念，在潛移默化中不斷提升居民文明素質(zhì),，為鞏固福州全國文明城市成果,，完善黨建和創(chuàng)建工作，進一步加強公民思想道德建設(shè),，充分發(fā)揮社區(qū)居委會在文明城市創(chuàng)建中的基礎(chǔ)作用,，弘揚社會新風，提升文明水平,，推動社會主義核心價值體系建設(shè)和社會管理創(chuàng)新工作,，營造“社會協(xié)同,、全民參與”的良好氛圍,，產(chǎn)生積極作用。

三,、活動時間

每月一次或根據(jù)需要每月上半月和下半月各一次

四,、活動地點

社區(qū)會議室、文化活動站及戶外場地

五,、活動參與人員

社區(qū)工作人員,、社區(qū)居民等

六、活動內(nèi)容

1,、道德理論專題學習,。組織社區(qū)居民等學習“公民道德建設(shè)實施綱要”和上級有關(guān)領(lǐng)導同志等關(guān)于思想道德建設(shè)重要理論的文章和重要指示精神，并根據(jù)需要隨時學習新的道德理論相關(guān)知識,。

2,、社會公德教育。開展公民道德知識普及,，建設(shè)以“禮儀”為核心的社會公德建設(shè),，積極提倡文明禮貌,、助人為樂、愛護公物,、保護環(huán)境和遵紀守法等,。引導參與人員親身參與道德實踐，創(chuàng)建崇德尚善的學習和工作環(huán)境,。

3,、職業(yè)道德建設(shè)教育。職業(yè)道德作為社會道德的一種特殊形式,在社會主義精神文明建設(shè)乃至整個社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中都具有十分重要的地位,。社區(qū)將開展主要包括以誠實守信,、愛崗敬業(yè)、辦事公道,、熱心服務(wù),、奉獻社會等為核心的職業(yè)道德教育。

4,、家庭美德建設(shè)教育,。大力倡導以“尊老愛幼、男女平等,、夫妻和睦,、勤儉持家、鄰里團結(jié)”為主要內(nèi)容的家庭美德建設(shè),，正確對待和處理家庭問題,。通過“我聽、我看,、我講,、我議、我選”等方式,，有效引導參與人員講述身邊的感人故事,，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者,。

5,、個人品德建設(shè)教育。通過重視和加強個人道德修養(yǎng)和品德建設(shè),，推行友善互助,、正直寬容、明禮守信,、熱情誠懇,、自強自立，倡導和樹立關(guān)愛,、善待,、寬厚和包容的理念,。使廣大參與人員能將朋友同事的幫助之情、師長的教育之恩,、組織的培養(yǎng)之德,，轉(zhuǎn)換為對他人,、對社會,、對環(huán)境的關(guān)愛之心,。在社會交往中寬以待人,，為人處事多為他人著想，熱心公益事業(yè),，積極參加志愿服務(wù)活動,。

6,、愛黨愛國教育,。通過組織學習參與人員了解黨的理論知識,，了解黨的思想、路線,，大力弘揚社會主義榮辱觀,，高舉愛國主義旗幟，內(nèi)容主要包括：八榮八恥教育,、國情教育,、社會主義榮辱觀、聯(lián)系當前實際,，深刻體會黨和政府的親民政策和溫暖,、革命戰(zhàn)爭年代的井岡山精神、長征精神以及社會主義改革開放中形成的大慶精神,、載人航天精神等，以培養(yǎng)參與人員的愛黨愛國精神。

7,、“五類”教育,。通過宣揚“助人為樂,、見義勇為,、誠實守信,、敬業(yè)奉獻,、孝老愛親”的“五類”教育,，弘揚這“五類”人員的事跡，為進一步推動全社會形成知榮辱,、講正氣,、樹新風、促和諧的文明風尚,，為保持全國文明城市形象奠定堅實基礎(chǔ)。

七,、活動形式

通過動員所有資源,，向上級部門求助等等,，邀請相關(guān)人員擔任道德講壇主講人,，在主講人的帶領(lǐng)下，在課堂上圍繞以下六點展開：“唱一首歌曲”：每一次開講前,，組織學唱一首道德講堂主題歌曲;“學一句道德格言”：共同學習一句于本課有關(guān)的道德格言;“看一部短片”：圍繞主題，組織參與人員觀看一部道德建設(shè)先進人物事跡的短片;“誦一段經(jīng)典”：組織參與人員誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄和道德美文;“講一個故事”：主講人結(jié)合主題講述一個發(fā)生在群眾身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德,、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例;“作一番點評”：現(xiàn)場請居民互動,，由大家評議身邊好人故事，講述心中感受,，品悟道德力量,，升華自身境界。在條件允許下,，每月組織相應(yīng)的道德主題實踐活動,，讓道德真正從講堂走向社會。

在宣講內(nèi)容上,，通過創(chuàng)新形式,，定期向廣大居民公開征集講堂選題、講堂方式,，及時了解不同階層,、不同年齡段居民所求，調(diào)動居民積極性,，不斷充實講堂內(nèi)容,，讓講堂活動形式更豐富、內(nèi)容更生動,、更貼近居民生活,，使得講堂更具吸引力。

在其他宣傳領(lǐng)域,，社區(qū)將充分利用家長學校,、市民學校、社區(qū)led顯示屏,、社區(qū)宣傳欄,、露天廣場等陣地,，綜合利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段，采取“道德典型自己講,、居民骨干帶頭講,、鄰里之間互相講、

道德講堂活動方案策劃篇五

一,、活動對象

全體師生

二,、活動地點

中心學校道德講堂設(shè)在攔隆口小學多媒體教室;各學校班級道德講堂設(shè)在本班教室。

三,、隊伍建設(shè)

以“道德素養(yǎng)高,、文化修養(yǎng)好、自身素質(zhì)強”為標準,，組建一支業(yè)務(wù)強、素質(zhì)高,、認真負責,、熱心文明道德傳播踐行的宣講員(優(yōu)秀教師、師德標兵,、大隊輔導員及班主任等)隊伍,。宣講員根據(jù)宣講內(nèi)容自主組織講稿，制作課件,，學校對講堂開展情況進行督查,，督促宣講員不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高道德講堂實效,。

四,、活動實施

學校道德講堂根據(jù)學校特有的群體，分成兩大版塊開展相關(guān)活動,，教師開展“師德講堂”活動,，學生開展“道德講堂”活動。

(一)教師道德講堂

圍繞社會公德,，職業(yè)道德,，家庭美德，個人品德為內(nèi)容開展學校道德講堂活動,。

(1)利用全校集中學習,、會議時間，開設(shè)“師德講堂”面向全體教職工,，精心組織宣講和點評;圍繞宣講主題和內(nèi)容,，開展好討論交流活動。

(2)選樹師德典型,。結(jié)合本校實際,，選樹,、培育一批師德先進個人典型代表，并將其作為師德講堂的重要素材,，形成崇尚師德典型,、學習師德典型、關(guān)愛師德典型,、爭當師德典型的良好風尚,。

(3)創(chuàng)設(shè)多樣載體。除開設(shè)師德講堂外,，通過專家講座,、觀看影片、座談交流,、網(wǎng)上學習等形式,，大力建設(shè)“第二講堂”，豐富師德教育載體,。學期結(jié)束時,，收集、編寫關(guān)于教師社會公德,、職業(yè)道德,、家庭美德、個人品德方面的典型案例,，集結(jié)成冊,，作為今后長期加強師德建設(shè)的重要資料。

(4)開展師德實踐活動,。開展“責任與道德”主題演講,、書畫展等活動，弘揚中華傳統(tǒng)美德,，塑造當代職教工作者的良好社會形象,。

(5)注重考核評估。定期對“師德講堂”的講義,、教職工學習筆記,、學習反思等材料進行檢查評比。評選表彰“師德先進個人”“優(yōu)秀師德講堂宣講員”,，并與教職工年度考核,、評優(yōu)選模等掛鉤。

(二)學生道德講堂

“學生道德講堂”每月一次,，由學校道德講堂宣講團成員(班主任)主講;以班級為單位利用班會時間或其他課堂自行組織,。活動要有計劃,、有記錄,、有總結(jié),，要注意收集活動相關(guān)文字材料及照片、錄像等影像資料,，體現(xiàn)活動成效,。

(1)我選——學生自主評選“道德模范星”，整理相關(guān)事跡材料,，不斷充實道德宣講內(nèi)容,。

(2)我聽——利用班會課、德育課,、國旗下講話等一系列陣地,，組織全體學生共同聆聽道德故事宣講活動。

(3)我講——動員每一個學生在班會課,、思品課,、國旗下講話、校園廣播站等宣傳教育陣地為大家講述發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德,、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例,。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，精選其中的經(jīng)典故事匯編成冊,。

(4)我議——聽完道德故事后，組織學生開展大討論,，評議身邊好人好事,，講述心中感受品悟道德力量，升華自身境界,。

(5)我唱——每月學唱一首道德,、文明方面的歌曲或?qū)W習誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄等;集中組織“道德歌曲大家唱”“經(jīng)典誦讀”等活動。

(6)我行——深入開展教育實踐活動,，使所有學生都能自覺踐行道德,，做一個有道德的人。

(7)我看——圍繞主題,，組織觀看道德模范人物事跡的影像資料,。

五、保障措施

1,、健全組織,，規(guī)范管理。

學校成立道德講堂建設(shè)領(lǐng)導小組和工作小組,，校長任組長,，專職副書記為副組長，成員有各校校長,、德育主任,、優(yōu)秀班主任等,。明確分工，落實責任,，形成主要領(lǐng)導負總責,、分管領(lǐng)導抓部署、職能部門抓落實的組織架構(gòu),。

按照上級要求設(shè)置專門的道德講堂,，固定活動場所，并制定相關(guān)的活動制度張掛上墻,。在校園內(nèi)顯著位置懸掛橫幅,，設(shè)置相關(guān)的格言、經(jīng)典標語,，營造濃厚的校園道德建設(shè)氛圍,。

2、強化措施,，注重實效,。要把建設(shè)學校“道德講堂”作為加強師德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)的有效載體,，作為學校精神文明建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分,，拓展工作思路，改進工作措施,，提升工作標準,，加強配合協(xié)作，形成工作合力,，確保取得實效,。

3、大力宣傳,，營造氛圍,。要利用各類宣傳媒介，大力宣傳開展道德講堂活動的意義,，宣傳優(yōu)秀教師和學生的先進事跡,，及時報道學校“道德講堂”建設(shè)的積極成果,。要及時發(fā)布活動開展情況,。

六、道德講堂主要流程

1,、靜默省心,。在活動開始時，主持人引導大家靜默3分鐘，反省內(nèi)心,，用心理解脫的方式,，幫助大家把壞習氣從心里轉(zhuǎn)移出來，用心理導引的方法,，把人的心理由不善接引為善,。

2、唱一首歌,。作為道德講堂開講的第一步驟,，組織全體人員學唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲。

3,、看一部短片,。圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)視頻短片,。

4,、誦一段經(jīng)典。組織以不同形式誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典并做解釋,。

5,、講一個故事。宣講員講一個道德故事,。主要宣講歷以及發(fā)生在身邊的體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德,、民族精神和時代精神的典型事例。

6,、談一番感想。由教師,、學生評議身邊好人故事,，講述心中感受,，品悟道德力量,，升華自身境界。

7,、向“德”鞠躬。在講堂合適地方懸掛一個美觀大方的“德”字或古代先賢的畫像，每個參加道德講堂活動的人,，在離開之前向“德”或古代先賢的畫像鞠躬,，用鞠躬的儀式表達崇德尚德之心,。

8、行一個善舉,。把內(nèi)化于心與外化于行結(jié)合起來，把崇德與行善融合起來，把善心和善行對接起來。宣講結(jié)束后，由學校,、班級統(tǒng)一組織，或鼓勵師生個人從小事做起、從自己做起,，做一件有益于學校,、或家庭,、或社會的善舉，即進行一次道德實踐活動,。

七,、活動安排

1,、教師道德講堂：每學年組織全體教師開展1次師德講堂活動，由中心學校德育處統(tǒng)籌安排,，利用開學安排會具體組織實施,，請師德標兵或優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等宣講,。時間及宣講員安排：秋季學期,，校長宣講;春季學期，優(yōu)秀教師宣講,，具體時間及宣講內(nèi)容由宣講員確定并提前向中心學校匯報,，以便安排場地。

2,、學生道德講堂：以班級為單位,，每個月開展一次，班主任老師(或請先進人物)擔任宣講員,，班長擔任主持人,。活動流程按照師生道德講堂主要流程開展,，并采集圖片和做好活動記錄,。

八、資料收集

所有活動記錄表,、影像資料等期末交到教科室存檔,。

道德講堂活動方案策劃篇六

為認真實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè),，推動我校學生投身道德實踐活動,，不斷提升學生的思想道德素質(zhì)、文明素養(yǎng),，根據(jù)市教育局有關(guān)文件精神,，決定在我繼續(xù)校開展“道德講堂”建設(shè)，特制定如下實施方案：

一,、指導思想

以“身邊人講身邊事,，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為形式的“道德講堂”是加強公民道德建設(shè)的新載體,，是201_年全國精神文明建設(shè)工作的重中之重,。應(yīng)充分發(fā)揮學校作為未成年人思想道德建設(shè)主陣地作用，突出強化思想道德建設(shè)內(nèi)容,，以班級道德講堂為主,，全面推進“道德講堂”建設(shè)，使之成為引領(lǐng)廣大學生持續(xù)提升道德素養(yǎng)的有效平臺,。營造“講道德,，做好人，樹新風”的濃厚氛圍,，引導青少年學生見賢思齊,，講道德，做好人,，不斷提升自身文明素養(yǎng),，為__創(chuàng)建全國文明城市奠定堅實的思想道德基礎(chǔ)。

二,、目標任務(wù)

(一)以弘揚社會主義核心價值理念為主線,，以提升我校學生思想道德修養(yǎng)和學生文明素養(yǎng)為核心，以倡導“新三好教育”(在家做一個好孩子,、在校做一個好學生,、在社會做一個好公民)、“做一個有道德的人”等為主要內(nèi)容,。

(二)在實踐及活動層面扎實推進學生思想道德建設(shè)工作,，形成運作效果明顯、切實可行的“道德講堂”工作機制,。

(三)增強學生在學習,、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應(yīng),、自我調(diào)節(jié),、健康成長的能力，促進未成年人全面健康成長,。

(四)通過對在校學生的思想道德教育,，吸引和拉動學校、家庭,、社會成員共同參與道德建設(shè),，努力達到“教育一代人，引導兩代人,，影響三代人”的目標,。

三、主要內(nèi)容

“道德講堂”的內(nèi)容必須貼近學生的學習和生活實際,，必須針對學生思想道德建設(shè)的問題和困惑,，必須符合學生生理和心理發(fā)展的需求。

1,、以學生為主體,，結(jié)合“做一個有道德的人”主題實踐活動的持續(xù)深化，組織在開展“學雷鋒”,、“美德少年”,、“日行一善”,、“灑掃應(yīng)對”等主題活動中涌現(xiàn)出的先進學生等身邊典型講述美德故事和先進事跡。以“學生講身邊事,，學生講自己事”為主要內(nèi)容,，用身邊發(fā)生的好人好事教育學生。

2,、可請宣講員,、先進典型上“道德講堂”為學生講先進事跡，或請家長,、普通民眾上講堂講道德故事,、道德感悟。

3,、可將傳統(tǒng)節(jié)日與思想道德建設(shè)有機結(jié)合,，強化傳統(tǒng)節(jié)日的道德滲透，開展富有特色的節(jié)慶道德教育活動,。

4,、可突出道德文化建設(shè)，結(jié)合《弟子規(guī)》等道德經(jīng)典誦讀和中華經(jīng)典誦讀,，引人崇德向善,。

四、主要模式

以“我聽,、我看,、我講、我議,、我選,、我行”為主要模式，充分尊重學生意愿,，設(shè)計多樣化宣講形式,，使學生易于參與、樂于參與,。

1,、我聽：以培訓報告、“__市十佳美德少年”巡回講演等形式,，聽凡人道德故事,，悟模范優(yōu)秀品質(zhì)。

2,、我看：以演繹展示,、學習發(fā)現(xiàn)等形式，把典型的事跡和品質(zhì)形象化,、具體化,，使之更加可親可敬可信可學,。

3、我講：以自我推薦,、自我宣講等形式,，講學生自己和身邊的道德故事，展示道德智慧,，傳播道德力量。

4,、我議：以辯論討論,、總結(jié)點評等形式，評議身邊好人故事,，挖掘精神實質(zhì),，不斷升華自身道德境界。

5,、我選：以學生評選,、菜單式宣講等形式，由學生評選先進人物;師生選擇每一次宣講的人物,、主題和時間等,。

6、我行：以__市“十佳美德少年”和全國道德模范為榜樣,，以實踐轉(zhuǎn)化,、提升素質(zhì)為目標，引導學生在認知,、接受先進人物的優(yōu)秀品質(zhì)后,，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為,。

五,、主要流程

“道德講堂”的流程須按照“6+n”形式開展活動。

1,、唱一首歌,。作為“道德講堂”開講的第一步驟，組織全體人員同唱一首道德歌曲,。曲目可以是“學習雷鋒好榜樣”等優(yōu)秀傳統(tǒng)歌曲,。

2、看一個短片,。圍繞主題,，組織觀看一個道德建設(shè)先進人物事跡短片。如：全國道德模范的先進事跡短片或201_年__市“十佳美德少年”的`先進事跡短片等,。

3,、讀一段經(jīng)典,。組織全體人員誦讀一段中華經(jīng)典語錄、名人格言等,。

4,、講一個故事。宣講員或?qū)W生講一個道德故事,，主要宣講歷以及身邊涌現(xiàn)的體現(xiàn)助人為樂,、見義智為、誠實守信,、孝老愛親等優(yōu)秀品德的事跡,。如：201_年__市“十佳美德少年”或本校、本班“美德少年”的故事等,。

5,、做一番評議。發(fā)動每個學生評議身邊好人故事,，講述心中感受,，品悟道德力量，升華自身境界,。

6,、送一份吉祥?？梢允峭瑢W間互贈“道德講堂”小禮物,，如道德宣傳圖書、扇子,、書簽,、卡片、贈言,、手工制作等,。

“n”是自選動作，各班根據(jù)本班實際情況和條件,，可以適當添加部分環(huán)節(jié),，從而豐富“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式。比如：演一個道德舞臺劇,、小品,、知識問答、道德美文欣賞等,。

六,、推進步驟

學校“道德講堂”建設(shè)分以下三個步驟進行。

(一)規(guī)劃準備階段(201_年5月—6月),。根據(jù)教育局制定的《__市中小學?！钡赖轮v堂”建設(shè)實施方案》,，制定本校方案,，深入細致地做好調(diào)查研究和動員部署等各項前期準備工作,。

(二)建設(shè)運行階段(201_年6月—11月)。全校各班級建設(shè)并廣泛開展“道德講堂”活動,。

(三)評比小結(jié)階段(201_年12月),。對“道德講堂”工作進行評比、小結(jié),，并推廣成功經(jīng)驗,。

七、工作要求

(一)加強組織領(lǐng)導,。學校要加強對各班“道德講堂”建設(shè)和運行情況的督查力度，積極探索將“道德講堂”建設(shè)納入學校目標管理考核的方式方法,，推動“道德講堂”建設(shè)和活動深入開展,。各班要及時制定本班“道德講堂”建設(shè)實施方案，明確工作目標,，細化工作舉措,，把握工作進程，開展道德講堂活動,。要動員學生全員參與,，提高活動質(zhì)量，不能形同虛設(shè),，做表面工作,，流于形式。要注重活動的經(jīng)?；?，利用班會、隊會時間,，做到持之以恒,，堅持不懈，一以貫之,。

(二)環(huán)境布置規(guī)范化,。1、“道德講堂”的場所應(yīng)相對固定,，可利用班級教室或?qū)W校會議室,、報告廳等場地。2、可用投影儀顯示出“道德講堂”背景板,，也可噴繪出背景板,。3、“道德講堂”門口應(yīng)懸掛“道德講堂”標識牌,，室內(nèi)張貼中國道德模范的圖片事跡,、中華傳統(tǒng)道德名言，營造濃厚的道德文化氛圍,。

(三)活動形式多樣化,。根據(jù)未成年人身心特點和加強思想道德建設(shè)的要求，將“道德講堂”活動與“日行一善”,、“學雷鋒,、做美德少年”等活動相結(jié)合，在未成年人中積極培育知榮辱,、講正氣,、作奉獻、促和諧的良好風尚,。在開展活動時,，要注意培養(yǎng)好主持人，選好典型,，講好故事,，達到啟迪心靈，提升道德境界的目的,。

(四)活動時間經(jīng)?；W校學生道德講堂要定期開展活動,，每次都要有明確的主題,，每個班全年不少于4次。對每次開展活動情況以文字記錄,、現(xiàn)場圖片,、視頻資料等形式進行整理歸檔以備檢查。

(五)宣講隊伍社會化,。學校應(yīng)以“自身素養(yǎng)強,、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”為標準,，組建專兼職結(jié)合的宣講隊伍,。可以邀請各類道德模范,、身邊好人,、“__市十佳美德少年”等先進典型作為宣講員,，邀請他們現(xiàn)身說法，傳遞道德正能量,。也可以從身邊的師生入手,，組織“有道德的人講道德”活動，讓優(yōu)秀師生講自己,、講他人,、講身邊的道德故事。

(六)加強輿論宣傳,。要充分發(fā)揮新聞媒體作用,，深入宣傳“道德講堂”的重要作用，宣傳道德實踐活動開展情況和效果,，宣傳廣大學生的收獲,，為扎實推進“道德講堂”建設(shè)，形成知榮辱,、講正氣,、作奉獻、促和諧的社會風尚營造良好輿論氛圍,。各班要充分運用宣傳欄,、宣傳標語、廣播站,、校報、黑板報等陣地廣泛宣傳道德典型;要在班級角落增設(shè)有關(guān)“道德講堂傳播道德力量”,、“學習道德模范,、爭當身邊好人”等宣傳內(nèi)容，擴大影響面,。

(七)做好資料留存,。要按照“1堂1檔”的要求，做好道德講堂開展活動的相關(guān)文件圖片資料的積累工作,，體現(xiàn)工作的全面鋪開和扎實推進,。每開展一次道德講堂活動都要有電子文檔記錄，用圖片,、文字和視頻等形式,，翔實、直觀地反映每一次道德講堂的情況,。

道德講堂活動方案策劃篇七

一,、指導思想

以貼近實際、貼近生活,、貼近群眾為基本原則,，通過建立內(nèi)容豐富、形式活潑、參與性強,、覆蓋面廣的“道德講堂”,，傳播道德故事，推動道德實踐,，匯聚道德力量,，形成道德風尚，進一步提高社會文明程度和公民道德素質(zhì),，著力營造文明和諧的社會文化環(huán)境,。

二、工作目標

“道德講堂”要堅持以“身邊人講身邊事,、身邊人講自己事,、身邊人教身邊人”這一要求，以轄區(qū)居民為對象,，以“禮儀”,、“誠信”、“和睦”,、“友善”為核心,，以誠實守信、遵章守紀,、助人為樂,、鄰里友好、孝老愛親,、家庭和睦,、移風易俗、文明禮貌,、講究衛(wèi)生等為內(nèi)容,，廣泛深入開展社會公德、職業(yè)道德,、家庭美德和個人品德教育,，在社區(qū)營造團結(jié)友愛、扶貧濟困,、融洽和諧的好風尚,，努力創(chuàng)造良好社會輿論氛圍和道德導向。

三,、主題及內(nèi)容

活動主題為“弘揚社會主義道德文化,，爭當新時期‘四德’居民”。具體要突出“四個圍繞”,，即圍繞“禮儀”主題,，推進社會公德建設(shè);圍繞“誠信”主題,，推進職業(yè)道德建設(shè);圍繞“和睦”主題，推進家庭美德建設(shè);圍繞“友善”主題,，推進個人品德建設(shè),，開展四個方面的道德教育:

(一)社會公德教育。以“禮儀”為核心開展居民道德知識普及,，積極提倡文明禮貌,、助人為樂、愛護公物,、保護環(huán)境和遵紀守法等,，引導本社區(qū)居民親身參與道德實踐，創(chuàng)建崇德尚善的學習和工作環(huán)境,。

(二)職業(yè)道德教育,。以“誠信”為核心開展居民職業(yè)道德知識普及，崇尚誠實守信,、愛崗敬業(yè),、辦事公道、熱心服務(wù),、奉獻社會的高尚品質(zhì),。

(三)家庭美德教育。以“和睦”為核心開展居民家庭美德知識普及,，大力倡導以“尊老愛幼,、男女平等、夫妻和睦,、勤儉持家,、鄰里團結(jié)”為主要內(nèi)容的家庭美德教育，開展多種形式的家庭文化活動,，引導社區(qū)居民講述身邊的感人故事，身體力行,，自覺成為道德的傳播者和踐行者,。

(四)個人品德教育。以“友善”為核心開展居民個人品德知識普及,，提倡友善互助,、正直寬容、明禮守信,、熱情誠懇,、自強自立的高貴品質(zhì)，倡導和樹立關(guān)愛,、善待,、寬厚和包容的理念,。

四、活動形式

(一)成立一支宣講隊伍,。以“自身素養(yǎng)強,、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”為標準,，成立一支社區(qū)道德宣講隊,，并逐步嘗試讓群眾成為“道德講堂”的主人。

(二)樹立一批先進典型,。選樹一批身邊好人和道德模范,，利用宣傳欄、圖片,、視頻等形式大力宣傳其先進事跡,，集中展示道德典型的光輝形象，形成典型示范的良好效應(yīng),。

(三)每季度舉辦一次“道德講座”,。通過舉辦道德專題講座，統(tǒng)一使用社區(qū)“道德講堂”標識,，邀請道德先進人物和上級分管領(lǐng)導,，與社區(qū)居民交流、研討,，使群眾在參與中認知,、感悟、接受,、提高,。

五、活動要求

道德力量是國家安定,、社會和諧,、人民幸福的重要因素?！暗赖轮v堂”是加強思想道德建設(shè)的創(chuàng)新舉措,，是中央文明辦測評城市文明程度的重要內(nèi)容，務(wù)必要高度重視,，扎實推進,。要提高認識，精心組織;要創(chuàng)新形式,，強化宣傳;要注重實施,，常抓不懈;要力求與時俱進，讓傳統(tǒng)道德觀與現(xiàn)代價值觀相結(jié)合,，結(jié)合實際,，重點明確,，內(nèi)容切題;要努力克服活動中面臨的實際問題，整合各類資源,，全面提升道德講堂實際成效,。

道德講堂活動方案策劃篇八

根據(jù)市委宣傳部和市文明辦的統(tǒng)一部署，為深化全國文明單位創(chuàng)建工作,，全面貫徹落實黨的xx屆四中全會精神和《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》,，扎實推進美德善行系列活動，不斷提升干部職工思想道德修養(yǎng),，擴大道德講堂建設(shè)的教育覆蓋面和社會影響力,，推動公司道德講堂建設(shè)活動規(guī)范化、常態(tài)化,，現(xiàn)就鼎尊物業(yè)201x年道德講堂建設(shè)工作具體實施方案如下:

以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線,，弘揚以社會公德、職業(yè)道德,、家庭美德和個人品德“四德”建設(shè)為主要內(nèi)容的各類美德善行,。大力宣傳道德模范和身邊好人的先進事跡，在潛移默化中不斷提升職工文明素質(zhì),。

以提升職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心,，建立企業(yè)“道德講堂”，強化宣傳教育,，傳播身邊模范好人的道德故事,，引導職工學習道德模范和身邊好人，自覺成為文明道德的傳播者和踐行者,。

1.形成“好人好報”的社會共識,。大力宣講道德模范事跡和崇高品質(zhì),在政治上、生活上,、工作上切實給予道德先進人物幫助扶持,，努力形成“好人好報”的社會共識。

2.滿足“以文化人”的精神需求,。通過道德講堂,，讓職工在面對面交流中凈化心靈、崇尚文明,，用文化力量進行潛移默化的道德影響,，把社會主義核心價值和企業(yè)核心價值觀融入職工群眾日益增長的精神文化生活需求各個方面,。

3.推動“知行合一”的道德實踐,。把促進轉(zhuǎn)化作為建設(shè)企業(yè)“道德講堂”的首要目的,將先進的道德理念轉(zhuǎn)化為群體意識,在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”,引導職工在實踐中完善自我,提升素質(zhì)。

4.營造“崇尚道德”的濃厚氛圍,。把對重點人群,、重點崗位的教育引導作為突破口,，以點帶面，使職工在參與中認知,、感悟,、接受、提高,，人人爭做道德建設(shè)的參與者和先行者,，使“講道德，做好人”蔚然成風,。

公司“道德講堂”按照“七個一”的規(guī)范流程組織實施,。

1. “作一番省身”?；顒娱_始時,，由主持人引導大家“開場三問”，讓員工在靜默中反躬自省,。

2.“唱一首歌曲”,。播放道德建設(shè)相關(guān)歌曲，開場后同唱道德歌,，使職工靜心,。

3.“看一部短片”。圍繞主題,，組織參加員工觀看一部道德建設(shè)先進人物事跡的短片校園道德講堂活動方案活動方案,。

4.“誦一段經(jīng)典”。組織員工誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄和征集的公民道德“三字經(jīng)”,。

5.“講一個故事”,。講述一個發(fā)生在員工身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例,。

6.“作一番點評”,。由員工評議身邊好人故事，講述心中感受,，品悟道德力量,，升華自身境界。

7.“送一份吉祥”,。由故事主人公和宣講員為大家送上一份吉祥卡或紀念品,。

1.加強組織領(lǐng)導。黨委書記分管,，辦公室設(shè)在黨群工作部,，專人負責抓落實，確保道德講堂活動穩(wěn)步推進,，常態(tài)化開展,。每次活動結(jié)束后,，按一堂一檔要求做好資料整理工作。

2.注重工作實效,。圍繞道德建設(shè)主題精心設(shè)計具有特色,、易于開展的活動載體，吸引職工廣泛參加

組織公司內(nèi)的先進典型,，開展“有道德的人講道德”活動,，發(fā)掘身邊的凡人善舉，鼓勵和引導職工講自己,、講他人,、講身邊的道德故事。

3. 強化宣傳,，擴大影響,。大力宣傳建設(shè)“道德講堂”的重要意義，對宣講員進行培訓,，提升宣講能力,。挖掘、編寫,、宣傳道德先進人物的優(yōu)秀事跡,，及時予以大力推廣，形成良好的示范帶動效應(yīng),。大力宣傳文明禮儀知識,，使干部職工都知禮節(jié)、重禮儀,、懂禮貌,、明榮辱，樹立正確的價值觀和人生觀,。

免責聲明：本文僅代表作者個人觀點,與本網(wǎng)無關(guān),。

道德講堂活動方案策劃篇九

根據(jù)區(qū)文明辦《關(guān)于在全區(qū)開展“道德講堂”活動的通知》(斗文明委〔20xx〕2號)和市教育局《關(guān)于印發(fā)珠海市“學校道德講堂”建設(shè)實施方案的通知》(珠教組〔20xx〕6號)精神，切實加強中小學生思想道德教育,，扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè),，提升公民道德修養(yǎng)和文明城市建設(shè)水平，特制定本實施方案,。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，貫徹落實黨的xx屆六中全會精神,，圍繞學習貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》,，踐行“厚于德、誠于信、敏于行”的新時期廣東精神,，以提升學生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強社會公德,、家庭美德和個人品德等“三德”建設(shè)為重點,，通過“道德講堂”建設(shè)，建立以學校,、級組,、班級為主的思想道德教育平臺，普及道德理念,、講述道德故事,、弘揚道德精神、展示道德力量,，引導廣大學生開展修身律已活動,，進行自我心靈凈化，不斷提高學生道德素質(zhì),，提升校園文明程度,，為珠海建設(shè)道德城市和創(chuàng)建全國文明城市作出應(yīng)有貢獻。

通過開展“道德講堂”活動,，打造中小學生思想道德建設(shè)新平臺,，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事,、身邊事教身邊人”的形式,，引導廣大學生崇尚道德模范、學習道德模范,、爭當?shù)赖履７?，培養(yǎng)高尚情操，弘揚新風正氣,，努力做社會主義核心價值體系的模范踐行者,，做良好社會風尚的積極推動者，在全校營造“崇道德,、尚禮儀,、講文明、樹新風”的良好風尚,，推動全區(qū)精神文明建設(shè)深入開展,，為珠海創(chuàng)建全國文明城市夯實思想道德基礎(chǔ)。

以貼近實際,、貼近生活為原則,，以思想道德教育為核心內(nèi)容，輔以文明禮儀、心理健康,、性格養(yǎng)成,、科學學習、藝術(shù)修養(yǎng)等理念和知識的普及,，綜合提高中小學生文明素質(zhì),。

(一)“三個德”活動內(nèi)容。

1,、社會公德建設(shè)：主要包括文明禮貌,、助人為樂、愛護公物,、保護環(huán)境和遵紀守法等,，以“文明”為核心。

2,、家庭美德建設(shè)：主要包括孝敬長輩,、鄰里團結(jié)、勤做家務(wù)等,，以“孝敬”為核心,。

3、個人品德建設(shè)：友善互助,、明禮守信,、熱情誠懇、自強自立,、艱苦奮斗等,，以“友善”為核心。

(二)“六個我”活動模式,。

1,、我聽——聽取道德模范、身邊好人等先進典型講述先進事跡,。

2,、我看——組織學生觀看道德宣傳短片、情景劇表演等,。

3,、我講——由學生自我推薦、自我宣講身邊發(fā)生的道德故事,。

4,、我議——由學生辯論、討論道德現(xiàn)象,、道德規(guī)范,，評議身邊好人故事等,。

5、我選——由學生評選先進人物,，選擇,、推薦宣講人物和宣讀主題等。

6,、我行——引導學生認知,、接受道德人物的優(yōu)秀品質(zhì)，學習效仿模范事跡,。

(三)“六個一”活動流程。

1,、“唱一首歌曲”——每次開講前,，組織學唱一首有關(guān)道德建設(shè)的主題歌曲。

2,、“看一部短片”——圍繞主題,，組織學生觀看一部道德建設(shè)先進人物事跡的短片。

3,、“誦一段經(jīng)典”——組織學生誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄和道德格言,。

4、“學一點禮儀”——每次講授一點文明禮儀和中華民族傳統(tǒng)禮儀知識,。

5,、“講一個故事”——講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例,。

6,、“作一番點評”——評議身邊好人好事，講述心中感受,，品悟道德力量,，升華自身境界。

(四) “六個一”建設(shè)規(guī)范 ,。

1,、設(shè)立一個適宜的活動場所。有條件的學校,，可充分利用報告廳,、會議室等設(shè)立講堂;沒有室內(nèi)場地可供使用的，可在學校廣場,、運用場,、等較為合適的地方設(shè)立講堂。

2,、形成一套規(guī)范有序,、運作便捷的管理機制,。制定“道德講堂”活動計劃，建立健全管理制度,。

3,、組建一支廣受歡迎、素質(zhì)過硬的宣講隊伍,。各?？稍诮搪殕T工及學生家長中推選宣講員，充分發(fā)揮學校黨政工團負責人,、德育干部,、優(yōu)秀班主任等的帶頭示范作用，組織美德少年,、優(yōu)秀團員,、優(yōu)秀少先隊員、三好學生等作為宣講員,。

4,、編印一本道德故事匯編。各學校要根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容,，立足校內(nèi)好人好事,，選擇一批主題鮮明、事跡感人的道德故事匯編成冊,。

5,、建立一份完整的講堂檔案。各學校要收集整理好資料臺帳(包括電子臺帳及紙質(zhì)臺帳),，要有活動計劃,、方案和總結(jié)，對每次活動有文字記錄,、圖片影像或視頻資料,。

1、加強組織領(lǐng)導,。要充分認識到開展“道德講堂”活動對加強未成人思想道德建設(shè)的重要意義,，把“道德講堂”建設(shè)納入學校德育工作重要議事日程，作為推動中小學生思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)工程和“創(chuàng)文”的重點工作來抓,，成立領(lǐng)導機構(gòu),，制定實施方案，安排專人負責,，建立完善機制,，認真組織實施。

2,、加強常規(guī)管理,。要結(jié)合學習雷鋒“做一個有道德的人”主題活動和“中華經(jīng)典誦讀”活動,，結(jié)合開展紀念傳統(tǒng)節(jié)日活動和團隊日活動，全面開展“道德講堂”活動,，每學年至少開展一次“道德講堂”活動;上報中央文明辦的2所全國文明城市測評考察點學校,，每學期至少開展一次“道德講堂”活動;擬申報各類精神文明建設(shè)先進單位的學校，在申報之前,，必須建立“道德講堂”并正常開展活動,。區(qū)教育局將在10月舉行斗門區(qū)中小學“道德講堂”活動啟動儀式。

3,、加強輿論宣傳,。要充分利用校園宣傳欄、黑板報,、廣播站和網(wǎng)站等宣傳陣地,，全方位及時報道“道德講堂”開展的新舉措、新成效,，營造全社會關(guān)心,、支持和參與道德建設(shè)的良好氛圍,。

4,、加強督查指導。要將“道德講堂”建設(shè)工作與全國文明城市創(chuàng)建工作結(jié)合起來,，并納入德育示范校評選指標體系,。要加強對“道德講堂”活動開展的指導檢查，通過實地旁聽,、問卷調(diào)查,、查看臺賬等形式，及時檢查,、督促、反饋工作情況，不斷發(fā)現(xiàn)和培育先進典型,。

道德講堂活動方案策劃篇十

局機關(guān)各股室,、直屬單位：

為扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè)，進一步增強公民思想道德建設(shè)的吸引力和凝聚力,，引導民政干部職工投身道德實踐活動,，不斷提升干部思想道德修養(yǎng)、社會文明程度,，現(xiàn)根據(jù)省,、市、區(qū)文明辦的要求,，結(jié)合我局實際,，制定x年道德講堂工作計劃如下：

全系統(tǒng)通過開展“道德講堂”的形式來主動適應(yīng)社會發(fā)展新形勢,，搭建思想道德建設(shè)新平臺，把思想道德建設(shè)的內(nèi)容項目化,、實踐化,，以各種形式廣泛普及各種道德理念，在潛移默化中不斷提升干部職工文明素質(zhì),，進一步加強干部思想道德建設(shè),，充分發(fā)揮民政部門在文明新羅創(chuàng)建中的積極作用，弘揚社會新風,，提升文明水平,，推動社會主義核心價值體系建設(shè)和社會管理創(chuàng)新工作，營造的良好氛圍,，產(chǎn)生積極作用,。

每季度舉行一次

區(qū)機關(guān)六樓或者區(qū)福利中心兒童福利院三樓道德講堂活動室

全系統(tǒng)干部職工

1、道德理論專題：時間：4月份;宣講人：;參加人員：全系統(tǒng)干部職工;參加人數(shù)：90人,。主要內(nèi)容：齊唱《愛的奉獻》歌曲,，學習《公民道德建設(shè)實施綱要》，提高全系統(tǒng)干部職工對公民道德建設(shè)重要意義的認識,，營造機關(guān)講道德,、重禮儀的良好氛圍。

2,、職業(yè)道德建設(shè)教育：時間：6月份;宣講人：;參加人員：全系統(tǒng)干部職工;參加人數(shù)：90人,。主要內(nèi)容：齊唱《讓世界充滿愛》主題歌曲，學習區(qū)兒童福利院愛崗敬業(yè)先進事跡,，用身邊人教育身邊人,，引導大家愛崗敬業(yè)，做好本職工作,。

3,、社會公德教育 時間：9月份;宣講人：;參加人員：全系統(tǒng)干部職工;參加人數(shù)：90人。

4,、家庭美德建設(shè)教育時間：11月份;宣講人：;參加人員：全系統(tǒng)干部職工,。

1、加強組織領(lǐng)導,。局道德講堂建設(shè)領(lǐng)導小組要切實加強對道德講堂建設(shè)工作的領(lǐng)導,，確保活動有序開展,。

2,、扎實有效推進?！暗赖轮v堂”建設(shè)是推進全區(qū)民政系統(tǒng)工作作風建設(shè)和促進社會和諧的重要內(nèi)容,，全系統(tǒng)的干部職工都要主動參與,，積極投入。

3,、注重宣傳報道,。要加強對活動開展意義和活動情況的宣傳報道，加強對先進典型人物和事跡的宣傳,，努力營造濃厚的活動氛圍,。

道德講堂活動方案策劃篇十一

什么是禮儀?禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。禮儀是人類文明社會的基本標志，也是個體思想覺悟,、道德素質(zhì),、文化教養(yǎng)的外在表現(xiàn)。古人云：“不學禮,，無以立”,，你不學禮，就沒法在社會中立身,，中國作為有5000多年文明史的“禮儀之幫”,，講文明、用禮儀,，是弘揚民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。但隨著社會的發(fā)展,，我們在否定傳統(tǒng)弊端的同時，也丟掉了一些傳統(tǒng)的美德,。新世紀兒童,，作為祖國未來的支柱，具備了會思考,、會學習,、接受信息快等素質(zhì)，卻也滋長了一些作為獨生子女而引發(fā)的不良習氣,，例如不懂尊重父母,、長輩，與人交往不懂謙讓,、不講禮貌,，公共場所不守秩序等，養(yǎng)成了唯我獨尊的品性,。幼兒對文明禮儀知識知之甚少,，禮儀認知與行為相脫節(jié),，究其原因，一方面是社會大環(huán)境中不文明行為的熏染,，另一方面接受是禮儀教育不夠,。

國內(nèi)外的研究表明：在個體的發(fā)展中，某些行為的習得都有一個關(guān)健期,，那么,，幼兒時期就是一個關(guān)健期。學前期的幼兒,，可塑性強，容易接受信息,，因而也是了解社會,、學習各種行為要求的理想時期，更是文明禮儀習慣養(yǎng)成的最佳時期,。亞里士多德說過“幼年時形成的習慣可以改變一生”,，因此,，對幼兒進行禮儀啟蒙教育,，促進幼兒個性,、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展,，對幼兒今后的學習乃至整個人生都會產(chǎn)生積極而深遠的影響。

1,、讓幼兒了解基本的禮節(jié)常識，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣,。

2,、提高幼兒的道德認知水平，培養(yǎng)幼兒的禮儀行為,，改善禮儀風貌,，促進講文明、懂禮貌的園風的形成,。

3,、探索幼兒道德教育的有效途徑，提高幼兒園德育的實效性。

4,、促使教師帶頭學習鉆研,，提高研究水平，促進專業(yè)化成長,。

<一>,、生活禮儀：1、進餐禮儀 2,、儀表儀態(tài)禮儀 3,、行走禮儀

<二>、交往禮儀：1,、稱謂禮儀 2,、問候禮儀 3、交談禮儀 4,、做客待客禮儀 5,、接打電話禮儀 6、同伴禮儀

<三>,、公共場所禮儀：1,、集會禮儀 2、購物禮儀 3,、公共場合禮儀

<四>,、學習禮儀：1、課堂禮儀 2,、活動禮儀

1,、創(chuàng)設(shè)幼兒講禮儀的優(yōu)質(zhì)環(huán)境。幼兒天生善于觀察和摩仿,，環(huán)境的教育功能不可低估,，因此，幼兒園將通過三條途徑來優(yōu)化教育環(huán)境,。

一是美化生活環(huán)境,。根據(jù)禮儀教育的內(nèi)容和要求,，在幼兒園內(nèi)布置一些相關(guān)的畫面和語言提示,，如“請講普通話”，“謝謝你”,，“請自覺排隊”,，“老師辛苦了”等，各班級也進行環(huán)理,，用視覺,、語言來潛移默化的影響幼兒。

二是樹立禮儀榜樣,。在幼兒園里,，教師就是幼兒的鏡子,。我們將在開展幼兒禮儀教育之前，首先組織全體教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師禮儀》,，在幼兒園廣泛開展職業(yè)道德教育,，規(guī)范教職工文明禮儀行為。努力形成具有良好修養(yǎng)的教師群體,，塑造良好師德師表形象,。

家長是孩子的第一任老師，家長的不良習慣,、錯誤言行對孩子都有極大的消極影響,。因此，將在園內(nèi)張貼“家長文明行為規(guī)范”,，組織家長學習并要求遵守,，督促家長注意自己的一言一行，以身作則,，為孩子樹立良好的榜樣,。

三是創(chuàng)設(shè)講禮儀氛圍。在幼兒園內(nèi)設(shè)立評比禮儀寶寶,、使用禮貌用語貼紙等,，讓幼兒在此氛圍中逐漸學會禮儀規(guī)范;在大環(huán)境中，充分挖掘好的教育資源,，如環(huán)保日,，敬老日，節(jié)日慶祝,，與福利院孩子活動等,，帶領(lǐng)幼兒積極參與，引導幼兒感受社會中的好人好事,，產(chǎn)生模仿和學習的愿望,。

2、將教育融入幼兒一日生活環(huán)節(jié)中,。幼兒從早上入園開始,，一日環(huán)節(jié)包括入園、進餐,、睡眠,、學習、游戲,、戶外活動,、盥洗入廁、離園等，在經(jīng)常變化的環(huán)境中,，常規(guī)教育跟不上,，幼兒很容易受到不健康的影響。因此,，我們將重視對幼兒的養(yǎng)成教育,，一是培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，二是行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，三是文明禮貌的養(yǎng)成教育,。

在一日生活的各個環(huán)節(jié)中，以常規(guī)訓練為主,，注重集體規(guī)范教育,，通過評比“禮儀之星”，“文明乖寶寶”等,，讓幼兒從小養(yǎng)成良好的習慣,，為文明禮儀奠定基石。

3,、列入教育課程,，加強探索研究。幼兒教育課程是對幼兒實施的有目的,、有計劃的教學活動,，為了使幼兒時刻受到教育和熏陶，我們將開展“好習慣伴我行”童謠賽,、講文明禮儀故事,、情景表演、教幼兒學做禮儀操等,，把禮儀教育安排到幼兒教育課程中,，如語言課，手工課,，體育課,，常識課等，都可以找準教育契機,，并組織相關(guān)的主題活動,，對幼兒進行禮儀教育。教師加強探索和研究,，注重將禮儀教育滲透到學科教學中,，促進幼兒全面和諧地發(fā)展。

4,、實行家園同步，提供實踐機會。對幼兒進行文明禮儀教育,，必須要家園合力,。通過家長會、家訪,、家長學校等向家長宣傳禮儀教育的重要性,，取得家長的支持和配合，使家庭教育與幼兒園教育同步,。社區(qū)是實踐第一大環(huán)境,，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)實踐的機會與條件，充分發(fā)揮幼兒的主動性,，如上超市購物,、親子春游等，讓幼兒走向社會進行禮儀實踐鍛煉,，讓幼兒的禮儀行為影響家長,，輻射社會，從而營造文明禮儀大環(huán)境,。

道德講堂活動方案策劃篇十二

為進一步深化道德講堂活動,，不斷提升全局干部職工的思想道德素質(zhì)，根據(jù)市文明辦有關(guān)工作要求,，制訂本方案,。

以提升全局干部職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以倡導“勤政廉潔,、忠誠負責,、知禮守禮”等為主要內(nèi)容，結(jié)合機關(guān)實際,，積極開展道德講堂活動,，營造“講道德、做好人,，講文明,、樹新風”的濃厚氛圍，促進機關(guān)工作作風轉(zhuǎn)變,，提高服務(wù)效率,。

成立由局黨組書記、局長謝建國同志為組長,，黨組副書記,、副局長袁康德同志為副組長，其它黨組成員為成員的 “道德講堂”活動領(lǐng)導小組,，“道德講堂”活動領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,，袁康德同志兼任辦公室主任,，劉等同志為辦公室成員。

著力加強全局干部職工社會公德,、職業(yè)道德,、家庭美德和個人品德等“四德”建設(shè)，促進干部隊伍整體素質(zhì)的明顯提高,，培養(yǎng)和造就政治堅定,、品行高尚、務(wù)實創(chuàng)新,、勤政廉潔,、團結(jié)高效、人民滿意的干部隊伍,。具體為：

(一)黨性觀念有新增強,。進一步加深全局干部職工對中國特色社會主義理論體系特別是科學發(fā)展觀和社會主義核心價值體系的理解、把握,，更加堅信共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，使立黨為公、執(zhí)政為民的意識得到明顯增強,，做到始終忠誠于黨,。

(二)職業(yè)道德有新提高。全局干部職工道德建設(shè)的首要任務(wù)是要確立良好的職業(yè)道德觀,。要通過建設(shè)道德講堂進一步樹立機關(guān)干部以人為本,、民生為重的理念，牢固確立以愛崗敬業(yè),、誠實守信,、辦事公道、服務(wù)群眾,、奉獻社會為主要內(nèi)容的職業(yè)道德,。

(三)工作作風有新轉(zhuǎn)變。借“好作風”年建設(shè)活動契機,，將進一步轉(zhuǎn)變機關(guān)作風作為 “道德講堂”的重要內(nèi)容,，促使行政執(zhí)行力大提升，重點工作,、難點工作有新突破,，機關(guān)評議滿意度有提高，道德講堂成果顯現(xiàn),，推動全局各項工作上新臺階,。

(四)隊伍形象有新提升。通過“機關(guān)道德講堂”的引導,，使遵守社會公德,、踐行家庭美德、修養(yǎng)個人品德越來越成為全局干部職工的自覺行動,，使“講道德,、知榮辱,、樹新風”越來越成為干部職工的積極追求,，引導干部職工在工作的八小時以內(nèi)爭做優(yōu)秀人民公仆，工作的八小時以外爭做優(yōu)秀家庭成員和社會成員,，樹立糧食干部隊伍良好的社會形象,。

社會公德建設(shè)以“禮儀”為核心，主要包括文明禮貌,、助人為樂,、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等;

職業(yè)道德建設(shè)以“奉獻”為核心,，主要包括對黨忠誠,、服務(wù)人民、秉公執(zhí)法,、清正廉明,、勇于獻身等;

家庭美德建設(shè)以“和睦”為核心，主要包括夫妻和睦,、孝敬長輩,、關(guān)愛子女、鄰里團結(jié),、勤儉持家等;

個人品德建設(shè)以“友善”為核心,，主要包括友善互助、正直寬容,、明禮守信,、熱情誠懇、自強自立等,。

(一)授課講堂,。“道德講堂”授課設(shè)在局辦公樓二樓會議室,，局“道德講堂”活動領(lǐng)導小組辦公室組織全局干部職工參加大課堂,，不定期聘請道德模范和專家在講堂授課，通過道德模范講述親身經(jīng)歷和專家講解文明禮儀,、社會道德,、行為品德、糧食文化等方面的知識及規(guī)范,，從理論和實踐相結(jié)合立體地詮釋道德內(nèi)涵,。

(二)輿論講堂,。在局網(wǎng)上開設(shè)專欄和專題，刊發(fā)文明道德知識,，文明道德征文,，典型人物的先進事跡等，在全局營造“崇德尚善”的濃厚氛圍,。

(三)活動講堂,。組織開展寓文明道德規(guī)范于其中的具體活動，如舉辦道德模范事跡報告會,、觀看道德電影,、講述道德故事、誦讀道德經(jīng)典等,，調(diào)動全局干部職工爭做道德楷模的熱情,。

為確保局機關(guān)“道德講堂”取得扎實成效，將采取局機關(guān)統(tǒng)一組織和各科室自行組織方式重點開展以下活動,。

(一)“講”—邀請模范宣講,。選取當?shù)鼗蚓謾C關(guān)先進典型、模范人物,，以“身邊人講身邊事,、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式講述道德事跡,，詮釋道德內(nèi)涵,。

(二)“樹”—選樹先進典型。通過從各單位中選樹一批事跡感人,、貼近群眾的平凡道德模范人物,，有系統(tǒng)、有步驟地在本單位,、本系統(tǒng)中進行集中宣傳,，帶動大家感悟身邊先進人物的可貴精神和寶貴品質(zhì)。

(三)“比”—開展讀書,、征文評比,。以“書香機關(guān)”建設(shè)為契機，結(jié)合讀書活動,，精選和推薦一批具有道德影響力,、感染力的影片和名著，有計劃地組織黨員干部職工觀看,、閱讀,，交流感想，開展征文評比,，在看,、讀,、思、寫的過程中引發(fā)思考,，啟迪心智,，促進道德素養(yǎng)的提升。

(四)“訓”—充實教育培訓內(nèi)容,。將學習社會主義核心價值觀和加強思想道德建設(shè)的內(nèi)容,，納入機關(guān)干部培訓，同時納入領(lǐng)導干部網(wǎng)上學習,，拓展覆蓋面;納入中層干部,、公務(wù)員等各類培訓,，充分發(fā)揮培訓主渠道在道德建設(shè)中的基礎(chǔ)優(yōu)勢,。并將參與“道德講堂”活動情況作為公務(wù)員評優(yōu)考核的依據(jù)之一。

(五)“教”—開展反腐倡廉教育,。借助道德建設(shè),，大力開展“三重一大”、黨務(wù)公開,、四項基本制度,、《行政機關(guān)公務(wù)員處分條例》等學習，并認真組織開展黨的群眾路線教育活動,。以監(jiān)督檢查機制,、考核獎懲機制和查找追究機制為重點，落實黨風廉政建設(shè)和反腐倡廉工作責任制,，不斷拓寬全局機關(guān)道德建設(shè)的工作范疇,，明確機關(guān)道德建設(shè)的政治紀律性，推動全局工作不斷邁上新臺階,。

(一)加強組織領(lǐng)導,。各科室要充分認識建設(shè)機關(guān)“道德講堂”的重要意義，要按照全局總體部署,，結(jié)合各自實際,，認真組織實施。領(lǐng)導干部要帶頭參加機關(guān)“道德講堂”建設(shè)的各項活動,，充分發(fā)揮示范表率作用,。

(二)扎實推進實施。全局干部職工要統(tǒng)一認識,，明確建設(shè)機關(guān)“道德講堂”的現(xiàn)實意義,、指導思想、工作目標,，為建設(shè)機關(guān)“道德講堂”奠定良好的思想基礎(chǔ),?！暗赖轮v堂”的學習內(nèi)容在周四 “學習日”、黨組中心組學習以及黨組織生活計劃中均要有相應(yīng)安排,。要按照道德講堂建設(shè)“六個一”的標準和以“我聽,、我看、我講,、我議,、我選、我行”為主要模式的要求,，精心設(shè)計具有自身特色,、易于開展的活動載體，吸引大家廣泛參加,。要組織本單位的先進典型,，開展“有道德的人講道德”活動，要積極發(fā)掘單位內(nèi)部的凡人善舉,，鼓勵和引導大家講自己,、講他人、講身邊的道德故事,。

(三)注重工作實效,。從工作實際出發(fā)，著眼中心任務(wù),，將“道德講堂”建設(shè)與爭創(chuàng)省級文明單位結(jié)合起來,，與創(chuàng)“四型”機關(guān)結(jié)合起來，與黨的群眾路線主題實踐活動結(jié)合起來,，與學習型黨組織建設(shè)結(jié)合起來,，與加強機關(guān)作風建設(shè)結(jié)合起來。尋找道德建設(shè)與推動工作的結(jié)合點,、著力點,。加大宣傳力度，營造崇德尚善,、見賢思齊的良好氛圍,，并將參加“道德講堂”的活動成果列入年度績效考評一項重要內(nèi)容。

道德講堂活動方案策劃篇十三

為扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè),，進一步增強公民思想道德建設(shè)的吸引力和凝聚力,，引導村民投身道德實踐活動，不斷提高村民思想道德修養(yǎng),、社會文明程度和文明城市建設(shè)水平,，結(jié)合我村實際，制定如下實施方案：

一、指導思想

以黨的xx大精神為指導,，深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》,，以提升村干部和全體黨員思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以“身邊人講身邊事,、身邊人講自己事,、身邊事教身邊人”為基本形式，大力倡導“愛國守法,、明禮誠信,、團結(jié)友善、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻”等基本道德規(guī)范,。

二、活動目的

以“學習道德模范,，爭做漢陽好人”為主題,，以“二十字”基本道德規(guī)范和“四德”建設(shè)為主要內(nèi)容，大力弘揚雷鋒精神和中華民族傳統(tǒng)美德,，突出價值導向和感召力量,，通過設(shè)立“道德故事講堂”，規(guī)范“五個一”宣講流程,，發(fā)動群眾講身邊的好人好事，筑牢全村團結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ),，形成知榮辱,、講正氣、做奉獻,、促和諧的良好風尚,。

三、活動內(nèi)容

1,、社會公德教育,。開展公民道德知識普及，建設(shè)以“禮儀”為核心的社會公德建設(shè),，積極提倡文明禮貌,、助人為樂、愛護公物,、保護環(huán)境和遵紀守法等,。引導參與人員親身參與道德實踐，創(chuàng)建崇德尚善的學習和工作環(huán)境,。

2,、職業(yè)道德教育。職業(yè)道德作為社會道德的一種特殊形式，在社會主義精神文明建設(shè)乃至整個社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中都具有十分重要的地位,。我村將開展主要包括以誠實守信,、愛崗敬業(yè)、辦事公道,、熱心服務(wù),、奉獻社會等為核心的職業(yè)道德教育。

3,、家庭美德教育,。大力倡導以“尊老愛幼、男女平等,、夫妻和睦,、勤儉持家、鄰里團結(jié)”為主要內(nèi)容的家庭美德建設(shè),，正確對待和處理家庭問題,。通過“我聽、我看,、我講,、我議、我選”等方式,，有效引導參與人員講述身邊的感人故事,，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者,。

4,、個人品德教育。通過重視和加強個人道德修養(yǎng)和品德建設(shè),，推行友善互助,、正直寬容、明禮守信,、熱情誠懇,、自強自立，倡導和樹立關(guān)愛,、善待,、寬厚和包容的理念。使廣大參與人員能將朋友同事的幫助之情,、師長的教育之恩,、組織的培養(yǎng)之德，轉(zhuǎn)換為對他人,、對社會,、對環(huán)境的關(guān)愛之心。在社會交往中寬以待人，為人處事多為他人著想,，熱心公益事業(yè),，積極參加志愿服務(wù)活動。

四,、活動形式

道德講堂在主講人的帶領(lǐng)下,，在課堂上圍繞以下五點展開：“唱一首歌曲”：每一次開講前，組織學唱一首道德講堂主題歌曲; “看一部短片”：圍繞主題,，組織參與人員觀看一部道德建設(shè)先進人物事跡的短片;“誦一段經(jīng)典”：組織參與人員誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄和道德美文;“講一個故事并作一番點評”：主講人結(jié)合主題講述一個發(fā)生在群眾身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德,、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。現(xiàn)場請居民互動,，由大家評議身邊好人故事,，講述心中感受，品悟道德力量,，升華自身境界,。“送一段祝?！保航o每位學員送一段祝福語或道德講堂小禮品,。

在宣講內(nèi)容上，通過創(chuàng)新形式,，定期向廣大村民公開征集講堂選題,、講堂方式，及時了解不同階層,、不同年齡段居民所求,，調(diào)動村民積極性，不斷充實講堂內(nèi)容,，讓講堂活動形式更豐富、內(nèi)容更生動,、更貼近居民生活,，使得講堂更具吸引力。

五,、活動要求

村里加強組織領(lǐng)導,，建立系統(tǒng)化的領(lǐng)導責任體系。成立“一把手”負總責的組織機構(gòu),，成立“道德講堂”領(lǐng)導小組,，明確分管領(lǐng)導，落實專人負責,，確保組織力量到位,。參與人員要提高認識、高度重視，充分認識到本次活動在促進文明建設(shè),、爭創(chuàng)全國文明城市等方面的重要意義,，要認真學習道德講堂的內(nèi)容，積極投入其中,。

道德講堂活動方案策劃篇十四

一,、指導思想

“道德講堂”以學校道德講堂、班級道德講堂為基本組織形式,，以“國學經(jīng)典傳誦中華美德,、校園宣講員說唱道德典型、身邊好人講述先進事跡”為基本內(nèi)容,，大力宣揚“愛國守法,、明禮誠信、團結(jié)友善,、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻”等基本道德規(guī)范,，營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍,，使先進道德理念內(nèi)植于心，外化于行,，使廣大中小學師生易于參與,、樂于參與，受到教育,、得到提高,。

二、工作目標

以“班級道德講堂”建設(shè)為重點,，實現(xiàn)班班有講堂,、月月有活動的建設(shè)目標。以學生自我宣講,、交流感想,、踐行美德為主要形式，結(jié)合思想品德課,、班會,、少先隊活動課、社會實踐等途徑,，開展“班級道德講堂”活動,，形成人人參與、個個受益的生動局面,。具體為：

1.創(chuàng)造“崇善尚德”的文化環(huán)境,。實施優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工程,，挖掘提煉傳統(tǒng)文化中的道德精髓，引導師生樹立正確高尚的道德觀念,，以孝悌對待家人,，以誠信對待老師和同學，以道義對待名利,，以仁愛對待社會,，以厚德對待萬物，形成正確價值取向和審美取向,。

2.營造“人人參與”的濃厚氛圍,。把對全體師生的教育引導作為突破口，以點帶面,，使他們在參與中認知,、感悟、接受,、提高,，人人爭做道德建設(shè)的參與者和先行者，使“講道德,，做好人”蔚然成風,。

3.形成“好人好報”的社會共識。在全體師生中大力宣講道德先進人物優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì),，研究,、制定關(guān)愛、幫扶道德先進人物的措施辦法,，在學習上,、生活上、工作上切實給予幫助扶持,，努力形成“好人好報”的社會共識,。

4.推動“知行合一”的道德實踐。把促進轉(zhuǎn)化作為建設(shè)“道德講堂”的首要目的,，將先進的道德理念內(nèi)化為群體意識,，在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”，引導全校師生在實踐中完善自我,，提升品質(zhì)。

三,、主要內(nèi)容

小學階段：以文明禮儀,、行為習慣為核心，主要包括“文明禮貌,、助人為樂,、愛護公物,、保護環(huán)境、誠實守信,、團結(jié)友愛”,、“八禮四儀”等內(nèi)容。

初中階段：以理想信念,、遵紀守法為核心,，主要包括“樹立理想、正直寬容,、明禮守信,、遵紀守法、友善互助”,、“八禮四儀”等內(nèi)容,。

高中階段：以培育信仰、和睦友善為核心,，主要包括“培育信仰,、愛國守法、善良誠懇,、自強自立,、熱心公益”、“八禮四儀”等內(nèi)容,。

四,、形式方法

(一)基本形式

1.“培”。將中華傳統(tǒng)美德與社會主義核心價值體系列入講堂培訓內(nèi)容,，提高“道德講堂”的主題性和針對性,。

2.“講”。邀請各類典型人物組成宣講隊伍,，通過講述親身經(jīng)歷來詮釋道德內(nèi)涵,。

3.“樹”。依托“道德講堂”選樹一批事跡感人,、貼近師生的平凡道德模范人物,，進行集中宣傳，帶動廣大師生學習身邊先進人物的可貴精神和寶貴品質(zhì),。

4.“評”,。精選和推薦一批具有道德影響力、感染力的影片和名著,，組織師生觀看,、閱讀，交流感想,，在看,、讀,、思、寫的過程中引發(fā)思考,，啟迪心智,，促進道德素養(yǎng)的提升。

5.“演”,。以道德模范,、身邊好人的先進事跡為素材，組織開展編創(chuàng)小品,、快板,、相聲、情景劇等多種體裁形式文藝節(jié)目,，依托“道德講堂”平臺,，組織“說唱道德典型”文藝演出。

(二)活動流程

按照“唱歌曲,、學模范,、誦經(jīng)典、發(fā)善心,、送吉祥”等五個環(huán)節(jié),，推行“唱一首歌曲，講一個故事(看一部短片),，誦一段經(jīng)典,，做一個承諾，送一份吉祥” 的“五個一流程”,，使講堂更具儀式感肅穆感,。各學校、各班級也可根據(jù)實際情況,，在規(guī)定流程的基礎(chǔ)上,，采取“5+n”的形式進行活動。如：

1.唱一首歌,。組織全體學生學唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲,。

2.看一部短片。圍繞主題,，組織學生觀看一部道德建設(shè)視頻短片,。

3.誦一段經(jīng)典。組織學生誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典,。

4.講一個故事,。主要宣講歷史故事或發(fā)生在自己身邊的、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德,、民族精神和時代精神的典型事例,。

5.談一番感想。由學生評議身邊好人,，講述心中感受,，品悟道德力量，升華自身境界,。

6.送一份吉祥,。向?qū)W生贈送或互贈具有美德教育意義的小禮物，鼓勵自制,。

7.行一個善舉,。宣講結(jié)束后，由學校,、班級統(tǒng)一組織行動,，或鼓勵學生從小事做起、從自己做起,，做一件有益于學校,、或家庭、或社會的善舉,，進行一次道德實踐活動,。

五、活動要求

1.每月一次“班級道德講堂”,。結(jié)合思想品德課,、班會、少先隊活動課開設(shè)“班級道德講堂”,，每月至少活動一次,。

2.全員參與。由學生策劃,、準備,，班主任指導?？裳垖W生家長,、本校教師、社會人士參與活動,。

3.一堂一檔,。各班建立完整的電子檔案，開展活動后即時歸檔,。電子檔案包括：1.班級道德講堂主持稿,。2.所唱歌曲。3.一段道德視頻短片4.一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀材料,。5.一個道德故事(典型事例),。6.現(xiàn)場代表性圖片5—8張或視頻資料等,。

六、組織實施

1.提高認識,，精心部署,。各校要充分認識建設(shè)“道德講堂”的重要性和緊迫性，成立工作領(lǐng)導小組,，切實加強領(lǐng)導和管理;要對照工作任務(wù),，結(jié)合工作實際，制定落實方案,，要把建設(shè)學校,、班級“道德講堂”與學校中心工作相結(jié)合，精心部署,，狠抓落實,，確保“道德講堂”建設(shè)的全面推進,。

2.強化措施,，注重實效。各校要把建設(shè)“學校道德講堂”作為加強未成年人思想道德建設(shè),、堅持為未成年人辦實事,、辦好事的重要載體，切實負起責任,，要拓展工作思路,，改進工作措施，提升工作標準,，加強配合協(xié)作,，形成工作合力，確保我市未成年人思想道德建設(shè)工作取得實效,。要組建專兼職結(jié)合的宣講隊伍,，一是要發(fā)揮學校黨政工團的負責人、優(yōu)秀班主任,、學科教師的帶頭示范作用;二是要整合家庭,、社區(qū)資源，邀請其中的優(yōu)秀代表參與學校教育,，形成育人合力;三是要重視發(fā)動各級美德少年,、五好少年、優(yōu)秀團員,、優(yōu)秀少先隊員,、三好學生作為宣講員，發(fā)揮身邊好人的作用，邀請他們現(xiàn)身說法,，以點帶面,。

3.宣傳反饋，有效推進,。各校要建立學校,、班級“道德講堂”建設(shè)工作反饋情況制度，要及時報送開展該項工作的好的做法,、成效、經(jīng)驗;同時,，要加大宣傳力度,，通過校報、板報,、櫥窗,、廣播等載體，有效宣傳工作成效,，不斷擴大未成年人思想道德教育的宣傳力度和影響力,。

4.評估考核，獎勵先進,。市文明辦,、市教育局將定期以實地旁聽、學生問卷,、查看臺賬等形式,，組織對全市各校“道德講堂”建設(shè)情況進行調(diào)研督查,，并將表彰命名一批優(yōu)秀宣講員,、優(yōu)秀道德講堂，打造一批特點突出,、成效明顯的示范講堂,，營造濃厚融洽、規(guī)范有序的環(huán)境氛圍,。

道德講堂活動方案策劃篇十五

根據(jù)翁文明委〔201x〕3號《關(guān)于印發(fā)<翁源縣“道德講堂”建設(shè)實施方案>的通知》和教育局《翁源縣學?！暗赖轮v堂”建設(shè)實施方案》精神，針對我校青少年成長狀況和實際需求,，為深入推進我校未成年人思想道德教育,，特制定本實施方案。

一,、工作目標

1,、培育道德之人。把誠信友愛、樂觀向上,、進取創(chuàng)新的品格融入學生的血液之中,，以倡導“三心教育”(“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關(guān)心,，在社會為他人獻愛心”),，“奉獻社會、提升自己”等為主要內(nèi)容,，通過對學生的思想道德教育,，形成健康向上、樂群向善,、立己利人的校園風尚;吸引和帶動學校,、家庭、社會成員共同參與道德建設(shè),，努力達到“道德講堂”建設(shè)“教育一代人,，引導兩代人，影響三代人” 的目標,。

2,、健全推進機制。在實踐及活動層面扎實推進我校學生思想道德建設(shè)工作,，在政策,、物質(zhì)、環(huán)境,、師資等相關(guān)方面形成長期運作,、效果明顯、切實可行的學?！暗赖轮v堂”工作機制,。

3、加強素質(zhì)提升,。進一步加強學生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升,，增強青少年在學習、生活,、人際交往和自我意識等方面的心理調(diào)適能力,，學會自我表達和情緒管理，提高解決問題的能力,，促進青少年全面健康成長,。

二、工作原則

1,、實踐性與實效性原則,。以青少年親身實踐,、參與活動、體驗感悟為主要方式,，通過團隊日活動及開設(shè)活動課,、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性,，針對性和實效性,。

2、整合與互補原則,。要使學?！暗赖轮v堂”與學校各類教育活動相互補充，與家庭,、社會教育共同完善,，長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經(jīng)驗,，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推進,。

3,、全體性與主體性原則。面向全體青少年,，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格;尊重青少年的主體地位,，鼓勵青少年主動參與、獨立思考,，自助自立自強,，促進青少年健康教育整體氛圍的形成。

三,、主要形式

“道德講堂”使用教育局統(tǒng)一背景畫,，建立主持臺，形成規(guī)范的“五個一”模式,，在每一場講堂實施固定的模式:

“唱歌曲”:圍繞主題,，組織學唱一首“道德講堂”主題歌曲(公民道德歌或?qū)W習雷鋒系列歌曲);

“學模范”:圍繞主題，通過講述一個發(fā)生在學生身邊的體現(xiàn)傳統(tǒng)美德,、優(yōu)秀道德與時代精神典型事例或組織學生觀看一部道德建設(shè)先進人物事跡的短片,，學習道德模范;

“誦經(jīng)典”:誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄和征集的公民道德經(jīng)典;

“發(fā)善心”:依據(jù)自身實際，主動作出道德承諾(“做一個勤勞的人,，做一個善良的人”) 或善舉;

“作點評”:由學生評議身邊好人故事,，講述心中感受，品悟道德力量,，升華自身境界,。

四、工作要求

1、隊伍要豐富化,。要組建專兼職結(jié)合的宣講隊伍,，一是要發(fā)揮學校黨政工團的負責人、師德模范,、優(yōu)秀教育工作者等先進典型的帶頭示范作用;二是要整合家庭,、社區(qū)資源，邀請其中的優(yōu)秀代表參與學校教育,，形成育人合力;三是要特別重視發(fā)動各級美德少年,、五好少年、優(yōu)秀團員,、優(yōu)秀少先隊員,、三好學生作為宣講員，發(fā)揮身邊好人的作用,，邀請他們現(xiàn)身說法,，以點帶面。

2,、形式多樣化,。以“我聽、我看,、我講,、我議、我選,、我行”為主要模式,，設(shè)計多樣化宣講形式，使廣大學生易于參與,，樂于參與,。

一是“我聽”:以培訓報告、巡回講演等形式,，聽道德故事,，悟優(yōu)秀品質(zhì);

二是“我看”:以演繹展示、學習發(fā)現(xiàn)等形式,，把典型事跡和品質(zhì)形象化,、具體化，使之更加可親可敬可信可學;

三是“我講”:以自我推薦,、自我宣講等形式,，講學生自己和身邊的道德故事;

四是“我議”:以辯論討論、評議總結(jié)等形式,，評議身邊的好人故事,，挖掘精神實質(zhì),，不斷升華自身道德境界;

五是“我選”:以學生評選、菜單式宣講等形式,，由學生評選先進人物,，由學生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等;

六是“我行”:以實踐轉(zhuǎn)化,、提升素質(zhì)為目標,，引導學生在認知、接受先進人物的優(yōu)秀品質(zhì)后,，見賢思齊,，轉(zhuǎn)化行為。

3,、時間經(jīng)?；Ｒㄆ诓欢ㄆ诘剡M行宣講,，利用國旗下講話進行集中宣講;要將“道德講堂”作為今后一個時期未成年人思想道德建設(shè)的一項重要內(nèi)容,。

五、步驟安排:

(一)部署啟動階段(201x年10月-11月),。學校于11月3日前按要求舉辦一場示范道德講堂,，組織教職工學習實施方案、觀看錄像,。

(二)總結(jié)提高階段(201x年12月)。召開全?！暗赖轮v堂”建設(shè)工作專題座談會,，總結(jié)經(jīng)驗，提升水平,。

(三)推廣深化階段(201x年至201x年),。根據(jù)201x年建設(shè)情況，總結(jié)提高,，全面深化學?！暗赖轮v堂”建設(shè)工作，逐步建立長效機制,，使之成為學校德育工作的亮點,。

道德講堂活動方案策劃篇十六

為認真貫徹落實自治區(qū)，地區(qū)黨代會精神和縣委工作部署,，進一步鞏固創(chuàng)建“地區(qū)文明單位”成果,，推進我校“地區(qū)文明單位”創(chuàng)建工作,，引導廣大師生積極投身道德實踐活動,，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng),，根據(jù)縣精神文明建設(shè)委員會辦公室《關(guān)于在全區(qū)推進道德講堂建設(shè)的實施意見》，特制定學校道德講堂實施方案如下：

一,、指導思想

“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，以《公民道德建設(shè)實施綱要》為基本要求,，以“身邊人講身邊事,、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式,，大力倡導“愛國守法,、明禮誠信、團結(jié)友善,、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻”等基本道德規(guī)范，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度,，努力達到“教育一代人,，引導兩代人，影響三代人”,，為深化全國示范校建設(shè),，打造職教名校提供思想道德保障。

二,、工作目標

(一)學校道德講堂建設(shè)分為兩個層面,，教職工層面開設(shè)“師德講堂”，學生層面開設(shè)“學生道德講堂”,，通過宣講禮儀,、規(guī)范、標準,，開展主題實踐活動等,，引導廣大師生崇尚道德，遵守公德,，積極踐行社會主義榮辱觀,，把社會主義核心價值體系的要求轉(zhuǎn)化為廣大師生的價值取向、愿望要求和自覺行為,，構(gòu)建“尊重,、謙讓、文明,、和諧”的職教校園環(huán)境,。

(二)“師德講堂”建設(shè)的目標：

1.深刻理解新時期師德內(nèi)涵，明確師德規(guī)范要求,。以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,，引導教職工認識新時期師德的深刻內(nèi)涵：認識到師德的核心和靈魂是“愛”與“責任”，“愛國守法”是教師職業(yè)的基本要求,，“愛崗敬業(yè)”是教師職業(yè)的本質(zhì)要求,，“關(guān)愛學生”是師德的靈魂，“教書育人”是教師的天職,，“為人師表”是教師職業(yè)的內(nèi)在要求;“終身學習”是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力,。

要做到愛國守法，依法施教,，模范履行教師職責權(quán)利;要做到牢記使命,，愛崗敬業(yè)，忠誠于人民教育事業(yè);要做到關(guān)愛學生,，尊重學生,，切實維護學生權(quán)益;要做到教書育人，誨人不倦,，促進學生全面發(fā)展;要做到堅守情操,，以身作則，為學生率先垂范;要做到崇德樂學,，勇于創(chuàng)新,，為專業(yè)發(fā)展儲備不竭動力。

2.自覺踐行新時期師德規(guī)范,，形成良好師德風尚,。堅持知行合一的道德實踐準則，將先進的道德理念內(nèi)化為群體意識,，在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”,，引導教職工在實踐中“鑄師魂”“煉師能”“凝師愛”，不斷完善自我,，提升綜合素質(zhì)，形成“團結(jié)協(xié)作,、崗位建功,、爭先進位”的良好師德風尚。

(二)學生道德講堂建設(shè)的目標：

1.自覺遵守社會公德,。要以“禮儀”為核心,，認真領(lǐng)會和踐行社會公德，做到文明禮貌,，助人為樂,，愛護公物，保護環(huán)境,，遵紀守法,，做有責任的社會公民,。

2.模范踐行職業(yè)道德。要以“忠誠”為核心,，將“愛崗敬業(yè),、誠實守信、辦事公道,、服務(wù)群眾,、奉獻社會”的職業(yè)理念植入學生內(nèi)心，外化于行,，為培養(yǎng)有擔當,、重責任的優(yōu)秀職業(yè)人奠定堅實基礎(chǔ)。

3.大力倡導家庭美德,。要以“和睦”為核心,，做到尊敬長輩、友愛兄弟,、和睦家庭,、團結(jié)鄰里，以自身模范行為帶動影響鄰里,，營造良好社區(qū)環(huán)境,，創(chuàng)造家庭幸福生活。

4.主動錘煉個人品德,。要以“尊重”為核心,，做到團結(jié)友善，正直寬容,，明禮誠信,，自立自強，積極進取,，以踐行道德規(guī)范引導學生提升綜合素質(zhì),，做品德高尚的中職學子。

三,、工作原則

1. 實踐性與實效性原則,。以全體師生親身參與實踐活動、體驗學習為主要方式,，以“道德講堂”為主要載體,，通過活動課、實踐課,、專題講座等多種渠道開展工作,，增強“道德講堂”的科學性、趣味性,、針對性和實效性,。

2. 整合與互補原則,。將“道德講堂”與示范校創(chuàng)建、地區(qū)文明單位創(chuàng)建等工作緊密結(jié)合,，與責任教育和校園責任文化建設(shè)工作緊密結(jié)合,，與構(gòu)建學校、家庭,、社會立體工作網(wǎng)絡(luò)緊密結(jié)合,，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式全面推動工作,。

3. 全體性與主體性原則,。面向全體師生開展活動，重視廣大師生在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位,，把握時代脈搏,，反映師生需求，使“道德講堂”真正成為師生自己的講堂,。

四,、組織實施

(一)活動對象：全體師生。

(二)活動地點：集中學習地點為學校報告廳;班級道德講堂在本班教室或?qū)嵱柕攸c,。

(三)隊伍建設(shè)：以“道德素養(yǎng)高,、文化修養(yǎng)好、自身素質(zhì)強”為標準,，組建一支業(yè)務(wù)強,、素質(zhì)高、認真負責,、熱心文明道德傳播踐行的宣講員隊伍,。宣講員根據(jù)宣講內(nèi)容自主組織講稿，制作課件,，學校通過現(xiàn)場聽課,、群眾問卷、查閱臺賬等形式對講堂開展情況進行督查,，督促宣講員不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高道德講堂實效。

(四)活動實施

學校道德講堂根據(jù)學校特有的群體,，分成兩大版塊開展相關(guān)活動，教師開展“師德講堂”活動,，學生開展“道德講堂”活動,。

1. 師德講堂

⑴ 開展師德宣講活動。利用全校集中學習時間,，開設(shè)“師德講堂”,。面向全體教職工,，精心組織宣講和點評;圍繞宣講主題和內(nèi)容，開展好討論交流活動,。

⑵ 選樹師德典型,。結(jié)合本校實際，選樹,、培育一批師德先進個人和先進團隊典型代表,，并將其作為師德講堂的重要素材，形成崇尚師德典型,、學習師德典型,、關(guān)愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚,。

⑶ 創(chuàng)設(shè)多樣載體,。除開設(shè)師德講堂外，通過專家講座,、觀看影片,、座談交流、網(wǎng)上學習等形式,，大力建設(shè)“第二講堂”,，豐富師德教育載體。學期結(jié)束時,，收集,、編寫關(guān)于教師社會公德、職業(yè)道德,、家庭美德,、個人品德方面的典型案例，集結(jié)成冊,，作為今后長期加強師德建設(shè)的重要資料,。

⑷ 開展師德實踐活動。開展“責任與道德”主題演講,、書畫展等活動,，弘揚中華傳統(tǒng)美德，塑造當代職教工作者的良好社會形象,。

⑸ 注重考核評估,。定期對“師德講堂”的講義、教職工學習筆記,、學習反思等材料進行檢查評比,。評選表彰“師德先進個人”、“優(yōu)秀師德講堂宣講員”，并與教職工年度考核,、評優(yōu)選模等掛鉤,。

2. 學生道德講堂

“學生道德講堂”每周一次，由學校道德講堂宣講團成員主講;以班級為單位利用班會時間或其他課堂自行組織的,，由專業(yè)部做出相關(guān)規(guī)定,。活動要有計劃,、有記錄,、有總結(jié)，要注意收集活動相關(guān)文字材料及照片,、錄像等影像資料,，體現(xiàn)活動成效。

⑴ 我選——以班級為單位,，學生自主評選“道德模范星”,，整理相關(guān)事跡材料，不斷充實道德宣講內(nèi)容,。

⑵ 我聽——利用班會課,、德育課、國旗下講話等一系列陣地,，組織全體學生共同聆聽道德故事宣講活動,。

⑶ 我講——動員每一個學生在班會課、德育課,、國旗下講話等宣傳教育陣地為大家講述發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德,、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容,，精選其中的經(jīng)典故事匯編成冊,。

⑷ 我議——聽完道德故事后，組織學生開展大討論,，評議身邊好人好事,，講述心中感受，品悟道德力量,，升華自身境界,。

⑸ 我唱——每月學唱一首道德、文明方面的歌曲或?qū)W習誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄等;集中組織“道德歌曲大家唱”“經(jīng)典誦讀”等活動,。

⑹ 我行——深入開展教育實踐活動,，使所有學生都能自覺踐行道德，做一個有道德的人,。

⑺ 我看——圍繞主題,，組織觀看道德模范人物事跡的影像資料,。

五、保障措施

1. 健全組織,，規(guī)范管理。學校成立道德講堂建設(shè)領(lǐng)導小組和工作小組,，校長任組長,，各科室主任為成員，明確分工,，落實責任,，形成主要領(lǐng)導負總責、分管領(lǐng)導抓部署,、職能部門抓落實的組織架構(gòu),。按照上級要求設(shè)置專門的道德講堂，固定活動場所,，并制定相關(guān)的活動制度張掛上墻,。在校園內(nèi)顯著位置懸掛橫幅，設(shè)置相關(guān)的格言,、經(jīng)典標語,，營造濃厚的校園道德建設(shè)氛圍。

2. 強化措施,，注重實效,。要把建設(shè)學校“道德講堂”作為加強師德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)的有效載體,，作為學校精神文明建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分,，拓展工作思路，改進工作措施,，提升工作標準,，加強配合協(xié)作，形成工作合力,，確保取得實效,。

3. 大力宣傳，營造氛圍,。要利用各類宣傳媒介,，大力宣傳開展道德講堂活動的意義，宣傳優(yōu)秀教師和學生的先進事跡,，及時報道學?！暗赖轮v堂”建設(shè)的積極成果。要及時發(fā)布活動開展情況,，自覺接受社會監(jiān)督,。建設(shè)“道德模范一條街”,，集中展示英模人物優(yōu)秀事跡。各部門應(yīng)設(shè)專門人員負責檔案資料的收集和整理工作,，講堂宣講稿,、活動記錄、征文,、演講稿,、道德歌曲集等資料要分類留存，及時建檔歸檔,。

道德講堂活動方案策劃篇十七

為深入貫徹落實中央和省,、市道德領(lǐng)域突出問題專項教育和治理活動視訊會議精神，貫徹實施《公民道德建設(shè)實施綱要》,，扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè),，增強公民思想道德建設(shè)的吸引力和親和力，吸引全區(qū)干部群眾投身道德實踐活動,，不斷提升市民道德素質(zhì),、社會文明程度和文明城市建設(shè)水平，根據(jù)今年《全國城市文明程度指數(shù)測評體系》和《全國文明單位測評體系》的要求,，根據(jù)市文明委的統(tǒng)一安排,，在全區(qū)范圍內(nèi)開設(shè)“道德講堂”，現(xiàn)制定如下實施方案,。

一,、建設(shè)“道德講堂”的指導思想

認真貫徹落實黨的xx屆x中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，以構(gòu)建生態(tài)和諧文明的現(xiàn)代化臨淄為目標，以提升市民道德素質(zhì)為核心,，建立起覆蓋全區(qū)上下,、各個領(lǐng)域的“道德講堂”網(wǎng)絡(luò)，傳播凡人道德故事,，推動先進道德理念入腦入心,，外化于行，營造“講道德,，做好人,，樹新風”的濃厚氛圍，為深化文明臨淄建設(shè),，鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果,，構(gòu)建和諧社會提供強大的精神動力。

二,、建設(shè)“道德講堂”的主要內(nèi)容

“道德講堂”以加強社會公德,、職業(yè)道德,、家庭美德和個人品德建設(shè)為主要內(nèi)容。

1,、社會公德建設(shè)：以“禮儀”為核心,，主要包括文明禮貌、助人為樂,、愛護公物,、保護環(huán)境和遵紀守法等;

2,、職業(yè)道德建設(shè)：以“誠信”為核心,，主要包括誠實守信,、愛崗敬業(yè)、辦事公道,、熱心服務(wù)、奉獻社會等;

3,、家庭美德建設(shè)：以“和睦”為核心,，主要包括夫妻和睦、孝敬長輩,、關(guān)愛子女,、鄰里團結(jié)、勤儉持家等;

4,、個人品德建設(shè)：以“友善”為核心,，主要包括友善互助、正直寬容,、明禮守信,、熱情誠懇、自強自立等,。

三,、建設(shè)“道德講堂”的形式流程

1、“道德講堂”的形式

“道德講堂”建設(shè)以“我聽,、我看,、我講、我議,、我選,、我行”為主要形式，以唱歌曲,、學模范,、誦經(jīng)典、發(fā)善心,、送吉祥等為主要環(huán)節(jié),，形成規(guī)范流程,，充分尊重群眾意愿，發(fā)揮群眾的積極性和主動性,，設(shè)計多樣化參與方式,。

我聽：以培訓報告、巡回講演等形式,，聽凡人道德故事,，悟模范優(yōu)秀品質(zhì);

我看：以演繹展示、學習發(fā)現(xiàn)等形式,，把典型的事跡和品質(zhì)形象化,、具體化，使之更加可親可敬可信可學;

我講：以自我推薦,、自我宣講等形式,，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧,，傳播道德力量;

我議：以辯論討論,、總結(jié)點評等形式，評議身邊好人故事,，挖掘精神實質(zhì),，不斷升華自身道德境界;

我選：以群眾評選、菜單式宣講等形式,，由群眾評選先進人物;群眾選擇每一次宣講的人物,、主題和時間等;

我行：以實踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標,，引導群眾在認知,、接受先進人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿,，轉(zhuǎn)化行為,。

2、“道德講堂”的流程

“道德講堂”要形成規(guī)范性流程,，按照“唱歌曲,、學模范、誦經(jīng)典,、發(fā)善心,、送吉祥”等五個環(huán)節(jié)，推行“唱一首歌曲,，講一個故事(看一部短片),，誦一段經(jīng)典，作一個承諾,，送一份吉祥”的“五個一”流程,，使講堂更具儀式感,、肅穆感。

“唱歌曲”：每次開講前,，組織學唱一首“道德講堂”主題歌曲;

“學模范”：通過講述一個發(fā)生在群眾身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德,、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例或觀看一部道德建設(shè)先進人物事跡的短片，組織群眾學習道德模范;

“誦經(jīng)典”：組織群眾誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典和道德格言;

“發(fā)善心”：觀眾全體依據(jù)自身實際,，主動作出道德承諾(“做一個勤勞的人,，做一個善良的人”)或善舉;

“送吉祥”：群眾互送吉祥卡或吉祥物，互送美好祝福,。

四,、建設(shè)“道德講堂”的具體類別

根據(jù)不同人群的不同特點和不同需求，建設(shè)好以下五類“道德講堂”：

1,、機關(guān)道德講堂：主要對象是機關(guān)公務(wù)員,。以倡導勤政廉潔、忠誠負責,、知禮守禮等為主要內(nèi)容，教育引導廣大機關(guān)公務(wù)員牢固樹立立黨為公,、執(zhí)政為民意識,，改進作風、提升效率,、搞好服務(wù),，爭做公民道德建設(shè)的實踐表率。

2,、行業(yè)道德講堂：主要對象是食品行業(yè)和窗口行業(yè)服務(wù)人員,。以倡導誠信經(jīng)營、規(guī)范服務(wù)等為主要內(nèi)容,，在行業(yè)內(nèi)建立行業(yè)自律與行業(yè)監(jiān)督相結(jié)合的建設(shè)機制,，開展有針對性的道德教育活動，提升員工綜合素質(zhì),，引導行業(yè)從業(yè)人員自覺提升誠信經(jīng)營意識和服務(wù)水平,。

3、學校道德講堂：主要對象是在校學生,。以倡導“三心教育”(在家中為長輩盡孝心,、在學校為同學送關(guān)心、在社會為他人獻愛心),、“做一個有道德的人”等為主要內(nèi)容,，通過對在校學生的思想道德教育，吸引和拉動學校,、家庭,、社會成員共同參與道德建設(shè),，努力達到“教育一代人，引導兩代人,，影響三代人”的目標,。

4、社區(qū)道德講堂：主要對象是社區(qū)居民,。以倡導遵紀守法,、友善互助、關(guān)愛感恩等為主要內(nèi)容,，發(fā)揮志愿者等社區(qū)活動積極分子的作用,，整合社區(qū)各類陣地，豐富思想道德建設(shè)內(nèi)容,，開展居民喜聞樂見的活動,，使居民在主動參與中受到教育、得到提高,。

5,、村鎮(zhèn)道德講堂：主要對象是農(nóng)村居民。以倡導孝老愛親,、文明禮貌,、移風易俗等為主要內(nèi)容，圍繞建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展,、生活寬裕,、鄉(xiāng)風文明、村容整潔,、管理民主”的社會主義新農(nóng)村的要求以及“鄉(xiāng)村文明行動”的安排部署,，根據(jù)農(nóng)民的價值觀、接受特點和生活習慣,，精心設(shè)計“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式,，吸引農(nóng)村居民參與。

五,、建設(shè)“道德講堂”的工作要求

1,、健全組織，規(guī)范管理,。各鎮(zhèn),、街道，各部門,、各單位要建立健全“道德講堂”建設(shè)的組織機構(gòu),，有明確具體負責人，形成主要領(lǐng)導負總責、分管領(lǐng)導抓部署,、職能部門抓落實的組織架構(gòu),。各部門、各單位規(guī)模千人以下設(shè)1個道德講堂,，千人以上按每1000人左右1個的標準設(shè)置道德講堂,。有固定室內(nèi)場所，有統(tǒng)一的背景(包括logo標識,、雷鋒頭像,、“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃”副題等,，);在氛圍布置上,，要設(shè)置與道德有關(guān)的格言經(jīng)典標語、橫幅等,，營造濃厚的德育氛圍,，觸發(fā)敬畏，收心靜心;在布局安排上,，按照“就近就便,、類型齊全、覆蓋合理,、有序推進”的原則,，綜合利用已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式,，逐步在全區(qū)推開;在講堂開設(shè)上,，要定期不定期進行宣講,，在確定的集中宣講日,，統(tǒng)一開展活動。

2,、完善隊伍,，擴大參與。各類“道德講堂”要與“道德模范巡講,、巡演”活動有機結(jié)合,，組建專兼職結(jié)合的社會化宣講隊伍。一是宣講人員講：組織培訓專門的宣講員隊伍,，充分利用各類宣講素材,，到群眾中間進行巡回宣講。二是先進模范講：組織道德模范,、身邊好人,、美德少年等先進典型作為宣講員，邀請他們現(xiàn)身說法，傳遞道德,，引導群眾見賢思齊,。三是身邊群眾講：組織廣大群眾講身邊事、講自己事,、講身邊人,、薦身邊人，使群眾參與道德建設(shè),，成為“道德講堂”的主人,。

3、大力宣傳,，典型帶動,。全區(qū)新聞媒體要大力宣傳設(shè)立“道德講堂”的意義、作用,，宣傳各級各類道德先進人物的優(yōu)秀事跡,，及時報道各鎮(zhèn)、街道,，各部門,、各單位開展“道德講堂”建設(shè)的情況，營造“講道德,，做好人”的濃厚氛圍,。各鎮(zhèn)、街道,，各部門,、各單位要及時發(fā)現(xiàn)收集基層在建設(shè)“道德講堂”過程中涌現(xiàn)的成功做法和先進典型，及時予以大力推廣,，形成良好的示范帶動效應(yīng),。

4、科學考核,，注重實效,。區(qū)文明辦將定期以實地旁聽、群眾問卷,、查看臺帳等方式對全區(qū)“道德講堂”建設(shè)情況進行調(diào)研督查,，將“道德講堂”建設(shè)情況與迎接全國城市文明程度指數(shù)測評結(jié)合起來，與道德領(lǐng)域突出問題專項教育和治理活動結(jié)合起來,，與群眾性精神文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來,，納入文明單位的考核指標中，凡“道德講堂”建設(shè)不力的單位,，一律撤銷其文明單位稱號,。年底表彰一批“優(yōu)秀道德講堂”、“優(yōu)秀宣講員”，確定一批“道德講堂示范點”,。各鎮(zhèn),、街道，各部門,、各單位要因地制宜,，創(chuàng)新形式，切實發(fā)揮“道德講堂”在道德建設(shè)中的重要作用,，使廣大群眾喜聞樂見,、積極參與。

請各鎮(zhèn),、街道,，各部門、各單位將開展“道德講堂”建設(shè)的文件,、圖片,、視頻資料于7月30日前報區(qū)文明辦。

道德講堂活動方案策劃篇十八

一,、指導思想

以貼近實際,、貼近生活、貼近群眾為基本原則,，通過建立內(nèi)容豐富,、形式活潑、參與性強,、覆蓋面廣的“道德講堂”,，傳播道德故事，推動道德實踐,，匯聚道德力量,，形成道德風尚，進一步提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)文明程度和公民道德素質(zhì),，著力營造文明和諧的社會文化環(huán)境,。

二,、主題導向

堅持以“身邊人講身邊事,、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”這一要求,，突出以圍繞“禮儀”,、“誠信”、“和睦”,、“友善”為主題的“四個圍繞”,，廣泛深入開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育,，引導人們做一個好公民,、好建設(shè)者、好成員,。

三,、活動形式

結(jié)合我鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際，通過居民喜聞樂見的不同形式展開活動,。

1,、經(jīng)典誦讀。通過開展誦讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典道德語錄等,，傳播和樹立先進道德觀念,。

2、主題演講,。設(shè)定一定的道德主題,，引導群眾結(jié)合實際，讓群眾講自己和身邊的道德故事,，相互學習,、啟發(fā)，提升道德修養(yǎng),。

3,、報告宣講。與鄉(xiāng)鎮(zhèn)講堂,、道德模范宣傳等活動相結(jié)合,，由道德模范等先進人物向居民宣講文明典型的先進事跡，宣傳新時期的道德楷模,。

4,、影視展播。通過播放有關(guān)宣傳道德的視頻,、影視片,、專題片等，讓群眾感覺先進典型可親可敬,、可信可學,。

5、歌詠傳唱,。組織教唱道德建設(shè)主題歌曲,，開展道德歌詠比賽，營造學習,、弘揚道德風尚的濃厚氛圍,。

6,、事跡展示。利用宣傳欄,、板報,、實物等集中展示先進典型的事跡，展現(xiàn)先進典型的道德形象,。

7,、文藝表演。結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動,，運用各種文藝形式宣傳身邊的好人好事,，增強道德模范的感染力。

8,、寄語征集,。以崇尚道德、踐行社會主義核心價值體系為主題,，讓廣大群眾抒發(fā)道德感言,。

9、道德評議,。以座談會,、議事會等形式，讓群眾評議身邊好人好事,，品悟道德力量,，提高道德境界。

10,、講義編制,。將“道德講堂”經(jīng)典教案、創(chuàng)新活動等編制成講義,，報道展示,，進一步推廣普及，提高“道德講堂”的實效,。

四,、時間安排

時間：每月組織一次活動

地點：鄉(xiāng)鎮(zhèn)樓多功能活動室或其他活動場地

五、工作要求

1,、加強組織領(lǐng)導,，確保工作實效。鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立專門組織機構(gòu),，成立“道德講堂”領(lǐng)導小組,，明確專人領(lǐng)導,，落實專人負責,，確保組織力量到位,，保障活動順利開展。

2,、結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際,，辦出特色品牌。利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)有資源,，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)其他活動,，在通俗易懂、便于參與上下功夫,，著力打造富有本鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色,，實效顯著的“道德講堂”模式。

3,、強化宣傳發(fā)動,，擴大鄉(xiāng)鎮(zhèn)影響力。結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)

“道德講堂”活動情況,，利用宣傳櫥窗等資源,，努力擴大影響，有效發(fā)動廣大居民積極參與到“道德故事講堂”活動中來,，推動先進道德理念入腦入心,。

道德講堂活動方案策劃篇十九

孝敬父母，學會感恩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，需要我們繼承和發(fā)展,。學校是文明的傳播源頭，繼往開來,，我們同學們也要從自身做起,，做傳播道德文明的小使者。

本講主要通過“自我反省,、唱歌曲,、學模范(講故事)、誦經(jīng)典,、發(fā)善心,、送吉祥”等9個基本環(huán)節(jié)，在參與,、體驗中提升我們每個人的道德覺悟水平,。

1.使學生認識到，孝敬父母,、學會感恩是一個人最基本的素養(yǎng),。

2.使學生懂得，現(xiàn)在每個人享受的快樂生活是通過別人付出得到的,，培養(yǎng)學生對父母,、他人,、社會的感恩意識。

3.能夠在日常行為中做到感恩父母,。

4.能夠用感恩的心態(tài)努力學習,，積極生活。

：收集有關(guān)孝敬父母的資料,、感恩的故事,。

一、自我反?。簡枺航裉炷阈⒕锤改噶藛?

班主任寄語：同學們,，世上有一部永遠也寫不完的書，那便是父母;父親永遠給我們擋風雨,，母親一直牽著我們的手,，他們一直都用最偉大的愛呵護著我們。有一種愛是最無私的,，那就是父母的愛;有一種行為叫做感恩---孝敬父母,，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的,。也許有人會說,，感恩離我們很遙遠，其實不然,，感恩不像我們想象的那么遙不可及,，它常常發(fā)生在我們身邊，時時伴隨著我們成長,。

在這個世界上,，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鳌５?，最值得我們每個人去感恩的人,，應(yīng)該是我們的父母。好,，今天我們的道德講堂《孝敬父母,，學會感恩》正式開始。(展示標題)

二,、學生一齊唱歌曲《母親》

三,、感受、品位父母的愛

1,、有一種愛,，它讓你肆意索取，享用,，卻不要你任何回報……這個人,，叫“母親”,，這種愛，叫“母愛”,。

2,、下面我們來看有關(guān)母愛的圖片(課件展示)

看完后讓學生談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

3,、生講故事

師：你能講一則關(guān)于母愛的故事嗎?

生：有一個天生失語的小女孩……

4,、(齊讀)襁褓時，母親的甘甜乳汁,，是滋潤肌膚的甘露,，

孩提時，母親的苦澀汗水,，是澆灌心田的清泉,。

求學時，母親的耐心教導,，是啟動靈感的馬達,，

四、品位父親的愛

1.展示父愛相關(guān)圖片

父愛是山,，無論你有多大的困難,，他總是你依靠的屏障;

父愛是路，無論你走到哪里,，他都伴你延伸,，為你指點迷津，護你一路走好,。

2.學生講父愛的故事

生：講述《奇跡的名字叫父親》

3.談感受：在小組內(nèi)說說自己聽完這個故事之后的感受,。

五、學模范,，做孝敬父母的善事

1.學會感恩父母(課件展示感恩父母的圖片)

2.課件展示：問卷調(diào)查

(1)你知道爸爸媽媽的生日嗎?

(2)你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎?

(3)你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎?

(4)上學以來,，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎?

(5)你通常怎樣向你的父母表達你的愛呢?

(6)你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎?

六,、做出承諾

1.結(jié)合調(diào)查結(jié)果,，讓學生談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

2.反思覺醒，讀懂父母心

七,、發(fā)善心(課件)

1.小組討論：回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情,，談?wù)勛约旱母卸饔媱潯?/p>

2.給父母寫封愛的回信,。

在感激父母撫育,、理解父母心情的基礎(chǔ)上,，把你最想對父母說的話寫出來,。

八,、誦經(jīng)典 (課件)

老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼. --------孟子

九、送一份吉祥(課件)

“存好心,、做好事,、當好人,、有好報” 孝敬父母,，吉祥相伴!

十、結(jié)束語

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理,。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起;有時候關(guān)心孝敬父母,，有時候,，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福,、一句問候,、一朵鮮花、一個擁抱,，甚至只是一個微笑,。

道德講堂活動方案策劃篇二十

為深入貫徹實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè),，增強公民思想道德建設(shè)的吸引力和親和力,，吸引全縣干部群眾投身道德實踐活動，不斷提升市民道德素質(zhì),、社會文明程度和文明城市建設(shè)水平,，根據(jù)省市文明委工作部署和全省文明城市測評體系要求，決定在全縣范圍內(nèi)廣泛開展“道德講堂”建設(shè),，現(xiàn)制定如下實施方案：

一,、建設(shè)“道德講堂”的指導思想

認真貫徹落實黨的精神,，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，以構(gòu)建生態(tài)和諧文明新金鄉(xiāng)為目標,，以提升市民道德素質(zhì)為核心，建立起覆蓋全縣上下,、各個領(lǐng)域的“道德講堂”網(wǎng)絡(luò),，傳播凡人道德故事,，推動先進道德理念入腦入心，外化于行,，營造“講道德,，做好人，樹新風”的濃厚氛圍,，為深化文明金鄉(xiāng)建設(shè),，構(gòu)建和諧社會提供強大的精神動力。

二,、建設(shè)“道德講堂”的主要內(nèi)容

“道德講堂”以加強社會公德,、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設(shè)為主要內(nèi)容,。

1,、社會公德建設(shè)：以“禮儀”為核心，主要包括文明禮貌,、助人為樂,、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等,。

2,、職業(yè)道德建設(shè)：以“誠信”為核心，主要包括誠實守信,、愛崗敬業(yè),、辦事公道、熱心服務(wù),、奉獻社會等,。

3、家庭美德建設(shè)：以“和睦”為核心,，主要包括夫妻和睦,、孝敬長輩、關(guān)愛子女,、鄰里團結(jié),、勤儉持家等。

4,、個人品德建設(shè)：以“友善”為核心,，主要包括友善互助、正直寬容,、明禮守信,、熱情誠懇、自強自立等,。

三,、建設(shè)“道德講堂”的形式流程

1,、“道德講堂”的形式?！暗赖轮v堂”建設(shè)以“我聽,、我看、我講,、我議,、我選、我行”為主要形式,，以唱歌曲,、學模范、誦經(jīng)典,、作點評,、送吉祥等為主要環(huán)節(jié)，形成規(guī)范流程,，充分尊重群眾意愿,，發(fā)揮群眾的積極性和主動性，設(shè)計多樣化參與方式,。

我聽：以培訓報告,、巡回講演等形式，聽凡人道德故事,，悟模范優(yōu)秀品質(zhì),。

我看：以演繹展示、學習發(fā)現(xiàn)等形式,，把典型的事跡和品質(zhì)形象化,、具體化，使之更加可親可敬可信可學,。

我講：以自我推薦,、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事,，展示道德智慧,，傳播道德力量。

我議：以辯論討論,、總結(jié)點評等形式，評議身邊好人好事,，挖掘精神實質(zhì),，不斷升華自身道德境界。

我選：以群眾評選,、菜單式宣講等形式,，由群眾評選先進人物;群眾選擇每一次宣講的人物,、主題和時間等。

我行：以實踐轉(zhuǎn)化,、提升素質(zhì)為目標,，引導群眾在認知、接受先進人物的優(yōu)秀品質(zhì)后,，群起效仿,，轉(zhuǎn)化行為。

2,、“道德講堂”的流程,。“道德講堂”按照“唱歌曲,、學模范,、誦經(jīng)典、作點評,、送吉祥”等五個環(huán)節(jié),，推行“唱一首歌曲，講一個故事(看一部短片),，誦一段經(jīng)典,，作一番點評，送一份吉祥”的“五個一”流程,，使講堂更具儀式感,、肅穆感。

“唱歌曲”：每次開講前,，組織學唱公民道德主題歌曲,。

“學模范”：通過講述一個發(fā)生在群眾身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例或觀看一部道德建設(shè)先進人物事跡的短片,，組織群眾學習道德模范,。

“誦經(jīng)典”：誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典和道德格言。

“作點評”：由群眾評議身邊好人故事,，講述心中感受,，品悟道德力量,，升華自身境界,。

“送吉祥”：群眾互送吉祥卡或吉祥物,，互送美好祝福,。

四,、建設(shè)“道德講堂”的具體類別

根據(jù)不同人群的不同特點和不同需求,，建設(shè)好以下五類“道德講堂”：

1,、機關(guān)道德講堂：主要對象是機關(guān)事業(yè)單位工作人員,。全縣機關(guān)和事業(yè)單位均要設(shè)立機關(guān)道德講堂,。要與“廉潔教育講堂”相結(jié)合,，以倡導勤政廉潔,、忠誠負責、知禮守禮等為主要內(nèi)容,，教育引導廣大機關(guān)工作人員牢固樹立立黨為公,、執(zhí)政為民意識，改進作風,、提升效率、搞好服務(wù),，爭做公民道德建設(shè)的實踐表率,。

2、企業(yè)道德講堂：主要對象是企業(yè)家和企業(yè)職工,。全縣大中型企業(yè)均要設(shè)立企業(yè)道德講堂,。在企業(yè)家中以倡導誠實守信、回報社會等為主要內(nèi)容,，在企業(yè)職工中以倡導敬業(yè)愛崗,、自強自立等為主要內(nèi)容,。引導企業(yè)把道德教育納入到企業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃，打造以先進道德理念為核心的企業(yè)文化,，提高職工綜合素質(zhì),，提升企業(yè)凝聚力，形成和諧的勞資關(guān)系,，增強企業(yè)發(fā)展后勁,。

3、學校道德講堂：主要對象是在校學生,。以倡導“三心教育”(在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關(guān)心,、在社會為他人獻愛心),、“做一個有道德的人”等為主要內(nèi)容，通過對在校學生的思想道德教育,，吸引和拉動學校,、家庭、社會成員共同參與道德建設(shè),，努力達到“教育一代人,，引導兩代人，影響三代人”的目標,。

4,、社區(qū)道德講堂：主要對象是社區(qū)居民。以倡導遵紀守法,、友善互助,、關(guān)愛感恩等為主要內(nèi)容，發(fā)揮志愿者等社區(qū)活動積極分子的作用,，整合社區(qū)各類陣地,，豐富思想道德建設(shè)內(nèi)容，開展居民喜聞樂見的活動,，使居民在主動參與中受到教育,、得到提高。

5,、村鎮(zhèn)道德講堂：主要對象是農(nóng)村居民,。以倡導孝老愛親、文明禮貌,、移風易俗等為主要內(nèi)容,，圍繞建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕,、鄉(xiāng)風文明,、村容整潔、管理民主”的社會主義新農(nóng)村的要求以及“鄉(xiāng)村文明行動”的安排部署,，根據(jù)農(nóng)民的價值觀,、接受特點和生活習慣，精心設(shè)計“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式,，吸引農(nóng)村居民參與,。

五、建設(shè)“道德講堂”的工作要求

1,、健全組織,，規(guī)范管理。各鎮(zhèn)(街),、各部門單位要建立健全“道德講堂”建設(shè)的組織機構(gòu),，有明確具體負責人，形成主要領(lǐng)導負總責,、分管領(lǐng)導抓部署,、職能部門抓落實的組織架構(gòu)。在建設(shè)標準上，要做到“四有”：有固定的場所,、有經(jīng)?；幕顒印⒂幸?guī)范的流程,、有統(tǒng)一的背景和制度(請登錄郵箱,，密碼8x5下載)。在學習時間上,，各級各部門單位要確保每月至少安排一場“道德講堂”,。在布局安排上，要按照“就近就便,、類型齊全,、覆蓋合理、有序推進”的原則,，綜合利用各類已有陣地,，以整合和新建相結(jié)合的方式，逐步在全縣推開,。

2,、完善隊伍，擴大參與,。各類“道德講堂”要在“身邊人講身邊事,、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人”的基礎(chǔ)上,，與道德模范巡講,、巡演有機結(jié)合，組建專兼職結(jié)合的社會化宣講隊伍,。一是宣講人員講：組織培訓專門的宣講員隊伍,，充分利用各類宣講素材，到群眾中間進行巡回宣講,。二是先進模范講：組織道德模范,、身邊好人、美德少年等先進典型作為宣講員,，邀請他們現(xiàn)身說法,，傳遞道德，引導群眾見賢思齊,。三是身邊群眾講：組織廣大群眾講身邊事,、講自己事、講身邊人,、薦身邊人,，使群眾參與道德建設(shè),，成為“道德講堂”的主人。

3,、大力宣傳,，典型帶動。全縣新聞媒體要大力宣傳設(shè)立“道德講堂”的意義,、作用,，宣傳各級各類道德先進人物的優(yōu)秀事跡，及時報道各鎮(zhèn)(街),、各部門單位開展 “道德講堂”建設(shè)的情況，營造“講道德,，做好人”的濃厚氛圍,。各鎮(zhèn)(街)、各部門單位要及時發(fā)現(xiàn)收集基層在建設(shè)“道德講堂”過程中涌現(xiàn)的成功做法和先進典型,，及時予以大力推廣,，形成良好的示范帶動效應(yīng)。

4,、科學考核,，注重實效?？h文明辦將定期以實地旁聽,、群眾問卷、查看臺帳等方式對全縣“道德講堂”建設(shè)情況進行調(diào)研督查,，將“道德講堂”建設(shè)情況與迎接全省城市文明程度指數(shù)測評結(jié)合起來,，與道德領(lǐng)域突出問題專項教育和治理活動結(jié)合起來，與群眾性精神文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來,，納入文明單位,、文明社區(qū)、文明村鎮(zhèn)的考核指標中,，凡“道德講堂”建設(shè)不力的,，一律撤銷稱號。年底表彰一批“優(yōu)秀道德講堂”,、“優(yōu)秀宣講員”,，確定一批“道德講堂示范點”。各鎮(zhèn)(街),、各部門單位要因地制宜,，創(chuàng)新形式，切實發(fā)揮“道德講堂”在道德建設(shè)中的重要作用,，使廣大群眾喜聞樂見,、積極參與,。

請各鎮(zhèn)(街)、各部門單位將“道德講堂”建設(shè)情況于5月20日前報縣文明辦,。郵箱;電話：,。

道德講堂活動方案策劃篇二十一

男：道德是潺潺的流水，永不干涸,。

女：道德是凜立的大廈,，莊嚴肅穆。同學們,，下午好!歡迎來到朱莊子小學“道德講堂”

男：今天,，我們“道德講堂”的主題是：傳承孝道，學會感恩,。一共有七個環(huán)節(jié)：唱首歌,、看短片、講故事,、談感想,、誦經(jīng)典、送吉祥,、行善舉,。

一、唱首歌

女：當風雨 淋濕夢想的翅膀

男：當彩虹 還沒映照你臉龐

女：伸出手 它代表你想要的溫暖

男： 相信愛會有無限的希望,。下面讓我們一起來歌唱一首非常 好聽的歌曲,。《公民道德歌》

二,、 看短片

女：常言道：百善孝為先,。說起孝敬父母，我國山西師范大學,，就有這樣一位女學生,，從她8歲起，照顧癱瘓在床的養(yǎng)母整整12年,。如今她上大學了,，不放心母親的她，決定帶著母親上大學,。下面就讓我們來看一下她的“道德短片”,。

(看短片)

男： 同學們，此時此刻,，你的心里一定跟我一樣,，為孟佩杰同學的行為感動著。她12年如一日地照料養(yǎng)母,，任勞任怨,，不離不棄,。讓我們用最熱烈的掌聲，向這位孝敬父母的“最美女孩”致敬,。

三,、 講故事

女：同學們，你們知道嗎?在我們身邊,，也有這樣孝敬父母的美德少年,。下面就請于佳琪同學為我們講述一段真實的故事。

(我們班有這樣一個孩子,，她叫羅雯潔,，今年8歲，是班里的班長,。

在家里,，體貼父母，關(guān)注親人的冷暖,。為了讓媽媽少些辛苦，經(jīng)常幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,，打掃衛(wèi)生,、摘菜洗菜、洗衣服……對待鄰里,，他講文明懂禮貌,、與人為善。

他品學兼優(yōu),，善于團結(jié)同學,，熱心助人，和同學關(guān)系密切,，同學們都愿意接近他,。同學們只要有困難，就會去找他,。只要力所能及,，他都會伸出熱情之手全力地幫助他們，從不推辭拒絕,。

一份美好的孝心,，是獻給父母的愛。羅雯潔就是這樣從生活中的小事做起,，尊敬父母,，孝敬父母，做一個有孝心的孩子,。)

四,、 談感想

男：謝謝于佳琪同學的真情講述,。有句詩說的好：誰言寸草心，報得三春輝,。父母的愛是難以回報的,，我們又該怎么報答父母呢?

( 學生回答

學生1、注意安全,，不要讓爸爸媽媽擔心,。

生2、關(guān)心爸爸媽媽學生,。

生3,、好好學習，天天向上,。

學生4,、幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負擔,。

學生5,、自己的事情自己做)

五、 誦經(jīng)典

女： “孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德,，《弟子規(guī)》開篇就講到了孝,，下面就讓我們伴著優(yōu)美的旋律一起吟誦“入則孝”。

父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承

冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告返必面居有常業(yè)無變

事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷

親所好力為具親所惡謹為去

女：謝謝同學們,，請坐,。其實孝順并不難，它在我們生活的點滴中,。就像弟子規(guī)中寫到的,，父母叫喚我們，我們及時地答應(yīng),，這就是孝順;每天早晨向父母問聲早安,，這也是孝順;對父母說話的態(tài)度要溫和，這都是孝順,。相信,，我們每位同學都可以做到。

六,、 送吉祥

男：下面,，進入第六個環(huán)節(jié)——送吉祥。大家每一個人的桌上都有一張紙,，請把您今天的感悟,、自己的祝福寫下來，與我們今天來參加道德講堂的同學進行分享,，讓我們將感悟傳遞出去,，讓你的祝福得到延伸,。

合：衷心感謝大家的熱情參與!

七、行善舉,。

女：(布置道德活動延伸)從今天開始,，每天為父母做一件力所能及的小事。

女：本期道德講堂到這里就要接近尾聲了,，最后我想請大家在歌曲《感恩的心》中,，帶著一顆善心，一顆感恩的心投入到生活,、學習中去,。

男：道，源于教育;道,，重在傳承;道,，貴在堅持，我真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者,，踐行者和受益者,。衷心感謝大家的熱情參與!

道德講堂活動方案策劃篇二十二

根據(jù)《x2年版創(chuàng)建全國文明城區(qū)測評體系》，為進一步貫徹落實x2年上海市精神文明建設(shè)工作要求以及x2年徐匯區(qū)精神文明建設(shè)工作要點,，為扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè),，增強公民思想道德建設(shè)的吸引力和親和力，不斷提升教師道德素質(zhì)和校園文明建設(shè)水平,，深入推動我校師德建設(shè)和未成年人思想道德教育向縱深發(fā)展，根據(jù)徐匯區(qū)教育黨工委關(guān)于《徐匯區(qū)關(guān)于建立基層道德講堂的實施意見》的精神,，結(jié)合我校實際特制定如下工作方案：

認真貫徹落實黨的xx大精神,，以提升教師道德素質(zhì)為核心，以打造優(yōu)質(zhì)教育,，辦好家門口的學校為宗旨,，傳承“比德于玉，致和求精”的百年學校精神,，加強我校教師職業(yè)道德教育,，傳播身邊榜樣的道德故事，推動先進道德觀念入腦入心,，外化于行,，營造“誠實守信、致和求精,、敬業(yè)奉獻”的濃厚氛圍,，全面提升我校教師道德素質(zhì)。

1.倡導“為人師表,、愛崗敬業(yè),、樂于奉獻,、廉潔從教”校園氛圍，奉獻社會,，提升師生的道德水平,，辦好人民身邊的學校。

2.在實踐及活動層面扎實推進“道德講堂”活動,，切實落實“道德講堂”這個學校師德建設(shè)的重要載體,，做好師德建設(shè)工作。

以“四德”建設(shè)為主要內(nèi)容,，結(jié)合上海市“五種道德模范類型”,，以“誠信”為核心，樹立誠實守信,、愛崗敬業(yè),、辦事公道、熱心服務(wù),、奉獻社會的道德模范形象,，在學校范圍內(nèi)開展職業(yè)道德建設(shè)。

1.實踐性與實效性原則,。以教師親身實踐,、參與活動、體驗學習為主要方式,，通過道德講堂活動及開設(shè)活動課,、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作;具有趣味性,、針對性和實效性,。

2.整合與互補原則。要將“學校道德講堂”與學校各類教育活動相互補充,，綜合利用各類已有陣地,，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。

3.全體性與主體性原則,。面向全體教師開展活動,，通過活動，充分發(fā)掘校內(nèi)資源,，弘揚身邊教師誠實守信,、愛崗敬業(yè)，熱心服務(wù),、樂于奉獻的事跡,，為加強學校文化建設(shè)，提升師德修養(yǎng)注入強大的精神動力。

1.固定一個標準場所,。利用學校會議教室,，建立一個“學校道德講堂”場所。運用多媒體設(shè)備,，設(shè)置背景,、logo標識，營造出濃厚的道德建設(shè)氛圍,。

2.形成一本道德故事匯編,。根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，選擇一批主題鮮明,、情真意切的故事,，匯編成冊。

3.規(guī)范道德講堂流程,，開展“五+n”活動,。五個一是規(guī)定內(nèi)容，即唱一首歌曲;誦一段經(jīng)典;看一部短片;講一個故事;作一番點評,?！皀”是自選內(nèi)容，在完成規(guī)定內(nèi)容的基礎(chǔ)上可以適當添加部分環(huán)節(jié),，從而豐富“學校道德講堂”的教育內(nèi)容和形式,。

4、深化《道德講堂》的效果,，受眾者要做到“六個我”形式,。即“我聽”，聽取先進事跡宣講;“我看”,，觀看短片,、情景劇表演等;“我講”：宣講道德故事;“我議”，討論現(xiàn)象,，評議行為;“我選”，推薦選樹先進人物;“我行”,，引導教師在認識,、接受先進人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，效仿,，轉(zhuǎn)化行為,。

1、建立系統(tǒng)化的領(lǐng)導責任體系,，加強制度保障,。

2、加強物質(zhì)保障,，我校要結(jié)合實際開辟“學校道德講堂”場所,，并確保物資,、經(jīng)費的落實。

3,、做到與學校教育教學活動相結(jié)合,，定期和不定期宣講活動相結(jié)合。

4,、加強評價保障,，我校將積極迎接徐匯區(qū)關(guān)于開展“學校道德講堂”活動檢查，并把這項工作列入師德工作考核重要指標,，及時檢查,、督促、反饋工作情況,，不斷發(fā)現(xiàn)和培育先進典型,。

5、加大宣傳力度,，利用校園網(wǎng),，及時報道和宣傳各類道德任務(wù)的優(yōu)秀事跡，營造“講道德,，做好人”的濃厚氛圍,。

道德講堂活動方案策劃篇二十三

為深入貫徹實施《公民道德建設(shè)實施綱要》,扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè),增強公民思想道德建設(shè)的吸引力和親和力,擴大道德模范和身邊好人的影響力,引導全鎮(zhèn)干部群眾投身道德實踐活動,不斷提升居民思想道德修養(yǎng)、社會文明程度和文明城市建設(shè)水平,，根據(jù)中,、省、市,、縣精神文明建設(shè)工作安排,，經(jīng)研究決定,在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展“道德講堂”建設(shè)活動。特制定如下實施方案,。

一,、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三

個代表”重要思想為指導,，全面貫徹落實科學發(fā)展觀,廣泛普及社會主義核心價值理念,把公民思想道德建設(shè)的內(nèi)容項目化,、實踐化,圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展實際，建立覆蓋全鎮(zhèn)上下,、各個領(lǐng)域的“道德講堂”網(wǎng)絡(luò),，傳播凡人善舉，推動先進道德理念入腦入心,，外化于行,，營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍,，為創(chuàng)建文明喬家,，推動富民強鎮(zhèn)奠定堅實的思想道德基礎(chǔ)。

二,、目標任務(wù)

以提升居民思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心,以加強社會公德,、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設(shè)為

重點,，強化宣傳教育,傳播道德模范和身邊好人的先進事跡,

引導居民“積小善為大善”,、“積小德為大德”,自覺成為文明道德的傳播者和踐行者。

(一)形成“好人好報”的社會共識,。大力宣講道德先

進人物優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì),在政治上,、生活上、工作上切實給予道德先進人物幫助扶持,努力形成“好人好報”的社會共識,。

(二)滿足“以文化人”的精神需求,。通過道德講堂,讓百姓在面對面交流中凈化心靈、崇尚文明,用文化力量進行潛移默化的道德影響,把社會主義核心價值融入居民群眾日益增長的精神文化生活需求各方面,。

(三)推動“知行合一”的道德實踐,。把促進轉(zhuǎn)化作為

建設(shè)“道德講堂”的首要目的,將先進的道德理念內(nèi)化為群體意識,在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”,引導居民在實踐中完善自我,提升素質(zhì)。

(四)營造“崇德尚善”的濃厚氛圍,。把對重點人群,、

重點領(lǐng)域的教育引導作為突破口,以點帶面,使群眾在參與中認知、感悟,、接受,、提高,人人爭做道德建設(shè)的參與者和先行者,使“講道德,做好人”蔚然成風。

三,、基本原則

建設(shè)“道德講堂”,要堅持“貼近實際,、貼近生活、貼近群眾”的基本原則,在“身邊人講自己事,、身邊事教身邊人”的形式基礎(chǔ)上,走特色化道路,普及性和創(chuàng)新性并重,。

一是貼近實際。要自覺堅持正確的輿論導向,把宣講的思想性,、指導性和可接受性結(jié)合起來,堅持一切從實際出發(fā),說實話,鼓實勁,求實效,使道德講堂辦出特色,辦出風格,。

二是貼近生活。要從現(xiàn)實生活中挖掘生動的典型事例,使道德講堂建設(shè)工作更加入情入理,充滿生活色彩,富有生活氣息,同時在建設(shè)過程中,要不斷研究道德講堂特點和受眾的需求變化,創(chuàng)新模式,努力開創(chuàng)工作新局面,。

三是貼近群眾。要重視群眾在道德講堂建設(shè)中的主體地位,把握群眾脈搏,反映群眾需求,多聯(lián)系群眾身邊的事例,多反映群眾的切身感受,多用群眾語言和群眾喜聞樂見的形式,使“道德講堂”真正成為群眾自己的講堂,。

四,、主要內(nèi)容

以弘揚社會主義核心價值理念為主線，以“四德”、“五

類”為范圍,，突出“善,、誠、孝,、強”四個關(guān)鍵字,，重點普及“自強、厚德,、崇儉,、尚義、守信,、明禮,、報國、盡孝”等道德規(guī)范,。

(一)“四德”：

一是社會公德建設(shè),。以“禮儀”為核心,包括文明禮貌、

助人為樂,、愛護公物,、保護環(huán)境和遵紀守法等;

二是職業(yè)道德建設(shè)。以“誠信”為核心,包括誠實守信,、

愛崗敬業(yè),、辦事公道、熱心服務(wù),、奉獻社會等;

三是家庭美德建設(shè),。以“和睦”為核心,包括夫妻和睦、孝敬長輩,、關(guān)愛孩子,、鄰里團結(jié)、勤儉持家等;

四是個人品德建設(shè),。以“友善”為核心,包括友善互助,、

正直寬容、明禮守信,、熱情誠懇,、自強自立等。

(二)“五類”：

一是助人為樂：主動給他人無私幫助,，積極參加社會公益和慈善事業(yè),，羸得群眾贊譽;

二是見義勇為：關(guān)鍵時刻臨危不懼，挺身而出,，勇于維

護國家,、集體利益和群眾的生命財產(chǎn)安全;

三是誠實守信：在經(jīng)濟活動和社會生活中,，堅持誠信為

本、操守為重,、嚴格自律,、履行承諾;

四是敬業(yè)奉獻：立足本職，愛崗敬業(yè),，艱苦奮斗,，在工

作中崗位上做出積極貢獻，取得較突出的成績;

五是孝老愛親：孝敬父母,，關(guān)愛子女,，夫妻和睦，家庭

和諧,，事跡感人,。

五、形式流程

“道德講堂”建設(shè)要充分尊重群眾意愿,設(shè)計多樣化宣講

形式,使群眾易于參與,、樂于參與,以“我學,、我講、我議,、我選,、我行”為主要形式。

我學:以演繹展示,、巡回演講等形式,聽凡人道德故事,悟模范優(yōu)秀品質(zhì),把典型的事跡和品質(zhì)形象化,、具體化。

我講:以自我推薦,、自我宣講等形式,講群眾自己和身邊

的道德故事,展示道德智慧,傳播道德力量,。

我議:以辯論討論、總結(jié)點評等形式,評議身邊好人故事,挖掘精神實質(zhì),不斷升華自身道德境界,。

我選:以群眾評選,、菜單式宣講等形式,由群眾評選先進

人物;群眾選擇每一次宣講的人物、主題和時間等,。

我行:以實踐轉(zhuǎn)化,、提升素質(zhì)為目標,引導群眾在認知、

接受先進人物的優(yōu)秀品質(zhì)后,群起效仿,轉(zhuǎn)化行為,。

“道德講堂”還要形成規(guī)范的“五個一”流程,即在每一場講堂實施中:

“唱一首歌曲”:每一次開講前,組織學唱一首道德講堂

主題歌曲;

“看一部短片”:圍繞主題,組織群眾觀看一部道德建設(shè)

先進人物事跡的短片;

“誦一段經(jīng)典”:組織群眾誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄和征集的公民道德“三字經(jīng)”;

“講一個故事”:講述一個發(fā)生在群眾身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德,、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例;

“作一番點評”:由群眾評議身邊好人故事,講述心中感

受,品悟道德力量,升華自身境界。

六,、具體類別

根據(jù)不同人群的不同特點和不同需求,建設(shè)好以下六類

“道德講堂”:

(一)機關(guān)道德講堂,。主要對象是機關(guān)公務(wù)員。以加強

“官德”修養(yǎng)和公務(wù)員作風建設(shè),倡導勤政廉潔,、忠誠負責,、

知禮守禮等為主要內(nèi)容,將參與“道德講堂”活動納入公務(wù)員教育培訓體系,并作為公務(wù)員評優(yōu)考核的依據(jù)之一,教育引導廣大機關(guān)公務(wù)員牢固樹立立黨為公,、執(zhí)政為民意識,改進作風、提升效率,爭做公民道德建設(shè)的實踐表率,。

(二)企業(yè)(行業(yè))道德講堂。主要對象是企業(yè),、窗口

行業(yè)服務(wù)人員,。以倡導誠信服務(wù)、規(guī)范服務(wù),、文明服務(wù),、高效服務(wù)等為主要內(nèi)容,在行業(yè)內(nèi)建立機關(guān)與基層單位相結(jié)合的工作機制,在每個窗口行業(yè)和基層單位深入開展道德講堂建設(shè)工作,結(jié)合工作實際和百姓關(guān)注熱點,針對性的開展道德教育活動,提升員工綜合素質(zhì),引導行業(yè)從業(yè)人員自覺提升服務(wù)效率和服務(wù)水平。

(三)學校道德講堂,。主要對象是在校學生,。以倡導“三

心教育”(在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關(guān)心,、在社會為他人獻愛心),、“奉獻社會、提升自己”等為主要內(nèi)容,通過對在校學生的思想道德教育,吸引和推動學校,、家庭,、社會成員共同參與道德建設(shè),努力達到“教育一代人,引導兩代人,影響三代人”的目標。

(四)社區(qū)道德講堂,。主要對象是社區(qū)居民,。以倡導遵

紀守法、友善互助,、關(guān)愛感恩等為主要內(nèi)容,發(fā)揮志愿者等社區(qū)活動積極分子的作用,整合社區(qū)各類陣地,豐富思想道德建設(shè)內(nèi)容,開展居民喜聞樂見的活動,使居民在主動參與中受到教育,、得到提高。

(五)村鎮(zhèn)道德講堂,。主要對象是農(nóng)村居民,。以倡導孝

老愛親、文明禮貌,、移風易俗等為主要內(nèi)容,圍繞建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展,、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明,、村容整潔,、管理民主”的社會主義新農(nóng)村的要求,根據(jù)農(nóng)村居民的價值觀接受特點和生活習慣,精心設(shè)計“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式,吸引農(nóng)村居民參與,推進城鄉(xiāng)一體文明。

七,、推進步驟

(一)示范引領(lǐng)階段(20xx年2月1日—3月15日),。各類“道德講堂”的牽頭單位分別負責建立 1-2 個示范點,形成科學有效、各具特色的講堂模式,做好示范引領(lǐng)工作,。

(二)推廣深化階段(20xx年3月16日—6月30日),。各村(社區(qū))各單位在建立“道德講堂”示范點的基礎(chǔ)上,推廣經(jīng)驗?zāi)Ｊ?全面開展“道德講堂”建設(shè)工作,并保證“道德講堂”每月開講 1 次以上,。

八、工作要求

(一)建設(shè)管理要規(guī)范化,。各村(社區(qū)),、各單位要建立健全“道德講堂”建設(shè)的組織機構(gòu)，明確具體責任人員,。在建設(shè)標準上,要做到“四個一”:形成一套規(guī)范有序,、運作便捷的管理機制,選樹一批來自群眾、事跡感人的身邊好人,編印一批主題鮮明,、故事真切的讀物講義,打造一批特點突出,、成效明顯的示范講堂。在布局安排上,按照“就近就便,、類型齊全,、覆蓋合理、有序推進”的原則,綜合利用各類已有陣地,以整合和新建相結(jié)合的方式,逐步在全鎮(zhèn)推開,。在講堂開設(shè)上,，原則上每月開講一次，要制定詳細的活動計劃,、營造濃厚的氛圍,、整理詳實的活動資料，并將活動情況(文字,、圖片及視頻)報送鎮(zhèn)“道德講堂”領(lǐng)導小組辦公室,。

(二)宣講隊伍要多樣化。各類“道德講堂”要與“道

德模范巡講巡演”活動有機結(jié)合,要組建專兼職結(jié)合的社會化宣講隊伍,一是先進模范講,組織道德模范,、身邊好人,、美德少年等先進典型現(xiàn)身說法,傳遞道德;二是宣講人員講,組織培訓專門的宣講員隊伍到群眾中間進行巡回宣講;三是身邊群眾講,組織廣大群眾講自己、講他人,、講身邊的道德故事,使群眾成為“道德講堂”的主人,。

(三)宣傳推廣要經(jīng)常化,。各村(社區(qū)),、各單位要及時發(fā)現(xiàn)收集基層在建設(shè)過程中涌現(xiàn)的成功做法和先進典型,及時予以大力推廣,形成良好的示范帶動效應(yīng)。鎮(zhèn)“道德講堂”領(lǐng)導小組辦公室要及時報道各村(社區(qū)),、各單位開展“道德講堂”建設(shè)的情況,大力宣傳道德先進人物的優(yōu)秀事跡,營造“講道德,做好人”的濃厚氛圍,。要組織文藝工作者積極發(fā)現(xiàn)、收集,、編寫道德模范故事,，創(chuàng)作文藝作品，及時宣傳推廣,，形成“撥亮一盞燈,，照亮一大片”的良好效應(yīng),。

(四)考核激勵要科學化。鎮(zhèn)“道德講堂”領(lǐng)導小組辦公室將組織對全鎮(zhèn)“道德講堂”建設(shè)情況進行調(diào)研督查,定期以實地旁聽,、群眾問卷,、查看臺帳等方式,將“道德講堂”建設(shè)情況與群眾性精神文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來，加大對“道德講堂”建設(shè)的考核力度,。各牽頭單位要督促相關(guān)部門精心設(shè)計,，認真組織，鎮(zhèn)“道德講堂”領(lǐng)導小組辦公室每年將根據(jù)道德講堂建設(shè)情況評選一批“優(yōu)秀道德講堂”,。各單位請將活動信息上報至,聯(lián)系電話：。

中共岳池縣喬家鎮(zhèn)委員會

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