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學(xué)生五分鐘演講稿 學(xué)生演講稿勵志500字篇一

大學(xué)生勵志演講稿

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同學(xué)們,，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎,？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎,？如果你對自己有疑惑,，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味,，我們每一個人都是世上獨(dú)一無二的個體,，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的,。我們每一個人的存在,，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好,，也可以比我差,，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼,，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿,，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除,。但是,，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn),，拼命練習(xí)生存技能,，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué),，甚至還學(xué)會了溜滑板,、溜冰?？夏岬纳敲利惖?、動人的。?

有時候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了,，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新,，且愿意努力學(xué)習(xí),。化蛹為蝶,，才能使生命煥然一新,。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界,，使你獲得新的感受,、新的驚喜。?

健康的我們,，更要學(xué)會容忍自己的不足和缺點(diǎn),。俗話說人無完人。正因?yàn)檫@樣,，我們才要不斷學(xué)習(xí),、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下,，采取積極的行動來彌補(bǔ)不足,、克服缺點(diǎn)呢？一方面要正確和別人做比較,，認(rèn)識到自己在群體中處于什么樣的位置,，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認(rèn)識自己,。不要只從不同的方面平價(jià)自己,，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好,，某某的書法比我好,，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你,，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你,，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn),，也能夠看到不足之處,，對自己的認(rèn)識才會全面，才能更好的取長補(bǔ)短,。?

臺灣著名作家瓊瑤,，小時候除了語文外，其他學(xué)科成績并不好,。有一次,，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”,，要她拿回去給父母蓋章,。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親,。母親整個臉色都陰暗下去,，將他好好責(zé)罵了一頓,。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺,，幸虧搶救及時,，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她,，分析了自己的長處與短處,，下決心取長補(bǔ)短，專心寫作,。父母默認(rèn)了她的追求,，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業(yè),，最終取得了令人羨慕的成就,。?

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力,，就是一名好學(xué)生,！”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步,，就是一種成功,！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗,！”這樣自信的度過每一天,，你會越來越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的,！

學(xué)生五分鐘勵志演講稿 [篇2]

有時候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的'轉(zhuǎn)機(jī),。美麗的生命在于勇于更新,，且愿意努力學(xué)習(xí)?；紴榈?，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長,。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域,、新境界，使你獲得新的感受,、新的驚喜,。

健康的我們，更要學(xué)會容忍自己的不足和缺點(diǎn),。俗話說人無完人,。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí),、不斷提高自己,。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動來彌補(bǔ)不足,、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較,，認(rèn)識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識自己,。不要只從不同的方面平價(jià)自己,，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好,，某某的書法比我好,，某某的琴比我彈得好”,，而實(shí)際上每個人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你,，不要一味給自己挑毛病,。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處,，對自己的認(rèn)識才會全面,，才能更好的取長補(bǔ)短。

臺灣著名作家瓊瑤,，小時候除了語文外,，其他學(xué)科成績并不好。有一次,，數(shù)學(xué)考試她只考了20分,，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章,。捱到深夜,，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去,，將他好好責(zé)罵了一頓,。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺,，幸虧搶救及時,，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她,，分析了自己的長處與短處,，下決心取長補(bǔ)短，專心寫作,。父母默認(rèn)了她的追求,，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業(yè),，最終取得了令人羨慕的成就,。

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力,，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系,，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的,，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天,，你會越來越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的!

十年冷窗苦讀,，我們懷著沖動的心境跨進(jìn)了大學(xué)的校門,。在這里,，我們吸納著前人的智慧精華，接收著人文道德的洗禮,。我們是幸福的,，是榮幸的。由于我們是大學(xué)生,，我們有毅力暢游知識的海洋、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰,，更有理性穿梭于多彩的世界,。

人們給了我們光彩的稱號，給了我們這么多榮幸的光環(huán),，更給了我們衷心回報(bào)社會,、家庭的神圣的職責(zé)。這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知,。在這知識的殿堂里,，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚,、讓人格得到高貴,、讓人生得天升華呢!有的人做到了，時刻讓良知牽引自己前行,，盡力為以后的人生展墊著牢固的基石,。然而，令我們可悲的是,，在這通往光亮與光輝的路上,，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己,。

馬加爵,，這個曾經(jīng)的乖孩子、昔日的優(yōu)等生,，但誰也無法想到,，他竟然會親手殺逝世自己的同學(xué)的四位同窗。四個不瞑的靈魂走了,，留給我們的卻是深深地思索,。馬加爵，作為一個大學(xué)生,，本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)自己的這片良知凈土,，積極樂觀，克服心理作遂,。但惋惜的是他泯滅了這一切,，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺上,，終極讓邪-惡毀掉了自己。他是可悲的,，由于他沒能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固,，因而造成了今天這無法挽回的悲劇。

還有一個不知該為他的不幸而哭,，還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一男生,，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳-樓而停止了自己和性命,。他死了,，人們給他的只是同情，同情他的年少,、同情他的無知,。作為大學(xué)生，沒有大學(xué)生處置問題的沉著,，更沒有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷,，這真的是作為大學(xué)生的悲痛。

更有一個令人難以置信的法律專業(yè)的大學(xué)生,，為了替父還債,，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬元現(xiàn)金,。被逮捕后,，卻以沒想過傷害人質(zhì)為由，請求廣大處置,。真令人痛心,，這種痛是為她如此單薄的法律意識的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學(xué)生，卻擯棄了大學(xué)生良知的痛,。

等等的事件,，在我們四周產(chǎn)生，帶給我們的是震驚,、是思索,。我們心中自問：是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更?是自卑、是脆弱,、是無知,，我這就是答復(fù)。

面對生涯的挫折與打擊,，他們沒能憑毅力與智慧克服,，因愚蠢而失敗;面對生活的陷井他們沒能懸崖勒馬，因盲目而墜進(jìn)其中，故事,。一切罪行地產(chǎn)生都是錯的,，看似生涯的錯，聽似別人的錯,，但我以為更應(yīng)當(dāng)批評的是作為大學(xué)生,，卻擯棄大學(xué)生知己的他們。我們是大學(xué)生,， 我們真摯,、樂觀、自負(fù),、文明,，我們對生涯充斥熱忱，心靈,，對人生滿懷信念。這就是我們的實(shí)質(zhì),，這就是我們的知己,。馬加爵，他們擯棄了這些,，這是他們的悲痛,，但我們不要。我們理解生的意義,，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進(jìn)到無窮的為人類謀幸福之中,，在性命逝往時，讓精力之光照射萬代,，讓人類之火熊熊燃燒,。

同窗們!別讓愚蠢的悲劇重演，勵志歌曲,，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺上,。讓我們攜起手來，堅(jiān)守我們的良知,，以此來演奏屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的精美樂章!讓我們攜起手來,，保衛(wèi)我們的良知，以此來開啟屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的人生航帆,。

學(xué)生五分鐘勵志演講稿 [篇3]

老師們,、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：點(diǎn)一盞感恩之燈。

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,，因?yàn)殚L空讓他飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。而我們?yīng)當(dāng)感恩,，為那無私的雨露,、寬厚的天空、博愛的大地,，更為那人間的無盡恩情,。

這世上，有一種人叫母親,。

當(dāng)五月的微風(fēng)拂過原野的草草木木,，不覺母親節(jié)已過去許久了?？晌疫€記得,，那天我傻乎乎地問母親：為什么只有母親節(jié)而沒有兒女節(jié)時,母親笑著回答我：“因?yàn)槟赣H天天都給自己的兒女過節(jié)埃”是的,，母親總是給自己的兒女過節(jié),，她以自己的母性寬容兒女的過錯，盡量滿足兒女的需求,，而面對我們不懂感恩的抱怨時,，母親的心，只有一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢碎掉,。這怎不令人心寒?記得《游子吟》中“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”記得《弟-子規(guī)》中“弟-子規(guī)，圣人訓(xùn),，首孝悌,，次謹(jǐn)信”記得《二十四孝》中“朱壽昌棄官尋母，黃庭堅(jiān)親滌溺器”,。孝敬雙親,，古來如此。烏鴉反哺,，羊羔跪乳,，我們有什么理由不對母親心懷感恩呢》?

這世上，有一種情叫恩情,。

孝敬父母,，是人之根本，是感恩的起點(diǎn),。而對我們有恩的,，并不僅僅是父親母親。君不見,，是誰用數(shù)倍于我們做題的時間熬夜批改試卷,，是誰用自己無限的精力挑燈準(zhǔn)備明日的課程;君不見，是誰在憂傷的時候陪在你的身邊，是誰在成功的時候默默地為你祝福;君不見,，是誰給了我們一個學(xué)習(xí)的氛圍,，是誰給了我們展示自己的機(jī)會;君不見，是誰為我們滋養(yǎng)出無盡的糧食,，是誰為我們提供新鮮的空氣,。不錯，是老師,、朋友,、學(xué)校與自然。我們應(yīng)當(dāng)感謝的,，是全世界的老老少少,，是大自然的山山水水。當(dāng)你為自己的人生道路奔波時,，不妨轉(zhuǎn)過身去看一看：不覺,，路漫漫，愛已滿江海,，恩已滿山巒,。

這世上，有一種修養(yǎng)叫心懷感恩,。

《三國演義》中,，吳蜀聯(lián)盟,，赤壁一戰(zhàn),，大挫曹軍，草船借箭,，火燒連營,，曹孟德于華容道中倉皇而逃，半路遇關(guān)羽來擒,。關(guān)羽雖已立下軍令狀,，但念其恩情放了曹操。關(guān)云長義薄云天,，因?yàn)樗酶卸?。羅斯福曾家中被盜，卻在給朋友的信中寫道：“親愛的朋友,，感謝你來信安慰我,，我現(xiàn)在很好。感謝上帝,，因?yàn)榈谝?，賊頭去的是我的東西而不是生命;第二，賊只偷去我的部分東西并非全部;第三，去做賊的是他而不是我,?！笔ПI是一件不幸的事，而羅斯福卻找出了三條感恩的理由,?？梢姡汗沤裰型獬晒Φ娜酥猿晒Γ粋€重要的原因就是心懷感恩,。感恩是一種心態(tài),，更是一種素養(yǎng)。我們是中華民族的后代,，是中華文化的繼承者,，那么就要懂得去繼承感恩,。去感恩幾千年積淀而來的文化傳統(tǒng),，去感謝先輩們對民族的貢獻(xiàn)，是他們讓我們擁有厚重的文化底蘊(yùn),，是他們賦予我們與生俱來的高雅,，是他們的創(chuàng)造讓生活在現(xiàn)代大都市的我們內(nèi)心不至于干涸,，也正是這些，為我們積蓄力量,，交給我們許多的人生態(tài)度,。感，然后能言;恩,，然后能行,，感恩在心，則為者常成,，行者常至,。

那么親愛的朋友，請你也心懷感恩吧,。幫父母沏一杯香茗,，告訴他們你的關(guān)心;理解老師的青春情懷，不讓他們再為你的不懂事而操勞;為大自然的保護(hù)而努力,，撿起地上的紙片,，熄滅燃著的煙頭;為將來感恩社會回報(bào)社會而奮斗，生命只為一個信仰,，一個因感恩而生而長的信仰,。

學(xué)生五分鐘勵志演講稿 [篇4]

人們給了我們光彩的稱號,，給了我們這么多榮幸的光環(huán),，更給了我們衷心回報(bào)社會、家庭的神圣的職責(zé),。這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知,。在這知識的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴,，讓靈魂得到高尚,、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢!有的人做到了,，時刻讓良知牽引自己前行,，盡力為以后的人生展墊著牢固的基石。然而,，令我們可悲的是,，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知,，讓昏暗遮蔽了自己,。

馬加爵，這個曾經(jīng)的乖孩子,、昔日的優(yōu)等生,，但誰也無法想到,，他竟然會親手殺逝世自己的同學(xué)的四位同窗,。四個不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索,。馬加爵,，作為一個大學(xué)生，本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)自己的這片良知凈土,，積極樂觀,，克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切,，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺上,，終極讓邪-惡毀掉了自己,。他是可悲的，由于他沒能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固,，因而造成了今天這無法挽回的悲劇,。

還有一個不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一男生,，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕,，他竟以選擇跳-樓而停止了自己和性命。他死了,，人們給他的只是同情,，同情他的年少、同情他的無知,。作為大學(xué)生,，沒有大學(xué)生處置問題的沉著，更沒有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷,，這真的是作為大學(xué)生的悲痛,。

更有一個令人難以置信的法律專業(yè)的大學(xué)生，為了替父還債,，竟然綁架了鄰居小孩,，勒索20萬元現(xiàn)金。被逮捕后,，卻以沒想過傷害人質(zhì)為由,，請求廣大處置。真令人痛心,，這種痛是為她如此單薄的法律意識的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學(xué)生,，卻擯棄了大學(xué)生良知的痛。

等等的事件,，在我們四周產(chǎn)生,，帶給我們的是震驚、是思索,。我們心中自問：是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更?是自卑,、是脆弱、是無知,，我這就是答復(fù),。

面對生涯的挫折與打擊，他們沒能憑毅力與智慧克服,，因愚蠢而失敗;面對生活的陷井他們沒能懸崖勒馬,，因盲目而墜進(jìn)其中，故事,。一切罪行地產(chǎn)生都是錯的,，看似生涯的錯,，聽似別人的錯，但我以為更應(yīng)當(dāng)批評的是作為大學(xué)生,，卻擯棄大學(xué)生知己的他們,。我們是大學(xué)生， 我們真摯,、樂觀,、自負(fù)、文明,，我們對生涯充斥熱忱,，心靈，對人生滿懷信念,。這就是我們的實(shí)質(zhì),，這就是我們的知己。馬加爵,，他們擯棄了這些,，這是他們的悲痛，但我們不要,。我們理解生的意義,，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進(jìn)到無窮的為人類謀幸福之中，在性命逝往時,，讓精力之光照射萬代,，讓人類之火熊熊燃燒。

同窗們!別讓愚蠢的悲劇重演,，勵志歌曲,，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺上。讓我們攜起手來,，堅(jiān)守我們的良知,，以此來演奏屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的精美樂章!讓我們攜起手來，保衛(wèi)我們的良知,，以此來開啟屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的人生航帆,。?

學(xué)生五分鐘勵志演講稿 [篇5]

早上好!今天我講話的題目是《做一個文明之人》,。

記得有人說過：“人,，一撇一捺,，寫起來容易做起來難,。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么,，我做得怎樣,，我要成為怎樣的人,。”做怎樣的人,，一百個人會有一百種答案,，但在每一個答案的背后都有一個基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個文明的人,。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切,，是見到師長時的問早問好,，是不小心撞到對方時的一聲 “對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

做文明之人,，就要會用文明語，做文明事,。再簡單地講就是要懂禮貌,，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個快樂的人,。 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”,，這句俗話大家要記住,。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧,、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情,。

同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿,，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

做文明之人,，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!

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