人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)計(jì)劃篇一

初中化學(xué)是九年義務(wù)教育必修的一門(mén)基礎(chǔ)課程,。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)化學(xué)教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn),，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察，辯明觀察對(duì)象的主要特征及其變化條件,，能了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?huì)正確使用儀器，會(huì)作必要的記錄,，會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論,，會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,，實(shí)驗(yàn)室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要場(chǎng)所,，是化學(xué)探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此,，學(xué)校高度重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè),，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),，為學(xué)生開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件,。

中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的與任務(wù)即是，通過(guò)實(shí)驗(yàn),，使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)化學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng),，使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)提高自學(xué)能力,、運(yùn)用知識(shí)的綜合分析能力、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力,。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為化學(xué)教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容和重要手段，因此實(shí)驗(yàn)室工作直接關(guān)系到化學(xué)教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行,。因此實(shí)驗(yàn)室必須建立和健全科學(xué),、規(guī)范的管理體制，實(shí)行規(guī)范的管理,。

1,、學(xué)生情況分析；九年級(jí)有三個(gè)平行班,，大部分同學(xué)已具備了初步的分析推理和歸納的能力,，具備一定的動(dòng)手能力和自學(xué)能力。

2,、實(shí)驗(yàn)主要有：呼出氣體與吸入氣體得比較,；蠟燭的燃燒的探究；氧氣的制取和性質(zhì)（可以用高錳酸鉀或過(guò)氧化氫來(lái)制備氧氣）,；用一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明質(zhì)量守恒定律,；二氧化碳制取和性質(zhì)；配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%氯化鈉的溶液；酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),；做好這些實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生掌握化學(xué)基本規(guī)律,、迎接5月實(shí)驗(yàn)操作能力考試有很大的幫助，因此做好這些實(shí)驗(yàn)是教學(xué)工作的重點(diǎn),。

1,、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理,。

2,、制訂學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表、周歷表,。

3,、開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)實(shí)驗(yàn)，積極服務(wù)于教學(xué),。

4,、充分利用生活中身邊的實(shí)驗(yàn)器材的作用，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室條件進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn),。

5,、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作,。

6,、做好儀器的借出、歸還驗(yàn)收工作,。

7,、自制一些教具。

8,、做好儀器,、器材的補(bǔ)充計(jì)劃。

9,、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理,，保持實(shí)驗(yàn)室的常清潔。

1,、第一階段（學(xué)習(xí)新課的整個(gè)過(guò)程）隨堂練（45分鐘）,，認(rèn)識(shí)常用儀器和性能，掌握基本操作,，儀器的使用及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)了解實(shí)驗(yàn)室規(guī)定和安全知識(shí),。

2、第二階段（3.15—4.20）強(qiáng)化訓(xùn)練（30分鐘）,，進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)的規(guī)范化操作,，糾正學(xué)生的非正確操作和不良習(xí)慣,。

3、第三階段（4.20——實(shí)驗(yàn)操作考前）模擬訓(xùn)練（20分鐘）,，讓學(xué)生熟悉考試的流程,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)肅認(rèn)真意識(shí)，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中除完成操作,、觀察,、記錄外，還要對(duì)觀察的結(jié)果或數(shù)據(jù)作出正確的分析和判斷,，最后編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，充滿(mǎn)信心迎接考試，取得優(yōu)異成績(jī),。

初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)計(jì)劃篇二

全面落實(shí)素質(zhì)教育“三要義”,，要面向全體，全面發(fā)展,、生動(dòng),、活潑主動(dòng)發(fā)展。而作為化學(xué)學(xué)科,，它是一種科學(xué),，科學(xué)起源于人類(lèi)對(duì)生活世界的認(rèn)識(shí)，因此化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,，從化學(xué)科學(xué)的形成和發(fā)展來(lái)看,，化學(xué)實(shí)驗(yàn)起到了十分重要的作用。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)于提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，全面落實(shí)培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的目標(biāo),，具有其他教學(xué)內(nèi)容和形式所不能替代的作用。新的課程理念在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的落實(shí)和實(shí)施,，都離不開(kāi)化學(xué)實(shí)驗(yàn),。為了提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神,，為更好地實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)，現(xiàn)做計(jì)劃如下：

1,、倡導(dǎo)“以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式”,。

2、使學(xué)生有“親身經(jīng)歷和體驗(yàn)”,，同時(shí)能夠樹(shù)立實(shí)事求是的科學(xué)精神,。

3、通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芤龑?dǎo)學(xué)生的化學(xué)教學(xué)認(rèn)識(shí),；為學(xué)生提供化學(xué)事實(shí)性知識(shí),；也能為學(xué)生檢驗(yàn),、鞏固化學(xué)知識(shí)和理論，驗(yàn)證化學(xué)假說(shuō)提供事實(shí)性知識(shí),。

4,、掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法；培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

5、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,，一切從客觀實(shí)際出發(fā),；引導(dǎo)學(xué)生用辯證唯物主義的觀點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)和分析化學(xué)事實(shí)，形成科學(xué)的世界觀和價(jià)值觀,；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)社會(huì),、關(guān)愛(ài)自然、與人合作的情感,，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中經(jīng)歷成功與失敗的情感體驗(yàn),，同時(shí)通過(guò)實(shí)驗(yàn)還可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育等等。

本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)是部分演示實(shí)驗(yàn),、分組實(shí)驗(yàn)及探究實(shí)驗(yàn),。

1、將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中,。

2,、盡量將學(xué)生能自己動(dòng)手做的實(shí)驗(yàn)放手給學(xué)生。

3,、讓學(xué)生充分利用家中的材料做一些實(shí)用型實(shí)驗(yàn),。

1、對(duì)所有演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都要填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)記錄,。

2,、嚴(yán)格要求，按程序進(jìn)行操作,。

3,、認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo),。

4,、開(kāi)展形式多樣的實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng)。

5,、積極組織并指導(dǎo)化學(xué)課外興趣小組開(kāi)展實(shí)驗(yàn)活動(dòng),。

6、以村的形式結(jié)成小組,，回家利用家中原料做實(shí)驗(yàn),、回校交流,。

周次

第一周：

1、演示實(shí)驗(yàn),。

2,、分組實(shí)驗(yàn)。

第二周：

1,、檢驗(yàn)溶液的酸堿性,。

2、稀鹽酸和稀硫酸的性質(zhì),。

3,、測(cè)溶液的酸堿度ph值。

第三周：

1,、堿的性質(zhì),。

2、常見(jiàn)的酸,。

第四周

1,、鹽的性質(zhì)。

2,、化肥的性質(zhì),。

3、常見(jiàn)的堿,。

第五周

中和反應(yīng),、復(fù)分解反應(yīng)的條件。

第六周

1,、淀粉的檢驗(yàn),。

2、葡萄糖的檢驗(yàn),。

第七周

1,、蛋白質(zhì)的性質(zhì)。

2,、淀粉與葡萄糖的檢驗(yàn),。

第八周

1、幾種纖維的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)

2,、氧氣的制取與性質(zhì)

第九周

1,、聚乙烯和聚氯乙烯的區(qū)別。

2,、二氧化碳的制取與性質(zhì)。

第十周

粗鹽的提純

第十一周

配制溶液