制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

新學(xué)期幼師工作計劃開頭語篇一

進(jìn)入工作崗位的老師,，剛開始初來乍到,，在園長和各位老師的領(lǐng)導(dǎo)下,，為了扎實自己的專業(yè)技能，由于缺乏經(jīng)驗使我感到一頭霧水,，在1年的學(xué)習(xí)時間里,，充實了很多，為了更能完善自己的專業(yè),，在教學(xué)工作上,，能有針對性的備課，備教材,，并做好活動反思,，為了縮短自己的成熟期，自己訂了一個奮斗的方向,，所以我將為自己以后的成長做如下計劃：

一,、發(fā)展方向

1.提高思想素質(zhì)

教師是教書育人的主體,，是帶領(lǐng)掌握新知識帶領(lǐng)孩子走入新知識的殿堂，在思想上首先要端正正確的教育思想,，教育觀念,，教育理論，思想是核心,，是指引我們前進(jìn)的步伐,。

2.豐富科學(xué)文化知識

文化是一種底蘊(yùn)，是一種功底,，教育者的我們要扎實與自己的文化修養(yǎng),，提高自己的品行，把文化與教育落實與行動上,，真正的做到合二為一,，教師是教書和育人，是文化的結(jié)合體,，那么在平時的學(xué)習(xí)中就要把文化知識與教育理論相結(jié)合,，豐富自己的專業(yè)。

3.提高教育技能

作為幼兒老師加強(qiáng)專業(yè)技能和綜合的綜合素質(zhì)是僅僅不夠的,。根據(jù)幼兒自身發(fā)展的特點,，把教師的教育作為一個事業(yè)發(fā)展下去，提高教育技能,，使我們的孩子在這么一種接受教育知識的環(huán)境下更能使我們的孩子受到感染和點綴孩子教育的明燈,，教師是要把教育技能放在第一位的。

4.促進(jìn)親子之間的溝通

孩子在幼兒園是培養(yǎng)習(xí)慣的,，主要以游戲為主,，那么為了讓孩子學(xué)好，吃好,，玩好,，我們在平時教育中要積極的擬定班務(wù)計劃，認(rèn)真的寫好每個禮拜的一日活動安排表,，在家長接送孩子時要把孩子在園的情況反映給家長聽,，并采用鼓勵幼兒，表揚(yáng)幼兒的教育方式肯定每個幼兒,，讓教師與孩子和家長之間建立一種親密關(guān)系,，以便于更好的進(jìn)行幼兒交流。

二,、具體計劃

第一年：盡快適應(yīng)和掌握幼兒一日活動

1.在幼兒園里,，每個青年教師都是有自己不足的地方的，那么就要加強(qiáng)自己的長處很快的適應(yīng)園內(nèi)生活,。

2.積極的一日活動是在游戲中不斷循循善誘的,，關(guān)鍵是教師要掌握孩子的不同年齡特點,，孩子的不同秉性，來有計劃有合理的安排一日活動,。

3.孩子都是以游戲來充實一日生活的,，以孩子喜歡的游戲吸引幼兒讓幼兒在游戲中得到快樂和促進(jìn)教師與幼兒之間的親密關(guān)系。

4.青年老師當(dāng)然是沒老教師經(jīng)驗足,，那么我們就要多請教經(jīng)驗足的老師,，從自己的身上找到攻破難關(guān)的方法，讓自己適應(yīng)并能夠快速成長起來,。

第二年：努力吸取新知識能及時地與家長交流

1.新時代倡導(dǎo)教師要多閱讀幼教方面的知識,，不斷豐富自己的知識，拓寬視野,。

2.為了給孩子營造一個平等,，寬松，理解,，激勵的精神環(huán)境,，教師應(yīng)該給幼兒創(chuàng)造一個適宜的物質(zhì)環(huán)境。

3.掌握寓教育與游戲滲透的規(guī)則,，讓每個孩子都去參與游戲,，引導(dǎo)幼兒主動的去學(xué)習(xí)。把孩子在園的學(xué)習(xí)體驗和經(jīng)歷及時地跟父母交流,。

4.孩子在園的變化,，學(xué)習(xí)上的進(jìn)步多跟家長溝通，讓家長做孩子的第一任老師,，讓家長多督促孩子的學(xué)習(xí)和身心進(jìn)步,。

第三年：教學(xué)理論和教學(xué)風(fēng)格

1.隨著經(jīng)驗的積累，年輕教師在教學(xué)上要把教學(xué)理論扎實并形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格,，在教學(xué)時突出語言的精辟,，顯示出自己教學(xué)的一種特色。

2.經(jīng)過2年的學(xué)習(xí)更加的感受到比以前長了很多,教學(xué)上具有自己教學(xué)的個性,讓孩子在教師在這么一個課堂內(nèi)感覺到滲透力更強(qiáng)了,感染力更強(qiáng)了,。

3.把理論知識聯(lián)系實際問題緊扣一個核心思想突出一個中心思想,，把教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格聯(lián)系起來突出鮮明的對比。

4.在教學(xué)上繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，在思想上做好本職工作，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)如：聽人家老師講公開課及時地反思自己學(xué)到了什么?課外的學(xué)習(xí)和研究一個課題進(jìn)行闡述時又是怎么研究的,，出發(fā)點在哪里?核心在哪里?這些都是我們必將學(xué)習(xí)的過程,。

5.根據(jù)孩子的不同需要，如:孩子的自卑心理,，孩子的不合群心理,，這些我們教師在教學(xué)和生活中遇到的問題,，那么青年教師更應(yīng)該多點耐心，多點愛心,，多點責(zé)任心,，去幫助孩子解決這些膽怯心理，為了幼教事業(yè)蒸蒸日上,，不斷提高業(yè)務(wù)能力,，爭取成為一名優(yōu)秀的老師。

教育工作,，是一項常做常新的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn),，作為一名教師,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣使命,。教學(xué)之藝,，變化無窮，我將把“吸取先進(jìn)經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短,，常研究理論信息，推陳出新,?！边@句話銘記在心，努力工作,，為幼兒服務(wù),，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

新學(xué)期幼師工作計劃開頭語篇二

大班是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年,，大班孩子在幼兒園相對來說大一點,，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重，家長的期望又高,，在這學(xué)期,，希望能從多方面入手，給他們營造一個良好學(xué)習(xí)氣氛，讓他們在快樂地學(xué)習(xí),、健康地成長,，以下是我制訂的新學(xué)期個人工作計劃：

一、班級情況分析

本班共有61個幼兒,，經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育,，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識,，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī),，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督,、互相提醒,。社會交往方面幼兒能學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好,。對于學(xué)習(xí)活動,，游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規(guī)較好,，活動時大部分幼兒積極,、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面,，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己,，老是同別人說話，影響大家,，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺,，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子

傾聽習(xí)慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽,，要不就是時間不長,。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感;個別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧,、不會謙讓,，以自我為中心。

二,、保育工作

1,、晨間入園：做好晨檢工作,，知道不帶危險的玩具,、小物件到幼兒園,，有不舒服的情況及時告訴家長和老師。

2,、飲水,、入廁：時刻關(guān)注孩子，提醒幼兒排隊,，有良好的秩序,，不打鬧、不喧嘩,、不插隊,。喝水時先試杯子溫度，以免燙口,。

3,、三餐：注意飯菜溫度，過燙的飯菜遠(yuǎn)離孩子,，幼兒在老師盛餐時不伸手,，不東張西望，防止?fàn)C傷,。進(jìn)餐時不講話,，不玩餐具，不挑食,，專心吃飯,，不掉飯，注意餐桌衛(wèi)生,，知道飯后整理自己掉的飯渣,，飯后及時漱口，清洗嘴巴和手,。

4,、午休：午睡前不進(jìn)行劇烈運(yùn)動，不帶尖銳,、小物品進(jìn)入休息室,。及時入睡，不講話,，不打鬧,，保證充足睡眠。午睡后不賴床,，自己整理被褥,。

5,、值日生：安排制定合理的值日生計劃，孩子們分組值日,，小組長每天一換,，使每個孩子都感受到自己是集體的一份子，懂得為小伙伴服務(wù),，樂于助人,。

三、教學(xué)工作

本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外,，還加強(qiáng)了幼

兒閱讀,、寫字、講故事,、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。組織幼兒閱讀,、識字,，積極鼓勵孩子大膽的展示自己，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好,，建立榮譽(yù)感,。

四、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要,。

1,、加強(qiáng)日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。

2、在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。

3,、提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,。讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂成長,。

五、家園聯(lián)系

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,，讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲,，及時向家長反饋幼兒的在園情況,，通過面對面交談、通過家園聯(lián)系冊和電訪向家長公布幼兒今日在園的變化,。對個別幼兒家訪,，聽取家長的意見和建議。

新學(xué)期幼師工作計劃開頭語篇三

一,、班級情況分析

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步,。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：系鞋帶、掖衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點,，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

1、優(yōu)勢表現(xiàn)：

(1)個性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗,、活動、樂群,，能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。

(2)好奇心強(qiáng),，樂于表現(xiàn),。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍,。

(3)活躍、好動,，喜愛參與體育活動,。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

(4)班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī),。

2,、不足表現(xiàn)：

(1)我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短,、自我控制能力弱的問題較為突出,，需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育,。

(2)與操作活動中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高,。如,，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多,。

3、其它個別情況：

(1)我班有個別幼兒,，交往能力較弱,、不能主動與人溝通,。同時,，不不愿主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施：進(jìn)一步與家長溝通,，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時,，以情感入手,，爭取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來,。

(2)我班有個別幼兒,，說話能力發(fā)展慢，口齒不清,，還有一個幼兒從來不和老師,，同學(xué)交流。措施：在與家長溝通的同時,，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手,，幫助他們獲得自信和成功體驗，促進(jìn)他們生活自理能力的提高,。

(二)家長情況分析

1,、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任,。日常通過多種途徑與家長交流,，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流,，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法,。

2,、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家長溝通,，我們了解到一些家長或是忙于工作,，或是教育意識不強(qiáng)，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高,，對于老師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

二,、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

1,、動作技能：

(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難,。

(2)跑步時曲臂邁大步,，較靈活地控制跑步的速度和方向,，上下肢動作較協(xié)調(diào)。

(3)學(xué)習(xí)單手,、雙手向前上方用揮臂擲物,。

(4)探索多種運(yùn)動器材的方法。

(5)學(xué)會使用簡單的操作工具和材料,，主動參加各種手工活動,。

2、生活衛(wèi)生習(xí)慣：

(1)輕松,、愉快地進(jìn)餐,，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣,，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具,，能主動飲水。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,，逐步學(xué)會自理大小便,。

(3)引導(dǎo)幼兒獨立、有序地穿衣服和鞋襪,，將脫下的衣服整理好并學(xué)會自己整理床鋪,。

(4)學(xué)會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物,，不隨地吐痰,，不亂寫、亂畫,。

新學(xué)期幼師工作計劃開頭語篇四

一,、指導(dǎo)思想：

幼兒園以學(xué)習(xí)落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》、《指南》為主線,，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性,，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點,，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì),。建好隊伍，抓好培訓(xùn),，積極開展保教工作,，努力提高工作成效。

二,、工作目標(biāo)：

1,、鞏固已有的成果、經(jīng)驗，發(fā)展壯大家長和關(guān)心扶持我們的群體,，打好情感牌,、唱響品牌園。

2,、精細(xì)化管理,，實行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的模式，逐步由人性化過渡到規(guī)范化,、精細(xì)化,。

3、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式,，將成語故事,、家長故事會等納入教學(xué)內(nèi)容，將幼兒球類游戲入戶外活動內(nèi)容,，豐富幼兒的戶外活動,，提高幼兒的體智能力，改進(jìn)五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式,，把蒙氏閱讀,、識字、作為語言活動的主要內(nèi)容,，繼續(xù)抓好創(chuàng)意美術(shù)教學(xué),。

4、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動單打一的模式,，實現(xiàn)與一日活動相結(jié)合,，與家庭教育相結(jié)合，與幼兒園各項考核相結(jié)合,，把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效,。

5、提升品牌的內(nèi)涵發(fā)展,，強(qiáng)化特色課程，讓更多的人知道我們的長處,、亮點和獨特,。

6、提升教職工的素養(yǎng),，把服務(wù)基本功,、教學(xué)基本功、團(tuán)隊精神,、心智模式,、創(chuàng)新精神和能力作為主要提升內(nèi)容。

7、提升服務(wù)水平,。服務(wù)內(nèi)容上通過教職工梳理和建議以及征詢家長意見,，成立家長委員會，看看我們還能為家長和孩子提供那些貼心服務(wù);服務(wù)質(zhì)量和水平上認(rèn)真總結(jié)和反思怎樣做到家長和孩子心里去,。

8,、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度,，限度的調(diào)動教職工積極性,，讓教職工在創(chuàng)建品牌的實踐中，隨著品牌價值的不斷提升,，從中受益,。

三、具體措施：

(一),、加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理,，切實提高管理水平。

1,、加強(qiáng)班子隊伍的管理,。在繼續(xù)注重管理理論和管理經(jīng)驗學(xué)習(xí)的前提下，不斷完善幼兒園的管理機(jī)制,，定期開展管理研討會,，不斷總結(jié)幼兒園管理的經(jīng)驗和存在的不足，經(jīng)常聽取家長,、教師,、職工的意見和建議，及時調(diào)整管理策略,，完善管理辦法,，切實提高管理水平。

2,、加強(qiáng)教育常規(guī)管理,。一是認(rèn)真建立和執(zhí)行教學(xué)管理制度。采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式,，全面了解教師教學(xué)工作情況,，及時推廣教師的先進(jìn)經(jīng)驗，限期整改存在問題,。二是認(rèn)真執(zhí)行一日活動管理制度,。

3、加強(qiáng)后勤,、安全管理,。一是健全后勤管理制度,，細(xì)化后勤管理環(huán)節(jié)，規(guī)范后勤管理工作,，保證后勤條線工作有條不紊,。二是強(qiáng)化安全管理意識，加大安全管理力度,，細(xì)化安全管理環(huán)節(jié),，做好安全管理工作，確保安全工作萬無一失,。三是加強(qiáng)保教結(jié)合的研討活動,，主動配合教師做好教育教學(xué)的服務(wù)工作，為幼兒在園健康,、安全,、愉快生活打好基礎(chǔ)。

4,、深化幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，注重培育校園文化，促進(jìn)幼兒園辦園特色的形成,。校園文化是建設(shè)學(xué)習(xí)型幼兒園的重要特征,，我們要結(jié)合課題研究和責(zé)任教育課程實施，不斷提高教師責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神,。通過開展文明班組評比活動,，從而提高全園教職工文明意識和學(xué)習(xí)的積極性,，促進(jìn)幼兒園的文化建設(shè),。

(二)、深化教育教學(xué)改革,，不斷提高保教質(zhì)量,。

1、積極推進(jìn)課程改革,，構(gòu)建園本化課程實施體系,。在選擇相關(guān)教材、篩選內(nèi)容,、有機(jī)整合的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性實施富有園本特質(zhì)的教育課程;在課程實施過程中，要正視突出的問題,，尋找解決的對策，重點把握以下方面的關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系,，預(yù)成活動與生成活動的關(guān)系,，教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系,，主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系。

2,、著力深化園本教研,。要加強(qiáng)和落實幼兒園園本教研制度，建立幼兒園教師自培機(jī)制,。努力構(gòu)建以課程改革為平臺,，以課題研究為抓手，以活動為載體,，通過實踐反思,、伙伴合作、專業(yè)引領(lǐng),，促進(jìn)教師教育行為跟進(jìn)的操作系統(tǒng),。要改善傳統(tǒng)教研的不足，探索新課程背景下切實有效的教研活動模式,，讓教研活動切實,、有效地促進(jìn)教師專業(yè)成長。要改變教研方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，變“個體”為“群體”，變“被動”為主動,，喚醒教師對自身教學(xué)行為中存在問題的警覺和剖析意識,，形成教學(xué)行為問題化，促進(jìn)教育理念向教育行為的真正內(nèi)化,。要構(gòu)建平等,、互動、合作,、分享,、反思的教研平臺，通過切實有效的園本教研,，培育組織智慧,，豐富個體素養(yǎng)。

3,、加強(qiáng)對課程的領(lǐng)導(dǎo),，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗，不斷調(diào)整和完成課程方案,，真正滿足不同幼兒的發(fā)展需要和家長的需要,，使教育內(nèi)容生活化、經(jīng)驗化,、綜合化,，在促進(jìn)幼兒身心健康,、全面、和諧發(fā)展的同時,，重點促進(jìn)幼兒責(zé)任感的發(fā)展,。

(三)、重視隊伍建設(shè),，不斷提高師資素質(zhì)和專業(yè)水平,。

1.強(qiáng)化班子隊伍建設(shè)。注重理論學(xué)習(xí),，提高幼教專業(yè)理論水平;注重信息收集,，了解國內(nèi)外幼教改革動態(tài);注重深入保教工作第一線，了解現(xiàn)狀并及時給予指導(dǎo),。本年度計劃開展班子隊伍建設(shè)系列活動,。即：課題研討、互觀互摩,，研討交流等,。

2.強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)。首先,，注重師德師風(fēng)教育,。深入開展以“學(xué)為人師、行為世范”為主旨,、以“愛崗敬業(yè),、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動,，切實提高教師的師德素養(yǎng),。其次，加大培養(yǎng)骨干教師的力度,。再次,，做好青年教師的園本培訓(xùn)，從適應(yīng)期青年教師入手進(jìn)行說課,、評課等方面的培訓(xùn),。幫助新上崗教師過好備課說課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)和班級管理關(guān),，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

3、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生安全檢查工作,，嚴(yán)格做好常規(guī)性的衛(wèi)生消毒和防病宣傳工作,，保證幼兒健康成長。

(四),、繼續(xù)做好保健和服務(wù)工作,。

1,、繼續(xù)做好早上入園晨檢和班級復(fù)檢工作。

2,、不斷改進(jìn)服務(wù)措施，提高服務(wù)質(zhì)量,，創(chuàng)建服務(wù)品牌,。

3、保健工作要在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新.

(五),、重視家長工作,，提高家教指導(dǎo)的質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)家長委員會的工作,。

2、繼續(xù)開展好“家長跟崗制”,、“家園半日活動”,、“分享日”活動。

3,、創(chuàng)新開展“家長故事會”活動,，運(yùn)用家長這一人力資源，為幼兒園服務(wù),。

(六),、其他工作

1、做好幼兒園的財產(chǎn)登記和物品保管工作,，確保財物的充分利用,。

2、做好幼兒園網(wǎng)站的豐富工作,，使網(wǎng)站成為幼兒園的資料室;教師,、家長學(xué)習(xí)討論和互動的平臺，指導(dǎo)教師建立班級網(wǎng)站,、微信群,、qq群、開設(shè)好“互動寶寶”工作平臺,。

3,、齊心協(xié)力開展好每月一次的專題活動。

新學(xué)期幼師工作計劃開頭語篇五

本學(xué)期我園的安全教育工作牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主,，綜合治理”，“責(zé)任重于泰山”的意識,，以幼兒園安全工作為前提,，以確保幼兒園保教工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點,，以提高師生和家長的安全意識及廣泛開展安全教育活動為途徑，積極推進(jìn)“平安校園”的創(chuàng)建,，做到防患于未然?，F(xiàn)結(jié)合本園實際，制定本年度安全教育工作計劃并在開學(xué)之初,，各班均開展了安全第一課,。

一、健立健全制度,，加強(qiáng)管理機(jī)制

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制,，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作管理制度,，層層落實“一崗雙責(zé)”安全工作責(zé)任

2,、每位教職員工都應(yīng)該清醒的認(rèn)識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動正常進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障,，認(rèn)真履行自己的職責(zé),。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，做好幼兒園安全教育活動的組織實施,，經(jīng)常性對園內(nèi)場地,、設(shè)施等方面的安全進(jìn)行檢查維修，對幼兒,、教師的飲食衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督,，以及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未燃,。

3,、繼續(xù)做好與各部門和每位教職員工的安全工作責(zé)任書的逐級簽定工作。進(jìn)一步落實專人具體負(fù)責(zé)幼兒的安全工作,，使安全工作責(zé)任層層分解,、責(zé)任到人，形成齊抓共管的良好局面,，為全園師生營造一個安全,、安靜、和諧,、健康的成長環(huán)境,。

4、安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作，實行安全工作自查制度,，各部門,、各人員要認(rèn)真仔細(xì)地檢查并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告,、整改,，排除不安全隱患，防止事故發(fā)生,，確保幼兒園師生人身安全和公共財產(chǎn)不受侵害,。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,。

5、耐心呵護(hù)每一個孩子,，不要讓幼兒因此而受到各種傷害,。每天要關(guān)注本班幼兒的出勤情況，及時了解情況,，關(guān)注幼兒的身體健康情況,，對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥，發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異,，及時聯(lián)系家長帶回孩子到醫(yī)院就診,。

6、加強(qiáng)日常值班和節(jié)假日值班制度,，做到定人,、定崗、定責(zé)并保持24小時值班制度和通訊工具暢通,。值班老師要做到眼亮,、耳聰、腳勤,、手快,，若發(fā)現(xiàn)不安全事故，應(yīng)及時做好處理,，并及時上報,、及時與幼兒家長取得聯(lián)系。值班老師在完成自己的工作職責(zé)時要認(rèn)真做好交_工作,，堅決杜絕無人值班的空暇,。其余老師要時刻關(guān)注身邊的每一位幼兒，關(guān)注身邊的每一件事,，不分你我,，共同為園內(nèi)的安全工作負(fù)責(zé)。

7、“看好自己的門,，管好自己的人”,。每天值班要老師在幼兒入園、離園開門時要堅守崗位,，把好門關(guān),，嚴(yán)禁幼兒獨自出門回家，絕不漏放一個孩子,。

二,、加強(qiáng)安全宣傳教育，開展安全教育活動,，提高全體師生安全意識

1.加強(qiáng)安全教育,，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作,，在教師,、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患,，防止意外事故的發(fā)生,。我們要求各班制定全面、詳細(xì)的安全教育計劃,，各班開展“安全在心中”主題教育活動,，強(qiáng)化班級教師的安全意識，學(xué)習(xí)防毒,、防水,、防火、防傳染病等安全常識及自救方法,。在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力,。

2.在幼兒一日活動中滲透有關(guān)的安全知識,，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，限度地消除不安全因素,。

3.積累有關(guān)安全教育的資料,，提高安全教育的科學(xué)性。

三,、創(chuàng)設(shè)平安校園,，促進(jìn)健康成長

1.定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園實施安全管理提供保障,。分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好安全臺賬記錄,。

2.嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員,、教師,、保育員。

3.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗,、消毒，每周為幼兒曬被褥等,。保健員督查保育員認(rèn)真做好衛(wèi)生安全消毒累計時間與記錄,。

4.嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

5.加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生,。伙管員做到日有檢查,，周有小結(jié),，月按時匯報。

6.加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%,。保健員認(rèn)真做好每日缺勤幼兒的篩查與報告。

7.加強(qiáng)幼兒在園服用藥品的管理,，根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時、準(zhǔn)確,，嚴(yán)禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。認(rèn)真做好幼兒用藥家長簽字記錄,。

新學(xué)期幼師工作計劃開頭語篇六

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期、我園將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、堅持以"科學(xué)的教育發(fā)展觀"理論為指導(dǎo),、進(jìn)一步貫徹落實《綱要》、規(guī)范與細(xì)化管理過程、以改革創(chuàng)新為動力,、全面提高幼兒園保教質(zhì)量,、夯實教科研基礎(chǔ)、深化特色教育研究,、進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念,、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展,、不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展的新局面,。

二、主要工作目標(biāo)

1,、努力加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),、探索在教育實踐中促進(jìn)教師專業(yè)化成長的方式與策略、引領(lǐng)不同層次的教師跨入實現(xiàn)自我發(fā)展,、自我創(chuàng)新,。

2、教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,、讓每一個孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、奠定人生的開端、使孩子終身受益,。在新的學(xué)期里,、申請一個省級或者市級的有關(guān)內(nèi)容的研究課題。以此為新的出發(fā)點,、進(jìn)一步開展幼兒園教科研活動,、提升幼兒園辦園質(zhì)量。

3,、以游戲活動為幼兒的基本活動,、豐富幼兒的一日活動內(nèi)容、加強(qiáng)幼兒的體格鍛煉,、促進(jìn)幼兒健康快樂成長,。

4、加強(qiáng)早教研究,、有效開展社區(qū)早教指導(dǎo)早教活動,、使工作再上新臺階。

5,、積極爭取資金改造四樓且加強(qiáng)硬件設(shè)施投入,。

三、具體工作及措施

(一)加強(qiáng)隊伍建設(shè),、打造一支優(yōu)質(zhì)隊伍

加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育,、激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神,。通過學(xué)習(xí)教育活動、教職工努力自覺做好本職工作,、樹立高度的事業(yè)心和責(zé)任感,。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的團(tuán)隊精神和作風(fēng)、團(tuán)結(jié)一致,、齊心協(xié)力,。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家長問卷調(diào)查、不斷規(guī)范師德行為,。

加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn),、多渠道、多方式為教師提供學(xué)習(xí),、練習(xí)的平臺,、確保每一位教師能通過多種途徑得以發(fā)展和提高。本學(xué)期,、著重提高棋文化教學(xué)水平和音樂素養(yǎng),。三月初、請徐海紅老師對我園的老師進(jìn)行圍棋知識及圍棋教學(xué)方法的講座,、四月份,、每周六聘請音樂方面的特長老師培訓(xùn)音樂理論知識及鋼琴彈奏技能。

強(qiáng)化反思與研究,、倡導(dǎo)教師要以先進(jìn)的理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,。以教育研究的目光來審視自己的教學(xué)、努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能,。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實踐經(jīng)驗、積極撰寫教育筆記與教育論文,、期末以評比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價值,。

加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用,。抓好對骨干教師的過程管理,、通過上課、講座,、競賽等形式,、給骨干教師提供展示的機(jī)會、給青年教師提供學(xué)習(xí)研討的機(jī)會,、提高全體教師的工作能力,、不斷壯大骨干教師隊伍。

(二)開展園本教科研,、努力構(gòu)建園本特色向更高起點邁進(jìn)

本學(xué)期深入開展有效教學(xué)研究,、立足本園特點,、以園本教科研為平臺、不斷提高保教質(zhì)量和教師素質(zhì),、完善評價機(jī)制,、切實提高課程的實施水平。

繼續(xù)開展""課題研究——《棋文化教育對幼兒良好品質(zhì)的培養(yǎng)》的課題研究,、結(jié)合幼兒園實際和幼兒特點,、普及棋類知識、課程不僅要涵蓋學(xué)棋的方案,、其中包括棋人,、棋賽、棋史,、棋文,、棋事、棋趣,、棋韻等方方面面,。本學(xué)期、五月份舉行大中班棋人,、棋事,、棋趣故事比賽。

本學(xué)期教研組每周一,、二正常進(jìn)行,、工作重點是圍繞教師在工作實踐中遇到的一些問題展開教研、年級組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,、提高教研意識,。開展多種形式的教研活動以及教學(xué)基本功培訓(xùn)及比賽、使教研工作能夠真正解決教育教學(xué)中實際存在的問題,。本學(xué)期,、我們將通過多種教研模式創(chuàng)新教研活動、準(zhǔn)確把握各年齡段的目標(biāo),、杜絕一切"空洞",、"作秀"的課堂教學(xué)、逐步形成自己個性的教學(xué),、結(jié)合評比,、把"備課—聽課—說課—議課"一體化,、把活生生的教學(xué)現(xiàn)場作為案例,、以先進(jìn)的教學(xué)理論為指導(dǎo)、對教師的教育行為進(jìn)行診斷,、評價與質(zhì)疑,、找出開展活動中的長處與不足,、并且共同探討為什么會產(chǎn)生這些問題、應(yīng)該怎么做,、為什么要這么做,、用理論來詮釋我們的教育行為,、使評優(yōu)的過程成為培訓(xùn)教師的過程,。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時,、我們的研究要深,、操作要實、注意資料的積累,、積極撰寫論文,、隨筆、個案記錄,。

積極落實適合我園發(fā)展道路的新課題,、進(jìn)一步開展幼兒園教科研活動,、提升幼兒園辦學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期、申請市級或省級課題一個或兩個,、寫好課題方案,、并請專家指導(dǎo)開題。

(三)加強(qiáng)早教研究,、著力提高早教質(zhì)量

0-3歲早教活動也成為了我園教育教學(xué)研究工作的一個部分,。并成立早教研究小組、明確了《0—3歲嬰幼兒早期教育指導(dǎo)模式的研究》的課題,、制定了課題研究方案、定期開展課題研究,。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)0-3周歲嬰幼兒教育,、提高幼兒教育的普及率和保教質(zhì)量。還將作好加大宣傳力度,、開展0-3歲教育的研究,、以"請進(jìn)來"、"走出去"等多種形式,、積極開展形式多樣的早期教育,、本學(xué)期還將原來的一周一節(jié)課發(fā)展到一周3一4節(jié)課,、擴(kuò)大對社區(qū)的早教宣傳指導(dǎo)范圍、努力為0—3歲嬰幼兒及其家長,、看護(hù)人員提供有效的專業(yè)指導(dǎo)和服務(wù),、切實提高家長和看護(hù)人員科學(xué)育兒的水平、促進(jìn)0—3歲嬰幼兒快樂健康成長,。

(四)落實班級精致化管理,、優(yōu)化幼兒一日活動

進(jìn)一步貫徹落實新《綱要》精神、科學(xué)合理安排幼兒一日活動,、保障幼兒身心健康發(fā)展,。堅持以游戲活動為基本活動、保教并重,。

本學(xué)期重點加強(qiáng)幼兒一日活動的優(yōu)化,、切實提高全體教師班級管理的能力。保證幼兒每天有三小時的游戲時間,、二小時的戶外活動時間和一小時的體育游戲時間,、避免隱形時間的浪費。本學(xué)期,、每天早晨安排幼兒30----40分鐘戶外體育游戲活動,、三月份進(jìn)行各班的體育游戲觀摩、四月初,、舉行全園"我是運(yùn)動小健將"的主題運(yùn)動會,。

根據(jù)班級的實際情況及孩子的年齡特點、教師要多動腦筋,、為孩子提供有探索性,、操作性、益智性,、趣味性及安全性的玩具和游戲空間,、豐富幼兒的一日生活。根據(jù)本園的實際情況,、不斷完善各項規(guī)章制度,。園長、業(yè)務(wù)園長經(jīng)常深入第一線觀摩活動,、對一日活動各個環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)檢查,、加強(qiáng)對貫徹落實制度的檢查和督促、平時考核與期末評比進(jìn)行掛鉤,、切實保證提高活動的有效性,。

(五)提高服務(wù)意識、切實做好家長工作

我園將發(fā)揮好家委會作用,。通過各班家長園地,、幼兒園網(wǎng)站,、幼兒園家教宣傳櫥窗、半日活動開放,、家教專題講座等多種形式,、幫助家長進(jìn)一步樹立正確的教育觀念、掌握科學(xué)有效的教育方法,、增進(jìn)家長對幼兒園,、對幼兒教育的了解、優(yōu)化幼兒園,、家庭,、社會教育的整體效果。不斷豐富幼兒園網(wǎng)站內(nèi)容,、及時報道幼兒園動態(tài),。班級網(wǎng)頁要及時反饋本班動態(tài)、重大活動,、幼兒發(fā)展等情況,。合理利用家長資源、提高家長參與幼兒園活動的積極性,。

(六)后勤保障,、促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展

1、做好衛(wèi)生保健工作,。我們將嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理細(xì)則,、制定合理的幼兒生活制度、認(rèn)真做好各類臺帳,、切實做好晨檢工作,。

2、做好各項安全工作,。落實精致化安全管理,、健全機(jī)制、強(qiáng)化防范,、把安全工作做到位,。門衛(wèi)人員嚴(yán)格把好幼兒園大門關(guān)、做好來園登記工作,、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,。食堂工作人員嚴(yán)格把好食堂衛(wèi)生關(guān)、按照衛(wèi)生要求規(guī)范操作,、嚴(yán)防食物中毒,。

新學(xué)年的鐘聲已經(jīng)敲響,、我們的工作任務(wù)也已經(jīng)明確,、我們?nèi)珗@要抱成一團(tuán),、形成凝聚力和向心力、以嶄新的精神面貌迎接新學(xué)年的各種挑戰(zhàn),。我們堅信,、有全園老師的積極工作、有領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵,、有廣大家長的協(xié)助,、我們的工作一定會做得更好。

新學(xué)期幼師工作計劃開頭語篇七

現(xiàn)在社會,，對于幼兒教育的要求越來越高,，需求也越來越高，面對這樣的新形勢,，我們應(yīng)該努力迎接挑戰(zhàn),，爭取能夠在新環(huán)境下取得一席之地，這樣才能更好的開展我們的教育事業(yè),，為了能給孩子一個很好的環(huán)境,，也為了讓學(xué)校有一個很好的聲譽(yù)，爭取成為一所有特色的學(xué)校,，我們制定了如下工作計劃,。

一、教職工師德建設(shè)

有了高素質(zhì)的教師隊伍,，才能有高素質(zhì)的教育,，才能教育關(guān)心幼兒，本學(xué)期我們將運(yùn)用集中學(xué)習(xí)討論,、看錄相,、寫心得等幾種形式組織教師學(xué)習(xí)。多方位,，多層次對教師進(jìn)行教育引導(dǎo),，每雙周進(jìn)行一次師德材料學(xué)習(xí)和摘取各地區(qū)名優(yōu)先進(jìn)教師優(yōu)秀事跡材料進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓教師們學(xué)有榜樣,、趕有目標(biāo),，促使教職工真心誠意地?zé)釔勖恳幻變海淮蛄R,，不體罰,，不責(zé)備，不諷刺挖苦,，不變相體罰一名幼兒,，真正做一名優(yōu)秀幼兒教師。

二、教育教學(xué)

幼兒期是人生最重要的一個時期,，是一個人健康成長的一個奠基時期,，對幼兒園早期教育是為了培養(yǎng)人才打基礎(chǔ)的工作，也是極大地提高整個中華民族的科學(xué)文化水平所必需的,，在教育教學(xué)中,，注重培養(yǎng)幼兒合作能力，實際操作能力,，正確的競爭意識等多種非智力因素,，爭取每人每學(xué)期一節(jié)公開課，開展課堂活動課,，培養(yǎng)幼兒的多種能力,，訓(xùn)練教師利用錄音機(jī)，幻燈及電腦課件等,，讓幼兒在聽,、看、講,、做,、想的過程中上好語言、計算,、常識等課程,，開設(shè)中、大,、班英語課,，使幼兒在一學(xué)期內(nèi)學(xué)會單詞50個，簡單口語10~15條,，及時檢查教師備課,、上課、看護(hù),、班級管理等項內(nèi)容,，并記入檔案，作為評優(yōu)之用,，對違反學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)肅處理,。

三、其他

管理好幼兒的晨檢,、午睡,、入睡、洗手,、上操等項活動,，按規(guī)定執(zhí)行,，重點加強(qiáng)幼兒安全防護(hù)管理工作，保證幼兒安全,，期末內(nèi)容質(zhì)量評分考核,。

積極組織幼兒的戶口活動，本學(xué)期進(jìn)行一次繪畫比賽,，一次踢沙袋，一次舞蹈賽,，六一參與學(xué)校舉行的大型體育運(yùn)動會,。

做好幼兒體檢、防病工作,，加強(qiáng)衛(wèi)生管理定期讓幼兒參加力年能及的勞動提高幼兒身體素質(zhì),。

新學(xué)期幼師工作計劃開頭語篇八

轉(zhuǎn)眼間迎來了新學(xué)期，我們班的孩子們又長大了一歲,，自理能力有提高了很多,，但是，相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作,。相信我們的孩子一定能更好的發(fā)展?，F(xiàn)將制定以下工作計劃：

一、班級情況分析

本學(xué)期我班共有幼兒30名,，已經(jīng)在小班學(xué)習(xí)了一個學(xué)期,。經(jīng)過我們一學(xué)期的訓(xùn)練，孩子能自己吃飯,、自己入廁;但是,，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的說話不清楚,，為了使這些孩子們盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進(jìn)步,。

二、教育教學(xué)

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。豐富區(qū)域活動內(nèi)容。在添設(shè)各區(qū)域標(biāo)志的同時,，我們每月將不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動內(nèi)容,，并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到某些區(qū)域內(nèi)容中,。如音樂角可表演學(xué)過的歌曲,、故事;科學(xué)區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料,，使區(qū)域活動內(nèi)容不斷豐富和改進(jìn),，并使之成為課堂教學(xué)的延伸,。所開設(shè)的區(qū)域包括：生活區(qū),、建構(gòu)區(qū),、美工區(qū),、表演區(qū),、益智區(qū),。環(huán)境能育人，在布置環(huán)境中,，我們也將注重孩子各方面能力的培養(yǎng),，讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，將他們的作品都上墻,，以此提高幼兒各種剪,、畫、撕,、貼等各種技能,，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性,，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識,，掌握更多的技能。

對于小班的幼兒來說,，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點制定游戲方案，開展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲,，增添許多的游戲操作材料和半成品,，讓幼兒按照自己的需要進(jìn)行游戲操作，從玩中學(xué),，獲得各方面的經(jīng)驗,，提高幼兒之間的交往能力,。

根據(jù)小班幼兒的特點，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,，制定如下發(fā)展目標(biāo)：

三,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣：

1.會使用小勺吃飯,，吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食,，不剩飯菜,，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系,，懂得健康的重要性。

2.安靜就寢,，在成人的幫助下有次序地穿脫 衣物,、鞋子、并把它們放在固定地方,。

3.學(xué)習(xí)自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)獨立地穿脫 衣服、鞋子,，使用自己的杯子,，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,，放在指定的地方,。

4.學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性,，養(yǎng)成好習(xí)慣。

5.愛護(hù)五官,，不要挖鼻孔,、耳孔，不吃手,、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔。

6.知道不亂拿他人的物品和玩具,，也不能使用他人的物品,。

新學(xué)期幼師工作計劃開頭語篇九

通過小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施,，使得班級管理工作取得了一些成績,。新的學(xué)期開始了，我們?nèi)焕蠋煂訃?yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗，反省不足,。在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，本學(xué)期我班根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論，特制定了具有本班特色的班務(wù)工作計劃如下：

一,、班級情況分析：

本班幼兒29名,，其中男孩14名，女孩15名,。經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒對幼兒園的生活、學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng),，在生活自理能力,、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步,。他們樂意參加集體活動,，能初步有禮貌地與同伴、老師交往,，愿意與同伴合作,，關(guān)心同伴等等，能在各項活動中體驗成功的快樂,。

幼兒的自理能力已初步形成,，會自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便,。幼兒會說簡單的普通話,，能聽懂老師的普通話，大部分幼兒愿意開口說話,。對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心,，在老師的鼓勵下愿意參加活動，能夠安靜下來聽老師講故事,。有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望和探究欲望,。

但仍有一些薄弱環(huán)節(jié)，如：有部分幼兒比較任性,、霸道,，不能和其他幼兒友好的相處，對尊敬長輩也較缺乏,。幼兒常規(guī)較差,，注意力分散,，良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒形成,。幼兒的合作和規(guī)則意識不強(qiáng),。針對以上情況，我們將有計劃有目的的開展活動,，幫助幼兒有所改善,。

二、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我們將以園工作計劃為核心,，繼續(xù)深入領(lǐng)會和把握《綱要》精神，進(jìn)一步實踐新《綱要》倡導(dǎo)的教育教學(xué)理念,，全面實施新教材,，以推進(jìn)課改為工作核心，以主題活動為實施途徑,，以培養(yǎng)幼兒的生成問題能力為活動抓手,，根據(jù)幼兒的自身發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步改善幼兒生活環(huán)境,。在愉快自主的環(huán)境中嘗試不同的學(xué)習(xí)方法,，體驗社會生活,，鍛煉合作交往,，在生機(jī)勃勃的各項活動中從不同層面促進(jìn)幼兒發(fā)展。

三,、班級工作目標(biāo)：

堅持以“幼兒發(fā)展為本”的精神為指針,，認(rèn)真貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，認(rèn)真把握專業(yè)理論學(xué)習(xí)的機(jī)會,，求真務(wù)實地開展教育教學(xué)研究工作,，班級三位老師齊心協(xié)力做好班級工作，創(chuàng)設(shè)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，本學(xué)期,，我班將主要以幼兒進(jìn)餐為重點。首要工作是讓幼兒盡快適應(yīng)就餐地點的更換,。以此為基礎(chǔ),，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們良好的進(jìn)餐衛(wèi)生習(xí)慣,。

新學(xué)期幼師工作計劃開頭語篇十

一,、環(huán)境分析：

本學(xué)期全班共有幼兒24人，其中男12人,，女12人,。大都為剛?cè)雸@的新生,。因為孩子年齡小，對于家人的依戀,，對于環(huán)境感到生疏,，情緒很不穩(wěn)定，是以剛?cè)雸@的一周內(nèi),，班級內(nèi)哭鬧征象比力嚴(yán)重,，如：王心怡、來曉宇等依賴性特別強(qiáng),，還影響到其它的孩子,，經(jīng)過家園的配合教育，現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼稚園生活,，不再哭鬧,。在教員的耐煩安慰及疏導(dǎo)下，經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力,，幫助孩子感受幼稚園的快樂,，使之慢慢適應(yīng)幼稚園的集體生活。不同孩子的家庭環(huán)境各不相同,，因為現(xiàn)在都是獨生子女,，特別寶貝，是以大多數(shù)幼兒都比較任性,、嬌慣,，以自我為中心，不愿意同別人分享,。在活動中,，我們觀察發(fā)現(xiàn)以下幾個方面的不足：

1、糊口自理能力雖有所提高,，但依賴性強(qiáng),，普遍表現(xiàn)為會自己穿脫褲子和鞋子，但不愿意自己動手,，食飯慢,，而且喜歡邊吃邊說話。

2,、存在一些不良的行為習(xí)慣,，如吃手指頭、咬人,，用衣服擦嘴巴,、沒有良好的坐姿、不愿意收拾等。

3,、在性格情感,、文明禮貌方面有待加強(qiáng)。率性,、“自我中心”的通病在這個假期事后表現(xiàn)突出,。常常表現(xiàn)為不愿與別人分享皮球、一不對于勁就大鬧等,。個別幼兒沒有施用禮貌用語的習(xí)氣,，不會主動問好。

4,、語言能力成長不服衡,。有些幼兒能較清楚地舉行語言表達(dá)，有些幼兒不能安靜地聽成人和同伴講話,，愛插嘴;部分能力弱的幼兒還不愿意主動與人交流,。

是以在本學(xué)期教師要以通例習(xí)氣養(yǎng)成為主，有目的,，有計劃,，有步驟地舉行指導(dǎo)教育：

(1)注意幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成正確的坐姿,、站姿,、睡姿以及用餐姿勢，學(xué)習(xí)禮貌用語,，養(yǎng)成說話先舉手的好習(xí)慣,。

(2)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，及時入廁,，飯前便后要洗手,，注意用餐衛(wèi)生,。

(3)進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),，進(jìn)修本身穿衣、穿鞋,，餐后收拾餐具等,。

(4)養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

(5)鼓勵幼兒來往,，合作游戲,，養(yǎng)成活潑開朗的性格。

總之,，對于每個孩子一視同仁,，使每個孩子都得到平衡的成長。

二,、教育總方針：

1,、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)成長,，加強(qiáng)健康水平，培養(yǎng)杰出的糊口習(xí)氣,、衛(wèi)生習(xí)氣和參加體育運(yùn)動勾當(dāng)?shù)臉啡ぁ?/p>

2,、成長幼兒正確運(yùn)用感官和語言來往的能力，促進(jìn)其對于環(huán)境的熟悉,，培養(yǎng)有益的樂趣和動手能力,，成長智力。

3,、萌生幼兒愛家鄉(xiāng),、愛故國、愛集體,、愛勞動的情感,，培養(yǎng)誠實、英勇,、好問,、友愛、愛惜公物,、不怕困難,、講禮貌、守規(guī)律等優(yōu)秀的品質(zhì),、行為習(xí)慣以及活潑,、開暢的性格。

4,、萌生幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感,。

三、五大范疇方針：

(一)康健

1,、慢慢適應(yīng)集體活動,，對幼稚園有安全感和信任感，保持穩(wěn)定的情緒,。

2,、學(xué)習(xí)一日活動中最基本的活動條例，初步養(yǎng)獨立進(jìn)餐,，不把手指,、不潔凈的東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻孔,，會將脫下來的衣,、鞋、帽放在指定的處所。

3,、在成人的幫助下,，有自理的心愿，學(xué)習(xí)收拾日常用品,。

4,、熟悉五官及肢體，了解其基本功能,，懂得簡單的保護(hù)方法,，并對于身體各部分發(fā)育感興趣。

5,、愿意參加體育運(yùn)動,，感受身體鍛煉所帶來的快樂，能自然地走,、跑,、跳、爬,、玩中小規(guī)模的活動器具,，進(jìn)修模仿操，鼓掌操,。

(二)語言

1,、愿意與教員、同伴舉行交談,，感受用語言舉行交流的樂趣,，愛聽故事、念童謠,、看圖書,。

2、能安靜地聽教員,、同伴的講話,，聽懂并遵循成人提出的要求。

3,、能用簡單的句子回答不懂的題目,，表達(dá)本身的意思,。

4,、初步掌握看圖書的基本方法，在教師的引導(dǎo)下,，會用簡單的句子說出故事的主要內(nèi)容,。

5、聽懂并學(xué)說漢語的標(biāo)準(zhǔn)語，精確學(xué)會發(fā)音困難程度較大的和容易混淆的語音,。

(三)社會

1,、樂意參加集體活動，了解并慢慢適應(yīng)新環(huán)境,。

2,、熟悉本身，知道本身是個神州人,，愿意與教員,、同伴來往，在教員的幫助下,，能與1-2個同伴一起玩耍,。

3、了解幼稚園一日糊口中最基本的規(guī)則,，知道幼稚園的皮球是大家的,，不獨有，學(xué)會輪流玩,，能在教員的提醒下遵守條例,。

4、合理地表達(dá)自己的意愿,，愿意學(xué)做自己能做的事情,。

5、喜歡教員,、阿姨,，了解家務(wù)勞動，開心參加節(jié)日活動,。

(四)科學(xué)

1,、熟悉幼稚園環(huán)境，熟悉常見的交通工具和糊口用品,，熟悉本身身上的五官及用場,。

2、不雅察幾種常見的動植物,，掌握其名稱,、顯著特征，感受冬天的特征,。

3,、區(qū)別1和許多;多、少,、一樣多;會動手一一對于應(yīng)地對于物體多少舉行比力

4,、熟悉幾種最簡單的幾何圖形,，在教員的示范下，拼搭簡單的物體,，分清上下方位

(五)藝術(shù)

1,、樂意用聲音，動作表達(dá)本身喜愛的事物,，學(xué)唱簡單的2/4拍歌曲,，學(xué)做簡單的韻律動作，初步用動作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容,。

2,、能愉快、自由地團(tuán),、搓,、撕、貼舉行最簡單的面塑,、粘貼,，能斗膽地用圓、線條,、畫出本身喜歡的物體,，畫大畫滿。

四,、七種教育手法和具體辦法的落實

1,、體育運(yùn)動活動

積極開展各類體育運(yùn)動活動，在活動中讓幼兒保持輕松,、愉快的情緒,，包管2鐘頭的戶外活動，用游戲情勢組織幼兒舉行行走,、跑,、跳、爬等動作的操練,，在勾當(dāng)中,，按照孩子的年齡特點，保教結(jié)合,，注意活動的強(qiáng)度,、疏密程度，合理設(shè)置活動量,，并讓幼兒學(xué)會自我保護(hù),，不推人、不撞人,，注意對于運(yùn)動能力差的幼兒給予幫助,、指導(dǎo),。幫助幼兒克服困難,，加強(qiáng)信心,，并購置一些簡單的運(yùn)動器具，做到人手一份,，為幼兒創(chuàng)造活動供給物質(zhì)享受,，提高孩子運(yùn)動的樂趣。

2,、不雅察

按照幼兒的年齡特點,，充實運(yùn)用感官來激發(fā)幼兒的好奇心、求知欲,，培養(yǎng)幼兒的察能力,，創(chuàng)設(shè)自然角，氣象角,，引導(dǎo)幼兒舉行各種觀察活動,，如胚珠的生長變化過程，蔬菜水果的形狀特點以及一些常見的自然征象,。在觀察察中注意方法,，運(yùn)用集體和分組，個別相結(jié)合的體式格局,，,、遠(yuǎn)足等集體活動，引導(dǎo)幼兒觀察各種特征,，擴(kuò)展視野,，拓寬孩子的知識面。

3,、作業(yè)

設(shè)置語言,、藝術(shù)、科學(xué),、社會,、康健學(xué)科，按照幼兒的年齡特點,，路程經(jīng)過過程,、形象、具體的教學(xué)手眼組織教學(xué)活動,。在集體活動中充實發(fā)揮幼兒的主導(dǎo)地位,，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官來熟悉事物，將幼兒操作,、會商,、提出不懂的題目滲透在教學(xué)環(huán)節(jié)中,，以正題為中心，提高孩子主動進(jìn)修的能力,，慢慢建構(gòu)孩子的知識,，注重孩子進(jìn)修的過程和能力的培養(yǎng)。同時運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手眼,，如灌音機(jī),、實物投影儀、電視機(jī),、pc等,，從而優(yōu)化教誨組合，以達(dá)到最佳的教學(xué)成效,。別的在作業(yè)活動中,，我們還要注意培養(yǎng)孩子杰出的進(jìn)修習(xí)慣，如當(dāng)真理聽,，正確的坐姿,，說話先舉手，用清脆的聲音回應(yīng)不懂的題目等,，鼓勵幼兒大膽回應(yīng)不懂的題目,，表達(dá)自己的見解。同時對于個別能力差的幼兒適當(dāng)降低規(guī)范,，使其在原有基礎(chǔ)上得到提高,。

4、勞動

懂得勞動最慶幸,，路程經(jīng)過過程日常各個環(huán)節(jié),，成心地激發(fā)幼兒愛勞動的心愿。進(jìn)修穿脫單衣褲,，鞋襪,，搬小椅子，收拾整頓積木,、皮球,，并進(jìn)修正確的方法，使幼兒在勞動中體驗認(rèn)識歡愉,，得到熬煉,，初步懂得珍惜別人的勞動。

5,、娛樂

有計劃有目的地組織幼兒舉行娛樂活動,，結(jié)合年級組活動和全園活動合理制訂游戲內(nèi)容。如參社區(qū)環(huán)境,、看演出,、競賽等等,，在活動中注意幼兒人人參加，豐富活動內(nèi)容,，并結(jié)合節(jié)假日組織相應(yīng)的活動,，使幼兒感受娛樂帶來的歡愉。

6,、游戲

有計劃地開展各類游戲活動,，結(jié)合地區(qū)范圍內(nèi)容,，籌辦須要的活動器具和皮球,，如安插娃娃家環(huán)境，便宜一些家具,、家用電器,、居家用品。開辟地區(qū)范圍,，如美工角,，音樂角，科學(xué)角等,，富厚區(qū)角內(nèi)容,，實時更換游戲材料等。同時,，在游戲中,，讓幼兒保持愉快輕松的情緒，能自由地選擇各種游戲角色,，投入到游戲中去,。教師以角色的身份介入游戲，配合探討富厚游戲的正題,，提高孩子的經(jīng)驗,，使之在簸弄、玩耍中學(xué)會扮演角色,，體驗認(rèn)識游戲帶來的樂趣,，從而成長她們的語言、來往,、動手等多方面的能力,，培養(yǎng)杰出的品德品質(zhì)，對于個別不合群的幼兒則要積極引導(dǎo),，激發(fā)其對于游戲勾當(dāng)?shù)臉啡?，使她們逐漸介入到集體活動中來。

7,、日常餐飲

組織好幼兒的一日餐飲通例,，形成固定習(xí)慣,，幫助孩子知道和了解一些餐飲中的簡單常識和科學(xué)知識，注意衛(wèi)生行為習(xí)氣和獨立餐飲能力的培養(yǎng),，路程經(jīng)過過程日常操練,、評比活動，進(jìn)一步加以強(qiáng)化,，加強(qiáng)幼兒的自我辦事能力,。在現(xiàn)實餐飲中還要注重幼兒的個體差異，路程經(jīng)過過程多體貼,、多幫助,、多督促的方法，使不同程度的幼兒能力得到提高,。

8,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，只管即便思量幼兒的年齡特點,，師生配合動手合作,，按照季節(jié)的變化及正題內(nèi)容的更改，實時富厚教室墻面的內(nèi)容,，發(fā)揮環(huán)境教育的功能,，努力創(chuàng)設(shè)柔美、形象,、實用又具傳染力的內(nèi)部環(huán)境：如九月份兒：完成正題墻飾,、氣象角、自然角,、評比角等區(qū)角的安插,，十月份兒：結(jié)合10月1日國慶和正題，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的內(nèi)容,，10月1日月份兒：結(jié)合季節(jié)與正題,，師幼合作，富厚正題墻,。十仲春份結(jié)合冬天安插冬天的墻飾,。一月份兒完美新年的綜合環(huán)境創(chuàng)設(shè)。在班級中重視幼兒的生理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，營建和諧平等的班級氛圍,。多體貼幼兒，經(jīng)常與她們交心,、溝通,，了解她們的需要、心愿，用鼓動勉勵,、表彰的方法來激發(fā)幼兒的積極性,、長進(jìn)心，使幼兒喜歡幼稚園這個大家庭,。

9,、 家長工作

路程經(jīng)過過程面談、家訪,、電訪,、家校路路通、pc等多渠道的方法和情勢,，與家長保持密切接洽,，加強(qiáng)家園間的溝通。期初召開家長會,，向家長宣傳幼稚園及班級的教誨教學(xué)計劃,，勉勵幼兒,、家長積極參加園內(nèi)組織的親子運(yùn)動會,、出行勾當(dāng)。發(fā)放家園接洽表,，定期出刊家長場地,，實時向家長先容教學(xué)計劃，最新的幼教動態(tài),、小常識等,，并舉里手訪，具體了解幼兒在家環(huán)境,，幫助家長形成正確的教育觀念,，家園協(xié)力，使幼兒在各方面得到更快更好的成長,。

10,、安全教誨：

(1)逐日安全晨檢，查抄隨身是不是帶有不安全物品,，并實時處理,。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名,、藥物品名稱,、劑量、服法,。

(2)幼兒上廁所時,，教員時刻跟隨，以免上茅廁滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水,，喝水時注意開水的冷熱,，制止?fàn)C傷。

(3)告訴幼兒不亂動電器,、電源,、不推不擠，來園向教員問好,，離園再見,，使教員心中有數(shù)，以免幼兒丟掉,。不隨生疏人離開或私自離園,，了解自救辦法，告訴幼兒辨認(rèn)特殊號頭的用場,，(如：110,、119、120),。

(4)進(jìn)歺時的安全衛(wèi)生,，要求幼兒安靜進(jìn)歺，制止食品嗆入氣管,，被熱菜,、熱湯燙傷。晝寢時不蒙頭睡覺,，并查抄幼兒是不是帶有異物(發(fā)夾,、紐扣、珠子,、拉鏈等),，發(fā)現(xiàn)并實時處理。

(5)戶外活動時,，不擠,、不推、不追擊,，注意幼兒的衣著是不是整齊,，鞋帶是不是系好，以防摔跤,。

(6)幼兒離園時,，生疏人接著幼兒時細(xì)心了解環(huán)境，在家長容許的環(huán)境下方可放人,。教員離園時查抄教室各個處所是不是留有安全隱患和幼兒停留不動,，發(fā)現(xiàn)后即時處理。

五、環(huán)境保護(hù)教誨：

1,、結(jié)合幼兒的年齡特點,，調(diào)整班級皮球的擺放，按照皮球的用場舉行分類,，只管即便易于孩子自由取放,。幼兒知道皮球放好后要放回原處，敬服皮球,。

2,、結(jié)合正題活動的內(nèi)容，與幼兒一起安插正題活動墻面,，真正發(fā)揮墻飾的相互作用,。

3、結(jié)合季節(jié)的特征富厚自然角內(nèi)容,，幼兒路程經(jīng)過過程介入自然角的管理,，感受大自然的美，成長幼兒的不雅察力,。

4,、結(jié)合幼稚園的環(huán)保計劃內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒杰出的環(huán)保習(xí)慣為主,，知道基本的涉及環(huán)境,、噪音、動物保護(hù)的常識,。參加幼稚園的環(huán)保社區(qū)活動

5.每一周舉行1-2次的環(huán)保活動,、餐前等時間開展環(huán)保小知識,，培養(yǎng)幼兒不玩水、敬服動物,、不制造噪音等行為,。

6、從小事做起,，珍惜資源,，不浪費食糧、紙張等,。

7,、家長的環(huán)境保護(hù)意識和行為對于幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境教育和幼稚園的環(huán)境教育取得一致,，我們籌辦開展以下工作：召開家長會,，向家長宣傳環(huán)境保護(hù)的知識和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。

新學(xué)期幼師工作計劃開頭語篇十一

一、教材分析

必修2中只學(xué)習(xí)了幾個有限的有機(jī)化合物,，像甲烷,、乙烯、苯乙醇,、乙酸等,。選修課程要豐富代表物的類型，增加新的物質(zhì)——醛,。其次,，每一類有機(jī)物中，必修僅僅研究簡單的代表物的性質(zhì),，選修課程要豐富學(xué)生對一類有機(jī)化合物的認(rèn)識,。因此，我們在教學(xué)過程中要讓學(xué)生明確有機(jī)物的類別,。例如烴的教學(xué),，一定要能夠舉出多種烴的代表物的名稱，以及其在自然,、生活生產(chǎn)中是否真實的存在,，掌握其應(yīng)用，再例如酸,，必修僅僅學(xué)習(xí)乙醇性質(zhì),，還應(yīng)了解其他常見醇、酚以及其物理性質(zhì),、用途以及一元醇的簡單命名,。

從必修到選修，對有機(jī)物分類,、組成和存在的認(rèn)識從代表物上升到類別,。也就是，不應(yīng)該一到有機(jī)化學(xué)的學(xué)習(xí),，就奔著化學(xué)反應(yīng)去,，然后就拘泥于典型有機(jī)化合物身上。

二,、從認(rèn)識水平,、能力和深度的層面

對于同樣一個反應(yīng)，在必修階段只是感性的了解這個反應(yīng)是什么樣的,，能不能發(fā)生,，反應(yīng)有什么現(xiàn)象;到了選修不應(yīng)該僅僅停留在描述的階段，而要達(dá)到以下要求：

1.能夠進(jìn)行分析和解釋：基于官能團(tuán)水平,，學(xué)生需要了解在反應(yīng)當(dāng)中官能團(tuán)發(fā)生了什么變化,，在什么條件下由什么變成了什么,。

2.能夠?qū)崿F(xiàn)化學(xué)性質(zhì)的預(yù)測：不僅能分析給定的事實，還應(yīng)該對化學(xué)性質(zhì)有預(yù)測性,。對于給定的反應(yīng)物能分析出與哪些物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),，反應(yīng)產(chǎn)生何種產(chǎn)物。

3.明確結(jié)構(gòu)信息：在預(yù)測反應(yīng)的產(chǎn)物的基礎(chǔ)上,，能明確指出反應(yīng)的部位,，以及原子間結(jié)合方式，重組形式,，應(yīng)該基于官能團(tuán)和化學(xué)鍵,，要求學(xué)生了解官能團(tuán)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。例如羥基的氫氧鍵是能夠斷裂的,，羥基也不是孤立存在的,，應(yīng)該是連接在碳原子上的，而碳氧鍵是可以斷裂,，進(jìn)一步,，還可能了解這個原子的成鍵環(huán)境。這樣就要求建立化學(xué)鍵的認(rèn)識,，極性,、飽和性等。

因此,，從必修到選修,，對有機(jī)物化學(xué)性質(zhì)的認(rèn)識應(yīng)上升到用官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)及化學(xué)鍵變化來解釋、預(yù)測反應(yīng)水平,。

三,、從合成物質(zhì)層面

選修階段要從碳骨架上官能團(tuán)的轉(zhuǎn)化來認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)，這也就是從轉(zhuǎn)化與合成角度認(rèn)識認(rèn)識反應(yīng),。在教學(xué)過程中要關(guān)注反應(yīng)前后化合物之間的關(guān)系,，能夠順推，逆推,。

四、教學(xué)目標(biāo)任務(wù)要求

《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》是中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié),，也是高考內(nèi)容的重點選考部分,。它是為對有機(jī)化學(xué)感興趣的學(xué)生開設(shè)的選修模塊，該模塊的內(nèi)容主要涉及有機(jī)化合物的組成,、結(jié)構(gòu),、性質(zhì)和應(yīng)用，共設(shè)置了三個主題：

1.有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)——烴

2.官能團(tuán)與有機(jī)化學(xué)反應(yīng)——烴的衍生物

3.有機(jī)合成及其應(yīng)用——合成高分子化合物

在新課程“以學(xué)生為主體,，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)為中心”的核心理念引導(dǎo)下,，教學(xué)設(shè)計是至關(guān)重要的,。

高中化學(xué)課程目標(biāo)規(guī)定了學(xué)生在整個高中階段通過化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)應(yīng)達(dá)到的發(fā)展目標(biāo)，整個體系由三個目標(biāo)緯度(知識與技能,、過程與方法和情感態(tài)度與價值觀),、兩個目標(biāo)層次(面向全體學(xué)生的和針對部分學(xué)生的)構(gòu)成。體現(xiàn)了“培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)綜合素養(yǎng)”,、“科學(xué)教育為大眾”等教育理念;完善了課程目標(biāo)的維度;實現(xiàn)了與課程結(jié)構(gòu)的對應(yīng),。

了解化學(xué)課程的總目標(biāo)體系，對教師合理,、全面的設(shè)計教學(xué)目標(biāo)有重要的指導(dǎo)作用,，可以幫助教師樹立科學(xué)的教學(xué)理念，并將其體現(xiàn)于教學(xué)目標(biāo)中,?！队袡C(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》模塊的學(xué)習(xí)安排于高中二年級，是在初中化學(xué)和高中化學(xué)必修2“有機(jī)物”的認(rèn)識基礎(chǔ)上拓展,，其目的是讓學(xué)生通過本模塊的學(xué)習(xí)更有系統(tǒng),、有層次加深認(rèn)知程度。

《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》模塊的設(shè)置在于學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)對提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)有著十分重要的意義,。因為,，有機(jī)物是人類賴以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，它們廣泛的存在于現(xiàn)代生活的每個角落及生產(chǎn),、研究的各個領(lǐng)域,。基于此設(shè)置意圖,，教師設(shè)計教學(xué)目標(biāo)時應(yīng)更關(guān)注學(xué)生較高層次的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),。在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的今天，教學(xué)目標(biāo)中就加大關(guān)注對學(xué)生科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法的指導(dǎo)及創(chuàng)造精神的培養(yǎng),。理論知識,、實踐活動、生活經(jīng)驗的相互關(guān)系的聯(lián)系和應(yīng)用,。

五,、采取的教學(xué)措施

(一)讓學(xué)生深刻體會到有機(jī)化學(xué)的魅力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教師可以開展化學(xué)就在我們身邊的主題活動,，讓同學(xué)們真實的感受到世界的進(jìn)步與化學(xué)有密不可分的聯(lián)系，讓他們知道只要他們認(rèn)真學(xué)習(xí)也許下一個可以“改變世界”的人就是他,，從而學(xué)生們就不會認(rèn)為他們每天學(xué)習(xí)的知識都是與生活毫無聯(lián)系,，將來都用不上的東西，也就不會覺得乏味無趣了,，興趣是的老師,。

(二)教學(xué)過程中注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),。

有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)的一般規(guī)律與方法：結(jié)構(gòu)→性質(zhì)(物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì))→用途→制法(工業(yè)制法,、實驗室制法)→一類物質(zhì),。教師教學(xué)中要圍繞這一主線對各類有機(jī)化合物進(jìn)行詳細(xì)的講解。讓學(xué)生理解,，雖然有機(jī)化合物種類多,，數(shù)目巨大，但有規(guī)律可遁,，有方法可用,，并不是生搬硬套，主要是學(xué)習(xí)方法的掌握,。

例如：講到乙炔時,，因為之前講過乙稀，老師可以引導(dǎo)讓同學(xué)們自己推測出分子式,、結(jié)構(gòu)式,、結(jié)構(gòu)簡式，通過實驗讓學(xué)生能自行得出物理性質(zhì),、化學(xué)性質(zhì),，從而總結(jié)出飽和烴和不飽和烴的區(qū)別，重點認(rèn)識到碳碳雙鍵,、碳碳三鍵的加成,、氧化、聚合反應(yīng),。得出乙炔是重要的化工原料,，總就出乙炔的用途。通過乙炔的講解的,，得出炔烴因為都含有所以碳碳三鍵性質(zhì)與乙炔相似,。

(三)是要重視直觀教學(xué)，培養(yǎng)空間思維能力,。

立體化學(xué)知識在有機(jī)化學(xué)中起著非常重要的作用,，在《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》模塊中這方面知識涉及較多。在教材中,，出現(xiàn)了大量有機(jī)化合物分子的立體結(jié)構(gòu),，如果準(zhǔn)確掌握這些知識需要學(xué)生具有較強(qiáng)的空間思維能力。由于學(xué)習(xí)此模塊之前學(xué)生未學(xué)習(xí)過《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》模塊,，在教學(xué)過程中需要注重使用直觀教學(xué)手段，讓學(xué)生產(chǎn)生感性認(rèn)識,，其中較有效的方法是采用模象直觀手段,。

(四)重視實驗中培養(yǎng)學(xué)生動手,、觀察、總結(jié)能力

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,，在教學(xué)過程中,，我堅持學(xué)生自己能做的實驗一定讓他們自己親自動手做，在實驗過程中既要注重實驗現(xiàn)象的觀察,，更要注重動手能力的培養(yǎng),，總結(jié)實驗的規(guī)律，思考實驗中出現(xiàn)的問題,。我也常常提醒同學(xué)們要注意操作的規(guī)范性,，思維的嚴(yán)謹(jǐn)性。

比如做乙醛的銀鏡反應(yīng)時,，銀氨溶液的配置,，用何種加熱方式，反應(yīng)中注意的事項,，反應(yīng)后試管的洗滌方法等,，不但要讓學(xué)生知其然，還要知其所以然,。理論指導(dǎo)實踐,，實踐論證理論，理論與實踐的統(tǒng)一才是學(xué)習(xí)的最終目的,。

(五)充分了解學(xué)生,，事半功倍

經(jīng)驗告訴我們，學(xué)生在學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)部分存在著如下缺陷：

1.對各類主要官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)特征,、主要性質(zhì)和反應(yīng)掌握不牢,，容易混淆。

2.知識網(wǎng)絡(luò)化程度差,，對大型推斷題沒有思路,，不能很好的對所學(xué)知識進(jìn)行準(zhǔn)確的應(yīng)用。

3.書寫方程式能力及文字表達(dá)能力較差,。

六,、優(yōu)差生輔導(dǎo)計劃

對后進(jìn)生的輔導(dǎo)方面，這是一件很重要的事,，轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生比培養(yǎng)一個“三好生”更為重要,、更有價值。我要按照成績排出了化學(xué)后進(jìn)生和較差生的名單,，對于較差生,，主要是利用課堂時間多提問，多加注意的方法提高他們的化學(xué)成績,，而對于差生,，我則決定利用課后給他們經(jīng)常補(bǔ)課,，經(jīng)常給他們布置一點任務(wù)，利用課前上課的幾分鐘檢查,。每天給他們一點任務(wù),，完成后大加贊揚(yáng)，不完成的哪怕留到晚自習(xí)結(jié)束也要當(dāng)天過掉,。

根據(jù)學(xué)生的個體差異,，安排不同的作業(yè)，并采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動,。請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，差生加以學(xué)習(xí)，課堂上創(chuàng)造機(jī)會,，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維,、方法來影響差生。做到”堂堂清”,，“周周清”,，“測測清”：要求學(xué)生每天做好”預(yù)習(xí)—聽課—復(fù)習(xí)”三步。并積極檢查.把當(dāng)天的功課在當(dāng)天解決,。周周有總結(jié),。在測試中檢查出學(xué)生未能掌握的知識再及時把進(jìn)行講解和解決。利用輔導(dǎo)時間,，加強(qiáng)鞏固學(xué)生對基本知識的掌握,。

新學(xué)期幼師工作計劃開頭語篇十二

20xx級學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入大四，學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活重心轉(zhuǎn)向?qū)嵙?xí)與就業(yè)準(zhǔn)備,，針對這一情況，作為畢業(yè)班的班主任,將督促學(xué)生全面發(fā)展,、加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生提升就業(yè)技能作為了我的班主任工作目標(biāo),，所以制定本學(xué)期班級工作計劃如下：

一、實習(xí)方面

1,、嚴(yán)肅紀(jì)律,。詳細(xì)了解和核實學(xué)生實習(xí)的具體情況，了解學(xué)生是否按照要求到指定的實習(xí)單位實習(xí),，強(qiáng)調(diào)實習(xí)期間的紀(jì)律,，尤其是分散實習(xí)的學(xué)生，不得以實習(xí)的名義去做實習(xí)以外的事情,。加強(qiáng)思想教育,，確保學(xué)生在實習(xí)期間切實的掌握專業(yè)教學(xué)技能技巧，為隨后到來的就業(yè)工作打下良好的基礎(chǔ)。

2,、安全問題,。本人所帶的兩個班分散實習(xí)的學(xué)生較多，建立于學(xué)生的聯(lián)系非常重要,，要做到了解每一個學(xué)生實習(xí)的地點和實習(xí)動向，加強(qiáng)安全教育工作,，建立學(xué)生——老師——學(xué)?！议L的聯(lián)系網(wǎng)，隨時為學(xué)生排憂解難,。

二,、學(xué)習(xí)方面

1、再次重點強(qiáng)調(diào)英語四,、六級問題,，要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，認(rèn)真面對英語過級問題,，不灰心不放棄,，爭取過級。

2,、有考研意向的同學(xué),，要求制定有效的學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間,，分階段了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，為學(xué)生備考提供各種相關(guān)的幫助。

3,、強(qiáng)調(diào)學(xué)生在本學(xué)期內(nèi)認(rèn)真完成畢業(yè)論文的寫作,，按照和指導(dǎo)老師商定的進(jìn)度表嚴(yán)格認(rèn)真的完成畢業(yè)論文各階段的寫作任務(wù)。

4,、對準(zhǔn)備參加公務(wù)員考試的同學(xué),，認(rèn)真了解其復(fù)習(xí)準(zhǔn)備情況，為學(xué)生提供各種信息,。

5,、對于學(xué)習(xí)方面各問題，要求學(xué)習(xí)委員與班長共同負(fù)責(zé),、所有班干團(tuán)干團(tuán)結(jié)協(xié)作,，為班級營造出學(xué)習(xí)氛圍，讓大家意識到實習(xí)期間,，學(xué)習(xí)的重要性,。

三、做好國家勵志獎學(xué)金和國家助學(xué)金的評定工作。

四,、班級建設(shè)

1,、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力,。

2,、在已建立班級群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁,，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風(fēng)采,。班級校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中,。還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地,，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知,，并有利于先進(jìn)班級的評定,。還要建立個人檔案、個人簡介,，向來訪者展示水政班每位同學(xué)的獨特魅力,。可能的話,，還將成為日后用人單位認(rèn)識本班同學(xué)的窗口,。

3、在工作方面,，加強(qiáng)與班干部之間的聯(lián)系,，既要分工明確又要相互配合，針對班內(nèi)實習(xí)期間出現(xiàn)的各種問題制定有針對性的對策,。

新學(xué)期幼師工作計劃開頭語篇十三

新的學(xué)期就要到來了,，為了使下個學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步、各科成績優(yōu)異,、不偏科,，我新學(xué)期的打算如下：

預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1,、粗讀教材,，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識;

2,、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;

3,、找出這節(jié)的重點與難點;

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題,。

學(xué)習(xí)每門功課,，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,，聽課應(yīng)做到：

1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;

2,、聽課要特別注重“理解”,。

做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,，做課堂筆記應(yīng)：

1,、筆記要簡明扼要;

2、課堂上做好筆記后,，還要學(xué)會課后及時整理筆記,。

1、做作業(yè)之前,，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義,，明確起適用條件,，弄清運(yùn)用其解題的步驟;

2、認(rèn)真審題,，弄清題設(shè)條件和做題要求;

3,、明確解題思路，確定解題方法步驟;

4,、認(rèn)真仔細(xì)做題,，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;

5,、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，積累解題技巧，提高解題能力;

6,、遇到不會做的題,，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè),，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,，要通過層層分析，步步推理,，多方聯(lián)系,，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);

7,、像歷史,、地理、生物,、政治這些需要背的科目,，要先背再做。

1、及時復(fù)習(xí);

2,、計劃復(fù)習(xí);

3,、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;

4,、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,。

做好以上五點是不容易的，需要持之以恒,，但為了美好的未來,，我決心做到。

新學(xué)期幼師工作計劃開頭語篇十四

新學(xué)期來了,，忙碌而充實,、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學(xué)工作又將在這忙碌,、疲憊中充實,、喜悅、收獲著,。我將吸取07年遺憾的教訓(xùn),、收獲的經(jīng)驗，腳踏實地,，追求卓越?，F(xiàn)根據(jù)市、區(qū),、學(xué)校的工作配檔,，制定如下計劃：

一、思想政治

經(jīng)歷了奧運(yùn)會的洗禮,，我們中國人都感到了無尚光榮,。始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活的,，做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二、個人業(yè)務(wù)

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。

三,、課堂教學(xué)

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,，信息量多、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，備教材、備學(xué)生,，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時,、充分。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)音樂課特色,，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角,，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。

愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課,、故事貫穿課堂始終,、音樂游戲中解決枯燥的樂。教學(xué),、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦,、用耳,、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點,，及其改進(jìn)方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。

新學(xué)期幼師工作計劃開頭語篇十五

我們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點,，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩,。因此，我們會更多地在對完美未來的憧憬中,，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象,。我發(fā)現(xiàn)這天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮,，把自己的辦公室,。教室打掃得干干凈凈，營造了一種生機(jī)勃勃,。祥和向上的新氣象,。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下,。我們?nèi)w師生必定回在新學(xué)期取得新進(jìn)步。

為了實現(xiàn)我們的新進(jìn)步：

首先,，我們要有一個新目標(biāo),。我們每一位師生在自己的人生大目標(biāo)下,，都會有著貼合自己實際的更高,。更具體的目標(biāo),，這個目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是各不相同的。因此,，我們務(wù)必對自己作一番具體的分析，找出實現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法,，抓住關(guān)鍵,，持之以恒，在目標(biāo)的引領(lǐng)和激勵下,，必定會取得新的進(jìn)步。

其次,，我們更要有三個新的努力,。

第一是自己的努力,。自己的事要靠自己做,，自己是自己發(fā)展。進(jìn)步的內(nèi)因，付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種職責(zé)，是我們就應(yīng)做而且務(wù)必做好的事，為自己,，為所有關(guān)心我們的人更是為期盼我們成材貢獻(xiàn)的國家,。同時學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦的,。累的過程,，就不會有我們的進(jìn)步和提升,，無論是這天的學(xué)習(xí),，還是明天的工作都是如此,。

第二是老師的努力。老師是我們的指導(dǎo)者,，他們的教育幫忙,。引導(dǎo)和鼓舞都會促使我們的進(jìn)步,。因此,，千萬要虛心理解老師們每一天的教育和幫忙，同時還要心存感激,，感激老師給的每一份教育和幫忙,。沒有老師們這天嚴(yán)格的教育，就不會有我們完美的未來。對老師的努力越感激,，我們就會越努力，就會越進(jìn)步，就會像我們的老師一樣，一樣的優(yōu)秀和成功,。

第三是好朋友的努力,。好朋友有很多，我們的父母,、老師,、同學(xué)等等,。只要我們把他們當(dāng)作好朋友一樣去愛他們,，他們就會成為我們的好朋友。好朋友是知心者,。我們把自己的目標(biāo),。困難,、喜悅,、悲傷,。所思所行都告訴他們,，他們就會給我們很多的幫忙和監(jiān)督，而每一份幫忙和監(jiān)督,，都是我們前進(jìn)的助力和動力,，我們就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。

同學(xué)們，老師們,，祝愿我們一中每一位師生在新學(xué)期里，以新的氣象，新的努力，取得新的進(jìn)步!

新學(xué)期幼師工作計劃開頭語篇十六

時間飛逝，當(dāng)你還沒來得及反應(yīng)時它已經(jīng)悄悄地從你身邊走過了!一個學(xué)期已經(jīng)過去了,，新的學(xué)期也已經(jīng)到來了。記得在剛進(jìn)這個學(xué)校時自己還是很迷茫的,，經(jīng)歷一學(xué)期的時間也使清晰了許多,。

在已過的一個學(xué)期里，我認(rèn)識了很多同學(xué),，在這里收獲很多,，并且發(fā)現(xiàn)很多自身的不足之處，其中最大的問題是自己不善主動與人交流溝通;其次自己每當(dāng)遇到挫折時總是要很長時間來在我調(diào)節(jié),，這樣也就使得在做其他事情是產(chǎn)生一定的負(fù)面的影響,。在學(xué)習(xí)方面，沒有找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向,，對于學(xué)校的情況沒有深入地考察和評估;還有個人學(xué)習(xí)方法沒有成形,，盲目自信，處在隨機(jī)狀態(tài),，課內(nèi)課外都是一個模式,，存在著學(xué)而不解的問題;以及沒有合理的安排時間，因此也就沒有完成學(xué)期初的計劃,。

新的學(xué)期已經(jīng)來了,，我要以新的面貌出現(xiàn)在這新的學(xué)期里,。為此，我首先要做的是克服自身的不足,，增加和同學(xué)之間交流的機(jī)會,，多去了解周圍的同學(xué)。關(guān)于這點我現(xiàn)在充滿自信,，我一定會成功的,。

在時間上，合理安排時間,，我將制定一個時間規(guī)劃表,，以后嚴(yán)格按照時間表執(zhí)行?？刂坪眯菹⑴c學(xué)習(xí)時間,，也將合理的將上網(wǎng)時間，提高自己的做事效率,。

學(xué)習(xí)方面,，學(xué)習(xí)意味著多方面的發(fā)展。也就是說,，學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)書本上的理論,，更重要的是學(xué)習(xí)做人和做事。就是對于任何事都抱有求知心,、熱愛心和珍藏心,，努力地去探索，從觀察入手,，在與各方面探索中加深認(rèn)識,，用思考得出明確的結(jié)論，這對于個人的學(xué)習(xí)能力的提高有很強(qiáng)的促進(jìn)作用,。教材的學(xué)習(xí)要分清主次,，要有計劃的進(jìn)行學(xué)習(xí)。另外,，上課一定注意認(rèn)真聽課,。一定要將學(xué)習(xí)成績有所提高。

學(xué)生會工作上,，在學(xué)生會工作了一個學(xué)期了,，說實話不是很辛苦，但是很單調(diào),，時間長了會產(chǎn)生厭倦感,，但我會克服這一點的。并且我會在新的一學(xué)期里更加努力工作的，因為我相信只要堅持下去就一定會有收獲的,。在新學(xué)期里我要做出自己的成績,。

還有就是，在以后的日子里要注意調(diào)整自己的心態(tài),，爭取能夠做到怒不變?nèi)?，喜不失?jié)。這一點很重要,，它可以改變自己和周圍人的關(guān)系,，使別人更容易接受 自己。自己也要敞開心扉,，改變內(nèi)向的性格,。

這個學(xué)期的目標(biāo)有很多，我只要努力過就不會后悔的,，我相信自己,。還有就是爭取下學(xué)期能夠拿獎學(xué)金，主要是證明一下自己,，要完成這一目標(biāo)需要自己加倍的努力,，更需要長期的堅持。

總的來說大學(xué)是一個充滿競爭的地方,，看是平靜，卻促使你不顧一切的向前走,。這也是大學(xué)魅力的所在,，讓你自發(fā)的行動起來，使你在不知不覺中容入社會這個大而復(fù)雜的社會,。

新學(xué)期幼師工作計劃開頭語篇十七

所謂萬事開頭難,，但也有好的開始時成功的關(guān)鍵。我們剛剛步入大學(xué),，一切都是新起點,。縱然以前有再多的錯誤與遺憾,，在此我們都得重新開始,。所以，為了使我們能更好的去建設(shè)一個充滿生機(jī)與活力的班級,，特制定以下計劃：

(一)工作目標(biāo)：

1.增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)集體凝聚力。

2.學(xué)生以學(xué)為本,，力求班級整體成績更上一層樓,，同時豐富課余文化生活。 3.調(diào)動更多的同學(xué)能參與到班級的管理上來,，爭創(chuàng)民主決策的新班級,。

4.在班委工作基礎(chǔ)上,，樹立班級形象，爭創(chuàng)校級先進(jìn)班級,。

(二)工作安排：

(1)學(xué)習(xí)建設(shè)：

創(chuàng)造一個積極向上的班級氛圍,，學(xué)風(fēng)建設(shè)是關(guān)鍵。在大學(xué)這樣一個比較自由而開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同學(xué)們應(yīng)該樹立新的學(xué)習(xí)觀,，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，探索學(xué)習(xí)方法,，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，重視獨立思考能力的鍛煉和創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng),。

①樹立學(xué)習(xí)第一的觀念,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍，首先盡量讓同學(xué)們再最短的時間進(jìn)入最佳狀態(tài),，克服假期在家養(yǎng)成的懶散習(xí)慣,。

②鑒于缺席，逃課人數(shù)增多的現(xiàn)象,，在今后的工作中,，不僅在早晚自習(xí)前及時清查人數(shù)，再下一節(jié)課上課前也要留意在座人數(shù),，抓好上課出勤率,，對無故曠課的同學(xué)予以提醒和警告。

③抓好晚自習(xí)紀(jì)律,，營造安靜有序的學(xué)習(xí)氛圍,。

④及時傳達(dá)老師的作業(yè)和任務(wù)，督促同學(xué)們按時完成作業(yè),。

⑤與同學(xué)們多交流,，了解大家的想法，采納一些好的建議和意見,，改善學(xué)習(xí)環(huán)境,。

⑥努力配合好老師的工作，成為老師與同學(xué)們溝通的紐帶,。同時幫助同學(xué)環(huán)節(jié)考前壓力,，搞好考試動員工作。

⑦鼓勵同學(xué)們參加有意義的活動,，比如鼓勵組建各個學(xué)科興趣小組,。

(2)班委內(nèi)部建設(shè)：

①每月召開一次班會，兩次班委會，同時根據(jù)需要,，針對普遍感興趣的話題,，提供機(jī)會，有話大家談,，努力建立一個大家積極發(fā)表意見參與班級建設(shè)的民主氛圍,，從而使班級工作透明化。

②總結(jié)經(jīng)驗,，召開班委例會,，過程：問題羅列到集中解決。

③對于班級內(nèi)部矛盾,，如果對除班長以外的同學(xué),，可以先找班長商議協(xié)調(diào);若對班長有意見，可以當(dāng)面指出或者找心里聯(lián)絡(luò)員溝通,。

(3)文化建設(shè)：

①發(fā)揮班委核心作用,，在活動中滲透，激勵同學(xué),，鞭策后進(jìn),。

②組織班級活動：開辦班級博客，吸引全班參與;建立生日薄,，及時發(fā)表祝福;定期拍照,，青春留念。

③加強(qiáng)德育工作,，將綜合素質(zhì)評定與思想評定工作結(jié)合,。

④組織春游，選擇合適地點,，加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流,。

⑤積極組織社會實踐活動(民生調(diào)查等等),，并且可以去特色社會場所體驗學(xué)習(xí)(如：孤兒院,，敬老院等等)

⑥加強(qiáng)班與班之間的交流，邀請學(xué)長們傳授經(jīng)驗,。

(4)生活建設(shè)：

①處理好班級活動經(jīng)費預(yù)算,、結(jié)算及整個收繳過程。

②制定詳細(xì)的收支表及收齊經(jīng)費的報銷小票,，使我們班的經(jīng)費管理更加條理化,。

③經(jīng)費的收取及時，提高工作效率的同時保證條理有序,，避免出一些不必要的差錯,。

④協(xié)助并配合其他班委開展班級活動，做力所能及的事，使我們的班風(fēng)更加和諧,。

⑤班上某些公共用品出現(xiàn)問題時,，及時上報。

(5)思想建設(shè)：

①加強(qiáng)班級的管理工作,，促進(jìn)文明督促工作,，維持學(xué)習(xí)和生活的正常秩序，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的自律意識和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

②在班主任的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)性思想,，培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義精神和積極向上，肯吃苦,，自信樂觀豁達(dá)的優(yōu)良品質(zhì),。

(6)科技文化建設(shè)：

①研究班級科技文化建設(shè)的環(huán)境文化內(nèi)容，創(chuàng)建科技特色環(huán)境,，讓同學(xué)們健康快樂地成長：a.充分發(fā)揮黑板報的科技宣傳教育功能,。b.精心布置班級科技角。

②研究班級科技文化建設(shè)的活動文化內(nèi)容,，讓創(chuàng)新成為班級科技活動的主旋律,。

③研究班級科技文化建設(shè)的制度文化內(nèi)容，使學(xué)生主動參與,，煥發(fā)班集體的生命活力,。

(7)體育運(yùn)動建設(shè)：

①積極與兄弟班，甚至系外班級舉行籃球,，足球等,。增強(qiáng)同學(xué)們之間的凝聚力。

②在大型活動中要起到帶頭和組織的作用,，如三人籃球賽,。要提前安排好各人員的任務(wù)，虛心聽取同學(xué)們的意見,，尋求最佳方案,，務(wù)求把活動搞得有聲有色。

③在班級中開展“吉尼斯”活動,。每次體育課中,，設(shè)置一項目進(jìn)行擂臺賽，并進(jìn)行記錄,，列入“班級吉尼斯”板單,。通過一段時間積累，同學(xué)們之間的了解程度很快得到提高,。

最后,，為了確保計劃的可行性,，特制定以下措施：

1.任何計劃都應(yīng)充分考慮其可行性;

2.每次活動應(yīng)預(yù)留充分的準(zhǔn)備時間，以免倉促,，活動后及時總結(jié);

3.整體活動需選出一個負(fù)責(zé)人,，統(tǒng)籌整個策劃;

4.注意明確活動分工。

新學(xué)期幼師工作計劃開頭語篇十八

一,、班級基本情況

通過上學(xué)期的努力,，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成,。但因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足,，行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺，所經(jīng)班中學(xué)生個體差異比較大,，在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對比較多,，尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不夠強(qiáng)，所以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及能力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績，仍是本學(xué)期班級的工作重點,。針對畢業(yè)班的特點,，即將進(jìn)入中學(xué)讀書，但是思想還不夠成熟,、學(xué)習(xí)目的不是太明確,，以及男生較多的特點，制定以下工作計劃

二,、指導(dǎo)思想：

德育：開展凈、靜,、敬,、竟的品行教育。學(xué)習(xí)：追求“三實”,，以求實效,。組風(fēng)：自立、合作,、共同進(jìn)步,。班風(fēng)：健康,、活潑,、團(tuán)結(jié)、向上,。

三,、工作目標(biāo)

1,、爭做一名合格的小學(xué)生，為低年級的學(xué)生做表率,。

2,、關(guān)愛他人，有集體意識,，創(chuàng)建“團(tuán)結(jié),、活潑、健康,、向上”的班集體,。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律性教育,，繼續(xù)狠抓日常良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，尤其要重抓個別副課的課堂紀(jì)律，以提高班級學(xué)生的各科學(xué)習(xí)成績,。

4,、繼續(xù)在鞏固中求提高、發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生源源不斷的創(chuàng)造力,。

四、具體措施

1,、營造積極向上的班級氛圍

根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，努力營造平等、團(tuán)結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍。讓學(xué)生在明確本學(xué)期班級目標(biāo),，明確個人目標(biāo)的同時,，放手讓學(xué)生參與班級管理，以此培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,、管理能力及責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，給學(xué)生提供顯示才華的機(jī)會,，在潛移默化中使學(xué)生逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

2、組織各方面pk活動

從學(xué)生自身出發(fā),，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實,，力爭主動,、科學(xué)、民主管理班級,，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。認(rèn)真抓好晨檢、大課間加餐,、兩操,、夕會總結(jié)、優(yōu)秀小組,、每日靜思等工作,，使班級的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術(shù)化,。

3、組織每周讀一篇好文章的活動

4,、小干部培訓(xùn),、

精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信;鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;嚴(yán)格要求小干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面起模范帶頭作用;培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，通過干部這個小集體，建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。(注：班干部每周開一次總結(jié)交流會，會議的重點找出問題及解決問題,，會議做記錄,，期末評優(yōu)秀班干時參用。)

5,、精心組織班隊會

(1)完成校,、少先隊安排的各項活動。

(2)每月舉辦班會兩次,，主題隊活動兩次,，激勵學(xué)生的上進(jìn)心，培養(yǎng)學(xué)生的組織與創(chuàng)新能力,，振奮學(xué)生的精神,。

(3)主題隊會活動由班干部組織舉辦，活動做到全員參加,，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,。

6、搞好家校聯(lián)系,，開好家長會

做好弱勢學(xué)生工作,。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的學(xué)生，在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心,。