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浙江高考志愿填報時間篇一
小張是某高校歷史系的學生,，當年她在接到入學通知書時很失望，因為她原本希望自己能夠被英語專業(yè)錄取,。
入學后,，她找到學校職業(yè)輔導中心，就學習興趣,、影響學習興趣的因素,、職業(yè)興趣、職業(yè)發(fā)展方向等問題,，咨詢了職業(yè)輔導員,。經過交流,，職業(yè)輔導員發(fā)現(xiàn)，小張喜歡英語的原因只是因為高中階段英語成績好,，英語老師很喜歡她,，經常表揚她，她也因此更喜歡英語學科,，她希望能夠像自己的英語老師那樣將來教英語,。
在討論將來的職業(yè)發(fā)展方向時，面對一臉迷茫的小張,，職業(yè)輔導員建議她在一年級的時間里先學好歷史專業(yè)安排的課程,，不要浪費大學一年級的美好時光，用實際行動來證明自己的學習能力,，同時,，多考查一些職業(yè)，繼續(xù)探索自己所喜歡的職業(yè)和專業(yè)方向,。一年下來,，她獲得了一等獎學金。在辦理轉專業(yè)的過程中,，她希望轉到國際貿易專業(yè),，將來從事國際貿易工作，但由于轉入時所需資料不齊,，她沒能如愿,。
她再次來到職業(yè)輔導中心，與輔導老師討論后,，決定選擇輔修國際貿易專業(yè)第二學位,，為將來從事國際貿易做準備。在討論國際貿易對自己的吸引力時,，小張看到的是“待遇好”,、“可以出差”、“有帶薪假期”,、“有很大的個人發(fā)展空間”。經過申請,、考試,，她如愿以償輔修了國際貿易專業(yè)第二學位。
到大學四年級第一學期時,，學校開始保送研究生,。小張又去咨詢輔導員，并帶來一個振奮人心的消息：她不但可以順利通過兩個專業(yè)的考試,，拿到兩個專業(yè)的畢業(yè)證和學位證,，還可以保送歷史專業(yè)研究生,。但這時，她卻產生另外一個想法,，放棄保送機會,，報考金融專業(yè)研究生。將來到上海金融機構工作,，這樣不但可以滿足自己對于職業(yè)的“愛好”,、“高薪酬”、“帶薪假”,、“施展才華”等方面的期待,，也可以滿足自己與家人在一起幸福生活的愿望。
這時的小張,，已不是剛入大學時那個懵懵懂懂的學生,，而是已成長為一個有足夠能力為自己的行為負責任的大學生。她愿意應對“放棄保送機會報考金融專業(yè)研究生”這個挑戰(zhàn),，并為之努力,，她成功了。最后,，她考上了金融專業(yè)的研究生,。研究生畢業(yè)后，小張順利地獲得了上海一家金融機構的工作機會,。
