作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)語(yǔ)文小木偶的故事教案篇一

曳（ ） 茸（ ） 副（ ） 憐（ ）

拽（ ） 餌（ ） 幅（ ） 令（ ）

魔（ ） 丈（ ） 撒（ ） 狐（ ）

磨（ ） 杖（ ） 撤（ ） 孤（ ）

（ ）的刻刀 （ ）的表情 （ ）的腿

（ ）的大尾巴 （ ）的背包 （ ）的日子

（ ）地逃跑 （ ）地掙扎 （ ）地問

（ ）地回答 （ ）地走開了 （ ）地趕來(lái)了

1,、兩個(gè)字的：（ ）（ ）（ ）

2、三個(gè)字的：（ ）（ ）（ ）

3,、四個(gè)字的`：（ ）（ ）

神奇……________________________________

溫柔……________________________________

同情……________________________________

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我是這樣理解這句話的：_________________________

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1,、老木匠為小木偶添上了一個(gè)什么樣的表情？

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2,、為什么說(shuō)“要是只會(huì)笑,，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的”？

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我應(yīng)該感到自豪才對(duì)

① 小駱駝在小溪邊照“鏡子”,。小紅馬看見了,，就噴著響鼻對(duì)小駱駝?wù)f：“你的腳掌又大又厚，眼皮上長(zhǎng)著兩層眼毛,，背山還有兩個(gè)肉疙（gē）瘩（da）,，多難看啊,！”

② 小駱駝?dòng)X得挺委屈,，就把小紅馬的話告訴了媽媽。駱駝媽媽疼愛地對(duì)他說(shuō)：“孩子,，明天你跟我到沙漠里走一趟吧,。”

③ 第二天,，小駱駝跟著媽媽走進(jìn)了茫茫的大沙漠,。他們走哇，走哇,，走了很遠(yuǎn)很,。望著無(wú)邊無(wú)際的沙漠，小駱駝?chuàng)牡貑枊寢專骸霸僮呦氯?，我們餓了怎么辦呢,？”媽媽說(shuō)：“我們背上的那兩個(gè)肉疙瘩叫駝峰,。里面貯存著養(yǎng)料。足夠我們路上用的了,?！眿寢層种钢_下松散的沙子，對(duì)小駱駝?wù)f：“多虧我們的腳掌長(zhǎng)額定又大又厚,，如果我們的腳也像小紅馬那樣,，陷進(jìn)沙子里怎么能拔得出來(lái)呢？”

④ 說(shuō)話間,，一陣風(fēng)沙鋪天蓋地刮過來(lái),。媽媽讓小駱駝府下身子，閉上鼻孔和眼睛,。一會(huì)兒,，風(fēng)沙過去了，駱駝的鼻孔和眼睛里沒進(jìn)一點(diǎn)兒沙子,。

⑤ 沙漠旅行結(jié)束了,，小駱駝默默地想：我們的駝峰、腳掌和眼毛在沙漠里有那么大的用處,，我應(yīng)該感到自豪才對(duì)呀,！

1、讀文章,，填空：（6分）

小駱駝明白了,，他能在沙漠里自由行走，是因?yàn)殚L(zhǎng)了一對(duì)__________的腳掌,，能抵

御饑餓的侵襲,，是因?yàn)樗成系鸟劮迥躝________________，風(fēng)沙不能刮進(jìn)眼睛是因

為他們長(zhǎng)著______________________________,。

2,、聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思,，并分別造一個(gè)句子：（10分）

無(wú)邊無(wú)際：_____________________________

無(wú)邊無(wú)際……____________________________

鋪天蓋地：_____________________________

鋪天蓋地……____________________________

3,、用“‖”把短文分成三段，并寫出第二段的主要內(nèi)容,。（6分）

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4,、這篇短文使你受到什么啟發(fā)？（6分）

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想象一下,，在小木偶身上后來(lái)又會(huì)發(fā)生什么事呢,？請(qǐng)你接著編下去，別忘了和同學(xué)交流一下：

有一天，________________________________

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