在日常的學習,、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

班級作文開頭 班級作文集名字篇一

到目前為止，小組合作學習的教學模式在我校已開展近三年了,，通過實踐許多老師也都認為小組合作學習是有效的,，但往往又在組織實施的過程中顯的力不從心，不能持之以恒,。其實我認為小組合作學習是一種全新的教育教學理念,，它不僅僅是一種簡單的教學形式上的改變，它更是一種教育理念的轉(zhuǎn)變,。它對學生對學習的認識和教師對教學的認識都提出了更高的要求,。但我們在實施的過程中卻往往乎視了這兩點。

首先我們來看一下教學的主體——學生。當我們?nèi)ザ爬煽谥袑W參觀的時候,，我們大家可能都會說,，如果我們的學生像這里的學生一樣的話，我們會教的更好,。所以說小組合作學習首先要改變學生的思想意識,，要實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變：一是由知識型的人才向?qū)W習型的人才轉(zhuǎn)變,，當今社會需要的是會學習的人,；二是學生對老師認識的轉(zhuǎn)變，老師不再是簡單的知識傳授者,，而是教育教學的指導者與服務者,，老師是為學生服務的，在學習上要學會向老師要服務,。而不是被動的被老師服務,。三是由重知識到重做人的轉(zhuǎn)變。學生不再僅僅是知識的接受者,，更重要的是他要在小組中學會做人,，也就是說學習做人比學習知識更重要。所以在我們班中就有這樣一種理念,，“要學習,，先做人”，也就是說我們教育的.真正目的是培養(yǎng)人,，而不是傳授知識,。只要他會做人了，知識你不用去教他自己也會主動去學,。這三個轉(zhuǎn)變是實行小組合作學習的前提,，是思想基礎(chǔ)，是思想保障,。這是我要講的第一個方面,。我要講的第二個方面是小組的建設(shè)與實施。

其實我要講的這些也談不上是什么經(jīng)驗,，只是我平時的一些做法,，今天我把這方面的一些做法拿來和大家交流一下，如有不足之處,，還請大家多多批評指正,。

最近我班的紀律很差，上課經(jīng)常講小話,、換座位,，課外也毫不約束自己。這都是學生不應該為之的。為了強化我班紀律,，我向您提出如下幾點建議：

1,、上課時，請同學們互相監(jiān)督,，同時也請各個同學能夠自己約束好自己,。

2、下課后,、同學們看到本班同學違紀后要馬上批評,，教育違紀同學，并讓他（她）徹底改正,。

3,、請各位同學在自己的課本上寫一句名言警句，以便更好的管理好自己,。

4,、下課后，叫同學們不要在走廊上奔跑,，不要玩一些危險游戲,。做一些有益的活動。如：跳繩,、跳高,、跳遠等游戲。

5,、每個星期都開展一些互助活動的教育課,。如果有誰變壞了，就讓同學們教育他,，并讓他改正,。

為搞好我班紀律，強化管理,。我特提出以上建議,，供參考。如有不當,，請批評指正,。

眨眼間小學六年過去了，我們進入了更高的學府,，來到了新的班級,。此時，我很懷念小學時的同學,，但是我也很激動,，因為我有緣遇到了這么多新的同學,，在這里，我想給這個新的班級提幾條建議,。

首先,，班里的每一位同學都應該團結(jié)在一起，團結(jié)就是力量,，眾人拾柴火焰高,，初中這三年，我們要團結(jié)合作,，有不懂的地方相互詢問,，和同學們?nèi)￠L補短，每個人都不可以離開這個大集體,。我們班就像一雙手,，缺少了哪一根指頭都無法正常工作,，這個大集體中的成員偶爾也會有矛盾,、沖突，此時的我們應該都對對方寬容諒解,，看清自己的缺點,。退一步，海闊天空,。

其次,，我還希望班里的每個人都要有上進心，誰也不能停留而不前進,。因為,，學如逆水行舟，不進則退,；心似平原跑馬,，易放難收。我們?nèi)绻慌η斑M,，有可能就會被風浪沖出知識的海洋,。

這就是我給班里的建議，希望大家在初中這三年里團結(jié)合作,，勇攀高峰!

我是小學五零一班的副班長,，今年十歲了，愛好：打乒乓球,、籃球,。

我個人認為，做為班里的一名官員,，就應該不辜負老師和同學對我的信任和支持,，應該管理好這個班,，有句俗話說：“世上無難事，只怕有心人,?！?/p>

在我們班里：有許多同學喜歡亂扔垃圾，隨地吐痰,，教室衛(wèi)生總搞不好,，教室衛(wèi)生不好，容易得傳染??；還有許多同學有一些壞習慣，下課喜歡打架,，喜歡打彈子,，致使老師布置的作業(yè)不能按時完成；還有許多同學喜歡逛商店,。有一次,，徐雷、劉春楊兩人,，下課就去校門口的小店,，一看店里正在開展摸獎，獎品是小槍,、小刀等許多他們愛玩的玩具,，每次二角錢，心動的他們便開始摸獎,，你來我往,，傾囊之后摸到了不少好玩具，這才想到要回去上課,，除不知,，此時，課已過半,，老師站在教室門口急得象熱鍋上的螞蟻,，一見他們回來，便嚴厲的批評了他們,。

因此,，我建議：1。開展一些豐富多彩的課外活動,，比如,，組織乒乓球賽、籃球賽,、書畫比賽,、歌詠比賽等,，通過這些活動，讓同學們充分展示自己的才華,，也消耗旺盛的精力,。2。開展衛(wèi)生評比活動,。評出講衛(wèi)生天冠軍,、周冠軍、月冠軍,、學期冠軍,，以激勵同學們天天講衛(wèi)生。

我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問題,。同學們放學回家時不清理桌洞,，桌洞里還有沒有吃掉的食物，沒有喝掉的水,，垃圾,。同學們隨地亂扔垃圾，見到垃圾不撿起來,，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下,。值日生不清理暖氣片底下，不積極到垃圾,，垃圾桶經(jīng)常滿滿的。

之所以有這些問題是應為有些同學的爸爸,，媽媽給同學們買的吃的太多了,，想吃就吃，想扔就扔,。同學們的爸爸,，媽媽又不知道。不清理桌洞是應為同學們下課都去玩,，不想清理桌洞里的垃圾,，覺得清理桌洞還需要一定的時間，這些時間還可以多玩一會,，這些人就很懶,。值日生不清理死角，是應為他們邊掃邊玩,，不認真做清潔,，做事的態(tài)度不認真，不積極保護班級衛(wèi)生 ,。為了解決這些問提,，我建議：

1,、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食，不能隨便亂扔,。

2,、積極清理桌洞衛(wèi)生。

3,、見到垃圾撿起來,，不亂扔垃圾，保護班級衛(wèi)生,。

4,、值日生積極清理衛(wèi)生死角，做值日要認真,。

希望老師能夠采納我的這些建議,，讓我們班明天更美好。

班級作文開頭 班級作文集名字篇二

班級,，班級。班級這個概念到底有誰明白,？

班級是一個集體,，一個團隊。如果少了你出一份力,，或者多了你搗亂紀律,，那么這個班級就會一塌糊涂！

我應該要為班級出一份力,，而不是搗亂班級里的紀律,，使班級低落！作為班級的一員,，希望你們能夠真真正正的為班級做貢獻,，維持班級里面的一切好的東西，刪除班級所有的缺點,！

老師,，同學都是班級中的一員。誰都不應該害誰被挨罵,，被批評,。應該是互相友好的！

我們女生都是班級中的一員,。為什么總是女生來犯下錯誤呢,？為什么總是因為我們女生寢室的問題而惹老師煩惱，勞累呢,？實際上,，我們根本就不是想這樣的,！

但是我們控制不了自己，也許是因為自己的意志力太弱了吧,！

我們知道我這不是在為班級出力,，而是在為班級搗亂！

我們知道錯了,！

我是班級中的一員,，我們都是班級中的一員。我們要為班級出力,，而不是為班級搗亂?。?！