人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

歷年廣東高考作文題目篇一

一枚銅錢,，外沿被打造得圓滑卻堅(jiān)守著內(nèi)心的方正。我不由得憶起沈從文先生曾對(duì)侄兒發(fā)出的深沉勸誡：做一個(gè)銅錢一樣的人啊,。銅錢之圓,，就好比與人交往，你得抹平棱角,，不能像刺猬一樣讓別人遍體鱗傷的同時(shí),，也讓自己孤立無援。如何做到銅錢之圓?首先要有“山不過來,，我就過去”的應(yīng)變能力,。要努力使自身適應(yīng)環(huán)境，而不是一味地怨天尤人,，等待環(huán)境來遷就你,。

國學(xué)大師黃永玉在被拘期間，一家人都待在一間沒有窗子的小屋里唉聲嘆氣,，黃永玉卻瀟灑一笑,，拿出筆墨紙張潑墨揮毫，不一會(huì)兒,，一扇栩栩如生的窗子就被他掛在了墻上,。家人看罷，覺得好像真的有陽光射了進(jìn)來,，陰郁的心情一掃而光,。

然而，銅錢之方卻是鮮有人能做到的,。有了靠圓滑處世贏得的名與利,，有多少人還能守住內(nèi)心的方正呢?又有多少人能如莫言所說，像鯨魚般響亮而沉重地呼吸著,，而非如獵狗般群吠呢?銅錢的方正折射出的是內(nèi)心的真實(shí),，只為安享內(nèi)心的清風(fēng)與明月。

《三國演義》中關(guān)羽的忠義形象深入人心。曹操以金錢,、美女拉攏他,，他皆不為所動(dòng)，而接受赤兔馬的原因也只是“吾知此馬日行千里,，今幸得之,，若知兄長下落，可一日而見面矣”,。他拒絕了曹操名與利的誘惑,，堅(jiān)守住了內(nèi)心的方正，做到了銅錢之方,。時(shí)下多少人困于名韁利鎖無法脫身,，其“圓”是做到了，但其“方”恐怕早已被拋之腦后,。是到了讓銅錢的處世哲學(xué)走向我們的時(shí)候了,。

銅錢之圓與方都是值得我們借鑒的?！恫烁T》云：去留無意,，漫隨天外云卷云舒。我們正該學(xué)學(xué)銅錢的處世哲學(xué)——待人以誠,，守心方正,。

歷年廣東高考作文題目篇二

“高考記憶”幾乎成了國民記憶。穿越40年的時(shí)光隧道,，將目光投向那個(gè)冰雪消融,、生機(jī)無限的年月，或許能捕捉到不一樣的價(jià)值和心跳,。

在那不堪回首的十年浩劫里,，“白卷英雄”張鐵生當(dāng)年憑借“一份發(fā)人深省的答卷”和手上的老繭上了北大。這成了一個(gè)國家一個(gè)民族一個(gè)時(shí)代的深深傷痕,。

40年高考之路不尋常,，無論多么艱辛，但毋庸置疑,，高考是我們國家向前發(fā)展的一項(xiàng)不可或缺的戰(zhàn)略舉措,。建設(shè)人力資源強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢(mèng),，需要方方面面的人才。我們這樣一個(gè)泱泱大國,，拿什么標(biāo)準(zhǔn)去選拔國家所需要的人才?那就是高考!高考有利于整個(gè)民族素質(zhì)的提升,，它承載著民族復(fù)興的重任。

當(dāng)代中國，高考的本質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了考試甚至是教育本身,。它已經(jīng)演變成了一種文化,，一種經(jīng)濟(jì)，一種政治,，一種各方面關(guān)注的社會(huì)活動(dòng),。作為一種公正公平的選拔標(biāo)準(zhǔn)，高考是維護(hù)社會(huì)安定,，保證社會(huì)公平,，主持社會(huì)公正的一種重要手段。它的確在過去的歲月里為我國各高校選拔了一批又一批優(yōu)秀人才,，這些優(yōu)秀人才為社會(huì)主義的建設(shè)做出了不朽的貢獻(xiàn),。不管現(xiàn)在社會(huì)怎么詬病高考，迄今為止,，我們還沒有找到任何一種考試制度能夠取代高考,。

“朝為田舍郎，暮登天子堂,，將相本無種,，男兒當(dāng)自強(qiáng)”。在一千多年的科舉制度時(shí)代,，這無疑是對(duì)讀書人絕對(duì)的誘惑與鞭策,。一考定終生，我為考試狂,。時(shí)至今日,，這種極端思想仍流毒無窮。如愿的,，好似得了人生“免死牌”,，在原本圣潔的大學(xué)殿堂里，儼然一個(gè)混世魔王,，游手好閑,，不學(xué)無術(shù)，最后成為社會(huì)垃圾人;失意的,，消極頹廢,，“黃金榜上，偶失龍頭望”,，游戲人生,，甚至上演跳樓自殺的人間悲劇。

不可否認(rèn),，高考讓多少有志青年,、寒門子弟，完成了鯉魚跳龍門的華麗轉(zhuǎn)身，通過這一跳板,，在人生路上春風(fēng)得意,，闊步向前。

“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”,。在青春的路上，我也曾為三天六份考卷近乎瘋狂拼命,。青春的花開花謝,，讓我疲憊卻不后悔。歲月砥礪,，我懂得一個(gè)道理：追求幸福生活的路萬千條,，高考只是人生列車的一個(gè)小站，未來的路還很長,。

考試終了的鈴聲即將響起,，又該落幕了。故事不多,，宛若平常一段歌,，過去未來共斟酌。時(shí)代列車還在前行,，我們只是高考的一介匆匆過客,。風(fēng)正好揚(yáng)帆，感謝高考,，讓祖國更加繁榮富強(qiáng),，讓社會(huì)更加正義公平，讓人生旅途有夢(mèng)可循,。

歷年廣東高考作文題目篇三

大道至簡,，奮斗為要?！叭恕弊种挥泻唵蔚囊黄惨晦?，但“做人”卻蘊(yùn)含著一生一世的哲理，奮斗就是貫穿其中的主題主線,。

幸福都是奮斗出來的,。個(gè)人的成長如此，美好的生活如此,，偉大的事業(yè)更是如此,。在歷史長河的每一個(gè)時(shí)期，在廣袤大地的每一個(gè)角落,，到處都是揮灑汗水,、不懈奮斗的人們,，到處都留下了奮斗者披荊斬棘的光輝足跡。有了革命先輩“革命理想高于天”的浴血奮戰(zhàn),，才有中華民族揚(yáng)眉吐氣、傲立世界東方的昂揚(yáng)姿態(tài);有了袁隆平院士“要做一粒好種子”的無私奉獻(xiàn),，才有“喜看稻菽千重浪”的萬家糧足;有了“十年寒窗磨一劍”的冥思苦學(xué),，才有“一劍霜寒十四州”的苦盡甘來。歷史和現(xiàn)實(shí)啟示我們：要幸福就要奮斗!奮斗就是遇見更好自己,、創(chuàng)造美好未來的不二法寶,。

沉潛方能飛躍，厚積才能薄發(fā),。奮斗是艱辛的,，更是長期的、曲折的,，就像寫“人”字,，必然要經(jīng)過逆鋒起筆藏而不露、中鋒用筆不偏不倚,、停滯迂回緩緩出頭一樣,，奮斗也要經(jīng)歷量的積累、向的校準(zhǔn),、質(zhì)的飛躍等階段,，且每個(gè)階段各有特點(diǎn)、各有狀態(tài),，呼喚著我們抓住與之相對(duì)應(yīng)的重點(diǎn),、拿出與之相對(duì)應(yīng)的姿態(tài)。

從人生的時(shí)間線來看,，青年學(xué)子猶如破土的幼苗,，正處在“逆鋒起筆”階段。要守得住清苦,、耐得住寂寞,，扎根在知識(shí)的海洋，博觀約取,、雅通古今,，學(xué)思踐悟、溫故知新,，拓展視野,、格局，豐盈精神,、內(nèi)心,，夯實(shí)長遠(yuǎn)發(fā)展的根基,。

從思想的“總開關(guān)”來看，青年學(xué)子的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀不斷塑造、日趨養(yǎng)成,，正處于“中鋒用筆”階段,。要透過歷史的重重?zé)熢疲偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、把握規(guī)律主動(dòng),、校準(zhǔn)價(jià)值取向，自覺將理想信念與時(shí)代同心同向,，把“小我”的追求融入祖國的“大我”,、人民的“大我”之中，繼承自強(qiáng)不息,、誠信友善,、見義勇為等傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)愛國主義,、集體主義,、社會(huì)主義精神，恪守社會(huì)公德,、職業(yè)道德,、家庭美德，修身立德,、律己篤行,，扣好人生“第一粒扣子”,。

從特定的階段性來看,，青年學(xué)子踏上高考這場(chǎng)“自我修行”的終點(diǎn)站，就像站在“停滯迂回”的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，往后是對(duì)無數(shù)個(gè)日夜伏案耕讀,、辛勤付出的成果檢驗(yàn)，向前是邁入新的戰(zhàn)場(chǎng),，面臨更多的挑戰(zhàn),。選擇了專業(yè)，就是選擇了方向,、選擇了道路,，要矢志不渝地向著既定目標(biāo)奮勇前進(jìn)，力度不減,、韌勁不變,，善始善終,、善作善成，取得“出頭”出彩的成效,。

人生就像一幅徐徐舒展的畫卷,，不同的人生有不同的色彩。無論是“未惜頭顱新故國,，甘將熱血沃中華”的丹心紅,，還是“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人”的赤子紅,，奮斗都是其中最純粹、最鮮紅的底色,。讓我們一起用奮斗書寫精彩人生,，以奮斗禮贊最美青春。

歷年廣東高考作文題目篇四

人人都有理想!理想就是石,，敲出星星之火;理想就是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想就是燈，照亮前行的路;理想就是路,，引你走向黎明,。

我的理想就是當(dāng)一名醫(yī)生。當(dāng)我把我的理想告訴了同學(xué)們后,，同學(xué)都諷刺我,，說：“就你還當(dāng)醫(yī)生，到時(shí)候可別把手術(shù)刀落在人家肚子里!”聽了同學(xué)們的話后,，我很失望,。可就是,，同學(xué)們的話,，并沒有讓我放下，我會(huì)加倍的努力,，證明給同學(xué)們看,，我能行!

醫(yī)生就是一個(gè)崇高的事業(yè)，治病救人就是醫(yī)生的職責(zé),。醫(yī)生每做一件事,，此時(shí)都就是那么的認(rèn)真，不敢有一點(diǎn)疏忽,，哪怕就是一個(gè)小小的疏忽,，就會(huì)釀成大禍。

有一天,，我看到了這樣一個(gè)文章,，____年,，我國流行非典，在一所醫(yī)院里,，所有的醫(yī)生都不敢為病人治療,，可有一位醫(yī)生，冒著被傳染的危險(xiǎn),，夜以繼日的為病人診治,，她就就是葉欣。當(dāng)一批批患者被從死亡線上拉回來時(shí),，持續(xù)作戰(zhàn)的葉欣卻倒在了她最熱愛的崗位上,。葉欣就這樣去了，我們的耳邊似乎還回響著這樣一句話：“那里危險(xiǎn),，讓我來!”看完這篇文章后,，我對(duì)當(dāng)醫(yī)生的信念又增加了幾分。

當(dāng)我把理想告訴了媽媽時(shí),，媽媽對(duì)我說：“孩子,，有理想就是最好的，媽媽支持你,，期望你不要辜負(fù)媽媽,，能實(shí)現(xiàn)理想，做一個(gè)有職責(zé)心,，救死扶傷的醫(yī)生,。”

理想就是完美的,，但怎樣實(shí)現(xiàn)呢?對(duì),，就要發(fā)奮學(xué)習(xí)，做好每一件事,，有足夠的信念,，不要退縮，我相信我的理想必須會(huì)實(shí)現(xiàn)!!

在人生的長路上理想就是石,，敲出星星之火;理想就是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想就是燈，此時(shí)照亮夜行的路;理想就是路,，引你走向黎明,。它點(diǎn)亮了我們的人生，我們就應(yīng)沿著它給的光亮勇往直前地走下去,，永不止步,。

歷年廣東高考作文題目篇五

理想就是人生旅途上的一盞不滅的航標(biāo)燈，照亮我們前進(jìn)的方向,，每個(gè)人都有自我的理想,，有人想成為白衣天使,，有人想成為設(shè)計(jì)師，有人想成為一名優(yōu)秀的作家,，有人想成為高尚的科學(xué)家……而我的理想就是一名光榮的教師,。

老師，一種令人敬重的神圣職業(yè),，如同蠟燭一般,，照亮別人燃燒自我，老師,，此時(shí)默默地奉獻(xiàn)著自我,，照亮我們的人生道路，使我十分崇拜,，于就是我勵(lì)志要當(dāng)一名教師,，老師就是人類禮貌的傳播者。就是老師,，幫忙我們掌握知識(shí)，傳播給我們方法,，老師在我們的成長過程中發(fā)揮著重要的作用,。，每個(gè)老師心中都有煩惱,，但他們總把微笑帶進(jìn)課堂;每個(gè)老師都有不厭惡的學(xué)生,，但他們明白心中務(wù)必裝下所有的學(xué)生。老師時(shí)刻不易地想著他的學(xué)生,。

如果我成為一名老師,，我要用語言去播撒下一顆顆充滿期望的種子，用粉筆去書寫出一道道五彩繽紛的彩虹,，用汗水去澆灌一朵朵含苞待放的花朵,，用心血去滋潤一個(gè)個(gè)純潔無瑕的心靈。我不求我的學(xué)生將來回報(bào)我,，我,，只愿他們能夠?yàn)樯鐣?huì)、為祖國貢獻(xiàn)自我的力量,。

理想就是石,，敲出星星之火;理想就是火，點(diǎn)燃了熄滅的燈;理想就是燈,，照亮夜行的路;理想就是路,，引你走向黎明。每個(gè)人都就應(yīng)充滿理想,，充滿理想,，充滿對(duì)未來完美的盼望,。此時(shí)為了自我心中的那個(gè)理想，就要永不放下,，永不停歇,，永不退縮的去追求，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自我的未來!

理想就是盞航標(biāo)燈,，瞧!我們眼前的道路被照耀的多么明亮,。有了理想就有了奮斗目標(biāo)，總有一天,，我的未來不就是夢(mèng),。