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中職高考語(yǔ)文作文素材篇一
考試的密度超過(guò)了我能承受的極限——我逃回家,,打開(kāi)電腦,木愣愣地盯著屏幕,,鼠標(biāo)的箭頭停在常常拼殺的游戲上,,只是沒(méi)動(dòng)。趴在沙發(fā)上躺了一會(huì)兒,,幻想了一下美好卻遙遠(yuǎn)的未來(lái),,回憶了一下美好卻遙遠(yuǎn)的過(guò)去。只是,,現(xiàn)在,,我在現(xiàn)在。我從來(lái)沒(méi)為現(xiàn)在的自己而活,,我的現(xiàn)在只是我仰望未來(lái)的一個(gè)踏腳石,,我不斷地憧憬未來(lái),卻很糾結(jié)的發(fā)現(xiàn),,我所擁有的永遠(yuǎn)只是現(xiàn)在而已,,我的未來(lái)永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái),因?yàn)樗坏┑絹?lái)就會(huì)變成可怕的現(xiàn)在,,又變成另一個(gè)未來(lái)的踏腳石,。我在想,什么時(shí)候可以不去想未來(lái)不去回憶過(guò)去,,好好地活在當(dāng)下,,就象這樣任性地逃回家躺在沙發(fā)上閉目凝神,除卻一些壓力跟愧疚,。
您了解么,,那種感覺(jué),,就像是暗夜里突然伸出的一只手募地捂住了您的口鼻。沒(méi)有光,,沒(méi)有空氣,,沒(méi)有聲音,沒(méi)有可以感覺(jué)得到的任何能夠聊以寬慰的東西,。有的只是嚴(yán)重的窒息感,,來(lái)自胸腔里逐漸緩慢的心跳,綿軟無(wú)力的四肢,。最后您死了,,失去21克靈魂的重量。
我驚訝于自己寫(xiě)出了這樣荒唐的文字,,如果被我的語(yǔ)文老師看到他肯定會(huì)說(shuō)“哎呀,,孟克柔啊!您在寫(xiě)些什么啊!我的天哪!”
是啊,我在寫(xiě)些什么呢,,我應(yīng)該好好地看一看那些滿(mǎn)分作文,,寫(xiě)一些“高考只剩八十天了,我要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)奇跡,,青春不容許有遺憾”之類(lèi)的“昂揚(yáng)斗志”的話(huà),。可我在寫(xiě)些什么啊!
我的心里面住著一個(gè)魔鬼,,日日哭泣。
我的心里面住著一個(gè)魔鬼,,日日傾訴,。
我的心里面住著一個(gè)魔鬼,告訴我他的悲傷,,直到我也開(kāi)始悲傷,。
我的心里面住著一個(gè)魔鬼,來(lái)自過(guò)去的孟克柔,。
我的心里面住著一個(gè)魔鬼,,來(lái)自未來(lái)的孟克柔。
我的心里面住著一個(gè)魔鬼,,貼著“madeinchina”標(biāo)簽的高考,。
我的心里面住著一個(gè)魔鬼,那是我自己,,被定性為“差生”的孟克柔,。
可我愛(ài)他。全世界的人都不愛(ài)他,,唯獨(dú)我,,深?lèi)?ài)著,。
愿他的未來(lái)可以平平淡淡,與世無(wú)爭(zhēng),。
再見(jiàn),,我的高考。
再不見(jiàn),,我的高考,。
中職高考語(yǔ)文作文素材篇二
美麗的花兒總是攫住人們驚艷喜愛(ài)的目光,可當(dāng)花瓣凋零的時(shí)候,,卻只能孤獨(dú)地隨風(fēng)無(wú)聲飄落,。
凄壯?不甘
如火的夕陽(yáng)映射出一水血色,加緊的西風(fēng)卷起江畔的枯葉,。
霸王傲然而孤寂的身影倚立于烏江畔,,手握長(zhǎng)劍,眉頭深鎖,,目光投向緩緩下沉的夕陽(yáng),。
與劉邦爭(zhēng)奪天下的他昔日是何其輝煌!殺太子、自立為王,、率十萬(wàn)大軍并力向西,。當(dāng)年,他意氣風(fēng)發(fā);當(dāng)年,,他血戰(zhàn)沙場(chǎng);當(dāng)年,,他為了自己的理想不懈奮斗……然而,鴻門(mén)宴上一時(shí)心軟,、對(duì)忠心手下的疑忌,、手握大勢(shì)的殘蠻橫暴,迷戀虞姬的兒女情長(zhǎng),,使他的心靈迷失,,難以再尋。
他,,失敗了!敗在一個(gè)往昔的阿斗手中,。
想卷土重來(lái),大勢(shì)卻已成定局,,且已無(wú)顏面再見(jiàn)江東父老,。他知道,在與劉邦?yuàn)Z天下的過(guò)程中,,自己一直占據(jù)這優(yōu)勢(shì);他知道,,在奮力追尋理想的時(shí)候,自己一直在努力付出,。他不是敗給劉邦,,而是敗在自己的自負(fù)中,,自負(fù)……
不甘哪!仰天一聲長(zhǎng)嘯,長(zhǎng)劍掠過(guò)晚霞劃出一道決絕的弧,,帶走一個(gè)孤傲倔強(qiáng)的靈魂,,留下一腔熱血的遺恨……
低徊?無(wú)悔
北風(fēng)加急。
殘花在樹(shù)梢吊下一抹孤影,,飄落的揚(yáng)花止步在蓬松的雜草叢中,。
手提樊於期的人頭,聽(tīng)著高漸離悲壯的擊筑聲,,回頭望一眼故鄉(xiāng),,荊軻毅
然踏上了去往秦國(guó)的路途。
森嚴(yán)的秦宮大殿上,,他安撫著朝秦舞陽(yáng)笑,,沉著而緩慢地卷開(kāi)地圖,圖窮匕現(xiàn)時(shí),,他倏地抽出匕首刺向嬴政跳動(dòng)著的心口――
一擊不中成了他畢生的遺憾,。冰冷的劍尖刺穿火熱的心臟時(shí),他無(wú)聲地笑了,,就像殺樊於期時(shí)的笑,,就像與好友在易水邊辭別時(shí)的笑――充滿(mǎn)了無(wú)奈。
耳似乎聽(tīng)到了從遙遠(yuǎn)的國(guó)度傳來(lái)的悲歌:
大風(fēng)兮/于我何所歌/蕭蕭兮/于我何所憶/易水兮/笑言而去/寒鵬兮/高翔低徊又何必……
沉重地合上雙眼,,一曲嘯歌般的生命就此結(jié)束,。
花落無(wú)聲!
中職高考語(yǔ)文作文素材篇三
高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),我們帶著三年的赤誠(chéng),,三年的汗水和淚水,,奔赴這場(chǎng)避無(wú)可避的戰(zhàn)爭(zhēng),“成王敗寇”,,我們都清楚,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),,我們輸不起,。
筆尖比作長(zhǎng)矛,熱血注入生命,,青春作為賭注,,我們開(kāi)始奔赴這戰(zhàn)爭(zhēng)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中,,努力的人注定稱(chēng)王,,懶惰的人注定為寇。也許高考不能夠決定一個(gè)人的一生,,但足以改變一個(gè)人的一生,。有人說(shuō)過(guò):“沒(méi)有上過(guò)大學(xué)的人生是不完整的”,,當(dāng)我們用三年的青春換來(lái)一張通知書(shū)時(shí),我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)什么時(shí)候的喜悅也抵不過(guò)此刻——拼搏過(guò)后才能擁有的苦盡甘來(lái)的喜悅和激動(dòng),。高考過(guò)后,,我們就會(huì)完成一次完美的蛻變,我們就會(huì)更加成熟,,也會(huì)有挑戰(zhàn)未來(lái)的勇氣,。
高考總是與未來(lái)掛鉤,一紙通知書(shū)決定了我們?cè)谝黄鹕险n,、玩耍的伙伴們未來(lái)各異,,青春的我們將世界想的很簡(jiǎn)單,認(rèn)為成功很容易,,但總是“理想很豐滿(mǎn),,現(xiàn)實(shí)很骨感”,失敗的我們有重拾信心的勇氣嗎?一張通知書(shū),,也許會(huì)讓未來(lái)更加精彩,。未來(lái)說(shuō)不清,道不明,,但是高考是通向未來(lái)的一扇門(mén),,推開(kāi)與否,在于三年的努力,、汗水,、淚水鑄成的鑰匙。
所以,,我的高考,,請(qǐng)奏響未來(lái)的鳴曲,等待著我的沖刺,。
高考似乎與夢(mèng)想也離不開(kāi),,高中三年為路鋪路,我們?nèi)找辜娉?,渴望在高考時(shí)踏上夢(mèng)的足跡,,每個(gè)人都有自己或大或小的夢(mèng)想,像朝陽(yáng)一樣美好絢麗卻又飄渺,,所以我們努力筑造知識(shí)的云梯,,去觸摸未可知的夢(mèng),我們幻想著考上心儀的大學(xué),,沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力,,沒(méi)有生活的逼迫,一切都那么順其自然美好的發(fā)生,,而高考就是這一切美好生活的決裁者,,成功了,,我們離夢(mèng)更進(jìn)一步,失敗了,,也許會(huì)另辟行徑,,但永遠(yuǎn)有缺憾遺落——大學(xué)。高考,。高考,,聯(lián)系著過(guò)去與未來(lái),聯(lián)系著現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想,,是夢(mèng)想和未來(lái)的開(kāi)始,,是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),三年的拼搏為了兩天的考試,,無(wú)數(shù)套題不抵兩張?jiān)嚲?,一個(gè)月的復(fù)習(xí)最終只為了三分,零點(diǎn)五分的差距會(huì)與心儀的大學(xué)擦肩而過(guò),,這一切聽(tīng)起來(lái)是那么不公平,,可這就是高考——?dú)埧釃?yán)格。
現(xiàn)在只為高考,,所以,,我的高考,請(qǐng)載著我的夢(mèng)遠(yuǎn)航,,我期待風(fēng)帆揚(yáng)起,。
中職高考語(yǔ)文作文素材篇四
什么是財(cái)富,仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智,,但無(wú)外乎有如下觀點(diǎn),,財(cái)富就是金錢(qián),財(cái)富就是知識(shí),,財(cái)富就是閱歷………嚴(yán)格來(lái)說(shuō)這些觀點(diǎn)沒(méi)有問(wèn)題,,但筆者認(rèn)為高尚的職業(yè)道德也是寶貴的財(cái)富。
比如這個(gè)船主和漆工的故事,,船主交代給漆工的任務(wù)是刷漆,,所以漆工只要能認(rèn)真完成刷漆任務(wù)即可,但職業(yè)道德告訴這個(gè)漆工,,這個(gè)洞可能會(huì)讓這艘船沉沒(méi),所以道德的力量讓他但這個(gè)漆工卻在刷完漆之后補(bǔ)上這個(gè)漏洞,。而正是這個(gè)不經(jīng)意舉動(dòng)使漆工不僅贏得了船主大量的額外獎(jiǎng)勵(lì),,而且還贏得了大家的尊重。
德國(guó)哲學(xué)家康德這樣一句話(huà):“世界上惟有兩樣?xùn)|西讓我們深深感動(dòng),,一是我們頭頂燦爛的星空,,一是我們內(nèi)心崇高的道德,。”燦爛的星空就是我們的理想,,而實(shí)現(xiàn)理想的途徑就是要具備崇高的道德,。
西漢名相張良在椎擊親王未遂幾近窮途末路之時(shí),不厭其煩為一老人穿鞋,,而正是陷入絕境的張良依然保持的這份恭敬,,讓他最終獲得絕世才學(xué),成為一個(gè)運(yùn)籌帷幄之中,,決勝千里之外的一代名相,。而在張良的成功其實(shí)就是道德力量的再現(xiàn)。而當(dāng)今社會(huì),,因何18路人會(huì)面對(duì)受傷的2歲小依依而見(jiàn)死不救生,,因何號(hào)稱(chēng)世界一流的動(dòng)車(chē)故障頻出,因何會(huì)有那么多曾經(jīng)風(fēng)光無(wú)限的貪官落馬,,根本原因在于道德缺失,。因?yàn)榈赖氯笔В匀鄙倭送樾?,因?yàn)榈赖氯笔?,所以忘卻了自己的職責(zé)和使命,因?yàn)榈赖氯笔?,所以忘卻了為人民服務(wù)的宗旨,。正所謂道之不存,德將焉附?
吳斌,,一個(gè)最普通的客車(chē)司機(jī),,駕駛客車(chē)行駛在高速公路途中,意外遭受金屬片襲擊,,在生命垂危的情況下,,吳斌用盡最后力氣,換擋,、停車(chē),、拉手剎、打開(kāi)雙閃燈,,拯救全車(chē)乘客,,而這一系列動(dòng)作完成之后,吳斌倒下了,。吳玉蘭,,一個(gè)普通的老師,面對(duì)無(wú)恥的劫匪,雖頭破血流依然,,保護(hù)659張考生準(zhǔn)考證,。從這些人身,我似乎看到道德的力量在中華這塊大地上茁壯生長(zhǎng),。
吳斌走了,,但省委書(shū)記為他留下了眼淚,數(shù)萬(wàn)群眾自愿去為護(hù)送他的靈車(chē),,整個(gè)中國(guó)為吳斌而感動(dòng),,中國(guó)最美的司機(jī)的稱(chēng)號(hào)將是我們這個(gè)民族最大的財(cái)富。吳玉蘭老師受傷了,,但她面對(duì)兇殘劫匪依然想著自己的職責(zé)和使命,,她的行為讓我們明白什么是真正的職業(yè)道德。
高尚的道德就是最大的財(cái)富,,我們這個(gè)社會(huì)需要高尚的道德去支撐,,建設(shè)民主、文明,、和諧的未來(lái)中國(guó)需要高尚的道德,,讓我們一起呼喚,期待高尚的道德能占據(jù)每一個(gè)的心靈,,高尚的道德能夠在中華大地上茁壯成長(zhǎng),。
中職高考語(yǔ)文作文素材篇五
在面臨苦難的時(shí)候很多人選擇了退避,多一事步入少一事,,沒(méi)有勇氣去挑戰(zhàn)它,,而選擇退縮與放棄。
在學(xué)習(xí)生活中,,常常有同學(xué)自嘆自怨,,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己很笨,學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)比不上別人,。第一次考試知道了自己考得很差,,便認(rèn)為自己就只能這樣了,就采取一種“破罐子破摔”的方法,。其實(shí)他們這種消極的方法只會(huì)讓自己陷得更深,,難道我們不能換一種方法,使自己勇敢走過(guò)風(fēng)雨嗎,、
曾有一位教師,,他的成功背后卻經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。在他的讀書(shū)時(shí)代,,她很自卑,,不愛(ài)與別人交往,,同學(xué)們也有意地疏遠(yuǎn)她、排擠她;她在班里的成績(jī)很差,,老師也因此時(shí)時(shí)批評(píng)她。同學(xué)們的疏遠(yuǎn),、排擠,,老師的批評(píng)與不理解,使她變得孤寂,。
除了她自己,,誰(shuí)也不知道她內(nèi)心的孤獨(dú)與自卑。積攢了這么久,,她第一次在一個(gè)課間痛哭流涕……
不久,,班里來(lái)了位語(yǔ)文老師。也正是因?yàn)檫@位語(yǔ)文老師,,使她改變了她自己,。
語(yǔ)文老師的一次課上,她布置給學(xué)生一個(gè)任務(wù),,要求學(xué)生們寫(xiě)一篇關(guān)于自己或周?chē)说奈恼?,這位老師很親切和藹,她對(duì)學(xué)生們說(shuō);“即使明天交不上來(lái)也沒(méi)關(guān)系,,只有你們用心了,,寫(xiě)多少都沒(méi)問(wèn)題?!?/p>
這一次,,她將自己的心情寫(xiě)給了老師,文中寫(xiě)到:“老師,,我感覺(jué)我的生活好累啊,,在學(xué)習(xí)中,我成績(jī)很差,,經(jīng)常受到老師的批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑,,還有在家里,父母對(duì)我的誤解,,我的壓力真的很大,。”這是她作文中的其中一部分,。她在作文的最后一段里寫(xiě)道,,“我好像一只折斷了翅膀的小鳥(niǎo),注定永遠(yuǎn)飛不上自己仰望已久的藍(lán)天……”語(yǔ)文老師看了她的作文后,,為自己感到很欣慰因?yàn)殡y得她告訴自己真實(shí)的情況,。老師在課堂上表?yè)P(yáng)了她,說(shuō)她寫(xiě)得很好,老師讀懂了他的孤獨(dú),,便主動(dòng)提出與她結(jié)交為好朋友;課上是師生,,課后是朋友,她很開(kāi)心,。從那天起,,她擺脫了自己的孤獨(dú),上課的注意力也很集中,,不久,,她的成績(jī)上升了許多。后來(lái),,她考上了自己理想中的大學(xué)……
我們?cè)诿媾R困難時(shí),,不應(yīng)該選擇退縮與放棄,而是善于去挑戰(zhàn)它,,勇敢去迎接它,。我們應(yīng)該堅(jiān)信;不管多大的風(fēng)雨,我們一定能夠走過(guò)去,。正所謂,,“困難就像彈簧,你弱它就強(qiáng),?!彼晕覀儜?yīng)該勇敢迎接困難,并勇敢去挑戰(zhàn)它,,走過(guò)阻擋自己的風(fēng)雨,。