演講稿要求內(nèi)容充實,，條理清楚,，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

愛與責(zé)任同行演講稿800字 愛與責(zé)任同行演講稿題目篇一

師德,，它不是多少證書與獎金的別名，不是多少鮮花與榮譽的堆砌,，更不是掌聲背后虛榮心的膨脹,！師德，是一種責(zé)任,，一種良知,，更是一種讓孩子眼睛鋪滿陽光的愛！時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼之間,，參加工作已經(jīng)有10余個年頭了，站在講臺上,，剛畢業(yè)時那種難以掩飾的青澀和靦腆仿佛就在昨天,。20xx年的時間,，足以改變許多事情,，但對教師這一工作的責(zé)任感，卻由年輕時的火熱衍變成了今日的綿長不息,。

常常聽到有人說：“你是老師?。〔诲e呀,！一天就那么幾節(jié)課,，動動嘴就行了，風(fēng)吹不著,，雨淋不到的,，一年還有寒暑假。,。,。”,。每次聽到這些,，我只是一笑了之，我明白,，只有從事了教師工作的人才能真正體會到這份工作的辛苦,。記得剛參加工作的時候，一位老教師對我說：“老師吃得是良心飯,！”這句樸實的話語道出了教師精神的實質(zhì),。教育工作者是辛苦的，小學(xué)教師更是如此,，每天都進行著大量的平凡而瑣碎的工作,，日復(fù)一日,、年復(fù)一年。

當(dāng)我剛從俚島完小來到幸福街小學(xué)時,，面對全新的環(huán)境和學(xué)生,，感到很不適應(yīng)，巨大心理落差使我的信心動搖了,，然而,，當(dāng)我看到幸福街小學(xué)的教師們，

尤其是年紀(jì)比較大的教師無怨無悔,，像春蠶,、像蠟燭，用自己的青春和生命捍衛(wèi)這個職業(yè)時,，我不由的反思：是什么使他們勤于奉獻,，默默耕耘？現(xiàn)在,，我終于明白：使他們義無反顧地投身于教育事業(yè),，在平凡而偉大的工作中實現(xiàn)自己的人生價值。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果的事業(yè)是甜美的,。讓我們作葉的事業(yè)吧！因為葉的事業(yè)是平凡而謙虛的,?！蔽覀冃腋＝中W(xué)教師們所從事的正式這平凡而又謙虛的葉的事業(yè)！于是,，我不在苦惱,，不再彷徨，我要把滿腔的熱情奉獻給這葉的事業(yè),！在這個平凡的世界里,，我們需要英雄，但我們更需要千千萬萬,，實實在在,，腳踏實地于平凡崗位的有責(zé)任心的人。教師,，固然有著別人無法理解的艱辛,，但她也同樣有著別人無法體會到的幸福！世上有很多東西,，給予他人時,，往往是越分越少，唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。那就是愛,！教師的愛是春風(fēng)化雨,、潤物無聲的，付出時,，我們沒有想到工資,，沒有想到回報，這就是一種責(zé)任的驅(qū)使,。

在五年級第一學(xué)期開學(xué)時,，因我們同年級的王軍霞老師因病不得不休假，在這樣的情況下,，我毅然接受了五年級兩個班的語文教學(xué)工作,，盡快熟悉學(xué)生。但因為開學(xué)初沒有老師管教,，學(xué)生們思想上有些放松,，我及時發(fā)現(xiàn)問題，和孩子們談心,，細心督促學(xué)生們更加嚴格要求自己,，帶領(lǐng)大家共同參與管理班級。

小弘是在我的班里的一個孩子,，在學(xué)校里,，喜歡惹是生非,；課堂上,，愛搞小動作，玩東西,，一副漫不經(jīng)心的樣子,，可是當(dāng)哪位同學(xué)回答錯了問題的時候，他就會呵呵呵地笑個沒完,。預(yù)備鈴聲響,，同學(xué)們都坐得端端正正的，再看他,，不著急,，慢慢吞吞地往抽屜里找書本或是學(xué)習(xí)用品，最后,，在我目光的注視下,，泰然自若地坐好。下課后,，我耐心地開導(dǎo)他,，指出他的缺點，他的臉上沒有任何表情,，眼神很冷漠,，嘴角微微向下撇著,，一言不發(fā)。面對這樣的學(xué)生,，我很困惑,，也曾想過放棄。但是 “沒有教育不好的學(xué)生,，只有不成功的教育”這句話常在我的耳邊回響,，矛盾與困惑在我心中交融，“相信總有一天他會改變的”于是,，我苦口婆心地循循善誘,，努力挖掘他身上的閃光點。,。,。。,。,。令人興奮的是，他看見老師能點頭微笑了,，作業(yè)上的字跡清楚工整了,，作值日認真了。只有火才能點燃火,，只有心才能塑造心,。把批評轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆，才能使學(xué)生在人生的航程里不斷地調(diào)正方向,，讓學(xué)生在陽光燦爛的日子里成長,。

平凡的日子里，瑣碎的事情上,，我把無私的師愛奉獻給學(xué)生,；汶川地震后，我從那些“用生命為學(xué)生開道”的老師身上感悟到了更深的責(zé)任感,。當(dāng)5月12日,，震撼撕裂了汶川大地時，我們記住了生命完成的一種姿勢：像雄鷹一樣張開雙臂,，死死護住自己的學(xué)生,！他們只是一群平凡的老師，然而,，他們的行為卻讓世人感動,，億萬人心潮難平。用自己的血肉之軀為學(xué)生撐起了生的希望！

我們將永遠不會忘記那一個個閃光的名字,，那一幕幕震撼人心的情景：“孩子,，愛你的人是我，有前途的人是你,；危難時有我,，把希望留給你！”當(dāng)善良美麗的向倩老師青春定格在21歲時,，譜就了一首不朽的生命之詩,。當(dāng)向老師的遺體被找到時，出現(xiàn)了驚人的一幕：她的身體已斷為三截,。而她依然雙手環(huán)抱,，將三名學(xué)生緊緊擁在胸前，像母親護衛(wèi)著自己的孩子,，人們怎么也無法掰開她那緊緊摟住學(xué)生的雙手,！這是世上最崇高的師愛，最偉大的母愛,！我們誰都不期盼災(zāi)難,，但隨時準(zhǔn)備著應(yīng)對災(zāi)難。每一次學(xué)校逃生演練,，“輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生先走,，班主任斷后！”這就是愛與責(zé)任,！師德之魂,。

冰心有一段話曾激勵過無數(shù)的人為這個世界默默無聞、無怨無悔地奉獻著自己：“愛在左,，責(zé)任在右,，走在生命之路的兩旁,，隨時撒種,，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫,，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子,，踏著荊棘，不覺得痛苦,，有淚可流,，卻覺得幸福?！币苍S,，我不能成為冰心筆下那個隨時播種便能開花的人，但我可以做一顆流星，在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時,，偶爾還會想起：在他們的夜空中,，曾有這樣一抹光亮陪他們走過一程。

愛與責(zé)任同行演講稿800字 愛與責(zé)任同行演講稿題目篇二

尊敬的各位評委,、各位同事 ：

大家好,！我演講的題目是《愛與責(zé)任》。

“我不去想是否能夠成功,，既然選擇了遠方,，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想身后會不會襲來寒風(fēng),，既然目標(biāo)是地平線,，留給世界的只是背影。我只有挖掘自己靈魂深處的真誠,，把握瞬間的輝煌,，擁抱一片火熱的激情……”這是青年詩人汪國真的一首詩。樸實的語言詮釋著我們教師最真誠的情懷,，我們用愛與責(zé)任在支撐著這無比睿智的人生,。

從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中,，我感受到了——我們,，你和我，用我們的青春和誓言闡釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛與責(zé)任”,。 汶川災(zāi)區(qū)的教師們則用血和生命一次次奏響了蕩氣回腸的絢麗華章,，用他們的行動最好地詮釋了“愛心揚師德，責(zé)任鑄師魂”的真諦,。

教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘,、用語言播種、用汗水澆灌,、用心血滋潤,。作為一名人民教師，我時刻銘記著：愛心與責(zé)任,，是教育成功與否的關(guān)鍵,。因此，我們要愛一切學(xué)生,，愛學(xué)生的一切,。

我們的愛應(yīng)該是細膩的，一遍遍的諄諄教導(dǎo),，一次次的細心照料,，一聲聲的殷切關(guān)懷,。我們的愛應(yīng)該是無窮的，全力地付出,，無私地奉獻,，只為學(xué)生的健康成長。我們的責(zé)任要在愛中體現(xiàn),，以我們的愛心換取學(xué)生的真心,。

當(dāng)在課堂上傾心投入和學(xué)生教學(xué)相長的時候，當(dāng)在辦公室里和學(xué)生敞開心扉促膝談心的時候,，當(dāng)在節(jié)日里收到學(xué)生一聲聲深情的祝福的時候,，當(dāng)看到學(xué)生的成績有明顯進步的時候，我相信每一位老師,，都能體會到付出后的快樂,，這不就是老師特有的幸福嗎？

愛在左,，責(zé)任在右,，走在生命之路的兩旁，隨時撒種,，隨時開花,，將這長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子,，踏著荊棘,，不覺痛苦，卻覺幸福,！經(jīng)典的言語中,，道盡了教師的愛與責(zé)任，而我們——教師,，就是一個個執(zhí)著的踐行者,！

是啊，既然選擇了遠方,，就只顧風(fēng)雨兼程,；既然選擇了教師這個職業(yè)，就要用愛去關(guān)心每個學(xué)生,。我們的愛是因為我們有愛的責(zé)任,。責(zé)任是樹，愛就是藤,，他們是緊緊依附在一起的；愛融入在責(zé)任之中,，他們是如影隨行的,。愛會讓我們團結(jié)，愛會讓我們神采飛揚。就讓我們同舟共濟,，以愛為舟,，以責(zé)任為槳，乘風(fēng)破浪,，直掛云帆濟滄海,。

最后我借用屈原的一句名言結(jié)束我的演講：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,?！敝x謝大家！

愛與責(zé)任同行演講稿800字 愛與責(zé)任同行演講稿題目篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

晚上好,！

非常感謝大家能夠給我這個寶貴的機會。但是站在這里,，我卻感到有點誠惶誠恐手足無措,，因為在座的老師無論是在教學(xué)上還是在班級管理上都有自己的獨到之處，我自愧不如,，在這里僅把我的一些做法和認識整理出來,，一篇《愛與責(zé)任和我同行》與大家共享，不當(dāng)之處希望大家批評指正,。

其實,，我非常明白，身為教師,，注定是沒有轟轟烈烈的,，有的只是平凡與內(nèi)心的寧靜。現(xiàn)在,，已到四十歲的我,，仍然有著自己的追求和理想，那就是：用心去愛,，把每一個孩子都當(dāng)成自己不能旁貸的責(zé)任,，當(dāng)一名好老師，當(dāng)一名人民滿意的教師,。

記得著名兒童教育家孫敬修說過這樣一句話：“教師要熱愛學(xué)生,，應(yīng)把學(xué)生看成是自己的兒女手足，對他們的關(guān)心,、熱愛和責(zé)任感還應(yīng)該超過自己的兒女手足,。有了這種感情，才能把每個學(xué)生培養(yǎng)好,?！币胝嬲屆恳粋€孩子都贏在人生的起點,，我們就要對每個孩子都付出我們源源不斷、無處不在的關(guān)愛,。每天早晨走進教室,，先看看學(xué)生有沒有到齊；遇到天冷或天熱的時候,，提醒同學(xué)們增減衣服,；有學(xué)生衣服不夠整齊，輕輕地幫他拉一拉,；每天做操時,，有學(xué)生廣播操動作不到位，在旁邊耐心地示范,、指導(dǎo)他做好,；有同學(xué)身體不舒服了，像媽媽一樣,，拉在身邊,，用手試試他的額頭，再試試自己的……這些看似不經(jīng)意的舉動,，就會讓學(xué)生感受到老師對他的關(guān)心和愛護,，自己的心扉早就向老師打開了……我們知道，一個人管理好四十個學(xué)生有困難,，一顆心拴住四十顆心就容易的多了,。

每個學(xué)生都有自己的長處，我們要以愛為出發(fā)點,，想方設(shè)法使每位同學(xué)的潛能得到開發(fā),。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)遇到困難時，我們要用熱情的話語鼓勵他,；當(dāng)學(xué)生在課堂上窘迫時,，我們要幫說解圍的話；當(dāng)學(xué)生自卑,，不敢大聲回答問題,、不愿參與集體活動時，我們要不著痕跡的鼓勵他,，提醒他的閃光點,，讓他能自信地面對生活學(xué)習(xí)……

有了愛，我們教師更應(yīng)該肩負起的是責(zé)任,。責(zé)任如山,。如今的孩子都是家中幾代人的希望，從我們接手的那一刻起,，我們就接收了這個家庭未來的希望,，更是接過了祖國未來的希望,。這沉甸甸的責(zé)任扛在肩上,，身為教師的我們,，又怎能不盡心盡力地做好自己的工作呢？

今年剛畢業(yè)的六二,，有一個小男孩,，在學(xué)校里各項活動表現(xiàn)都很活躍，所以今年全縣的主題閱讀叢書演講時每校選兩個,，他雖然演講方面并不占優(yōu)勢,，可是他踏實、認真,，我們一致確定了他,。可是就在我們緊鑼密鼓準(zhǔn)備演講的時候,，他的媽媽偷偷告訴我,，孩子的爸爸不行了，沒有多長時間了,，需要到濟南去治療,。考慮到孩子年齡還小,，心思又細膩,，怕是承受不了，再說沒有多長時間就小升初考試了,，肯定得影響孩子學(xué)習(xí)成績,，所以讓我一塊瞞著他。雖然很矛盾但是我仍然答應(yīng)了,，因為我實在無法想象,，這么優(yōu)秀、天真的一個孩子,，一旦知道這個晴天霹靂一般的消息,，他該如何去承受，雖然孩子早晚得知道,，但是有一點緩沖的時間總是好的,。從那以后，心有不忍的我不但在學(xué)習(xí)上給予他力所能及的幫助和督促,，生活上更是噓寒問暖,，多少次周末返校后的談話，多少次事無巨細的了解指導(dǎo),，多少次辦公室內(nèi)外的親切關(guān)懷,，讓他認識到時間的寶貴,，認識到長輩們對他殷切的希望，認識到父母的不容易,，認識到孝敬的重要性,。這不漏痕跡的一切的努力、一切的付出,，均源于身為一位教師的強烈的責(zé)任感,。孩子畢竟是聰明的，沒過多長時間,，他就開始從親人含糊其辭,、有點反常的表現(xiàn)中認識到事情的非同一般，但是在我和他的媽媽的一點點地引導(dǎo)下,，他并沒有受到太多影響,，只是開始變得更加冷靜而沉默，學(xué)習(xí)上更加踏實,，演講水平在我們的指導(dǎo)和他自己的拼命努力下更是日有所進,。終于，在比賽中,，劉國正沉穩(wěn)深情,、收放自如的表現(xiàn)征服了所有評委，和我校另一名學(xué)生拿到了并列第一名,。當(dāng)時在臺下的我忍不住熱淚盈眶,。他并沒有多說，只是緊緊抱住我,，說了一句：“老師,，謝謝您！”其實,，千言萬語都抵不過一顆赤誠的心,，他的沒說出口的話我懂，我的沒說出口的關(guān)愛和幫助他也懂,。

我常對我的學(xué)生說,，我最看重的是他們品行的養(yǎng)成。俗話說,，海寬不如心寬,，地厚不如德厚，一個人,，要成才,，必須先成人，你的學(xué)問再大，如果沒有德,，那他也不可能成為對社會有用的人,。所以通過言傳身教，讓他們明白什么事能做,，什么事不能做,，這才是我們育人的目的。其次學(xué)會感恩,，讓學(xué)生懂得,，在他們身上,，父母傾注了心血,，老師付出了努力，同學(xué)給予了幫助,，親人帶來了關(guān)心,。所以要懂得感恩，學(xué)會感恩,，要用優(yōu)異的成績來感恩父母的傾注,，感恩老師的付出，感恩同學(xué)的給予,，感恩親人的關(guān)心,。我覺得與其說這是我對孩子們的愛，不如說是為人師的責(zé)任,，為人師的使命,。

用心去愛，用責(zé)任充實我的教海生涯,，當(dāng)一名好老師,，當(dāng)一名人民滿意的教師，這就是我的追求,，我的理想,，我的信念。也許我的一生都是平凡的,，但我會在我平凡的一生中,，用我的愛與責(zé)任努力去詮釋三尺講臺的神圣與高貴！

謝謝大家,！

愛與責(zé)任同行演講稿800字 愛與責(zé)任同行演講稿題目篇四

攜著愛揚帆起航：

20_年的我因為向往孩子們的童話生活,，毅然選擇了學(xué)前教育專業(yè)。當(dāng)我走進學(xué)校的大門映入我的眼簾的就是那句衡量著所有教師人生的坐標(biāo)“為了一切的孩子”,。自從19_年,，湖北武昌蒙養(yǎng)院的建立，譜下了中國近代學(xué)前教育史的序章的那一天開始,，所有的教育者都是懷著愛與責(zé)任為了一切的孩子,。

20_年的我,，離開了美麗的象牙塔，選擇了我心底深處那個又辛苦又幸福的基地—浙江省交通廳幼兒園,。今年的九月我迎來了我生命中的一個工作日,，我滿懷著期待的想要看到一個個甜美微笑的小臉，但是最終我面對的是哭鬧不休,，淚流不止,，滿臉都是對陌生環(huán)境感到不安的小小孩。

在這里面對那么小的孩子,，我深深的體會到什么叫做無措,，什么是困窘我會沮喪，甚至也有過退縮,，但是既然船帆選擇了遠方,，那就要風(fēng)雨兼程。在這條路上,，有風(fēng)雨,，有坎坷但是我相信還會有甜蜜和幸福。在這首我們一起譜寫的曲子中又沉沉的低音和旋,，也有清脆靈動的旋律,。我知道，我會繼續(xù)義無反顧,、無怨無悔地跋涉下去,。我要像爸爸媽媽一樣照顧好每一個孩子，我跟著經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)著怎么樣去做一個好老師,。我慢慢的從家長手中抱過淚流不止的孩子,，帶著他們一起去玩，喂他們吃飯,，帶他們?nèi)庑”悖瑤退麄兿笛澴?。照顧他們睡覺,，做惡夢了我摸著他們的頭安撫他們繼續(xù)睡覺。我會帶著他們一起學(xué)本領(lǐng),，教會他們各種簡單的生活技能,，盡管我自己還是一個大孩子。

但一段時間以后,，他們能帶著天真無邪的笑臉奔到到我面前說老師你好的時候,，連我自己都不清楚是緊張多一點還是高興多一些。我每一天都和這一群天使一樣的孩子歡笑著，幸福的成長著,，盡管別人眼里我們似乎很輕松,，但只有身在其中才能夠體會到責(zé)任的重大。他們會從很遠的地方步履不穩(wěn)的跑到我面前只為了告訴我說：“老師,，我來了,！”身上換了好看的衣服會對著鏡子不停地扭啊扭，然后回頭問“老師,，我好看么,？”我看著他們一點點的學(xué)著自己吃飯，會笨笨的脫掉鞋子和褲子,，發(fā)現(xiàn)他們似乎又長高了一點點,，長胖了一些些。固然有著別人無法理解的艱辛,，但我也同樣有著別人無法體會到的幸福,！世上有很多東西，給予他人時,，往往是越分越少，唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。那就是愛,！教師的愛是春風(fēng)化雨、潤物無聲的,，付出時,，沒有想到回報，這就是一種責(zé)任的驅(qū)使,。

有人問為什么幼兒園老師的眼中永遠包含著溫柔,，因為我們心中浸潤著濃濃的愛。

真正的愛不是靠語言來說的,，他發(fā)自內(nèi)心,，時間久了，沉淀成流動在血脈里的記憶,，會不自覺的想怎么今天這個小朋友還沒有來,，那個孩子又請假了，這些不知不覺中慢慢滑過腦海大概就是愛吧,。我愛他們,，我愿意為他們有快樂有煩惱。我用平等的尊重和愛心 去對待每個孩子,。因為我知道,，每一扇心門的背后，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟,，都是一個無法預(yù)測的未來,。

我們每一個人都是農(nóng)夫，我們?nèi)舨ハ路N子就要好好溫柔呵護,，這樣才會有收獲,。在我的生命中，我已經(jīng)擁有了一片播下美麗花種的田畦,，那么美麗的花朵將在我的手中綻放,，我愿意給予我所有的感情和責(zé)任，呵護他們,，我希望他們和我的未來會比明天更好,。

托爾斯泰也告誡年輕人說：做人要有生過的目標(biāo)，一輩子的目標(biāo),，一年的目標(biāo),，一個月的目標(biāo)，甚至連一分一秒都要有存在的目標(biāo),，我的目標(biāo)就是作為幼師,，滿懷著愛與責(zé)任走在屬于我的，屬于所有幼兒教師的幼教事業(yè)的康莊大道,。