寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主,。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

綠山墻的安妮讀后感30 綠山墻的安妮讀后感500字篇一

最近，老師推薦給我們一本書——《綠山墻的安妮》,。老師說,，這是一本集感恩、友情,、愛為一體的名著,，滿分作文網(wǎng)所以，一拿到手,，我就迫不及待地看了起來,。

讀完這本書后，我被那個(gè)愛幻想,、樂觀的女孩深深地感動(dòng)了,。書中講述了經(jīng)營著綠山墻農(nóng)舍的馬修,、瑪麗拉兩兄妹本想收養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙干一些雜活,，卻陰差陽錯(cuò)的收養(yǎng)了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)小女孩安妮的故事,。小安妮天真熱情,，滿腦子都是浪漫的想象，她的天真和幻想使她鬧了不少笑話,，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛,。

故事情節(jié)一波三折,，引人入勝，馬修和瑪麗拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出,，感人至深,，安妮純真善良，熱愛生活,，堅(jiān)強(qiáng)樂觀的形象更讓人掩卷難忘,。他們一路陪伴安妮成長，故事的最后,，就在安妮成功考入大學(xué)并獲得獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候,，馬修卻意外去世了，而這時(shí)瑪麗拉的眼睛也面臨著失明的危險(xiǎn),。禍不單行,，由于銀行的倒閉，他們失去了所有積蓄,。為了維持生活,，瑪麗拉決定賣掉綠山墻農(nóng)舍。而安妮則決定放棄獎(jiǎng)學(xué)金,，留在家鄉(xiāng)教書,，守住綠山墻農(nóng)舍。

安妮長得并不漂亮——紅頭發(fā),、還有滿臉的雀斑,。但是安妮有一顆純潔善良的心，她愛幻想,，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生,。雖然她在從小就失去了父母，雖然她在孤兒院里長大,，雖然她生來并不美……但是上帝很公平,，賜予了安妮生性樂觀、愛幻想……

《綠山墻的安妮》的作者露西,。莫德,。蒙哥馬利，生于1874年11月30日,，死于1942年4月24日,。她一生中創(chuàng)作了許多作品?！毒G山墻的安妮》就是其中之一,。

這本書讓我受益匪淺，我要學(xué)習(xí)安妮的樂觀向上,、活潑,、開朗,，還讓我懂得了：做人要自尊自強(qiáng)，刻苦勤奮,，才能贏得別人的尊重和友誼,！

綠山墻的安妮讀后感30 綠山墻的安妮讀后感500字篇二

《綠山墻的安妮》是加拿大作假露西·莫德·蒙哥馬利寫的。

《綠山墻的安妮》講了這樣一個(gè)故事：住在綠山墻的馬修兄妹倆本想收養(yǎng)一個(gè)男孩,，幫馬修干活,。但陰差陽錯(cuò)來的卻是個(gè)滿臉雀斑的女孩。好心的兄妹倆還是收養(yǎng)了可憐的安妮,。安妮此前命運(yùn)悲苦,，但她憑著樂觀的性格和豐富的想象始終頑強(qiáng)地生活著。安妮來到綠山墻后,，就像到了天堂,，格外珍惜這里的生活，也很感激馬修兄妹倆收留了她,。在兄妹倆的教育和安妮自己的不斷努力下,，安妮最終成了一個(gè)優(yōu)秀、成熟的孩子,，成了家里不可缺少的一員,。

安妮有著豐富的想象力和夸張的言辭。她原名為安,？雪利,，是一個(gè)完全靠想象力生活的孤兒：她把普通的小河比作“閃亮的湖水”，櫻花樹在她的眼里成了美不勝收的“白雪女王”,，“情人道”,、“紫丁香谷”等動(dòng)聽的名字也在安妮和好朋友戴安娜的眼中相繼而生。

為了更好地教育安妮,，馬利亞將安妮送進(jìn)了學(xué)校,，和戴安娜在同一個(gè)班。一天,，班里來了個(gè)叫吉爾巴特的男生,。據(jù)說他有一個(gè)壞毛病，就是愛欺負(fù)女生,。有一次上阿拉文課,，菲力浦老師正在指導(dǎo)學(xué)生，安妮掃視了一下教室,，發(fā)現(xiàn)吉爾巴特正在搞惡作劇,，他把前桌露比的頭發(fā)夾在鐵夾上,。這時(shí)菲力浦老師叫露比到黑板上寫演算,。露比慘叫一聲,，又跌在椅子上。菲力浦老師并沒有發(fā)現(xiàn)什么,，因?yàn)榧獱柊吞卦绨谚F夾偷偷地藏了起來,。下午，又發(fā)生了一件大事：那一節(jié)是菲力浦老師的代數(shù)課,，吉爾巴特想逗一下安妮,，而安妮沒注意到吉爾巴特的怪異動(dòng)作，于是,，吉爾巴特趁老師不注意時(shí)抓起安妮的頭發(fā),，輕聲叫到“紅蘿卜！紅蘿卜,！”安妮憤怒極了,，順手抓起桌上的石板就朝吉爾巴特砸去，這一下砸得可不輕,。安妮從此恨透了吉爾巴特,，總是不原諒他。直到有一次吉爾巴特救了安妮,，這個(gè)恨才徹底消除,。后來，他倆還成為了朋友,。

安妮身上有許多優(yōu)點(diǎn),，比如：樂觀、堅(jiān)強(qiáng),、開朗,、善良、大方,、上進(jìn),、愛學(xué)習(xí)、珍惜友誼,、有責(zé)任心,、肯自我犧牲等等。這些都是值得我學(xué)習(xí)的,。當(dāng)然,，金無赤足，人無完人,，安妮也有些小毛病,，比如太在意自己的外表（尤其是頭發(fā)的顏色）、有些貪玩兒、有時(shí)會(huì)發(fā)脾氣,、不容易原諒人等,，這些是我該注意的地方。

我非常喜歡安妮這個(gè)人物,，也通過她的成長經(jīng)歷學(xué)到了許多道理,。

綠山墻的安妮讀后感30 綠山墻的安妮讀后感500字篇三

二年級(jí)上學(xué)期馬上要結(jié)束了，在散學(xué)典禮的時(shí)候,，老師給班里的每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一本書,，名字叫《綠山墻的安妮》。當(dāng)我拿到這本書的時(shí)候,，我覺得這本書的封面非常吸引我,，因?yàn)樯厦嬗幸粋€(gè)可愛的小女孩抱著一只毛茸茸的小白兔，手里還提著一籃五顏六色的鮮花,，我迫不及待地想看看里面寫的是什么故事,。

《綠山墻的安妮》這本書主要講述了一對(duì)年紀(jì)比較大的兄妹，妹妹瑪瑞拉想從孤兒領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)11歲的男孩為哥哥馬修幫忙做農(nóng)活,。不料,，他們接到的竟是一個(gè)11歲的富有幻想和熱情的紅頭發(fā)女孩子安妮。在經(jīng)歷一番波折后,，瑪瑞拉被安妮的性格所打動(dòng),，讓安妮留了下來。安妮在這里遇到了好朋友黛安娜,，并與黛安娜一起長大,。安妮憑著自己的努力考上了大學(xué)，但馬修離世后,，她為了照顧瑪瑞拉,，放棄了用汗水贏得了大學(xué)的錄取資格，回到了綠山墻,，成為了一名致力于教育的教師,。

這本書里面，我最喜歡的人就是安妮,。因?yàn)榘材菔且粋€(gè)性格開朗,、有趣健談、富有想象力的女孩子,。每當(dāng)合起書,，我的腦海便浮現(xiàn)出安妮的影像：這是一個(gè)11歲的女孩子，穿著一件有點(diǎn)小的黃灰色絨布罩衫,，戴著一頂舊舊的水手帽,，帽子下面掛著兩根紅色的粗辮子。她臉色蒼白，還有小雀斑,，嘴巴大大的,，眼睛也大大的，非常有神,。

當(dāng)安妮第一次跟馬修見面的時(shí)候,，是在一個(gè)火車站的站臺(tái)上,，安妮并沒有因?yàn)榈谝淮我姷今R修感到害怕,，也沒有感到害羞。在他們一起坐馬車回去綠山墻的時(shí)候,，安妮嘰嘰喳喳地對(duì)馬修說了很多有趣的事情,，還給了路邊的小池塘取了一個(gè)有趣的名字叫：“閃光之湖”，就這樣一直說到回到綠山墻,。

當(dāng)安妮第一次從窗戶看見綠山墻景色的時(shí)候,，安妮欣喜萬分，開滿花兒的櫻花樹就像極了亭亭玉立的仙女,，四周的果樹爭相競艷,，芳香四溢，連蒲公英也來湊熱鬧,?；▓@的地上長滿了三葉草，一直延到山谷,，一旁的小溪流啊流,，奏出美妙的節(jié)奏來。放眼望去,，山谷的后山是一座山,，左邊是幾座寬敞的牲口棚，越過坡地,，還能看見大海此起彼伏的波浪,。這么美麗的綠山墻景色，讀著讀著,，感覺自己也身在其中,。

我喜歡充滿想象力的安妮，她還給櫻花取名為“白雪皇后”,，給老鸛草取名為“邦妮”,。

當(dāng)主日學(xué)校要開學(xué)前，瑪瑞拉給安妮精心地準(zhǔn)備了三條裙子,，安妮卻因?yàn)楝斎鹄瓫]有把裙子做成最流行的泡泡袖而不開心,，心里一直嘟囔著：自己要是能有一條帶泡泡袖的裙子就好了。在去學(xué)校路上，安妮沒有顧及旁人的眼光,，用野花編了花環(huán)戴在頭上,，開心得不得了。

當(dāng)安妮第一次看見黛安娜的時(shí)候,，安妮就非常直接地問黛安娜：你喜歡我嗎,？我們可以做知心朋友嗎？

當(dāng)黛安娜妹妹小明妮發(fā)燒的時(shí)候,，聰明機(jī)智的安妮迅速地采取了應(yīng)急措施去照顧小明妮,。

當(dāng)安妮以品學(xué)兼優(yōu)考上大學(xué)時(shí)，馬修突然去世了,，瑪瑞拉也因?yàn)檠劬τ袉栴}不能干活,，打算賣掉農(nóng)舍，安妮為了照顧瑪瑞拉放棄了讀大學(xué),，在亞芬里當(dāng)了老師,。

看著這本書，讓我不知不覺地走進(jìn)了“安妮”的世界,。安妮擁有純潔無暇的心靈,，她聰明勤奮又善良，憑著自己的努力考上了大學(xué),。安妮也是一個(gè)孝順懂事的孩子,，她擁有一顆感恩的心，為了照顧年邁的瑪瑞拉放棄了自己的夢想,。

我也要學(xué)安妮一樣,，勤奮學(xué)習(xí)，努力考上大學(xué),，長大以后照顧我愛的爸爸媽媽,。