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緊張的乒乓球比賽激動(dòng)的乒乓球比賽篇一

今天下午要進(jìn)行書(shū)法家故事演講比賽,，這是太緊張了。

錢(qián)柯欣,，許媛媛,，劉陽(yáng)等等一些好朋友都很自信地舉起了手，而我卻沒(méi)有信心,，所以第一輪我就沒(méi)有上,。老師先后叫了我的這些朋友，他們都講的十分精彩,，令我羨慕不已,。輪到我上了，我的心一下就提到了嗓子眼,，可能是因?yàn)樘o張了,，所以每說(shuō)一句話都小心翼翼，生怕說(shuō)錯(cuò)了什么,。說(shuō)著說(shuō)著說(shuō)到了我最不熟的那句話真是怕什么來(lái)什么,，我就沒(méi)想起這句話我迅速的看了一眼搞，把這句話給說(shuō)了下來(lái),。說(shuō)完就趕緊回到座位上,，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，終于演講結(jié)束了,。

這是書(shū)法家故事演講,，這是太緊張了。

緊張的乒乓球比賽激動(dòng)的乒乓球比賽篇二

暑假的早晨，爸爸經(jīng)常帶我到他的學(xué)校打乒乓球,。每一次,，我們父女倆都要大戰(zhàn)幾百回合。

聽(tīng),，“乒乓”兩聲,，爸爸開(kāi)始發(fā)球，我們的比賽開(kāi)始了,！一開(kāi)始,，我們一來(lái)一回，還打得比較悠閑,，就像是賽前熱身,。

突然，趁我不注意,，爸爸來(lái)了一個(gè)大吊球,。我也不甘示弱，“啪”一聲,，回轉(zhuǎn),！但因?yàn)槲业那虼虻锰吡耍w過(guò)了爸爸的額頭,。呀,！爸爸反擊了，只見(jiàn)他手臂一揚(yáng),，球拍一轉(zhuǎn),，以其迅雷不及掩耳之勢(shì)將球打了過(guò)來(lái)，那球旋轉(zhuǎn)著直逼我心臟,。嚇得我的小心臟“砰砰亂跳”,。

過(guò)了一會(huì)兒，爸爸將比分拉開(kāi)了,，可我就是不服氣,，使出吃奶的力氣跟爸爸繼續(xù)比拼。終于,，功夫不負(fù)有心人?。∥铱偹阕飞习职至?。此時(shí)此刻,，雖然我已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了，但我也被累得上氣不接下氣,。也不知道我們打了多少個(gè)回合,，最終我和爸爸都累得癱倒在地,，可我們的心里卻是那樣高興。

我愛(ài)你,，小巧的乒乓球,！我愛(ài)你，陪我鍛煉的爸爸,！

緊張的乒乓球比賽激動(dòng)的乒乓球比賽篇三

在一個(gè)晴朗的日子里,。我們幾個(gè)男同學(xué)自己舉行了一次乒乓球比賽，要知道,，我們男同學(xué)除了會(huì)打籃球,，還會(huì)打乒乓球呢，所以,，一場(chǎng)“龍爭(zhēng)虎斗”的乒乓球比賽就開(kāi)始了,。

首先，是我和盧秋鵬對(duì)戰(zhàn),，我和他從來(lái)都沒(méi)交手過(guò),，所以還不清楚彼此的實(shí)力,。開(kāi)始,，是我先發(fā)球。我發(fā)了一個(gè)長(zhǎng)球,，又發(fā)了一個(gè)短球,，目的是不讓對(duì)手摸清我發(fā)球的規(guī)律，可是我發(fā)出的旋轉(zhuǎn)球,，對(duì)手卻能輕而易舉地頂回來(lái),，這就已經(jīng)看出對(duì)手的確是個(gè)高手。

我開(kāi)始有點(diǎn)失望了,，可是我想到不能因?yàn)檫@個(gè)而輸?shù)暨@場(chǎng)比賽,，所以我鼓起勇氣，決定竭盡全力跟對(duì)手“**”到底,。這時(shí),，對(duì)手不知怎么了，突然給我發(fā)出個(gè)一想不到的高球,，我心中一亮,，偷偷地說(shuō)了一句“好機(jī)會(huì)”，就用力來(lái)了個(gè)扣殺,，沒(méi)想到他卻給我來(lái)了個(gè)反扣,，還得我中了他的暗渡陳倉(cāng)之記。

大約50分鐘的較量中,，我們倆個(gè)勝一局,，在第三局中,，我們打成20*，剩下的`這個(gè)球?qū)ξ覀儊?lái)說(shuō)都十分關(guān)鍵,。對(duì)手開(kāi)始發(fā)球了,，他把我的***都吸引在乒乓球上，趁我不注意的時(shí)候,，突然給我來(lái)了個(gè)弧旋球,，我又中了他的調(diào)虎離山之記。

這場(chǎng)比賽我輸了,，可是我想到“勝敗乃兵家常事”,，以后再好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)打敗他的,。最后,，由凡達(dá)拿下了這場(chǎng)比賽的冠軍，我們又約好下次較量的時(shí)間,，高高興興的回家了,。

緊張的乒乓球比賽激動(dòng)的乒乓球比賽篇四

1、能充分利用多種材料多種方法巧運(yùn)乒乓球,，感受方法的多樣性,。

2、樂(lè)意創(chuàng)造性地解決問(wèn)題,，體驗(yàn)成功的喜悅,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每組2個(gè)籃子（一個(gè)裝有乒乓球）,；每組一個(gè)托盤(pán)（內(nèi)有材料：小勺,、吸管、毛茛,、硬紙板,、小剪刀、橡皮泥,、筷子,、叉子）

2、幼兒人手一份記錄表,、筆,。

3、操作臺(tái)一個(gè),，大記錄表一張,，“√”、“×”卡片若干,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、介紹游戲,，幼兒提出設(shè)想。

1,、游戲規(guī)則

師：瞧,！這是什么呀？

幼：乒乓球,。

師：你們玩過(guò)乒乓球嗎,？

幼：玩過(guò)。

師：那你是怎么玩的,？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),？

師：恩！你們的玩法真多,！今天我們要來(lái)試一種新的.玩法：巧運(yùn)乒乓球,。瞧！我已經(jīng)為你們準(zhǔn)備了這么多材料,，這是勺子,、吸管、……今天我們要用這么多材料,，把乒乓球從這個(gè)籃子運(yùn)到那每個(gè)籃子,。在運(yùn)的過(guò)程中，我們的手不能碰到乒乓球,，也不能那起籃子,。

師：那么 在這么多材料中，你認(rèn)為那些材料能成功運(yùn)送乒乓球呢,？請(qǐng)你們“猜一猜”，并在這一欄里“記一記”,，能成功的打“√”,、不成功的打“×”。請(qǐng)你們拿出記錄表開(kāi)始行動(dòng),！

2,、交流

（幼兒回答，教師貼標(biāo)記）

二,、幼兒操作,，并交流成功是否。

1,、幼兒操作

師：老師剛才看了一下,，每個(gè)小朋友的想法都是不一樣的。那我們就去試一試,，并把你的結(jié)果記錄在這一欄里,，同樣也是打“√”,、“×”，4人一組,，別忘了手不能碰到乒乓球,，帶者記錄表趕快去試一試！

2,、交流,、探討

師：小朋友帶著記錄表過(guò)來(lái)吧，請(qǐng)把記錄表放在愛(ài)操作袋中,。你開(kāi)始是在怎么猜的,？動(dòng)手試了后又是怎樣的？剛才這個(gè)小朋友是這么想的,，現(xiàn)在又是在怎么樣的,，我們先請(qǐng)他來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！

師：哦,！這 個(gè)小朋友在“猜一猜”的時(shí)候,，有好多是不成功的，但經(jīng)過(guò)他試一試后,，原來(lái)好多材料是可以成功的,。可是,，這個(gè)“××”試了后還是不能成功,，有沒(méi)有哪個(gè)小朋友試過(guò)后是成功的，來(lái)幫幫他,。

師：下面還有哪個(gè)小朋友試過(guò)后,，還有材料沒(méi)成功的？讓大家也來(lái)幫幫你,！

小結(jié)：其實(shí)呀,，這些材料都有可能運(yùn)球成功，只要你在操作時(shí)耐心一點(diǎn),，細(xì)心一點(diǎn),，你一定會(huì)成功的。現(xiàn)在老師再給那么一個(gè)機(jī)會(huì),，對(duì)照你的記錄表,，把不成功的再去試一試。

三,、考驗(yàn)幼兒,，并探索多種運(yùn)球方法。

師：小朋友,，所有材料都運(yùn)球成功了嗎,？

幼：成功了,。

師：現(xiàn)在，老師要來(lái)考考你們了,，用剪刀你是怎么運(yùn)球的,？誰(shuí)來(lái)試一下？

師：誰(shuí)還有不同的方法,？

小結(jié)：剛才,，小朋友用剪刀運(yùn)球就有了n方法，我們就用數(shù)字n記錄下來(lái),，如果你有更多的方法也可以記下來(lái),。那還有這些材料運(yùn)球會(huì)有幾種方法呢？你們趕緊去試一試,，不要忘了用數(shù)字記錄在這一欄里,。先完成的小朋友可以講給旁邊的小朋友聽(tīng)，也可以講給后面的客人老師聽(tīng),，還可以表演給他們看呢,！

四、延伸

師：今天小朋友都很能干,，動(dòng)動(dòng)腦動(dòng)動(dòng)手就用了很多的方法巧運(yùn)乒乓球,，生活中還有很多的材料也能運(yùn)球，也會(huì)有很多的方法,，我們回去再去試一試,。

緊張的乒乓球比賽激動(dòng)的乒乓球比賽篇五

暑假里，恒通帝景藍(lán)灣舉行了藝術(shù)類(lèi)比賽,。因?yàn)槲移綍r(shí)學(xué)習(xí)鋼琴,，在鋼琴老師的提議下，媽媽準(zhǔn)備給我報(bào)個(gè)名,。我強(qiáng)烈反對(duì),。第一：我根本毫無(wú)準(zhǔn)備。第二：老師叫我彈的曲子是一首不出名的小曲子,，覺(jué)得不好聽(tīng)。第三：我在人多的地方會(huì)非常緊張,，一緊張起來(lái),，我可能會(huì)把曲子忘到九霄云外。我怕到時(shí)出丑,，別人會(huì)嘲笑我,。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“就是因?yàn)檫@樣，所以才更要去,，我又不要你拿獎(jiǎng),，就去鍛煉一下膽量,。”在媽媽的軟磨硬纏下,，只好答應(yīng)了,。

比賽那天，我硬著頭皮進(jìn)入了賽場(chǎng),，還沒(méi)比賽,，我就緊張起來(lái)，走路的腳就像有幾噸重,，很難邁開(kāi)步子,，這時(shí)，我在人群中意外地看見(jiàn)了我的表弟,，我高興得合不攏嘴,，原來(lái)，表弟是來(lái)參加二胡比賽的,，我心里頓時(shí)踏實(shí)多了,，因?yàn)橛腥伺惆槲伊耍椅抑辣淼芤灿行┠懶【o張,。我們互相鼓勵(lì),，為對(duì)方加油打氣。

最終,，我在登臺(tái)時(shí),，竟然非常鎮(zhèn)定，順利地彈完了曲子,。雖然彈得不算太好,，但我克服了緊張心理，勇敢地在人群面前展示了自己,。

緊張的乒乓球比賽激動(dòng)的乒乓球比賽篇六

“加油,，加油！”從教室里傳出來(lái)一陣此起彼伏的吶喊聲,。咦,，這是怎么回事？你們也快跟著我的腳步看一看吧,！

原來(lái)這是吳老師在帶我們玩教室里的.世界杯,，不過(guò)，這不是踢足球,，而是在吹乒乓球呢,。

聽(tīng)說(shuō)要玩游戲，我們激動(dòng)不已，吳老師說(shuō)了游戲規(guī)則：“在一張桌子上,，畫(huà)一條分界線,，兩位選手站在桌子兩邊，向?qū)Ψ酱登?，誰(shuí)吹過(guò)了對(duì)方的領(lǐng)地,，誰(shuí)就是贏家?！彼謮膲牡匾恍Γ骸霸壅l(shuí)先來(lái),？”教室里立刻形成了一片“小樹(shù)林”，大家都想加入游戲中,。

激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,，第一場(chǎng)比賽有翔翔和小雪對(duì)抗，而小李作為計(jì)分員,?！伴_(kāi)始！”吳老師一聲令下,，翔翔鼓足了一口氣,，臉鼓的圓圓的，小雪不甘示弱,，鼓足了氣,，口水都掉下來(lái)了，給我們逗得哈哈大笑,，可是翔翔又鼓足了氣,，吹了過(guò)去，翔翔贏了,。小雪不服氣地下場(chǎng)了,。

第二場(chǎng)是連個(gè)帥氣的小男孩登場(chǎng)，還沒(méi)開(kāi)始,，他們都已經(jīng)擺好了造型,，看！翔翔鼓起了青蛙似的大嘴巴,，仿佛就像一只大青蛙,，再看李李，殺氣騰騰,，讓人膽戰(zhàn)心驚,。開(kāi)始了，翔翔反應(yīng)像子彈飛的速度一樣快,，乒乓球吹進(jìn)了李李的陣地。為了公平起見(jiàn)，翔翔和李李換了一下位置,，可是還是把乒乓球吹過(guò)了李李的陣地,。大家鼓掌說(shuō)：“翔翔真棒！”翔翔得意極了,。

時(shí)光老人帶我們結(jié)束了與眾不同的比賽,，看來(lái)平時(shí)要多運(yùn)動(dòng)才行。