范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

緊張的乒乓球比賽激動(dòng)的乒乓球比賽篇一

今天下午要進(jìn)行書法家故事演講比賽,，這是太緊張了,。

錢柯欣，許媛媛,，劉陽等等一些好朋友都很自信地舉起了手,，而我卻沒有信心，所以第一輪我就沒有上,。老師先后叫了我的這些朋友,，他們都講的十分精彩，令我羨慕不已,。輪到我上了,，我的心一下就提到了嗓子眼，可能是因?yàn)樘o張了,，所以每說一句話都小心翼翼,，生怕說錯(cuò)了什么。說著說著說到了我最不熟的那句話真是怕什么來什么,，我就沒想起這句話我迅速的看了一眼搞,，把這句話給說了下來。說完就趕緊回到座位上,，長長地舒了一口氣,，終于演講結(jié)束了。

這是書法家故事演講,，這是太緊張了,。

緊張的乒乓球比賽激動(dòng)的乒乓球比賽篇二

暑假的早晨，爸爸經(jīng)常帶我到他的學(xué)校打乒乓球,。每一次,，我們父女倆都要大戰(zhàn)幾百回合。

聽,，“乒乓”兩聲,，爸爸開始發(fā)球,，我們的比賽開始了！一開始,，我們一來一回,，還打得比較悠閑，就像是賽前熱身,。

突然,，趁我不注意，爸爸來了一個(gè)大吊球,。我也不甘示弱,，“啪”一聲，回轉(zhuǎn),！但因?yàn)槲业那虼虻锰吡?，它飛過了爸爸的額頭。呀,！爸爸反擊了,，只見他手臂一揚(yáng)，球拍一轉(zhuǎn),，以其迅雷不及掩耳之勢將球打了過來,，那球旋轉(zhuǎn)著直逼我心臟。嚇得我的小心臟“砰砰亂跳”,。

過了一會(huì)兒,，爸爸將比分拉開了，可我就是不服氣,，使出吃奶的力氣跟爸爸繼續(xù)比拼,。終于，功夫不負(fù)有心人??！我總算追上爸爸了。此時(shí)此刻,，雖然我已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了，但我也被累得上氣不接下氣,。也不知道我們打了多少個(gè)回合,，最終我和爸爸都累得癱倒在地，可我們的心里卻是那樣高興,。

我愛你,，小巧的乒乓球！我愛你,，陪我鍛煉的爸爸,！

緊張的乒乓球比賽激動(dòng)的乒乓球比賽篇三

在一個(gè)晴朗的日子里,。我們幾個(gè)男同學(xué)自己舉行了一次乒乓球比賽，要知道,，我們男同學(xué)除了會(huì)打籃球,，還會(huì)打乒乓球呢，所以,，一場“龍爭虎斗”的乒乓球比賽就開始了,。

首先，是我和盧秋鵬對戰(zhàn),，我和他從來都沒交手過,，所以還不清楚彼此的實(shí)力。開始,，是我先發(fā)球,。我發(fā)了一個(gè)長球，又發(fā)了一個(gè)短球,，目的是不讓對手摸清我發(fā)球的規(guī)律,，可是我發(fā)出的旋轉(zhuǎn)球，對手卻能輕而易舉地頂回來,，這就已經(jīng)看出對手的確是個(gè)高手,。

我開始有點(diǎn)失望了，可是我想到不能因?yàn)檫@個(gè)而輸?shù)暨@場比賽,，所以我鼓起勇氣,，決定竭盡全力跟對手“**”到底。這時(shí),，對手不知怎么了,，突然給我發(fā)出個(gè)一想不到的高球，我心中一亮,，偷偷地說了一句“好機(jī)會(huì)”,，就用力來了個(gè)扣殺，沒想到他卻給我來了個(gè)反扣,，還得我中了他的暗渡陳倉之記,。

大約50分鐘的較量中，我們倆個(gè)勝一局,，在第三局中,，我們打成20*，剩下的`這個(gè)球?qū)ξ覀儊碚f都十分關(guān)鍵,。對手開始發(fā)球了,，他把我的***都吸引在乒乓球上，趁我不注意的時(shí)候，突然給我來了個(gè)弧旋球,，我又中了他的調(diào)虎離山之記,。

這場比賽我輸了，可是我想到“勝敗乃兵家常事”,，以后再好好學(xué)習(xí),，將來一定會(huì)打敗他的。最后,，由凡達(dá)拿下了這場比賽的冠軍,，我們又約好下次較量的時(shí)間，高高興興的回家了,。

緊張的乒乓球比賽激動(dòng)的乒乓球比賽篇四

1,、能充分利用多種材料多種方法巧運(yùn)乒乓球，感受方法的多樣性,。

2,、樂意創(chuàng)造性地解決問題，體驗(yàn)成功的喜悅,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、每組2個(gè)籃子（一個(gè)裝有乒乓球）；每組一個(gè)托盤（內(nèi)有材料：小勺,、吸管,、毛茛、硬紙板,、小剪刀,、橡皮泥,、筷子、叉子）

2、幼兒人手一份記錄表,、筆,。

3,、操作臺(tái)一個(gè),，大記錄表一張，“√”,、“×”卡片若干,。

活動(dòng)過程：

一、介紹游戲,，幼兒提出設(shè)想,。

1、游戲規(guī)則

師：瞧,！這是什么呀？

幼：乒乓球。

師：你們玩過乒乓球嗎,？

幼：玩過,。

師：那你是怎么玩的？誰來說一說,？

師：恩,！你們的玩法真多！今天我們要來試一種新的.玩法：巧運(yùn)乒乓球,。瞧,！我已經(jīng)為你們準(zhǔn)備了這么多材料，這是勺子,、吸管,、……今天我們要用這么多材料，把乒乓球從這個(gè)籃子運(yùn)到那每個(gè)籃子,。在運(yùn)的過程中,，我們的手不能碰到乒乓球，也不能那起籃子,。

師：那么 在這么多材料中,，你認(rèn)為那些材料能成功運(yùn)送乒乓球呢？請你們“猜一猜”,，并在這一欄里“記一記”,，能成功的打“√”、不成功的打“×”,。請你們拿出記錄表開始行動(dòng),！

2、交流

（幼兒回答,，教師貼標(biāo)記）

二,、幼兒操作，并交流成功是否,。

1,、幼兒操作

師：老師剛才看了一下，每個(gè)小朋友的想法都是不一樣的,。那我們就去試一試,，并把你的結(jié)果記錄在這一欄里，同樣也是打“√”,、“×”,，4人一組，別忘了手不能碰到乒乓球,，帶者記錄表趕快去試一試,！

2,、交流、探討

師：小朋友帶著記錄表過來吧,，請把記錄表放在愛操作袋中,。你開始是在怎么猜的？動(dòng)手試了后又是怎樣的,？剛才這個(gè)小朋友是這么想的,，現(xiàn)在又是在怎么樣的，我們先請他來說一說吧,！

師：哦,！這 個(gè)小朋友在“猜一猜”的時(shí)候，有好多是不成功的,，但經(jīng)過他試一試后,，原來好多材料是可以成功的?？墒?，這個(gè)“××”試了后還是不能成功，有沒有哪個(gè)小朋友試過后是成功的,，來幫幫他,。

師：下面還有哪個(gè)小朋友試過后，還有材料沒成功的,？讓大家也來幫幫你,！

小結(jié)：其實(shí)呀，這些材料都有可能運(yùn)球成功,，只要你在操作時(shí)耐心一點(diǎn),，細(xì)心一點(diǎn)，你一定會(huì)成功的?，F(xiàn)在老師再給那么一個(gè)機(jī)會(huì),，對照你的記錄表，把不成功的再去試一試,。

三,、考驗(yàn)幼兒，并探索多種運(yùn)球方法,。

師：小朋友,，所有材料都運(yùn)球成功了嗎？

幼：成功了,。

師：現(xiàn)在,，老師要來考考你們了，用剪刀你是怎么運(yùn)球的,？誰來試一下,？

師：誰還有不同的方法,？

小結(jié)：剛才，小朋友用剪刀運(yùn)球就有了n方法,，我們就用數(shù)字n記錄下來,，如果你有更多的方法也可以記下來。那還有這些材料運(yùn)球會(huì)有幾種方法呢,？你們趕緊去試一試，不要忘了用數(shù)字記錄在這一欄里,。先完成的小朋友可以講給旁邊的小朋友聽,，也可以講給后面的客人老師聽，還可以表演給他們看呢,！

四,、延伸

師：今天小朋友都很能干，動(dòng)動(dòng)腦動(dòng)動(dòng)手就用了很多的方法巧運(yùn)乒乓球,，生活中還有很多的材料也能運(yùn)球,，也會(huì)有很多的方法，我們回去再去試一試,。

緊張的乒乓球比賽激動(dòng)的乒乓球比賽篇五

暑假里,，恒通帝景藍(lán)灣舉行了藝術(shù)類比賽。因?yàn)槲移綍r(shí)學(xué)習(xí)鋼琴,，在鋼琴老師的提議下,，媽媽準(zhǔn)備給我報(bào)個(gè)名。我強(qiáng)烈反對,。第一：我根本毫無準(zhǔn)備,。第二：老師叫我彈的曲子是一首不出名的小曲子，覺得不好聽,。第三：我在人多的地方會(huì)非常緊張,，一緊張起來，我可能會(huì)把曲子忘到九霄云外,。我怕到時(shí)出丑,，別人會(huì)嘲笑我。媽媽鼓勵(lì)我說：“就是因?yàn)檫@樣,，所以才更要去,，我又不要你拿獎(jiǎng)，就去鍛煉一下膽量,?！痹趮寢尩能浤ビ怖p下，只好答應(yīng)了,。

比賽那天,，我硬著頭皮進(jìn)入了賽場,，還沒比賽，我就緊張起來,，走路的腳就像有幾噸重,，很難邁開步子，這時(shí),，我在人群中意外地看見了我的表弟,，我高興得合不攏嘴，原來,，表弟是來參加二胡比賽的,，我心里頓時(shí)踏實(shí)多了，因?yàn)橛腥伺惆槲伊?，而且我知道表弟也有些膽小緊張,。我們互相鼓勵(lì)，為對方加油打氣,。

最終,，我在登臺(tái)時(shí)，竟然非常鎮(zhèn)定,，順利地彈完了曲子,。雖然彈得不算太好，但我克服了緊張心理,，勇敢地在人群面前展示了自己,。

緊張的乒乓球比賽激動(dòng)的乒乓球比賽篇六

“加油，加油,！”從教室里傳出來一陣此起彼伏的吶喊聲,。咦，這是怎么回事,？你們也快跟著我的腳步看一看吧,！

原來這是吳老師在帶我們玩教室里的.世界杯，不過,，這不是踢足球,，而是在吹乒乓球呢。

聽說要玩游戲,，我們激動(dòng)不已,，吳老師說了游戲規(guī)則：“在一張桌子上，畫一條分界線,，兩位選手站在桌子兩邊,，向?qū)Ψ酱登颍l吹過了對方的領(lǐng)地,，誰就是贏家,?！彼謮膲牡匾恍Γ骸霸壅l先來？”教室里立刻形成了一片“小樹林”,，大家都想加入游戲中,。

激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，第一場比賽有翔翔和小雪對抗,，而小李作為計(jì)分員,。“開始,！”吳老師一聲令下,，翔翔鼓足了一口氣，臉鼓的圓圓的,，小雪不甘示弱，鼓足了氣,，口水都掉下來了,，給我們逗得哈哈大笑，可是翔翔又鼓足了氣,，吹了過去,，翔翔贏了。小雪不服氣地下場了,。

第二場是連個(gè)帥氣的小男孩登場,，還沒開始，他們都已經(jīng)擺好了造型,，看,！翔翔鼓起了青蛙似的大嘴巴，仿佛就像一只大青蛙,，再看李李,，殺氣騰騰，讓人膽戰(zhàn)心驚,。開始了,，翔翔反應(yīng)像子彈飛的速度一樣快，乒乓球吹進(jìn)了李李的陣地,。為了公平起見,，翔翔和李李換了一下位置，可是還是把乒乓球吹過了李李的陣地,。大家鼓掌說：“翔翔真棒,！”翔翔得意極了。

時(shí)光老人帶我們結(jié)束了與眾不同的比賽,，看來平時(shí)要多運(yùn)動(dòng)才行,。