光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

你們清楚了解嗎？作為班級的管理者,，班主任教師要一視同仁,，積極營造良好的班級氛圍，平等的對待學生,，不以偏見對待他們,。以下是小編為您整理的班主任工作個人計劃表，衷心希望能為您提供幫助,！

班主任2023工作個人計劃優(yōu)秀范文篇1

上學期比較好的班風學風已經形成,，這個學期應該說是進步與提高。一些學校布置與要求的工作當然能保質保量地完成,。這學期在幾方面下功夫,。

一、繼續(xù)抓緊班風與學風

圍繞這個工作目標重點做的事有：一是進一步強化考核制度,。我班以制度化管理為特色,，使班級學習、紀律、衛(wèi)生等各方面始終保持良好的狀態(tài),?！度珕T考核制度》是我班的核心管理制度，考核內容涉及到每一個學生的德,、智,、體、活動,、寢室,、班級工作等各個方面，考核結果能綜合反映一個學生在班級中的表現,，考核結果與學生的評優(yōu),、入團,、品德操行等掛鉤，能有效促使學生對考核制度的重視,，能使學生明白該做什么，不該做什么,，起到一個導向作用。二是搞評比,，樹榜樣，其目的是激勵先進,，鞭策落后。我們組織過“進教室紀律先進”,、“課堂認真”、“學習用功之星”,、“進步之星”、班級工作積極分子,、寢室星級、每周一次的小組紀律先進等評比活動,，并將評比結果通知給家長,。實踐證明，這些評比活動對建設良好的班風作用很大,。三是推出了一個家長聯系制，一個月以書信或家長會等方式及時同家長保持聯系,，定其向家長反映學生的在校的表現，便于家長及時教育學生,。四是結合學校的德育活動，有效組織主題班會活動,，通過主題班會，使同學們明辨是非,，樹立正氣，懂得一些做人處事的道理,，促使形成良好的班風穩(wěn)固不退。

二,、繼續(xù)抓好班級凝聚力工程

一個班級沒有凝聚力,，班級學生沒有集體榮譽感，如同散沙,，班風好就無從談起。為培養(yǎng)班級的凝聚力和學生的班級榮譽感,，我班以各種活動為載體，鼓動全班同學為班爭光,，為班出名作出自已的貢獻。這個學期學校組織的活動比較少,，但我們班級自已搞一些有助于班級凝聚力形成的一些活動,。

三,、繼續(xù)抓實兩類學生的工作

一是學習成績拔尖的同學,，要求他們永不停止的努力,，如__等,，通過班主任的培養(yǎng)，向更高的目標沖刺,，為班級同學樹榜樣,，為學校增光打基礎,。二是行為困難生,。這類學生以穩(wěn)住為底線,，經常性地耐心地教育,，以真情感動他們,，使他們慢慢變好，不出大的違紀事件,，不給班級帶來危害，不為學校造成嚴重的不良影響。

目前,，我班穩(wěn)中有進,，當然進入高三最后階段要做的工作還很多，壓力也挺大的，但只要有信心,，成績還是能出來的,。

班主任2023工作個人計劃優(yōu)秀范文篇2

白駒過隙,。一學年又過去了，我們迎來了高三,，本學期高x班的工作重心：“溝通,，交流,，互助,，學習”基本完成,。在狠抓良好班風、學風的形成的基礎上,，通過正確引導和師生的共同努力初步形成一個優(yōu)秀班級。光榮完成學校,、德育處布置的各項工作及班級學期初制定的工作計劃,。

一,、班集體建設

1.本學期著重加強對學生的集體榮譽感的教育。學期初,，在班級以板報的形式，再次明確了班級目標即“溝通,，交流,，互助，學習”,。并且在班級日常晨會中，強化這一意識,。強化學生的集體意識，對學生提出一定的要求,，使之行為符合班級要求。

2.狠抓常規(guī)教育,，促進習慣養(yǎng)成,，以達到規(guī)范班級管理的目的,。根據學校的安排，抓常規(guī)學常規(guī),，班級內部開展常規(guī)知識競賽，利用班會學習《中學生日常行為規(guī)范》等,，使學生在校的學習、生活及一言一行,，都有章可循。

3.為了緊張的高三學習更加有序,，還著重抓學習習慣、學習品質的養(yǎng)成,，嚴謹認真的考風考紀的養(yǎng)成。

二,、班干部培養(yǎng)

我班的班干部是本學期初學生自由選舉產生，有一部分學生是新手沒有什么工作經驗,。開學伊始開了幾次的班委會，進行了工作培訓,，學生干部對各自的工作已經有了具體的認識，工作起來基本能上軌道,。特別對班長、勞動委,、宣傳委的培養(yǎng)較多,，因他們在班級常規(guī)中發(fā)揮的作用比較大,。通過一學期的培養(yǎng)，班級的常規(guī)工作基本上能由學生干部負起責來,。并由班長組織每周開好周例會，進行小結,，及班委間的溝通。

三,、班級常規(guī)

平時利用晨會,、班會對學生進行日常行為規(guī)范教育，紀律方面,，嚴格要求學生每天自覺佩帶校卡,，做好兩操,，值日生做好兩掃及抬水的義務等。

四,、學習、集體觀教育

建立學習互助小組,，組長由學習成績較好、管理能力較強的學生擔任,，目的是“溝通、交流,、互助,、學習”,，活動時間各組自定，但必須每周都有一個固定時間,，活動開展順利。在活動中體會到團結協作的可貴,，從而在無形中對學生進行了團結友愛,、互幫互助的教育,，同時也增進了學生間的情誼。下課時,，我也盡量和學生待在一起，希望以最快的速度找到他們身上的閃光點,，同時對班內發(fā)生的狀況進行處理,，有些情況還可以拿出來，讓學生討論討論,，一同尋求問題的解決方法，充分發(fā)揮學生自我教育的能力,。注重抓好學生的學習品質、學習習慣考試紀律等教育,。

五、搞好家校聯系工作

定期與家長聯系,，或是通電話,，或是家訪,，或是進行書面聯系,。并根據學校要求建立和完成家校聯系冊，溝通學校和家庭的關系,，協調家校管理配合，真正做到互通信息,、互相支持、互相配合,。一年來,，絕大多數學生已完全適應高三學習生活,，班中也日益呈現一種你追我趕的學習氣氛,，學習氣氛濃，各項活動能積極參與,，成績進步較大。

班主任2023工作個人計劃優(yōu)秀范文篇3

新學期開始小班的主要教育任務是引導幼兒盡快地適應幼兒園生活,。從游戲開始,，讓幼兒感受到集體的快樂，幫助幼兒盡快地適應幼兒園集體生活,，緩解幼兒由于和家人分離而產生的生理焦慮。引導幼兒認識自己的班級,，認識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。

一,、常規(guī)方面

1.在老師的指導下，玩室外大型玩具,。

2.學會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進行交往,。

3.知道愛護用具與材料不摔,、不亂丟玩具,。

二、自理方面

熟悉一日的活動環(huán)節(jié),，幫助幼兒提高自我服務能力，基本上能夠自己吃飯,、洗手、入廁,、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心,、自尊心,，使幼兒感受到成功的快樂,。

三,、認知方面

1.引導幼兒認識自己的班級,，認識班上的老師和小朋友,，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

2.引導幼兒掌握一些基本的活動常規(guī),，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事,。

3.引導幼兒認識杯子、毛巾架等物品標記,，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西,。

四,、保育保健

1.清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作,，為幼兒創(chuàng)設一份溫馨舒適的活動環(huán)境。

2.通過老師的講解,，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習慣,，不帶小物品入園。

五,、社會性發(fā)展方面

1.引導幼兒熟悉喜愛小班，愿意親近老師,，有什么事能主動地和老師講，喜歡和伙伴一起活動、友好相處,，并能使用禮貌用語：謝謝你,、對不起、沒關系,、不客氣等。

六,、身體發(fā)展方面

1.引導幼兒認識 自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途,，知道要保護好自己的身體,，掌握一些自我保護的基本方法,。

2.引導幼兒喜歡晨間活動,，戶外活動，靈活學會一些玩具的基本玩法,，初步感受活動的樂趣,。

七、具體措施

1.在日常生活中,，注意觀察、適時引導,，以兒歌,、故事,、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習慣,。

2.以身作則，經常與幼兒使用文明禮貌用語,，并常使用雙語交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習慣,。

3.將安全的知識容入主題活動中使孩子在學習中,，提高自己的安全意識。例如怎樣玩才安全的主題中,，通過了解手和腳的用途，懂得保護自己的身體,。在其它活動中,，通過圖片,、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險的東西,，懂得自我保護,。

4.對幼兒個別情況，要和家長多交流,，形成共識,，共同做好保育、保教工作,。

5.注重對幼兒的各別指導,，發(fā)現有不良習慣的幼兒加強引導、幫助,。

八,、班級工作措施

1.我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協力,，相互配合,，統(tǒng)一要求，加強對幼兒一日生活,、學習常規(guī)的培養(yǎng),，并根據每月、每周的教育目標,，有針對性,、目地性的進行教育。

2,、在工作中和教學中不斷地反思,、改進，耐心聽取多方面意見,，以提高保育和教學質量,。

3.在教育教學中不忘保育工作，做到保教結合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié),，加強對幼兒進行良好生活和行為習慣的培養(yǎng),，以及自我保護意識、安全意識和英語應用能力的教育,。

九,、家長工作

1.利用家園聯系表向家長定期匯報幼兒在園情況。

2.利用家長接送時間做好日常性家園聯系工作,，使家長放心的把孩子交給老師,。從而形成家園聯系的良好氛圍。

3.做好缺勤幼兒的工作,，對于一天不到的幼兒電話咨詢,，鼓勵幼兒按時來園。

以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學期計劃,，希望在我們班組成員的共同努力下,，在家長的配合下，孩子們健康愉快的成長,。

班主任2023工作個人計劃優(yōu)秀范文篇4

本學期是學生進入高二的第一個學期,，又是一個新的開頭?；仨咭?，班級從組建到現在，各方面狀況良好,，都很穩(wěn)定,。在高二的上學期，我的班級工作目標就是,，讓班級在保證良好習慣穩(wěn)定的同時能夠進一步革除一些不好的習慣,，把班級引上一個更加團結,、和諧,、拼搏、向上的道路,。所以制定方案

第一,、解決開學之初，學生對校紀校規(guī)紀律觀念淡薄,，行為較為自由散漫的狀況。

詳細要求

1.校內著裝禮儀方面的訓練

（1）,、衣著干凈,、得體,、協調、樸實,、大方,，到校一律穿校服，佩戴?？?。

（2）、男生不留長發(fā)（兩側頭發(fā)不遮住耳朵）（前額的頭發(fā)不超過眉毛）和胡子,，女生不留披肩發(fā),。男女同學都不許燙發(fā)、染發(fā),，不得化妝。

（3）,、到校穿皮鞋或運動鞋,，不得穿拖鞋,、高跟鞋（一般不超過2厘米）。

（4）,、男女同學一律不得佩戴任何飾件

（5）、要適時理發(fā),，常常梳洗，勤剪指甲,，勤換衣服。

2.日常文明禮儀訓練

（1）,、進校門主動下車，接受門衛(wèi)和值勤同學的迎接和檢查,，受到檢查時,，不得作出粗暴的反應或其他不良表現。

（2）,、與同學相處親切、溫柔，不在休息時間和其他公共場合大聲交談,、打鬧。不給同學起外號,。

(3）、仔細打掃環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰,。

(4),、放學后準時回家,，不在小攤點上購物，不在公路邊吃東西,。

3.上課文明禮儀訓練

(1),、在路上和老師相遇時,，應主動向老師問好；進出門口,、上下樓梯，遇到老師,，要讓老師先走；在校外遇到老師時,，應主動和老師打招呼，不得有意回避,。

(2),、預備鈴響后，坐在位置上作好課前預備,，靜候老師上課。遲到了要喊報告，經老師允許后,，才能進教室。

(3),、上課后老師示意，往后禮儀環(huán)節(jié)要規(guī)范,。

(4)、舉手發(fā)言,，起立回答，表情要大方,，不得故作松垮姿態(tài)或引人發(fā)笑的舉止,。

(5),、對老師在課堂上的提示和批判，不得頂撞,。如有意見，可在課后與老師交換,。

第二、利用好老師節(jié),，對學生進行訓練引導：怎樣的行為才是真正的尊師重道,？應用怎樣的態(tài)度對待老師節(jié)給老師送禮物的問題,。

詳細操作

1.讓學生爭論在老師節(jié)來臨之際如何對老師表示感謝。

2.杜絕學生之間攀比送禮的現象,，訓練學生明確禮物不是表達對老師謝意的唯一方式，我們應當用實際行動讓老師過一個舒心,、歡樂的節(jié)日,。

3.制定班級慶賀老師節(jié)的方式。如：倡議學生在老師節(jié)當天對每一個進班級上課的老師說一句：“老師節(jié)日歡樂,！老師您辛苦了,！”；

倡議每一個學生在老師節(jié)當天爭取為老師做一件力所能及的小事,；倡議每個小隊手工制作賀卡,，慰問平常被我們忽視的,、但卻始終為我們的學習生活服務著的老師們。

第三,、為了加強班級分散力,，體現班級的精神風貌，正確選班歌,。

選班歌是一次融訓練意義與趣味性于一體的活動,，但要開展好這項活動需要做大量的預備。師徒之間的溝通爭論使工作具有了條理性,，使工作開展起來順當很多,；與此同時，思維火花的碰撞也激發(fā)了很多靈感,。詳細操作

1,、發(fā)動全班學生投入選取工作，營造樂觀參與活動的氛圍,。

2、爭論并確定選曲,。

3、上網查找伴奏,。

4,、爭論確立合適的練歌時間

第四,、進行國慶長假前的平安訓練，防止各項平安隱患的發(fā)生,。

詳細工作

1,、提示學生定要留意在假期中的交通平安：假如外出旅游,，肯定要有家長伴隨，遵守交通規(guī)章,。

2、留意節(jié)假日的飲食,，不吃不潔食品,；不暴飲暴食,。

3、不進網吧等不允許未成年人進入的場所,，不與社會上的閑雜人員交往,，留意自我愛護,。

4、留意用火用電平安,。

5,、指導學生做好班級放假前的平安工作檢查,。

第五、做好考試指導工作,。

這是學生進入高二以來的考試，對學生進行方法與心態(tài)的指導有利于其順當度過這一適應期,。防止考試中消失各種不良的現象，借此機會對學生進行德育訓練,。

（一）,、進行復習迎考的方法訓練。

1,、復習要全面。

2,、留意每課的重難點,。

3,、復習以前做過的題目，不在考試中犯相同的錯誤,。

（二）,、進行心態(tài)的訓練。

1,、重視復習階段,，聽好每一堂課,。

2,、在考試中做到輕松上陣,，盡力即可,。

（三）,、誠信訓練

考場內切莫發(fā)生作弊狀況,。人格比分數更重要,。

第六、家長會籌備工作,。

家長會是家校進行聯系的良機,。然而只有充分預備之下才能把全部的狀況準時反映給家長,，促成良好的家校協作,。目的為

1、落實學校提出的建立“家長委員會”的詳細要求,。

2,、引導家長做好學生的家庭訓練工作。

3,、樹立家長對學校訓練的信念,，加強家校溝通合作,。

詳細步驟

（一）,、展現班級的成果

1、班主任作學校,、班級狀況報告,。

2、老師節(jié)活動

3,、班級的文明班評比結果

4,、“選班歌”活動

5、展現校運會成果

6,、評述考試成果

（二）,、科任老師分析學生開學以來的學習狀況

（三）,、求家長能夠做到樂觀協作學校及班級的重點工作,，訓練學生在家庭及社區(qū)中做一個文明守紀的好學生。

（四）,、家長與老師個別溝通,。

第七,、做好學期末的班級管理工作，寫評語,，錄成果,。

與學生談話,，總結班級一學期的收獲與的確,，期盼下學期更進一步,！

以上為本學期高二15班工作方案,切實實行隨詳細狀況而變。

班主任2023工作個人計劃優(yōu)秀范文篇5

一,、注重班干部培養(yǎng)

班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長,，集體意識,、競爭意識的增強，本學期,，我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法,。部分班干部通過任課老師推薦和競選產生,，自薦和推薦相結合。通過競選,，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭,，為班級、為同學服務的意識,。

二、抓好班級常規(guī)教育

在校規(guī)的基礎上制定班規(guī)，沒有規(guī)矩,，不成方圓,，違反紀律者給予相應的懲罰,，比如背書或寫情況說明。學生在校學習,，需要有良好的行為和學習習慣,，在班級中開展學生日常行為規(guī)范考核,，并制定詳細的考核規(guī)則，將常規(guī)管理納入學生的日常生活,、學習中，利用“師生共同管理”的方式,，規(guī)范學生的行為習慣?？己藘热菥唧w包括各科課堂紀律、課間紀律,、路隊紀律,、集體活動,、學科學習要求、衛(wèi)生方面,、作業(yè)規(guī)定等，并安排專人負責其中的某一項,，根據同學們的表現，給予相應的加減星,，一個月一總結，家長會公示,，期末表彰,。

三,、做好后進生的轉化工作

多關注后進生，及時與家長和各學科老師溝通后進生的問題,，組建幫扶小組利用課余時間多鼓勵和幫助他們。轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功,，要把真誠的愛給予后進生，善于發(fā)現他們的閃光點,。

四、利用班隊會,，創(chuàng)設良好的班級氛圍

為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，本學期精心設計一些有意義的班隊會活動，并邀請家長參與,，豐富孩子們的情感體驗,，建立認知,。在新的學期里，我會以身示范,，帶領我們班的學生努力前進!

班主任2023工作個人計劃優(yōu)秀范文篇6

一、學情分析

本班__名學生,，班上大部分學生都能做到上課認真聽講，遵守各項紀律,，當然也有不部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，學習的目標不明確,，尤其是個別男同學，上課不能集中精力,，紀律渙散,。所以本學期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步,。

二、本學期工作重點

常規(guī)教育

1,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。比如：可以利用品德課對學生進行思想行為教育，通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣,。一年級時總覺得,，不應該加于學生太多的班級概念,，致使學生現在連基本的班級榮譽感還沒有。配合學校的三項競賽,，加強常規(guī)教育，班級的榮譽是我和學生都應該用全力去維護的,。學生就是一個小社會，應該讓學生在這個小社會里盡自己微薄的力,。

2,、班規(guī)

俗話說：沒有規(guī)矩,，不成方圓。國有國法,，家有家規(guī)，班級作為一個學校最基本的組成單位,，當然也少不了一個規(guī)范的管理制度。

附班規(guī)

一,、衛(wèi)生,。

1,、保持好個人衛(wèi)生，穿干凈的衣服,、勤洗澡、勤剪指甲,，做個愛干凈的好孩子,。

2,、保持班級衛(wèi)生，不往地上亂扔紙屑,，見到地上有紙屑臟物要及時撿起，并扔進垃圾箱,。

3,、保持校園衛(wèi)生,，見到垃圾紙屑及時撿起，見到別的小朋友亂扔垃圾要及時制止,。

二、紀律,。

1,、早上七點半到校后,，要認真早讀，根據老師要求預習課文或背誦課文,，完成任務后可以讀作文書或童話,，繪本,，不能追逐打鬧,。

2、課堂上要認真聽講,，不做小動作,，不和同學交頭接耳,，老師不在教室的時候要保持教室安靜，不亂跑亂鬧,。

3、中午按時到校,，不能早到或遲到，如有特殊原因,，比如下雨不能回家的同學，在教室里要認真完成作業(yè),，不能追逐打鬧,。

4,、課下不攀爬球籃、不追逐打鬧,、不玩危險的游戲。

5,、生病、家里有事不能按時到校的同學要向老師請假說明原因,。

三,、學習,。

1,、完成家庭作業(yè)要認真,，要求字跡工整、書寫整齊,、不少寫作業(yè)。老師每天檢查作業(yè)的時候要對作業(yè)認真的同學進行表揚和獎勵,。

2、課堂上要積極和同學進行交流,，在小組討論時要發(fā)表自己的意見，不能光聽不說,，老師會根據巡回了解到的情況盡情表揚和獎勵。

3,、自習課時,，認真完成老師布置的作業(yè)，完成任務后,，要學會自己找事情做，比如看作文書,、補充我的采集本、練字,、預習新課等等,。會自己給自己布置任務的同學每人獎勵一個大拇指,。

四,、班干部。

1、認真履行自己的職責,，在紀律,、衛(wèi)生、學習方面嚴格要求自己,，給大家做好榜樣,。不能嚴格要求自己的班干部，扣除小飾物兩枚,。

2、不能因為自己是班干部而欺侮同學,，一旦發(fā)現，要向同學道歉并在班內作檢討,，在班內集體研究決定懲罰措施。

五,、班干部的培養(yǎng)。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,，使他們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作,，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體,。

六、加強家校聯系。

孩子的成長離不開老師,，也離不開家長，本著這一原則,，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育,，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大,，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度,，使孩子在校內和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。

七,、確立班集體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期,、中期、近期的結合,，逐步實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的我結合本班學生思想、學習,、生活實際,，制定出本班的奮斗目標。近期：不吵不鬧,，多讀書。中期：愛衛(wèi)生,，愛讀書，行為好,。遠期：成為全校師生中的乖學生。在實現班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

總而言之,，“給孩子們一個金色的童年,。”本著這個宗旨我一定會用心去和學生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，發(fā)現后會及時糾正,。

班主任2023工作個人計劃優(yōu)秀范文篇7

一、班級概況：

我班有學生57名,，其中男生33人，女生24人,。男生性格活潑,，比較活躍,，但是個別學生學習基礎比較差，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,。女生人數少，學習上占優(yōu)勢,，自信心也比較強。本班學生班風學風都比較好,，在各項活動中都能取得較好的成績,。

二,、指導思想：

在新學年里我會努力帶好這個班，圍繞學校德育工作重點,，堅持以人為本，以“勤奮學習,、快樂生活,、全面發(fā)展”為工作方向,，樹立以學生為主體的教育思想，積極開展少先隊活動,，以豐富的活動陶冶學生,，深入推進思想道德教育，讓學生生動活潑地全面發(fā)展,，快樂成長。

三,、教育總目標

1,、重視對學生進行愛國主義,、集體主義,、文明行為等教育，有效提高學生思想道德素質,。

2、組織開展少先隊活動,，充分發(fā)揮學生的自主自動能力，創(chuàng)新實踐能力,，自我管理能力等多種能力。使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地,。

3、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與,，自我管理，自我服務等多種活動模式,，使學生中涌現出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,，人人爭做文明少年,。

4,、通過“爭作小主人”的系列教育活動，使學生從身邊的公物,、植物,、動物做起，為西關小學新形象出金點子,，人人爭做西關小學的“星級學生”,爭創(chuàng)“行為規(guī)范特色班”。

5,、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,，扎扎實實提高學生思想政治素質。

四,、具體做法：

1、與學生交談,。有計劃地利用班會課和課余時間與學生交談，通過多種方式來了解學生情況,，增加師生感情,，有利于開展工作,。

2、每天檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現較大的退步時,，要及時調查原因，扭轉局勢,。

3,、進行家校聯系,、密切與家長溝通。通過與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合,。

4,、認真落實每周行為規(guī)范訓練要點,。

5、配合學校大型活動和班級目標,，定期召開有針對的主題班會，從而提高學生的道德觀念,，紀律觀念,，增強集體凝聚力,，使班級真正成為班風好，學風濃的良好集體,。

5、加強法制教育,。

6、加強學生心理教育,，促進健康成長

五,、評價方法

1、首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2,、為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵“評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理,。

3,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做到桌箱勤清,物品勤擺。

班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立“小當家”衛(wèi)生監(jiān)督崗,每天對值日情況進行檢查與監(jiān)督,。

4、注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數學小博士和小小讀書郎等各種評比活動,。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。